第一篇：新人培訓第一天——基礎培訓

新人培訓第一天(周一)

——基礎培訓

（一）當日工作事項：

一、開訓典禮準備

1、檢查場地布置；

2、考勤卡；

3、學員證。

二、開訓典禮

三、第一天培訓課程：工作展望、前程規劃、公司介紹與未來展望、保險沿革、保險原理

四、夕會

五、物品支援

1、課程講師簡介；時間提醒牌；

2、教案準備及白板筆、白板擦；

3、自我成長契約、前程規劃；

4、熱身操：《樣樣紅》、《凱歌》音帶、投影片；

5、名片記錄表：課間進行分組填寫（每組一張），在夕會前收齊；

6、新學員情況分析表：盡快統計，一份存檔，一份給班主任。

當日工作流程：

一、8：00—8：10 干部晨會：明確各人職責。

二、8：10—8：45 新人報到流程

1、查明學號：引導在大廳的學員名單上找到自己的名字、學號；

2、學員證：按學號領取學員證（在報到處）；

新報到人員繳費并發放考勤卡、發放公司資料，在收據中蓋章：資料已收，方便管理資料。

3、考勤卡：按學號領取考勤卡，打卡后插入卡板；

進入職場，學員一律需登記、打卡，否則不利于人員統計（教室人數和考勤卡人數不符）。

4、檢查外表：檢查儀容、儀表，佩帶好學員證；

注意：對沒戴領帶、穿西服的伙伴一律問明原因，嚴格要求，達不到服

裝儀容要求一律轉訓，一開始就塑造公司形象。要求職業裝，但化妝不

能過濃，不能涂指甲油。

5、安排座位：在座位表上找出自己的座位，然后引導按座位表就座；

6、新學員報到表：發給每人一張填寫，在開訓典禮前收回；

7、報到人數統計：根據座位表及考勤卡確定報到人數，打印新座位表；

8、督促各管理處交培訓學員注冊表，應聘登記表、考核表。

三、8：45—9：10開訓典禮前的熱身、演練

1、問早道好，提醒關閉手機及BP機；

2、熱烈的掌聲；

3、“愛的鼓勵”、“歡迎歌”的復習（演練二遍）；

4、領導入場儀式的演練，注意后面接熱烈的掌聲；

5、值星專員作帶領，領導全部到場時通知主持人正式開始開訓典禮，保證領導們一齊上主席臺，避免學員反復演練。

四、9：10—9：40開訓典禮

1、全體起立，《歡迎歌》歡迎領導入場；

2、典禮開始；

3、介紹領導及顧問；

4、領導及顧問報告；

5、典禮結束、全體起立，領導退場。

五、班主任講話

1、鼓掌的方式、問好的回應；

2、服裝的要求以及儀容儀表；

3、胸牌、考勤卡（打卡時間）；

4、手機、BP機關到振動檔；

5、坐姿、椅子擺放；

6、記筆記、考試（成績會每天公布，成績不佳且態度不好會退訓）；

7、培訓費的收取以及退訓處理；

8、上課儀式的演練，下課儀式的演練，鼓掌一直到領導、講師上臺；

9、洗手間、茶水間的位置；

10、保持教室清潔；

11、宣布休息及上課時間；

12、推選一位班長，樂于為大家服務，嚴格要求自己，聲音要大；

13、宣布上課音樂《凱歌》聽一遍。

六、10：00—10：10課間休息

1、收下橫幅；

2、撤掉主席臺、司儀臺；

3、擺放講臺、投影機、投影幕；

4、寫課程名稱以及講師；

5、檢查白板、白板筆、小麥克風。

七、10：10—12：00課程進行 — 工作展望、前程規劃

1、邀請講師；

2、課程介紹與課后總結；講師首次上場應用《歡迎歌》；

3、午餐前提醒下午打卡時間（重點強調）；

4、課程中發放“自我成長契約”、“前程規劃”；課中提醒坐姿、桌面整潔、上課時間；

5、調整座位表；

6、講兩堂課的講師在中間休息時為共準備一杯水。

八、12：00—13：20午餐及午休時間

值星提醒中午上課時間，否則會退訓；告知就餐地點。

九、13：20—13：30課前活動

1、值星檢查考勤情況，將遲到者帶至班主任處理；

2、教授《樣樣紅》上半部分分解動作；

3、帶動一遍。

十、13：30—16：20課程進行 — 公司簡介與未來展望、保險沿革、保險原理

1、邀請講師；

2、課前介紹與課后總結；

3、課中提醒坐姿、桌面整潔、上課時間、胸牌。

十一、16：30—17：30夕會（夕會前收回名片記錄表）

1、包裝：A打破舒適圈；B卡耐基訓練，由外而內；

2、自我成長契約范例（投影片）：A解釋；B再次填寫（5’—10’）；

C 這套教材公司花巨資引進，上這樣的培訓課在臺灣7000臺幣，最好的培訓課程。

3、帶活動：

A給3’寫“我將是??”；

B說明活動進行方式（30’’、15’’提醒）；

C找一個示范，給予熱烈掌聲，再次說明活動進行方式；

剛開始打斷，不斷去修，提高學員的聲音和氣勢

D分組（報數，單數排伙伴向后轉）；

E包裝第一人??各秩序不斷鼓勵、包裝，“我將是??”計時1’開始，喊停，打斷，糾正不是，鼓勵還能做得更好

30’’15’’后，還有30秒，還有15秒，時間到，所以說??，給予熱烈

掌聲

第一個人講完后總結：掌聲干擾，微微點頭，還禮；

F選舉：最優秀的人，記下名字；

G向后轉，坐下。

活動期間，專員加強巡場

4、課程復習；

5、晨測宣導：認真復習，宣導考場紀律，強調不及格的要留下來，作弊作退訓處理；

6、擔保書、擔保金的宣導：不可做假，預作準備；

7、紀律、明日培訓時間宣導，打卡，遲到沒有理由可言，說明沒有做好充分的準備。

十二、明日物品準備

1、《保險意義與功用》的音帶；

2、擔保書的準備；

3、晨間測驗試卷的準備；

4、講師簡介及講義；

5、資料不全表格追蹤；

6、學員座位調整并打印新座位表。

一、開訓典禮

二、《工作展望》

各位伙伴，大家上午好！

昨天在工作說明會上，各位通過講師的精彩演講，了解了保險業的未來發展，各位也明智地選擇壽險行業。為了使各位更加清晰地了解保險業及保險從業人員的發展方向。今天我們特意邀請于總為我講授這堂《工作展望》，于總的風采各位在昨天的工作說明會上已經領略，大家也知道于總對掌聲有特殊的要求，那么，讓我們以熱烈的掌聲歡迎于總！

非常感謝于總給我們帶來這堂生動的《工作展望》，同時也堅定了我們從事壽險業的信心。讓我們以熱烈的掌聲再次感謝于總。

三、《前程規劃》

各位伙伴，大家上午好！

成功的人之所以成功，是因為他們在每一個階段樹立明確的目標并做完善的前程規劃。今天，各位選擇了泰康，選擇了壽險，各位是否給自己做了成功的前程規劃呢？這里我們繼續有請于總為我們講授這堂《前程規劃》。

非常感謝于總。相信通過于總的講課，大家對自己的事業前程有了慎重而明確的思考。相信各位只要按照規劃去努力，一定會有成功的收獲。

四、《公司介紹與未來展望》

泰康是一家年輕的公司，在當今競爭激烈的保險市場，泰康以何取勝？泰康有哪些經營理念？未來泰康的發展前景如何？今天，我們特邀請王總為我們上這堂《公司介紹與未來展望》，（王總的簡介）讓我們以熱烈的掌聲和《歡迎歌》歡迎王總。

非常感謝王總，通過王總的講授，我們進一步了解了公司的組織架構及經營理念。讓我們用熱烈的掌聲再次感謝王總。

五、《保險沿革》

保險的起源地在西方，經過一百多年的風風雨雨，發展成為當今世界各國都不容忽視的金融支柱行業，其間的發展肪落又是怎樣呢？中國的保險市場起萌較晚，它又是怎樣形成的呢？今天我們有幸請到在這方面有很深研究的***為我講這堂《保險沿革》的課。

非常感謝***。通過這堂課，我們對保險的沿革有了清晰的認識。

六、《保險原理》

保險作為一門專業的學科，有其基本的原理，掌握這些原理對于我們今后的展業有著重要意義。今天，我們請到對保險原理有著很深造詣的***為我們講授這堂《保險原理》。

非常感謝***為我講授這堂課，相信各位對保險的基本原理有了進一步的了解。讓我們以熱烈的掌聲再次感謝***。

第二篇：第一天培訓流程

新 員 工 培 訓 流 程

第一天培訓流程 上午（9：10-11：50）

① 入職表填寫/主持人簡單開場白營造氛圍。明確每位新人是否能適應軟環境。② 小游戲引入“疊加式自我介紹”。例：我是XX，優缺點。下一個 我是XX旁邊的XXX等等（便于員工之間第一時間互相了解，融入團體）

③ 介紹公司企業文化、環境、人物、簡單市場定位（員工初步基礎性的了解公司）、生活用餐等細節等

④ 崗位明確（問答互動方式 例：大家是否明白現在所在崗位大概是做什么的）a、本環節能快速判斷員工是否真心服從崗位職責 出差 私密手法操作等 b、快速了解部分員工的性格 c、儀容儀表快速規范 ⑤ 鋪墊潘總 → 潘總講話

⑥ 培訓內容宣布（讓新員工明確接下來將要學習到的東西，快速分析自己是否合適團隊）

期間制度宣布（快速判讀員工的服從能力）

下午（1：05-17：30）

① 小游戲（國王與天使）（增加員工粘合度）員工闡述對今天培訓的感受（了解適應能力）

② 推崇羅總 → 塑造美業愿景（主講人：羅總）→ 員工互動（了解當下心態）③ 心態課程

（一）④ 小結 → 鋪墊潘總致辭，潘總針對新人一天表現發表講話 → 主持人總結

第三篇：學生培訓第一天

2014年秋濱湖學校五六七年級學生高效課堂培訓方案

開學第一天 第一節課

1、班主任組織學生到班點名，打掃教室衛生，按小組形式擺放桌椅。

2、按初步分組情況安排學生座位。每班分8小組，每組8至10人。（白板展示）（七年級學生先自由就座）

第二節課 組織學生年級會議

1、五六年級、七年級、八年級分組同時進行，全體教師參與。

2、班主任組織帶隊，科任老師參與到班。

3、年級主任強調會議紀律，強調日常行為規范。

(l）凡是集合，做到快、齊、靜，任何人一站在隊伍里面，就不準說話。

(2）課余時間不準在教室、走廊人聲喧嘩，追逐打鬧，同學之間交流，不說臟話，做到語言文明。

(3）在校園內外，不能亂扔垃圾，并且見到垃圾要主動檢起來，放到垃圾桶里。(4）在路上、上下樓梯必須靠右行走，見到老師要問好。

4、蹲點領導致新生歡迎辭，簡單介紹學校情況、高效課堂情況。

5、評出紀律最好與最差的班級，并當場公布。

第三、四節課

1、班主任組織學生到科技樓領課本并組織分發。

2、繼續強調規范，PPT呈現。

3、另加四點行為規范。(1)上課時桌面的擺放。

學生的所有東西都必須全部放到課桌內，擺放要整齊有序，桌面上每節課只留本節課的學習用品。統一規定：左書右案筆中間。(2)“人動椅移”。

只要下位、上黑板板書、站立對學、放學等情況時，座位必須放到桌子下面去。※特別強調：輕拿輕放，不能制造雜音，影響上課。老師必須做示范，學生進行演習。固定每個學生上臺展示、爬黑板的路線。(3)“人走桌凈”。

下課，放學時，桌子上不能留任何東西。

※特別強調：習慣的養成是一個較漫長的過程，不是說一次兩次解決得了問題的。因此，要求所有老師對以上強調的行為規范要長期、隨時對學生進行要求。(4）雙色筆的運用。

① 預習時，根據自己的理解，對重點內容及重點詞語在課本或導學案中畫出，做好標記。（這些內容就要多讀幾遍，甚至要記熟）② 有疑惑的問題在課本或導學案中打上“? ”。③ 自己或小組在預習過程中的生成可用紅筆寫上！④ 別人總結的規律、方法、奇思妙想也用紅筆記上！

⑤ 黑板板書時，用雙色粉筆對重點內容、易錯點等作好標記。⑥ 黑板與導學案中，自己錯誤的內容要用紅筆進行改正！

※特別強調：不能用改正液、膠布等方法進行改正，要保留原來錯誤答案的原擇，在旁邊用紅色筆改正，這樣可形成鮮明的對比，更加清晰地明確什么是對！什么是錯！便于以后復習鞏固時重點突出，一目了然。要求：

1、各項內容以PPT形式呈現。

2、人人做好筆記。

3、以高效課堂模式演練：教師示范——學生演練——學生展示

中午

1、布置學生準備2B鉛筆、尺。

2、午睡。中午回家吃飯的學生在家午睡，其余學生在教室午睡。（教師一定要強調：在家午睡學生中午按時到校上課，午睡時間不得去游泳、進入網吧、外出游玩??在教室午睡學生按學校作息時間進入教室，不得吵鬧，更不得進入別班教室，服從值日生管理。）

第五節課

各班組織觀摩杜郎口課堂實錄——語文。

1、班主任看前作簡單介紹，引起學生興趣。（學生來講的課堂）

2、對各組觀看紀律進行評比。

3、要求學生在看的過程中作記錄。

（觀課到底是看什么，不是看上課的內客，而是看學生的板書、發言積極性，發言次數、肢體語言、聲音、姿態、組織形式等等。強調回家的時候要寫感受并且每個人都要說感受。）

4、課間組織學生做眼保健操，小組評比。

第五、六節課

1、劃分小組黑板。班主任指導各組在黑板上畫寫字格，規格7cm×8cm。（利用二周時間練粉筆字）

2、強調書寫規范。

(1）每一次上黑板板書時，先在上面寫上白己的名字。(2）字跡工整、規范、清潔，寫錯的字要用黑板擦擦凈再寫。(3(4(5）））左右要沒留

有橫

有空

余平

錯，做

到豎

別排

版直字美

觀

。。

(6）雙色筆的初步運用。（重點詞，易錯字等用雙色筆有著重體現）※特別注意

：

老

師

一

定

要

做

好

示

范。

3、訓練爬黑板。

(1）要求快、靜，強調“人動椅移”的習慣。(2）老師可報號上黑板（每組學生根據成績序號與學生對應），反復訓練幾次。在訓練中注意要求，老師要及時地進行表揚與批評。(3）最后一次可訓練書寫。要注意書寫的要求。(4）老師要做好個人評價與小組評價（每個老師分發一本小記事本），打分記載，注意有 第七節課

1、繼續強調四點日常行為規范。加分，也要有減分，當場公布表揚。

2、常規問題的交待（食堂就餐、上廁所、作息時間、就寢、上學放學安全、自行車擺放等）。

3、布置自我介紹任務，明確要求。

（1）自我介紹的形式：先“寫”后“說”，“寫”并不是把要說的所有內容都寫上，目的是進行鋼筆字的訓練，也是對學生提煉重點語句的培養。（2）提出自我介紹的要求。“說”的要求：

①聲音洪亮，全班都能聽得見．這是必須的，也是最基本的，一定要做到的！②站在聚焦點上來“說”，即講臺上。③脫稿。

④面向全體同學，體態自然大方。

(3）讓學生提前寫出自我介紹的內容，為明天的展示作好充分準備。自我介紹的內容可以是：本人姓名、父母姓名、家庭成員、畢業小學、興趣愛好、理想等等等。

7、布置晚上作業。①每組自備教鞭一根。②每生準備筆記本、雙色筆。③每位學生寫好自我介紹。

④每生撰寫觀課體會。（提示說明：（1）別人是如何展示自我的；（2）與小學課堂對比有何不同；(3)在今后的課堂中，自己應如何去做等方面來寫和說。）⑤背誦濱湖學校展示歌。

我自信，我最棒，聚熱點處來亮相，胸挺直，頭高昂，面帶微笑喜洋洋，嘴里說，心里想，脫稿不再看師長，吐字清，聲洪亮，嗯啊口語別帶上，一握拳，一揮掌，肢體語言能幫忙，4 展示完，忙退讓，褒貶評價記心房。

課外活動

第一天工作總結反思，安排第二天師生培訓。

全體老師在多多媒體教室集中，蹲點領導與年級主任反饋本天全年級培訓情況，好的做法提出表揚并推廣，不到的地方提出批評與改進意見。七年級班主任對學生進行初步分組（學生成績、性別搭配、學科互補，具體可參考教師培訓資料，也可在群中發起討論）※特別強調：

(1）嚴格考勤并進行獎罰。

(2）每天課外活動時間都進行集中反饋。

第四篇：第一天培訓日志.doc

第一天培訓日志

8月5日，培訓第一天通過對甘肅省中小學教師教育技術培訓教程的初步學習，我對教育技術有了更深刻的認識和理解。

首先，教育技術的核心是教學設計。現代教育技術意義上的教學設計，應當被定義為將學與教的原理轉換成教學材料和教學活動方案的系統化過程。也可以把它看作進行教學系統計劃的一套具體工作步驟和程序。

其次，教育技術的支撐是媒體技術。媒體技術手段是現代教育技術中最為具體和實際的內容。教育技術起源于教育媒體技術，教育媒體技術是教育系統的有機組成部分，又是教育傳播中必不可少的基本要素。

再次，教育技術的手段是人文化的。以培養心性完善、個性圓滿、全面發展的真正的人為目標，人的價值、人的精神是永遠都不能被忽略。

學習了模塊3之后，我才真正理解了什么是教學媒體，它是指承載、加工和傳遞信息的介質或工具，當某一媒體被用于教學目的時，則被稱為教學媒體，關于選擇教學媒體方面我感觸頗深，我曾誤認為教學媒體就是課件，而通過模塊三的學習，我知道了教學媒體的外延是十分廣泛的。不同的教學媒體都有各自的優缺點，選擇教學媒體要根據教學目標、教學內容、教學對象或教學策略來選擇，不要濫用教學媒體。要體現教學媒體為教學服務的思想。明確了哪些是教育資源環境、哪些是教育傳遞環境，今后我在教學媒體選擇時要用新的眼光選擇教學媒體，把握教學媒體演示的最佳時機，使它真正為教學服務，提高教育教學質量，提高課堂效率。我了解了教學媒體的定義和使用意義，同時還知道了教學媒體的特性和分類。以前只知道教學媒體的優勢，通過學習才了解到他也有不足。而且選擇教學媒體要根據教學目標、教學內容、教學對象或教學策略來選擇，不要濫用教學媒體。教師要靈活對待教學媒體，創造性地使用教學媒體。不僅如此，教師還要鼓勵和引導學生創造性地使用教學媒體。

第五篇：第一天培訓心得體會

珠啤第一天培訓心得體會

也許是我還沒有做好準備，我聽到楊年滿師兄第一句歡迎語：歡迎各位從天堂來到地獄。我的心里忽然的咔嘣了一下，但看到他臉上璀璨的笑容，我知道他用了夸張的修辭手法。

樹欲靜而風不止，我知道自己已經算是個社會人了，有些責任，我必須得勇敢地擔起。于是，告訴自己，既來之，則安之。心慢慢靜了下來，認真聽前輩們 講一些工作的基本信息和要求，還有他們的一些經驗。

楊年滿師兄在講“職業角色和素質要求”這個課題的時候，列出了7種工作內容，問我們哪點最重要。我答錯了。最重要的點是：維護市場，增進終端客情。后來想明白了，畢竟終端才是直接和消費者重要點。看來以后要更多地磨礪自己的交流溝通能力和充實自身的知識底蘊了，才有機會爭取某天能夠在公司的銷售高手榜露露臉。

楊盛春主任向我們簡單闡述了營銷中心的組織架構，讓我們大概了解了公司的組織部門的基本職能情況；王江紅向我們展現了企業深厚且可以讓每個珠江人自豪的文化底蘊。當然，還有其他的多位前輩講了督導工作要求、深度分銷和安全注意事項等內容。

總地說，今天的培訓，多位前輩的現身說法，讓我實在是受益良多。寫到這，我的心志突然變得十分堅定。我向自己保證，在未來的4個月里，將努力學習銷售技巧，銷售知識等，以純生精神為信仰，摸著石頭過河，慢慢朝勝利的彼岸走去，成為一個自豪的珠江人，為珠江啤酒公司的愿景“百年老店，走向世界”助一助力。

吳佳德 2014.08.11