第一篇：值日值周工作小結

值日值周工作小結

第十一周氣候溫暖，韶光正艷，是我們學習的好時光。一周來，學校教育教學秩序正常，安全衛生情況較好。主要體現在一下幾個方面：

一是值日工作認真負責。高二（12）班同學在陳克森老師帶領下，到崗齊，管理勤，表現好；值日老師也能率先垂范，值崗到位，應予表揚。

二是各種活動有序開展。其間宜昌市教育科學院專家組對我校高三復習備考工作進行了視導，肯定了成績，提出了建議。5月12日上午，高一高二同學進行了疏散演練，并舉辦了防震減災安全知識講座。下午全體高三師生進行了畢業照相。周四，學校政教團委和學生會組織部分師生代表，對食堂工作進行了參觀考評，促進和宣傳了食堂工作。5月16號，籌備多日的尚書苑也正式開業了，學校在打造書香校園方面又邁進了一步。

三是學習氛圍濃厚。高三同學正抓緊最后的時機，全面清理知識結構，調整復習重點，演練考試程序，提升答題速度，他們到校早、讀書勤、求問多，正以自信、沉穩、敢拼的精神風貌走向高考。讓我們向他們學習，為他們加油，祝他們考好！高考高一高二同學也乘借期中考試的東風，加快了學習節奏。好學之風，彌漫校園。

四是體育鍛煉積極，特別是足球、羽毛球等球類活動增多。需要注意的是，少數男生借香煙裝成熟，恰是幼稚表現。極少男女生交往過密，須知學習第一。個別同學高空拋物，影響環境，也很危險。希望大家引以為戒。

2015.5.18

第二篇：學校值日、值周工作

學校值日、值周工作制度

（一）、值周、值日制度

1．值周時間為一周，即周一上午至周五上午下午放學時止。值日時間為早讀課前20分鐘至下午放學后20分鐘止。

2．前周周五召開學生會議，按照《xx學校值周學生名單》做好值周分工。3．監督指導學生值周工作。4．做好兩操（集會）、午膳、午睡、早讀、自習課學生紀律的督巡工作。5．做好各班學生每天出勤、缺勤情況的檢查和統計工作。6．上學、午休、放學時要重點做好校門口的紀律維持工作。

7．觀看電影等重大集會活動，組織值周學生做好安全保衛工作及場地管理工作等。

8．帶領值周學生認真檢查各班的衛生值日情況，發現問題，及時督促整改，并同班主任及時聯系。

9．值周、值日期間應佩帶值周標志。

10．按《四項競賽實施細則》認真、公正地做好值周、值日工作，做好值周記錄，由值周組長寫好值周小結和值周工作自我鑒定，經政教處審核后，由值周組長在下周一早上 11．集會時做好值周講話。

12．每周優勝紅旗初中每段設2面；小學部低段、中段、高段各設2面。

（二）值周班級制度 1．值周班級職責

（1）負責打掃全校公共場地的衛生、保潔（打掃保潔范圍見附表1）

（2）值周班級的八個班干部是本周的值周學生，負責檢查學生胸卡、隊徽、校服、唱歌紀律、兩操、集會紀律及遲到、亂丟果皮紙屑現象。（3）非值周學生應按時做操，不得到處游蕩。

（4）值周生應按時到位，帶好值周牌，公正評分，不得因熟人故意漏記，不得利用值周工作故意刁難他班，打擊報復。值周生的上報記錄應清楚簡明，重點記清違紀時間、地點、當事人班級、姓名。

2．周班級衛生打掃分工及操作要求：見衛生打掃分工表。3．打掃時間安排：（1）早讀課和上午第一節課；（2）活動課；（3）中飯后為保潔時間。4．值日老師檢查時間：

第一次檢查時間是早上7：10開始； 第二次檢查時間是中午11：50開始； 第三次檢查時間是下午5：00開始。

5．檢查方法：早上、中午由值日老師檢查，第三次檢查由值日老師、值周領導共同檢查整改。

6．扣分方法參照四項競賽扣分標準，發現一處，扣一處，一直扣下去。

少先隊輔導員職責

1、在黨支部的領導下，全面關心兒童少年的思想、學習、健康，成為他們的表率。

2．要熟悉少先隊業務，對隊的性質、隊旗、標志、隊禮、呼號、作風都有一個深刻的理解，探索少先隊工作規律，創造性地搞好少先隊工作。

3．要搞好少先隊活動，主題隊日要有針對性、思想性、趣味性、群眾性，充分發揮兒童少年的積極性和創造性。

4．要指導大中隊委搞好少先隊活動陣地，做好板報、廣播、隊日、讀書讀報、興趣小組、紅領巾角等輔導工作，接著一批少先隊活動積極分子。5．要辦好隊長學校，培養一支小干部隊伍。

6．輔導員要和學校、社會、家庭密切配合，搞好校外生活的指導。

7．每月10月13日為全校入隊日，抓好少先隊革命傳統教育，加強組織建設，每學年期初做好大上隊委改選工作，要指導各中隊制訂活動計劃。

8．大隊輔導員要指導大隊委員做好隊室的值勤工作，認真做好少先隊活動資料積累，期末要搞好總結。

9．服從校長室、黨支部和其他處室的其他工作安排。

第三篇：第八周值日工作小結

第八周值日工作小結

老師同學們！下午好！利用這個時間我對周一到周五，也就是第八周做一個簡單的小結。

第一：學校教學秩序井然，各種教研活動、興趣小組活動正常開展。本周沒有安全事故發生。

第二：經過廣播教育，下午寫字課時間，基本上沒有老師占用拿來是上別的課了。很多老師還非常認真指導學生寫字。比如沈萍老師、梁冬玲老師等，這里提出表揚。希望大家向這些老師學習，共同努力，確實有效的抓好學生的寫字。

第三：與那天說的一樣，我驚喜的發現，我們的同學越來越講禮貌了，這真是一個好的的習慣，同學們要保持下去，不但在學校要講禮貌，在家在外面也要講，做一個有素質有教養的學生，我想這樣的學生大家都會喜歡的，你們說是嗎？同學們。

說到禮貌問題，我不得不談以下兩點，由同學們來說說，這些行為對還是不對？

第一說來不怕同學們笑話，星期四下午第三節課的時間，郭老師從新樓的跑道那里走過的時候，突然被人仍手榴彈了，你們知道這手榴彈是什么嗎？對，是有同學從樓下扔下的垃圾紙屑，很湊巧，差點打到郭老師。當時把我嚇一大跳啊！我知道這個同學不是故意要把垃圾仍向郭老師的，可是我絕對相信，他是故意把垃圾扔下樓的，這種把垃圾隨手扔，亂扔垃圾的行為，同學們，你們說，這行為文明嗎？這行為對嗎？是的，這行為不對，請同學們記住，老師教育你們：不是不能仍垃圾，而是不能亂扔垃圾，更不能從樓上把垃圾扔下來，有了垃圾就把它扔到垃圾桶里，又干凈有顯示出你是個文明人！多好啊！

二老師要說的是下午上學入校門的問題，值周幾天，我發現，確實像黎迅老師說的那樣，不到兩點半好多同學都已經潛伏在學校的周圍了，等門口一打開，很多同學都是擠著進校門的，后面的推著前面的，前面的跑著奔向教室。同學們，我們來學校是來學習的，不是來比賽賽跑的，既然已經來到校門了，走快一點和慢一點到教室都沒有關系，安全是非常重要的。這里也提醒學生監督員，看到跑的學生要抓住扣他們的班的分，并把名字記下來廣播通報批評。也提醒值日老師，請你們到校門口時，要跟校警一起積極主動的組織引導學生進校門，畢竟萬一學生出事了，你們當天值日也有責任。

第四大點：本周值日比較好的教師黃冬麗、陳幸麗 值周比較好的監督員是：邢靜黃雪柔陸柔

上班計較早的教職工是：洪愛民謝冰芝林藍吳朝華余麗瓊吳清秀羅親麗等。

最后公布一下本周獲得流動紅旗的班級：一年級（5）班二年級（5）班三年級（2）班四年級（6）班五年級（4）班六年級（6）班

請這些獲得流動紅旗的班級現在派一個學生到德育處領取流動紅旗。好，我的小結就說到這里，打擾大家了。

第四篇：值周工作小結

第16周國旗下的講話 崇尚科學

抵制謠言

反對邪教

——第十六周值周工作匯報

一、自覺抵制謠言、反對邪教、崇尚科學 尊敬的各位老師，親愛的各位同學，大家早上好！

時間如白駒過隙，又如疾電，轉眼間，我們迎來了本學期的第17周。在這里，我先問大家一個問題：傳說中的“世界末日”來臨了嗎？（預設：沒有），對，今天已經是12月24日了，太陽像往常一樣正常升起，天空像往常一樣會亮，我們也仍然安然無恙。事實證明，那不是什么“世界末日”，那純屬是——謠言！

那么這謠言是怎么來的呢？你們知道嗎？

一是那些學問研究不深入、不透徹者，斷章取義、歪曲理解造成的（如對瑪雅歷法的研究，認為瑪雅歷法到2012年12月21日就終止了，就是世界末日了。其實它代表的是瑪雅歷法到此結束，新的一輪即將開始）；二是那些不法分子，為了謀取私利，而大肆散播造成的。（如很多同學都知道的，一些不法商販，借機鼓吹天要連黑3天3夜等，引誘無知的人們大量購買他的商品）；三是邪教組織借機鼓吹利誘無知的民眾造成的（如上一周李主任為大家講到的：邪教組織煽動鼓吹利誘人們參加了他們的組織，就能消災避禍、高枕無憂。殊不知加入了邪教者，那才是真正的世界末日了，他們往往被邪教組織者威逼利誘，最后弄得家破人亡）；四是無知的人們不明真相，人云亦云造成的。

面對謠言，我們的老師做得很好，做到了堅決抵制、正面宣傳，一如既往兢兢業業地做好了各種教育教學常規工作；我們的同學也做得很不錯，沒有輕信謠言，更沒有散布謠言，而是一如既往認認真真、一門心思地投入到自己的學習當中，并且圓滿地完成了各種常規任務。

俗話說：“沒文化，真可怕！”可怕在哪里？可怕在不懂科學文化知識的人，就能輕易相信謠言，上當受騙；可怕在沒有文化，就容易被不法分子或邪教組織威逼利誘，從而家破人亡，走上不歸路。所以，同學們，讓我們一起努力學習科學文化知識，讓我們一起以更多的科學知識和思想來武裝我們自己吧，同時讓我們以豐厚的科學文化，去影響我們身邊的人，讓他們和我們一起更堅定、更堅決地崇尚科學、抵制謠言、反對邪教吧！

二、上周值周情況小結

（一）做得較好的方面

1、上周各班各種常規較之以前均有很大進步：出操集會的紀律比以前好了；晨讀、閱讀比以前認真了（有好幾個班不需老師組織，都能做到認認真真地讀、安安靜靜地看）；桌凳書本的擺放比以前整齊了；各班的清潔比以前做得徹底了（如6.1班、6.2班做樓道清潔時不厭其煩地反復掃、反復拖，做好后還有專人留守保持清潔；做教室外走廊的班級我們看到也是像這樣做得），同學們的文明禮儀也比以前好多了。這些好的地方請大家繼續保持和發揚；

2、特別表揚3.2班的張俊杰同學、5.1班的劉欽波同學.6.1班的張榮林同學、6.2班的楊航同學，他們拾到了錢或貴重物品，主動交給值周老師，最終歸還失主，這就是拾金不昧的真正體現。法國思想家孟德斯鳩曾這樣說過：“衡量一個人真正的品德，是看他在知道別人沒有發覺到的時候做些什么么。”我相信我們有更多的同學在沒人發覺他的時候，能像張俊杰、劉欽波、張榮林、楊航這四位同學一樣，能像孟德斯鳩說的一樣，做一個自覺鑄就自己崇高品德的人。

3、不足及建議

（1）清潔保持較差：1—3年級保持較好，在抽查時，教室里桌凳書本的擺放都比較整齊、清潔衛生也較好，教室地面比較干凈，值得表揚；4—6年級就稍差一點了，尤其是教室地面抽查時往往能看到明顯的垃圾或紙渣，請從本周開始及時改進。

（2）各班清潔做完后，請用干拖帕來清理清潔，否則越拖越臟，前功盡棄。

（3）有的班級清潔工具擺放不夠規范，尤其是抹桌帕或拖帕，堆放在一起，容易發臭、滋生細菌、影響環境。建議像2（1）班或3（1）班一樣（口述說明兩個班的情況）。

三、本周的3個提醒

1、參加趣味運動會的老師，抽空加緊訓練；

2、參加讀書論壇演講比賽的老師，今天之內把演講文稿交給我，并做好演講比賽的準備；

3、本學期即將結束，我們的老師在注重安全教育的前提下，把握好教學進度，組織學生復習；我們的同學抓緊時間做好復習，鞏固好所學知識。

最后祝：老師們在新的一周工作愉快、幸福美滿；祝同學們在新的一周學習快樂、健康成長！

第七周值周講話

同學們，老師們：

早上好！我講話的主題是《遵守課間禮儀，爭做文明學生》。

同學們，課間休息是為了讓同學們修整身心，放松心情，勞逸結合，以便在下一節課能精神百倍的、更好的學習。但只有文明有序的課間活動，才能讓我們的身心得以放松和愉悅，才能更好地讓大家以飽滿的熱情投入到下一節課的學習中去。

通過觀察，我們發現多數同學能夠遵守課間活動的規范，做有益的活動，但是少數同學安全意識和文明意識很淡薄，比如，有的在花壇里玩游戲，踐踏花草；有的在走廊上追逐嬉鬧、大呼小叫，一不小心就會撞到老師和同學；有的同學因小事引發爭吵甚至大打出手；還有些同學一下課便拿出小吃，吃完后袋子亂扔，破壞環境等等，同學們這樣的課間活動你們喜歡嗎？那你們在下課時間又會怎樣做呢？

在此我提出幾點建議：

1、做好課前準備工作。當下課鈴聲響起以后，請同學們先做好下一節課的課前準備，把相關的課本和學習用具拿出來整齊地放在桌面的指定位置，再進行其它有益的活動。

2、呼吸一下清新的空氣。一節課坐在教室內，室內的二氧化碳不斷增加，容易使人精神疲乏。課間的時候，走出教室去呼吸新鮮的空氣，可以讓我們疲勞的身心得到舒緩。

3、課間做些小游戲，運動量不要太大。比如：我們可以與同學下下棋、看課外書、玩玩魔方、踢踢毽子等有趣的小游戲，也可以幾個好朋友聚在一起談談心，聊聊開心的事；激烈的運動不利于下一節課的學習。

4、輕聲說話，慢步行走。過走廊、走樓道靠右行。課間在教室、在走廊、在廁所、在操場不追逐跑跳和打鬧，不大聲吵嚷，不說臟話，能做到文明禮讓。

同學們，讓我們的課間多一些歡笑，少幾聲尖叫；多一些有序，少一些奔跑；多一份文明，少一些魯莽。讓我們一起來維持有序的課間，爭做文明學生。

本周工作： 1、4月養成教育的重點：不亂丟亂扔的養成教育。

2、學習常規檢查的重點：課前準備（尤其是上午3、4節課和下午的課）。

3、星期天召開家長會，盡可能讓自己的爸爸媽媽參加。

4、下周一社會實踐活動，各班組織好報名工作。

5、各班做好迎接科技課題開題的相關準備工作（比如辦板報、手抄報、成立科技角等等）。

第五篇：值周工作小結

值周工作是學校德育工作的一部分，是教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。必須時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校值周工作的順利實施。這學期，在領導的正確領導和親切關懷下，堅持“以德育創新為動力，以行為養成教育為核心”，建立健全值周評價機制，圓滿地完成了本職工作。現將我校本學期值周工作情況總結如下：

一、完善值周隊伍，形成工作合力

值周工作是學校德育工作的重中之重。開學初，我校根據 學校的實際要求，廣泛征求意見，制定了《值周工作檢查細則》和《量化評比方案》。進一步促進了我校值周工作的制度化、經常化，使學校的值周工作有了強有力的制度保證；成立了以“德育副校長—政教處—班主任—學生；教學副校長—教研組長—教師—學生；團委—少先隊-團支部—學生“三線四級”的管理網絡機制，進行分線管理，分級落實，齊抓共管，分工不分家，既團結協作，又能獨立地開展工作。我校在建立、健全規章制度的同時，狠抓制度的落實與執行，每天對學生的日常行為進行檢查評比，做到每天檢查登記，每周小結公布，每月匯總公布，并把考核結果納入班級量化考評，收到了較好的效果。

二、抓常規管理，確保值周工作落到實處

每年的9月份，是新生的入校的時間。隨著新生的入校，學生中就會出現一些新的問題，為此，學校依然堅持不懈地狠抓常規管理工作。具體工作有如下幾個方面：

（一）抓養成教育

學校從《值周工作考評細則》和《中學生日常行為規范》入手，重點從養成教育、學習習慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。具體做法如下：

（1）對學生文明行為等方面加大了檢查力度，發現問題及時處理，并把檢查結果納入班級量化考評之中。

（2）通過校園廣播、國旗下講話，以講故事的形式向學生進行文明習慣教育。

（3）利用開學典禮，班會和隊會課，組織學生認真學習《中學生日常行為規范》，對學生行為習慣教育。

（二）抓紀律安全教育

學校安全工作是關系到學校師生生命、家庭幸福、社會穩定的一項重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發生。

（1）小學畢業的學生升入七年級，學習，生活，情感等都會有明顯的波動和變化。如果不注意這些細微的變化，就會發生一些意想不到的結果，在這一點上，我們首先對七—九年級的學生進行排查并進行了分類，具體分為：情緒波動型的、行為過激型的、頂撞老師型的，無理取鬧型的，學習無趣型的、打架罵人型的、情感波動早戀型的。對孫維鴻、柴君、林明、趙思宇、丁夢影、楊超光、于淼，吳憲宇、徐海成等進行了備份登記。

（2）與帶班領導值周隊學生共同對全校學生全天候監控，特別是學生入校、課間、午休、放學，觀察學生的動態請況，對來學校周邊的社會人員進行側面調查，是否與校內學生有牽連，發現問題及時處理。本學期初有3起學生打架事件，是幾年來最好的一學期，一連15周沒有打架事件，看到了學生之間和諧的氛圍。

（3）政教處在學生中不定期對管制刀具進行突擊檢查，杜絕了安全事故的發生。