第一篇：李俊成讀后感

《信鴿花脖子》—讀后感

李俊成花脖子是一只信鴿，出生之后它和其它小鴿子一樣，天真、善良，對世界充滿了好奇，它在磕磕絆絆的成長過程中不斷的磨練著自己，不怕吃苦，勇往直前，不斷的與邪惡力量做著斗爭，最終成長為一只聰明、極致、敏銳的一流信鴿。

這是一本對生命和自然充滿關愛與關懷的小說，花脖子的故事不僅將鴿子的生活刻畫的淋漓盡致，同時，書中還揭開了喜馬拉雅山的神秘面紗，在花脖子成長過程中，它曾與惡鳥搏斗，曾在暴風雨中迷航，還曾在世界大戰中為正義之軍冒著槍林彈雨傳遞情報。。，書中的內容，讓我聯想很多。

從這本書里我認識到，不管在學習還是生活過程中，困難是對我們的考驗，克服了困難，戰勝了考驗我們將收獲很大，我也要像書中的信鴿花脖子一樣，成長為一名性格堅強，積極向上的好學生。

第二篇：讀后感——李俊峰

《三國演義》讀后感

《三國演義》是一部斷代體古典名著小說,它講評了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。首先我看到的是像“滔滔長江東逝水…”這一類到處頌揚的詩句,接著引入正文。第一句話這樣說到：“話說全國大勢,分久必合,合久必分。”這句話不無道理。周末七國分爭,并入于秦,及秦滅之后,楚、漢分爭,又并入于漢…書中還有上百個人士、無數的軍事謀略,加上作者本身借著歷史人士,來論述忠、教、仁、義、愛的道理,更是深中人心。它寫的庸主獻帝、劉禪,沒有能力之輩呂布、袁術、袁紹、劉表、劉璋,宇量狹隘的周瑜,長厚的魯肅,勇者張飛、許

楮、典韋,下至因行間而貽笑千古的蔣干,無不個萬分態。這些個人士給了我很深的教誨。雖有這些個人士,但最令我有所感觸感染的是這本書當中所描述的幾個英雄人士。

下印象最深的人士之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關斬六將、古城斬蔡陽,厥后又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰敗降敵而約好一知故主動靜,便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵,但最后還是回來了,不但仍算忠,并且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現關羽的方法也極簡單：“鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,厥后加上“赤兔馬”,又讀過《年齡》,刮骨療毒不憚疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得全國無敵。他的所做所為值得我們學習。

封建統治時期需要藎臣,需要一個可以或許鞠躬盡瘁、死而后已的藎臣,這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,并且一生謹慎,鞠躬盡瘁。他借東風,草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,空城計,七星燈,以木偶退司馬

懿,錦囊殺魏延,這些個是常人所想不到的。我本認為這類人應該相貌不凡,可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象。

現說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄,有多是因為他的兒子篡了漢。他說劉備與他是并世英雄,說得劉備都不敢聽,但是他沒有殺劉備,雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的氣量寬宏,也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的全國就承平了。厥后又發明劉備也不是一般人士,便想殺劉備,至少把他留在東吳,東吳的全國也承平了。目光短淺,宇量狹小,非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。曹操還是個實干家,曾謀殺董卓,矯詔聚諸侯討伐董卓。這些個使我感到了曹操的偉大之處。

總的來說,讀過這本書之后我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感觸感染,她們很值得我學習。

李俊峰

章丘市官莊鎮孟家峪小學六年級

第三篇：《超越對手》讀后感-工程部-李俊

《超越對手》讀后感

好久沒有仔細的去看書了，所以也就好久沒寫書后感了，一來日常工作越來越繁忙，其次到了成家立業的年齡，家里的事情也越來越多，也就少了很多看書的時間，現在能重新靜下心來仔細的看一本書，要感謝一個人，讓我重拾對書的強大興趣。

自己看書，有些特點：有些書，看了一個多月還只看了三分之一，有幾本書兩三天就看完了；有些書是仔細的閱讀、有些書是選擇性的閱讀；有些事是讀完之后再讀、有些書卻看到一半就不想再讀。這些主要是看書的內容及質量，看書是否能引起自己的興趣。

就今天這本書《超越對手》說起，因為這本書與自己的工作比較相近，有很強的借鑒意義。自己先大致打看了下書主要內容，然后通過目錄，選擇性的進行閱讀。這本書很值得IT人員，特別是項目管理者去學習，去研究。書中的內容公司介紹、項目管理、項目實施都有很詳細的講解描述，有很強的知道意義。

這本書從售前的定位、尋找客戶、溝通、調研以及商務洽談等等到售后的項目管理、現場實施、項目驗收以及資源調度等等從實戰的方面一共介紹了30種技巧，一提供給項目經理以及實施人員去參考。

就項目管理而言，本書中就項目規劃，團隊管理以及資源調度做了詳細的講解。

作為一個合格的項目經理，必須要能夠確定自己的目標，并且制定出業務的藍圖，要明確的讓合作伙伴和手下的兄弟了解希望大家努力取得的成績，描敘的業務藍圖越清楚，越細致，越可操作，整個團隊才能建立對項目未來的共同預期并且投入到項目中來，領導整個團隊走向共同的目標。

成功的項目經理要知道組建一個有深度而又有技能的團隊的重要性，既要知道如何改進現有團隊，又要知道如何白手起家，建立一個新的團隊。所有優秀的的項目經理都要有根據手頭的工作任務建立一個有力的工作小組的能力，同時還要能激發出團隊成員的工作熱情，發揮出他人的潛質。

如果想要成功，項目經理有必要在項目中的某個階段集中公司所能提供的最大資源，包括人員、資金和技術資源來處理最關鍵或者最重要的事情，公司技術資源的使用要同項目目標和回款保持同步，集中資源得把事情做到最好。

第四篇：演講稿(李俊科)（本站推薦）

競聘車間維修工崗位演講稿

尊敬的各位領導：

大家好！

首先衷心感謝分廠、車間及設備工程部領導，給予我這次公平競爭、展示自己的機會，使我能夠參與車間維修工崗位的競聘，站在這里陳述自己的想法，并有可能在今后的工作中實現自己的理想，從而體現自己的人生價值。

我叫李俊科，今年24歲，高中文化程度，中級電工。2006年參加工作，先后在廣東冠超制衣廠做過縫紉工、機器維修工，深圳立訊電子廠從事過成型機、芯線去皮機維修，2009年進入咱們分廠。

古人云“十年磨一劍”。經過近1 0年的工作鍛煉，使我各方面的素質都得以提高。多年的工作經驗使我深深地感到，機遇與挑戰并存，成功與辛酸同在。參與這次競聘，我認為自己主要有五點優勢：一是具備一定機械基礎知識，擁有專業技能證書；二是到咱們分廠工作以來，我先后在接口、扎口、計量、航吊等多個崗位工作過，對車間各種機器比較熟悉；三是愛崗敬業，勤奮工作，尊重領導，團結同志，吃苦肯干，先后5次被車間評為A級員工；四是熱愛學習，鉆研業務，能夠做到干一行、愛一行，不斷提高自己的專業素質和業務水平；五是我對搞好機器維修工作充滿信心，我愿為之獻出自己的光和熱。因為我的信條是：青春因奉獻才美麗，時代因奉獻才發展。

如果我競聘成功，將努力做到維修知識常學習，車間機器勤檢查，出了故障快修理；如果我競聘成功，將努力做到生活中團結同事，工作上服從安排，維修中融入團隊；如果我競聘成功，將努力做到思想上貫穿雙匯精神，創新中體現企業文化，執行上講究工作效率。

各位領導，競爭貴在參與，成敗乃是考驗。不論結果如何，我都會珍惜這次學習和鍛煉的機會。我都將以一種平靜加進取的心態，以一種積極樂觀的生活態度，去善待人生中的每一次機遇，去迎接生命中的每一次挑戰，勇敢地面對人生中的挫折與不幸，盡自己最大的努力做好人生中的每一件事情。

最后我要說的一句話是，也許我不是最優秀的，但我卻是最努力、最勤奮的。我相信我能行！

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：李俊和授課新聞稿

北京四中特級教師李俊和應邀為英語學員授課

英語Cross Culture 小組 張濤

2013年8月11日，北京四中特級教師、北京市級骨干教師，西城高三英語兼職教研員李俊和在國培樓301教室為90多名英語學員精心解讀了“中學英語教學二十條要領”。李老師著眼于我國教育界涌現出的一批優秀骨干教師，以他們的教育方法教育事例為切入點，導入理論，極大地激發了與會教師的興趣。

李俊和老師的精彩演講不時引發全場陣陣歡笑與掌聲，他那淵博的知識、開闊的眼界與莊重而又不失幽默的風度，折服了在場的所有教師。在李老師的身上，學員們讀懂了什么叫愛崗敬業，悟出了什么叫學無止境，明白了什么叫樂此不疲；感受了什么叫博大胸襟！