第一篇：東洲中學教師值周值日制度（本站推薦）

東洲中學教師值周值日制度

為了加強學校管理，推動學校各項工作的順利進行，通過充分利用全體教師力量，協助學校完成對學生的管理和對各班的綜合考評，督促全體學生遵守學校規章制度，全面完成教育教學任務，不斷提高教育教學質量，特制定本制度。

一、值周值日教師的組成值周值日教師由行政值周、值周組長和值日教師三部分組成。

二、行政值周管理職責

1、行政領導值周期間負責對值日教師的領導，檢查與指導值日教師的值周工作。行政領導值周時間為一周，周日、二、四住校，每天在課業整理課交接之前通知下一輪值日教師做好銜接工作。

2、行政領導值周期間負責對值日教師的領導，檢查與指導值日教師的值日工作，實事求是地做好值日教師的到崗記錄，并及時指出不足。

3、行政領導負責下周一的國旗下講話和本周工作小結。

4、行政領導必須每天到各值日教師崗位巡查，上下午各不少于兩次，并于早、中、晚餐時負責對教學樓的巡視。

5、行政值周負責1號樓各班晚自習學生的點名工作，晚自習下課后在1號樓東面學生回寢室途中進行管理。

6、周五放學時，行政值周到校門口進行管理。

三、值周組長管理職責

1、值周組長值周時間為一周，周一、三、五住校，值周組長于值日開始前分配好值日教師工作，明確職責，并會同行政值周召集值日教師開好值日會議，落實分工，強調值日紀律。

2、值周組長必須每天到各值周教師崗位巡查，上下午各不少于兩次，并于早、中、晚餐時負責對食堂的巡視。

3、值周組長負責2號樓各班晚自習學生的點名工作，晚自習下課后在2號樓東面學生回寢室途中進行管理。

4、周五放學時，值周組長到校門口進行管理。

四、值日教師崗位職責

值日教師的管理內容主要包括就餐管理、就寢管理、教學樓樓層管理操場活動管理和周日周五的上下學管理。

（一）食堂就餐管理(時間為就餐開始到結束，一般不少于30分鐘)

1、在食堂一樓的值日教師必須站在一米線附近管理學生的排隊買飯秩序。監督值周班學生履行職責，教育學生買飯安靜有序，并做好記錄。

2、管理小賣部的教師一位負責學生排隊秩序。一位負責衛生，防止學生亂拋。

3、去食堂途中管理的教師一要檢查與疏導就餐隊伍，避免擁擠現象產生，二要制止學生帶零食回教學樓，防止學生亂拋，管理時間同食堂管理一樣。

（二）寢室就寢管理(從學生回寢室后到熄燈后30分鐘)

1、值日教師負責在相應寢室樓于熄燈前5分鐘進入寢室清點各寢室學生人數。

2、熄燈后，值日教師和生活指導負責管理相應寢室樓學生的就寢紀律。每晚的管理時間應不少于30分鐘。

（三）教學樓管理（除就餐管理外的各個課前、課間和課后）

1、值日教師在課間應及時到所在樓層巡視，重點巡視樓梯口及廁所以防止可能出現的學生矛盾和監督廁所內吸煙等不文明行為。

2、檢查學生的竄樓、竄班、追逐打鬧等不文明行為和儀容儀表情況。

3、檢查并記錄各班升旗、晨跑、出操或午睡時的出勤情況。

4、晚自習下課后，單層樓值日教師在東，雙層樓教師在西面樓梯口，疏導學生有序下樓，不得擁擠，避免踩踏，在學生走光后隨最后一個班學生下樓到相應寢室樓管理。

5、根據一天的管理情況填寫《值日教師樓層各班綜合評價表》，依照得分排出所在樓層各班的綜合評價順序1-4名，值日結束后上交值周組長。

（四）上下學各點（校門口、梳山橋頭、前華村口、街道辦附近）管理和操場活動管理

1、校門口的管理主要是周日學生來校（3：30）和周五學生離校兩個時段，主要管理學生出入校門時的胸卡、儀容儀表、文明行為，并特別注意社會青年的情況。

2、梳山橋頭、街道辦附近和前華村口管理時間與校門口相同，重點引導學生注意交通安全并監控可能出現的打架事件。每次在崗時間應不少于30分鐘。

3、操場管理時間為學生早、中、晚餐后，主要是對學生在操場休息、活動

時的管理，教育學生文明活動，杜絕安全隱患。

（五）、值日教師其他職責

1、值日教師的值日時間從當天的晚餐管理起（周日除外）到次日的課業整理止，晚上住校進行管理。課業整理課為值日教師的交接時間。

2、值日教師對每天的管理情況進行記錄，并于值日結束后將記錄表上交給值周組長。

3、晚自修輔導老師由教務處安排，值日教師不得私自調換，因值日教師的不到崗或失職造成學生、學校較大損失或給學校造成較大不良影響的將追究相應教師的責任。

4、輪到值日的教師如果上午第四節有課，請調整好自己的課程，保證能按時到崗值班。

5、值日教師的值日用品包括紅袖章一塊（每人一塊，自己保管），樓層班級綜合評價表一張（德育處領取），值日情況記錄表一張（德育處領取）。

東洲中學

2008-7

值周注意事項

1、晚自習下課后，單層樓值日教師必須在東，雙層教師必須在西面樓梯口，疏導學生有序下樓，不得擁擠，避免踩踏事件發生。行政值周與值周組長分別站在一號教學樓和二號教學樓到寢室的途中檢查學生排隊回寢室的切情況以及任課教師帶隊情況，不到位的及時整改。

2、值周教師務必按時到指定地點進行巡查或管理，并做好記錄。

3、周日是學生充值飯卡的高峰，在食堂一樓管理教師和值周組長必須及時到位管理,避免擁擠和混亂。

4、每周全體教師會議時間和集體備課時間或其他由全體教師參加的活動期間，值日教師務必到教學樓巡視。請值日教師和組長早做準備。

5、每幢寢室樓安排3名值周值日教師，分別負責3-5樓住校生的點名和就寢紀律管理，住宿分別在寢室三樓和五樓。行政值周和值周組長隔天住

校，一般住在男生樓，負責男生樓3樓住校生的點名和就寢紀律管理。住校當天請各值日教師自己帶好被套及必備生活用品等。

2008-7

第二篇：古城中學教師值周制度

古城中學教師值周制度

為加強學校教育教學管理，維護正常的教學秩序，確保校園安全文明衛生，營造優良的學習環境和氛圍，從學校實際出發，特制定本制度。

一、值周安排

1、值周對象：除特殊情況的教師都必須參加學校值周、教育教學管理任務。

2、人員安排：單周由校長雙由周書記負責值周管理，每周安排一名中層、年級組長或教研組長，兩位教師負責值周。

3、值周時間：一般在周日14：00到校至周五16：30，特殊情況另行通知。

4、值周交接地點：政教處。

二、教師值周職責：

1、校長、書記分別為單周和雙周的值周領導。

2、副校長、中層干部、年級組長、教研組長分別為值周負責人；會同倆位值周教師在校長、書記的領導下開展值周工作。

3、值周教師在值周過程中必須認真負責、精心工作，以學校工作為中心，勤勤懇懇、兢兢業業，善始善終，做到對學校高度負責，對班級量化嚴肅認真，公正準確，對事不對人，真正做到管理、督促、檢查的作用。

4、值周教師具體負責學校的安全保衛、學生的一日生活常規，每天要檢查學生的上操，打水吃飯、教室的衛生，學生宿舍衛生、學校環境衛生、學生的早晚自習、學生的就寢、學生午休、學生的穿著打扮、學生的行為習慣、學生的學習習慣、學生標志、學生的各種養成教育等。

5、值周教師在值周時，由值周負責人具體安排本周的各項檢查督促工作，值周教師在檢查學生的早操、課間操、午晚讀、就寢時必須集體到場同時檢查，在檢查其他部位或者其他工作時，由值周負責人具體安排，可以單獨檢查工作。

6、值周教師在值周期間不得隨意請假，特殊情況要事先找好代理人代理值周，方可請假。

7、值周教師要對本周自己檢查的工作做好詳細的記錄，以便班主任檢查核對教育學生。

8、值周教師要在規定的時間內完成值周工作，不得拖欠值周日志的交接工作。

9、值周教師在值周過程中必須按時到崗，不得隨意曠值周工作，值周教師的每一次值周檢查工作按一節課記考。曠一次值周檢查按一節課曠工對待。

10、值周教師在本周的值周過程中要隨時檢查或者抽查。

11、值周負責在值周過程中要及時召開值周小組會議，研究解決本周工作中存在的問題，若解決不了的，應及時向學校有關領導匯報處理；對班級存在的問題要及時通報給相關班主任并限期改正，對不改正的班級要加倍扣分，同時要在政教處通報欄中通報。

12、值周教師有下列情況之一者，值周領導要進行問責。A、本組值周人員在規定的集體檢查中未到齊者。B、值周領導在檢查中發現值周教師工作不認真者。C、在上級檢查工作中，因值周教師檢查督促不到位而給學校造成不良影響者。

D、每次檢查過程中，偏三向四者。

E、未按時通報檢查情況、未按時上交值周日志者。

古 城 中 學 2013年2月23日

第三篇：班級值日值周班長制度

班級值日值周班長制度

管理原則：公平公正 公開

值周班長（由班委成員輪流擔任）

值日班長（由全班學生輪流擔任）

班級實行值日班長 值周班長制度是實現高效課堂的有力保障，也是實現“使每一個學生成為一個精彩的故事”的重要內容。對于培養學生綜合能力有著不可替代的作用。下面對于班級值日值周班長制度，談一下自己的認識。

值周班長由班委成員輪流擔任，可以進一步鍛煉他們的領導能力。值日班長，就是讓每一個同學都能當班長，使每一個同學都能站在班級的最高領導者的角度來為班級負責，維護班級利益，審視班級所發生的一切事情，體會班干部的辛苦，老師的辛苦，讓學生學會換位思考，學會體諒別人，在體驗中成長，在成長中進步！

我們的值日值周班長這一制度最終使班級管理權下放，班級每一個同學能夠感覺到自己是班級的主人，“人人當班長，個個是主人”。這樣可以使學生認識到我為人人，人人為我的道理，從而不斷從自律，自理開始走向自強。

美國電影《蜘蛛俠》中有一句經典的臺詞-----“一個人能力越大，責任就越大”，而我們的值日值周班長制度就可以使學生認識到一個人的責任心越大，能力就越大，而責任心的培養就要從最小的事情做起來，對自己負責，對別人負責，對集體負責，對國家負責，對世界負責！最終他有可能由一個班級的領導者發展成為國家的領導者，世界的領導者，創造出驚人的奇跡！

以上是我對班級值日值周班長制度的作用的一些認識，下面是一些值日值周班長具體職責：

一、值周班長

（1）負責安排一周的值日班長，并認真做好培訓，確保每個值日班長責任明確，評價合理公平。

（2）每周開始工作前（周日晚）向全體同學通報值日班長安排，宣布管理綱領，進行簡短演講。

（3）每天值周班長配合值日班長做好課間操的督促、檢查工作，發現問題及時處理，并找表現不好的同學談話。

（4）值周班長負責監督和幫助值日班長做好一天工作，幫助值日班長在體驗中成長自己。

（5）了解每天德育處、老師、值日班長發現的問題，與班長、班主任溝通，及時處理。

（6）主持本周班會。值周班長總結匯總一周來情況，匯報管理成效，檢討不足，對下周管理團隊提出建議，并在周日晚公示評價結果。

（7）協助班委成員開展各項班級工作，搞好值日班長之間的銜接工作。評價：１、值日過程紀檢部全程監控。

２、每周將七天值日情況排出名次，周一班會公布。

３、每周評出一名最佳值日班長，一句最佳贈言。

４、評價結果記入班級發展檔案。

二、值日班長

（1）嚴以律己，模范帶頭，做最好的自己。全面負責一天中班級的各項工作。

（2）在值周班長幫助下認真學習評價方案和值日班長職責，明確責任。

（3）早自習在教室內巡視，督促學習部提醒同學們大聲朗讀，瘋狂記憶，瘋狂背誦，對各小組進行打分量化，做好記錄。

（4）早上早到，寫好每日贈言，按時開關燈，記錄每個學生一天的積分。

（5）負責記錄當天的遲到早退出缺席情況，作好記錄并及時向老師匯報。

（6）協助體育委員，督促同學們認真做好課間操，并做好記錄。

（7）協助衛生委員做好班級衛生檢查工作，并做好記錄。

（8）每天課間時間及時開窗通風，保證教室內空氣清新。

（9）晚自習放學前十分鐘匯總每個學生一天的積分，對班級當中一天內的情況進行一次全面地總結，公布評價結果，進行簡短的演講，并寫出自己的意見，對第二天值日班長工作提出建議。

評價：

（1）學期末評出最佳值周小組，予以表彰獎勵。

（2）記入班級發展檔案。

第四篇：領導教師值周值日制度（范文）

領導教師周值日制度

值周領導：

1、負責周一早操實行國旗下講話教育制度。

2、負責每天早、晚，在學校大門口實行佩戴值周領導牌執勤制度，檢查教師上、下班、學生佩戴紅領巾、上學、放學情況及護送工作。

3、負責早讀和下午第三節巡視檢查教師下班情況及學生學習情況，早檢查校園衛生整潔工作。

4、負責處理學校當天的事情和偶發事件，重大問題及時向上級行政部門反映、匯報。

5、負責監督值日教師的工作。

6、負責教職工出勤情況的檢查登記。

7、負責檢查各班的早操、眼保健操、歸隊情況。

8、負責晚上關鎖學校大門工作。

9、負責收集、匯總一周來教師、學生的工作、學習表現情況等其它工作總結。

10、負責寫好值周領導記錄及辦好移交手續。

值日教師：

1、按時負責地參加值日工作。

2、早上、放晚學在大門的積極配合值周領導實行執勤工作。

3、中午期間在校園巡查，督促學生禁止進入校園活動。

4、維護學生紀律、課前、課間、課后要在值日點巡視，糾正、處理違紀現象和發生的事故，重大問題及時向值周領導反映、匯報。

5、負責每天檢查登記各班衛生清潔情況，并及時在公布欄公布。

6、認真填寫好校務日誌各項要求及移交手續。

第五篇：巖瑞中學教師值日值周工作管理制度

巖瑞中學教師值周值日工作管理制度

為進一步加強校園規范化、細節化、制度化管理，保障校園和諧，特制定此制度。

一、值日工作職責：

（一）值周領導職責：

1、值周起訖時間：前段自周日下午4：00始至周三下午5：30，后段自周三下午5：30始至周五下午學生全部離校。

2、帶班領導一律住校，一律在教工食堂就餐，不準調換值班。

3、帶班領導對教師違紀情況及處理情況要簽字。

4、值日時，佩戴值日標志。

5、檢查當天值日教師和班主任的到崗情況，量化值日教師和班主任的工作效能，并填寫值日日記。值周領導的到崗情況由學校領導檢查記載。

6、檢查和監督一日內教師的到崗盡責、規范施教情況。

7、放假日（多為周三、周五）安排好學生離校的護送工作。

8、核定當天違紀的扣分情況，核定加分（如拾物交公、好人好事等）分值。

9、當天值日結束，召集當天值日教師匯總當天各方面的情況，進行值日總結，共同填寫“校務日志”。前段值周教師和后段值周教師統一到政教處辦公室進行交接班，向后段值日的領導交接有待解決的問題，第二天早讀課期間通報當天值日結果。

10、值周教師三餐前5分鐘，帶當日值班班主任到校門，維持好學生進出秩序，直至就餐結束。

11、同周值班后段值班領導，須將該周值周情況匯總，并在下周一學生會時公布。

（二）值日教師職責：

1、值日起訖時間：從當日上午早讀課開始到第二天早讀課鈴后結束。

2、值日時，佩戴值日標志，按照值日崗位設置做好值日工作，堅持24小時在崗。正常上課時間，堅持在“值日辦公室”辦公。

3、負責檢查午休、課堂和“三操”（早操、課間操或大課間活動、眼保健操）期間各班學生的出勤情況和紀委情況。

4、維持就餐紀律，檢查餐廳衛生。值日教師應提前到達值班地點，指揮學生有序列隊，學生進入餐廳后，巡視就餐紀律，就餐結束，檢查餐廳衛生，并做好記載。

5、維持午休和晚就寢紀律，值日教師要提前到崗，監督和管理學生列隊進入寢室時的紀律，值日教師離開學生寢室時間為就寢鈴響后30分鐘。

6、維持集會秩序、紀律和安全。

7、堅持做好“一日三巡”（上午、下午、晚自習）工作。

8、課間和課外活動等時間，巡查教室、操場、花園及學生寢室紀律，處理偶發事件，發現安全隱患，遇到重大問題及時向值周領導或學校領導報告。

9、落實衛生檢查工作，對各班衛生打掃進行評分。

10、及時記錄、統計值日評分表。

11、放假日（多為周三、周五）按值周領導安排護送學生離校。

12、值日結束，向值周領導匯報一天的值日情況，并把各班的評比分數在次日課間操前公布到《創文明班級評分公開欄》。

二、值日工作崗位設置：

1、起床：起床鈴響前5分鐘趕到值日辦公室，鈴響后到各寢室督促學生起床。崗位：男生寢室2人，女生寢室1或2人（3人值日時女生寢室為1人）。

2、早操：早操鈴響后，2名值日教師到各寢室督促學生出操情況，其他1或2位值日教師與值班領導一起到操場維持秩序，清點人數。

3、內務整理：早操后值日教師協同寢室管理員督促、檢查學生內務整理情況。

4、晨讀：1或2位值日教師到各班檢查學生晨讀情況，2位值日教師到校門口檢查學生進出校門情況，值周領導到校園各處巡視。

5、早餐：2位值日教師在校門口檢查學生進出校門情況，1位值日教師在教學樓，1位值日教師在其它公共場所分頭巡視檢查學生行為規范落實，1或2位教師在食堂維持秩序。

6、早讀：2位值日教師督促檢查教室（含走廊）衛生，1或2位值日教師在操場維持秩序，清點到操場人數及檢查班主任到操出勤情況。

8、眼保健操：值日教師到各班督促檢查學生做操和紀律及教師坐班帶操情況，不準有任何教師離崗，有離崗者及時報告帶班領導。

9、中午放學：2位值日教師在校門口檢查學生進出校門情況，帶班領導和1或2位值日教師到校園各場所巡視。

10、午休：三位值日教師按年級分工督促檢查教室（含走廊）衛生及清點各班學生到班情況，做好缺席登記，維持各班午休紀律，1位值日教師督促檢查值周班打掃衛生。

11、課外活動：2位值日教師到校門口檢查學生進出校門情況，1或2位值日教師及帶班領導到校園各處巡視，同時對值周班衛生打掃情況檢查、評分。

12、下自修：2位值日教師到校門口檢查學生進出校門，1或2位值日教師及帶班領導到校園各處巡視（重點在圍墻四周、網吧等處）。

13、就寢：值日教師在寢室檢查督促學生就寢紀律，到各寢室清點人數，并及時向帶班領導報告情況。

三、考核辦法：

1、不得私自調換值日，一經發現帶班領導扣罰100元，值日教師扣罰60元。因公需要調換的自行調換好值日并告知政教處方可。

2、值日領導和值日教師擅自脫崗、離崗的，每查實一崗，值日教師扣款10元。

3、值周領導、值日教師得按要求及時完成檢查、記載、統計公布、交接班等工作，未完成每次扣款10元。

4、值周領導、值日教師因失職或對事件處理不當而造成事故的，視情況輕重和責任大小，追究當事人責任，并由校務會商量后作出一定的經濟處罰。

5、如遇偶發事件，帶班領導組織到值日教師、保衛等人員第一時間趕到現場處理問題，如有缺崗每次處罰30元，保衛個罰50元。

6、“雙創”活動評分時應實事求是，客觀公正。評分表上必須根據班級表現的客觀實際體現出分數的高與低。若有亂給分、亂扣分等敷衍了事的行為，學校將追究帶班領導和值日教師的責任，并從嚴作出相應的經濟處罰。

7、人員未住校的，帶班領導扣20元，值日教師扣10元，值日人員未在校用餐的，每餐帶班領導扣10元，值日教師扣5元。

四、本制度自頒布之日起施行。

巖瑞中學 2013.9.1