第一篇：經濟學知識

經濟偏文，金融偏理，但是很多大學，如復旦金融就是文理兼收的，這個不同學校情況不同。

一般一所大學的經濟學院包括：經濟學系、世界經濟系、國際金融系、公共經濟系、保險系。

關于學的內容，由于是本科生教育，同一學院內很多綜合教育課，基礎專業課都是相同的，區別主要在專業選修課。

經濟學會學習經濟理論，宏觀經濟，中國宏觀經濟多一些。

國際金融可能會學習股票、期權、期貨、債券等和銀行、證券相關的知識多一些。世界經濟學習國際貿易的知識多一些

公共經濟偏重財政學，有點站在政府、國家的角度學習政府經濟資源分配

就業不是絕對的。基本上經濟學院各系找的工作都差不多，甚至和管理學院的工作都類似，主要為：銀行、四大會計師事務所、咨詢公司和企業的管理培訓生。但是金融系最近格外火，并且外國投資銀行和證券公司更偏向金融系學生，尤其是金融研究生。

全國金融排名前四的為：北大，人大，廈門大學，復旦

經濟前三：北大，人大，復旦

經濟學與金融學的最主要區別是：經濟活動能創造實際的財富；金融活動可以賺錢但不創造價值．

金融側重于時間序列的研究，尋找時間序列中的變量；而經濟學側重于空間范圍的研究：在一個坐標系內實現最優化問題．

金融也有宏觀和微觀之分：宏觀主要是指貨幣銀行和國際金融；微觀則指風險管理和資產的定價．

經濟學是一個一級學科,金融學是一個二級學科,在經濟學之下,經濟學研究的是一個國家地區的經濟發展狀況、方式、道路等。是比較宏觀的了，它對經濟的各個方面包括工業、農業等。金融只是對一個國家經濟領域中的金融方面進行研究，比如貨幣、證券、金融市場等

金融學本科課程

微觀經濟學

宏觀經濟學

管理學

會計學

政治經濟學

公共政策學

計量經濟學

財務管理學

社會科學研究方法

微積分I

微積分II

微積分III

線性代數

概率論

數理統計

常微分方程

偏微分方程

金融學

國際金融學

商業銀行經營與管理

證券投資學

投資銀行實物與理論

保險學

中級計量經濟學

中級微觀經濟學

中級宏觀經濟學

公司金融學

金融工程學

國際財務管理學

金融經濟學

金融法

金融市場營銷學

國際投資學

國際結算

風險管理學

信托與租賃

銀行會計學

國際貿易學

金融證書

證券從業資格，會計從業資格，銀行從業資格，理財規劃助力

{這些都是比較適合學生考得}

1、證券從業資格證書。此為入門證書，是進入證券行業的必要證書。共考五科：基礎，交

易，發行與承銷，技術分析和基金。

2、注冊國際投資分析師（CIIA）考試簡介

注冊國際投資分析師（Certified International Investment Analyst, 簡稱CIIA）考試是由注冊國際投資分析師協會（ACIIA）為金融和投資領域從業人員量身訂制的一項高級國 際認證資格考試。通過CIIA考試的人員，如果擁有在財務分析，資產管理和/或投資等領域

三年以上相關的工作經歷，即可獲得由國際注冊投資分析師協會授予的CIIA稱號。自CIIA

考試于2001年正式推出以來，全球已經有5000多人參加了終級考試，迄今為止，2800多名

專業人士已經獲得CIIA稱號。隨著各個區域和國家/地區協會的推廣，CIIA將會吸引更多的專業人員參考，并擴大其在國際范圍內的影響；一個更加廣泛的全球CIIA聯盟也將逐漸形

成。

3、CFA概況介紹 CFA是“注冊金融分析師”（Chartered Financial Analyst）的簡稱

（也稱“特許金融分析師”），它是證券投資與管理界的一種職業資格稱號，由美國“注

冊金融分析師學院”(ICFA)發起成立。

4、保薦人勝任能力考試

以下內容中國證券考試網（）版權所有，需要轉載請聯系service@zqks.com；私自轉載，侵權必究。

一、報考方式及報考條件

本次考試報名工作采用由所任職機構通過互聯網統一報名的方式。各證券公司投資銀行從業人員均可參加此次考試。

二、考試科目及內容

2005年后每年考試一次，考試科目為證券知識綜合考試、投資銀行業務專業考試兩科。每科考試時間為 3 小時，每科總分 100 分，合格線為 60 分，兩科全部合格者視為考試通過。成績有效期一年。設北京、上海、深圳三個考場。（2004年兩次考試的實際合格線是兩科總分達到90分）

考試采取閉卷機考形式，題目均為客觀題。

5、期貨從業資格證書

同證券從業資格證書一樣，也是入門所需證書。高中學歷以上報考即可，共考兩站，基礎和法規。金融期貨即將推出，俱期貨人才應該會變的搶手。

6、保險中介人從業人員資格考試

可分為：

（1）保險代理從業人員資格考試

題型題量為：單選80道，每題1分；判斷20道，每題1分；試卷滿分100分，及格分數線為60分。

2006年7月30日起，電子化考試和筆試的命題范圍統一進行如下調整：保險原理知識占25分，命題范圍是《保險基礎知識》一書的第一章至第五章。財產保險知識占10分，命題范圍是《保險基礎知識》一書的第六章。人身保險知識占20分，命題范圍是《保險基礎知識》一書的第七章。《保險營銷員管理規定》、職業道德和執業行為規范占15分，命題范圍是《保險中介相關法規制度匯編》、《保險基礎知識》一書的第八章和第九章。其他相關法規部分占30分，命題范圍是《保險中介相關法規制度匯編》，其中：《中華人民共和國保險法》占20分（全部為判斷題）。《保險代理機構管理規定》、《中華人民共和國民法通則》、《中華人民共和國消費者權益保護法》和《中華人民共和國反不正當競爭法》共占10分。

（2）保險經紀和保險公估從業人員資格考試

“保險原理與實務”

題型題量：單選題100道，每題0.5分，共計50分；多選題50道，每題1分，共計50分；滿分100分，及格分數線為60分。

命題范圍：參考用書《保險原理與實務》第一章至第七章占40分；第八章至第十八章占60分。

“保險經紀實務”

題型題量：單選題100題，每題0.5分，共計50分；多選題30題，每題1分，共計30分；案例題2題，每題10分，共計20分；試卷滿分100分，及格分數線為60分。

命題范圍：單選題和多選題的參考用書是《保險經紀相關知識》和《保險中介相關法規制度匯編》。案例題參考《保險原理與實務》的第八章至第十八章，以及《保險經紀相關知識》的第二章、第五章至第八章和第十三章命題。

“保險公估實務”

題型題量：單選題100題，每題0.5分，共計50分；多選題30題，每題1分，共計30分； 案例題2題，每題10分，共計20分；試卷滿分100分，及格分數線為60分。

命題范圍：在單選題和多選題中《保險公估相關知識與法規》第一章至第四章占30分，第五章至第九章占50分;案例題參考《保險原理與實務》的第八章至第十八章及《保險公估相關知識與法規》的第二章命題。

7、理財規劃師

8、FECT金融專業英語

9、注冊會計師（CPA）注冊會計師，是指取得注冊會計師證書并在會計師事務所執業的人員，英文全稱Certified Public Accountant，簡稱為CPA，指的是從事社會審計/中介審計/獨立審計的專業人士。在其他一些國家如國際會計師，簡稱AIA，比如英國、澳大利亞、加拿大。在國際上說會計師一般是說注冊會計師，而不是我國的中級職稱概念的會計師。注冊會計師考試科目為《會計》、《審計》、《財務成本管理》、《經濟法》、《稅法》、《戰略與風險管理》。

第二篇：經濟學知識競賽策劃書

經濟學知識競賽策劃書

活動背景及目的為進一步引導大學生了解經濟知識，培養廣大同學對金融、理財、投資等財經知識的興趣，特此舉辦經濟知識競賽，希望通過此次活動提高同學們對金融知識的了解。經濟學知識競賽顧名思義，是通過不同的環節考察參賽同學在經濟學上所具有的能力。

活動對象：

面向大一大二全校同學

活動時間及地點

2012年3月教室

活動流程

1、預賽階段以筆試的形式

2、決賽階段以現場問答的形式

前期準備：

1、宣傳工作：

（1）將此次活動通過海報形式立于c區

（2）發放通知給各個學院

2、報名：

以團隊（3人）的形式報名，某日期截止

競賽流程和規則：

1、預賽：

（1）閉卷答題；

（2）試卷共有40道題目100分（20道單選，每題2分；10道多選，每題4分；10道判斷題，每題2分）

（3）各隊派一名代表參加筆試，按標準答案評分，根據各組隊伍所派的參賽隊員的成績進行排序，取前八名隊伍（若成績相同可適當增減）進入決賽。

2、決賽：

各代表隊基準分為100分，在此基礎上通過競賽增減，現場分別進行必答題、自選對答題、搶答題、風險題四輪競賽決定勝負，比賽結束后，若出現總分相同時，由積分相等的代表隊進行附加賽。

第一環節：必答題

答對加分，答錯不扣分

第二環節：自由題

此環節設選擇題、填空題兩種類型，各隊參賽者有一次選擇題目機會,每隊都只有一次選擇地機會

第三環節：中場休息

為活躍現場氣氛，穿插觀眾題，并備有小禮品贈送。

第四環節：風險題

此環節設判斷題、選擇題、簡答題三種類型，參賽者可自選三類分數題中的一類做答，答對給予加相應的分，答錯扣相應分，且參賽者必需在規定的時間內回答問題，超時答題按答錯處理，可以棄權不選（棄權不扣分，每道回答限時30秒。）

第五環節：搶答題

此環節設選擇題、填空題，各隊參賽者只有在主持人讀完題目，并在“開始搶答”命令后，才能開始答題，答對加分，答錯扣除相應分數。對于違反規則的，本題做廢，違規隊將失去下道題的搶答機會。

（經過以上環節的比賽，按分數高低排序，確立名次，若有分數相同的，則進行下面附加環節。）

附加環節：

（1）此環節設10分題，選擇題。每道回答限時30秒；

（2）主持人提問，參賽選手進行回答，答對加分，答錯不扣分；

（3）直到決出勝負為止，積分高者勝出，但僅在同分的隊伍內適用，不作決賽總成績。

本次大賽歷時2個星期，由來自全校各專業多支隊伍參賽。經過初賽，有6支隊伍進入決賽；決賽中各隊進行現場答題，最終產生一二三等獎。

活動準備

1、聯系宣傳部制作、張貼海報

2、給學院各學委下達有關比賽的通知，統計報名情況

3、根據報名人數確定此次比賽的規模，確定初賽場地申請數量，并做好選手的賽場分配安排工作。

4、聯系記者站人員進行相關報道

5、決賽中需確定賽場多媒體設備使用正常

6、活動當天聯系宣傳部書寫黑板字

7、提前準備好要考察的題目

活動經費

紙張 ：

礦泉水：

榮譽證書：

第三篇：管理經濟學知識總結

管理經濟學：是一門研究如何把傳統經濟學的理論和經濟分析方法應用于企業管理決策實踐的學科，是應用經濟學的一個分支。

企業行為的經濟性：由于企業生產經營活動的節約和效率而帶來的經濟利益，即以最小的投入獲得最大的產出所形成的效益。

邊際產出遞減原理：在一定的條件下，某經濟系統隨著投入要素的增加，產出的數量隨之增加，但并不是與投入成等比例增加，而是以某種遞減的比率增加，即邊際產出是遞減的。這就是邊際產出遞減規律。

邊際收益遞減：指在一定的經濟技術條件下，隨著投入生產要素的增加，其收益是以遞減的比率增加的。

邊際效用遞減：隨著消費品供應量的增加，消費者滿足的增加程度是不斷下降的。均衡：指獲得最大利益的資源組合和行為選擇

需求：指在一定時期內，一定價格水平下，消費者愿意而且能夠購買的商品和勞務的總量。供給：指在一定時期內，一定價格水平下，生產者愿意而且能夠出售的商品和勞務的總量。市場均衡：指市場上各種對立的、變動的量旗鼓相當、力量大體相等，從而使市場供需處于一種相對平衡的靜止狀態。

總效用：消費者某一時期從消費一定量的商品中得到的全部滿足稱為總效用。

邊際效用：由一個單位消費量的變化而引起的總效用的變化量稱為邊際效用。

無差異曲線：無差異曲線用來表示能夠給消費者帶來同等效用水平或滿足程度的兩種商品的不同數量的各種組合。預算曲線：表示在消費者的收入和商品的價格給定的條件下，消費者的全部收入所能購買到的兩種商品的各種組合．

需求的價格彈性：指某商品的價格每變動百分之一時所引起的需求量變化的百分比。需求的收入彈性：指某種商品需求量的相對變動與消費者收入相對變動的比率。需求的交叉彈性：指一種商品需求量的相對變動與另一種商品價格相對變動的比率。

生產函數：指在一定的技術條件下，各種生產要素投入量的組合與所能生產的最大產量之間的對應關系。

短期：指企業在此期間內，某些投入要素數量不變，顯示靜態，如廠房、機器設備等；而另一些投入要素數量不斷變化，顯示動態，如勞動力、原材料等。

長期：指企業在足夠長的時間里，所有投入要素的數量都發生了變化，不存在不變要素。總產量：指企業投入的生產要素所能產出的產品總量平均產量：是總產量除以該要素的投入量所得之商。

邊際產量：表示某一投入要素一個單位量的變化所引起的總產量的變化量。

邊際收益遞減規律：指在一定的生產技術條件下，其他生產要素的投入量不變。增加一種要素的投入量，開始時會使該要素的邊際產量增加，增加到一定量之后，再增加該要素的投入量就會使邊際產量遞減。

成本函數：反映成本與產出之間的數量關系的函數即為成本函數

總固定成本：主要是短期內無法避免的、不隨產量變化而變化的成本。總變動成本：指企業在可變投入要素上支出的全部費用。總成本：是總固定成本與總變動成本之和。

機會成本：在資源有限的條件下，決定采用某一方案就要放棄其他方案。在被放棄的各方案中所能得到的最大收益就是所選擇方案的機會成本

邊際成本遞增規律：當成本下降到一定程度時，再增加產量成本反而會大幅度地上升。這就是邊際成本遞增規律。

市場結構：指產品和勞務在市場上競爭關系的構成和組合。

短期產量決策：指企業根據供求關系決定的市場價格，在短期生產中確定出一個產量水平，使企業實現利潤最大化。

1.管理經濟學的根本任務：在對有關經濟數量關系的研究中，探尋企業在市場經濟條件下生產經營活動的規律性，從而為企業制定正確的生產經營決策提供依據。

2.管理經濟學的基本原理：⑴邊際分析原理⑵邊際產出遞減原理⑶供需均衡原理揭示了以價格為中心的市場機制。它研究影響市場供給與需求的有關變量及變量之間的關系⑷需求彈性原理揭示了需求量隨自變量變化而相應發生變化的這種數量依存關系。它主要研究需求量對市場價格、消費者收入及相關商品價格變化的反應程度⑸最佳組合原理⑹機會成本原理⑺競爭原理⑻資金時間價值原理

3.最佳組合原理包括兩方的內容：①要素的替代或配置比例問題，主要指單一變動要素的投入數量與不變要素的最佳組合條件 ；②配置比例固定，研究各種要素總量的確定問題，即最優經濟規模問題。

4.影響需求的因素：①商品自身的價格②相關商品價格③消費者收入④消費者偏好⑤廣告促銷費用⑥消費者對商品未來價格的預期

5.需求曲線規律：當價格上漲時，需求量下降，當價格下降時，需求量上升，需求量與價格呈相反方向變化，這就是需求規律

6.影響供給的因素：①商品價格②生產中替代品的價格③商品成本④生產者的價格期望 ７決定需求價格彈性的因素：①替代品的數目和相近程度②購買支出占消費者總收入的比重③商品對人們生活的必需程度④商品功能的多少、用途的大小⑤時間的長短

需求收入彈性的因素：①價格因素②收入水平的高低

需求交叉彈性的因素：①自身的價格②其他商品的價格

8.盈虧分析：

盈虧平衡分析原理闡明了產量、成本、利潤三者間的內在聯系，為企業進行生產經營決策提

供了重要依據和方法

根據盈虧平衡原理可知，企業在安排生產經營計劃時，只有使產量處于兩個盈虧平衡點之間，才能取得盈利。產量過低（低于下盈虧平衡點）或過高（高于上盈虧平衡點）都不符合利潤最大化的要求。

９.決定市場結構的因素：①交易者的數量②產品的差異程度③行業進入的難易④市場信息的可得性

１０.完全競爭市場的特點：①有眾多的買者和賣者，其數量之多使得每個買者的購買量和每個賣者的銷售量在整個市場的交易量中所占的份額如此之小，以至于他們都無力影響市場價格②出售的是同質品③不存在行業屏障，生產者可以自由地進入和退出市場。④交易者充分占有市場信息

１１.完全競爭企業的短期產量決策：

當產量為Ｑ３時，企業的總利潤達到最大，當企業產量為Ｑ１時，ＭＲ＞ＭＣ，此時增加產量還能夠增加利潤；當產量為Ｑ２時，ＭＲ＜ＭＣ，此時減少產量也能夠增加利潤。所以只有當產量為Ｑ３時，ＭＲ＝ＭＣ，此時利潤才達到最大。

這時，如果企業停產，就要虧損全部的固定成本；如果繼續生產，企業獲得的收入不僅可以完全補償可變成本，而且還能補償部分的固定成本，所以，繼續生產的損失會小于停產的損失，在這種情況下，企業應該作出繼續生產的決策。ＡＶＣ＜Ｐ＜ＡＣ

完全競爭企業的長期決策：

當市場價格等于企業長期平均成本曲線的最低點時，企業不再退出或加入該行業，市場達到

完全壟斷市場的特點：在一個行業中只有一家企業，并且它所生產的產品沒有其他產品可以替代；存在著巨大的行業障礙，一個新的企業想進入非常困難，甚至不可能．

１２.完全壟斷市場形成的原因：①模經濟②原料控制③政府特許④專利發明

假定企業以追求利潤最大化為目標，企業的需求曲線Ｄ平均成本曲線ＡＣ、邊際成本曲線ＭＣ和邊際收入曲線ＭＲ為已知，那么，它的價格和產量決策應在MR=MC處，此時利潤達到最大，從ＭＣ曲線和ＭＲ曲線的焦點，可以求出它的最優產量是Ｑ，最優價格為Ｐ，企業獲得的超額利潤應等于圖中陰影部分的面積。

完全壟斷企業的長期決策：完全壟斷企業的長期均衡與短期均衡基本相同，只是企業應將產量定在邊際收入和長期邊際成本的相交處，即ＭＲ＝ＬＭＣ。此時可使總利潤達到最大。

第四篇：產業經濟學前三章知識總結

產業經濟學前三章知識總結

導論中，我們研究了產業經濟學的產生和發展，其中最重要的理論是貝恩在《產業組織》中提出的SCP范式，作為傳統的產業組織理論，它側重于研究市場結構S、廠商行為C、市場績效P及其之間的關系。他們認為：市場結構決定市場中的行為，廠商行為決定了市場績效。通過導論我們簡單了解了產業經濟學，并且開始深入的研究，其研究方法分為案例研究法、計量經濟研究法、博弈論研究法、投入產出研究法、新經濟地理研究法等。我國的經濟活動分為第一產業、第二產業、第三產業。

第一章，我們開始了市場結構的學習。市場結構是指某一經濟市場的組織特征，而最重要的組織特征是那些影響競爭性質及市場價格確定的因素。經濟學家一般把市場分為了四種類型：完全競爭、完全壟斷、壟斷競爭和寡頭壟斷。完全競爭是指競爭不受任何阻礙和干擾的市場結構。例如：玉米市場 完全壟斷是指整個行業中只有一個生產者的市場結構。例如：中國移動 壟斷競爭是指是指許多廠商生產和銷售有差別的同類產品，市場中既有競爭因素又有壟斷因素存在的市場結構。例如：化妝品市場

寡頭壟斷是指少數幾個廠商控制著整個市場中的生產和銷售的市場結構。例如：汽車市場

除此之外，我們還通過赫希曼—赫芬達爾指數、勒納指數、交叉彈性、貝恩指數來分析市場結構集中度

第二章，我們學習的是價格行為。

價格歧視分三種類型，市場中的成人票，團體票，學生票等同一種商品賣出時不同價格的行為即是價格歧視。產生價格歧視的根源是：消費者偏好的異質性和可變性。不可否認，價格歧視有利于商品的銷售，但是惡意的價格歧視可能會導致市場秩序的混亂。捆綁銷售和搭配銷售是營銷方法的重大突破。捆綁銷售就是可將分立的商品或服務捆綁在一起向買方出售。如溫州奧康皮鞋和溫州農行的聯合捆綁營銷，即持農行卡的顧客在奧康專賣店可以得到一定的優惠。搭配銷售是指經營者利用其經濟和技術的優勢地位。違背顧客的意愿，在向顧客供應一種商品或服務的同時，有要求其購買另一種商品或服務。例如，十字繡店再賣十字繡的同時提供十字繡畫框的服務。高考錄取通知書搭配銀行卡等

價格競爭是市場競爭的一種重要體現，取得價格上的優勢，就是取得利益上的優勢。非價格競爭是勁歌競爭的一種發展，體現了營銷觀念的轉化。其策略有：產品創新策略、產品品牌個性化、產品服務競爭策略、戰略聯盟、廣告策略。

第五篇：求職中用到的經濟學知識

求職中遇到的經濟學知識

一、大學生就業問題的本質

就業問題首先是一個經濟問題.目前全球經濟不景氣是就業問題加劇的根本原因。據世界銀行《2011年全球經濟展望》報告顯示“從2008年全球金融風暴以來，全球工業經濟體開始出現經濟增長減速，2011年以來減速趨勢依舊，GDP增長預計為0.8%，經濟遠沒有回到正常的增長軌跡上來。”由于金融危機的影響，加上石油價格居高不下、國內產能制約及出口需求疲軟等綜合原因，發展中經濟體的經濟活動一直處于低迷的狀況，加之產能過剩和通貨緊縮的壓力，制約著大多數國家的經濟增長.經濟的不景氣使就業壓力變得越來越嚴重.正如國際勞工局局長索馬維亞在第94屆國際勞工大會上發表講話時指出的:“世界正面臨一場從數量到質量的全面就業危機，這場危機成為最緊迫的政治問題。造成這一現狀的根本原因是全球經濟運行不景氣，長期嚴重的產能過剩而導致的對勞動力的吸納不足.由此看來，未來幾年全球的失業現象會更加嚴重.“我國國土面積僅占世界的7.2％，耕地面積僅占世界的9.5％，國內生產總值僅占世界的3.7％，而人口卻占到20.8％，勞動力占到25.6％”，要在這種狀態下解決中國的就業問題，其壓力之大可想而知。

二、所遇到的經濟學知識 1.供求理論

供求理論，顧名思義，是有關供給和需求以及兩者相互作用的理論。作為分析經濟現象的主要手段，供求理論在經濟研究中有著廣泛應用。

我們知道，一種商品的需求數量與價格呈反方向變動，而供給數量與價格成同方向變動。因而在以價格為縱軸、商品量為橫軸的坐標平面中，需求曲線向右下方傾斜，而供給曲線向右上方傾斜。在西方經濟學中，一種商品的均衡價格是指該種商品的市場需求量和市場供給量相等時的價格。在均衡價格水平下的相等的供求關系數量被稱為均衡數量。從幾何意義上說，一種商品的均衡出現在該商品的市場需求曲線和市場供給曲線的交點上，該交點被稱為均衡點。均衡點上的價格和相等的供求量分別被稱為均衡價格和均衡數量。市場上需求量和供給量相等的狀態，也被稱為市場出清的狀態。

2.信息不對稱與就業市場

在現實經濟中，信息常常是不完全的。作為一種有價值的資源，信息不同于普通商品。人們在購買普通商品時，先要了解它的價值，看看是否值得購買。人們之所以愿意出錢購買信息，是因為還不知道它，一旦知道了它，就沒有人會愿意再為此進行支付。顯而易見，市場的作用在這里受到了很大的限制。進一步分析起來還會發現，不同的經濟主體缺乏信息的程度往往是不一樣的，即出現了信息不對稱。在這種情況下，市場機制有時就不能很好地發揮作用。

就業市場的一個典型特點就是信息不對稱。企業一方可以通過審查簡歷、面試、看推薦信等方法來盡可能多地了解應聘者如大學生群體的情況，這些做法雖然有所幫助，但無論如何不能真正確定應聘者效率的實際高低。大學生在求職心態、就業觀以及對自身和企業的認知方面均與現實存在較大差距。由于企業對大學生缺乏充分的了解，因而企業不大愿意為大學生開出較高的薪酬來吸引其就業；另一方面，大學生對自身能力及企業情況沒有足夠的認識，不會輕易接受企業提供的薪資待遇，這兩方面導致了大學生求職過程中困難的現狀。3.供求失衡是大學生就業難的直接原因

在市場經濟條件下，如果商品的供給量與需求量相等，實現均衡；如果供給量小于需求量，商品供不應求，形成賣方市場；反之則為買方市場。大學生作為一種特殊的商品，供給方是高等院校，需求方是用人單位，也遵循供求規律。如果大學畢業生供給量與需求量相等，供求均衡，不存在就業難的問題；如果供給量大于需求量，則大學生就不是稀缺商品，在市場中起主導作用的是作為需求方的用人單位，高校沒有選擇的余地，必出現大學生就業難。

從供給看，自高校擴招以來，每年的高校畢業生不斷增加，近五年高校畢業生每年以20%以上的速度增長。大學畢業生供給大于需求，出現嚴重的供過于求，供求失衡的嚴峻狀況構成了高校畢業生就業難的基本框架。4.信息不對稱

大學生就業難與學生、企業、政府之間存在著嚴重信息不對稱有關。經濟高速發展，企業已完成體制改革，運用現代企業治理制度管理企業；而教育系統仍然帶有計劃經濟的色彩，與社會脫節并存在信息不對稱，因此培養出來的學生與社會、企業的需求會有一定的差距。市場經濟就是信息經濟，就業信息不對稱，造成大學生與用人單位難匹配。大學生就業市場運轉確實存在著市場失靈現象，其主要表現為供方信息缺失或劣勢，即所謂的信息不對稱。

可見，就業市場信息的不對稱，導致了畢業生尋找工作的時間延長和畢業生的就業率下降。此外，如果不能及時、有效地保證不同地區、不同類型畢業生供求信息的暢通，也很可能會造成或加劇畢業生供求結構性失衡的矛盾，從而導致畢業生結構性失業的增加。就業市場結構改變導致信息不對稱——大學生稀有性問題：大學生就業市場已經由壟斷市場變成完全競爭市場。大學生的稀缺性已不復存在。

以上就是在求職過程中所遇到的一些基本的經濟學知識。