第一篇：初三政治下冊(cè)《走依法治國(guó)之路》案例

初三思品下冊(cè)《走依法治國(guó)之路》導(dǎo)學(xué)案

主備人：袁曉燕學(xué)科組長(zhǎng)：邢曉分管領(lǐng)導(dǎo)：

環(huán)節(jié)

一、新課導(dǎo)入 初步感悟

1、春秋時(shí)期，魯國(guó)國(guó)王出巡，遇一羊群失竊案，久查未決。忽有人來(lái)告發(fā)，使案成功告破。國(guó)王下令獎(jiǎng)賞告發(fā)人。該人卻要求開(kāi)恩，從輕處罰竊羊賊，因?yàn)槟侨耸撬赣H。

“什么？你竟敢告你父親？”國(guó)王怒道。

“我認(rèn)為你告父即不孝父母，不孝即不忠，不忠自己的父親，即犯國(guó)法，犯法則死!”國(guó)王說(shuō)道。

可憐的告發(fā)人被揪出去殺了。

請(qǐng)思考：國(guó)王的判案是“人治”還是“法治”？

2、討論：假如我們的生活中沒(méi)有法律會(huì)??（可以從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、秩序等方面思考）環(huán)節(jié)

二、自主學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)任務(wù)，閱讀教材47——51頁(yè)，思考：(1)依法治國(guó)的涵義是什么？

（2）依法治國(guó)的核心、主體（誰(shuí)治理）、客體（治理什么）、地位、依據(jù)、目的、要求各是什么？

（3）為什么要走依法治國(guó)之路？

（4）發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，客觀上要求用法律來(lái)。才能使社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康有序地進(jìn)行。

（5）社會(huì)的文明進(jìn)步表現(xiàn)在哪些方面？

（6）是人民的最高利益，是我們各項(xiàng)事業(yè)順利發(fā)展的前提。實(shí)行是維護(hù)長(zhǎng)治久安國(guó)家最有效、最根本的辦法，也是最重要、最可靠的保障。

環(huán)節(jié)

三、思維互動(dòng) 加深理解

案例

一、為了保證我國(guó)公民最基本政治權(quán)利的行使，我國(guó)立法機(jī)關(guān)制定了《中華人民共和國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)選舉法》，對(duì)我國(guó)公民如何行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)作了原則、程序和方法的規(guī)定。嚴(yán)禁拉攏選票、暗箱操作等違法亂紀(jì)的行為。

思考：該材料說(shuō)明什么？

案例

二、根據(jù)國(guó)家處理奶粉事件領(lǐng)導(dǎo)小組事故調(diào)查組調(diào)查，三鹿牌嬰幼兒奶粉事件是一起重大食品安全事件。黨中央、國(guó)務(wù)院依據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部辭職暫行規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，對(duì)有關(guān)責(zé)任人作出嚴(yán)肅處理，免去石家莊市委主要負(fù)責(zé)人職務(wù)，同意質(zhì)檢總局主要負(fù)責(zé)人引咎辭職的請(qǐng)求。三鹿”嬰幼兒奶粉事件中涉嫌犯罪的人員和事實(shí)已經(jīng)基本查清。截至目前，共依法傳喚九十一人，刑事拘留三十六人，其中二十七人被依法逮捕?！叭埂蹦谭凼录婕胺秶鷱V、社會(huì)影響惡劣。事件暴露出奶源收購(gòu)檢查、生產(chǎn)企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢查、奶制品市場(chǎng)管理等環(huán)節(jié)都存在問(wèn)題，反映了奶制品市場(chǎng)混亂，監(jiān)管機(jī)制存在漏洞，監(jiān)管工作不力。

思考：結(jié)合材料說(shuō)明法律對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有什么重要作用？ 案例

三、2003年4月，根據(jù)群眾舉報(bào)，深圳市文化部門會(huì)同公安機(jī)關(guān)一舉抓獲鄭某等6人，當(dāng)場(chǎng)繳獲非法音像制品14萬(wàn)張。隨后，深圳市福田區(qū)人民法院一審以非法經(jīng)營(yíng)罪判處鄭某有期徒刑7年，并處罰金10萬(wàn)元。

思考：該材料說(shuō)明了什么？

案例

四、3月14日中午，在拉薩市朵森格路，不法分子在向路邊商鋪、汽車扔石頭。這是一起駭人聽(tīng)聞的嚴(yán)重暴力犯罪事件。3月14日，一群不法分子在西藏自治區(qū)首府拉薩市區(qū)的主

印刷時(shí)間：使用時(shí)間：學(xué)生姓名：班級(jí)：

要路段實(shí)施打砸搶燒，焚燒過(guò)往車輛，追打過(guò)路群眾，沖擊商場(chǎng)、電信營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)和政府機(jī)關(guān)，給當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娚?cái)產(chǎn)造成重大損失，使當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)秩序受到了嚴(yán)重破壞。事后查明，這天，不法分子縱火300余處，拉薩908戶商鋪、7所學(xué)校、120間民房、5座醫(yī)院受損，砸毀金融網(wǎng)點(diǎn)10個(gè)，至少20處建筑物被燒成廢墟，84輛汽車被毀。有18名無(wú)辜群眾被燒死或砍死，受傷群眾達(dá)382人，其中重傷58人。拉薩市直接財(cái)產(chǎn)損失達(dá)24468.789萬(wàn)元。為了盡快恢復(fù)正常的社會(huì)秩序，西藏自治區(qū)黨委、政府組織公安、武警，對(duì)在拉薩街頭十分猖狂地進(jìn)行打砸搶燒的不法分子依法打擊，迅速平息了事態(tài)，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定，維護(hù)了國(guó)家法制，維護(hù)了西藏各族群眾的根本利益。

截至目前西藏有關(guān)部門共羈押了拉薩“3?14”嚴(yán)重打砸搶燒事件犯罪嫌疑人953名，其中76人已依法判刑。

思考：

1、你認(rèn)為這次事件給拉薩地區(qū)和人民乃至國(guó)家造成哪些方面的危害？

2、對(duì)參與拉薩打砸搶燒事件的暴力分子的處理說(shuō)明了什么？ 環(huán)節(jié)四探究與活動(dòng)：

1、近年來(lái)，我國(guó)在政權(quán)建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)治安、計(jì)劃生育、精神文明、宗教信仰和民族團(tuán)結(jié)等方面，都制定了相應(yīng)的法律法規(guī)。如果沒(méi)有這些法律法規(guī)，國(guó)家承擔(dān)的各項(xiàng)職責(zé)就難以實(shí)施，社會(huì)也就會(huì)陷于混亂。

閱讀材料后回答：材料說(shuō)明了黨和人民治理國(guó)家正在實(shí)施什么基本方略？有什么意義？

2、有的同學(xué)認(rèn)為依法治國(guó)是大人的事情與青少年關(guān)系不大。你認(rèn)為呢？ 環(huán)節(jié)

六、交流收獲和疑問(wèn) 環(huán)節(jié)

七、課堂小測(cè)

1、下列哪條是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略（）A堅(jiān)持改革開(kāi)放B堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀

C依法治國(guó)D構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)

2、實(shí)行依法治國(guó)的主體應(yīng)是（）A中國(guó)共產(chǎn)黨B黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人C全體公民D中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民

3、實(shí)施依法治國(guó)的依據(jù)是:()

A法律B黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的決策C憲法和法律D憲法

4、下列哪些事例體現(xiàn)依法治國(guó)的基本方略？（）A、《治安管理處罰條例》新規(guī)定：偷窺、偷拍、竊聽(tīng)、散布他人隱私的行為要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

B、北京為了迎接奧運(yùn)會(huì)，多次開(kāi)展知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、促發(fā)展、信守文明公約活動(dòng)。C、《焦點(diǎn)訪談》播出的“黑心棉”節(jié)目拉開(kāi)了全國(guó)嚴(yán)厲“打黑”的序幕，打擊制裁了許多違法犯罪分子。

D、中央電視臺(tái)經(jīng)常播放諸如“關(guān)愛(ài)他人，快樂(lè)自己”的公益廣告，倡導(dǎo)人們遵守社會(huì)公德。

反思：

第二篇：初三政治《走可持續(xù)發(fā)展之路》

走可持續(xù)發(fā)展之路

一、單項(xiàng)選擇題1、2009年12月17日至18日，溫家寶總理出席哥本哈根氣候變化會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議。世界各國(guó)之所以高度關(guān)注氣候變化，是因?yàn)椋ǎ訇P(guān)注氣候變化是當(dāng)今世界的主題②氣候變化威脅生態(tài)平衡，危害人類健康 ③氣候變化制約著世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展 ④氣候變化是世界各國(guó)共同面臨的重要問(wèn)題

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

2、目前，我國(guó)太陽(yáng)能光熱應(yīng)用面積已占到全球的76%，是整個(gè)歐美地區(qū)的4倍之多，并以每年20%—30%的速度持續(xù)遞增。而作為世界最大太陽(yáng)能制造商的皇明集團(tuán)創(chuàng)業(yè)10年已累計(jì)推廣太陽(yáng)能800萬(wàn)平方米，相當(dāng)于整個(gè)歐盟7-8年、整個(gè)北美16-18年的推廣總量，累計(jì)為國(guó)家節(jié)約1000多萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減少各類污染500多萬(wàn)噸，其一年的推廣量就相當(dāng)歐洲的一倍、比北美兩倍還多。上述材料告訴我們（）

A.大力推動(dòng)清潔能源建設(shè)，可以有效的緩解我國(guó)資源短缺，環(huán)境污染的問(wèn)題

B.大力推動(dòng)清潔能源的建設(shè)，是解決我國(guó)資源短缺，環(huán)境污染的根本途徑

C.我國(guó)資源分布不合理，資源浪費(fèi)嚴(yán)重D.我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口增長(zhǎng)，使我國(guó)資源形勢(shì)更加嚴(yán)峻

3、中國(guó)的勞動(dòng)力有7億4千萬(wàn)，而歐美所有發(fā)達(dá)國(guó)家的勞動(dòng)力只有4億3千萬(wàn)。中國(guó)每年新增勞動(dòng)力1000萬(wàn)，中國(guó)的下崗和失業(yè)人口大約1400萬(wàn)。進(jìn)城的農(nóng)民工一般保持在1億2千萬(wàn)。上述材料從一個(gè)側(cè)面反映了（）

A.我國(guó)人口基數(shù)大、增長(zhǎng)快B.我國(guó)勞動(dòng)力資源匱乏

C.我國(guó)老齡化人口逐漸增多D.我國(guó)勞動(dòng)者素質(zhì)不高

二、不定項(xiàng)選擇題

1、在全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的方針指引下，我國(guó)政府通過(guò)開(kāi)展宣傳教育，編制行動(dòng)計(jì)劃，制定法規(guī)政策，實(shí)施工程規(guī)劃，開(kāi)展調(diào)查監(jiān)測(cè)，加強(qiáng)科學(xué)研究，強(qiáng)化機(jī)構(gòu)建設(shè)，開(kāi)展國(guó)際交流與合作等措施，有力地推動(dòng)了濕地生態(tài)保護(hù)的快速發(fā)展，初步形成了一個(gè)覆蓋大部分重要濕地的保護(hù)網(wǎng)絡(luò)體系。這表明（）

A.中國(guó)是一個(gè)負(fù)責(zé)任大國(guó)B.中國(guó)的生態(tài)環(huán)境形勢(shì)很好

C.中國(guó)堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展道路 D.中國(guó)正在努力建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)

2、溫家寶總理在政府工作報(bào)告時(shí)指出：在節(jié)能環(huán)保方面要完善并嚴(yán)格執(zhí)行能耗和環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)。新上項(xiàng)目必須進(jìn)行能源消耗審核和環(huán)境影響評(píng)價(jià)，不符合節(jié)能環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)的不準(zhǔn)開(kāi)工建設(shè)，現(xiàn)有企業(yè)經(jīng)整改仍不達(dá)標(biāo)的必須依法停產(chǎn)關(guān)閉。這說(shuō)明我國(guó)（）

A.積極實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 B.正在建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)

C.積極實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略D.堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展的原則

3、在中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議指出，推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，要堅(jiān)持“好”字優(yōu)先，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。這表明中央政府在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上更加注重體現(xiàn)（）的要求。

A．依法治國(guó)B.科教興國(guó)C.科學(xué)發(fā)展觀D．保護(hù)環(huán)境

三、新聞分析

材料一：今年總理《政府工作報(bào)告》首次提到“低碳”一詞，我國(guó)正在走向低碳經(jīng)濟(jì)的時(shí)代。應(yīng)對(duì)氣候變化，成為我國(guó)發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的外在推動(dòng)。全球氣候變暖對(duì)人類生存和發(fā)展的影響日益明顯，依靠低碳經(jīng)濟(jì)化解危機(jī)、尋求發(fā)展已是全球共識(shí)。在這樣的大背景下，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，成為我國(guó)履行環(huán)境責(zé)任，占據(jù)國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)制高點(diǎn)的現(xiàn)實(shí)途徑。推進(jìn)節(jié)能減排，成為我國(guó)發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在要求。面對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中緊迫的資源環(huán)境約束問(wèn)題，我國(guó)將節(jié)能減排作為國(guó)家意志強(qiáng)力推進(jìn)，制定了節(jié)能減排約束性指標(biāo)。發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，成為我國(guó)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，從根本上實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排的必然選擇。

材料二：低碳不僅是一種生活方式，也是一種發(fā)展方式。小到吃肉走路等日常生活環(huán)節(jié)，大到清潔能源開(kāi)發(fā)等世界技術(shù)前沿，低碳越來(lái)越深刻地影響著我們。低碳經(jīng)濟(jì)的核心內(nèi)容就是低排放、低消耗、低污染。所謂低碳生活，對(duì)于我們?nèi)说男袨閬?lái)說(shuō)，就是要盡量地不用或者少用化石性能源（煤、石油、天然氣等），從而減少二氧化碳等溫室氣體的排放，并且盡量少用能耗。發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，已是中國(guó)的積極行動(dòng)。2009年11月，中國(guó)公布到2020年的減排目標(biāo)生產(chǎn)總值二氧化碳排放比2005年下降40%-45%，將此作為約束性指標(biāo)納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃。國(guó)家發(fā)展改革委正在抓緊研究制定《節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》《新興能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》《發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)指導(dǎo)意見(jiàn)》等政策。科技部出了一本小冊(cè)子叫做《全民節(jié)能減排手冊(cè)》，上面估算了，如果我們一個(gè)人一年節(jié)省一斤糧食，全國(guó)就能減少62萬(wàn)噸的二氧化碳排放。

1、請(qǐng)結(jié)合思品課的有關(guān)知識(shí)，從4個(gè)方面說(shuō)說(shuō)我們?yōu)槭裁匆l(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)？

2、“拯救地球，節(jié)能減碳”，說(shuō)說(shuō)你能做到哪些？（至少4個(gè)方面）（4分）

四、新聞分析

據(jù)悉，由于需求持續(xù)大幅提高而產(chǎn)量增速有限，到2020年我國(guó)石油和天然氣的對(duì)外依存度都將達(dá)到50%左右，我國(guó)已經(jīng)著手制定石油儲(chǔ)備計(jì)劃。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，充分利用國(guó)內(nèi)外資源，在繼續(xù)保持國(guó)內(nèi)原油產(chǎn)量穩(wěn)定的同時(shí)，大力開(kāi)發(fā)利用國(guó)外石油資源；統(tǒng)籌考慮經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和國(guó)家安全，建立穩(wěn)定的石油儲(chǔ)備和供應(yīng)體系；堅(jiān)持開(kāi)源節(jié)流并重，把節(jié)約用油放在優(yōu)先地位；依靠科技創(chuàng)新大力提高石油利用效率，并積極開(kāi)發(fā)石油替代產(chǎn)品，滿足國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展對(duì)石油的需求。

1、你是如何看待我國(guó)制定的石油儲(chǔ)備計(jì)劃？

2、在能源日趨緊張的今天，你知道我們國(guó)家近期采取了哪些行之有效的節(jié)約能源的具體舉措？請(qǐng)你再提幾條合理化建議。

參考答案

一、單項(xiàng)選擇題

1、B2、A3、A

二、不定項(xiàng)選擇題

1、ACD2、ABD3、CD

三、新聞分析：

1、（1）發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)有利于推進(jìn)全球性環(huán)境問(wèn)題的解決，改善人民生活。

（2）發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，節(jié)能減碳，有利于培養(yǎng)人們的節(jié)儉意識(shí)，弘揚(yáng)艱苦奮斗精神。

（3）發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，能促進(jìn)節(jié)能減排，建設(shè)環(huán)境友好型、資源節(jié)約型社會(huì)

（4）符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。正確處理好人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，就要走可持續(xù)發(fā)展之路。(或：符合科學(xué)發(fā)展觀。我們必須堅(jiān)持以人為本的全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)的發(fā)展觀。)

2、少用電吹風(fēng)、空調(diào)；出行方式盡可能選擇步行或少乘坐私家車；積極參加植樹(shù)活動(dòng)；愛(ài)惜糧食、節(jié)約用水等。

三、新聞分析：

1、石油是人類目前使用的主要能源之一，對(duì)于任何國(guó)家的發(fā)展都很重要。我國(guó)近年來(lái)能源形勢(shì)十分緊張，因此國(guó)家提出石油儲(chǔ)備計(jì)劃是從我國(guó)長(zhǎng)遠(yuǎn)利益考慮的明智之舉，體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

2、如，夏天寫字樓、商場(chǎng)的溫度應(yīng)不低于26度，提倡使用中水灌溉公共綠地等。

建議：建立、健全法律法規(guī)，強(qiáng)化監(jiān)督管理；加強(qiáng)教育和宣傳，提高公民的環(huán)保節(jié)能意識(shí)；加快科技進(jìn)步，研發(fā)可替代能源，提高能源利用率等。

第三篇：走依法治國(guó)之路教學(xué)設(shè)計(jì)

走依法治國(guó)之路

蔡學(xué)云

【環(huán)節(jié)】：

創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課——探究互動(dòng)（問(wèn)題再現(xiàn)，知識(shí)拓展，能力提升）——收獲平臺(tái)——當(dāng)堂檢測(cè) 【學(xué)情預(yù)測(cè)】：

1學(xué)生在自學(xué)時(shí)總結(jié)“依法治國(guó)的涵義、意義？”可能不完整，不準(zhǔn)確，教師進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)撥。自學(xué)檢測(cè)第2題有些學(xué)生可能不認(rèn)真審題會(huì)出錯(cuò)，教師批閱后讓優(yōu)秀學(xué)生說(shuō)理由。

2、突破重難點(diǎn)時(shí)，在知識(shí)拓展環(huán)節(jié)“依法治國(guó)的意義”處理起來(lái)有一定的難度，教師要借助多媒體和相關(guān)事例講解。

3、在當(dāng)堂檢測(cè)環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，分析題，學(xué)生總結(jié)不全，需教師教給學(xué)生學(xué)會(huì)從多個(gè)方面，多個(gè)角度思考總結(jié)問(wèn)題。

【學(xué)情分析】

本課在課堂上，主要通過(guò)學(xué)生在認(rèn)真閱讀教材、吃透教材的基礎(chǔ)上，對(duì)本課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)造性處理，師生共同探討，感悟知識(shí)。本課的教學(xué)對(duì)象是八年級(jí)的學(xué)生，經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)，他們有一定的自主學(xué)習(xí)能力，而且，今天的學(xué)生獲得知識(shí)的渠道多，有電視、雜志、報(bào)紙、Internet等，他們個(gè)性張揚(yáng)、好勝、自主、樂(lè)于探索、獨(dú)立分析能力強(qiáng)，并敢于表達(dá)自己的不同看法。本課利用多媒體課件教學(xué)，通過(guò)采用多種形式展示近段時(shí)間內(nèi)發(fā)生的社會(huì)熱點(diǎn)案例，讓學(xué)生自主討論、合作交流，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，完成本課的探討和教學(xué)任務(wù)。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)依法治國(guó)對(duì)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)治久安的重要作用，自覺(jué)樹(shù)立法制觀念，增強(qiáng)守法意識(shí)。

2、知識(shí)目標(biāo)：依法治國(guó)的含義，理解依法治國(guó)、依法治國(guó)家是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)必須遵循的基本方略。

3、能力目標(biāo)：培養(yǎng)守法觀念，在日常生活中自覺(jué)維護(hù)社會(huì)秩序?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：依法治國(guó)的含義 【教學(xué)難點(diǎn)】：依法治國(guó)的重要意義

【教材內(nèi)容分析】

“依法治國(guó)”是本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，也是整個(gè)八年級(jí)的一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)。今天，我們還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，社會(huì)主義民主法制度還不夠完善，因此，為建設(shè)民主法制國(guó)家，黨和國(guó)家提出了實(shí)施依法治國(guó)的治國(guó)方略，通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解依法治國(guó)的重要性及其基本要求，提高自身法治意識(shí)，依法律已，做一個(gè)知法、守法的好公民，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和社會(huì)責(zé)任感。【教法學(xué)法指導(dǎo)】：自主探索、小組合作、討論交流 教材過(guò)程設(shè)計(jì)與分析 教學(xué)環(huán)節(jié) 環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課（【播放視頻】：中共中央政治局推進(jìn)學(xué)習(xí)依法治國(guó) 導(dǎo)出：我們要建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家

【歷史故事導(dǎo)入】： 春秋時(shí)期，魯國(guó)國(guó)王出巡，遇一羊群失竊案，久查未決。忽有人來(lái)告發(fā)，使案成功告破。國(guó)王下令獎(jiǎng)賞告發(fā)人。該人卻要求開(kāi)恩，從輕處罰竊羊賊，因?yàn)槟侨耸撬赣H?！笆裁矗磕憔垢腋婺愀赣H？”國(guó)王怒道?！拔艺J(rèn)為你告父即不孝父母，不孝即不忠，不忠自 己的父親，即犯國(guó)法，犯法則死!”國(guó)王說(shuō)道?？蓱z的告發(fā)人被揪出去殺了。

1、請(qǐng)思考：國(guó)王的判案是“人治”還是“法治”？

設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)情境，引出本課的課題“走依法治國(guó)之路”）改為：

播放視頻依法治國(guó)方陣：同學(xué)們，還記得國(guó)慶閱兵儀式和群眾游行嗎？下面咱們先來(lái)重溫一下依法治國(guó)方陣通過(guò)天安門廣場(chǎng)的情形。（多媒體播放視頻）依法治國(guó)方陣作為專門的主題，位列56個(gè)方陣之中，依法治國(guó)方陣，充分展示了中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的基本形式，依法治國(guó)基本方略在今天已經(jīng)得到有效實(shí)施，這節(jié)課讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下走依法治國(guó)之路。

（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)播放依法治國(guó)方陣視頻讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)依法治國(guó)方略導(dǎo)入本節(jié)課題。）

環(huán)節(jié)二：【問(wèn)題再現(xiàn)】

（1）治理國(guó)家的基本方略是什么？（2）依法治國(guó)的含義是什么？

（3）依法治國(guó)有四個(gè)方面的重要意義分別是什么？（從民主政治、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)秩序四個(gè)方面）

環(huán)節(jié)三：【知識(shí)拓展】依法治國(guó)的含義

1．學(xué)生根據(jù)教學(xué)要求，在教師的指導(dǎo)下自學(xué)閱讀后分組討論交流，總結(jié)本課要掌握的知識(shí)點(diǎn)或問(wèn)題。

2．提問(wèn)檢驗(yàn)學(xué)生的自學(xué)效果，學(xué)生回答課堂知識(shí)點(diǎn)（依法治國(guó)的含義、重要意義）

3．師生共同分析“依法治國(guó)”的含義。

（1）展示“依法治國(guó)”的相關(guān)背景資料：1997年9月，江澤民在黨的十五大報(bào)告中闡述了“依法治國(guó)”的思想。（2）學(xué)生齊讀依法治國(guó)的含義。P83 “依法治國(guó)，就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律規(guī)定，通過(guò)各種途徑和形式管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，管理社會(huì)事務(wù)，保證國(guó)家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的制度化、法律化?！保?）分解“依法治國(guó)”：（幻燈片）

下面咱們來(lái)解讀一下依法治國(guó)，采用學(xué)生搶答的方式，看那位學(xué)生記得多。（課件出示“解讀依法治國(guó)”）

領(lǐng)導(dǎo)者——中國(guó)共產(chǎn)黨 主體——廣大人民群眾

客體——國(guó)家事務(wù)、經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)、社會(huì)事務(wù) 依據(jù)——憲法和法律

目的——保證國(guó)家各項(xiàng)工作依法進(jìn)行

要求——公職人員必須依法行政，公民要嚴(yán)格遵守法律

設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析概念、定義，方便學(xué)生的記憶，讓學(xué)生了解依法治國(guó)的含義，層層分解依法治國(guó)的含義，使學(xué)生加深對(duì)概念、定義的掌握和理解。

圖片材料（幻燈片）請(qǐng)思考：

田風(fēng)山被判處無(wú)期徒刑，這說(shuō)明了什么？ 設(shè)計(jì)意圖：用事實(shí)印證國(guó)家依法治國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)決心，環(huán)節(jié)四：【能力提升】依法治國(guó)的重要意義 【新聞在線 】

1、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

（幻燈片）

案例一：動(dòng)畫片《大頭兒子和小頭爸爸》中的大頭兒子的形象給觀眾留下了很深的印象。前不久，安徽出現(xiàn)了許多“大頭娃娃”。他們營(yíng)養(yǎng)不良、頭臉浮腫、四肢細(xì)短。造成這一現(xiàn)象的原因是他們使用了劣質(zhì)奶粉。其中，童小雪，在自己剛滿周歲時(shí)，打贏了一場(chǎng)民事官司。被告馬步才因涉嫌銷售不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)食品罪，已被司法機(jī)關(guān)依法逮捕。依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和程序?qū)τ嘘P(guān)地方政府和監(jiān)管部門的97名責(zé)任人員作出了處罰。2009年2月28日，十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)食品安全法》。食品安全法加大對(duì)食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者違法的處罰力度

2、民主政治

國(guó)家主席胡錦濤在中央黨校省部級(jí)干部進(jìn)修班發(fā)表重要講話。在談到發(fā)展社會(huì)主義民主政治時(shí)，胡錦濤講到要全面落實(shí)依法治國(guó)基本方略，弘揚(yáng)法治精神，維護(hù)社會(huì)公平正義。

案例二：考考你：我國(guó)是什么性質(zhì)的國(guó)家？誰(shuí)是國(guó)家的主人？ 人民是如何行使管理國(guó)家權(quán)力的？

你知道在農(nóng)村村支書、村長(zhǎng)是如何當(dāng)選上的嗎？你選會(huì)選什么樣的人當(dāng)選村支書。這是在行使什么權(quán)利？是誰(shuí)賦予你的權(quán)利？

農(nóng)村基層民主政治建設(shè)不斷推進(jìn)和深化?！吨腥A人民共和國(guó)村民委員會(huì)組織法》施行、《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)村民委員會(huì)選舉工作的通知》印發(fā)《村民選舉法》使我國(guó)農(nóng)村基層民主決策、管理、監(jiān)督逐漸進(jìn)入規(guī)范化、法制化軌道，各地普遍建立健全村民會(huì)議、村民代表會(huì)議制度和民主理財(cái)、民主評(píng)議村干部、村務(wù)公開(kāi)等各項(xiàng)民主管理制度。廣大村民群眾參與村級(jí)民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督實(shí)踐。

截至２００８年底，中國(guó)６０多萬(wàn)個(gè)行政村中共有村委會(huì)60.４萬(wàn)個(gè)，經(jīng)依法民主選舉產(chǎn)生的村委會(huì)成員２３０多萬(wàn)人，９５％以上的村委會(huì)依法實(shí)行了直接選舉。從由村民代表參加選舉轉(zhuǎn)變?yōu)榇迕裰苯油镀边x舉.各地普遍建立了以村民會(huì)議和村民代表會(huì)議為主要載體的民主決策的組織形式，競(jìng)職演講、治村演說(shuō)等形式普遍實(shí)行，競(jìng)爭(zhēng)形式日益激烈。

據(jù)報(bào)載，安徽省某市某區(qū)人大常委會(huì)副主任吳某，因選舉拉選票，干涉人大代表自主表達(dá)選舉意志，受到嚴(yán)肅查處，并被選民和區(qū)人大常委會(huì)依法罷免其人大代表、副主任職務(wù)。

思考：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的選舉順利依靠的是什么？說(shuō)明了什么？

3、文化領(lǐng)域

截止到2010年10月底，全國(guó)共對(duì)接入的178.5萬(wàn)個(gè)網(wǎng)站進(jìn)行了全面排查，關(guān)閉涉黃網(wǎng)站6萬(wàn)多個(gè)，關(guān)閉未備案網(wǎng)站3000多個(gè)，共查處互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)媒體傳播淫穢色情信息案件2197起，行政案件1773起，查處相關(guān)涉案人員4965人。思考：這則材料說(shuō)明了什么？

4、社會(huì)安定 2008年3月14日，一群不法分子在西藏自治區(qū)首府拉薩市區(qū)的主要路段實(shí)施打、砸、搶、燒，給當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娚?cái)產(chǎn)造成重大損失，使當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)秩序受到了嚴(yán)重破壞，18名無(wú)辜群眾被燒死或砍死，造成直接財(cái)產(chǎn)損失2.5億元。議一議：中國(guó)政府對(duì)“拉薩3-14打砸搶燒”暴力恐怖活動(dòng)堅(jiān)決依法予以打擊 說(shuō)明了什么？

小結(jié)：“法令行則國(guó)治國(guó)興，法令弛則國(guó)亂國(guó)衰”，只有實(shí)施依法治國(guó)，才能保證人民當(dāng)家做主，社會(huì)文明進(jìn)步，國(guó)家長(zhǎng)治久安，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)才能持續(xù)健康快速地發(fā)展，才能早日實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)，我們明天的生活才能更加美好。

設(shè)計(jì)意圖：從現(xiàn)實(shí)生活入手，結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)分析問(wèn)題解決難懂的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生從經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)治安四個(gè)方面理解我國(guó)實(shí)施依法治國(guó)的重要性。【走進(jìn)生活】

我來(lái)參與：俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！蹦闵磉呌心切┎皇匾?guī)矩的人和事？學(xué)了本課，你打算怎樣做？

最近我們學(xué)校打算開(kāi)展以“依法治國(guó)”為主題的宣傳活動(dòng)，請(qǐng)你為該項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)！

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)組織開(kāi)展“我來(lái)參與”學(xué)生以活動(dòng)的方式，直接落實(shí)法治活動(dòng)，直觀了解依法治國(guó)的實(shí)施。

【顆粒歸倉(cāng)】本節(jié)課，我學(xué)習(xí)了?? 知道了??

在以后生活中，我將做到?? 【當(dāng)堂檢測(cè)】

1、黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略是（B）

A、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)B、依法治國(guó)C、人民當(dāng)家作主D、共同富裕

2、依法治國(guó)的主體是（D）

A、中國(guó)共產(chǎn)黨B、我國(guó)公民C、司法部門D、人民群眾

3據(jù)新華社沈陽(yáng)電： 4月25日，遼寧省鐵嶺市中級(jí)人民法院公開(kāi)開(kāi)庭審理了被告人南勇受賄案，公訴機(jī)關(guān)指控：1998年至2009年，被告人南勇利用擔(dān)任國(guó)家體育總局足球運(yùn)動(dòng)管理中心副主任、主任等職務(wù)上的便利，承諾為俱樂(lè)部和他人謀取利益，先后收受多家足球俱樂(lè)部和個(gè)人的人民幣和手表、加油卡等財(cái)物共計(jì)折合人民幣1489962元。公訴機(jī)關(guān)認(rèn)為，被告人南勇作為國(guó)家工作人員，利用職務(wù)上的便利，非法收受他人財(cái)物，為他人謀取利益，其行為已構(gòu)成受賄罪，應(yīng)依法追究刑事責(zé)任。

1、上述材料反映了什么道理？請(qǐng)結(jié)合本課所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。

2、談?wù)剬?duì)上述材料觀點(diǎn)重要意義的認(rèn)識(shí)。

板書設(shè)計(jì)：

走依法治國(guó)之路

1、治理國(guó)家的基本方略——依法治國(guó)（涵義）

2、法治則國(guó)興：依法治國(guó)的重要意義：

民主政治的基本要求 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀需要 社會(huì)主義文化的重要條件 是實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保障

第四篇：走依法治國(guó)之路(說(shuō)課稿)

《走依法治國(guó)之路》說(shuō)課稿

金莊中學(xué) 楊志義

各位評(píng)委領(lǐng)導(dǎo)：上午好！我今天說(shuō)課的課題是《走依法治國(guó)之路》。對(duì)于本節(jié)課我主要從教材內(nèi)容、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、板書設(shè)計(jì)四個(gè)方面說(shuō)一下我的設(shè)計(jì)思路

一、說(shuō)教材：

（一）本課的地位和作用：本課的主要內(nèi)容是幫助學(xué)生了解依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略，懂得走依法治國(guó)之路的重要性。本課內(nèi)容是上一節(jié)課《治國(guó)安邦的總章程》的進(jìn)一步具體和深化，與前面知識(shí)有著不可分割的內(nèi)在聯(lián)系；同時(shí)，也是學(xué)好后一節(jié)課《加強(qiáng)法制建設(shè)，健全法律監(jiān)督》的思想基礎(chǔ)，發(fā)揮著承上啟下的作用。

（二）教學(xué)目標(biāo)：

情感態(tài)度價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)到依法治國(guó)是管理、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的必然要求，從而增強(qiáng)法律意識(shí)，樹(shù)立法治觀念，自覺(jué)維護(hù)憲法和法律的權(quán)威。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的比較分析能力、抽象思維能力，運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。知識(shí)目標(biāo)：了解依法治國(guó)方略的涵義，懂得依法治國(guó)這一治國(guó)方略在國(guó)家生活中究竟發(fā)揮著哪些方面的作用。

（三）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)是全面正確地理解依法治國(guó)的意義，這其中懂得依法治國(guó)是社會(huì)進(jìn)步的重要體現(xiàn)則是重點(diǎn)中的難點(diǎn)。

因?yàn)椋?/p>

1、只有認(rèn)識(shí)到實(shí)施依法治國(guó)的重要意義，公民才能自覺(jué)自愿地守法，才能為下一節(jié)如何加強(qiáng)社會(huì)主義法制奠定思想基礎(chǔ)，所以說(shuō)是重點(diǎn)。

2、依法治國(guó)的重要意義表現(xiàn)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)、社會(huì)穩(wěn)定、民主政治4個(gè)方面，這4方面尤其民主政治離學(xué)生生活較遠(yuǎn)，學(xué)生對(duì)民主政治認(rèn)識(shí)模糊，在此基礎(chǔ)上，課本單獨(dú)有一段指出依法治國(guó)是是現(xiàn)代社會(huì)的標(biāo)志，是社會(huì)文明進(jìn)步的表現(xiàn)，那更是理論性強(qiáng)而且高度抽象，但課本沒(méi)做任何的解釋。這一部分學(xué)生很難理解和把握，所以是難點(diǎn)。

二、說(shuō)教法和學(xué)法：

1、說(shuō)教法：為了通過(guò)課堂教學(xué)落實(shí)素質(zhì)教育“三要義”——面向全體、全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，激活每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，我在教學(xué)中選擇了情境教學(xué)法、案例教學(xué)法：即利用視頻、音頻、圖片等，為教學(xué)創(chuàng)設(shè)一定的生動(dòng)活潑的情境、氛圍，引起學(xué)生的情感體驗(yàn)，形成感性認(rèn)識(shí)，然后，通過(guò)設(shè)疑，啟發(fā)學(xué)生思考、討論交流，幫助學(xué)生迅速而正確地理解教學(xué)內(nèi)容，注重從基本事實(shí)中導(dǎo)出基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本觀點(diǎn)，使抽象問(wèn)題具體化、枯燥問(wèn)題趣味化，深刻問(wèn)題淺顯化，從而有效地培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)。

多媒體輔助教學(xué)，又增強(qiáng)課堂教學(xué)的吸引力、感染力和說(shuō)服力，提高課堂教學(xué)的效果和效率。

2、說(shuō)學(xué)法：

1）比較分析法：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)呈現(xiàn)的材料進(jìn)行分析比較，逐步由感性認(rèn)識(shí)形成一定的理性認(rèn)識(shí)。

2）自主探究、合作探究法：通過(guò)設(shè)疑，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地去思考、分析、討論、探索，在此過(guò)程中，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及今后參與社會(huì)生活的能力。

三、說(shuō)教學(xué)過(guò)程：

首先是導(dǎo)入環(huán)節(jié)：

讓學(xué)生欣賞歌曲《家和萬(wàn)事興》，以歌曲導(dǎo)入新課。

教師：正如歌中所唱的：家和萬(wàn)事興，國(guó)安享太平。作為祖國(guó)大家庭中的一員，你希望自己的祖國(guó)是什么樣的？

學(xué)生：回答

教師：相信每一個(gè)愛(ài)國(guó)的人都希望把自己的祖國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，這一愿望的實(shí)現(xiàn)要靠黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，要靠全國(guó)人民的艱苦奮斗，也要靠依法治國(guó)作為保障。

那么什么是依法治國(guó)？為什么要依法治國(guó)？由此導(dǎo)入課題：《走依法治國(guó)之路》

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)欣賞歌曲，創(chuàng)設(shè)了輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，新課自然順暢導(dǎo)入。另外，我在學(xué)生欣賞完歌曲后設(shè)計(jì)的問(wèn)題：你希望自己的祖國(guó)是什么樣的，也為講好實(shí)行依法治國(guó)的意義做好了鋪墊。

（二）講授新課環(huán)節(jié)：

1、關(guān)于依法治國(guó)的含義。這一部分內(nèi)容采取的是自主探究法。先把依法治國(guó)這一抽象的概念，分解成領(lǐng)導(dǎo)者、主體、客體、依據(jù)、目的、要求幾個(gè)部分的問(wèn)題，然后讓學(xué)生帶著問(wèn)題自主閱讀教材，讓學(xué)生用自己的語(yǔ)言去談自己的理解，然后在教師的點(diǎn)撥下總結(jié)歸納得出依法治國(guó)的含義。

設(shè)計(jì)意圖：這部分內(nèi)容學(xué)生比較容易理解，完全可以讓學(xué)生自主閱讀課本，自主探究。但這一部分內(nèi)容不能讓學(xué)生簡(jiǎn)單地背誦，為了讓學(xué)生全面、準(zhǔn)確地把握概念，所以采用了先分解，再總結(jié)歸納的方法。

2、依法治國(guó)的重要意義。

（1）法治在民主政治方面的作用。通過(guò)學(xué)習(xí)前面的章節(jié)，學(xué)生已經(jīng)知道，國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。第一步，我采用“溫故而知新”的方式，在學(xué)生原有知識(shí)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了下列問(wèn)題，并做到問(wèn)題的設(shè)計(jì)層層推進(jìn)：我們國(guó)家的權(quán)力屬于誰(shuí)？我國(guó)有十三億多人口，能不能人人都去執(zhí)掌政權(quán)？那又怎樣實(shí)現(xiàn)、保障人民當(dāng)家作主的權(quán)力呢？逐漸加大問(wèn)題的難度，而且可以使思想產(chǎn)生沖突。

第二步，我在學(xué)生合作探究交流的基礎(chǔ)上，結(jié)合圖片講解，指出首先選出人民代表，組成人民代表大會(huì)并授權(quán)公職人員去處理國(guó)家生活中的各種具體事務(wù)后，又提出一問(wèn)：如何保證公職人員在行使行使權(quán)力時(shí)能符合人民的利益而不是濫用職權(quán)呢？

52歲的劉希銀是豐臺(tái)區(qū)長(zhǎng)辛店鎮(zhèn)辛莊村的村民，在今年2月25日長(zhǎng)辛店鎮(zhèn)選舉一名人大代表前，劉希銀以10元錢一張的價(jià)格拉選票。7月8日，豐臺(tái)檢察院以涉嫌犯破壞選舉罪對(duì)劉希銀提起公訴。

賄選、暴力選舉等將被嚴(yán)厲打擊

要求：對(duì)以金錢或者其他財(cái)物賄賂選民或者代表的，對(duì)以暴力、威脅、欺騙等手段妨害選民和代表自由行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)的，對(duì)偽造選舉文件、虛報(bào)選舉票數(shù)的，對(duì)控告、檢舉選舉中違法行為的人進(jìn)行壓制、報(bào)復(fù)或有其他違法行為的，要依照選舉法和有關(guān)法律的規(guī)定，嚴(yán)格依法處理。

2010年3月十一屆全國(guó)人大三次會(huì)議通過(guò)了《選舉法修正案》。選舉法修正案草案明確規(guī)定取消城鄉(xiāng)差別，一步到位實(shí)行城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表。十一屆全國(guó)人大三次會(huì)議通過(guò)城鄉(xiāng)選舉首次“同票同權(quán)”。

第三步，在交流后我指出，法律是廣大人民群眾意志的體現(xiàn)，公職人員依法行政就是按照人民的意志、愿望、要求去做事情，他們是人民的公仆，得接受人民監(jiān)督，從而實(shí)現(xiàn)了人民當(dāng)家作主?，F(xiàn)實(shí)是怎樣的呢？

設(shè)計(jì)意圖：緊密結(jié)合學(xué)生原有知識(shí)，做到問(wèn)題的設(shè)計(jì)層層推進(jìn)，由淺入深，步步深入，或者說(shuō)就像給學(xué)生搭建一個(gè)臺(tái)階，使學(xué)生拾級(jí)而上，讓學(xué)生的思維經(jīng)歷一個(gè)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程；讓學(xué)生聽(tīng)取兩院工作報(bào)告，是為了讓學(xué)生真實(shí)感受到確實(shí)是人民當(dāng)家作主，強(qiáng)化學(xué)生的民主意識(shí)。

（2）法治在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的作用。首先是創(chuàng)設(shè)情境，通過(guò)多媒體播放剪輯后的近期食品安全問(wèn)題視頻，隨后提出問(wèn)題啟發(fā)同學(xué)們思考：“面對(duì)這種不講誠(chéng)信，昧了良心的生產(chǎn)者經(jīng)營(yíng)者，如果僅靠輿論監(jiān)督、道德譴責(zé)行不行？那你會(huì)怎么做？”很自然引到法律途徑。

第二步是聯(lián)系搶鹽**，用法律小博士談法的方式，讓學(xué)生初步理解法律在經(jīng)濟(jì)生活中發(fā)揮的作用，引導(dǎo)學(xué)生思考：

在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，全國(guó)那么多的商品生產(chǎn)者、銷售者、還有13億多的消費(fèi)者，離開(kāi)了法律、沒(méi)了規(guī)矩行不行？為什么？

第三步：在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，教師總結(jié)：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中有利有弊，為了能得到有效地預(yù)防和遏制種種弊端，必須用法律來(lái)引導(dǎo)、規(guī)范、制約和保障，從而保證社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康有序進(jìn)行，可以說(shuō)依法治國(guó)是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀需要。

設(shè)計(jì)意圖：由淺入深，由感性到理性。第一步播放食品安全相關(guān)視頻短片，為的是有效地提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生能直觀地感受到法律對(duì)于維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的作用。第三步，在學(xué)生感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生進(jìn)行理性認(rèn)識(shí)的提升。

（3）法治在文化建設(shè)中的作用。從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)過(guò)渡到文化建設(shè)后，我首先展示學(xué)校為教育學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧召開(kāi)的部分學(xué)生、家長(zhǎng)會(huì)圖片，可是只靠學(xué)校教育，收效甚微，不過(guò)近兩年，就很難再查到上網(wǎng)吧的未成年學(xué)生了。為什么有這樣的變化呢？學(xué)生說(shuō)網(wǎng)吧老板不讓進(jìn)，我就接著問(wèn)，網(wǎng)吧老板為什么不讓學(xué)生進(jìn)？是不是所有的網(wǎng)吧老板都良心發(fā)現(xiàn)？在學(xué)生短暫的討論后，我在多媒體上展示從網(wǎng)上截取的我市文化局整治網(wǎng)吧的新聞報(bào)道，案例三： 從2009年12月到2010年5月底，在全國(guó)范圍內(nèi)聯(lián)合開(kāi)展深入整治互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)媒體淫穢色情及低俗信息“掃黃打非”專項(xiàng)行動(dòng)。我市積極響應(yīng)，以校園為重點(diǎn)，一查周邊有無(wú)黑網(wǎng)吧等不良娛樂(lè)場(chǎng)所，除了堅(jiān)決取締“黑網(wǎng)吧”和非法電子游戲經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所外，還將對(duì)多家網(wǎng)吧形成監(jiān)控，一旦發(fā)現(xiàn)網(wǎng)吧違規(guī)接納未成年人，就將予以重罰，接待8個(gè)以上未成年人的，還將被吊銷許可證。二對(duì)侵權(quán)盜版和非法出版物進(jìn)行公開(kāi)銷毀。此項(xiàng)行動(dòng)凈化了校園周邊環(huán)境，防止不良文化危害未成年人的身心健康。

學(xué)生對(duì)法律在文化生活中的作用豁然開(kāi)朗。

設(shè)計(jì)意圖：之所以選擇這個(gè)案例是因?yàn)樗N近社會(huì)、貼近生活，尤其貼近學(xué)生的生活實(shí)際，是發(fā)生在學(xué)生身邊的事實(shí)，學(xué)生自己有切身體會(huì)，最能說(shuō)明問(wèn)題；隨后補(bǔ)充了一個(gè)依法打擊色情表演網(wǎng)站的新聞報(bào)道視頻，使學(xué)生對(duì)法治在文化建設(shè)中的作用有了更多、更深的理解。

（4）法治在保持社會(huì)治安方面的作用。首先用多媒體展示重慶黑惡勢(shì)力用暴力侵犯公民生命財(cái)產(chǎn)安全、破壞社會(huì)穩(wěn)定事件的圖片。創(chuàng)設(shè)這一情境后，我設(shè)計(jì)了一道問(wèn)題讓學(xué)生去思考與選擇，去體會(huì)法律在維護(hù)社會(huì)安定方面的作用。然后結(jié)合警察抓罪犯的圖片從理論上提升，結(jié)合前面學(xué)過(guò)的法律有個(gè)重要特征就是具有國(guó)家強(qiáng)制力，所以決定了依靠法律是最重要、最可靠的保障，補(bǔ)充介紹了在維護(hù)社會(huì)治安的方面發(fā)揮重要作用的刑法，尤其是治安處罰法。設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)一種問(wèn)題情境，讓學(xué)生去比較、去選擇，遠(yuǎn)勝于教師的說(shuō)教。警察抓罪犯的圖片，會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象，產(chǎn)生的教育作用是多方面的。這一部分內(nèi)容離學(xué)生生活近，學(xué)生容易理解，加上后面民主政治教學(xué)難度大，時(shí)間緊，所以沒(méi)有再展開(kāi)講。

（5）在講完法律在保持社會(huì)治安方面的作用的基礎(chǔ)上，我開(kāi)始引導(dǎo)學(xué)生突破本課的難點(diǎn)——依法治國(guó)是社會(huì)文明進(jìn)步的表現(xiàn)。我在這里引用了古時(shí)候魯國(guó)國(guó)王實(shí)行人治的案例。然后提出問(wèn)題：你希望生活在這樣的社會(huì)中嗎？為什么？引導(dǎo)學(xué)生將人治與法治進(jìn)行對(duì)比、分析，啟發(fā)學(xué)生思考：哪個(gè)更有連續(xù)性和穩(wěn)定性？哪個(gè)更文明進(jìn)步？從而加深學(xué)生對(duì)這一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解，也提高了學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力。在學(xué)生討論分析的基礎(chǔ)上，我在做小結(jié)時(shí)聯(lián)系前面的已有知識(shí)，給學(xué)生進(jìn)行理論提升，今天我們國(guó)家的法律確立了法高于人、法大于權(quán)的根本原則；它的制定、修改有嚴(yán)格的程序，它不因政府的更迭、領(lǐng)導(dǎo)人的看法和注意力的改變而隨意改變。依法治國(guó)這無(wú)疑是黨的領(lǐng)導(dǎo)方式、執(zhí)政方式的進(jìn)步，是中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步，是現(xiàn)代社會(huì)的標(biāo)志。難點(diǎn)突破此時(shí)水到渠成，學(xué)生已認(rèn)同并信服了依法治國(guó)這一治

國(guó)方略。接著進(jìn)一步給學(xué)生指出，人類社會(huì)的文明進(jìn)步表現(xiàn)在生產(chǎn)力的發(fā)展（給學(xué)生指出這是物質(zhì)文明），科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人們思想道德文化素質(zhì)的提高（給學(xué)生指出這是精神文明），還表現(xiàn)在能否運(yùn)用法律手段管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)，保證各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行（給學(xué)生指出這是政治文明），這都是社會(huì)文明進(jìn)步的重要方面。

設(shè)計(jì)意圖：本節(jié)課前面用來(lái)創(chuàng)設(shè)情境的材料，我盡可能采用新穎的材料、社會(huì)時(shí)政熱點(diǎn)，只是為了讓學(xué)生將中國(guó)古代人治與現(xiàn)代的法治進(jìn)行對(duì)比，我在這里引用了古時(shí)候魯國(guó)國(guó)王實(shí)行人治的案例，用這個(gè)案例來(lái)引導(dǎo)學(xué)生將人治與法治進(jìn)行對(duì)比、分析，啟發(fā)學(xué)生思考、感悟。課本中沒(méi)有提及這“三個(gè)文明”，但我既依據(jù)教材，又沒(méi)有拘泥于教材，而是創(chuàng)造性地去使用教材，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

（三）小結(jié)升華：新授部分到這里基本結(jié)束，接下來(lái)是談收獲，讓學(xué)生進(jìn)行反思，在反思的基礎(chǔ)上進(jìn)行知識(shí)盤點(diǎn)，對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，讓學(xué)生對(duì)本課知識(shí)有個(gè)完整的認(rèn)識(shí)，然后是走進(jìn)生活，對(duì)學(xué)生導(dǎo)之以行。

（四）走進(jìn)生活：請(qǐng)你參與

1.結(jié)合參考資料，請(qǐng)談?wù)勀憧创鲜鲂袨椋?/p>

（友情提示：可以從行為的本質(zhì)、危害兩個(gè)角度回答）

2.生活萬(wàn)花筒

搜集我們身邊的事例，說(shuō)說(shuō)我們身邊還存在哪些類似的行為。

3.出謀劃策

為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，保持良好的社會(huì)秩序，請(qǐng)積極探尋制裁這一行為的好辦法，（1）國(guó)家應(yīng)

（2）青少年應(yīng)

設(shè)計(jì)意圖：對(duì)學(xué)生導(dǎo)之以行，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)以致用的能力。

（五）檢測(cè)反饋 鞏固提升

最后課堂寄語(yǔ)

與學(xué)生共勉。法令興則國(guó)治國(guó)興，法令弛則國(guó)亂國(guó)衰。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了依法治國(guó)的含義，懂得了依法治國(guó)的重要意義。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中依法規(guī)范自己的行為，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)秩序，為建設(shè)社會(huì)主義法治中國(guó)貢獻(xiàn)我們的力量，共享國(guó)泰民安和諧盛世。

最后在寄語(yǔ)中結(jié)束本課。最終做到了曉之以理、動(dòng)之以情、篤之以信、導(dǎo)之以行，實(shí)現(xiàn)了本節(jié)課的教學(xué)三維目標(biāo)。

四、說(shuō)板書設(shè)計(jì)

五、說(shuō)收獲與反思：

本節(jié)課我緊密圍繞“三個(gè)維度”的教學(xué)目標(biāo)，從初三學(xué)生已有的知識(shí)水平的實(shí)際出發(fā)，緊密聯(lián)系生活實(shí)際，充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，按照“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)流程的設(shè)計(jì)，也能夠關(guān)注在課堂教學(xué)中的生成性問(wèn)題，注意信息技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容的有機(jī)整合，大量采用情境教學(xué)法，努力創(chuàng)設(shè)“三貼近”的生活情境、問(wèn)題情境、思想沖突情境，既激發(fā)了學(xué)生的興趣，又使學(xué)生在情境中得到感悟和體驗(yàn)，并通過(guò)有針對(duì)性地設(shè)計(jì)有一定層次梯度的問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生思考，引發(fā)主體參與的欲望，引導(dǎo)學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中運(yùn)用比較分析法、自主探究、合作探究法，主動(dòng)地參與到知識(shí)形成的整個(gè)思維過(guò)程，使學(xué)生在積極、愉快的課堂氛圍中提高自己的認(rèn)識(shí)水平，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。在同研這節(jié)課的過(guò)程中，我得到了我們金莊中學(xué)政治教研組全體老師的真誠(chéng)幫助，是成功執(zhí)教本課的重要原因。大家對(duì)我?guī)椭耐瑫r(shí)，讓我感受到做好教學(xué)的有效積累對(duì)一個(gè)政治教師來(lái)說(shuō)非常重要。平時(shí)要做個(gè)有心人，發(fā)現(xiàn)了有價(jià)值的材料乃至精辟的語(yǔ)句，都要及時(shí)記錄和積累，這樣才能更好地設(shè)計(jì)問(wèn)題情境，才能在課堂小結(jié)和點(diǎn)評(píng)時(shí)有“畫龍點(diǎn)睛”之筆。

第五篇：八年級(jí)走依法治國(guó)之路教案

走依法治國(guó)之路

設(shè)計(jì)者：劉順國(guó) 審核者：劉順國(guó) 研討者：范新磊 朱新穎

學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)守法觀念，在日常生活中自覺(jué)維護(hù)社會(huì)秩序。深刻認(rèn)識(shí)依法治國(guó)的重要作用 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：治理國(guó)家的基本方略。課前延伸

我們一起來(lái)收集一則近期的時(shí)事或熱點(diǎn)事例（最好與本課內(nèi)容有關(guān)），并做相應(yīng)評(píng)述，準(zhǔn)備課堂上的時(shí)事演講。課內(nèi)探究

一、自主學(xué)習(xí)

預(yù)習(xí)時(shí)，有哪些不明確的問(wèn)題，請(qǐng)記錄下來(lái)，我們共同探討。

二、合作探究、精講點(diǎn)撥

1.閱讀教材P92-P93，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：什么是依法治國(guó)？在我國(guó)為什么要實(shí)行依法治國(guó)？

2.閱讀教材P94-P95，請(qǐng)回答：在我國(guó)實(shí)施依法治國(guó)的基本方略具有什么重要意義？

3、閱讀教材P96這三組圖片，請(qǐng)回答：上述系列行為哪個(gè)是屬于危害社會(huì)秩序的行為？在社會(huì)和學(xué)校生活中，自己應(yīng)怎樣依法維護(hù)社會(huì)秩序?

4、典例分享：

2009年12月26日，十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第十二次會(huì)議高票表決通過(guò)了《侵權(quán)責(zé)任法》。《侵權(quán)責(zé)任法》共12章、92條，對(duì)公民民事權(quán)益進(jìn)行了全方面、多層次、立體化保護(hù)，堪稱保護(hù)公民人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)益的集大成者，其內(nèi)容涉及百姓生活的方方面面，與公眾利益息息相關(guān)。思考：上述材料體現(xiàn)了我國(guó)什么樣的基本國(guó)策？這一國(guó)策有什么意義？

三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)：

1．在我國(guó)，實(shí)行依法治國(guó)是（）

①發(fā)展社會(huì)主義民主政治的基本要求

②保證人民當(dāng)家作主的必然要求

③解決當(dāng)前我國(guó)一切問(wèn)題的關(guān)鍵

④促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定、維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的的保障 A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．③④

2．依法治國(guó)是依照憲法和法律的規(guī)定管理國(guó)家。它是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。下列做法體現(xiàn)了依法治國(guó)基本方略的是（）

①國(guó)家常委會(huì)審議侵權(quán)責(zé)任法草案

②依法打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪

③我國(guó)個(gè)人所得稅法修改之前，專門召開(kāi)各界群眾代表參加的立法聽(tīng)證會(huì) ④2008年12月26日，震驚全國(guó)的三鹿奶粉案將在河北開(kāi)庭審理 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②

3．下列事件能直接體現(xiàn)我國(guó)正在實(shí)施依法治國(guó)方略的是（）① 全國(guó)集中開(kāi)展了以憲法為核心的主題宣傳教育活動(dòng)

② 《中華人民共和國(guó)食品安全法》已正式施行

③ 我國(guó)舉辦了“2009 中國(guó)國(guó)際節(jié)能減排和新能源科技博覽會(huì)” ④ 某地方政府為逃避法律責(zé)任瞞報(bào)礦難事故 A．②③

B．①②

C．②④

D．③④

4．2009年12月4日晚，中共中央宣傳部、司法部和中央電視臺(tái)聯(lián)合推出的主題晚會(huì)《法治的力量2009》播出，節(jié)目公布了“法治人物”評(píng)選結(jié)果。我國(guó)每年都隆重舉行法制人物評(píng)選，至2009年已經(jīng)連續(xù)舉辦了九屆。這一活動(dòng)的開(kāi)展（）

①有利于推進(jìn)依法治國(guó)基本方略的實(shí)施

②說(shuō)明我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)

③有利于在全社會(huì)形成守法護(hù)法的良好氛圍

④擴(kuò)大了中央電視臺(tái)的知名度，使一部分人獲得了榮譽(yù)

A．①③

B．②③

C．②④

D．①④

5.依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略，實(shí)行依法治國(guó)，建設(shè)法治國(guó)家就要（）①堅(jiān)持廣大人民群眾是主體②把國(guó)家和社會(huì)生活的各個(gè)方面都納入依法治理的軌道③崇尚人治和法治相結(jié)合④依法行政，依法維護(hù)公民的基本權(quán)利A.①②③

B.①②④ C.②③④

D.①②③④

6.近年來(lái)，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中出現(xiàn)了不少違法現(xiàn)象，如失信毀約、制假售假、欺行霸市等。為此，我國(guó)依法開(kāi)展打擊違法犯罪活動(dòng)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)I造了良好的法治環(huán)境。這表明依法治國(guó)是（）

A．進(jìn)一步發(fā)展社會(huì)主義民主政治的基本要求B．發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀需要C．建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要條件

D．促進(jìn)科技進(jìn)步和提高人們思想道德素質(zhì)的根本途徑 7.2011年7月27日，“六五”普法規(guī)劃公布。其主要目標(biāo)是：通過(guò)深入扎實(shí)的法制宣傳教育和法治實(shí)踐，深入宣傳憲法，廣泛傳播法律知識(shí)，提高全民法律意識(shí)和法律素質(zhì)。這是因?yàn)椋ǎ?/p>

①依法治國(guó)是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略②依法治國(guó)是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志③依法治國(guó)是國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保障

④依法治國(guó)是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀需要 A.①②③

B.①③④

C.①②③④

D.②③④

8.2012年6月29日，山東省公安機(jī)關(guān)掃黑除惡工作推進(jìn)會(huì)在濟(jì)寧召開(kāi)。自2011年以來(lái)，濟(jì)寧掃黑除惡成效顯著，打掉惡勢(shì)力團(tuán)伙96個(gè)。深入開(kāi)展掃黑除惡行動(dòng)（）①是我國(guó)實(shí)行依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的要求

②偏離了國(guó)家工作中心，不利于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康有序發(fā)展

③維護(hù)了社會(huì)秩序，有利于社會(huì)的和諧與穩(wěn)定

④體現(xiàn)了國(guó)家的強(qiáng)制力，有利于維護(hù)法律的尊嚴(yán)和權(quán)威A①③④B②③④ C①②③ D①②③④

9、材料分析：李克強(qiáng)總理在國(guó)務(wù)院會(huì)議上就慘假羊肉和毒生姜問(wèn)題提出要求：這些事情，雖然只是局部的、苗頭性的問(wèn)題，但影響惡劣，危害很大，一定要高度重視、嚴(yán)格監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊，重拳方有效、重典才治亂，決不能再出現(xiàn)奶粉那樣的信任危機(jī)，要讓老百姓對(duì)中國(guó)食品有信心！

（1）要讓老百姓對(duì)中國(guó)食品有信心我們應(yīng)實(shí)行什么方略？

（2）我國(guó)為什么要實(shí)施這一方略？

（3）我們青少年應(yīng)該如何對(duì)待這一問(wèn)題？