第一篇：六4班班級(jí)圖書借閱制度

六4班班級(jí)圖書借閱制度

后歸還。2010-4-51.班級(jí)圖書為老師或同學(xué)捐獻(xiàn)，圖書定期更換。因此捐獻(xiàn)時(shí)請(qǐng)寫好姓名，以便日

2.借書時(shí)間：①周第節(jié)課后至晚自習(xí)預(yù)備鈴前；②周14：00至14：20。還書時(shí)間：①周第節(jié)課后至晚自習(xí)預(yù)備鈴前；②周14：00至14：20。

3.每位同學(xué)每次只允許借書一本，并登記好書名、借閱人姓名及借閱時(shí)間。借書時(shí)應(yīng)自覺排隊(duì)，擁擠或大聲喧嘩者取消本次借閱資格。任課老師如需借書，應(yīng)直接與班主任聯(lián)系。

4.每次借書必須經(jīng)班級(jí)圖書管理員允許，并確認(rèn)簽字后方可將書拿走,歸還時(shí)也必須有圖書管理員的簽字并注明歸還時(shí)間。

5.所借圖書最長(zhǎng)不可超過(guò)兩周歸還，以便于其他同學(xué)借閱。到期后仍需繼續(xù)使用者可續(xù)借并進(jìn)行續(xù)借登記。

6.借書時(shí)，需認(rèn)真檢查圖書有無(wú)破損情況，如發(fā)現(xiàn)破損應(yīng)及時(shí)到管理員處登記。

7.借閱者應(yīng)愛護(hù)圖書，嚴(yán)禁涂畫、撕割。如有污損、撕割、涂寫或丟失的現(xiàn)象，罰款5～10元，嚴(yán)重者要賠償相同版本的圖書或2倍賠償。

8.課堂上閱讀所借圖書（老師允許的情況除外），被老師收繳，按原價(jià)賠償并禁借兩周。

8.所借圖書無(wú)論到期與否，若有特殊情況，老師可隨時(shí)索還，如多次催促仍不交還者，按原價(jià)扣款。

9.讀者應(yīng)保護(hù)圖書，不準(zhǔn)將書本轉(zhuǎn)借他人，違者嚴(yán)重警告并扣除量化分。盜竊圖書，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，交政教處處理，影響惡劣者交學(xué)校勒令退學(xué)。

10.閱讀要作摘記，每月一查，對(duì)摘抄數(shù)量多的同學(xué)每人獎(jiǎng)勵(lì)4分，期末匯總，進(jìn)行表彰；閱讀要寫讀后感，每月不少于一篇（等同于周記），優(yōu)秀讀后感在班級(jí)展出，每人每篇獎(jiǎng)勵(lì)2分。

圖書管理員職責(zé)

1.保管、整理、借閱圖書。

2.借閱時(shí)登記好書名、借閱人姓名及借閱時(shí)間。歸還時(shí)認(rèn)真檢查圖書有無(wú)破損情況，如發(fā)現(xiàn)破損應(yīng)及時(shí)索賠，注明歸還時(shí)間。將拒不賠償?shù)娜藛T名單交班主任處理。

3.保持書柜整潔、干凈。

第二篇：班級(jí)圖書借閱制度

班級(jí)圖書借閱制度

書籍是人類進(jìn)步的階梯。為提高每位同學(xué)的閱讀、寫作水平及綜合素養(yǎng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，特建立了班級(jí)圖書角。班級(jí)圖書角是在大家共同努力下建成的，有著全體同學(xué)的支持，所以希望大家利用課余時(shí)間,捧起書本，與書為友，讓讀書成為我們的一種生活習(xí)慣，讓讀書成為一種生命需求。為了讓大家更方便、快捷、規(guī)范、有序地借閱圖書，特做以下規(guī)定：

一、管理人員：

二、管理人員職責(zé)：

1.圖書管理員在老師的幫助和指導(dǎo)下將圖書編號(hào)，便于整理、分類和進(jìn)行借閱記載。

2.負(fù)責(zé)記錄同學(xué)們的借閱情況，利用課間整理、打掃書櫥。

3.查看還回的圖書是否完好，如有損壞及時(shí)向老師匯報(bào)，督促損壞圖書的同學(xué)粘補(bǔ)或賠償。逾期不還者，督促將書收回。

4.記錄下同學(xué)們愛惜圖書的行為，及時(shí)向班主任匯報(bào)，班主任利用早會(huì)時(shí)間給予表?yè)P(yáng)，為同學(xué)們樹立好的榜樣。

5.期末前兩周將所有外借的圖書收回。下學(xué)期開學(xué)第一周籌備圖書收集整理工作，第二周開始借閱圖書。

三、借閱規(guī)則：

1.借閱圖書時(shí)間全天候。

2.凡本班學(xué)生借閱圖書，必須由班級(jí)圖書管理員允許，每位同學(xué)每次只允許借書一本，要做好相關(guān)登記。借書時(shí)要檢查原書，如有污損、缺頁(yè)等情況應(yīng)及時(shí)說(shuō)明，否則由該借書人負(fù)責(zé)。借閱時(shí)應(yīng)排隊(duì)取書，保持教室的安靜，如有大聲喧嘩、插隊(duì)、擁擠者，此同學(xué)將當(dāng)天之內(nèi)不準(zhǔn)借書。

3.書一經(jīng)借出，中途不得轉(zhuǎn)借他人。所借圖書最長(zhǎng)時(shí)間不可超過(guò)兩周歸還，以便于其他同學(xué)借閱；最短也不可3日內(nèi)歸還，以保證認(rèn)真讀書，并減輕管理員的工作負(fù)擔(dān)。到期后仍需繼續(xù)閱讀者可以續(xù)借并進(jìn)行續(xù)借登記，如有違反將取消借閱資格。

4.借閱圖書要愛護(hù)，不得撕頁(yè)、折頁(yè)、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有損壞或丟失要賠償圖書者，除為班級(jí)書架補(bǔ)充一本相同版本的圖書或等價(jià)的其他圖書外，還將處以停借2—4周的處罰。

5.借閱圖書閱讀完后，要及時(shí)找圖書管理員辦理歸還手續(xù)，還書時(shí)，要在管理員處登記并簽字注明歸還時(shí)間。

6.借閱的圖書只能利用課余時(shí)間閱讀，課堂上嚴(yán)禁偷偷閱讀，如有在課堂上偷閱圖書的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次取消一個(gè)月的借書資格。老師講課時(shí)，不看圖書；作業(yè)未完成，不看圖書。

7.班級(jí)將定期開展評(píng)比活動(dòng)，以檢查同學(xué)們的讀書情況。認(rèn)真讀書有所收獲的要予以獎(jiǎng)勵(lì)。管理員每月統(tǒng)計(jì)借書情況，作為評(píng)選每月“閱讀之星”的依據(jù)。

8.圖書一旦借出學(xué)校，圖書的管理工作也可自動(dòng)轉(zhuǎn)移給借書同學(xué)的家長(zhǎng)。該家長(zhǎng)應(yīng)負(fù)責(zé)督促孩子愛護(hù)書籍并在規(guī)定的期限內(nèi)閱讀并歸還圖書。

最后，愿圖書帶給大家的每一天都是快樂和充實(shí)的！

第三篇：班級(jí)圖書借閱制度

班級(jí)圖書借閱制度

為了充分利用班級(jí)圖書，進(jìn)一步深入持久的開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)全體學(xué)生把人生最美好的時(shí)間用在讀書上，同時(shí)為了加強(qiáng)班級(jí)圖書管理，依據(jù)學(xué)校安排，經(jīng)全體學(xué)生討論通過(guò)，特制定本借閱制度

一、班級(jí)圖書借閱的對(duì)象為全體老師和本班全體學(xué)生。同時(shí)要加強(qiáng)班際之間的圖書流通。

二、借閱班級(jí)圖書的每一個(gè)人，必須經(jīng)過(guò)圖書管理員，簽寫好借閱手續(xù)，不能私自亂**翻圖書。

三、借閱的圖書必須在自借出之日起，一月內(nèi)歸還。不得以任何理由及原因推遲歸還時(shí)間。

四、要愛護(hù)借閱的圖書，不能隨意撕毀，或在書籍上涂寫、批注、點(diǎn)評(píng)等，應(yīng)原樣歸還給圖書管理員。

五、借閱的圖書若已丟失，按照原書籍定價(jià)的2倍予以賠償；若有破損等情況，則由圖書管理員及時(shí)匯報(bào)班主任，視其具體情況進(jìn)行適度處罰。

六、班級(jí)學(xué)生必須積極借閱班級(jí)和學(xué)校的圖書，班委會(huì)和管理員要對(duì)學(xué)生借閱圖書的情況，及時(shí)總結(jié)、反饋。對(duì)借閱圖書滯后或不借閱的學(xué)生要采取措施，責(zé)令限時(shí)改進(jìn)，并與班級(jí)德育考核結(jié)合起來(lái)。

第四篇：班級(jí)圖書借閱制度

九年級(jí)二班班級(jí)圖書借閱制度

書籍是人類進(jìn)步的階梯。為提高學(xué)生閱讀、寫作及綜合素養(yǎng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，我們建立了班級(jí)圖書館——“好書交換站”，并對(duì)學(xué)生開放。為規(guī)范、有序地組織好圖書的借閱工作，經(jīng)班級(jí)討論，特制訂如下制度：

一、管理人員職責(zé)：

1、本學(xué)期將請(qǐng) 李芙娥、何貴生擔(dān)任圖書管理員。

2、負(fù)責(zé)整理清查圖書及書架的整潔，如有損壞及時(shí)記錄并向老師匯報(bào)，督促損壞圖書的同學(xué)粘補(bǔ)或賠償。逾期不還者，督促將書收回。

3、記錄下同學(xué)們愛惜圖書的行為，及時(shí)向班主任匯報(bào)，班主任利用班會(huì)時(shí)間給予表?yè)P(yáng)，為同學(xué)們樹立好的榜樣。

4、期末前兩周將所有外借的圖書收回，清理后歸還給圖書的主人。

二、借閱程序：

1、凡本班學(xué)生借閱圖書，必須由班級(jí)圖書管理員允許，并登記借閱時(shí)間、借閱圖書名稱等項(xiàng)目后方可借閱。每次每位同學(xué)只能借閱一本圖書。

2、每次借書必須經(jīng)班級(jí)圖書管理員允許并確認(rèn)簽字后方可將書拿走，歸還時(shí)也必須有圖書管理員的簽字并注時(shí)歸還時(shí)間。

3、借圖書不可以帶回家，所有所借圖書本周五下午必須歸還，以便于下周借閱；最短不可2日內(nèi)歸還，以保證認(rèn)真讀書，并減輕管理員的工作負(fù)擔(dān)。

4、借閱者應(yīng)保護(hù)圖書，不得撕頁(yè)、折頁(yè)、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫先、批注或涂寫，如發(fā)現(xiàn)則取消其借閱資格。如有丟失的現(xiàn)象，要賠償相同版本的圖書或按原價(jià)1-3倍賠償。

5、有偷竊圖書的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按情節(jié)輕重按原價(jià)的2-3倍進(jìn)行賠償。

6、借閱的圖書只能自己閱讀，不能轉(zhuǎn)借給他人。如有發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)厲批評(píng)，并取消借閱資格，如有遺失雙倍賠賞。

7、所借圖書無(wú)論是否到期，若有特殊情況老師可隨時(shí)索還，如多次催促不一月內(nèi)不得借書。

8、學(xué)生借閱的圖書只能利用課余時(shí)間閱讀，課堂上嚴(yán)禁偷偷閱讀，如有在課堂上偷閱圖書的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次取消一個(gè)月的借書資格。老師講課時(shí)，不看圖書；作業(yè)未完成，不借圖書。

9、班級(jí)將定期開展讀書評(píng)比活動(dòng)，以檢查同學(xué)們的讀書情況。認(rèn)真讀書有所收獲的要予以獎(jiǎng)勵(lì)。管理員每月統(tǒng)計(jì)借書情況，作為評(píng)選月閱讀之星的依據(jù)。

10、圖書管理員每天班級(jí)的門窗要關(guān)好，要保護(hù)好圖書，如有損壞要及時(shí)修補(bǔ)。

九年級(jí)2班班主任

第五篇：班級(jí)圖書借閱制度

班級(jí)圖書借閱制度

書籍是人類進(jìn)步的階梯。為提高學(xué)生閱讀、寫作及綜合素養(yǎng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，我們建立了班級(jí)圖書館——“好書交換站”，并對(duì)學(xué)生開放。為規(guī)范、有序地組織好圖書的借閱工作，經(jīng)班級(jí)討論，特制訂如下制度：

1、班級(jí)圖書為班級(jí)同學(xué)捐獻(xiàn)，所以捐獻(xiàn)時(shí)請(qǐng)寫好姓名，以便日后歸還。

2、周一為班級(jí)同學(xué)借書時(shí)間，周五為還書時(shí)間，早晨為最佳的讀書背誦時(shí)間，要認(rèn)真讀書，不許借閱及還書。、每位同學(xué)每次只允許借書一本，要記好書名、借閱人姓名及借閱時(shí)間。

4、每次借書必須經(jīng)班級(jí)圖書管理員允許并確認(rèn)簽字后方可將書拿走，歸還時(shí)也必須有圖書管理員的簽字并注時(shí)歸還時(shí)間。

5、借閱圖書時(shí)，同學(xué)們按學(xué)號(hào)排隊(duì)，不可喧嘩，聽從圖書管理員的安排。

6、借圖書可以帶回家，所借圖書本周五下午必須歸還，以便于下周借閱。

7、借閱者應(yīng)保護(hù)圖書，不得撕頁(yè)、折頁(yè)、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫先、批注或涂寫，如發(fā)現(xiàn)則取消其一個(gè)月的借閱資格。如有丟失的現(xiàn)象，要賠償相同版本的圖書或按原價(jià)1-3倍賠償。

8、借閱圖書者不得將圖書轉(zhuǎn)借，如有遺失雙倍賠賞。

9、圖書管理員要保護(hù)好圖書，如有損壞要及時(shí)修補(bǔ)。

10、班級(jí)圖書管理員4名，具體負(fù)責(zé)圖書的管理、借閱等工作。

班級(jí)圖書管理員及工作制度

閔要然

路皓媛 閔思源

時(shí)欣瑞

1、圖書管理員在老師的幫助和指導(dǎo)下將圖書整理、分類和進(jìn)行借閱記載。

2、負(fù)責(zé)記錄同學(xué)們的借閱情況，利用課間整理、打掃書架。

3、查看還回的圖書是否完好，如有損壞及時(shí)記錄并向老師匯報(bào)，督促損壞圖書的同學(xué)粘補(bǔ)或賠償。逾期不還者，督促將書收回。

4、記錄下同學(xué)們愛惜圖書的行為，及時(shí)向班主任匯報(bào)，班主任利用午會(huì)時(shí)間給予表?yè)P(yáng)，為同學(xué)們樹立好的榜樣。

5、期末前兩周將所有外借的圖書收回，清理后歸還給圖書的小主人。