第一篇：信息技術(shù)考試蘇嘴中學(xué)考點(diǎn)工作小結(jié)

淮安市2012年中考信息技術(shù)考試蘇嘴中學(xué)考點(diǎn)

工 作 小 結(jié)

我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校的信息技術(shù)教育工作已經(jīng)十分完善。2012年 4 月 14日，我校成功的組織了淮安市2012年中考信息技術(shù)考試，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、成立組織，制定方案，確保考試工作落實(shí)到位 為保證這次考試的順利進(jìn)行，我校專門成立了“淮安市2012年中考信息技術(shù)考試考點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組”和 “淮安市2012年中考信息技術(shù)考試考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組” 明確任務(wù)與責(zé)任，做到人員落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、任務(wù)落實(shí)；保障學(xué)校各部門、各崗位工作的高效運(yùn)行，使本次信息技術(shù)試做到了規(guī)范化、制度化和科學(xué)化，為考試工作的順利進(jìn)行打下了堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)。

二、立足實(shí)際、從細(xì)從嚴(yán)，樹(shù)立蘇嘴中學(xué)良好的考風(fēng)，積極實(shí)施電化教學(xué)，提高我校課堂教學(xué)中信息技術(shù)的含量。我校現(xiàn)有微機(jī)室全部為海爾品牌主流配置電腦，一共30臺(tái)，全部聯(lián)網(wǎng)，為信息技術(shù)等級(jí)考試提供了可靠的硬件設(shè)施；在考前，各班主任向考生宣讀考生注意事項(xiàng)和考生守則，使廣大考生消除了緊張情緒，端正了思想，明確了本次考試的意義；考生在監(jiān)考人員的安排下有秩序地就座，凝神自信、認(rèn)真答卷，自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。全體考試工作人員克服一切主客觀上的困難，認(rèn)真履行職責(zé)，客觀公正地對(duì)待每一位考生，維護(hù)了良好的考場(chǎng)秩序，使我校的良好考風(fēng)再一次得到弘揚(yáng)。

總之，為適應(yīng)現(xiàn)代教育的迅速發(fā)展趨勢(shì)，我們將不懈努力，不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，加快發(fā)展，認(rèn)真分析總結(jié)過(guò)去的 工作，勇于尋找工作中的不足，正確把握當(dāng)前教育發(fā)展形勢(shì)，確保我校的信息技術(shù)教育再創(chuàng)輝煌。

蘇嘴中學(xué)

2012 年 4 月 20 日

第二篇：蘇嘴中學(xué)復(fù)學(xué)證明

復(fù)學(xué)證明（存根）

（存檔）編號(hào)：（）

原年級(jí)班學(xué)生（學(xué)籍號(hào)），因于201年月日休學(xué)，現(xiàn)休學(xué)期滿，根據(jù)康復(fù)檢查證明并經(jīng)學(xué)校研究，同意該生于年月日復(fù)學(xué)，并編入年級(jí)班學(xué)習(xí)。（注：康復(fù)證明連同休學(xué)申請(qǐng)書(shū)、休學(xué)證明、復(fù)學(xué)證明、復(fù)學(xué)證明一并存檔）。

經(jīng)辦人（簽章）

學(xué)校（印）教務(wù)主任（章）

年月日

字第號(hào)

復(fù)學(xué)證明

（存檔）編號(hào)：（）

原年級(jí)班學(xué)生（學(xué)籍號(hào)），因于201年月日休學(xué)，現(xiàn)休學(xué)期滿，根據(jù)康復(fù)檢查證明并經(jīng)學(xué)校研究，同意該生于年月日復(fù)學(xué)，并編入年級(jí)班學(xué)習(xí)。（注：康復(fù)證明連同休學(xué)申請(qǐng)書(shū)、休學(xué)證明、復(fù)學(xué)證明、復(fù)學(xué)證明一并存檔）。

學(xué)校（印）教務(wù)主任（章）

年月日

第三篇：蘇嘴鎮(zhèn)中心小學(xué)德育處九月份工作小結(jié)

蘇嘴鎮(zhèn)中心小學(xué)德育處九月份工作小結(jié)

依據(jù)學(xué)校工作安排，德育處本月進(jìn)行了如下幾方面工作：迎接教師節(jié)，弘揚(yáng)尊師重教風(fēng)氣，開(kāi)展了“師恩難忘”學(xué)生主題誦讀比賽活動(dòng)；大力抓開(kāi)學(xué)的養(yǎng)成教育工作，組織學(xué)習(xí)《規(guī)范》和《守則》，進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)安排，在學(xué)生中確實(shí)起到了良好的教育效果，為了更好的進(jìn)行下一步的工作，特將本月工作情況總結(jié)如下，以備后鑒。

一、抓好開(kāi)學(xué)，邁好本期工作的第一步。開(kāi)學(xué)初，德育處進(jìn)行了精心籌劃，落實(shí)班主任人選，召開(kāi)第一次班主任會(huì)議，布置落實(shí)開(kāi)學(xué)工作；制訂、討論并通過(guò)班主任考核細(xì)則，制定班主任一日工作程序，細(xì)化落實(shí)班主任工作；選拔優(yōu)秀兒干，召開(kāi)兒干會(huì)，組建“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，成立學(xué)生自主管理組織，細(xì)化落實(shí)學(xué)生常規(guī)管理。利用第一次升旗儀式、開(kāi)學(xué)第一課，力爭(zhēng)盡快的使學(xué)生回到學(xué)校環(huán)境中來(lái)，在第一次升旗儀式上，鼓勵(lì)學(xué)生要給新學(xué)期作出新打算，激勵(lì)學(xué)生對(duì)自己建立信心。

二、大力抓開(kāi)學(xué)初的養(yǎng)成教育工作。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《規(guī)范》和《守則》，進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)。從學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生等方面羅列十二個(gè)方面的習(xí)慣，充實(shí)形成班級(jí)公約，要求各班級(jí)成立班級(jí)自主管理組織，明確專人督查。針對(duì)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行專項(xiàng)培養(yǎng)，成立衛(wèi)生督查小分隊(duì)，專項(xiàng)督查亂拋亂扔的壞習(xí)慣。劃定吃零食區(qū)域，明確提出零食不進(jìn)教學(xué)區(qū)的要求，各班利用班級(jí)自主管理組織，負(fù)責(zé)本班衛(wèi)生包干區(qū)的清潔、保潔工作。從源頭上抓起，促進(jìn)衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

三、慶祝第二十七個(gè)教師節(jié)活動(dòng)。為弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)氣，讓學(xué)生自制卡片、寫(xiě)感謝信等形式向老師祝賀節(jié)日。召開(kāi)教師會(huì)，明確慶祝教師節(jié)活動(dòng)的意義，制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，依據(jù)方案，開(kāi)展了“師恩難忘”學(xué)生主題誦讀比賽活動(dòng)，評(píng)出一等獎(jiǎng)六名，二等獎(jiǎng)十八名，優(yōu)秀獎(jiǎng)六名。這一系列活動(dòng)，極大地激勵(lì)了學(xué)生，學(xué)生的精神面貌、學(xué)習(xí)風(fēng)氣都有很大的進(jìn)步。

四、十月份工作安排：

1、開(kāi)展“五愛(ài)”教育，使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成良好習(xí)慣；

2、配合教務(wù)處，開(kāi)展“做好中國(guó)人，講好中國(guó)話”校園普通話推廣活動(dòng)；

3、結(jié)合讀書(shū)活動(dòng)，圍繞“讀革命書(shū)籍，講英雄故事”，開(kāi)展熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)學(xué)校活動(dòng)。

一個(gè)月在學(xué)生們快樂(lè)而有意義的活動(dòng)中悄然而逝，在浩瀚的時(shí)空中每一片葉子都有自己的精彩：春天的歡暢，夏天的火熱，秋天的內(nèi)斂，冬天的深邃。愿我們的學(xué)生在德育這方沃土中，就像葉子一樣彰顯著生命的意義。

第四篇：信息技術(shù)等級(jí)考試 中學(xué)考點(diǎn)工作總結(jié)

信息技術(shù)等級(jí)考試*中學(xué)考點(diǎn)工作總結(jié)

xxxx是xxx規(guī)模最大的市級(jí)規(guī)范化學(xué)校。近年來(lái)，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)質(zhì)量逐年提高。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班xx個(gè)，學(xué)生xxx人，教職工xxx人。在各級(jí)黨委政府和市區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校的信息技術(shù)教育工作已經(jīng)十分完善。xxxx年xx月xx日---xx月xx日，我校成功的組織了山東省中小學(xué)信息技術(shù)等級(jí)考試，現(xiàn)將工作總結(jié)

一、成立組織，制定方案，確保考試工作落實(shí)到位

為保證這次考試的順利進(jìn)行，我校專門成立了“山東省2004年信息技術(shù)等級(jí)考試wmxz.cn考點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組”和“山東省2004年信息技術(shù)等級(jí)考試義和中學(xué)考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組”，明確任務(wù)與責(zé)任，做到人員落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、任務(wù)落實(shí)；精心制定了《義和中學(xué)信息技術(shù)考試實(shí)施方案》，保障學(xué)校各部門、各崗位工作的高效運(yùn)行，使本次信息技術(shù)等級(jí)考試做到了規(guī)范化、制度化和科學(xué)化，為考試工作的順利進(jìn)行打下了堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)。

二、立足實(shí)際、從細(xì)從嚴(yán)，樹(shù)立義和中學(xué)良好的考風(fēng) 不等不靠，多方籌集資金，積極實(shí)施電化教學(xué)，提高我校課堂教學(xué)中信息技術(shù)的含量。我校現(xiàn)有一口多媒體教室，三口微機(jī)室，一口語(yǔ)音室，其他實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、圖書(shū)室等功能齊全，內(nèi)部設(shè)施基本達(dá)到國(guó)家1類標(biāo)準(zhǔn)。微機(jī)室與各辦公室聯(lián)網(wǎng)，建有自己的校園網(wǎng)，為信息技術(shù)等級(jí)考試提供了可靠的硬件設(shè)施；為充分發(fā)揮資源的優(yōu)勢(shì)和效益，學(xué)校制定了教師素質(zhì)培訓(xùn)計(jì)劃，通過(guò)各級(jí)各類培訓(xùn)，提高教師的操作能力和理論基礎(chǔ)，有多位教師在省市級(jí)電腦操作和課件制作比賽中獲獎(jiǎng)，為信息技術(shù)等級(jí)考試提供了雄厚的軟件環(huán)境。在候考室學(xué)校充分利用學(xué)校廣播，向考生宣讀考生注意事項(xiàng)和考生守則，使廣大考生消除了緊張情緒，端正了思想，明確了本次考試的意義；考生在監(jiān)考人員的安排下有秩序地就座，凝神自信、認(rèn)真答卷，自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。全體監(jiān)考人員克服一切主客觀上的困難，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，客觀公正地對(duì)待每一位考生，維護(hù)了良好的考場(chǎng)秩序，使我校“誠(chéng)實(shí)、文明、團(tuán)結(jié)、拼搏”的良好考風(fēng)再一次得到譜寫(xiě)。

三、齊抓共管，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)省級(jí)優(yōu)秀考點(diǎn)

xxx黨委政府高度重視，把本次考試作為一項(xiàng)形象工程來(lái)抓。鎮(zhèn)政府親自組織交警大隊(duì)、供電站和公安局的負(fù)責(zé)同志到我校參加“山東省2004年信息技術(shù)等級(jí)考試”考務(wù)會(huì)，為我校信息技術(shù)考試的順利進(jìn)行保駕護(hù)航。考試期間，山東省自考辦孫科長(zhǎng)、市教育局王明華、石樹(shù)生、趙蘭云等領(lǐng)導(dǎo)親自到校巡視，詢問(wèn)考試情況，對(duì)我校的考務(wù)和管理給予了充分的肯定，xxx教育局紀(jì)檢委書(shū)記樊學(xué)東、招生辦副主任趙龍江親自到校定點(diǎn)督導(dǎo)，有效的促進(jìn)了考務(wù)工作的開(kāi)展。區(qū)教育局與學(xué)校負(fù)責(zé)校長(zhǎng)簽訂責(zé)任狀，密切協(xié)作，層層落實(shí)，確保了考試工作的嚴(yán)密性。科學(xué)的管理，規(guī)范的組織，健全的制度，為我校爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)有效考點(diǎn)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

四、存在的問(wèn)題及建議：

1、當(dāng)考生在考試過(guò)程中出現(xiàn)操作錯(cuò)誤時(shí)，顯得束手無(wú)策，缺少應(yīng)急處理能力。考生對(duì)計(jì)算機(jī)的操作熟練程度還有點(diǎn)于進(jìn)一步提高。

2、在做Word試題的過(guò)程中，出現(xiàn)了部分考生不會(huì)使用“撤消鍵”的現(xiàn)象。教師在教學(xué)過(guò)程中要注意發(fā)散學(xué)生的思考，培養(yǎng)勇于實(shí)踐的興趣和能力，培養(yǎng)積極應(yīng)對(duì)問(wèn)題和處理問(wèn)題的能力。

3、部分學(xué)校學(xué)生的鍵盤操作能力很差，打字速度無(wú)法達(dá)到要求。教師在教學(xué)過(guò)程中要注意學(xué)生打字指法的訓(xùn)練，增慷約痰氖侗鵡芰褪熗煩潭取?/P>

4、部分考生出現(xiàn)了心理過(guò)度緊張的現(xiàn)象，在試題面前一時(shí)不知從何下手。知識(shí)與能力非常重要，但是良好的心理品質(zhì)同樣是成功的關(guān)鍵。

總之，為適應(yīng)現(xiàn)代教育的迅速發(fā)展趨勢(shì)，我們將不懈努力，不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，加快發(fā)展，認(rèn)真分析總結(jié)過(guò)去的工作，勇于尋找工作中的不足，正確把握當(dāng)前教育發(fā)展形勢(shì)，確保我校的信息技術(shù)教育再創(chuàng)輝煌。

第五篇：蘇嘴中學(xué)愛(ài)鳥(niǎo)日活動(dòng)材料

蘇嘴中學(xué)“人鳥(niǎo)共家園”主題活動(dòng)

一、活動(dòng)主題名稱：“人鳥(niǎo)共家園”主題活動(dòng)

二、適用年級(jí)：初中部一、二年級(jí)

三、設(shè)計(jì)意圖

本學(xué)期的活動(dòng)主題就是“學(xué)會(huì)關(guān)心”。而初中的學(xué)生由于剛開(kāi)設(shè)了生物學(xué)這門學(xué)科，學(xué)生的興趣很大，活動(dòng)依然傳承了“學(xué)科和年級(jí)的交叉滲透”的模式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力，發(fā)揮學(xué)生的動(dòng)手能力，做到人人參與，各個(gè)發(fā)展，結(jié)合生物學(xué)所學(xué)知識(shí)，基于學(xué)生的興趣，制定愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

四、背景分析

鳥(niǎo)兒是大自然的天使，人類的好朋友。他們能吃害蟲(chóng)，保護(hù)植物，維持生態(tài)平衡，《世界保護(hù)益鳥(niǎo)公約》規(guī)定每年的4月1日為“世界愛(ài)鳥(niǎo)日”。讓我們時(shí)刻記住：愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)光榮，捕鳥(niǎo)食鳥(niǎo)可恥。同時(shí)保護(hù)鳥(niǎo)兒還有很重要的一點(diǎn)就是要保護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境，這樣才能給鳥(niǎo)兒一個(gè)舒適的家園。“保護(hù)鳥(niǎo)類環(huán)境，實(shí)際上就是保護(hù)人類自己”。但是隨著人類生活水平的提高以及利益的誘因，開(kāi)始出現(xiàn)了各種各樣的破壞鳥(niǎo)類的活動(dòng)，為了增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)鳥(niǎo)意識(shí)以及環(huán)境保護(hù)意識(shí)，特準(zhǔn)備展開(kāi)一個(gè)關(guān)于愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類的主題活動(dòng)。

五、活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)

本次活動(dòng)總共時(shí)長(zhǎng)為1個(gè)半月，每段時(shí)長(zhǎng)為一周六、活動(dòng)目標(biāo)

1、積極開(kāi)展各種愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作能力。

2、通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、為鳥(niǎo)類建巢等活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的動(dòng)口、動(dòng)手以及交際能力等。

3、通過(guò)開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到鳥(niǎo)類與大自然的關(guān)系。

4、通過(guò)各種宣傳教育和活動(dòng)使學(xué)生樹(shù)立“保護(hù)鳥(niǎo)類,人人有責(zé)”的思想,逐漸養(yǎng)成愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)意識(shí)。

七、活動(dòng)準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備：調(diào)查用表、木料用具相關(guān)資料等

學(xué)生準(zhǔn)備：關(guān)于愛(ài)鳥(niǎo)周的資料、橫幅的標(biāo)語(yǔ)、設(shè)計(jì)用具等

八、活動(dòng)過(guò)程

1、準(zhǔn)備階段（1個(gè)周時(shí)間）

資料小組：上網(wǎng)查詢愛(ài)鳥(niǎo)周相關(guān)資料及各地愛(ài)鳥(niǎo)周的主題，起草愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)的調(diào)查問(wèn)卷；教師著重在于資料的輔助篩選，大部分的活動(dòng)放手學(xué)生去做。

設(shè)計(jì)小組：愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)準(zhǔn)備本次活動(dòng)的圖標(biāo)設(shè)計(jì)，負(fù)責(zé)手工的同學(xué)開(kāi)始準(zhǔn)備一些材料用具，同時(shí)部分同學(xué)出外尋找合適的地點(diǎn)搭建鳥(niǎo)巢，建議該項(xiàng)活動(dòng)在美術(shù)教師的輔導(dǎo)學(xué)進(jìn)行，在全中學(xué)部學(xué)生之間進(jìn)行比賽篩選。

文書(shū)小組：準(zhǔn)備主題班會(huì)材料以及起草愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類倡議書(shū)，此活動(dòng)借助于班主任的輔助，主要班委及部分愛(ài)好寫(xiě)作的學(xué)生進(jìn)行。

宣傳小組：走上街頭去宣傳，展開(kāi)各種活動(dòng)進(jìn)行宣傳工作，注意安全問(wèn)題。

2、實(shí)施階段

（1）調(diào)查階段（1周時(shí)間）

你對(duì)“愛(ài)鳥(niǎo)周”有何了解；你對(duì)鳥(niǎo)類有什么樣的認(rèn)識(shí)；你知道“愛(ài)鳥(niǎo)周”的由來(lái)。通過(guò)在學(xué)生中調(diào)查對(duì)“愛(ài)鳥(niǎo)周”的了解和認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到鳥(niǎo)類在我們?nèi)祟惿钪兴鸬闹匾饔茫瑫r(shí)關(guān)注在日常生活中一些破壞鳥(niǎo)類的現(xiàn)象，從而讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的重要性所在。

（2）宣傳階段(1個(gè)周時(shí)間)

在每個(gè)班級(jí)中選出一名同學(xué)作為“愛(ài)鳥(niǎo)形象大使”在校園中開(kāi)展宣傳活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)講解，同時(shí)向廣大師生進(jìn)行愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)圖標(biāo)征集活動(dòng)，從中評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，部分學(xué)生制作一些宣傳語(yǔ)或橫幅進(jìn)行張貼，進(jìn)行橫幅簽名活動(dòng)以引起學(xué)生的注意，在校區(qū)內(nèi)懸掛印有“我們同在藍(lán)天下，請(qǐng)關(guān)愛(ài)野生動(dòng)物”的橫幅使更多的學(xué)生參加到愛(ài)鳥(niǎo)活動(dòng)的宣傳工作中來(lái)。

發(fā)放愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類的倡議書(shū)：組織一部分學(xué)生走出教室發(fā)放倡議書(shū)，在學(xué)生之間引起共鳴，使活動(dòng)達(dá)到一定的高潮，同時(shí)也讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到鳥(niǎo)類在我們的生活環(huán)境中的重要性所在（倡議書(shū)付后）

（3）戶外活動(dòng)階段（1個(gè)周時(shí)間）

室外觀鳥(niǎo)：配合愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行調(diào)查家鄉(xiāng)鳥(niǎo)兒的種類，組織到植物園觀察鳥(niǎo)，把觀察到的一些什么鳥(niǎo)記錄下來(lái)，包括鳥(niǎo)兒的體態(tài)、羽毛、叫聲等特征。對(duì)那些叫不出名字的鳥(niǎo)，問(wèn)大人或查資料弄清楚。也可以上網(wǎng)去查詢相關(guān)資料特別結(jié)合生物學(xué)七年級(jí)上冊(cè)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行知識(shí)的落實(shí)情況。同時(shí)可以借助生物實(shí)驗(yàn)室展開(kāi)鳥(niǎo)類標(biāo)本的認(rèn)識(shí)，使學(xué)到的知識(shí)更為深刻。

獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策：以小組為單位在社區(qū)中進(jìn)行破壞現(xiàn)象大搜索，并進(jìn)行記錄，然后在課堂上進(jìn)行探討，對(duì)不良現(xiàn)象進(jìn)行獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，進(jìn)而督促自己或家人的言行。

（4）主題活動(dòng)階段（1個(gè)周時(shí)間）

a、開(kāi)展“人鳥(niǎo)共家園“主題班會(huì)

開(kāi)展了主題鮮明的班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生懂得鳥(niǎo)兒是可愛(ài)的小動(dòng)物，保持小鳥(niǎo)人人有責(zé)，教育學(xué)生要好好愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒，讓它與人類和諧相處，并能宣傳愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)的知識(shí)，提高保護(hù)野生鳥(niǎo)類的生態(tài)意識(shí).b、開(kāi)展“鳥(niǎo)類知識(shí)”競(jìng)賽

利用班會(huì)的形式展開(kāi)以鳥(niǎo)類知識(shí)為主題的知識(shí)競(jìng)賽，在初中部進(jìn)行，提高學(xué)生的愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)意識(shí)，在全校掀起愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)新風(fēng)尚，并將愛(ài)鳥(niǎo)熱潮推向社會(huì)和家庭，使學(xué)生掌握了許多護(hù)鳥(niǎo)知識(shí)，增強(qiáng)了愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)積極性，同時(shí)許多家長(zhǎng)在觀看中也受到了教育，他們表示要和孩子們一起加入到愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)行列中，為營(yíng)造鳥(niǎo)語(yǔ)花香、鶯歌燕舞的美好環(huán)境做貢獻(xiàn).3、總結(jié)交流階段（1個(gè)周時(shí)間）

各小組結(jié)合本次活動(dòng)總結(jié)交流活動(dòng)成果，以各種各樣的形式向大家匯報(bào)活動(dòng)總結(jié)或收獲，然后以書(shū)面的形式進(jìn)行總結(jié)，匯編入冊(cè)。

九、活動(dòng)成果交流與總結(jié)

1、各小組將收集整理后的資料展示給所有學(xué)生看，并分別談在實(shí)踐過(guò)程中的感想、體會(huì)，各組成員互相補(bǔ)充，所有人更全面地了解了鳥(niǎo)類對(duì)于我們?nèi)祟惡痛笞匀坏闹匾裕腥朔窒韯趧?dòng)成果，品味勞動(dòng)的滋味，交流活動(dòng)中的樂(lè)趣和酸甜。

2、評(píng)選出“最佳配合組”和“最佳活動(dòng)組”，圍繞本次主題，舉行“愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類”為主題的作文比賽。

3、各組成員把自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)、老師點(diǎn)評(píng)結(jié)合起來(lái)，寫(xiě)好總結(jié)，并存入各自的檔案中。

十、評(píng)價(jià)方案

開(kāi)展本次活動(dòng)的過(guò)程中，大部份學(xué)生的積極性非常高，從活動(dòng)的準(zhǔn)備、資料的收集到成果的展示，他們都充分發(fā)揮了自己的聰明才智，甚至有的學(xué)生將收集到的資料利用信息課上學(xué)到的知識(shí)制成了圖文并茂的幻燈片！學(xué)生們獲得資料的途徑是多方面的，有的去相關(guān)單位詢問(wèn)工作人員，有的向家人或周圍的長(zhǎng)者打聽(tīng)，有的上圖書(shū)館翻閱有關(guān)書(shū)籍，有的在父母陪同下去實(shí)地考查，也有的從網(wǎng)上查詢。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們已經(jīng)形成一種積極、主動(dòng)、自主合作的學(xué)習(xí)方式。在活動(dòng)實(shí)踐之前，我特意交待了注意事項(xiàng)：要特別注意活動(dòng)中的安全問(wèn)

題，告訴他們向別人詢問(wèn)要有禮貌，并且要事先想好有針對(duì)性的問(wèn)題，才能有的放矢的得到調(diào)查結(jié)果。由于有充分的準(zhǔn)備，學(xué)生們采訪的結(jié)果很有價(jià)值，同時(shí)，他們也學(xué)會(huì)了與人交往的一些基本常識(shí)。

收獲和喜悅：

通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)生們普遍反映他們鳥(niǎo)類文化都有了一次更深更具體的了解，明白了鳥(niǎo)類對(duì)于我們的重要，真正感受到了大自然的博大，到今天，他們又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和感悟??我覺(jué)得學(xué)生們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中的種種所做所思，都是他們的收獲。在結(jié)束時(shí)，通過(guò)調(diào)查得知喜歡這種形式課的同學(xué)們占了絕大多數(shù)，他們紛紛表示渴望能有更多的機(jī)會(huì)參加這種形式的活動(dòng)，他們說(shuō)通過(guò)本次活動(dòng)，知道了合作的重要性，知道了勞動(dòng)成果通過(guò)交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短后會(huì)更加完善??真沒(méi)想到，這次活動(dòng)能給孩子們帶來(lái)這么大的感觸，我真是由衷的感到高興，這說(shuō)明本次實(shí)踐活動(dòng)是比較成功的，前前后后的辛勞是有價(jià)值的。

反思：

1、俗話說(shuō)興趣是最好的老師，興趣還是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，所以在選擇活動(dòng)的主題時(shí)，我選擇了學(xué)生非常感興趣的這個(gè)主題。這個(gè)主題與他們的生活息息相關(guān)，他們有著直接的生活經(jīng)驗(yàn)，這樣他們就能依據(jù)自己的興趣去實(shí)踐和探索，盡管實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間較長(zhǎng)，學(xué)生們?nèi)匀粯?lè)意花費(fèi)心思，盡其所能地去做。

2、這類活動(dòng)非常需要得到家長(zhǎng)和社會(huì)的理解和支持，我們開(kāi)展的這次活動(dòng)就得到了部分家長(zhǎng)的高度理解和大力支持，他們盡最大的努力給孩子們提供條件去完成實(shí)踐。

3、教師在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程特別要重視指導(dǎo)，要切實(shí)幫助學(xué)生克服各個(gè)階段的困難，穩(wěn)定孩子的興趣，因?yàn)樵诨顒?dòng)過(guò)程中，孩子們會(huì)碰到很多困難，這時(shí)老師絕對(duì)不能聽(tīng)之任之，這樣會(huì)造成嚴(yán)重的后果，不僅嚴(yán)重挫傷學(xué)生的積極性和求知欲，還會(huì)使活動(dòng)停滯不前，甚至無(wú)疾而終，這時(shí)老師就要有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)、點(diǎn)撥和鼓勵(lì)。

4、活動(dòng)成果交流、展示時(shí)，對(duì)學(xué)生給予肯定的評(píng)價(jià)是必不可少的，使評(píng)價(jià)成為學(xué)生欣賞別人、發(fā)現(xiàn)自我、反思自己的過(guò)程。

蘇嘴鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)團(tuán)委

2010年3月20日