第一篇：周值日制度

值 日 制 度

一、值日領(lǐng)導(dǎo)

1、每天早上接管本的值日工作，必須佩戴值日標(biāo)志。每天早上提前三十分鐘到校，把值日簿發(fā)給值日教師，布置值日教師的檢查事項，確定本日工作的重點，熟悉具體的操作標(biāo)準(zhǔn)、方法等。其余時間按規(guī)定時間準(zhǔn)時上崗值勤，2、檢查督促少隊輔導(dǎo)員組織好升降旗和國旗下的講話。

3、檢查督促值日教師認(rèn)真完成當(dāng)天的檢查任務(wù)，填寫好值日登記簿。

4、處理當(dāng)日師生中發(fā)生的偶發(fā)事件，如無法處理則報請其他領(lǐng)導(dǎo)共同協(xié)商處理。

5、接待上級領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長及群眾的檢查或來訪。

6、下周星期一升旗后，總結(jié)本周全校師生的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、安全等情況，表揚(yáng)好人好事，對不良現(xiàn)象進(jìn)行批評、教育，并作好交接工作。

二、值日教師

1、必須佩戴值日標(biāo)志，按照規(guī)定的時間準(zhǔn)時上崗值勤，認(rèn)真檢查學(xué)校的衛(wèi)生、生活、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、安全等情況。

2、負(fù)責(zé)搞好辦公室內(nèi)務(wù)。

3、要有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，維持好當(dāng)日學(xué)校的正常秩序，及時、妥善地處理偶發(fā)事件，對違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行教育，如無法處理則報請值周領(lǐng)導(dǎo)處理。

3、認(rèn)真地把當(dāng)天檢查到的情況和值周領(lǐng)導(dǎo)的講話，寫、記錄在值日簿上，并在放學(xué)時及時總結(jié)、公布當(dāng)天的情況。

4、上、放學(xué)護(hù)送學(xué)生過公路，5、經(jīng)值周領(lǐng)導(dǎo)同意后方能交給下一位教師做值日，并作好交接工作。

二0一一年九月

第二篇：班級值日值周班長制度

班級值日值周班長制度

管理原則：公平公正 公開

值周班長（由班委成員輪流擔(dān)任）

值日班長（由全班學(xué)生輪流擔(dān)任）

班級實行值日班長 值周班長制度是實現(xiàn)高效課堂的有力保障，也是實現(xiàn)“使每一個學(xué)生成為一個精彩的故事”的重要內(nèi)容。對于培養(yǎng)學(xué)生綜合能力有著不可替代的作用。下面對于班級值日值周班長制度，談一下自己的認(rèn)識。

值周班長由班委成員輪流擔(dān)任，可以進(jìn)一步鍛煉他們的領(lǐng)導(dǎo)能力。值日班長，就是讓每一個同學(xué)都能當(dāng)班長，使每一個同學(xué)都能站在班級的最高領(lǐng)導(dǎo)者的角度來為班級負(fù)責(zé)，維護(hù)班級利益，審視班級所發(fā)生的一切事情，體會班干部的辛苦，老師的辛苦，讓學(xué)生學(xué)會換位思考，學(xué)會體諒別人，在體驗中成長，在成長中進(jìn)步！

我們的值日值周班長這一制度最終使班級管理權(quán)下放，班級每一個同學(xué)能夠感覺到自己是班級的主人，“人人當(dāng)班長，個個是主人”。這樣可以使學(xué)生認(rèn)識到我為人人，人人為我的道理，從而不斷從自律，自理開始走向自強(qiáng)。

美國電影《蜘蛛俠》中有一句經(jīng)典的臺詞-----“一個人能力越大，責(zé)任就越大”，而我們的值日值周班長制度就可以使學(xué)生認(rèn)識到一個人的責(zé)任心越大，能力就越大，而責(zé)任心的培養(yǎng)就要從最小的事情做起來，對自己負(fù)責(zé)，對別人負(fù)責(zé)，對集體負(fù)責(zé)，對國家負(fù)責(zé)，對世界負(fù)責(zé)！最終他有可能由一個班級的領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)展成為國家的領(lǐng)導(dǎo)者，世界的領(lǐng)導(dǎo)者，創(chuàng)造出驚人的奇跡！

以上是我對班級值日值周班長制度的作用的一些認(rèn)識，下面是一些值日值周班長具體職責(zé)：

一、值周班長

（1）負(fù)責(zé)安排一周的值日班長，并認(rèn)真做好培訓(xùn)，確保每個值日班長責(zé)任明確，評價合理公平。

（2）每周開始工作前（周日晚）向全體同學(xué)通報值日班長安排，宣布管理綱領(lǐng)，進(jìn)行簡短演講。

（3）每天值周班長配合值日班長做好課間操的督促、檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并找表現(xiàn)不好的同學(xué)談話。

（4）值周班長負(fù)責(zé)監(jiān)督和幫助值日班長做好一天工作，幫助值日班長在體驗中成長自己。

（5）了解每天德育處、老師、值日班長發(fā)現(xiàn)的問題，與班長、班主任溝通，及時處理。

（6）主持本周班會。值周班長總結(jié)匯總一周來情況，匯報管理成效，檢討不足，對下周管理團(tuán)隊提出建議，并在周日晚公示評價結(jié)果。

（7）協(xié)助班委成員開展各項班級工作，搞好值日班長之間的銜接工作。評價：１、值日過程紀(jì)檢部全程監(jiān)控。

２、每周將七天值日情況排出名次，周一班會公布。

３、每周評出一名最佳值日班長，一句最佳贈言。

４、評價結(jié)果記入班級發(fā)展檔案。

二、值日班長

（1）嚴(yán)以律己，模范帶頭，做最好的自己。全面負(fù)責(zé)一天中班級的各項工作。

（2）在值周班長幫助下認(rèn)真學(xué)習(xí)評價方案和值日班長職責(zé)，明確責(zé)任。

（3）早自習(xí)在教室內(nèi)巡視，督促學(xué)習(xí)部提醒同學(xué)們大聲朗讀，瘋狂記憶，瘋狂背誦，對各小組進(jìn)行打分量化，做好記錄。

（4）早上早到，寫好每日贈言，按時開關(guān)燈，記錄每個學(xué)生一天的積分。

（5）負(fù)責(zé)記錄當(dāng)天的遲到早退出缺席情況，作好記錄并及時向老師匯報。

（6）協(xié)助體育委員，督促同學(xué)們認(rèn)真做好課間操，并做好記錄。

（7）協(xié)助衛(wèi)生委員做好班級衛(wèi)生檢查工作，并做好記錄。

（8）每天課間時間及時開窗通風(fēng)，保證教室內(nèi)空氣清新。

（9）晚自習(xí)放學(xué)前十分鐘匯總每個學(xué)生一天的積分，對班級當(dāng)中一天內(nèi)的情況進(jìn)行一次全面地總結(jié)，公布評價結(jié)果，進(jìn)行簡短的演講，并寫出自己的意見，對第二天值日班長工作提出建議。

評價：

（1）學(xué)期末評出最佳值周小組，予以表彰獎勵。

（2）記入班級發(fā)展檔案。

第三篇：領(lǐng)導(dǎo)教師值周值日制度（范文）

領(lǐng)導(dǎo)教師周值日制度

值周領(lǐng)導(dǎo)：

1、負(fù)責(zé)周一早操實行國旗下講話教育制度。

2、負(fù)責(zé)每天早、晚，在學(xué)校大門口實行佩戴值周領(lǐng)導(dǎo)牌執(zhí)勤制度，檢查教師上、下班、學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾、上學(xué)、放學(xué)情況及護(hù)送工作。

3、負(fù)責(zé)早讀和下午第三節(jié)巡視檢查教師下班情況及學(xué)生學(xué)習(xí)情況，早檢查校園衛(wèi)生整潔工作。

4、負(fù)責(zé)處理學(xué)校當(dāng)天的事情和偶發(fā)事件，重大問題及時向上級行政部門反映、匯報。

5、負(fù)責(zé)監(jiān)督值日教師的工作。

6、負(fù)責(zé)教職工出勤情況的檢查登記。

7、負(fù)責(zé)檢查各班的早操、眼保健操、歸隊情況。

8、負(fù)責(zé)晚上關(guān)鎖學(xué)校大門工作。

9、負(fù)責(zé)收集、匯總一周來教師、學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況等其它工作總結(jié)。

10、負(fù)責(zé)寫好值周領(lǐng)導(dǎo)記錄及辦好移交手續(xù)。

值日教師：

1、按時負(fù)責(zé)地參加值日工作。

2、早上、放晚學(xué)在大門的積極配合值周領(lǐng)導(dǎo)實行執(zhí)勤工作。

3、中午期間在校園巡查，督促學(xué)生禁止進(jìn)入校園活動。

4、維護(hù)學(xué)生紀(jì)律、課前、課間、課后要在值日點巡視，糾正、處理違紀(jì)現(xiàn)象和發(fā)生的事故，重大問題及時向值周領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報。

5、負(fù)責(zé)每天檢查登記各班衛(wèi)生清潔情況，并及時在公布欄公布。

6、認(rèn)真填寫好校務(wù)日誌各項要求及移交手續(xù)。

第四篇：值日和周總結(jié)

值日通知

1、下周將開始安排值日了，到時會將值日生留在班級，家長告訴門衛(wèi)說一年級值日，應(yīng)該可以進(jìn)入校園。

2、值日內(nèi)容：清掃班級，擦窗臺和窗戶，打掃走廊，整理桌椅。

3、每天安排10人打掃：不會耽誤來接孩子的家長多長時間。希望家長能夠理解，并告知來接孩子的爺爺奶奶。

4、下周試行，有特殊情況再做調(diào)整。值日名單如下：

周一

程一諾

謝子超 梁谷瑞

吳宇珊 陳宇航

張焱奇 李佳音

秦頌博 楊子怡

楊欣怡

周二

馬正東

殷傲菡 蔡壘陽

朱俊熙 李娜

汪亞東 宋兆桓

周宸茜 袁梓涵

韓韻茹

周三

趙夢琪

王嘉軒 張博

李欣 王子旋

袁宇翔 張俊豪

程泓棟 馬梓怡

周蒲佳

周四

顏子琪

汪歆茹 蔣國瑞

李子涵 程雅琦

潘慧雪 張鑫悅

張榮軒 張欣怡

許耘豪

周五

金善宇

熊雨晨 張術(shù)帥

周恩博 黃東赫

周雨欣 王倩楠

李士旋 劉涵韻

吳子月

總結(jié)：

今天值日一切順利，周宸茜、蔡壘陽同學(xué)本來要去小飯桌的，兩位家長特地趕來值日。

值日生能夠參與到清潔行動中來。速度也快。希望明天繼續(xù)保持。

溫馨提示：掃地不要撒太多水，前面講臺周圍和墻上插座是有電的，所以注意安全。

窗戶和窗臺里面還要側(cè)重，因為走廊外有五個窗戶。希望明天值日分工好啊。

路隊今天下午不錯。開始邊走邊背詩了，部分年紀(jì)大的家長能夠聽從老師和學(xué)校安排。

通知

接學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通知，將于本周六（9月10日上午9：00）舉行一年級新生家長會，明天各班主任將邀請函交由學(xué)生轉(zhuǎn)交給家長。學(xué)校將與各位家長面對面溝通交流，加強(qiáng)家校互動，特此通知。希望家長提前做好相關(guān)安排。原則上是希望父母親其中一方準(zhǔn)時參加，學(xué)生不用到校。

會議流程如下：

1、家長憑邀請函入校進(jìn)入所在班級簽到。

2、由班主任帶隊進(jìn)入階梯教室會客廳。

3、由班主任帶隊回到所在班級，班主任布置相關(guān)工作和交流。

9.11總結(jié)：

家長會順利舉行，家長都能按時參加，本次會議主要是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子就學(xué)校目前情況和如何落實教學(xué)情況和家長做一次交流。

因為開學(xué)時間不長，可交流的目前還不多，相信以后會有更多的交流機(jī)會。

會議精神：

1、安全

2、習(xí)慣（學(xué)習(xí)和生活）。

3、關(guān)注成長，理解溝通。

4、教輔，配餐，校服，校訊通等相關(guān)工作。后期逐步開展

落實

溫馨提示：關(guān)注成長多提醒。

1、值日名單將確定下來，有特殊情況，需要商量的請聯(lián)系。

2、上學(xué)放學(xué)不要早到，注意安全，不能奔跑。

3、安全使用鉛筆剪刀，安全用電，防盜防騙。

4、站好路隊，熟知接送地點，家長和小飯桌不在回到校門

口等候。

5、養(yǎng)成勤讀書、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。注意讀寫姿勢。

6、整理好學(xué)習(xí)用品，帶齊課本和隨堂練習(xí)本。

7、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，認(rèn)真聽課，注意文明禮貌。

9.14總結(jié)：

本周三天，路隊和衛(wèi)生平穩(wěn)，學(xué)生開始明白路隊的要求和紀(jì)律，衛(wèi)生不在那么吵、亂了，許多家長積極參與并教孩子勞動。

作業(yè)方面家庭作業(yè)是家長在監(jiān)督，課堂作業(yè)部分同學(xué)書寫不認(rèn)真，圖快，占格不夠規(guī)范，聲調(diào)標(biāo)的不夠認(rèn)真。課堂中跟讀還要加強(qiáng)，部分同學(xué)不夠積極。

其他常規(guī)安全平穩(wěn)。

各項工作在家長的積極配合下完成了，如校訊通和教輔預(yù)定。后期工作還要希望家長積極配合。

溫馨提示：各群成員，家長之間，和老師之間應(yīng)相互理解溝通，不要造成不必要的誤會和矛盾，有些時候遇到問題，冷靜協(xié)商，切莫隨意動怒。

相識是緣，預(yù)祝大家中秋快樂。

9．23 總結(jié)：

1、班級教學(xué)課堂常規(guī)等一系列活動漸入正軌。每個學(xué)生都有進(jìn)步吧。

2、熟悉紀(jì)律和要求，明白聽課的重要，口號喊得越來越少，作業(yè)能夠按時按量完成，3、部分同學(xué)需要加強(qiáng)，書寫求快，不規(guī)范，讀書習(xí)慣不好，拼音讀不好。作業(yè)檢查要簽字。

4、紅花榜評出六朵，均為表現(xiàn)優(yōu)異的人。

5、完成了報紙征訂，致家長的一封信收取，疫苗接種證收取，優(yōu)秀家長，讀書之星等各項工作。得益于各位家長的耐心配合。

6、美中不足的是校訊通工作狀況比較多，相信下周會逐步完善。需要各家長配合。

7、值日工作已有幾周試行。下周將作出調(diào)整，照顧孕婦家長、年紀(jì)太大的老人，帶小孩的家長、小飯桌晚托的等。希望關(guān)注群消息，有特殊情況需要調(diào)整再告訴我。

8、學(xué)習(xí)是個不斷適應(yīng)和發(fā)現(xiàn)的過程。拼音學(xué)習(xí)有一段時間了，讀和寫是主要的訓(xùn)練方式。希望課下家長多抓一抓。作業(yè)檢查仔細(xì)些，再苦再累也關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

9、班級路隊基本成形，追逐打鬧少了很多，衛(wèi)生逐漸走向責(zé)任到人，自己負(fù)責(zé)座位周圍。這與家長的教育努力分不開。

開學(xué)快一個月了，各位家長都能配合老師做好教育提醒，這是孩子早日融入校園生活的關(guān)鍵。希望堅持下去，參與到孩子的成長中來。周末學(xué)習(xí)之余多親子溝通，戶外活動，同時注意安全。

部分校訊通未開通的下周在說啊。希望以后工作再細(xì)致認(rèn)真些就更快更好了。

連續(xù)陰雨天氣，上學(xué)放學(xué)不僅不方便，還有一些安全隱患，比如雨天活動空間有限昨天有學(xué)生奔跑玩耍，撞得滿嘴血，牙也掉了，或者是臉?biāo)て屏说龋€希望家長多啰嗦幾句，提醒孩子注意安全。

雨傘要教會小孩使用，一定要適合孩子，太長或太大，孩子使用費(fèi)勁啊 同時告訴孩子注意避讓，不要被雨傘尖的地方劃傷。

雨傘有損壞的最好盡快更換吧。

雨天接送早一些安排，慢一些行動，安全第一。

1、九月最后一周大部分在陰雨中度過。感謝程泓棟媽媽幫我送路隊，下雨天辛苦了。

開學(xué)一個月，學(xué)生適應(yīng)性都不錯，只是快慢的問題。

書寫是個大問題，學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)才剛剛開始，需要多引導(dǎo)鞏固。立好規(guī)矩，培養(yǎng)能力。2、10月8日起啟用秋冬季作息時間： 上午不變，下午2:00上課，4:10放學(xué)，4:05來接。周三，3:20放學(xué)，3:15來接。

請各位家長告訴接孩子的爺爺奶奶們。

3、保持手機(jī)暢通，有事能夠及時聯(lián)系到你，等換手機(jī)號碼的請及時告訴我更改聯(lián)系方式。

4、參加配餐的五位同學(xué)明天就在校吃飯，中午有人看護(hù)，家長不用來接了

5、七天假期很多孩子忘了學(xué)校的常規(guī)要求，希望家長多提醒，如走路隊和課堂課間紀(jì)律，整理好書包，回歸正常作息。外出旅游尚在歸途的請注意安全，來不及的也請安全第一，告訴我一聲請個假就行了。

6、明后天上周四周五的課程，值日也是按周四周五的來。值日人員已基本固定，希望家長利用好這學(xué)期教會孩子勞動，同時提醒，班級灑一點水就可以了，講臺周圍不要拖，黑板不能用濕布擦。辛苦各位家長了。

小結(jié)

1、七天的學(xué)校生活，難免倦怠和缺乏耐心。本周共發(fā)了14朵紅花，大部分同學(xué)能夠?qū)ψ约旱男袨楹捅憩F(xiàn)做出回顧與判斷，總之，都有進(jìn)步。

2、作業(yè)（課堂作業(yè)和練習(xí)與測試）書寫：部分不夠認(rèn)真，原因聽課不認(rèn)真，沒有按照要求來完成，沒有及時訂正修改，個別拖拉完成不了。或者缺乏監(jiān)督和耐心，一心圖快。下周還是要多練習(xí)，不合格的將重新再寫。

3、課堂上坐不端正，彎腰托腮的，玩筆，擺弄文具盒等還需要家長提醒強(qiáng)調(diào)，大部分都能夠積極發(fā)言，特別是不愛說話的，需要多鼓勵，個別學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的家長自行適當(dāng)提高難度和要求。

4、紀(jì)律上只有部分經(jīng)常犯錯的學(xué)生，一般安排特殊座位的還希望家長多關(guān)注嚴(yán)格要求。

路隊和課間基本平穩(wěn)。偶有打鬧奔跑受傷慶幸都無大礙。孩子的安全和自我保護(hù)意識需要慢慢提高吧。

5、在校就餐的5人基本能夠聽從看護(hù)老師安排，只有一位同學(xué)，午餐老師經(jīng)常提到不守紀(jì)律，希望家長多提醒。

6、下午來得早的我們一般在黑板上布置臨時作業(yè)，不作統(tǒng)一要求，部分同學(xué)完成的質(zhì)量一般。家長也可以自行安排，比如買配套字帖，規(guī)定練習(xí)內(nèi)容，回家檢查。

7、聲母學(xué)習(xí)結(jié)束，拼音學(xué)習(xí)過半了，家長可以自行安排練習(xí)測試。

也可通過報聽寫和抄寫檢測。練習(xí)與測試題量不大，但書寫質(zhì)量要抓起來

8、現(xiàn)在階段主要是強(qiáng)化課堂常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。近期開始建立閱讀習(xí)慣，讀書（課外的）決定一個學(xué)生的知識面，希望家長能夠逐步由點滴落實，每天一點，累積，有時間的家長可與孩子交流提些讀后的問題。這一點后面還會再細(xì)說。

9、本周學(xué)校工作較多，迎接檢查，外出學(xué)習(xí)，感謝各位家長能夠按時接送，積極配合完成學(xué)校的任務(wù)，遇事協(xié)商溝通。還要感謝殷傲菡媽媽（高霞）幫我送路隊。

10、雨天基本上都能平穩(wěn)安全上學(xué)放學(xué)。部分同學(xué)的雨傘丟失，已盡力尋找，還望理解。孩子有特殊情況不能上體育課請?zhí)崆案嬷摇?/p>

11、清楚上下學(xué)時間，特別是周三。保持手機(jī)暢通，號碼更換請及時告知我。

總結(jié)：

告別拼音教學(xué)，又迎來識字教學(xué)。除了基本的習(xí)慣之外。學(xué)習(xí)上又有新的任務(wù)和要求。比如預(yù)習(xí)，比如寫字筆順結(jié)構(gòu)占格，讀課文等等

本周大家表現(xiàn)都比較一般，漢語拼音部分的課堂作業(yè)還可以，練習(xí)與測試不太好，整潔規(guī)范有部分同學(xué)做不到，家長可以自行對照。

課堂上沉默的同學(xué)還是個別有進(jìn)步，部分學(xué)生還要勇敢說話，表達(dá)。不守紀(jì)律，自顧自己寫、忙、玩的任然有，聽課效果差。下星期將個別點對點聯(lián)系家長。

整體來看，習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。

部分同學(xué)聽話作業(yè)優(yōu)秀，如：張術(shù)帥，程雅琪 周宸茜 周蒲佳 宋兆桓等 課堂上和早晨到校普遍讀書聲音不夠大，沒有主動領(lǐng)讀，缺乏激情和投入，學(xué)習(xí)積極性不夠。個別遲到的希望下周注意。

家庭作業(yè)書寫有進(jìn)步。書寫方面希望繼續(xù)保持整潔規(guī)范。

平常關(guān)注不夠的家長希望多關(guān)注學(xué)生，建立規(guī)矩，獎懲分明。學(xué)習(xí)薄弱的要有計劃趕上來。

拼音學(xué)完，就可以試著每天讓學(xué)生用拼音寫一兩句話，既是復(fù)習(xí)鞏固，又能鍛煉表達(dá)，訓(xùn)練思維。等識字多了就可以寫日記和看圖寫話。

預(yù)習(xí)要求：

1、讀課文三遍，可以適當(dāng)做出圈點批注，如不懂的地方。

2、標(biāo)出生字，后期要求組詞。

書寫：姿勢和習(xí)慣，不要用自動筆等。可以配套練習(xí)字帖。

11.13

總結(jié)：

本周學(xué)完了識字1到4的內(nèi)容，由拼音到識字又是新的開始。識字部分的詞串既兼顧到拼音的復(fù)習(xí)，又為下面的課文學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，教學(xué)生字時從基本筆畫占格入手，簡單分析字形然再書寫和組詞等運(yùn)用。

問題: 部分同學(xué)占格容易忽略，書寫姿勢需要提醒，整潔度和條理需要慢慢培養(yǎng)。

拼音部分還有同學(xué)掌握不牢，如書寫、標(biāo)調(diào)和兩點的省略。

路隊成型，課堂紀(jì)律大部分能夠熱情積極參與，少數(shù)同學(xué)還要繼續(xù)鼓勵積極再各個方面表現(xiàn)自己，不一定非要在課堂回答問題上。部分同學(xué)坐姿聽課不認(rèn)真說悄悄話還需要提醒，這一點家長可以問問孩子，交流溝通。

書寫訂正習(xí)慣仍要加強(qiáng)，希望重視。

前面講得學(xué)習(xí)建議，家長可以對照孩子情況結(jié)合實際靈活安排，如字帖練寫，拼音寫話，讀書，整理學(xué)習(xí)用品和房間等。立好規(guī)矩，獎懲分明，榜樣在先，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍和成長環(huán)境。

期中考試語文試卷分析

第一題：錯得減少，只有粗心的扣一兩分，有一位同學(xué)沒聽老師讀題全扣。

第二題:分類常見題，寫錯的知識不牢，書寫占格，書寫沒有間隔。一部分人錯。

第三題：拼寫音節(jié)，兩點的去留和聲調(diào)的問題！錯得較多，以后還要多練習(xí)。

第四題：看圖補(bǔ)充音節(jié)，平翹舌不分，分不清填聲母、韻母和音節(jié)，音調(diào)標(biāo)錯，書寫不規(guī)范，音節(jié)不會拼，受到方言影響，歸根結(jié)底還是放聲讀書時間少了，說普通話少了。語感不足。

第五題：錯得少，占格和標(biāo)調(diào)，太馬虎了，抄都抄錯了拼音。

第六題: 最大災(zāi)區(qū)，個別同學(xué)扣16分，拼音不認(rèn)真去讀，缺乏耐心，答題不規(guī)范，數(shù)字外沒有圓圈，知識掌握不牢，讀不懂拼音，不明白題意，缺乏訓(xùn)練，上課沒有認(rèn)真聽。

具體如：周同學(xué)：直接答題，不看題就做，也不聽老師讀題。

謝同學(xué)：不懂如何做題，缺乏習(xí)慣，分不清音節(jié)的組成。

熊同學(xué):拼音分類 兩點的去留 聲調(diào)標(biāo)在哪里。吳同學(xué)：分不清題意，常識性判斷復(fù)雜化。秦同學(xué):標(biāo)調(diào) 畫蛇添足 知識掌握不牢。陳同學(xué):書寫不規(guī)范，常見題型錯了。

語文成績已經(jīng)出來，不要心急，試卷很簡單，基礎(chǔ)知識檢測，不需要拐彎，沒有涉及到識字部分。九十幾分算正常吧，不夠心細(xì)。一百分說明掌握不錯，心還挺細(xì)致。八十分以上，說明你還有點問題，上課聽課還不夠認(rèn)真，知識和答題技巧你都還給老師了。七十多分的，還請你抓住基礎(chǔ)復(fù)習(xí)吧。還有沒有找到狀態(tài)的你請你回家多練練，按老師的要求聽課，認(rèn)真寫字，及時訂正。不要自己忙自己的，讓老師孤獨(dú)地唾沫橫飛啊。

幾點感悟：

1、父母是孩子的榜樣，誰家的孩子都像父母，遺傳學(xué)上這么解釋。父母影響著孩子，請做一名合格的積極的爸爸媽媽）。

2、自制能力強(qiáng)的成績都很好（自我管控，注意力，思維力，解決問題能力，將來的問題等著他呢）。

3、認(rèn)真的勤奮孩子當(dāng)然不差（勤能補(bǔ)拙，笨鳥先飛，何況意識到這一點還算笨嗎？）。

4、好習(xí)慣受用終身，往往能夠事半功倍(從學(xué)習(xí)習(xí)慣開始吧)。

5、關(guān)注溝通也是一種督促和鼓勵（你有忽略他的時候嗎?）。

6、聽話懂事和聰明分不開（情商高于智商，開始培養(yǎng)啊）。

7、沒有規(guī)矩不成方圓（在家里他是什么樣？）。

8、于細(xì)微處見精神，關(guān)注細(xì)節(jié)，持之以恒。（你做到關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)了嗎？每天！）

要求：

1、家長關(guān)心一下辛苦的同學(xué)。

2、和他一起分析原因，一定要記下來，寫在日記本上，或者拼音寫話的本子上留著。下一次考完分析時看看進(jìn)步了沒。

3、試卷千萬不要修改，錯題請你準(zhǔn)備個本子，積累下來。

4、個別書寫不規(guī)范，沒有扣分的請告訴下次一定注意。

通知：

各位家長下個月就餐天數(shù)是22天，收取學(xué)生餐費(fèi)合計193.6元。請需要就餐的學(xué)生下周一帶來。另外《家長教材》15元，《少兒畫王》54元，《家教周報》20元也可以交費(fèi)了。

2016年安徽省中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽（http://anhui.jingsai.ciwong.com/）

12．11本周是漢字教學(xué)的一個難度提升階段，主要為兒童詩和課文學(xué)習(xí)比之前的識字有難度。主要問題:漢字書寫占格不規(guī)范，不認(rèn)真不整潔。部分同學(xué)課堂上注意力不集中。校訊通上點名的學(xué)生希望家長多關(guān)注。

漢字 書寫需要一定時間，需要從平常慢慢抓起，有些練習(xí)字帖的效果挺明顯的，有些則不然，可能和沒用心不能堅持有關(guān)吧！部分同學(xué)的字帖不配套，當(dāng)做任務(wù)來完成。讀書（報紙）堅持下去，并盡可能多讀，開口讀是非常有好處的，課堂上的反應(yīng)和回答就是明證。還有早讀大家普遍不夠積極。

寫話是思維組織語言表達(dá)實踐的過程，希望真真切切做到實處，哪怕是抄寫報紙或其他書上幾句話也是好的。為后面看圖寫話、日記和作文打基礎(chǔ)。萬事開頭難，貴在堅持，拼音要靠讀，語文學(xué)習(xí)也就是多讀書。

學(xué)習(xí)漢字要記住筆畫名稱和偏旁部首，還有音（讀）形（結(jié)構(gòu)）義（組詞理解表達(dá)運(yùn)用）這一點隨著漢字學(xué)習(xí)增多，希望多總結(jié)積累。把知識點系統(tǒng)化。同時要做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)鞏固，每次少量的多寫多練，防止遺忘。課文學(xué)習(xí)中的標(biāo)點段落簡單問題思考將在課堂中訓(xùn)練，同時希望在家中的測試和練習(xí)上要認(rèn)真做題分析總結(jié)，積累錯字錯題。

本周各方面比較平穩(wěn)。書寫時好時壞。寫字應(yīng)該是個長期的過程。課堂上積極的注意力集中的都不錯，注意力不集中的就是長提的部分同學(xué)，家長自己可以問問學(xué)生。總之慢慢來吧多提醒多要求。學(xué)生對于基礎(chǔ)的字詞題型基本能夠掌握，但對于難一些的新題型如（連詞成句），語言組織表達(dá)類（照樣子仿寫）閱讀理解中如何做題缺乏基本的能力。希望家長在家安排的練習(xí)中著重加強(qiáng)閱讀理解（小短文），和看圖寫話的練習(xí)。

放在小飯桌的家長希望多關(guān)注。習(xí)慣不好，紀(jì)律就不太好，聽課就不認(rèn)真。整體上寫字和作業(yè)的態(tài)度一般吧，具體下周我將會聯(lián)系你。

距離期末考試還有近一個月時間。翻翻練習(xí)與測試，幫助孩子總結(jié)，特別是書寫整潔度，做題的規(guī)范和習(xí)慣。家里的練習(xí)也要嚴(yán)格要求，必要的訓(xùn)練還是很有必要的。生活中部分的同學(xué)要注意個人衛(wèi)生，講究誠信，培養(yǎng)責(zé)任意識，提高學(xué)習(xí)動力。嚴(yán)格要求作業(yè)的整潔，整理好學(xué)習(xí)用品和書本。

第五篇：周值日總結(jié)

本周總結(jié)：

今天是2017年3月19日星期日。本周全部網(wǎng)點分別于周一、周三或者周五展開了周值日，各網(wǎng)點積極上傳晨會總結(jié)和互動創(chuàng)新形式，特別好。本周亮點：

1.快速響應(yīng)。上周提出建議強(qiáng)化大家維護(hù)門頭、卷閘、監(jiān)控、地面衛(wèi)生死角、桌面設(shè)備、辦公桌下方死角，本周有18家網(wǎng)點有積極響應(yīng)，特別清潔以上維護(hù)點，沒有展開的，請看圖表上的提醒，及時展開； 2.優(yōu)秀晨會。回顧一周晨會展示，能作為學(xué)習(xí)參考的網(wǎng)點越來越多，比如營業(yè)部、東城、城關(guān)、城子、南城、楊家莊和三泉等；一些網(wǎng)點的晨會互動形式也在不斷進(jìn)步中，如冀村。

3.主題活動。本周多家網(wǎng)點展開了消防、安全演練，防禍于未然，提高員工人身安全保障。

4.網(wǎng)點施工。杏花社針對年久不好維護(hù)的卷閘展開了噴漆施工，增加了網(wǎng)點的顏值，也便于后期維護(hù)；

5.技能學(xué)習(xí)。本周大家練習(xí)點鈔、小鍵盤的熱情依然火熱，充分利用一切可利用的時間，抓緊練內(nèi)功，為業(yè)務(wù)需要，也為比賽準(zhǔn)備著。特別是營業(yè)部魏婉珍、杏花社梁經(jīng)理、肖家莊老劉出納，拿出他們的絕技和大家分享一齊學(xué)習(xí)進(jìn)步，為他們點贊，向他們學(xué)習(xí)。這種比、學(xué)、趕、幫、超的氣氛，不是其他企業(yè)想有就能有的企業(yè)文化。6.團(tuán)隊建設(shè)。杏花社梁經(jīng)理總能用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)每位同事的閃光點，肯定優(yōu)勢，鼓勵同事，大家一定會更努力，更自信，更團(tuán)結(jié)，這種做法對團(tuán)隊建設(shè)來說是很有意義的，值得推廣學(xué)習(xí)。

7.誰說男人不會干活，石莊的男同胞們個個都是勞動模范。----王靜總結(jié) 8.弗洛伊德：精神健康的人,總是努力的工作及愛人,只要能做到這兩件事,其它的事就沒有什么困難。---劉主任分享 建議：

1.希望峪道河、北城、肖家莊網(wǎng)點能及時關(guān)注周通報，同一個問題，避免反復(fù)提醒，提高響應(yīng)速度。

2.本周未獲得3星和4星的網(wǎng)點，結(jié)合建議，及時展開徹底維護(hù)。3.聯(lián)社給多家網(wǎng)點都配置了新員工，注入新鮮力量，他們有比較飽滿的熱情和積極的工作態(tài)度，可塑性極強(qiáng)！積極培養(yǎng)和引領(lǐng)新員工，必將成為各網(wǎng)點團(tuán)隊建設(shè)中的一項重要內(nèi)容！讓他們從一開始就形成良好的工作態(tài)度和習(xí)慣，快速成長，早日成為網(wǎng)點的一名合格并優(yōu)秀的成員！

4.網(wǎng)點營業(yè)經(jīng)理的職責(zé)要進(jìn)一步強(qiáng)化，主任會議多，外部溝通業(yè)務(wù)多，網(wǎng)點內(nèi)部的常規(guī)管理事務(wù)營業(yè)經(jīng)理要更有擔(dān)當(dāng)些。