第一篇：天城中學(xué)著力強(qiáng)化安全管理

天城中學(xué)著力強(qiáng)化安全管理

學(xué)期快要結(jié)束，安全工作不會(huì)結(jié)束；學(xué)校快要放假，安全管理不能放假。臨近歲末，根據(jù)搬校后的學(xué)校治安環(huán)境特點(diǎn)，天城中學(xué)大力加強(qiáng)安全管理工作，切實(shí)維護(hù)假前學(xué)校安全，確保安全工作萬無一失。

門衛(wèi)承擔(dān)著把守進(jìn)入校園唯一“關(guān)卡”的重任，該校負(fù)責(zé)人王習(xí)標(biāo)同志隔三差五地對(duì)門衛(wèi)的值班情況進(jìn)行明查暗訪，“王校長(zhǎng)甚至連晚上八九點(diǎn)鐘都要來查崗。”門衛(wèi)老宋對(duì)筆者說，“我頭腦里那根安全之弦時(shí)時(shí)繃得緊緊的?！笔聦?shí)上，筆者還了解到，該校每天都安排一名行政值日人員駐守在教學(xué)樓一樓門廳，另兩名值日人員則對(duì)教學(xué)區(qū)和生活區(qū)進(jìn)行動(dòng)態(tài)巡查。一到下晚自習(xí)時(shí)間，行政值日人員就齊刷刷地站在校門口執(zhí)勤；住宿生就寢時(shí)間，還要到寢室檢查管理員及陪寢教師的到崗情況。學(xué)校組織專業(yè)人員對(duì)學(xué)校供電線路進(jìn)行了仔細(xì)排查，對(duì)消防設(shè)備認(rèn)真檢查；對(duì)不符合防盜要求的門窗，進(jìn)行了維修加固。對(duì)理、化、生實(shí)驗(yàn)室，器材室，微機(jī)室及電子備課室的重要物品，落實(shí)到專人管理。各班召開了安全教育主題班會(huì)，使學(xué)生在假前受到了一次嚴(yán)格的道路交通、防火災(zāi)、防盜竊、防中毒知識(shí)教育。（陳時(shí)勉）

第二篇：銀行強(qiáng)化安全管理著力提升風(fēng)險(xiǎn)防控水平

大同分行強(qiáng)化安全管理著力提升風(fēng)險(xiǎn)防控水平

韓偉偉

近來，大同分行在總結(jié)今年前三季度安全保衛(wèi)工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大風(fēng)險(xiǎn)防范措施，強(qiáng)化安全保衛(wèi)責(zé)任，深化安保工作檢查督導(dǎo)質(zhì)量，提升風(fēng)險(xiǎn)防控水平，確保實(shí)現(xiàn)全年安全管理目標(biāo)。

一是強(qiáng)化內(nèi)部安保責(zé)任機(jī)制。充分認(rèn)識(shí)剖析社會(huì)治安形勢(shì)，認(rèn)真落實(shí)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)和消防安全責(zé)任制，切實(shí)把安全保衛(wèi)工作視為一條主線貫穿全轄經(jīng)營(yíng)管理的全過程，與業(yè)務(wù)工作同安排、同部署、同檢查、同考核，構(gòu)造綜合治理的全行大保衛(wèi)格局。

二是強(qiáng)化安全檢查督辦整改力度。堅(jiān)持安全檢查經(jīng)?；椭贫然?，充分發(fā)揮安全督查在安全保衛(wèi)工作中的重要作用，不斷調(diào)整和改進(jìn)檢查方式，提高檢查質(zhì)量，做到持續(xù)、全面、細(xì)致，做到不走形式，不留隱患死角。對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問題隱患，堅(jiān)持“違章必究，有責(zé)必問”原則，做到對(duì)違規(guī)行為的直接責(zé)任人和管理責(zé)任人的雙問責(zé)。

三是強(qiáng)化全員安全警示教育。高度重視全員日常安防教育，利用內(nèi)網(wǎng)平臺(tái)轉(zhuǎn)發(fā)《案件防范情況通報(bào)》、《保衛(wèi)工作動(dòng)態(tài)》等，及時(shí)通報(bào)案件防范形勢(shì)，傳達(dá)案件防范要求，剖析作案手段，提高安全觀念，增強(qiáng)安防意識(shí)。積極開展?fàn)I業(yè)網(wǎng)點(diǎn)保安隊(duì)員防搶劫、防盜竊、防詐騙，配合營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)安全員正確處理客戶糾紛等預(yù)案演練，辦公大樓消防預(yù)案演練。

四是強(qiáng)化重點(diǎn)部位安全管理措施。繼續(xù)加強(qiáng)ATM自助機(jī)具的安全管理，加大對(duì)自動(dòng)柜員機(jī)的日常檢查，加強(qiáng)夜間巡查；加強(qiáng)消防設(shè)施管理，配合公安消防部門深入推進(jìn)“清剿火患”戰(zhàn)役；在部分重點(diǎn)支行進(jìn)行防搶防盜演練，充分發(fā)揮監(jiān)控系統(tǒng)平臺(tái)作用；深化學(xué)習(xí)型保衛(wèi)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)保衛(wèi)從業(yè)人員的履職能力、管理能力和創(chuàng)新能力有較大提升。

第三篇：如何強(qiáng)化班組安全管理

如何強(qiáng)化班組安全管理

班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)強(qiáng)化安全工作、創(chuàng)建和諧文明、培育人才隊(duì)伍、落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制、實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)、提高經(jīng)濟(jì)效益最基礎(chǔ)、最關(guān)鍵的基層組織，是各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)。我們常說：上面千條線，下面一根針。上面的“千條線”在班組這根針中由班組長(zhǎng)這個(gè)引線人“穿好了、穿活了”，就能保證全隊(duì)、全礦以及企業(yè)各項(xiàng)工作的順利完成。因此我們說，強(qiáng)化班組安全工作，是企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，是企業(yè)樹立形象的重要標(biāo)志，是建設(shè)企業(yè)管理現(xiàn)代化的第一需要。

一、要?jiǎng)?chuàng)建文明和諧的基層組織

班組是企業(yè)中最基層的生產(chǎn)和管理單位。在班組這個(gè)小集體中，因人的思想、文化、技能、性別、性格、年齡、愛好等都存有差異，所以要實(shí)現(xiàn)班組文明和諧，首先要求班組長(zhǎng)必須“十八般武藝樣樣精通”。班組長(zhǎng)不但要懂管理、會(huì)安全生產(chǎn)，而且要會(huì)做職工的思想政治工作；不但是技術(shù)能手，而且是分析班組成員思想的“明師”。可見，班組長(zhǎng)在創(chuàng)建文明和諧班組中的地位和作用是非常重要的。作為班組長(zhǎng)，一是要做到“三講”，即“講社會(huì)形勢(shì)，講企業(yè)形勢(shì)，講單位形勢(shì)”，創(chuàng)建政治和諧。二是要做到“三為”，即“為師、為友、為徒”，創(chuàng)建人際和諧。所謂“為師”，就是要主動(dòng)做好新同志的師傅，特別是對(duì)新分配的組員，更要把自己的技術(shù)傳授給他們，當(dāng)好他們的師傅；所謂“為友”，就是要主動(dòng)地做班組成員的朋友，幫助他們解決生活上的困難，主動(dòng)做他們的貼心人；所謂“為徒”，就是能夠主動(dòng)向比自己技術(shù)好、素質(zhì)高的同志學(xué)習(xí)，拜他們?yōu)閹?，?jiān)持做到“對(duì)自己學(xué)而不厭，對(duì)別人誨人不倦”。三是要做到“三關(guān)”，即“關(guān)心身安，關(guān)心和氣，關(guān)心利益”，創(chuàng)建環(huán)境和諧。“關(guān)心身安”就是要搞好班組的治安工作，創(chuàng)建平安班組，目的是塑造形象力“；關(guān)心和氣”就是要搞好班組的團(tuán)結(jié)，發(fā)揚(yáng)集體主義精神，目的是形成凝聚力“；關(guān)心利益”就是關(guān)心職工的收入，創(chuàng)建同富班組，目的是創(chuàng)建向心力。四是要做到“三會(huì)”，即“會(huì)做職工的思想工作，會(huì)處理職工之間的矛盾，會(huì)解決職工的種種困難”，創(chuàng)建工作和諧。

二、要打造無堅(jiān)不摧的團(tuán)隊(duì)精神

因?yàn)榘嘟M是企業(yè)最基層的思想政治工作、安全生產(chǎn)管理組織，所以要形成無堅(jiān)不摧的團(tuán)隊(duì)精神，就需要企業(yè)員工的共同努力。要在企業(yè)建塑起無堅(jiān)不摧的班組團(tuán)隊(duì)精神，不僅需要班組長(zhǎng)強(qiáng)有力的組織能力，還需要班組骨干強(qiáng)有力的協(xié)調(diào)能力，更需要班組成員強(qiáng)有力的配合能力。要提高“三個(gè)能力”，就必須先加強(qiáng)“學(xué)習(xí)、協(xié)調(diào)、樹標(biāo)、研討、拓展”五個(gè)方面的工作?！皩W(xué)習(xí)”就是要把學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建在班組，要有班組的共同理想。作為班組長(zhǎng)，要經(jīng)常組織班組成員學(xué)習(xí)政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)、企業(yè)文化、安全文化等，不斷提高班組成員的政治理論水

平、技術(shù)業(yè)務(wù)水平、安全管理水平等，要把共同理想變成美好的現(xiàn)實(shí)?！皡f(xié)調(diào)”就是班組長(zhǎng)與副班組長(zhǎng)、生產(chǎn)骨干之間在工作上要協(xié)調(diào)一致，相互配合，既要明確分工，又要互相合作，絕不能“各吹各的號(hào)，各唱各的調(diào)”。班組長(zhǎng)與副班組長(zhǎng)、骨干之間要形成一股勁，就是把所有成員的力量擰成一股繩?！皹錁?biāo)”就是在班組中樹立標(biāo)桿，要樹立思想工作標(biāo)桿、業(yè)務(wù)技術(shù)標(biāo)桿、按章作業(yè)標(biāo)桿、注重質(zhì)量標(biāo)桿、敢抓安全標(biāo)桿、遵章守紀(jì)標(biāo)桿等，達(dá)到“一個(gè)標(biāo)桿帶動(dòng)一大片”的作用?！把杏憽本褪墙?jīng)常組織本組成員研究討論班組職工的政治理論知識(shí)、技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)、安全生產(chǎn)能力、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)作用等，推廣好的經(jīng)驗(yàn)，克服存在的不足?！巴卣埂本褪且谠械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展，不斷深化。只有這樣，才能形成凝聚力強(qiáng)的班組，才能打造出無堅(jiān)不摧的班組團(tuán)隊(duì)。

三、要培育素質(zhì)過硬的人才隊(duì)伍

強(qiáng)化班組建設(shè)，必須要強(qiáng)化“以人為本”的管理，培育素質(zhì)過硬的人才隊(duì)伍。作為班組長(zhǎng)，不但自己要“德才兼?zhèn)洹?，而且要注重?duì)班組成員德與才的培養(yǎng)，在實(shí)踐中大膽發(fā)現(xiàn)人才、培育人才、使用人才，當(dāng)好企業(yè)“安全發(fā)展，效益提升”最合格、最過硬的“伯樂”。在用人上要堅(jiān)持“任人唯賢”，選用“有才能、有道德”之人。具體說就是一不能“任人唯親”，只認(rèn)親人，不認(rèn)良將，這樣會(huì)埋沒人才；二不能“任人為情”“，情”字當(dāng)頭，就會(huì)“感情用事”，失去用人原則；三不能“任人唯上”，這樣會(huì)把“缺德少才”的人用在重要崗位；四不能“任人唯錢”，否則就是“只要個(gè)人利益，不講誠(chéng)實(shí)信用”，最后失去原則。金無足赤，人無完人。作為班組長(zhǎng)，在培育人才、使用人才上，應(yīng)該“智者取其謀，愚者取其力，勇者取其威，怯者取其慎，無智愚勇怯，兼而用之”。班組如果能做到“任人唯賢、求才莫苛”，大膽發(fā)現(xiàn)人才，大膽培育人才，大膽使用人才，必然會(huì)成為人才濟(jì)濟(jì)的班組、素質(zhì)過硬的班組。

第四篇：強(qiáng)化安全管理總結(jié)

強(qiáng)化安全管理，構(gòu)建和諧校園

——勤禮外語(yǔ)中學(xué)校園安全工作年終總

結(jié)

安全無小事，責(zé)任重泰山。在市教育局的指導(dǎo)下，在校黨支部、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在校保衛(wèi)處成員的一起努力下，在全體師生員工的參與與支持下，本我校繼續(xù)積極開展創(chuàng)“平安校園”活動(dòng)，在可持續(xù)發(fā)展思想指導(dǎo)下不斷完善自我管理，改進(jìn)教育手段，不斷深化對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí)。學(xué)校始終堅(jiān)持把德育工作放在首位，堅(jiān)持“預(yù)防為主，標(biāo)本兼治”的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，建立起維護(hù)校園安全穩(wěn)定的長(zhǎng)效機(jī)制，確保師生安全和學(xué)校穩(wěn)定。在安全管理網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建、安全制度完善和執(zhí)行、師生安全法制知識(shí)普及、安全設(shè)施配備使用維護(hù)、校園內(nèi)部及周邊安全環(huán)境整治等方面投入了大量人力、物力、財(cái)力和精力，有效地提高了我校安全管理工作的能力。

一、統(tǒng)一思想，形成共識(shí)。

我校安全工作緊緊圍繞創(chuàng)建“平安校園”這一中心工作，建立了“學(xué)校——家庭——社會(huì)”三級(jí)安全體系，充分調(diào)動(dòng)各方面力量，維護(hù)校園安全。學(xué)校要求人人樹立安全意識(shí)，人人都是安全管理員的思想，堅(jiān)持“預(yù)防為主，安全第一”的原則，將“防”和“治”有機(jī)地結(jié)合起來。明確校長(zhǎng)為平安創(chuàng)建工作第一責(zé)任人，并強(qiáng)化了工作機(jī)制。學(xué)校多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議、召開全體教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于創(chuàng)建“平安校園”工作的精神，研究部署學(xué)校的平安創(chuàng)建工作，讓全校師生人人知道平安創(chuàng)建工作，人人參與到平安創(chuàng)建工作中來，人人維護(hù)好安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境。通過努力，我校全體師生的“平安校園”創(chuàng)建思想得到了統(tǒng)一，平安創(chuàng)建意識(shí)得到了顯著增強(qiáng)，創(chuàng)建管理水平得到了有效提升，學(xué)校的安全管理形成了長(zhǎng)效的良性循環(huán)機(jī)制。

二、明確目標(biāo)，健全組織。

1．我校成立了以校長(zhǎng)、黨支部書記為組長(zhǎng)、以副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各處室主任、年級(jí)組長(zhǎng)和班主任為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)始終為安全工作的第一責(zé)任人，分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)具體的日常安全管理工作。處室主任和年級(jí)組長(zhǎng)分管各年級(jí)的安全工作，班主任負(fù)責(zé)本班的安全工作。學(xué)校與各處室主任、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任分別簽訂了崗位管理目標(biāo)責(zé)任書，責(zé)任書對(duì)各人承擔(dān)的具體責(zé)任、考核標(biāo)準(zhǔn)等做了詳細(xì)的規(guī)定。創(chuàng)建“平安校園”是一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)。學(xué)校平安創(chuàng)建工作面廣量大。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定和完善了相關(guān)安全制度，完善了學(xué)校平安創(chuàng)建管理工作臺(tái)帳。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在做好帶頭示范和輻射作用的同時(shí)，并與每位教師簽訂了創(chuàng)建“平安校園”目標(biāo)管理責(zé)任書，明確責(zé)任意識(shí)和崗位意識(shí)，強(qiáng)化管理，同時(shí)校級(jí)層面利用紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、國(guó)旗下講話等陣地進(jìn)行安全教育，班主任利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，將其納入各類人員崗位責(zé)任，加強(qiáng)平時(shí)的對(duì)照檢查，實(shí)行了平安創(chuàng)建責(zé)任制和安全責(zé)任追究制。使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域、每一個(gè)角落。

2．把學(xué)校平安創(chuàng)建工作納入學(xué)校工作規(guī)劃，并在周工作安排中具體落實(shí)，定期檢查工作的進(jìn)展情況，年末進(jìn)行工作總結(jié)。本，我校為了確保學(xué)校平安創(chuàng)建工作能落到實(shí)處，使學(xué)校的平安創(chuàng)建管理工作正常順利地開展，分階段布置落實(shí)檢查、總結(jié)平安創(chuàng)建工作。健全的組織，良好的運(yùn)行機(jī)制保證了我校平安創(chuàng)建工作的順利、有序的進(jìn)行。

三、形成體系，強(qiáng)化制度。1．制定計(jì)劃，有序?qū)嵤?/p>

學(xué)校的安全管理工作按照有著詳細(xì)的工作計(jì)劃，小組成員根據(jù)計(jì)劃安排自己的安全工作。工作計(jì)劃中詳細(xì)寫明了本工作目標(biāo)，并細(xì)分了每個(gè)月的具體工作。對(duì)于一些大型的活動(dòng)安排，還配有詳盡的工作方案，參加人員根據(jù)方案各司其職，提高效率，確保安全。此外，為了檢驗(yàn)工作成績(jī)，學(xué)校認(rèn)真制定了考核方案，每一嚴(yán)格按照方案對(duì)有關(guān)人員的工作進(jìn)行考核，力求科學(xué)公正，起到獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)、督促后進(jìn)的作用。

2．優(yōu)化制度，嚴(yán)格執(zhí)行。

嚴(yán)格的制度管理是把危險(xiǎn)扼殺于未然的根本保證。我校建立健全了各項(xiàng)安全管理制度，有《技防設(shè)施和使用管理規(guī)定》、《外來人員進(jìn)出入登記制度》、《衛(wèi)生防疫管理制度》、《食堂管理制度》、《消防安全管理制度》、《門衛(wèi)人員崗位制度》、《行政人員值班制度》等等，并在工作中嚴(yán)格遵守已制定的制度。對(duì)于違規(guī)操作，引發(fā)事故隱患的人員進(jìn)行調(diào)查和處理，真正做到有章可循，有章必循。對(duì)于實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)的制度漏洞和不足，我們每一進(jìn)行及時(shí)的補(bǔ)充和改進(jìn)，使其更加合理。3．三位一體，增強(qiáng)合力。

學(xué)校綜合治理、創(chuàng)建平安校園必須適應(yīng)新的形勢(shì)，走出校門，面向社會(huì)，匯聚社會(huì)力量，擰成一股繩，形成巨大合力。為此，我校形成了由校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士參加的三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，建立校外德育基地、成立家長(zhǎng)委員會(huì)、聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，并聘請(qǐng)瀏家港派出所副所長(zhǎng)董春健為法制副校長(zhǎng)，每學(xué)期到校作法制講座。我們通過各種方式加強(qiáng)家校聯(lián)系，利用“家校路路通”告知學(xué)生在校的表現(xiàn)狀況和學(xué)校最近的安全教育活動(dòng)，假期下發(fā)《告家長(zhǎng)書》，讓家長(zhǎng)重視對(duì)孩子假期的安全保護(hù)。形成了多渠道、全方位的教育管理體系。

四、警鐘長(zhǎng)鳴，防范第一。1．配備保安，認(rèn)真執(zhí)勤。

我校按照上級(jí)要求建立了“校園110”警務(wù)辦公室。一是聘請(qǐng)了由群興物業(yè)提供的專職保安三名，實(shí)行24小時(shí)值班制，加強(qiáng)校門口的安全巡邏和保衛(wèi)工作。二是配齊合格的安保器材，在門衛(wèi)值班室備有強(qiáng)光手電、塑膠警棍、鐵叉等器材。三是強(qiáng)化校園封閉式管理。除上學(xué)、放學(xué)時(shí)段外，所有校門一律關(guān)閉。實(shí)施門衛(wèi)接談制，確有必要進(jìn)入學(xué)校時(shí)，也須由接訪人員帶入校內(nèi)，同時(shí)嚴(yán)格履行“電話聯(lián)系確認(rèn)、核驗(yàn)真實(shí)身份、檢查攜帶物品、逐人逐車登記、發(fā)放來訪證件”等工作職責(zé)，嚴(yán)防來歷不明人員進(jìn)入校園。四是嚴(yán)格出入登記制度，學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)入校園均手持學(xué)校制作的接送卡，凡無卡人員一律不得進(jìn)入校園。學(xué)校要求保安認(rèn)真執(zhí)勤，履行好自己的職責(zé)，對(duì)能力不合格或工作馬虎的保安堅(jiān)決更換，這樣才能讓門衛(wèi)值班室成為學(xué)校安全的第一道閘門。

2．技術(shù)防范，全天監(jiān)控。

校內(nèi)重點(diǎn)要害部位安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，紅外報(bào)警設(shè)備及周界報(bào)警裝置等經(jīng)公安部門檢驗(yàn)合格的技術(shù)防范設(shè)備，并安排了專人對(duì)這些設(shè)備進(jìn)行使用和維護(hù)管理。校園內(nèi)安裝了11個(gè)監(jiān)控探頭，4個(gè)110緊急報(bào)警按鈕，34對(duì)周界報(bào)警裝置，4個(gè)與公安局聯(lián)網(wǎng)的視頻探頭。對(duì)校園內(nèi)出現(xiàn)的一些安全狀況，調(diào)用監(jiān)控錄像進(jìn)行調(diào)查；對(duì)一些危及校園安全而學(xué)校無力處理的事件，則向公安部門提供相關(guān)信息資料，請(qǐng)求幫助。

3．公共空間，安全暢通。

學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)公共空間的管理，讓其安全暢通。師生的自行車有專人負(fù)責(zé)管理，停放在指定的位置，教師的汽車學(xué)校指定專門區(qū)域用于停放，校外車輛一律不準(zhǔn)駛?cè)胄@（特殊車輛除外），校外車輛進(jìn)校園查驗(yàn)后發(fā)臨時(shí)通行證。教學(xué)樓、辦公樓走廊及樓道嚴(yán)禁堆放雜物，一些樓道有“安全出口”標(biāo)志和應(yīng)急照明設(shè)施。

4．公用設(shè)施，常檢無憂。

對(duì)校內(nèi)的公用設(shè)施，我們都有具體的管理制度和相應(yīng)的管理人員，按照要求專人定期對(duì)公用設(shè)施進(jìn)行檢查、維修、更換等，實(shí)行周查周報(bào)、月查月報(bào)，確保常安無患。

5．周邊環(huán)境，排摸整治。首先，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育約束，如強(qiáng)調(diào)學(xué)生上學(xué)放學(xué)要文明騎車，不要在校門口停留擁堵打鬧，平時(shí)不要在門口的小攤位買零食，嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)出網(wǎng)吧等。另一方面，我們加強(qiáng)了學(xué)校周邊環(huán)境的摸排，及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些不安全的因素，并告之師生。同時(shí)將這些情況向上級(jí)教育部門和有關(guān)管理部門反映，建議解決方法，期待從根本上消除安全隱患。

6．消防水電，按規(guī)操作。

學(xué)校消防器材足額配備，擺放規(guī)范，標(biāo)志清晰，專人管理，學(xué)校設(shè)有義務(wù)消防隊(duì)，專職人員使用滅火栓，保持消防通道、供水管道暢通，滅火報(bào)警裝置正常工作。水電各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)識(shí)清楚。

7．師生矛盾，發(fā)現(xiàn)化解。

我校成立有專門的師生矛盾協(xié)調(diào)小組，負(fù)責(zé)盡早發(fā)現(xiàn)師生中可能存在的矛盾隱患，并在其未形成前進(jìn)行情況調(diào)查和溝通調(diào)解，及早發(fā)現(xiàn)，盡快化解。對(duì)于已形成的矛盾，要在調(diào)查事實(shí)、摸清情況的基礎(chǔ)上動(dòng)用各方力量調(diào)解，使大矛盾化小，小矛盾化了。近年來，我校安定和諧，無重大激化矛盾出現(xiàn)，也無群體矛盾爆發(fā)。

8．應(yīng)急預(yù)案，有備無患。

我校制定了各類突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，并安排相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案的有關(guān)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)和應(yīng)急演練。對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等大型集體活動(dòng)，我們制定了專項(xiàng)的應(yīng)急處理預(yù)案。通過應(yīng)急預(yù)案的制定，我們?cè)O(shè)想了可能發(fā)生的各種危險(xiǎn)，并相應(yīng)做出了合理的解決方案。每學(xué)期，學(xué)校組織師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練，熟悉各個(gè)環(huán)節(jié)和應(yīng)急方法，做到陣前磨槍，臨陣不亂。

9．食堂安全，嚴(yán)格管理。

食堂嚴(yán)把食品入貨渠道，與供貨商簽定食品衛(wèi)生安全協(xié)議。同時(shí)，本著“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制。對(duì)因工作失職，玩忽職守造成的安全事故，從嚴(yán)追究責(zé)任人的責(zé)任，確保食堂衛(wèi)生工作安全到位，學(xué)校至今無一例食物中毒事件。

五、安全教育，持之以恒。

1．層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，強(qiáng)化教育。

德育處、教導(dǎo)處主要負(fù)責(zé)學(xué)生教育教學(xué)安全檢查和科學(xué)室、圖書室、閱覽室、微機(jī)室和學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查。總務(wù)處主要負(fù)責(zé)檢查食堂飯菜質(zhì)量及衛(wèi)生情況，學(xué)校電路及各種用電設(shè)備完好情況，校舍、圍墻等設(shè)施安全情況，消防設(shè)施質(zhì)量及性能，樓道、樓梯、扶手、照明等安全情況。明確了責(zé)任，實(shí)施責(zé)任追究制，各辦公室、各年級(jí)能夠在各自系統(tǒng)范圍內(nèi)主動(dòng)開展自查、互查活動(dòng)。學(xué)校德育處負(fù)責(zé)及時(shí)將創(chuàng)建“平安校園”的有關(guān)精神傳達(dá)到相關(guān)年級(jí)，及時(shí)進(jìn)行情況通報(bào)，同時(shí)負(fù)責(zé)對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育和管理，總務(wù)處、德育處、教導(dǎo)處人員具體分工，各負(fù)其責(zé)，及時(shí)找出校園內(nèi)的安全隱患，并提出整改措施。同時(shí)把安全工作作為考評(píng)各部室、班級(jí)和每位教職工的重要條件，在對(duì)班主任進(jìn)行考評(píng)時(shí)，實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制。

2．狠抓學(xué)生行為常規(guī)教育，強(qiáng)化意識(shí)。學(xué)生行為習(xí)慣教育是保障校園安全的基礎(chǔ)教育。許多安全事故都來自于細(xì)小的不文明不規(guī)范的行為習(xí)慣，因此養(yǎng)成良好的習(xí)慣可以大大降低安全事故發(fā)生的幾率。本學(xué)校把每學(xué)期的第一個(gè)月是學(xué)生的行為規(guī)范教育月。3月、4月為文明禮儀主題教育月，結(jié)合主題教育內(nèi)容少先隊(duì)開展系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為和生活習(xí)慣。學(xué)校紅領(lǐng)巾校園陋習(xí)排查、行為常規(guī)檢查、每周流動(dòng)紅旗的頒發(fā)、學(xué)校文明班集體的評(píng)選等常規(guī)德育工作成為平安校園的重要保障。

3．廣借宣傳載體突出主題，注重創(chuàng)新。

我校日常的安全教育注重創(chuàng)新，能有效結(jié)合各種載體。我校利用校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)與展示、校紅領(lǐng)巾電視臺(tái)廣播、國(guó)旗下講話、校園德育櫥窗、班級(jí)特色建設(shè)、班級(jí)文化陣地宣傳、主題晨會(huì)、主題班會(huì)活動(dòng)等方式進(jìn)行教育。教育注重全面性，形式多樣，學(xué)生樂于接受，參與率高。安全教育內(nèi)容方面，我們落實(shí)了《中小學(xué)生公共安全教育指導(dǎo)綱要》選擇學(xué)生實(shí)用的知識(shí)，內(nèi)容包括：自救自護(hù)常識(shí)、行為規(guī)范、個(gè)人衛(wèi)生、交通安全、防水防火、防災(zāi)減災(zāi)、防邪反邪、禁毒教育、心理健康教育等。

4．注重實(shí)踐學(xué)以致用，安全防范有保障。

我校安全教育注重學(xué)生的實(shí)際參與，結(jié)合安全教育日、防災(zāi)減災(zāi)日、法制宣傳日等特殊紀(jì)念日宣傳教育，適時(shí)組織實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐參與中成長(zhǎng)，學(xué)以致用。在校外輔導(dǎo)員傾情協(xié)助下，我校安全生存教育、衛(wèi)生健康教育等主題活動(dòng)歷久彌新地開展。

（1）防震減災(zāi)，消防演練；自救自護(hù)，常記心中。學(xué)校在消防中隊(duì)設(shè)立校外德育基地，消防中隊(duì)官兵定期到校消防實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)演示、教授消防滅火方法。學(xué)校定期為學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列行進(jìn)培訓(xùn)。學(xué)校還組織學(xué)生到消防中隊(duì)實(shí)地參觀。每學(xué)期組織地震、火災(zāi)等逃生演練。我們?cè)谙乐嘘?duì)的指導(dǎo)下，制訂了港區(qū)一小地震、火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。消防中隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)為全校師生作了防火安全專題講座。今年開展的火災(zāi)演練活動(dòng)，我校學(xué)生逃生速度從原來的2分鐘提高到1分鐘左右。

學(xué)校成立了校園護(hù)衛(wèi)隊(duì)。根據(jù)學(xué)校安全工作的需要，我們?cè)诋?dāng)?shù)嘏沙鏊笇?dǎo)下，制定了校園安全應(yīng)急預(yù)案，購(gòu)置了橡皮警棍等防爆設(shè)施，進(jìn)行了校園護(hù)衛(wèi)隊(duì)員的培訓(xùn)，讓每一名護(hù)衛(wèi)隊(duì)員明確了要求和職責(zé)。

學(xué)校成立了“紅十字會(huì)”，利用宣傳櫥窗廣泛宣傳自護(hù)自救常識(shí)。學(xué)校結(jié)合“5.12”防震減災(zāi)日活動(dòng)，下發(fā)《防震減災(zāi)手冊(cè)》。利用晨會(huì)、午讀時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)天災(zāi)來臨時(shí)的自救自護(hù)措施。學(xué)校還通過“立德講壇”對(duì)班主任進(jìn)行“如何指導(dǎo)學(xué)生自救自護(hù)”的專題講座。

（2）交通安全，從小銘記，特色孕育“小交警學(xué)?！?。學(xué)校正著力開辟“小交警學(xué)?！钡掠厣亍Ｃ磕?，交警中隊(duì)免費(fèi)為學(xué)校提供交通安全知識(shí)宣傳展板，免費(fèi)為學(xué)生發(fā)放交通安全“小紅帽”。交通安全導(dǎo)師——沈隊(duì)長(zhǎng)每學(xué)期定期進(jìn)校、入班，進(jìn)行交通安全知識(shí)講座。通過實(shí)踐體驗(yàn)和陣地宣傳，把交通安全、生命安全的種子傾心播撒。目前，學(xué)校已規(guī)劃出一個(gè)校園“道路交通實(shí)景”場(chǎng)地，有人行斑馬橫道線，并設(shè)立交通標(biāo)志。另外，學(xué)校針對(duì)學(xué)生上下學(xué)安全乘車的問題展開了一系列安全教育。學(xué)校對(duì)學(xué)生乘車情況進(jìn)行了排查摸底，召開了“安全乘車專項(xiàng)工作家長(zhǎng)會(huì)”，舉辦了乘車學(xué)生安全教育講座，下發(fā)了學(xué)生文明乘車要求等等，確保了廣大師生的生命安全。

（3）法制宣傳，常抓不懈；全員育人，防患未然。

每周二晨會(huì)是安全教育。學(xué)校每學(xué)期不少于2次對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全法制教育。學(xué)校開展了勤廉文化創(chuàng)建活動(dòng)，主題之一是“誠(chéng)信守法，做一個(gè)正直的人”。以此為契機(jī)在全校師生中開展了系列活動(dòng)：德育櫥窗張貼法制宣傳圖片，利用各班板報(bào)宣傳法制知識(shí)，紅領(lǐng)巾電視臺(tái)播出《預(yù)防青少年違法犯罪》專題節(jié)目，由法制副校長(zhǎng)董春健作了法制教育專題講座。一系列的活動(dòng)，不僅提高了師生的安全、法制意識(shí)，也使師生的應(yīng)急能力得到了提高。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化是預(yù)防青少年步入歧途的關(guān)鍵。德育處制定并推行了《勤禮外語(yǔ)中學(xué)德育導(dǎo)師制方案（試行）》，本著全員育人的思想，讓受導(dǎo)學(xué)生在學(xué)業(yè)、道德、心理、行為習(xí)慣等方面得到更深入、更充分、更全面的教育和引導(dǎo)，竭力消除違法犯罪隱患。

（4）陽(yáng)光心育，疏導(dǎo)體驗(yàn)，心理健康教育常態(tài)化。

學(xué)校成立“陽(yáng)光心屋”心理咨詢室。五位教師中午輪流值班。學(xué)期初，班主任對(duì)各班存在“心理困惑”的學(xué)生排查摸底建檔。采取班主任建議、心理指導(dǎo)教師約請(qǐng)等方式，取得學(xué)生信任，順利開展個(gè)人心理健康指導(dǎo)。學(xué)校還組織班主任學(xué)習(xí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)策略，舉行團(tuán)體心理輔導(dǎo)課觀摩。班主任以班隊(duì)活動(dòng)課為實(shí)踐主陣地，以“培養(yǎng)自尊、充滿自信、勇于進(jìn)取、不怕挫折、迎接挑戰(zhàn)、爭(zhēng)取成功”為主線，以《班級(jí)心理健康教育手冊(cè)》為指導(dǎo)，讓心理健康教育走進(jìn)課堂。

創(chuàng)建平安校園是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜的工程，有賴于社會(huì)各界的關(guān)心、支持和幫助，有待于學(xué)校內(nèi)部不斷改革創(chuàng)新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長(zhǎng)效機(jī)制，以逐步鞏固和提高創(chuàng)建成果，真正做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。

在今后的工作中，我們將進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)，提高學(xué)生自護(hù)自救的能力，確保學(xué)生的生命安全，將創(chuàng)建“平安學(xué)校”工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

第五篇：強(qiáng)化駕校安全管理

強(qiáng)化駕校安全管理認(rèn)真排查事故隱患

為了切實(shí)加強(qiáng)全市駕校的安全管理，宜賓市運(yùn)管處于4月開展了全市駕校安全隱患排查工作。

駕校安全隱患排查工作按三個(gè)步驟進(jìn)行：

一、駕校自查并上報(bào)自查報(bào)告；

二、運(yùn)管部門到各駕校實(shí)地排查；

三、各駕校按要求整改；

四、運(yùn)管部門到各駕校徹查驗(yàn)收。根據(jù)各駕校的安全隱患排查情況，我處將市交通駕校、市長(zhǎng)鋒駕校確定為重點(diǎn)安全隱患排查單位。

2008年5月9日，市運(yùn)管處由處領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì),安全科、維修（駕培）科相關(guān)人員組成安全隱患排查組，到市交通駕校、市長(zhǎng)鋒駕校進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)檢查督導(dǎo)。按要求對(duì)駕校教練員檔案和教練車技術(shù)檔案、訓(xùn)練場(chǎng)地情況、路訓(xùn)方案、《教學(xué)大綱》的執(zhí)行情況、安全管理機(jī)構(gòu)和安全管理責(zé)任體系是否健全、各項(xiàng)安全管理制度和教學(xué)管理制度的建立和落實(shí)情況等進(jìn)行了全面檢查。安全隱患排查組肯定了兩駕校近期的工作, 指出了兩駕校還存在的問題,并提出如下要求:

一、兩駕校需進(jìn)一步加大安全管理工作力度,確保管理體制變換后的安全管理工作落到實(shí)處。立即成立安全整改小組，再進(jìn)行一次安全隱患排查工作，建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度和安全管理責(zé)任體系，更新安全管理機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步完善安全生產(chǎn)制度。

二、完善教練車技術(shù)檔案，教練車必須按時(shí)進(jìn)行二級(jí)維護(hù)和等級(jí)評(píng)定，按要求足額投保；完善教練員檔案，定期召開安全例會(huì)，加強(qiáng)對(duì)教練員和學(xué)校管理人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和安全教育培訓(xùn)；加強(qiáng)對(duì)訓(xùn)練場(chǎng)地的安全管理；按要求制定路訓(xùn)方案報(bào)交警部門備案；設(shè)置專人對(duì)檔案進(jìn)行計(jì)算機(jī)管理等。

三、市運(yùn)管處積極上門服務(wù),維修(駕培)科近期安排專人到市交通駕校講課,重點(diǎn)培訓(xùn)駕培專業(yè)知識(shí)和安全知識(shí)。

宜賓運(yùn)管處車輛技術(shù)維修駕培科

2008年5月12日