第一篇：普法學習心得李俊強

普法學習心得

長寧鎮下鮑學校 張成祥

社會在不斷的進步與發展，但在當今社會里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會受到金錢和利益的誘惑與腐蝕，作為一名金融系統的員工，我們應該深知自己所從事的行業的特殊性，我們所面對的是直接的金錢的考驗，這就更需要我們能夠擺正思想，堅定信念，樹立正確的人生觀與價值觀。而通過安全法制教育的學習正好為我們樹立良好而健康的觀念打下了堅實的基礎。通過安全法制教育學習。牢固樹立科學發展觀、正確的人生觀和價值觀，徹底找出自己思想、作風、制度、紀律等方面存在的突出問題，有效增強自我的法律意識，能夠做到面對誘惑不為之所動，嚴格規范自己的一言一行，做到全心全意的為教育服務。生活作風上，能夠牢記“自重、自省、自警、自勵”的教導，用工作紀律嚴格約束自己，在思想上筑起拒腐防變的堅固防線。反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義，勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人。目前，通過學習我們法律意識明顯增強，工作作風明顯改進，工作質量和工作效率明顯提升，存在的問題得到有效解決，通過法制教育的學習，可以時刻讓我們進行自我約束，增強防范意識，擺正自己的位置，明確自己的職責，能夠做到嚴以律己，盡職盡責，恪守職業道德。法制學習的目的不但是要求我們進行自我約束，同時還能增強警惕

意識，增強了處理突發事件的能力，遇到險情能夠作到觸變不驚，臨危不懼，能夠機警的去應對所面臨的險境，能夠采取恰當的方法去解決遇到的難題，能夠果斷勇敢的去化解各種危機，與不法分子斗爭，保護集體利益。

普法學習心得

長寧鎮下鮑學校張成祥

通過法制教育的學習，我們不但更新了觀念，改善了思想，同時也更加了解了當前的社會形式及發展趨勢，我們今后在工作中將面臨更大的挑戰和考驗，只有在不斷的學習中才會進步，學習的過程也是我們成長的過程，更是使思想不斷成熟的過程。法制教育的學習我們應該繼續的堅持下去，在學習中不斷的進步我們的工作也才會取得更好的成績！我們的人生軌跡也才會留下更好的印記！

抬起頭，仰望著天，天很藍，云很白，像飄渺的紗點綴著瓦藍的海。這是一幅賞心悅目、極為養眼的圖畫。這應該讓人打心眼里感到快樂，而我卻無法愉悅。

因為，我們在聽學校為我們舉辦的法制報告。主席臺上那個聲音激昂的演講者就是學校特意為我們請來的宿州中級法院的法官。生動、真實的例子，理性的剖析，深度的思考，已讓我麻木的心無法再平靜。

法官說，青少年的犯罪率已上升到總犯罪率的近1/3，這是一個多么驚心動魄的數字啊！這意味著什么，國家的培育、父母的培養、社會的呵護很多已付諸東流，這么多年的心血啊！意味著多少家庭的破碎，不再溫馨，不再有歡笑；多少年輕的夢想無法再飛，只能在冰冷的鐵窗下怨恨著殘酷的命運??這一切的一切是誰造成的，又有誰來承擔呢？

臺上法官在繼續生動的做著講解，而我已沉浸在思考中。自小的嬌生慣養，習慣了不付出的回報，骨子里的自私、冷漠，缺少吃苦耐勞的精神，淡泊的法律意識??這就是我們這一代嗎？新世紀的青年？！為了一時的好奇，突發奇想，鑄下無法挽回的大錯；在莊嚴的法庭上聽到嚴肅的判決后，才知道要為自己的行為付出代價；因為手頭一時拮據而

去搶劫、盜竊；可以??這一切怎么能不令人心痛！

有人將青春比做流星。可流星再耀眼、輝煌，比起浩瀚無垠的宇宙又算得了什么。人生的道路雖然很長，可青春卻是轉瞬即逝的。年輕的朋友們，珍惜我們短暫的美好時光吧，把握住命運的方向盤，不要一失足成千古恨。

感謝這次普法學習，讓我從中得到了許多。

擇善而從 慎走人生

長寧鎮下鮑中學李俊強

通過普法學習，觀看法制影片，那些犯罪人員有的是交友不慎，有的是父母溺愛，有的是家庭貧困，一切種種原因，使他們從一般違法走上了違法犯罪道路。在社會上的危害，使青少年受影響，遭受誘惑，走上深淵。有的是不良交往，使他們結伙斗毆，偷竊搶劫。從這里看出，我們周圍的環境并不是太好，一些人中也有好友也有壞友，這就要求我們在生活、學習和工作中保持一種清醒頭腦，擇其善者而從之，其不善者而改之，使自己在社會生活交往中不斷完善；好朋友又是我們一生的財富，有利于我們的學習與生活，這要求我們在生活中要學會交往，交益友，擇好友；近朱者赤，近墨者黑，交壞友，對我們多么無益。這就要求我們提高識別和理解能力，擁有一雙火眼金睛識天下，使我們不會被華麗的外表所迷惑。同時注意良好習慣的培養，不要以自我為中心，這樣一旦形成孤傲性格對自己危害甚大。我們要努力學習法律意識，掌握法律法規，明辨是非善惡美丑，提高自我保護能力，堅定守法，堅決抵制誘惑，以免涉入非法行列。此外，我們要認真履行公民之義務，遵紀守法，同時要勇于同不法行為作斗爭。

人生的關鍵，在于把握自由人生，走好自己的人生之路，作為學生，我們首先要做的就是努力學習，再創佳績，精心規劃好我們的人生！

教師普法學習體會

長寧鎮下鮑中學李俊強

教師的職業道德。作為社會成員，應具備社會公德。作為家庭成員，應有家庭美德。由于教師這一職業的特殊性，因此有人稱教師是“太陽底下最光輝的職業”。同時對教師的苛刻與責備也日益增多，這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養，有系統的理論知識，有較強的責任感和事業心，有高尚的道德情操，有博大寬闊的胸懷??還要有甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對成千上百性格各異的、情緒不寧的學生時所承擔的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產生的心理反應。不過這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻的青松般的性格，但教師畢竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準的真理，我們提倡教師要講究職業道德，要棄那些功利的、腐朽的思想、簡單的粗暴的方法，既要教書，又要育人，把培養社會主義優秀接班人的責任勇敢地承擔起來，在教育教學工作中充分考慮到學生的個性差異，用多樣化的、積極的方法調動學生學習的積極性，避免

與學生發生沖突，多鼓勵，少批評，多表揚，不諷刺、挖苦學生，不體罰或變相體罰學生，使學生感受到家庭的關愛，從而迸發出學習的熱情。同時根據《未成年人保護法》的規定，加大對未成年人的保護力度。對一些侵害未成年人合法權益的行為要及時、有力的打擊、懲處。要在以人為本的理念下，根據未成年人的特殊心理、生理特點，因材施教，因人而導，有的放矢；教育工作方式、方法要適應時代發展的要求，不能用老套套，要注意改進方式，不斷創造一些新的工作方法；把學校教育、家庭教育、社會教育結合起來，把社會上各方面的力量整合起來；將一些原來形成的工作機制、工作做法規范化，用規范化建設來提高維護未成年人合法權益工作的整體水平。

當今世界，各國之間的競爭實質上是綜合國力的競爭，也就是人才的競爭。我們的祖國是一個統一的多民族的國家。五千多年來，中華民族在這塊土地上勞動和生活，各族人民相互團結，相互學習，用自己的勞動和智慧共同開發了祖國的大好河山，創造了燦爛的中華文明，涌現出許多偉大的思想家、政治家、軍事家、科學家、文學家和藝術家。中華文明不僅對東方產生了深遠的影響，而且為整個人類文明作出了不可磨滅的貢獻。今天，我們繼承和發揚這一傳統，必須認識到改革開放和現代化建設是一項宏偉而艱巨的事業，需要把整個民族的精神振奮起來，把全國各方面的積極因素調動起來。現階段我們要把個人的理想和事業融入到為祖國培養人才這個偉大事業中去，以自己的聰明才智投身于社會主義的教育事業，為祖國的未來貢獻一生。

第二篇：李俊強年終個人工作總結

年終個人工作總結

尊敬的各位領導、同事們：

今年是我人生中較為特殊的一年，從畢業到工作再到現今已有6個月時間了。回想起自己以前的時光總是嘻嘻哈哈沒有正行，而現在的我在項目和工區領導的培養下已經漸漸的成為一名合格的安全員。

回顧在西安北至機場城際軌道項目機場工區擔任安全員這將近六個月工作，其中任何感受都有，最開始因為初來乍到，什么都不懂，需要多聽多學少說話，任何提高自己的機會都不放過，比如在領導和監理的指導下完善自己做的雜亂無章的方案：自己跟著安全總監檢查腳手架模版的質量；盯控工人電焊氣割作業，當然還有對施工隊教育培訓和下發安全技術交底、整改通知單、罰款單等等。這些工作使我明白了安全與質量的重要性，在任何一個環節的安全質量出現問題都會引發不小的安全事故。因此我越發的小心謹慎，但是光是如此還是不夠，看著同事們與領導們白天工作晚上充實自己的知識庫，明白了光是管控現場并不夠，而是需要靈活運用知識與現場實際施工相結合才能夠對自己有一個巨大的提升。

雖然每天都在現場但是有些細小的安全隱患還是不能及時發現，在工作的期間出現了工人受傷事故兩起，起火冒煙一起。這是自己的錯誤，但是自己的錯誤卻讓領導與同事一起受罰，實屬不該。因而我時時刻刻都不敢松懈，這是對自己工作的負責，更是對工人生命安全的負責。所以每次安全技術交底我都會叫上所有工人，對不同工種不同工隊的工人進行教育，實在是教育不到的，每周的班前安全教育也必須要教育到。經過這些教育與交底之后漸漸的工人們的行為開始規范，施工中自己也會注意到周圍的事與物，并且安質部和物資部在施工區域旁還設立了吸煙區，使得施工區域公然抽煙現象大大減少，因而減少了起火的隱患。

經過這六個月的工作學習，自己的理論知識與現場管理能力得到了飛升，但是也存在很多缺點與不足。自我學習與工作的自覺性不足，經常需要領導或者同事的提醒與催促，也因此受到了很多批評。對事物發生的事態認識度不夠，對于事物的看法與做法并不符合規范要求也使自己受到了懲罰。但是我相信每次的錯誤都是為了使我的工作能力進步，讓施工現場安全隱患更少、更加規范。

在新的一年里我在工作中會不斷的學習與進步，在實踐中學習，在學習中實踐，用多種方法使施工現場的安全隱患風險降到最低，爭取新的一年里通過我們安質部與各部門的配合使機場工區沒有任何安全事故發生，自己力爭再次獲得優秀安全員資格，做一名不僅合格而且優秀的安全員。

第三篇：李俊小學教師普法工作規劃

李俊小學教師普法教育工作規劃

根據永寧縣教育系統普法依法法理工作安排，結合我校具體實際，現對我校2013年開展普法依法治理工作計劃安排如下：

2013年，我校普法工作的指導思想是：以鄧小平理論理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，深入貫徹黨的十七大、十八大全會精神，緊緊圍繞縣教體局和黨工委的中心工作，特別是圍繞社會穩定開展普法工作，進一步推進學校法治建設工作。今年，我校普法工作的主要任務是：認真做好“五五”普法總結和普法驗收工作，啟動“六五”普法，做到開好局、起好步；按照上級的部署，以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主題，進一步推進法制宣傳“六進”活動；繼續加強干部學法，不斷提高公民的法律意識和法律素質；將法制宣傳和法治實踐結合起來，推進我校依法治理工作，維護和促進我校穩定。

一、做好“五五”普法總結驗收和“六五”普法規劃及啟動工作。

1、結合我校實際認真做好“五五”普法的各項工作。今年，按照永寧縣普法工作要點，結合實際，做好“五五”普法及驗收工作。緊緊圍繞全縣普法活動要求和我校發展的總體目標，有計劃、有步驟地安排和落實法制宣傳教育的各項任務，服務于社會經濟和諧發展。

2、認真抓好“六五”普法的啟動工作。總結“五五”普法的好經驗、好方法。加強領導，抓好“六五”普法啟動工作，要高標準、嚴要求。要把啟動并實施“六五”普法啟動工作作為今年的一項重要工

作抓緊抓好，做到領導重視，機構健全，職責明確，人員到位，措施落實。

二、普法主題鮮明，內容豐富，推動普法工作不斷發展。

1、抓好《教師法》、《教育法》等法律法規的宣傳。通過法制講座和板報等普法陣地，采取群眾喜聞樂見的形式廣泛宣傳法律的基本精神和主要內容，促進我校各項工作依法開展和社會和諧穩定。

2、加大專業法的學習和宣傳力度。堅持和完善我校的各項學法制度，多形式多渠道的學習，維護社會穩定、守法維權。

3、結合系列活動日開展主題宣傳活動。要結合“三八”婦女節、“315”消費者權益保障日、“五一”勞動節、“五四青年節”、“六一國兒童節”、“626”國際禁毒日、“121”世界預防艾滋病日、“124”法制宣傳日等，集中一定時間，采取各種形式，開展相關的法制學習活動，形成普法的規模效應。

三、切實加強重點對象的法制宣傳教育和干部群眾學法用法工作。

1、學校要根據本單位的工作特點，緊密結合工作實際，制定學法計劃，采取講座、研討、自學、調研、咨詢等形式，提高干部教師學習的針對性。教育行政干部每年學法時間不少于40學時。

2、堅持和完善中心組學法制度，領導干部要帶頭學法用法，不斷提高依法決策、依法執政的能力和水平。

3、堅持學法用法相結合，堅持學法與解決熱點、難點、焦點問題相結合，把法制教育融入日常工作。

4、要加強交流，不斷創新學法用法的形式和方法，要充分利用廣播、電視、報刊、網絡以及遠程教育等平臺，開展多種形式的學習宣傳和培訓活動，不斷增強干部教師學法用法工作的實效性。

四、加強領導，狠抓落實

學校一定要將干部教師學法用法作為依法治教的一項重要任務列入議事日程，采取得力措施，確保學法用法工作的順利開展。要保證學法用法工作的經費、資料、時間的落實；要建立和完善干部教師普法合格證制度；要把干部教師是否具備必備的法律知識和能否嚴格依法辦事，作為干部教師考核的一項重要內容,將學法用法情況與考核評議、任職、晉級結合起來。對干部教師學法用法情況進行一次考核,檢查和考試結果將予以通報，個人考試成績記入個人檔案，作為個人考核的依據之一。

李俊小學

2013年9月

第四篇：賈俊強演講稿

淺談工程機械

工程機械對于我們并不陌生，人類采用簡單的機械原型代替體力勞動已有悠久歷史。史載公元前1600年左右，中國已使用桔槔和轆轤。前者為一起重杠桿，后者是手搖絞車的雛形。古代埃及和羅馬，起重工具也有較多應用。近代工程機械的發展，始于蒸汽機發明之后，19世紀初，歐洲出現了蒸汽機驅動的挖掘機、壓路機、起重機等。此后由于內燃機和電機的發明，工程機械得到較快的發展。

在從業的這段時間了，我對工程機械也有了很深刻的認識，建筑、水利、電力、道路、礦山、港口和國防等工程領域，種類繁多。挖掘機，裝載機，壓路機，篩選機，推土機等等。這些都是我們經常可以看到的施工設備。工程機械行業的發展之迅速，經過50年的發展，已形成能生產18大類、4500多種規格型號的產品，基本能滿足國內市場需求的、具有相當規模和蓬勃發展活力的重要行業。2005年中國生產工程機械產品規模以上的企業約有1000家，其中外商獨資合資企業130家；年銷售額1000萬以上企業有300家；億元以上企業有100家，年銷售額940億元，占全行業的75%；10億元以上的企業有23家，年銷售額占全行業的50%。

隨著工程機械的迅速發展，各個品牌之間的競爭愈來愈激烈。也就意味著，對產品質量、整機價格、產品性能、品牌知名度、零配件供應、服務質量之間的競爭。我國工程機械工業在世界范圍內，就產品品種、生產規模、生產設備、開發能力諸方面的綜合水平而論，目前尚低于美國、日本、德國、英國、法國和意大利六國，大部分產品和局部生產技術方面尚不如西歐一些國家。雖然如此，但我國仍己具備了工程機械生產大國的生產技術基礎，行業內有相當一部分企業的產品，在技術性能和質量水平等方面，已具備了國際市場競爭能力，加上我國企業產品成本較低，產品性能價格比有優勢，走向國際市場成為可能。

隨著人們對工程機械的廣泛應用，隨之而來的配件業，服務業等等都迅速的發展起來。人們對工程機械的要求也越來越高。各個品牌在競爭過程中會越來越注重細節。就售后服務而言，我們在服務過程中就會被要求越來越嚴格。工程機械售后服務的作用主要體現在以下幾個方面：（1）作為產品質量的重要組成部分，是產品質量的延伸和重要體現。（2）減少設備故障率，縮短因設備故障的停機時間，保證用戶購買設備的使用價值及利益實現。（3）提高用戶滿意度，增強已購買用戶對產品的信任度和忠誠度。（4）作為新用戶購買設備時的重要考慮因素，促進銷售。（5）通過售后服務的技術質量分析，及時發現重大質量問題，并及時采取措施，使制造商和用戶的損失減少到最小程度。（6）通過售后服務的技術質量分析，獲得產品技術及質量信息，為產品技術改進和產品質量的提高提供依據。（7）為零部件采購部門向零部件配套廠家的質量索賠提供依據。（8）作為解決制造商同用戶關于產品質量方面爭議的重要依據。（9）在產品出現重大質量問題時，給予用戶重大工程延誤造成損失賠償的依據。（10）通過質量保證期外的有償維修服務，促進零部件銷售，在為制造商和代理商創收的同時，保證用戶設備的正常使用，解決用戶的后顧之憂。（11）有效提高公司的品牌形象。主要職責：交機服務，召請服務，保養維修，定期巡檢，各個環節都不能有所馬虎。首先交機服務，在交機過程中務必講給客戶講清楚服務流程，操作方法，應急處理辦法等等。而在客戶使用過程中我們的角色是指導客戶，處理客戶在使用過程中的問題。當然，我們也必須給客戶講清楚日常保養的重要性，定期檢查保養的好處。

那么如何提高服務質量呢？只有在注重營銷、強調顧客問題解決方案的觀念的驅使下才會有售前、售中服務的出現。售后服務有事后諸葛亮的嫌疑或稱之為“亡羊補牢”，但它仍然需要貫徹“預防為主”的萬針。（1）巡回點檢。定時的巡回點檢制度是貫徹“預防為主”方針的主要措施。在巡回點檢時，作業人員需要按廠家的標準判斷設備的狀況；糾正設備的異常情況（維修或調整）；找出設備產生（或可能導致）異常情況的原因；對“原因”實施對策。產生設備異常的原因可能來自3個方面：一是制造商的制造（或設計）缺陷；二是顧客的使用問題；三是設備的適用性問題。制造或設計缺陷完全是制造商的責任，好的制造商不會回避此類問題，恰恰相反，這是改進設計或制造的好機會。顧客使用問題必須通過改進顧客的使用和管理來解決。設備符合制造商的設計及制造標準，顧客使用方面也找不出什么原因，但設備確實沒有發揮出應有的工效，顧客牢騷滿腹，制造商束手無策。從本質上看，它是一個設備的“選型”問題。選擇設備錯誤的責任在顧客與代理店。在選擇設備型號與配置的過程中，由于信息傳遞得不夠充分（有客觀的原因也可能是主觀故意的原因）或判斷失誤造成了設備選擇的錯誤。客觀上的原因只有通過提高人員業務素質、改善工作環境、減少失誤來解決，主觀上的原因涉及到一個商業倫理問題。制造商不應該回避此類問題。既然有適用性問題的存在，那么顧客的“問題”也就沒有被很好地解決。如果是一種新的作業環境（內各）的需要，對制造商而言，那就成了一種品質改進或開發新產品的機會。（2）特別巡檢。特別巡回檢查往往是在顧客的要求下進行的。只要顧客認為有問題，服務方面就必須采取行動。在這種情形下，設備可能有故障也可能沒有故障。設備故障是通過維修來解決，顧客經驗問題可以通過幫助顧客建立行業經驗來使其滿意，如果是適用性問題就會使問題解決變得異常的困難。無論是定時點檢還是特別巡檢，“對癥下藥”都是十分重要的。只有從這個角度去解決問題，才能貫徹“預防為主”的工作方針。

當然還需要我們細心的去干好每一件事，不斷創新，堅持不懈，這樣我們的未來才會更加精彩。

第五篇：讀后感——李俊峰

《三國演義》讀后感

《三國演義》是一部斷代體古典名著小說,它講評了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。首先我看到的是像“滔滔長江東逝水…”這一類到處頌揚的詩句,接著引入正文。第一句話這樣說到：“話說全國大勢,分久必合,合久必分。”這句話不無道理。周末七國分爭,并入于秦,及秦滅之后,楚、漢分爭,又并入于漢…書中還有上百個人士、無數的軍事謀略,加上作者本身借著歷史人士,來論述忠、教、仁、義、愛的道理,更是深中人心。它寫的庸主獻帝、劉禪,沒有能力之輩呂布、袁術、袁紹、劉表、劉璋,宇量狹隘的周瑜,長厚的魯肅,勇者張飛、許

楮、典韋,下至因行間而貽笑千古的蔣干,無不個萬分態。這些個人士給了我很深的教誨。雖有這些個人士,但最令我有所感觸感染的是這本書當中所描述的幾個英雄人士。

下印象最深的人士之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關斬六將、古城斬蔡陽,厥后又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰敗降敵而約好一知故主動靜,便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵,但最后還是回來了,不但仍算忠,并且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現關羽的方法也極簡單：“鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,厥后加上“赤兔馬”,又讀過《年齡》,刮骨療毒不憚疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得全國無敵。他的所做所為值得我們學習。

封建統治時期需要藎臣,需要一個可以或許鞠躬盡瘁、死而后已的藎臣,這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,并且一生謹慎,鞠躬盡瘁。他借東風,草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,空城計,七星燈,以木偶退司馬

懿,錦囊殺魏延,這些個是常人所想不到的。我本認為這類人應該相貌不凡,可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象。

現說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄,有多是因為他的兒子篡了漢。他說劉備與他是并世英雄,說得劉備都不敢聽,但是他沒有殺劉備,雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的氣量寬宏,也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的全國就承平了。厥后又發明劉備也不是一般人士,便想殺劉備,至少把他留在東吳,東吳的全國也承平了。目光短淺,宇量狹小,非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。曹操還是個實干家,曾謀殺董卓,矯詔聚諸侯討伐董卓。這些個使我感到了曹操的偉大之處。

總的來說,讀過這本書之后我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感觸感染,她們很值得我學習。

李俊峰

章丘市官莊鎮孟家峪小學六年級