第一篇：信息工程系與信息工程學院的合作拉開序幕

信息工程系與信息工程學院的合作拉開序幕

為了在今后的工作中,信息工程系能更好地發揮,取得更大的收獲,更為了讓大家對信息工程系有更多的認識，信息工程系決定與信息工程學院更緊密地合作，因此3月19日晚，來自現代科技學院的信息工程系團總支學生會和來自信息工程學生會的各個執委，相聚于賽博南樓5樓信息工程學院的團總支學生會工作辦公室，雙方合作的前期工作拉開序幕。

信息文化節是由信息工程學院和信息系聯袂打造的一場有關信息文化以及信息潮流的盛宴，將會在5月正式開始。而3月19日晚雙方團總支學生會執委相聚賽博南樓，是為了各個部門之間熟悉一下，增加對彼此的了解，避免日后工作中因為生疏而帶來的不必要麻煩，使信息文化節不能順利地開展。會議同時也討論了一些有關信息文化節開展的細節問題，雙方執委各抒己見，力求將最完美的活動展現給大家。活動現場十分活躍，他們都表示要好好地了解對方，也認真地介紹了自己，希望能在日后的工作中能成為很好的伙伴。

此次會議達到了很好的效益，雙方執委已經有了初步的認識，相信在今后的工作中能夠將各自的優勢更好地發揮出來，使信息文化節順利進步。

第二篇：信息工程學院范文

信息工程學院介紹

學院簡介

信息工程學院成立于2004年，是我院成立較早的分院之一，有計算機信息管理、計算機應用和計算機系統維護三個專業，2012年將電子商務專業正式劃歸我分院。分院現有專兼職教師13名，其中教授1名，副教授1名，雙師型教師5人，中高級職稱教師占師資總數近2/3。

1.專業設置

計算機信息管理

計算機系統維護

電子商務

計算機應用

專業建設基本思路

1.校企合作、工學結合2.區域性市場調研

3.以崗位能力帶動課程體系建設

4.理論夠用為度、強化實踐教學

5.以主題為核心的德育教育

6.充分發揮就業質量的指揮棒作用

7.保證雙師隊伍的穩定性和先進性

2.教學團隊建設

專任教師人13，初級1，中級10，高級2

3.教學改革與管理

1.2009年成立計算機專業教學改革委員會

2.2010年初制定信息工程學院人才培養方案制定規范

3.2012年中旬制定《雙師素質認證標準》《雙師素質教師培養方案》

自各專業開設以來，我院本著“以服務為宗旨，以就業為導向”的辦學理念，大力發展職業教育，先后與HL科技集團、比亞迪股份有限公司等企業建立了良好的合作關系。

4.專業及課程設置

企業崗位為向導

項目教學為重點

頂崗實習為依托

5.實踐教學

本專業建立了完善的頂崗實習制度，與多家企業簽訂了對口實習協議，為學生提供了良好的實踐教學條件。

學生到合作企業參觀，進行專業感性化認識。

學生到合作企業頂崗實習

6.人才培養模式改革

1.2008年10月將教師頂崗鍛煉等內容加入到校企合作范圍內

2.2009年對學生實習進行了改革，提出了實習輪崗制

3.2010年6月份開始，將校內實訓場地進行了企業場景模擬布置

4.2010年9月項目實訓加入職業素養考核項目

5.2012年底將中國百姓信息網作為分院學生實踐教學實體

第三篇：信息與通信工程學院

教研中心

?信息理論與技術教研中心

中心由三個學術團隊組成：

1、責任教授--田寶玉主要科研方向：通信中的信息處理，信息理論與通信網技術

2、責任教授--林家儒主要科研方向：通信中的信息處理，信息理論與通信網技術

3、責任教授--曾志民主要科研方向：下一代通信系統理論、技術與應用

信息理論與技術教研中心(ITTC)由周炯槃院士創建，現有工程院院士1名、博導8名、教授9名。中心有信號與信息處理、移動通信、先進網絡技術、下一代通信系統理論與技術等研究室。

中心在周炯槃院士領導下，形成了先進信息理論、下一代通信網、感知無線電、高速無線傳輸技術、移動通信網絡規劃與優化技術、移動互聯網業務創新模式等多個重點學術研究方向，學科學術水平和科研能力在國內同行業名列前茅。

近幾年中心在國內外權威學術刊物等發表了高水平論文300余篇，其中SCI檢索20余篇、EI檢索50余篇；ISTP檢索近100篇；有些科研成果已經達到國際先進水平。先后承擔了多項國家973項目、國家自然基金重大項目、重點項目和面上項目以及國家863項目等，科研力量雄厚。

?無線通信教研中心

中心由兩個學術團隊組成：

1、責任教授--楊大成主要科研方向：無線理論與技術

2、責任教授--王文博主要科研方向：無線通信信號處理理論

無線通信教研中心主要從事與無線通信相關的教學和科研工作。中心現有教師27人，其中有教授7人，副教授12人，講師7人。在科學研究方面，無線中心的主要研究領域是無線通信方面的關鍵技術與理論，包括3G及其演進系統的相關研究與開發工作，先后承擔了包括973、863、自然科學基金項目等在內的許多縱向課題，并與許多國內外著名的無線通信企業有長期密切的合作關系近年來。中心平均每年發表SCI/EI/ISTP檢索論文一百余篇，出版專著譯著十數本。在教學方面，主要承擔《通信原理》、《移動通信》、《衛星通信》等十幾門本科及研究生課程教學工作。

?多媒體技術教研中心

中心由三個學術團隊組成：

1、責任教授--蔡安妮主要科研方向：多媒體通信和數字圖像處理

2、責任教授--景曉軍主要科研方向：軍事通信學，圖像處理，信息安全，多媒體通信

3、責任教授--李學明主要科研方向：數字內容處理技術，數字媒體創意與制作

中心有教授 8 人、副教授 8 人、講師 9人。承擔了多門博士、碩士和本科生的教學課程，出版了多本教材，曾獲得“北京市教育教學成果（高等教育）一等獎”和“第三屆教育部青年教師獎”等獎項。中心承擔著我校軍事通信學學科的主要建設任務與信息與通信系統學科的部分建設任務，科研覆蓋了多媒體技術、保密通信、數字媒體等相關領域。多次獲得國家和省部級科學技術進步獎，曾榮獲“國家科委和教委科研先進集體稱號”。

?通信網技術教研中心

中心由四個學術團隊組成：

1、責任教授--陳建亞主要科研方向：通信網關鍵理論和技術

2、責任教授--紀越峰主要科研方向：寬帶通信系統與網絡技術

3、責任教授--溫向明主要科研方向：通信網流量分析與控制，自組織通信網理論與技術，定位技術，特寬帶（UWB）通信技術, 下一代網絡技術與寬帶無線接入技術，無線多媒體傳輸技術，IMS技術，視頻檢索與過濾技術,視頻情感內容分析

4、責任教授--紀紅主要科研方向：寬帶信息網絡及無線網絡

通信網技術中心主要從事寬帶信息網絡的理論研究和教學工作。中心現有全職教師43人，兼職教師6人，教師中有中國工程院院士1人，教授12人，副教授16人，講師17人，其中博士生導師8人，碩士生導師25人。近年來中心先后承擔國家“973”，“863”，國家自然科學基金等國家重大、重點項目及企業合作項目近百項，承擔了“通信網理論基礎”，“寬帶通信網”，“計算機網絡”，“通信原理”，“軟交換與下一代網絡”等重要的本科生或研究生課程。

?泛網無線教研中心

中心由兩個學術團隊組成：

1、責任教授--張平主要科研方向：無線理論與技術

2、責任教授--周正主要科研方向：短距離無線通信新技術

泛網無線教研中心有張平、周正兩位責任教授，擁有教授7人、副教授16人、講師11人，中心還包括3名博士后、50多名博士、300多名碩士組成的研究團隊；承擔了大量本科生、研究生的教學工作，迄今為止完成了許多高水平的科學研究任務，獲得了眾多獎項。

張平教授團隊主要科研方向：無線通信理論及技術，包括無線傳輸、泛在網絡、業務與終端等。周正教授團隊主要科研方向：從事超寬帶、藍牙、WLAN、ZigBee、等頻率共享的短距離無線互聯及無線傳感器網絡的理論及應用研究。

近年來，中心教師出版專業著作幾十余冊，在國內外相關學術期刊和會議上發表學術論文300余篇，申請國家專利四百余項，多次獲得國家科學進步獎、北京市科學技術獎、國家技術發明獎等重大獎項。?網絡搜索教研中心

中心由一個學術團隊組成：

1、責任教授--郭 軍主要科研方向：Web搜索理論與技術

網絡搜索教研中心由21名中青年教師構成，是一個朝氣蓬勃、團結奮進的集體。主要科研方向為基于模式識別方法的網絡搜索理論與技術，主要研究內容包括模式識別技術、信息檢索與過濾技術、演進式跨媒體過濾及搜索技術、網絡管理與控制技術等。近幾年來，教研中心師生發表了包括Science，IEEE Trans.PAMI等國際頂級期刊在內的論文200多篇，承擔了國家863項目4項，國家自然科學基金項目4項，教育部項目3項，國際交流合作項目2項，企業合作項目多項，科研成果顯著。?寬帶網絡監控教研中心

中心由一個學術團隊組成：

1、責任教授--雷振明主要科研方向：互聯網信息流監測分析及控制

寬帶網絡監控教研中心有博導1名，副研究員2名，副教授2名，講師11名，寬帶網絡監控教研中心完成了多項國家級和省部級重大科研項目，自主研制的數字交叉連接和ATM交換產品，榮獲部科技進步二等獎、一等獎、國家科技進步二等獎、九五攻關優秀成果獎。

中心目前以網絡流量監測、控制與分析為主要研究方向，在網絡測量、深度協議解析(DPI)、深度流分析(DFI)、網絡性能評價和改善、網絡流量模型等方面發表了100多篇論文，并開發了國內第一個的達到10G速率的網絡流量監控系統，該設備已經成功部署到中國電信和中國網通集團公司互聯出口和國際出口。

?實驗中心

實驗中心總面積約2000平方米, 擁有各類儀器設備2500余件，設備固定資產達1600余萬元。設有電路與電子技術創新實踐基地、通信原理實驗室、電磁場與微波實驗室、計算機實驗室、通信專業實驗室、信息網絡工程實驗室及數字媒體藝術實驗室。擔負著全院本科生及部分研究生的專業基礎實驗、專業實驗、課程設計、創新實踐和各類相關競賽等任務。在實驗教學中著重體現“重視實踐、培養能力、激勵創新、發展個性、講究綜合、提高素質”的教育思想，培養了一批具有創新意識和創新能力的人才，是學校培養學生綜合素質和實踐能力的重要基地。2007年被評為國家級“電子信息”實驗教學示范中心建設單位和北京市級“計算機與信息網絡”實驗教學示范中心建設單位。

第四篇：2008信息工程系工作總結

2008信息工程系工作總結

在即將過去的一年里，我系團總支部在院黨委、院團委和系黨政的正確領導及熱情關懷下；在學生會的大力配合、以及全系同學的積極支持下，認真學習江澤民同志三個代表的重要思想和胡錦濤書記的重要講話，緊緊圍繞學院的遠近目標和各項中心工作，為學校的改革和發展服務，為青年學生的健康成長服務，我系團總支工作呈現出了蓬勃向上的良好局面。

這次民主生活會是我系分團委、學生干部參加增強團員意識主題教育學習實踐階段的一個重要環節。專題民主生活會本著“有則改之，無則加勉”的原則，從團結的愿望出發，在嚴肅認真、團結和諧的氛圍下，認真開展了批評與自我批評。平且這次會議圍繞“加強作風建設，勤政廉政為民”的主題，對照胡錦濤同志提出的增強“憂患意識、公仆意識、節儉意識”，堅定理想信念、樹立正確的權力觀等方面內容，班子各成員分別對本人分管工作中存在的問題開展了批評。高書記重點強調了召開民主生活會要達到如下目的：

1.統一認識； 2.自我完善； 3.推動工作；

他說民主生活會是制度安排也是我黨的優良傳統，通過民主生活會，堅持民主集中制，解決學院發展過程中存在的認識問題、化解矛盾，用換位思維，發展眼光、辯證的考慮問題，提出目標，制定措施，推動工作落實。并且與會人員對團委、學生會工作提出了批評，對自身的工作作風、工作態度、責任心、行為習慣上開展自我批評，大家暢所欲言，態度誠懇。團委副書記認真記錄了大家的發言，對本學期工作簡單回顧和總結的基礎上作了自我批評，他要求大家要正視問題，深刻剖析問題，提出整改措施。

此次民主生活會上，每位團員干部結合自身的工作、學習、思想和作風進行了自我剖析、思想感觸深刻，認真查找自己存在的問題及原因，并提出具體的整改措施和努力的方向。達到了交流思想、相互共勉、增強團結、明確方向、共同提高的目的，收到了較好的效果。會后，分團委學生干部表示，今后要進一步提高認識，并真正做到邊查邊改，以切實取得成績。會議氣氛團結友善，達到了良好的效果。我相信，有學校黨政的正確領導，有學校班子的團結務實，有全體教職工的共同努力，計算機學科一定會實現發展與和諧。

今后，每個團員針對查找出突出問題，認真制定了整改措施。

輕工職業技術學院信息工程系團委

2008年11月

第五篇：信息工程系簡介

信息時代要做信息人

IT行業是一個永遠年輕的行業，信息則是這個行業的重要元素。IT業復蘇回暖，人才需求勢頭難擋，對于計算機項目經理、程序開發人員、系統設計師、系統測試員等人才的需求每年將增加100萬；這些人才在發達地區，月薪6000元以上，在一般地區也在3000元左右。

根據社會需求，我系調整專業設置和培養目標，闖出了專兼結合，校企合作，強化市場，增加就業。除繼續升學、深造的外，60%的畢業生主要在太原、廣州、北京等從事IT行業，其余從事其他行業的工作。其中，有些在IT行業從業的畢業生表現優異，雖然畢業時間短，但是隨著IT行業的迅猛發展，個人事業已經步入正軌，取得了斐然的成績，有的成為公司部門經理，有的已經創辦了自己的公司。

為鼓勵學生走出山西，開辟更廣闊的就業市場，學院對進入聯合培訓不班的學生，學院第3年按2000/人收取學院方面的學費并免除學院第三年住宿費。

年輕的我們，加入IT業，做信息人，讓我們抓住自己生命中的這一次機會，為我們自己奏響生命的強音。