第一篇：“市公安局信息化考核獎懲辦法”規章制度

文章簡介：第一條為了推進全局信息化建設與應用，根據《XX市公安局信息化工作考核獎懲辦法》和《XX市公安局2006至2007年信息化工作實施方案》,制定本辦法。第二條本辦法適用于市局對各派出所、機關各部門進行考核獎懲。各所隊科室可參照此辦法，結合實際制定本單位信息化工作考核獎懲辦法，開展本部門民警信息化工作的考核。第三條各所?

第一條為了推進全局信息化建設與應用，根據《XX市公安局信息化工作考核獎懲辦法》和《XX市公安局2006至2007年信息化工作實施方案》,制定本辦法。

第二條本辦法適用于市局對各派出所、機關各部門進行考核獎懲。各所隊科室可參照此辦法，結合實際制定本單位信息化工作考核獎懲辦法，開展本部門民警信息化工作的考核。

第三條各所隊科室的信息化工作考核由市局信息辦（金盾辦）牽頭組織，按照信息化工作考核評分標準進行考核。

第四條凡參加XX市局組織的“大學法”計算機應用技能培訓考核，不再單獨組織考試。

第五條信息化工作考核結果分為四個等次：優秀（90分以上）、良好（80分—89分）、合格（60分—79分）、不合格（60分以下）。

第六條信息化工作考核結果作為各單位年終目標考核的重要內容之一，與各單位的年度評先評優掛鉤。

第七條凡參加評選優秀的單位，信息化工作考核成績必須達到優秀。

第八條凡參加優秀公安基層單位評選的，XX市局將對信息化工作主要指標進行抽查，抽查結果必須達到優秀。

第九條參加XX市局業務部門對基層單位的等級評定，信息化工作是基本考核內容之一。

第十條民警的晉職晉級晉銜、年度評先評優，計算機應用操作技能考核必須合格。

第十一條新進民警初任培訓，計算機應用操作技能考核必須合格。

第十二條建立信息化工作的獎懲激勵機制。

市局將根據信息化工作進程，適時開展階段性表彰。對信息化工作優秀的單位，將及時予以表彰獎勵。

對信息化工作不合格的單位，市局將予以通報批評，并對單位主要負責人進行誡勉談話。

對于因工作責任心不強或工作失職，造成數據差錯帶來嚴重后果的，要追究當事人責任。不按規定提供信息共享的，追究所在單位領導責任。

第十三條全年發生網絡安全違規事件，造成被XX市局通報以上嚴重后果的，取消該單位及單位主要領導、責任民警的評先評優資格。

第十四條本辦法自下發之日起開始施行。

第二篇：市公安局信息化工作考核獎懲辦法

文章標題：市公安局信息化工作考核獎懲辦法

第一條為了推進全局信息化建設與應用，根據《XX市公安局信息化工作考核獎懲辦法》和《XX市公安局2006至2007年信息化工作實施方案》,制定本辦法。

第二條本辦法適用于市局對各派出所、機關各部門進行考核獎懲。各所隊科室可參照此辦法，結合實際制定本單位信息化工

作考核獎懲辦法，開展本部門民警信息化工作的考核。

第三條　各所隊科室的信息化工作考核由市局信息辦（金盾辦）牽頭組織，按照信息化工作考核評分標準進行考核。

第四條　凡參加XX市局組織的“大學法”計算機應用技能培訓考核，不再單獨組織考試。

第五條　信息化工作考核結果分為四個等次：優秀（90分以上）、良好（80分—89分）、合格（60分—79分）、不合格（60分以下）。

第六條　信息化工作考核結果作為各單位年終目標考核的重要內容之一，與各單位的評先評優掛鉤。

第七條　凡參加評選優秀的單位，信息化工作考核成績必須達到優秀。

第八條　凡參加優秀公安基層單位評選的，XX市局將對信息化工作主要指標進行抽查，抽查結果必須達到優秀。

第九條　參加[您所閱讀的這篇文章來源于好范文 wenmi114.com-www.tmdps.cn-好范文 wenmi114.com-是互聯網服務最好的文秘資料站點]XX市局業務部門對基層單位的等級評定，信息化工作是基本考核內容之一。

第十條　民警的晉職晉級晉銜、評先評優，計算機應用操作技能考核必須合格。

第十一條　新進民警初任培訓，計算機應用操作技能考核必須合格。

第十二條　建立信息化工作的獎懲激勵機制。

市局將根據信息化工作進程，適時開展階段性表彰。對信息化工作優秀的單位，將及時予以表彰獎勵。

對信息化工作不合格的單位，市局將予以通報批評，并對單位主要負責人進行誡勉談話。

對于因工作責任心不強或工作失職，造成數據差錯帶來嚴重后果的，要追究當事人責任。不按規定提供信息共享的，追究所在單位領導責任。

第十三條　全年發生網絡安全違規事件，造成被XX市局通報以上嚴重后果的，取消該單位及單位主要領導、責任民警的評先評優資格。

第十四條　本辦法自下發之日起開始施行。

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第三篇：市國土資源局機關工作人員考核獎懲辦法

為進一步加強機關作風建設，提高機關工作效率，發揮機關表率作用，更好地樹立市國土資源局在人民群眾中的良好形象，特制定本考核獎懲辦法。

一、考核獎懲范圍

局機關（包括城區分局）全體工作人員。鄉鎮分局人員參照執行。

二、組織領導機構

成立由局領導參加的考核工作領導小組，下設辦公室，由黨辦負責實施整個考核的組織、協調、匯總、獎懲等具體工作。考核工作領導小組成員如下：

組長：

副組長：

成員：

三、考核獎懲內容

1、思想政治素質。學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“三個代表”的重要思想，學習黨和國家的方針政策，不斷提高理論和政策水平；在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，令行禁止，增強法制觀念，嚴格依法辦事；襟懷坦白，公道正派，堅持原則，嚴守紀律，克己奉公，遵守社會主義道德，在精神文明建設中發揮表率作用。

2、工作質量。能認真履行工作職責，嚴格執行有關國土資源法律、法規、制度和規定，堅決貫徹執行上級機關的工作部署，辦事務實高效，相互支持，協調配合，不扯皮、拖拉、推諉，不出差錯，公文辦理規范，工作時限、質量符合要求。

3、文明服務。做到文明辦公，優質服務，工作人員亮牌辦公。使用文明用語，禁止服務忌語。舉止文明，儀表端莊，著裝得體，熱情禮貌待人。實行“首問負責制”、工作人員“去向留言制”和服務雙崗制。

4、廉潔自律。工作人員廉潔奉公，嚴格執行各項廉政規定。積極倡導厲行節約、艱苦奮斗，反對奢侈浪費。遵守財務制度，嚴格執行“五條禁令和為民十項措施”的規定。

5、工作紀律。嚴格遵守工作紀律，不遲到、不早退，工作時間不串崗離崗、不玩游戲或做與工作無關的事，嚴格請假制度，機關工作人員請事假一天由科長批準，兩天以上由分管局長批準，積極參加各種會議、學習等集體活動。

四、考核辦法

考核采取根據簽到機考核與抽查考核相結合的辦法。每月集中考核一次，由黨辦統一組織實施。

五、獎懲辦法

1、考核結果作為評先創優的重要條件，與每月獎金掛鉤，并實行利益聯帶責任制。

2、每月從各人獎金中提取100元，作為考核獎懲浮動基金。

3、凡在公務員考核中評為優秀的，另獎勵300元。

4、遲到或早退，月累計達三次（含）以上的，扣考核獎20元。月累計達五次的，不得享受當月的考核獎。

5、上班時間不請假外出，不主動留言，本科室又不知去向的，每次扣考核獎20元。

6、上班時間串崗閑聊，利用計算機玩游戲的，每發現一次，扣考核獎50元。

7、說話不文明，態度粗暴，違反公務員行為規范，經舉報屬實的，通報批評并扣考核獎100元。

8、通知應參加的會議、學習、勞動活動等，無故缺席的，扣考核獎50元。

9、不服從主管領導和科長工作安排，未按規定時間完成工作任務的，第一次通報批評，取消當月的考核獎，第二次換崗處理。

10、對違反局廉政責任狀內容規定的，取消當月的考核獎，待崗處理。

11、工作人員被處罰的，扣所在科室、分局主要負責人考核獎50元；科室、分局負責人被處罰的，扣其分管領導考核獎50元。、嚴重違紀、違規的，視情節輕重給予黨紀、政紀處分。

13、本辦法自2006年3月1日實施，由黨辦負責解釋。

第四篇：市公安局2006信息化工作總結

2006年，我局信息化建設在某市局的領導和某市局金盾辦的指導下，按照“信息工作基礎化、基礎工作信息化”的要求，緊密結合“三基”工程建設和“大學法”活動，狠抓了信息化基礎設施建設和信息資源整合，狠抓信息化工作機制建立和警務工作規范，狠抓應用技能培訓和信息化普及應用，基本實現了信息主導警務的工作目標，圓滿完成了全的工作

任務。

一、信息化建設完成情況

百名民警上網計算機擁有量達到62.43臺。今年4月，我局百名民警上網計算機擁有量僅為30.78臺，通過努力，截至11月25日，已達到62.43臺，提前完成考核目標。

提升了接入網帶寬。為全面提升接入網帶寬，我局積極與某電信分公司商談，建設公安接入網，10月份與電信分公司簽訂合同，年內完成建設所有接入點的接入，接入帶寬為4M，明年6月份，免費升級至10M。

電視電話會議系統建成并啟用。今年10月，與某電信分公司簽訂商務合同，由電信墊資120萬元，為我局建設電視電話會議系統，該系統共22個終端（21個派出所和交警大隊），1個會議中心。現正安裝調試設備啟用。

開發應用辦公自動化和情報信息報送系統，實施了無紙化辦公。在完善信息化硬件建設的基礎上，結合我市地廣路運的現狀，與軟件公司共同開發了一套易操作、功能強的公安辦公自動化和情報信息報送系統，現已投入使用，基本實現了無紙化辦公。

開展基層基礎信息錄入成效明顯。在基層基礎信息采集百日會戰中，截至11月15日,共錄入有效信息33.9萬條，在某排名第14位。

完善公安網站建設，網上應用能力得到增強。面對原有某公安網頁欄目設置不當、更新慢、瀏覽量小的弊病，我局分別在6月和11月兩次對某公安網頁進行了改版，完善和優化了網頁結構和服務內容，基本滿足了公安信息化發展的需要。

無線網絡建設初具規模。針對新形勢新情況下影響社會穩定的群體性事件不斷增多的特點，在原無線網絡建設的基礎上，又購置了1臺350M無線常規轉信機和20部手持對講機，實現了無線網絡指揮化。

二、主要作法

（一）領導重視文秘家園，加強組織領導。近年來，我局黨委高度重視文秘家園信息化建設，特別是在某的信息化工作會后，我局成立了信息化工作領導小組，與基層科所隊簽訂了信息化工作責任書。局領導特別是一把手對信息化工作十分重視文秘家園，針對信息化建設情況，多次召開信息化工作會議，安排部署信息化工作，通過教育、沉入基層開展檢查督導，促進了全局民警科技意識的提高，牢固樹立信息化工作為公安主業服務的理念。

（二）積極籌措經費。某的信息化工作會后，為爭取黨委、政府的理解和支持，及時將會議精神向某市委、市政府作了專題匯報，某市委、市府高度重視文秘家園我局的信息化建設，從財政先期劃撥專項資金50萬元用于開展公安信息化建設。電視電話會議系統已全面啟動。為認真貫徹落實《某市社會公共安全視頻圖像信息系統建設推進會》會議精神，全面提高城市科學管理水平，構建社會治安綜合防控體系，預防和減少刑事犯罪，有效應對公共突發事件，全力維護社會穩定。根據《公安部關于第二批科技強警示范城市建設有關工作的通知》、《某市社會公共安全視頻圖像信息系統管理辦法》、《某市公安局關于加快推進社會公共安全視頻圖像信息系統建設的實施意見》和某市副書記、市長某關于加快社會公共安全視頻圖像信息系統建設批示精神，某市社會公共安全視頻圖像系統建設已納入規劃，分三年三期建成投入使用。目前，第一期工程正在籌劃建設之中。

（三）全警參與，落實責任。為切實提高全局民警信息化建設意識和應用能力，真正實現信息主導警務，我局開展了多種形式以提高民警信息化應用能力。今年，以“大學法”為契機，對全局50周歲以下民警開展信息化應用培訓考核，考核合格率為100；7月份，我局舉辦了為期10天的信息化工作骨干培訓班，各派出所所長、機關及實戰單位的科長、主任、大隊長、所長,各派出所行政內勤參加了培訓；8月底，我局又舉辦了計算機漢字錄入“大比武”競賽活動，全局36個部門各選派一名領導及兩名民警參賽。通過一系列的培訓及比賽，有力地調動了各部門推進信息化工作的積極性，進一步提高所隊科領導及民警計算機操作技能和信息化應用水平。

為切實加強公安信息安全體系建設，確保信息和網絡的安全運行。根據安全技術與規范管理相結合的要求，堅持積極防御、綜合防范的方針，要求每臺上網計算機安裝一機兩用監控注冊軟件，目前我局上網計算機一機兩用監控系統注冊率達到100，無網上違規行為。同時，建立和完善了網絡及系統的安全管理制度，在全局開展計算機安全保密大檢查，實行“誰管理、誰負責”、“誰使用、誰負責”的安全責任制，全面提高公安信息網絡和系統的安全保護能力，保障公安信息網的正常運行。

（四）圍繞實戰需要，加快公安應用系統開發與推廣應用。在市局建設公安信息系統的基礎上，我們加快完成了刑偵信息系統、人口信息應用系統、基層基礎警務信息平臺、禁毒信息管理系統等的推廣應用。逐步構建起一體化的派出所信息采集應用平臺，建立和完善數據采集應用制度，規范了派出所基礎信息的管理工作，派出所民警也能按照規范和業務流程采集信息、應用

信息，提高信息化的應用水平。

三、存在的主要問題

2006年，我局信息化建設雖然取得了一定的成績，但也不同程序的存在一些問題，如數字證書使用率低，主要信息資源訪問量小和旅店業系統安裝率低的問題，說明了我局在抓信息化建設工作中還存在薄弱環節，這與信息主導警務的要求嚴重的不相適應，信息服務現實斗爭的能力還沒有得到增強。在下一步文秘家園的工作中，我局將進一步強化措施，全面加強信息化建設，在建設平安某、構建和諧社會中充分發揮信息作用，更好的服務服從于現實斗爭作出努力。

第五篇：考核獎懲辦法15

于村小學教師師德考核與獎懲辦法

為貫徹落實十六大關于加強教師職業道德建設的要求和《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》(教師〔2005〕1號)精神，全面提高我校教師的師德水平和綜合素質，建立健全教師職業道德建設的保障機制、約束機制和激勵機制，增強師德建設的實效性，促進教育系統行風建設，努力造就一支讓人民滿意的教師隊伍。根據《中小學教師職業道德規范》和教育局規定的教師“十要十不準”要求，特制定本考核與獎懲制度。

一、考核對象 小學教師。

二、考核原則

——堅持教育為主、重在規范的原則。各學校要充分信任廣大教師，鼓勵教師通過自我教育和自我修養不斷提高道德素質，做好教書育人工作。考核的各項規定和標準主要起到正面引導和規范的作用。

——堅持客觀公正、民主公開的原則。充分聽取教師本人、其他教職工和學生的意見，量化考核，力求全面客觀、實事求是地評價教師的職業道德情況。

——堅持循序漸進、逐步完善的原則。考核方案是動態的，需在實踐中不斷研究和探索，各學校可結合本校實際制定具體的師德考核實施細則，力求科學合理，切實可行。

三、師德考核內容及標準(一)、依法執教(10分)

1、熱愛社會主義祖國，擁護黨的領導。不得有違背黨和國家方針、政策的言行，自覺維護祖國統一、社會安定和民族團結。（3分）

2、全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業，在教育教學中自覺同黨和國家的方針政策保持一致。（3分）

3、加強學生法制教育，強化學生法制意識，自覺地遵紀守法。（2分）

4、嚴格執行教學計劃，有計劃開展教學教研活動。（2分）(二)愛崗敬業(15分)

1、在規定時間內完成教學任務，不延長學生在校時間和課堂時間。不超量布置作業，認真實施教育教學工作的每個環節，認真批改學生作業。（2分）

2、轉化后進生有計劃、有記錄，效果明顯。（2分）

3、節假日、寒暑假不組織學生補課、輔導。（2分）

4、不亂印濫發各類復習或輔導資料。（1分）

5、注重德育教育，把德育滲透在課堂教學中，培養學生的思想品德。不向學生傳播有害身心健康的思想。（2分）

6、在課堂上不使用通信工具。（2分）

7、不向學生傳播不健康的思想，不宣揚封建迷信和歪理學說。（2分）

8、視職業為事業，不遲到、不早退、私下調課。（2分）

(三)熱愛學生(15分)

1、關心愛護學生，對所有學生一視同仁。注重研究分析每個學生特點，耐心教導學生。（2分）

2、不體罰、變相體罰、侮辱、傷害學生；不透露未成年人的個人隱私；不用言語侮辱、傷害學生的人格。（3分）

3、科學使用評價方法，公正、客觀、全面地評價學生身心發展的水平與特點。（2分）

4、不向學生、家長公布考試成績名次，不單純以考試成績評價學生，不按成績排座位。（2分）

5、不侵害學生的受教育權利，不剝奪學生上課、參加考試的權利。（2分）

6、尊重學生身心發展特點和教育規律，注重學生心理健康教育。（2分）

7、因教師教育教學原因出現流生現象。（2分）(四)嚴謹治學(10分)

1、認真研究課程標準，明確任教學科目的要求及學科結構。深入鉆研教材，明確重點、難點。（1.5分）

2、認真分析和了解學生的認知水平，善于運用教育科學知識和有效方法去教育學生，不斷改進教學方法。（1分）

3、加強業務學習，拓展專業知識面。積極參加業務培訓、進修。按要求參加繼續教育，每年讀一本教育理論專著、作一萬字的讀書筆記、撰寫一篇教育教學論文，按要求提高學歷層次。（2分）

4、不弄虛作假、不抄襲剽竊他人學術、科研成果。（1.5分）

5、積極參加教育科研活動，認真完成聽課任務。能承擔學校安排的教科研工作。（1.5分）

6、掌握并運用現代教育技術，提高教育教學效果。（1.5分）

7、善于總結教育教學經驗，每學期有教育教學工作總結。（1分）

(五)團結協作(10分)

1、嚴以律已，正確對待自己，養成良好的個人品德。（2分）

2、顧全大局，工作服從分配。（3分）

3、正確處理教師之間的關系，不傳播不利于團結的言論。正確看待同事的成績。（3分）

4、善于協調各方面的關系，取得大家支持，形成教育合力。（2分）(六)尊重家長(10分)

1、密切與家長的聯系，及時向家長通報學生在校表現，與家長交換教育孩子的意見。（2分）

2、主動家訪，對本班學生每學期家訪一次以上。（2分）

3、任課教師要參加每學期召開的家長會、家長座談會。（2.5分）

4、尊重家長，平等對待所有家長。（2分）

5、幫助家長樹立正確的教育思想，提高家庭教育藝術。（2分）(七)廉潔從教(15分)

1、在教育教學工作中，不利用職責之便搞“學錢交易”。（3分）

2、不向學生亂收費，不擅自征訂教輔資料，不向學生推銷學習資料及學習用品等。（3分）

3、不向學生及家長索要錢物。（3分）

4、不違規帶生（家教），節假日、寒暑假不組織學生補課、上新課；（2分）

5、工作時間不參與經商、炒股等。（2分）

6、端正考風，嚴肅紀律，考試不徇私舞弊；（2分）(八)為人師表(20分)

1、言行舉止文明、規范，符合教師職業要求。（2分）

2、奉公守法，模范遵守社會公德和法規法紀，沒有違紀違法行為。（1分）

3、衣著服飾得體，打扮莊重；（2分）

4、堅持使用、推廣普通話，使用規范漢字。（1分）

5、在工作時間不打撲克、搓麻將、打電子游戲、上網聊天。（2分）

6、不在課堂上吸煙、使用手機等通訊工具。（1分）

7、不參加賭博、變相賭博、迷信等活動。（2分）

8、不在工作日中餐飲酒，不在任何時間、任何地點酗酒。（2分）

9、遵守社會公德，弘揚家庭美德。（2分）

有下列情形之一者，其師德考核直接認定為“不合格”：（1）有違反四項基本原則言行的；

（2）體罰、侮辱學生，向學生家長索要錢財，損害教師形象和學校聲譽的；

（3）參與賭博、盜竊、酗酒鬧事、打架斗毆經勸阻無效的；

（4）不服從學校管理，勞動紀律渙散，無理取鬧，恐嚇威脅學校領導及教職工，情節嚴重的；

（5）無正當理由連續曠工時間超過15天或一年內累計曠工時間超過30天的；

（6）受黨紀政紀或刑事處分的；

（7）玩忽職守，造成較大責任事故的；

（8）故意制造不和諧人際關系，搞小團體的，誹謗誣蔑他人。

（9）在考試、職稱評定、成果評審等工作中存在弄虛作假和違紀違法行為;（10）其它嚴重違反師德規范的。

四、考核的方式與方法

運用問卷調查、個別座談、跟蹤觀察等形式，采用領導考核與群眾考核相結合、定量考核與定性考核相結合、年終考核與日常督查相結合的方法。各學校每學期對教師的職業道德情況進行一次考核。

五、考核的程序

——個人自評。組織教師自我總結，并根據《于村小學教師職業道德考核評分表》，結合自己在教育教學工作實際情況，實事求是地進行自評。

——學生或家長評議。小學組織1-2個授課班級的學生家長，初中、高中、職校組織1-2個授課班級的學生，按照《教師職業道德考核民主測評表》進行評議。

——教師評議。視學校規模按全校教師、年級組或教研組組織教師按照《教師職業道德考核民主測評表》進行無記名測評。

——學校評議。考核小組按照《教師職業道德考核評分表》，對教師的師德表現進行監督和隨機檢查，如實記錄教師在師德方面取得的成績及違反職業道德的表現，年終對照評分表，根據日常考核記載情況對教師的師德表現進行逐項考核評分。

——綜合評分。由學校師德考核小組負責從四個不同方面進行綜合評分，評定的總分為100分，各自所占比例是：自評20%；學生或學生家長評議分別占15%及5%；同行教師評議30%；師德考核小組評議30%。即：師德考核分=個人自評分×20%+學生評議分×15%+學生家長評議分×5%+同行評議分×30%+考核小組評議分×30%。

——確定等次。根據考核最終得分確定等次。考核總分在90分以上者，定為優秀；75-89分，定為合格；60-74分，定為基本合格；59分以下者，定為不

合格。原則上 “不合格”等次控制在被考核人數的5%以內。

——核實公示。考核小組對于評定為優秀和不合格的兩類教師進行重點審核，對于涉及考核小組成員本人時，實行嚴格的回避制度；考核小組將考核優秀者名單在全校范圍內公示一周，對于考核不合格者，由學校指定一名領導成員與本人談話，允許本人提出申訴，并進行核實。

——備案存檔。將師德考核結果為“優秀”和“不合格”的人員名單加蓋學校公章后，連同考核材料報教育局教師管理股備案；將考核小組成員名單、考核評分表、考核結果及教師日常師德行為記載簿等相關資料按搜集歸檔，建立師德考核工作檔案，交由學校工會或檔案室妥善保管，作為教師管理的重要依據。

六、考核結果的使用

1、對師德考評（90分以上）優秀的教師，在評先評優、職務評聘、晉級提薪、考核、培訓學習時，在同等條件下優先。考核優秀者當年師德考核須為優秀，2、師德考核總評分在90分以下者，考核不能評為優秀，并且不能參加教師的各種榮譽稱號的評選。

4、師德考核總評分在74分以下者，考核不能評為稱職，且不能參加教師職務晉升和工資檔次晉升。

5、師德考核總評分在60分以下者，視違反教師職業道德規范行為的情節輕重，未構成犯罪的，按管理權限給予口頭警告、警告、記過、記大過、降級、開除等處分。

6、師德考核不合格的教師實行“一票否決”，本綜合考核不得評為合格以上等次，不得評為先進，兩年內不得申報高一級教師職務。對嚴重違反職業道德的教師，視情節給予行政處分、解聘教師職務、取消教師資格，直至移送司法機關。對教師師德問題突出且屢禁不止的學校，校長應引咎辭職或予以撤職

2015年9月