第一篇：英吉沙縣實驗中學(xué)信訪工作計劃

英吉沙縣實驗中學(xué)信訪工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，努力構(gòu)建“平安和諧校園”，以提高教育教學(xué)質(zhì)量促穩(wěn)定，以穩(wěn)定為英吉沙縣教育形象攀升保駕護(hù)航，努力構(gòu)建教育穩(wěn)定格局，創(chuàng)造良好的信訪工作運行機制。作為我們英吉沙縣實驗中學(xué)來講，就要和上級黨委政府保持一致，積極認(rèn)真落實好信訪工作的各項目標(biāo)和任務(wù)，理清自己的工作思路：一是要認(rèn)真抓好宣傳教育工作，實現(xiàn)依法治訪和有序上訪；二是明確職責(zé)，細(xì)化責(zé)任，加大集體上訪或越級上訪的追究力度；三是建立好信訪工作領(lǐng)導(dǎo)班子和網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，做到任務(wù)分解，層層抓落實，人人有作為，人人有壓力；四是加大對信訪穩(wěn)定信息的搜集力度，尤其是要針對群訪、集訪、越級上訪的信息，要做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處理；五是突出對信訪重點人的防控，感化和控訪力度，確保無集訪和越級上訪。

二、目標(biāo)任務(wù)：

（一）提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)一步健全信訪工作目標(biāo)管理責(zé)任制，把信訪工作的各項任務(wù)列入單位的重要議事日程。實行“一把手負(fù)責(zé)制”，堅持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各負(fù)其責(zé)，誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，進(jìn)一步明確領(lǐng)導(dǎo)班子和成員信訪工作的職責(zé)和具體要求，一級抓一級，一級對一級負(fù)責(zé)，層層抓落實。

（二）加強對新修訂的《信訪條例》的學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹落實。一方面，要認(rèn)真抓好全體黨員、干部、教職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部對新修訂的《信訪條例》及相關(guān)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，了解信訪案件受理、直接轉(zhuǎn)

送、辦理、復(fù)查和復(fù)核等制度及相應(yīng)的期限，明確法律責(zé)任。另一方面，要強化宣傳。一是加強對上訪群眾的宣傳，增強他們的法制意識，促使群眾依法有序信訪；二是加強信訪工作人員的法制意識，提高依法能處理人民群眾信訪事項的能力；三是要加強依法執(zhí)教法律法規(guī)的宣傳，提高全社會的法律意識。

（三）抓好信訪案件的查辦工作力度，提高案件的辦結(jié)率。對集中排查出的信訪突出問題及涉訪群體性事件實行領(lǐng)導(dǎo)包案制度，因案制宜，逐案研究存在問題的癥結(jié)，在“事情解決”上下功夫，為群眾多做好事、多辦實事，把好事辦好，把實事辦實。對于群眾信訪反映和上級轉(zhuǎn)辦的信訪案件，要按照《條例》規(guī)定的時限及時給予解決。對法律政策規(guī)定下不能解決的，要明確告訴群眾不能辦理，勸其息訴罷訪，不亂開口子。

（四）做好集中處理信訪突出問題及涉訪群體性事件第二階段工作。根據(jù)轄區(qū)的特點，結(jié)合本部門實際，抓好重點領(lǐng)域的治理整頓工作，規(guī)范教師依法能執(zhí)教，構(gòu)建文明、健康、和諧、平安校園。同時，加快爭議糾份的調(diào)解速度，規(guī)范教師依法執(zhí)教，營造良好的法制環(huán)境，重點解決好群眾關(guān)注的熱點、難點問題，讓教師的合法權(quán)益得到充分保障。盡量把群眾的信訪問題解決在基層。把處理群眾上訪作為重中之重的工作來抓，加強對群眾上訪的排查預(yù)測和超前防范工作，妥善處理好群眾集體上訪和突發(fā)性事件，努力把群眾集體上訪化解在基層，解決在萌芽狀態(tài)。

三、工作措施：

1、建立信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：李建國

副組長：曾祥艷

成 員：汪彥、袁麗蓉、各級部主任

2、建立健全學(xué)校信訪工作網(wǎng)絡(luò)

3、堅持信訪法律法規(guī)教育。

學(xué)校采取定期、不定期組織在職教工學(xué)習(xí)有關(guān)信訪工作條例和內(nèi)容，組織教師認(rèn)真討論，并采取掛橫幅、貼宣傳標(biāo)語等形式來營造一個依法治訪和有序上訪的良好氛圍，同時通過條例的有關(guān)精神，讓他們做到一切能從大局出發(fā)，一切從有利于穩(wěn)定出發(fā)，一切從有利于促進(jìn)教育教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量出發(fā)。

4、堅持信訪信息搜集回報制度

各級部信訪信息員，每月由他們負(fù)責(zé)從在職教職工和所有離退休教師中搜集有關(guān)信訪信息，發(fā)現(xiàn)苗頭及時處理，級部處理不了的，或者是涉及到集訪或群訪的，我們將在規(guī)定時間內(nèi)報縣局信訪室，并堅持每月兩次零報告制度，有信息報信息，無信息報平安。堅持做到學(xué)?！壊俊h局三級信息網(wǎng)絡(luò)24小時暢通，堅決將不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

5、堅持單位“一把手”信訪保證制度。我們按照上級精神對信訪工作進(jìn)行考核，對好的學(xué)校將予以獎勵，差的單位予以懲罰，以此強化責(zé)任意識。

6、加大重點人頭的教育、感化和防控力度，確保無一人次去縣局以上參與上訪和集訪。

第二篇：2014實驗中學(xué)工會工作計劃

2014實驗中學(xué)工會工作計劃

實驗中學(xué)工會工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以全國教育工作會議精神為指導(dǎo)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實市學(xué)校工作會議精神，結(jié)合我校實際，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，切實加強學(xué)校民主建設(shè)和工會自身建設(shè)，積極維護(hù)教職工合法權(quán)益，充分發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性，堅持完善教代會制度，充分發(fā)揮工會聯(lián)系教職工的橋梁紐帶作用，引導(dǎo)廣大教師樹立主人翁意識，開拓進(jìn)取，努力推進(jìn)學(xué)校工會工作。

二、工作內(nèi)容及主要措施

1、配合黨政開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，樹立良好的教師形象。

通過配合學(xué)校黨政開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動，結(jié)合本職工作，以發(fā)展的觀點，來認(rèn)識新時期的教育趨勢，提高廣大教師的職業(yè)道德。從愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表等方面，樹立“教書育人，為人師表”的師德形象。要嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)治理亂辦班、亂帶生、亂收費等文件精神，要在全校范圍內(nèi)形成爭做師德高尚教師的良好氛圍，形成人人講奉獻(xiàn)的良好師德風(fēng)尚，以實際行動維護(hù)安陽實驗中學(xué)良好的社會形象。

2、繼續(xù)完善教代會制度建設(shè)，加強學(xué)校民主管理

教代會制度作為學(xué)校民主監(jiān)督，民主管理的基本制度。是全心全意依靠教職工辦好學(xué)校的方針的體現(xiàn)。要堅持和完善我校的教代會制度，推進(jìn)教代會制度的法制化、制度化和規(guī)范化建設(shè)。按照有關(guān)規(guī)定落實教代會的職權(quán)，充分發(fā)揮教代會的作用，引導(dǎo)廣大教師樹立學(xué)校主人翁意識，除了在教代會上讓代表們充分發(fā)表意見，積極提出建議外，要求教代會代表平時應(yīng)深入群眾，及時反映會員的心聲，起好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與群眾的橋梁作用。、不斷探索和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步做好校務(wù)公開工作。

繼續(xù)深入抓好校務(wù)公開監(jiān)督工作，辦好校務(wù)公開專欄，讓全體教職工充分關(guān)注學(xué)校的重點、難點、熱點問題，對學(xué)校的各項工作都做到心中有數(shù)，以進(jìn)一步暢通教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的交流渠道，充分發(fā)揮工會組織的上傳下達(dá)、溝通理解的橋梁紐帶作用。做好校務(wù)公開的臺帳工作，迎接十二月份的市專項檢查。

4、關(guān)心教職工的生活，繼續(xù)實施送溫暖工程。

實施送溫暖工程，定期走訪、慰問患病教師和退休教師。繼續(xù)實行教職工住院、直系親屬去世探望慰問，為每位生日的教職工送生日蛋糕和鮮花等做法，送去集體的溫暖和大家的關(guān)懷，讓他們真切感到“家”的氛圍，“家”的溫馨。深入開展愛心幫扶活動，要在廣大教職工中積極倡導(dǎo)，弘揚奉獻(xiàn)和互動精神。

5、關(guān)心教職工身心健康，培養(yǎng)教職工健身鍛煉意識，提高教師身體素質(zhì)。

引導(dǎo)“乒協(xié)”“羽協(xié)”“籃協(xié)”更好更有影響的開展活動，發(fā)揮三個協(xié)會的輻射帶動作用，大力倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”，將我校教職工鍛煉健身活動再推上一個臺階。大力開展教職工喜聞樂見的各類文體活動，不斷豐富教職工的精神文明生活，不斷激活工會組織活力，努力把學(xué)校工會真正建設(shè)成為教職工信賴和歡迎的“教工之家”。及早選拔組建?；@球隊，加強訓(xùn)練，爭取在11月的市教工籃球賽上取的好成績。

三、主要工作安排

9月份：慶祝教師節(jié) 教工羽毛球比賽

10月份：組建?；@球隊 制定計劃并開展訓(xùn)練

11月份：校第七屆教工運動會 市教工籃球比賽

12月份：校教工籃球賽 籌備校四屆一次教代會

1月份： 召開校四屆一次教代會 慰問退休教師

(下學(xué)期工作根據(jù)市教育工會的計劃另行安排)

第三篇：實驗中學(xué)語言文字工作計劃

2009年奉賢區(qū)實驗中學(xué)語言文字工作計劃

2009年我校將在市、區(qū)語委辦的指導(dǎo)下，積極創(chuàng)建“國家級語言文字示范學(xué)校”，為此，我們將認(rèn)真研究《中華人民共和國國家通用語言文字法》中的相關(guān)要求，以“深入開展語言文字工作，迎接市語委評估”為主要目標(biāo)，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校的基礎(chǔ)和輻射作用，提高全校師生規(guī)范用語用字的意識，為實現(xiàn)今年的目標(biāo)而努力。

一、以爭創(chuàng)示范校為契機，加強語言文字規(guī)范化宣傳。1．開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動。

組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長久效果。

2．加強校園網(wǎng)語言文字工作宣傳力度。

開辟校園網(wǎng)語言文字工作專欄，加強內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新，實現(xiàn)語言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺。

二、開展豐富多彩的師生語言文字活動，提升語言文字規(guī)范化運用能力

環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：在布告欄上開設(shè)《國家通用語言文字法》和《學(xué)校語言文字工作的基本要求》的學(xué)習(xí)版塊，以加深教師對相關(guān)法律法規(guī)的認(rèn)識；美化校園環(huán)境，張貼推普的宣傳口號，形成統(tǒng)一的校園文化氛圍。

活動開展方面：

（一）教師活動： 1．教師三字基本功競賽；

2．開展以校園文化為主題的演講比賽；

3．以備課組為單位的教師公開課競賽，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運用能力； 4．對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評語、成績冊等資料的檢查；

5．開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查（通過網(wǎng)絡(luò)對全校學(xué)生進(jìn)行）。

（二）學(xué)生活動：

1．將語言文字工作有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動之中： ①要求值周學(xué)生做語言文字規(guī)范化的表率；

②要求值周學(xué)生履行校園語言文字規(guī)范化監(jiān)督員職責(zé)。

2．加強傳統(tǒng)校園活動如藝術(shù)節(jié)等活動的語言文字規(guī)范化要求。開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動，主要有：演講比賽、朗誦比賽、硬筆書法現(xiàn)場賽，以此提高師生語言文字的重視程度和能力。

3．人員的培訓(xùn)方面：繼續(xù)關(guān)心教師和學(xué)生的普通話水平，鼓勵和幫助部分教師進(jìn)行普通話重測和升級，開展多次校內(nèi)自培和培訓(xùn)，以達(dá)到提升學(xué)校整體水平的目的。

三、借助語文學(xué)科活動，促語言文字規(guī)范化。

今年，我們將扎扎實實開展豐富多彩的語文學(xué)科活動，調(diào)動學(xué)生語文學(xué)習(xí)的積極性，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高他們的綜合素質(zhì)，具體措施是：

一是在課堂教學(xué)中要正確處理“讀”與“講”的關(guān)系，教師要在學(xué)生充分讀書的前提下再“開講”，而且要講的精當(dāng)；二是要處理“讀書”與“輔助手段”的關(guān)系，各種教學(xué)輔助手段的使用，不能喧賓奪主，要把讀書落到實處；三是打開心靈之窗，激發(fā)情感，啟迪智慧，教師要引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本，與文本進(jìn)行深層次的對話，使學(xué)生產(chǎn)生富有創(chuàng)造的閱讀激情和閱讀體驗，實現(xiàn)陶冶情操、啟迪智慧的人文性與工具性統(tǒng)一的目標(biāo)。四是關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

針對以上要求，學(xué)校將首先組織開展“我與語文同行”活動，要求全體語文教師做到“四個必須”：必須深入研究吃透每課教材；必須重視深入理解文本內(nèi)涵；必須重視每課教學(xué)設(shè)計；必須重視學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。課堂教學(xué)中力求做到“三個簡單”：一是“講”要簡單，讓學(xué)生充分讀書，講得精當(dāng)；二是“用”的簡單，各種教學(xué)輔助手段的使用要恰到好處，不能喧賓奪主；三是“學(xué)”的簡單：教師要充分發(fā)揮指導(dǎo)作用，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本，與文本進(jìn)行深層次對話，讓學(xué)生產(chǎn)生閱讀興趣、激情，啟迪智慧，打開心靈之窗。學(xué)校將通過常規(guī)聽課、組內(nèi)教研、骨干教師展示課等形式加以檢查促進(jìn)。每周兩日的早晨，各年級展開“美文晨讀”，以課文朗讀為主，在此基礎(chǔ)上，可自行增加內(nèi)容。

四、做好校園文字規(guī)范化檢查工作，做規(guī)范用字的表率

教研組認(rèn)真做好常規(guī)文字規(guī)范工作，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔；各班推普員做好班級板報宣傳文字規(guī)范的檢查，協(xié)助校園文字規(guī)范的檢查，治理整頓學(xué)校校園用字。

五、具體工作安排 三--四月份：

1．建立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組及評估小組，制定計劃。2．開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動。3．開辟校園網(wǎng)語言文字工作專欄。4．出一期板報。

5．“啄木鳥在行動”小隊活動。

6．舉行一次以“說普通話、寫規(guī)范字”為主題的語言文字隊會。7.舉行師生“比寫字美”硬筆書法現(xiàn)場賽。五---六月份：

1．“少兒口語交際”課堂教學(xué)評比。2．開展朗讀比賽。3．迎世博，學(xué)雙語。

4． 教師毛筆、粉筆字基本功競賽。5.“啄木鳥在行動”小隊活動 九---十月份：

1．第十二屆全國推廣普通話宣傳周系列活動 2．教師普通話水平測試掃尾工作。3．全體教師自查自糾教案、筆記等。4．“迎世博，學(xué)雙語”活動。十一---十二月份：

1．“我愛祖國語言美”古詩文吟誦競賽 2．對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評語、成績冊等資料的檢查； 3．學(xué)生的作業(yè)中各種不規(guī)范用字。4.工作總結(jié)

為進(jìn)一步提升我校語言文字工作的整體水平，普及國家通用語言文字，規(guī)范用語用字，我們將以國家級語言文字規(guī)范校創(chuàng)建活動為契機，不斷查找學(xué)校語言文字工作中的問題，努力發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用，為實現(xiàn)國家級“語言文字規(guī)范?！钡哪繕?biāo)而不懈努力！

學(xué)校語言文字工作是我國語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化工作的基礎(chǔ)。面對世界范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)、科技的激烈競爭，面對現(xiàn)代化時代的要求，必須進(jìn)一步加強學(xué)校語言文字規(guī)范化。做好普及普通話和用字規(guī)范化工作，對于學(xué)生掌握科學(xué)文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，對于繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，增強民族凝聚力都具有深遠(yuǎn)影響。因此，我校將以中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，按照國家和上海語言文字法律、法規(guī)的要求，全面規(guī)范學(xué)校用語用字環(huán)境，努力建設(shè)與崇明生態(tài)相匹配的和諧語言生活環(huán)境，加強組織、制度建設(shè)，加大宣傳力度，促進(jìn)我校語言文字工作的深入開展，為迎接2010年世博會營造良好的語言文字環(huán)境。

一、加強組織、制度建設(shè)，確保語言文字工作順利實施

全面貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《北京市實施<中華人民共和國國家通用語言文字法>若干規(guī)定》要求，我校結(jié)合實際情況，將推廣普通話和用字規(guī)范化納入教育教學(xué)要求，制定專項的培訓(xùn)計劃，小組成員明確職責(zé)，定期舉行匯報總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題，共商共議，及時解決；另外，在教職工考核制度中明確規(guī)定：普通話成為校園語言，即師生員工在教學(xué)、會議、宣傳和其它集體活動中使用普通話；教師的普通話達(dá)標(biāo)與評聘相結(jié)合,即教師持普通話等級證書上崗。從而進(jìn)一步完善縣、校、班三級管理網(wǎng)絡(luò)體系，確保語言文字工作的順利實施。

二、貫徹“三納入一滲透”，增強語言文字工作的實效性

根據(jù)教育部“三納入一滲透”的要求，結(jié)合我校的實際水平把語言文字工作納入課堂教學(xué)，納入教學(xué)基本功訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理之中，把語言文字工作滲透到德、智、體、美各項教育教學(xué)活動中。

1、納入課堂教學(xué)：為提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力，我校主要采取以下措施：一是充分發(fā)揮課堂主渠道作用，在聽說讀寫中推廣普通話和用字規(guī)范化。按照語文學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我校將結(jié)合口語交際課，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、感受生活，培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力、文字表達(dá)能力和加工分析能力；充分利用語文課，通過聽寫字詞，規(guī)范學(xué)生用字，規(guī)范書寫筆順；組織課前語言操，設(shè)計開放題目，聽課文錄音等，提高學(xué)生的普通話水平。二是開展豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生規(guī)范用語和用字的興趣。三月份開展“走進(jìn)大語文——使用規(guī)范語言文字系列活動”：組織全校學(xué)生進(jìn)行硬筆書法大賽，選拔優(yōu)秀作品進(jìn)行展評；組織全校性的詩歌朗誦會，弘揚民族文化，使學(xué)生受到感染；倡導(dǎo)學(xué)生多讀書，培養(yǎng)強烈的閱讀需求，語文教師每月向?qū)W生推薦必讀和選讀書目（文章），鼓勵學(xué)生寫讀后感，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。積極參加三月份縣里舉辦的作文競賽；九月份的第三周是全國推廣普通話宣傳周，我校將以“迎世博 學(xué)雙語”為主題，開展系列活動，加大語言文字工作的宣傳力度。三是將“推普”寓于學(xué)生教育活動中，提高學(xué)生規(guī)范用語用字的責(zé)任感。將“推普”與社會實踐活動結(jié)合起來。在校園中、利用節(jié)假日走向社會等不同的時機尋找不規(guī)范用字、錯別字，進(jìn)行社會用字調(diào)查，撰寫調(diào)查報告；各班利用雛鷹小隊，組成“啄木鳥小隊”等，對校園中的黑板報、宣傳欄等進(jìn)行錯別字糾錯；將“推普”寓于思想教育活動中。與德育、少先隊工作相接結(jié)合,針對節(jié)日、紀(jì)念日和主題教育，將定期舉行演講比賽、故事會、朗誦會。“讀革命史書，學(xué)革命先烈，講革命故事”普通話講故事比賽、“我說身邊文明事，我說身邊文明人”普通話演講比賽、誠信故事比賽等活動。積極參加縣里舉辦的讀書征文活動、“改變?nèi)粘Ａ?xí)慣、有益環(huán)境保護(hù)”對對碰活動、“我與世博”舞臺劇創(chuàng)作表演比賽、通過網(wǎng)頁宣傳世博會知識等。

2、納入教學(xué)基本功：教師的語言面貌、語言素質(zhì)對學(xué)生有很大影響。一個合格的教師不僅應(yīng)當(dāng)具有較高的思想道德水平和專業(yè)水平，還應(yīng)當(dāng)具有較強的語言能力和較高的語言素養(yǎng)。我校重視教師語文素質(zhì)的培訓(xùn)與提高，將教職工語言文字培訓(xùn)列入校本培訓(xùn)計劃。堅持集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合、全員培訓(xùn)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的原則。加強過程培訓(xùn)，突出教師培訓(xùn)的“四性”：全員性、參與性、實踐性、全程性，提高全體教師的普通話水平；充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的帶頭作用，以點帶面，加大個別幫扶力度，重點搞好個別教師的語言培訓(xùn)工作，幫助未達(dá)標(biāo)教師盡快達(dá)標(biāo)。組織全校教師的硬筆書法大賽，選拔優(yōu)秀作品進(jìn)行展評等。

3、納入學(xué)校的常規(guī)管理：校長帶頭講普通話。學(xué)校每學(xué)期都要將此項工作寫入計劃總結(jié)中，始終把語言文字工作納入學(xué)校的常規(guī)工作中。學(xué)校還將由工會牽頭定期對教職工進(jìn)行語言文字的培訓(xùn)，進(jìn)行不同年齡段的普通話比賽。堅持在教學(xué)評估和期中教學(xué)檢查，多媒體講課比賽和教學(xué)質(zhì)量測評等教學(xué)活動中，將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。教務(wù)處堅持教師新開課和開新課試講中，對教學(xué)內(nèi)容、效果以及普通話和規(guī)范用字嚴(yán)格把關(guān)。特別是青年教師，必須過語言關(guān)、文字關(guān)。

三、加大宣傳力度，營造良好的校園文化氛圍

語言文字工作需要有一個良好的氛圍和環(huán)境。今年我校將注重宣傳，力求形成“學(xué)普通話、講普通話、用普通話”良好的文化氛圍。時刻將普通話與日常的素質(zhì)教育緊密結(jié)合，促進(jìn)推普工作的有利開展。加強宣傳力度，力求讓校園廣播站、黑板報等成為學(xué)生展示語文才能、溝通交流思想的重要媒體。我校將投資美化校內(nèi)外環(huán)境，懸掛名人名言、學(xué)生書畫作品，建立多處永久性語言文字宣傳牌。校園內(nèi)隨處可見“請講普通話”、“普通話是教師的職業(yè)語言”等小標(biāo)牌。在全校范圍內(nèi)開展形式多樣且富有實效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動。還要擴(kuò)大宣傳空間，通過家長學(xué)校、家長會、宣傳櫥窗等向全校家長宣傳普通話，使普通話走進(jìn)社會、走進(jìn)家庭，營造學(xué)校、家庭、社會共同推普的局面,并面向社會做好負(fù)責(zé)、咨詢、服務(wù)工作。

推廣普通話，推行規(guī)范字有利于提高市民整體素質(zhì)，有利于樹立城市良好形象，全社會應(yīng)積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，說普通話，寫規(guī)范字，為人類社會文明、為國家通用漢語言文字的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

四、主要工作安排

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，以校園廣播宣傳學(xué)習(xí)語言文字工作有關(guān)文件，領(lǐng)會精神，要求全體教職員工、全體學(xué)生，在校內(nèi)外各項活動中推廣使用普通話，把普通話作為校園語言，作為教師的職業(yè)語言。不斷提高使用普通話的能力，提升學(xué)校文化品位。

2.進(jìn)一步推進(jìn)全校教師及教輔人員普通話水平達(dá)標(biāo)的培訓(xùn)和測試。在開學(xué)初學(xué)校工會組織全體教職工參與“了解世博知識”為目的知識競賽。

3.繼續(xù)發(fā)揮語文教學(xué)主渠道作用，創(chuàng)辦不同特色的教學(xué)活動，提高學(xué)生素養(yǎng)。進(jìn)一步規(guī)范校園用字、用語，定期以年級為單位開展寫字、讀書比賽，普通話使用標(biāo)準(zhǔn)率進(jìn)一步提高。

4.定期舉辦全校性的以規(guī)范使用語言文字為主題的黑板報比賽，舉辦以提高學(xué)生口頭語言能力為主的作文比賽，鼓勵學(xué)生參與市縣各級藝術(shù)比賽、知識競賽等活動，以年級為單位在每學(xué)期中舉行演講比賽、故事會、朗誦會等活動。“讀革命史書，學(xué)革命先烈，講革命故事”普通話講故事比賽、“我說身邊文明事，我說身邊文明人”普通話演講比賽、誠信故事比賽等活動。積極參加縣里舉辦的讀書征文活動、“迎世博 學(xué)雙語”考試比賽等。

5.充分發(fā)揮校園的宣傳功能，加大語言文字規(guī)范化工作的宣傳力度，增強廣大師生員工的語言文字規(guī)范化意識。在校園網(wǎng)主頁上積極宣傳《國家通用語言文字語言法》及其他有關(guān)文件，及時報道學(xué)校有關(guān)工作動態(tài)。

6.九月份第三周是全國推普活動周，學(xué)校語委會根據(jù)縣語委會要求開展推普系列活動，力求在各項活動中努力提升我校語言文字的水平。

第四篇：實驗中學(xué)班主任工作計劃

班主任工作計劃

高一（5）班楊凱

本學(xué)期我擔(dān)任高一(5)班的班級管理工作。本學(xué)期我班共有60位學(xué)生，女生25人，男生35人。學(xué)生有了三個月的學(xué)校生活后，基本上已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校的管理方式。大部分學(xué)生在行為習(xí)慣方面有很大的改善，但同時卻發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其實他們想學(xué)好、想做好，但都明顯地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏激情，自信心不足、自尊心不強，但逆反心強、自我意識強。為了讓全班學(xué)生能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭發(fā)展自己，順利的過完本學(xué)期生活，我依照開學(xué)初的計劃展開工作，現(xiàn)計劃如下：

一、通過個別談話，激勵優(yōu)生，鼓勵差生。

在利用班會課進(jìn)行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正，學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外，更多的學(xué)生問題都是個人問題，更應(yīng)該注重通過個人談話來解決。通過與學(xué)生面對面的談話，讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺;通過談話，可以更好的因人施教，讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講，自己少講，讓學(xué)生說出心理話，提出自己的想法，讓后加以引導(dǎo)。

二、緊密聯(lián)系家長，作好家訪工作。

學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認(rèn)識學(xué)生，做到真正的因材施教。我主要通過

主動與家長電話聯(lián)系，請個別家長來校協(xié)助處理個別學(xué)生問題，走進(jìn)學(xué)生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問題。

三、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級工作計劃。

1.培養(yǎng)貼心學(xué)生

同學(xué)中相處的時間多，可能有時有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外，我還對學(xué)生進(jìn)行抽查談話，了解班級情況。

2、加強班干部、團(tuán)干部的工作指導(dǎo)

首先、給足信任、給足權(quán)利。班干部最重要的希望能得到班主任、學(xué)生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，細(xì)化。班級里學(xué)生的違紀(jì)處分、撤銷處分等都通過班干部會議進(jìn)行決議。

其次、發(fā)揮班干部工作的積極性。通過班會或班干部會議讓學(xué)生管理者是不行的。一個學(xué)期組織一次班干部外出活動。

最后、通過班干部會議進(jìn)行專項工作指導(dǎo)。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀(jì)律和學(xué)習(xí)，值日班長如何等級值日表格，指導(dǎo)班干部對自己的工作進(jìn)行檢查、總結(jié)。

四、開展多樣式的主題班會，規(guī)范行為、樹立學(xué)風(fēng)，進(jìn)行團(tuán)體思想心理教育

1、開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作。處于高一階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài)，比如接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征，很容易讓學(xué)生對學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會，如“找出缺點，完善自己”，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育，尤其是文明禮儀。帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)解讀《中學(xué)生行為規(guī)范》，并以之教育、約束學(xué)生，努力促成學(xué)生形成規(guī)范意識，實行學(xué)生自我管理。

3、配合學(xué)校政教處德育工作計劃，有步驟、分分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃、愛心教育、感恩教育工作計劃

五、重抓學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和成績

在學(xué)習(xí)上，我采取了以下的措施：

1、要求學(xué)生上課一定要動手，記筆記，并進(jìn)行定期檢查和不定期的抽查，這樣可以避免學(xué)生上課無聊說話，睡覺等。

2、在班里建立成績光榮榜、制造學(xué)習(xí)競爭氛圍，建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎勵制度。表彰成績優(yōu)秀，成績進(jìn)步顯著的學(xué)生。

3、加強對各項競賽中獲獎同學(xué)的獎勵，除學(xué)校獎勵外，還設(shè)置班級獎勵，以鼓勵優(yōu)秀學(xué)生，激勵有潛力的學(xué)生。

4、平時利用本班及外班學(xué)生的優(yōu)秀事例來鼓勵學(xué)生學(xué)好現(xiàn)在的基礎(chǔ)知識專業(yè)，以便將來的升學(xué)。

六、通過集體活動教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和積極爭取的意識，以及受挫后的平和心態(tài)。

這學(xué)期學(xué)校連續(xù)開展不斷的開展了一系列集體競賽活動。在開學(xué)初，為了以防萬一，我就找相應(yīng)的學(xué)生負(fù)責(zé)按期開展活動，準(zhǔn)備參賽。雖說在班級管理上下了很大工夫，但總還是出現(xiàn)不少不如人意的地方，我也知道自己的能力還不是很強，所以更不能放松對學(xué)生的要求，因為一切目的就是為了將來學(xué)生的高考，我會努力的進(jìn)行思想政治工作計劃教育的!

第五篇：實驗中學(xué)2011太極拳工作計劃

實驗中學(xué)2011太極拳工作計劃

桃李

我校自廣泛開展太極拳學(xué)練活動以來，全體師生廣泛動員，全體參與，并在全縣太極拳比賽中獲得優(yōu)異成績，如今，學(xué)太極練太極，已經(jīng)成為校園文化生活中最亮麗的一筆。本我們將繼續(xù)開展太極拳的學(xué)練鞏固活動，把此項工作深入持久地開展下去。

一、加大宣傳，認(rèn)識到位。在全體師生中廣泛宣傳開展太極拳學(xué)習(xí)的意義，充分調(diào)動師生們的積極性，自覺主動地參加學(xué)習(xí)。

二、發(fā)放教材，每人一份，規(guī)范動作，提高學(xué)習(xí)效率。

三、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

成立學(xué)校太極拳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，張俊英副校長具體負(fù)責(zé)此項工作的開展與落實，各年級成立老師太極拳表演隊，由一名骨干擔(dān)任隊長，負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)與參加比賽；學(xué)生以班級為單位組建太極表演隊。

四、廣泛開展，狠抓落實。

學(xué)生以班為單位組建太極拳表演隊，老師以年級為單位組建太極拳表演隊，挑選表演出色的老師和學(xué)生組建全校50人的教師太極拳表演隊和100人的學(xué)生太極拳表演隊。利用每天課余及午間操時間在教樓前的空地和東操場進(jìn)行太極拳的指導(dǎo)及演練。組織師生觀看太極拳視頻，了解太極的基本步法、手法、太極的技術(shù)和太極的養(yǎng)生健身原理等知識。同時聘請?zhí)珮O山莊教練做專業(yè)指導(dǎo)老師。

五、加強交流、鞏固發(fā)展

加強各人及各太極拳表演隊之間的交流，營造出一種溫馨的“太極之家”的文化。本，我們要認(rèn)真總結(jié)此項工作開展以來的得失，強力推進(jìn)，創(chuàng)新理念，發(fā)揚成績，克服不足，讓太極拳活動成為我校師生文化生活的一個重要組成部分。

六、成果展示。

本至少舉行二至三次的全校性的太極拳表演賽。

2011年3月6日