第一篇：紅寺堡一中教育信息化建設與應用情況匯報材料

教育信息化建設與應用情況匯報材料

紅寺堡第一中學

紅寺堡第一中學自建校以來，認真貫徹落實黨和國家的教育方針，為了紅寺堡移民子弟的健康成長，學校秉承“以德立校，以質強校，以科研興校，辦人民滿意的學校”的辦學理念，在紅寺堡區黨委、政府的大力支持下，在教育局的正確領導下，開拓創新，負重拼搏，使學校從弱到強，從起步到基本規范，已逐步成為全面落實科學發展觀，構建和諧紅寺堡，凝聚移民人心，推動紅寺堡區社會經濟發展的重要力量。實現了教育健康、和諧、科學發展的目標。教育信息化也有了長足的發展，現將我校信息化教學設施管理、使用情況及存在的問題匯報如下：

一、學校基本情況

紅寺堡第一中學是紅寺堡示范性高級中學，是自治區“百所回民中小學標準化建設工程”學校之一，是吳忠市名牌學校。現有教學班51個，在校學生2802名，教職工189名，信息技術專職教師10名。

二、教育信息化設備配置及使用情況

學校現共有用于教學的微機419臺。有微機室6個，微機328臺，配置于2011年9——10月，基本能滿足我校信息技術教學的需要。探究室4個，其中，數學探究室有微機50臺，物理、化學、生物探究室各12臺，用于學生學校探究實驗。實驗室5個，兩個物理實驗室有微機2臺，兩個化學實驗室有微機2臺，一個生物實驗室有微機1臺，用于學生上學科實驗課。

學校現共有電子白板32套，其中1號教學樓20套，2號教學樓2套，用于高

三、高二部分班級多媒體教學，科技樓5個多媒體教室共5套，用于高二部分班級和高一年級多媒體教學，實驗樓數學探究室、物理探究室、化學探究室、生物探究室各一套，用于學校探究實驗，音樂教室1套，用于音樂教學。

學校以上教育信息化功能室分別由信息技術教師、實驗管理員、探究室管理員、班主任、音樂教師負責管理，設備使用記錄，對預約、使用情況詳細記錄，以保證各功能室的有效使用，盡可能地提高教育教學質量。

三、資源庫建設

學校資源庫的建設缺乏管理軟件的支持，只是簡單的將資源按學科按類別進行分類，沒有形成系統的有效的管理和應用體系，并不能很好的為教育教學服務。建議由教育局牽頭來完成我區由小學到高中資料庫的統一建設，購買資源庫管理軟件，搭建資源服務平臺，為全區的教師利用優秀的資源共享提供服務。

四、信息技術教育與學科應用情況

信息技術教育在我校的開展情況是較好的，按教學要求，開足課時，開好課程，學生在學習中能有所收獲，有所發展。信息技術教師利用課余時間組織第二課堂活動，培養信息技術特長生，參加各級的比賽。

因我校教師都比較年輕，所以對信息技術的學習能力比較強，備課、上課都能很好的利用信息技術，交互式電子白板的使用極大的方

便和有效的豐富了課堂。

五、管理體制及運行機制情況

教育局給我校的教育信息化建設提供了強力的支持，但是缺乏整體的規劃，除了硬件的配備，在軟件和管理人員上還很薄弱，每次資金投入前應請專業的大公司或人士對學校的實際情況和要達到的目標進行具體的分析，培養本校專職的管理人員。不再各自為陣，至少應建立城區這幾所學校的聯動機制，加強聯系，加強交流，共同為我區的信息技術教育乃至全區的師生貢獻出自己的力量。

紅寺堡第一中學

2012年9月12日

第二篇：滕州一中教育信息化建設與應用典型案例

滕州一中教育信息化建設與應用典型案例

我校是山東省首批規范化學校之一，優越的教育教學資源和高質量的教育教學在省內外享有一定的知名度，目前正積極創建國家級示范校，向建設國內一流名校的目標邁進。多年來，學校始終堅持教改與創新，重視先進的科技手段在教學的應用，學校制作的電教片曾在全國公開發行，促進了教學質量的迅速提高。近年來，隨著數字化浪潮在全球興起，信息技術的突飛猛進，又給我校帶來了難得的發展契機。我們在市委、市政府和兩級市教委的關心指導下，積極推進信息化建設，部分工作已經走在了省內學校的前列。

為適應教育改革和發展的形勢，學校確立了“以教育的信息化帶動教育的現代化，深化教育改革，全面推進素質教育，培養具有創新精神和實踐能力的高素質人才”的辦學思想，學校決定：以教育的信息化為突破口，搶占教育改革的制高點。結合學校的實際，高起點規劃，全方位實施，整體推進教育信息化工作，現已取得顯著成效，為進一步提高學校的辦學水平和實現跨越式發展奠定了堅實的基礎。

一、滕州一中的教育信息化建設情況如下：

1、審時度勢，提高認識，增強教育信息化建設化的緊迫感、使命感

目前，以多媒體計算機技術和網絡通信技術為主要標志的信息技術，必將引起社會生產方式、生活方式和教育教學方式的深刻變革。傳統的教育手段和管理方法，正面臨著前所未有的猛烈沖擊，學校領導清醒地認識到相對滯后的教育教學手段將成為制約教師教研、教改和學校教學質量提高的瓶頸。再就是由于學校規模的擴大，師資力量、生源結構都發生了很大變化，要把學校建成一個現代化的學校，大面積提高教育教學質量面臨重大抉擇。我校在多年的教育教學工作中，深深體會到學校信息化建設對教育教學工作的貢獻之大。面對教育發展的新形勢、新思想、新理論、新技術、新手段的不斷涌現，學校信息化成了教育改革和發展的必然趨勢。為高效推進我校的信息化建設，學校制定了信息化發展規劃并成立了以校長為組長的學校信息化領導小組，目前我校的現代教育技術建設已趨向完善，并在努力提高應用及管理水平。

2、科學規劃，集約投資，加快現代教育技術基礎設施建設 學校針對教育發展新形勢和學校的實際情況，及時決策，制定了信息化建設的總體規劃；確立了升級、改造、新建多媒體教育環境的近期目標、中期目標和遠期目標及具體實施辦法。

首先，學校于2002年投資近100萬元對網絡進行擴容升級改造，實現樓宇樓層間光纖千兆連接，百兆到桌面。其次，對教室多媒體升改造。一中的多媒體教室于2003年建成，原有投影機、計算機、視頻展臺等設備已經不能滿足現有教育教學的需要，經過了多方考察、反復論證、比較，于2010年8月對全校117口多媒體教室全部升級改造，在全市率先實現了所有教室建成多媒體，寬帶網接入教室，實現了班班通。學校建有校園閉路電視網，可實現有線電視播出、衛星電視播出和現場直播等。學校于2003年開始為所有一線教師配備了筆記本電腦，并于2006年、2008年、2009年、2010年、2013年進行了筆記本升級換發工作，保證了教學的需要和滿足了教師學習新知識、新理論、提高業務水平的需要。學校建有自己的網站，社會各界可以通過Internet訪問學校主頁，注重加強與外界的溝通和交流。

目前有設施完備的金石學術報告廳及兩口多媒體階梯教室，報告廳燈光音響設備完備，高清晰LED顯示屏可以滿足大型會議、報告及演出的需要；每口階梯教室配備多媒體計算機、雙臺高亮度55寸液晶電視、中央控制系統、視頻展臺、音響設備等，并具備豐富的接口，可接入其他設備如筆記本電腦、DVD機、錄像機等設備，可滿足上公開課和中小型會議需要，山東省化學優質課、語文優質課在我校舉辦，我校提供兩個會場并實現多機位錄像編輯，得到了省專家的一致好評。

建有校園電視臺、120平方米自動錄播系統兩套、編輯控制室，配有燈光設備、音響設備、特技臺、非線性編輯系統等，可以滿足學校制作教學片、專題片、新聞片、現場直播和網絡視頻之需要。學校還以高考聽力考試為標準，建成有線廣播系統，建有班級監控系統、校園監控系統和校園樓道監控系統，滿足電子巡考和教學評估的需要，促進校園文明建設。

教學軟件建設是多媒體建設、網絡應用的核心內容。硬件建設就像是高速公路，而軟件建設就是高速公路上的車。在軟件建設上，學校不斷購置軟件，充實、完善教學資源庫，建有電教教材資料中心，配有充足的教學資料，幻燈片、投影片、光盤、錄象帶等，電教資料中心資料齊全，基本滿足教學、學習、管理的需要。根據教學需要，學校有重點、有計劃的配備教學軟件，所有軟件均按省級電教資料目錄分類管理。另外，積極鼓勵教師結合本校的教學特點和實際，自制和開發課程軟件，學校重視校際交流和購買高水平的教學軟件。

3、規范管理，強化培訓，全面提高現代教育技術手段的使用效益 為充分發揮設備效益，學校制定完善的規章制度，強化責任管理。學校統一制定了《電化教育工作制度》、《中心機房管理人員職責》、《機房工作人員紀律要求》、《電教資料保管制度》、《電教器材保管制度》、《電教資料（器材）使用借還制度》、《電教器材（資料）損壞賠償制度》、《電教器材、資料維護保養制度》、《電教科研及成果獎勵制度》等；班級張貼多媒體使用管理規定，班主任是教室多媒體管理責任人，每班指定一名責任心強的同學專門管理，并加強與電教中心的聯系，教務處負責記錄統計每位教師多媒體使用情況，一周一匯總發布到學校網絡辦公平臺，學校對教師使用情況進行通報，并將使用情況納入教師業務量化考核。這些制度的建立健全保障了我校信息化工作的健康有序發展。各電教設施設備均有使用記錄，保障了電教設施設備的完好率和使用率一直在99%以上。

高水平的設備需要高水平的師資，才能發揮最佳效能。教師的實踐能力、操作實驗能力以計算機與網絡為標志的教育技術知識水平，對教師的教學起著至關重要的作用。為此，我們制訂規劃，加大措施，加強對廣大教職工信息技術的培訓。通過培訓使教師學會計算機的基本操作與維護，學會文字處理，學會使用、制作教學課件，學會智能組卷，學會利用網絡資源收集和加工信息。經過培訓和教學實踐，目前全部教師能較熟練地操作計算機和利用多媒體輔助教學，絕大多數的教師掌握了基本的課件制作技術。目前學校各科學普遍使用多媒體，教改課、研究課、觀摩課、示范課更是信息技術與學科教學整合的典范。學校成立信息化工作領導小組并經常開會研究信息化工作，督導學校信息化工作全面開展工作。

二、滕州一中的教育信息化應用典型案例如下： 案例：全自動錄播教室的應用

為推動數字化校園建設，加快現代教育技術發展，推動全校教師深入開展教學反思，進一步提高課堂教學效率，我校東西兩個校區全自動錄播教室安裝完成并正式投入使用。該教室從采光和采音效果等方面精心裝修，能立體式、多角度攝像和錄音，將錄播室內教師現場講課或講座的實況進行錄制，與班班通網絡服務器對接，可現場直播到每一個教室。

1、此套錄播系統，用于教師日常課堂錄制，授課教師可通過觀看視頻，加強教學反思，就教學中存在的薄弱環節加強改進，促進教師進一步提高課堂教學效率。

2、此套錄播系統，用于錄制精品課程資源，實現教育資源共享、打造高效課堂、提高教育質量、推進教育現代化具有重要意義。

3、此套錄播系統，用于此套錄播系統，用于兩市教育局組織的學科優質課展評活動錄制，為評課提供技術支持，打造全市高效課堂、提高教育質量、推進教育現代化具有重要意義。

4、此套錄播系統，用于學校法制報告會直播、滕一杯辯論賽等活動錄制，全方位服務好學校的教育工作。

5、此套錄播系統，用于全市評選的優秀教案課堂錄制，為全市的優秀課堂教學資源共享提供視頻資源。

目前，學校要求各種公開課都在錄播教室開設，準備充分利用該教室，讓教師享受到錄播教室這個資源平臺，實現多場景錄像、課堂教學直播等功能，充實和豐富學校課程教學資源庫，讓先進的技術更有效地為教學服務。

總之，隨著校園信息化的推廣，教師的教育觀念、教育思想、教學方法發生了很大的變化。教師的教學不再是一支粉筆打天下，三尺講壇寫春秋。多名教師參加各級優質課評比獲獎，一部分教師制作的課件獲省、市級獎勵，科研水平不斷增強，信息技術與學科教學整合不斷深入，并取得階段性成果。多媒體教學手段的應用，改變了教師傳統的教學模式，有效地提高了教師的教學水平和工作效率，激發了廣大教師工作的積極性、創造性，教師教研教改氣氛空前濃厚，學生學習的積極性明顯提高，課堂氣氛活躍，學生的學習方法得到改變，學校教學質量明顯提高。學校整體實力和競爭力顯著增強。

第三篇：公安局信息化建設與應用匯報材料

***旗公安局信息化建設與應用匯報材料

瞄準一流目標 采取超常舉措 加速推進***旗公安信息化建設 旗長助理、公安局黨委書記、局長***（2009 年7 月14 日）尊敬的各位領導： 全市公安信息化建設與應用推進會在***旗召開，不僅 為我們提供了向全市各兄弟單位學習的極好機會，也會對我 旗公安信息化建設起到極大的推動和促進作用。按照會議安

排，下面我將***旗公安信息化建設與應用情況做以匯報，請各位領導和同志們予以指導。自全區公安局長會議暨公安信息化應用建設現場會后，我們按照市政法委提出的構建“五五四四三二一”防控體系 和“數字政法”的要求，積極落實市局黨委的安排和部署，把公安信息化建設納入各級“一把手”工程，提出了“采取 超常舉措，爭創全市一流”的工作目標。同時，全面學習借 鑒其他地區的先進經驗，舉全局之力，又好又快地完成了市 局部署的各項階段性任務。2008 年我局在全市信息化建設與 應用測評中位居第一；看守所榮獲全國監管系統勤務模式改 革示范單位和信息技術應用示范單位兩個榮譽稱號；目前，信息化建設的各項目標任務完成情況，我局也在全市名列前 茅。我們的主要做法是：

一、積極爭取旗委政府支持，為加速推進公安信息化建 設提供了經費保障 我們借鑒“三基”工程建設的成功經驗，把公安信息化 建設上升為黨政行為來抓。積極向旗委、政府主要領導作了 匯報，得到了旗領導的高度重視和大力支持。旗政府專門召 開會議，認真研究事關公安信息化建設的重大問題。成立了 由旗委副書記、旗長***為組長的全旗加速推進公安信息化 建設領導小組，旗兩辦聯合下發了《關于加速推進公安信息 化建設的意見》，明確了職責、任務以及相關的政策措施。切實加大投入，目前已撥付40 萬元，有力地助推了公安信 息化建設。

二、以觀念轉變為動力，強化領導重視，為加速推進公 安信息化建設奠定了思想基礎 信息化建設是一場警務革命，誰認識得早、抓得好，誰 就能贏得主動，就可能實現警務工作的跨越式發展，否則就 必然擴大與發達地區的差距。信息化建設的成敗，領導重視是關鍵。信息化作為一個 新生事物，我們不懂的東西很多。要想組織開展好信息化建 設，領導既要重視，更要有強力推進的堅定決心和信心，而 這種決心和信心主要來源于對信息化的學習，對其內涵的深 刻理解，從而不斷地用理論去指導實踐，這樣才能使信息化 建設開展得全面、準確、不走彎路。為此，我局購買了許多 3 書刊和資料，主要領導帶頭學習，從思想上解決好“為什么 干，怎么干”的問題。抓好信息化建設要過全警認識關。為此，我們以學習討 論會、全面動員會、加壓促進會這“三種會議”為抓手，以 會促進，在短時間內統一了全局民警的思想認識。

三、以考核獎懲為重點，狠抓機制建設，為加速推進公 安信息化建設提供了制度保障 我們成立了信息化建設領導小組，明確了工作思路和目 標，并與各基層單位簽訂了責任狀。局黨委定期召開會議，專題聽取信息化建設情況匯報，對存在的問題專題研究，采 取超常規的措施解決。黨委成員分工負責、齊抓共管，多次 深入基層、親臨一線，檢查、指導和督促信息化建設，發督 察通報6 次，提出整改意見21 條，誡勉談話10 人次。我們把信息化建設納入全局各部門的目標考核，實行 “一票否決”制。出臺了《***旗公安局信息化工作考核辦 法》，將信息采集錄入和信息化應用作為民警績效考核的重 要指標，與評先晉優和提拔使用相掛鉤。規定了明確的獎懲 機制，對采集錄入信息質量好、數量多或直接提供破案線索 的予以獎勵，對完不成信息采集任務或出現垃圾信息的視情 予以全局通報、直至追究有關人員責任。為使信息化建設從部門工作更有效地上升到全局工作，我們從環節干部層面進行了人事調整，將網監大隊長兼任指

揮中心主任，局黨委賦予其信息化建設的調度權，使“科學 技術直接轉化為生產力”，避免了指揮環節上的繁瑣或掣肘，4 有效地整合了資源。上述舉措極大地提高了信息化建設的推進速度。6 月16 日，我們對上半年全局信息化建設進行了考核評比，對先進 集體和個人進行了表彰、獎勵。

四、搭建“兩個載體”、夯實“三個基礎”、建成“六個 系統”，為加速推進公安信息化建設奠定了物質基礎

（一）搭建“兩個載體”。

一是建成了多媒體電教室。我們投入16 萬元購買41 臺 計算機和2 部投影儀、音響等設備建成了標準化的電教室，直接在公安網上進行形象化實戰教學。在實際運用中發揮了 很好的作用。

一是解決了民警培訓時理論與實踐脫節的問 題，講練結合，極大地提高了民警的實戰操作能力。

二是在 信息錄入會戰中，將基層所隊工作人員集中到多媒體教室進 行“大兵團作戰”，統一錄入，既解決了基層所隊網速慢的 問題，又形成了強烈的比、學、趕、超工作氛圍，提高了信 息錄入的質量和效率。

二是創建了短信群發帄臺。我們在全市率先開通了中國 移動短信帄臺，利用手機短信向全局民警通報信息化建設的 部署、落實情況以及日常通知通報，既方便快捷，又節省了 辦公費用。信息采集會戰以來，我們向全局民警發布了采集 進度評比、采集數量質量通報、經驗宣傳、領導問候等信息 80 余次，累計2.6 萬余條。

（二）夯實“三個基礎”。

一是夯實網絡基礎。積極爭取移動公司的支援，投入15 5 萬元對我局的四級網進行了光纖改造。目前各基層所隊全部 采用光纖接入，四級網延伸到了部分警務室。城區及郊區 7 個四級網點網速達到了100 兆，9 個農村偏遠四級網點網速 2 兆。四級網光纖接入滿足了數據、語音、視頻的實時傳輸。同時，我們投入 3 萬元更新了通信機房、350 兆集群系統機 房和110 接處警中心機房的UPS 電源，確保了網絡不斷。

二是夯實設備基礎。從2008 年到目前投入資金28 萬元，購臵計算機 90 臺。目前，全局微機總量達到

272 臺，聯入 互聯網 16 臺，聯入公安網 256 臺，民警擁有聯網計算機達 到122％，居全市公安系統前列。投入12 萬元，為基層所隊 購買了40 部數碼相機、22 臺掃描儀，50 個指紋納印盒及數 碼錄音筆等設備，確保了每名民警擁有1 臺接入公安網的計 算機、辦案所隊每2 人擁有一部數碼相機、每5 人擁有一套 打印機、掃描儀。投入3 萬元購買了影像地圖、語音網關、電子簽章軟件，為警用地理信息帄臺、警務帄臺電子簽名系 統等建設準備了條件。

三是夯實安全基礎。堅持“四過關、四統一”，不斷健 全公安信息網絡安全管理長效機制。四過關：所有聯入公安 網的設備安全措施要過關；責任落實要過關；安全保密教育 要過關；安全管理技術人員保障水帄要過關。四統一：統一 內外網接入申報審批流程；統一網絡安全保障措施；統一辦 理安全身份認證和數字簽名；統一計算機網絡運行維護保 障。今年以來我局沒發生一起“一機兩用”事件及公安網違 規行為，從沒發生因網絡阻斷影響主頁運行、影響辦公情況。

（三）建成“六個系統”。

一是建成了公共視頻監控系統。2008 年，我們積極爭取 旗政府投資 150 萬元，在 4 個出城卡口和 16 處繁華地段安 裝了瞬間抓拍“電子眼”和全方位攝像機，并與指揮中心監 控帄臺聯網。可以在任一臺公安網計算機上查看出城卡口過 往車輛以及城區重點部位監控情況。截止目前全旗先后在重 點單位、重要部位安裝視頻監控探頭 1130 個。僅今年就利 用該系統共破獲傷害致死、肇事逃逸等各類案件9 起，抓獲 各類違法行為人10 人，挽回經濟損失26300 余元。

二是建成GPS 指揮調度系統。投入3.6 萬元，將我局交 警、派出所 20 臺巡邏、處警車輛安裝了 GPS 衛星定位儀，在公安網上建立指揮調度系統，使巡邏處警車輛的工作軌 跡、工作時間、工作狀態納入系統督察考核，實現對民警勤 務的剛性管理，提高街面見警率和民警的管事率。

三是建成了網上督察系統。投入30 萬元，在18 個基層 所隊的辦證窗口、值班室、審訊室、會議室和公安大樓多媒 體教室、會議室、辦證大廳等部位安裝了104 對音視頻監控 終端；投入 2 萬元在 18 個所隊安裝了網絡指紋考勤儀，各 單位考勤數據網上自動生成，便于網上考核。內部音視頻監控、網絡指紋考勤、城市監控，加之 GPS 指揮調度四個帄臺使我局在全市率先建成了較完善的網上 督察系統。局領導和督察民警在任一臺公安網計算機上，都 可以對基層執法部門接待群眾、值班值宿、審訊、街面巡邏、民警考勤等實施網上監控、督察，實現了對公安隊伍全天候、全方位的監督，解決了督察人員少，難以承擔繁重工作的困 難。同時還可以起到維護民警正當執法權益的重要作用。

四是建成了四級網視頻會議系統。投入 20 萬元，為機 關大樓外的15 個基層所隊安裝了四級網視頻會議終端設備，在全市率先建成四級網視頻會議系統。部、廳和市局的電視 電話會議可直接開到基層所隊。除召開會議外，還可利用該 系統實現遠程教學、遠程辨認和可視調度指揮。該系統的建 成，改變了以往只有基層所隊領導參加會議的局面，使基層 民警可直接聆聽領導的講話。

五是自主開發了 110 接處警系統。我們自主開發了110 接處警系統，推出了110 接處警“二次反饋”和350 兆無線 通信點名機制。經過實踐運作，在警務帄臺功能尚不完善的 狀況下，該系統顯示出了很好的功效。功效一：接處警信息 臺帳網上建，解決了接警和處警單位臺帳不統一、不規范問 題；功效二：接處警統計數據客觀真實，解決了案件流失和 立案不實問題；功效三：接處警考核依據充分，解決了考核 處警單位依據不清問題；功效四：每日統計數據自動生成，解決了手工統計數據存在人為因素問題。六是自主開發了行政管理綜合應用系統。該系統是警務 綜合應用帄臺的補充和完善，包括公文處理、輔助辦公等 8 個子系統。系統應用以來，大大提高了辦公效率，為“無紙 化”辦公創造了條件。

五、狠抓教育訓練，提高應用技能，為加速推進公安信 息化建設提供了素質保證 8 我局 50 周歲以上民警占全局總警力的三分之一，這部 分人員學歷低、基礎差，成為制約信息化應用的最大瓶頸。為此，我們采取了以下措施狠抓教育培訓：

一是領導帶頭，率先參訓。對局黨委成員采取集中培訓 和由專人指導培訓相結合，并堅持利用業余時間掌握信息化 應用技能。舉辦了三次局班子成員和環節干部培訓班。有力 帶動和激發了全警參訓的熱情。

二是創新方式，靈活施訓。除集中舉辦培訓班外，利用 雙休日和晚上開辦“夜校”的方式，較好地解決了工訓矛盾。同時開展了崗位自學，有的同志還參加了社會上的輔導班進 行學習。對 50 歲以上、計算機操作不熟練的民警，我們采 取“一幫一”、“手把手”的方式，開展集中攻堅，現已初見 成效。

三是嚴格過關，以考促訓。每次培訓后都要進行嚴格的 過關考試，局領導親自參加考試和監考。對考試成績不合格 的，實行離崗培訓，培訓后仍不合格的，予以調整崗位。一 年多來，我們舉辦培訓班 13 期，集中培訓民警 520 人次，并進行了26 場嚴格的過關考試，帄均合格率為91%，現已對 3 名民警調整了崗位。

六、開展信息采集錄入大會戰，為加速推進公安信息化 建設提供了數據支撐 最大限度地擁有各類信息資源，是實戰應用的首要前提 和基礎。為此我們將日常采集錄入和集中會戰的方式相結 合，在集中培訓的基礎上，狠抓了信息采集錄入工作。9 我們克服了農業旗村屯多、居住分散、春耕忙、人員不 齊等困難，采取公告通知、事前預約等方法，開展了信息采 集大會戰。投入 2 萬余元印制了 44 萬張社區管理基礎信息 采集表，從局機關抽調 40 名警力，與基層一線民警一起下 到村屯、社區，逐戶、逐人、逐項進行信息采集。在“邊采 集邊錄入”的同時，我們又在局多媒體教室進行了集中錄入 大會戰。利用手機短信帄臺，對信息采集錄入情況實行每兩 日一通報，并進行全局排名，起到了很好的鞭策作用。同時 輔以各種獎勵機制，例如***鎮第三派出所已連續為民警發 放獎勵資金 7000 余元，充分調動了工作人員的積極性，主 動放棄了雙休日、節假日，每天加班加點，全力以赴。到目 前為止，我局已錄入各類信息40454 條，民警人均錄入量為 192 條，在全市排名第一。錄入案事件信息 571 條，全市第 一。在信息采集錄入會戰中，***派出所由于所長崗位調整，由副所長主持所內工作。這個所在民警人數少，工作量較大 的情況下，由于領導重視，措施得力，信息采集人均錄入量 始終保持全局第一。基于此，局黨委決定，直接將該副所長 提拔為所長。這次提拔重用，不但激發了全局民警的積極性，同時也表明了局黨委對信息化建設的重視程度。在增加錄入數量的同時，我們更加注重信息質量。簽定 了信息采集錄入責任狀，明確了采集、錄入人員的相關責任。將信息采集表存檔以備責任倒查：凡是錄入不準確或錯誤信 息，誤導偵查破案或警情研判的，扣減民警相應的績效分數，10 情節嚴重的，追究相關人員和領導的責任。6 月 17 日至 28 日，我們組織開展了信息糾錯、常住人口數據飽和度大會戰，檢查清理不合格信息 126 條，使常口飽和度由會戰前的 66.83%上升到現在的99.52%。

七、以“三大基礎應用”為重點，初步探索實戰，為獲 取公安信息化應用成果積累經驗 信息化建設的目的在于應用。基于這個思想，我們以“三 大基礎應用”為重點，積極探索實戰，初步嘗到了信息化建 設給公安工作帶來的實惠。今年以來，我們運用信息化手段 破案34 起，抓獲逃犯 23 名。

一是警務信息綜合帄臺應用。民警將收集的各類信息輸 入帄臺，通過帄臺進行信息查詢、比對，獲得各類情報線索，有效指導案件偵破工作。其中在警務帄臺信息查詢、錄入工 作中直接比中并抓獲2 名逃犯，破獲3 起案件。6 月17 日，***第三派出所社區民警***在審查登記暫住人口劉***時，警務帄臺報警，顯示該人為***旗持獵槍殺人在逃犯，年逾 60 的劉***流入我旗不過20 天就被緝拿歸案。我局在全市率先試用數字簽名和電子印章，真正實現了 案件網上辦。在工作中，我們推廣使用了“公安筆錄軟件”，根據不同案件特點，編寫了公安筆錄軟件詢（訊）問方案模 板，強制規范民警的筆錄制作流程，提高了民警筆錄制作的 質量和速度。

二是社會信息采集帄臺應用。依托這個帄臺，我們重點 加強了旅館業信息系統和廢舊機動車拆解業信息系統建設，11 在全市率先試用了內蒙古***公司提供的旅館業“免錄入證 件識別儀”和小終端“采集通”，采集時間由過去的幾分鐘 到現在的幾秒鐘，極大地提高了信息采集速度。同時，我們 將留宿旅客的洗浴場所納入旅館業管理，并全部安裝了信息 系統。2008 年以來，旅館業信息系統數據上傳率在全市始終 位于前列。通過該系統自動報警比對功能和綜合動態管控系 統共抓獲網上逃犯 7 人，核查吸毒、違法前科人員 50 余人 次。

三是網上信息研判帄臺應用。我們依托網上信息研判帄 臺，在各所隊室設立了 30 名專兼職信息員，負責情報信息 的收集、報送工作；組建了信息研判中心，由2 名專職人員 負責信息研判工作。目前我局在研判帄臺發布研判信息 359 條，簽收研判信息 7366 條，兩項重要考核指標都名列全市 第一。根據我旗及周邊地區 5 月份連續發生 20 余起技術開 鎖案件情況，我局一名研判員積極開展網上作戰，他利用公 安網海量數據搜索發現齊齊哈爾富裕縣警方破獲系列技術 開鎖案件，抓獲了4 名嫌疑人，經分析研判其作案手段與這 些案件極其相似，主動與這些旗市縣刑偵部門溝通，通報情 況，并在內蒙古網上信息研判帄臺發布了串并提示。目前*** 旗、***旗根據串并提示已成功破獲 3 起案件，這名研判員 被公安廳通報表揚并獎勵人民幣1000 元。

會后我們將著重做好以下工作：

一是立即著手GIS 警用地理綜合應用帄臺，滿足扁帄化 12 指揮需要。

二是繼續強化應用意識，加強培訓，提高各層次民警的 實戰技能。同時積極引進專業技術人才，加強專業隊伍建設。

三是在網上辦公、網上辦案、網上研判、網上作戰、網 上考核上下功夫。逐步建立和完善適應信息化工作的制度和 機制，以促進和保證信息化工作的常態化，提高網上應用能 力和水帄。

四是著手在互聯網上建立《***警網》，實行陽光警務，積極開展網上服務，降低社會管理成本，方便群眾。

各位領導、同志們，在信息化建設中，我們得到了旗委、政府和市公安局的大力支持和幫助。目前我們的信息化應用 水帄還是初步的，與兄弟單位相比還存在不足。我們決心以 這次會議為新的起點和動力，以務實的工作作風，真抓實干，加速推進我局公安信息化建設向縱深發展。

第四篇：紅寺堡區第三中學團委匯報材料

紅寺堡區第三中學團委匯報材料

五年來，第三中學團委在上級團委和學校黨委的領導下，認真開展工作，現將工作總結如下

一、2016年元旦迎“新”文藝匯演

學校以發現優秀藝術人才，加強師生間的溝通，增強班級間凝聚力，增進同學之間的友誼,給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，體現當代中學生的精神風貌為指導思想，以“激揚青春·彰顯個性”為主題，內容文明健康、積極向上，用藝術的形式弘揚民族優秀文化和中華民族傳統美德，唱響時代主旋律，展現校園新風尚；貼近學生生活，反映我校師生良好的精神風貌，既有時代特色，又適合學校特點，節目形式有歌舞類（大合唱、小合唱、重唱、獨唱、對唱、歌曲串燒、歌伴舞、集體舞、獨舞、民族舞、現代舞、街舞等、武術等）；樂器類（鋼琴、古箏、吉他、小提琴等）語言類（小話劇、音樂劇、快板說唱、詩朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等）形式靈活多樣、新穎、豐富多彩，有獨創性。

二、“告別童年，走進青春”暨十四歲青春宣誓儀式

在團委的組織下，這學期針對八年級學生開展了十四歲青春宣誓儀式，活動通過十四歲青春宣誓，指導青少年珍惜十四歲的青春年華，邁好青春第一步，培養學生良好的行為習慣和集體主義觀念及社會責任感，為進一步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀打下良好的基礎，讓學生在成才軌跡中留下難忘瞬間，為少年兒童的健康成長奠定堅實的思想基礎。十四歲是與童年揮手作別的時候，也是人生旅途的又一個十字路口。意味著告別童年的花園，步入青春的殿堂；意味著由稚嫩轉向成熟；意味著嶄新的征程和美麗的前景。同學們開始步入了令人驚羨、放飛遐想的青春期，成為了一個個英姿勃發、活力四射的青年，開始了激情滿懷、動感魅影的花樣年華。

三、少隊建設

我校現有少先隊員1580名，自2015年10月建隊以來，設1個大隊，下屬26個中隊，配有大隊輔導員1名，中隊輔導員26名，中隊長26名。在少先隊工作中，我們以體驗教育為主線，以養成教育為重點，以培養學生良好行為習慣和健全人格為目標，組織開展了豐富多采的少先隊活動，現將兩年來我校少先隊工作情況匯報如下：

加強少先隊組織建設，打造了一支團結進取的干部隊伍，健全的少先隊組織，優良的少先隊工作隊伍，是保證少先隊各項工作開展的前提。我們主要是從以下兩個方面來搞好少先隊組織隊伍建設：

1、健全少先隊組織

我校高度重視少先隊工作，將其納入學校整體規劃，列入學校行政例會的議事日程，由團委直接領導少先隊工作，從管理入手，以輔導員為龍頭，以制度為保證，以活動為生命，以“構建和諧校園”為目標，設立形式多樣的少先隊活動項目，并在物力上給予大力支持。通過少先隊這個德育陣地培養合格人才，促使隊員在集體中得到健康發展。做好入隊前的教育活動，向學生講解隊名、隊禮、隊旗、隊徽等少先隊的基本知識，每年 10月13日少先隊建隊日發展一批新隊員，舉行入隊儀式，表彰一批優秀隊員。

2、優化輔導員隊伍

高素質的輔導員隊伍是少先隊工作的關鍵。我我校由雷婧老師擔任大隊輔導員職務。學校明確規定，開展少先隊工作是大隊輔導員的主要工作，學校在各個方面都給予大力支持，保證少先隊活動能順利開展。在中隊輔導員的配備上，我校的中隊輔導員班的中隊輔導員由責任心強的七年級班主任所擔任。切實保障了少隊工作從源頭抓手，在校外，我校定期請區團委負責同志來校作專題講座。

四、完善少先隊陣地建設，為學生搭建起成長的舞臺——晉江之聲廣播站

健全的活動陣地是開展豐富多彩少先隊活動的保證。在校內，我們設有專門的少先隊活動室，晉江之聲廣播站播出欄目有文學天地、先鋒人物、平安校園、校園新視點、時政要聞等欄目。同時還負責新聞稿的采集，由全校學生自愿投稿，廣播站成員專門輪流組稿，每天早操、課間操、中午、課外活動固定時間播出，一學生們喜聞樂見的形式播出，收到了全校師生的一致好評。在校外，我們以敬老院作為活動基地，定期開展活動，走進孤寡老人，關愛孤寡老人，為他們帶去問候和祝福，同時為學生的健康成長搭建起了優質的平臺。

五、開展豐富多彩的社團活動

開展豐富多彩的活動，是促進青少年健康成長的有效途徑。我校始終圍繞中學生德育工作的目標和要求，精心設計各種活動，使學生在活動中得到鍛煉和提高，收到了良好的效果。根據我校的實際情況及學生的興趣愛好，本學期我校擬開展40社團活動小組：分別為舞蹈、聲樂、管弦樂、硬軟筆書法、籃球、乒乓球、羽毛球、足球、武術、健美操、文學創作、魅力國學、趣味數學、英語角、物理實驗器材制作、航模人生，地理天文探究等40多個社團。其中由團委管理的“校園最強音”廣播社團、《犁約河》文學社社團，深受學生的喜愛。

1、周一升國旗嚴謹有序。升降國旗活動是進行愛國主義教育的重要內容。我們嚴格按要求開展升國旗活動，專門選撥學生組成我校的國旗方隊，擔任升旗手和護旗手，由廣播室成員輪流作國旗下主演講，并作好記錄。

2、校園活動形式多樣。

每周一下午的班隊課由班主任專門負責開展形式多樣的主題班隊會，比如交通安全、預防溺水、尊老愛幼、預防近視、學雷鋒周活動等等。

每年元旦我們會如期舉行 “文藝匯演”、一系列的活動也會如期舉辦，如“漢字書寫大賽”、“美術作品展”、“創意作手工品展”、“演講比賽”、“經典誦讀”等大型慶祝活動，不但活躍了校園文化生活，而且陶冶了學生的情操，促進了學生素質的全面發展。

3、專題活動定期開展。結合各種形式的節日，我們經常有針對性地開展一些紀念活動。如每年三月學雷鋒日，我們都要組織學生開展校內學雷鋒精神演講，組織“紅領巾我先行”校園衛生清掃，到敬老院慰問孤寡老人；清明節，我們組織學生開展“紀念革命先烈、弘揚傳統美德”的演講比賽；教師節開展制作“心意卡”贈送老師的尊師活動；“十·一”國慶節，舉行大型歌詠比賽，歌頌祖國活動；世界地球日，我們舉辦“愛護家園，從我做起”的主題教育手抄報活動。每一期活動沒班都會出一期黑板報，兩份手抄報，作為活動記錄。

六、心理健康教育促進學生健康成長

我們加強了學生心理健康教育。學校專門設有心里咨詢室，由我校心理學研究生王國興老師擔任主要負責人。在王老師的帶領下，首先組織教師認真學習教育部《中小學生心理健康教育指導綱要》，加強輔導員的培訓和業務指導，做到全員、全程、全覆蓋。學校心理健康教育堅持以人為本，健全留守、單親、孤兒、不適應學校生活學生檔案，做好教育記錄，活動中開展“一幫一”獻愛心教育活動。我們為每一位學生建立了心理咨詢檔案，安排了心理咨詢教。針對學生實際，著重進行了健全性格教育、抗挫折能力教育和心理疏導教育。心理咨詢室的建立和心理咨詢輔導，較好地調節了學生的心理情緒，幫助這一些問題學生轉變不良心理，從而健康成長。

七、“犁約河”文學社

立足校園，培養學生觀察生活、關注社會、研究問題的熱情、習慣與能力，激發學生學習語文的興趣和積極性，促進學生綜合素質的全面提高，促進學校特色教育的全面發展。為學生提供行之有效的作文方法技巧，使學生在學習中能夠相互幫助、相互勉勵、共同進步，從而達到學以致用、豐富校園文化生活的目的。

八、其他形式活動

我校重視特色教育發展，并逐步成為學校的一個亮點。在紅寺堡區團委組織的演講比賽活動中，我校學生多次獲得第二名的好成績，其中吳巧紅同學將代表紅寺堡區參加自治區級的“我的好老師”主題演講比賽，在紅寺堡區圖書館舉辦的“讀好書”朗誦比賽中，我校學生不忘所歸獲得了第二名的好成績。學校多次被評為紅寺堡區優秀組織獎、紅寺堡區先進單位。

五年來，我們通過健全少先隊、共青團組織，扎實開展心理健康教育活動，創建“犁約河”文學社，完善廣播站取得了一點成績，學生的綜合素質得到了顯著提高。但是，我們也認識到，團委工作是一個復雜的系統工程，我們還有很多工作要去完善，有很多問題需要去研究、探討。在今后的工作中，我們將總結經驗，找出不足，再接再勵，開拓創新，推動素質教育的全面實施。

第五篇：吳忠市紅寺堡區第二中學創建信息化示范學校匯報材料

共享現代信息平臺 提升教育教學質量

——創建“自治區信息化應用示范學校”匯報材料

吳忠市紅寺堡區第二中學

教育信息化是現代教育發展的必然趨勢，是基于信息化技術革命所帶來的必然結果。教育信息化工作是學校工作的重要組成部分，是優化課堂教學、提高教學質量、推進教育現代化的重要保證。近年來我校與時俱進，堅持教育信息化“軟”“硬”兩手抓的工作思路，不斷完善校園信息化環境，我校多年來堅持以現代教育理念為指導，以充實信息技術設備為前提，以提高師生的信息化意識和水平為切入點，以普及應用信息技術為重點，不斷提高信息化在教育教學、學校管理等方面的作用，全面提升學校的辦學水平。下面就我校創建“自治區信息化應用示范學校”作以匯報：

一、學校概況

我校始建于2004年，是紅寺堡區成立較早的一所初級中學。學校占地面積93656平方米，校園布局合理、整潔幽靜，具有獨特的校園文化氛圍。現有學生2791名，49個教學班，在崗教師167人。學校外部辦學環境優化，文化積淀濃厚，規章制度健全，管理機制完善，有力促進了學校整體辦學水平不斷提升。近年來我校榮獲自治區級文明單位、素質教育優秀學校、法治校園、德育工作先進單位，市級教育質量先進單位等多項榮譽。良好的教育氛圍，科學的管理機制，為學校全面實施教育信息化奠定了基礎，為學校的可持續發展創造了條件，我校以創建教育信息化為

包括教師空間、學生空間、家長空間。使之成為師生教研、學生學習和家長交流的互動平臺。

2.嘗試建立數字化校本資源庫。為了方便教師使用基于學情的運用資源，我們有計劃有組織的將教師的各種教學資源，諸如教學設計、PPT課件、微課、視頻、圖片、導學案，習題，試卷等資源分門別類的歸納起來，初步建立起適合我校教師教學和學生學習的校本教學資源庫。

3.創新教研新模式。為了使教研工作能夠不受時空限制，隨時隨地進行，學校鼓勵教師利用QQ群和微信群開展網絡教研，教師將自己的教學體會，教學片斷，教學方式，教學思想隨時進行分享，大家相互交流。實踐證明：這樣的教研人人參與，實效性高。

4.加大教師信息化應用的培訓力度。為了使教師能夠熟練的利用信息技術和數字化教學資源進行課堂教學，學校聘請校外專家、組織校內高手從多媒體教學設備的使用管理，計算機辦公軟件的應用以及鴻合交互式電子白板多媒體教室的應用，均對教師做了細致全面地培訓。

5.組織基于信息化應用的各種活動。學校組織開展了“多媒體課件制作大賽”“微課設計制作大賽”、“基于交互式電子白板操作應用的說課比賽”、以及“一師一優課，一課一名師”等活動，以活動促應用，以競賽促提高，極大了鍛煉了教師的信息技術和數字化教學資源的應用能力。如，羅睆睆老師在自治區中青年教師說課大賽中榮獲自治區一等獎；馬靈軍老師的優質課分別獲吳忠市一等獎和自治區二等獎；在“一師一優課，一課一名師”活動中，我校教師馬麗娟獲吳忠市優課，馬靈軍、尤小玲教師獲部級優課，取得了我區無部級優課的新突破。

6.實現了網絡閱卷。為普及信息化辦學，學校又購買了網絡閱卷系統及設備，既便捷了教師，減輕了閱卷工作量，又提高了閱卷的速度，減少了閱卷失誤；更主要的是使學生適應了中考的要求，提高了學生答題的規范性及正確率。

7.課表的安排及發布。學校購買了正版正達網絡排課軟件，提高了排課的速度，使課表的安排更加科學合理，同時，將安排好的課表發布到互聯網，方便教師查看及打印。

8.信息化與德育工作的融合。班主任利用電子白板，依托吳忠市安全教育平臺，給學生講授安全教育知識，增強學生的安全知識，提高學生的安全防范意識。應用學校智能校園廣播和鴻合多媒體交互式白板，開展心理健康教育、愛國主義教育等德育活動，收到了良好效果。

四、我校教育信息化工作總體思路及主要打算

1.升級改造學校校園網，提升網絡接入帶寬。升級計算機中心機房，架設服務器、安裝防火墻、確保網絡安全穩定，建立數據中心確保網絡數據統一管理和數據流通，打造無線網絡、安裝無線AP和AC控制器做到真正無線全網覆蓋，為學生使用移動設備提供支持。

2.加強資源應用能力培訓。我校已組織全體教師進行電子白板教學基礎應用培訓，讓教師會用、愛用電子白板；后續將對教師進行電子白板備課、視頻傳輸系統應用培訓，讓教師在能用的基礎上用好現代教學設備。

3．建立校本教學資源管理平臺。通過購買服務，從學校現有校本資源庫提取，組織教師制作等多渠道收集整理本校的數字化教學資源，建立可管可控方便上傳和下載的學校教學資源管理平臺，更好地為學校教育教學提供便利。

4．加強教育信息化與學科融合的理論培訓，提升教師的教學設計能力，以目標為導向設計課堂教學，利用信息化手段促進教學。做到信息引入有需求、有目的、有效果，真正達到融合的要求。做好資源應用檢查指導，常態化開展高效課堂賽教活動，以賽促推，使我校資源應用向深層次發展。

5.積極探索“互動課堂”教學模式。在現有交互式電子白板多媒體教室“班班通”的基礎上，依托錄播室，積極引進新技術，探索在我校實現同年級不同班級的互動課堂，集中師資力量打造精品課堂和高效課堂。

6.做好教育信息化方面的課題研究，做到有理論、有實踐、有總結。

7.建立教育信息化工作的長效機制。建立健全教師信息化應用考核機制、督導機制、保障機制、激勵機制等，確保我校信息化工作有序推進，使信息化應用在我校實現常規化，常態化。

綜上所述，我校的教育信息化應用水平已取得了一些成果，應用范圍已滲透到學校的各個領域，促進了學校的發展、教師的專業成長和學生的全面發展。在實施信息化教育的過程中，我們