第一篇：特殊的保護特殊的愛導學案

導學案

特殊的保護特殊的愛

第課時 年級：七 學科：政治 主備人：審核人：

一、學習目標

1專門保護未成年人合法權益的法律主要有那些？

2了解有關家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的基本內容。

二、自主學習（請認真閱讀教材，獨立完成下列各題。5-8題書中畫出即可。）

1、凡未滿

2、專門保護未成年人合法權益的法律主要有那些？、制定了___________________、________________________專門保護我們的合法權益。

3、國家為什么要給予未成年人特殊的保護？（請從國家、個人兩個角度思考。）

①國家：未成年人代表著、，肩負著實現的歷史重任。

②個人：未成年人的、都不成熟，沒有經濟實力，缺乏。

4、在未成年人保護法中為我們設置了哪四道防線？

保護、保護、保護、保護。

5、家庭保護的含義是什么？有什么作用？包括哪些內容？

6、學校保護的含義是什么？涉及的內容主要有哪些？

7、社會保護的含義是什么？包括的內容主要有哪些？

8、司法保護的含義是什么？主要有哪些內容？

三 合作探究1、1組閱讀p103頁材料，并回答問題

2、閱讀p104頁漫畫，回答問題

3、閱讀p107頁上面的問題并作出答案

4、觀看p107頁漫畫，回答問題 四.課堂檢測：

1.2007年8月29日，教育部發出緊急通知：為貫徹落實國務院常務會議關于進一步加強安全生產工作的精神，針對當前中小學安全形勢依然嚴峻，特別是今年以來農村“黑校車”、擁擠踩踏、刑事案件和自然災害等引發的安全事故仍時有發生的情況，要求各地教育行政部門新學期開展全國中小學安全大檢查，確保師生安全和學校穩定。

(1)材料體現了對未成年人的什么保護?(1分)

(2)國家為什么高度重視校園安全建設?(2分)

(3)想一想，你身邊存在哪些安全隱患?面對身邊存在的安全隱患，你認為學校和青少年自己分別應采取哪些措施?(3分)

2、學校旁邊有一個“小龍網吧”，小江每天都要經過這個網吧，老板都在門口極力邀請，小江知道未成年人是不準進入網吧的，但他也看到在里面有不少未成年人在玩。

（1）未成年人進網吧是否有利？

（2）網吧老板的做法可不可以？為什么？

（3）如何幫助在網吧中的未成年人擺脫誘惑？

五.課后反思：

第二篇：8-1-1特殊的保護,特殊的愛導學案

七年級下冊政治 導學案第37期制作人：陳美娜審核人：簽批人：班級：組號：姓名：

8-1-1特殊的保護,特殊的愛

【學習目標】

1、了解有關家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的基本內容。

2、初步培養正確判斷違反未成年人保護法的一些現象和行為的能力。

3、逐步提高依法保護自己、維護自身合法權益的能力。【學習重點難點】

重點：明確在對未成年人的保護方面，家庭、學校、國家和社會、司法部門分別應該履行的法律義務。

難點：在生活中如何運用這四個保護，與危害未成年人身心健康，侵害未成年人合法權益的行為作斗爭。【學法指導】

首先請同學們結合課本圍繞學習目標閱讀課本，先把教材正文部分的學習重難點劃出來，然后把情景材料后面的小問題簡答出來（自己解決不了的可以和同學們合作研討）。其次，圍繞導學案，完成相關任務。最后，要利用一定時間強化記憶重要知識點。【自主學習】（請認真閱讀教材，獨立完成下列各題）

1、課題“特殊的保護,特殊的愛”中，保護的主體是誰？（請用橫線勾畫在課文中。）凡未滿的公民都是。

2、專門保護未成年人合法權益的法律主要有那些？（請用《 》、————批注在課文中。）《》《》

3、國家為什么要給予未成年人特殊的保護？（請從國家、社會、個人三個角度思考。）

①國家：未成年人代表著、，肩負著實現的歷史重任。

②社會：目前社會、家庭、學校都存在一些不利于青少年健康成長的因素。

③個人：未成年人的、都不成熟，沒有經濟實力，缺乏。

④所以黨和國家制定《》和《》專門保護未成年人的合法權益。

4、在未成年人保護法中為我們設置了哪四道防線？

保護、保護、保護、保護。

5、家庭保護的含義是什么？有什么作用？包括哪些內容？

6、學校保護的含義是什么？涉及的內容主要有哪些？

7、社會保護的含義是什么？包括的內容主要有哪些？

8、司法保護的含義是什么？主要有哪些內容？

【合作探究】1、2、2007年8月29日，教育部發出緊急通知：為貫徹落實國務院常務會議關于進一步加強安全生產工作的精神，針對當前中小學安全形勢依然嚴峻，特別是今年以來農村“黑校車”、擁擠踩踏、刑事案件和自然災害等引發的安全事故仍時有發生的情況，要求各地教育行政部門新學期開展全國中小學安全大檢查，確保師生安全和學校穩定。(1)材料體現了對未成年人的什么保護?

(2)國家為什么高度重視校園安全建設?

(3)想一想，你身邊存在哪些安全隱患?面對身邊存在的安全隱患，你認為學校和青少年自己分別應采取哪些措施?

第三篇：第八課《特殊的保護特殊的愛》學案

第八課《特殊的保護特殊的愛》學案

班級：姓名

【學習目標】

1、知道我國法律對未成年人的特殊保護。

2、了解有關四大保護的基本內容。【學習重點】

家庭、學校、國家和社會、司法部門分別應該履行的法律義務。

案例二：小軍居住的小區，有很多網吧，上面貼著“未成年人禁止入內”。每次，爺爺找小軍，網吧都不讓進，說“這里沒有未成年人”，可碰到小軍時，他卻說：“我在里面呆了一天一夜”。

思考1：社會上還存在哪些侵害未成年人合法權益的現象？舉例說明。

思考2：社會在保護未成年人健康成長方面應如何做？

三、鞏固提升當堂訓練

1、是專門針對違法犯罪的未成年人實施的一項保護。（）

A、家庭保護B、學校保護C、社會保護D、司法保護

2、我國制定專門的法律保護未成年人的合法權益，是因為（）

①未成年人是國家的希望，肩負民族振興的重任 ②未成年人的心理、生理還都不成熟 ③未成年人沒有經濟實力 ④未成年人缺乏自我保護能力 ⑤侵犯未成年人合法權益的事情還時有發生A、①②③④⑤B、①②⑤C、①②④D、②③④⑤

3、社會保護包括對未成年人的（）A、①②③B、②③C、②③④ D、①②③④

①社會文化的保護 ②身體健康的保護 ③勞動保護 ④自由權和精神權的保護

4.據報載，洛陽市3名小學生在金某違法經營的電子游戲廳玩游戲時，因欠交2.5元錢，竟被金某用刀殺害。人民法院依法判處金某死刑。這一案例說（）

①要加強對未成年人的社會保護 ②未成年人需要法律給予特殊保護 ③全社會應創造一種有利于未成年人健康成長的社會環境 ④未成年人要依法自律，又要學會自我保護 A.①②③④B.①②③C.①②D.②

5.近年來，有些家長只考慮眼前的暫時經濟利益，認為讀書不如賺錢，要未成年子女棄學從商、從工，出現了一些“小保姆”“小商販”“小個體戶”“小童工”。對此你認為（）①這侵犯了未成年人的受教育權 ②這是幫助貧困家庭脫貧致富的好辦法 ③這種做法違反了未成年人保護法中家庭保護的規定 ④如果未成年子女自愿輟學，則以上行為不違反任何規定A.①②④B.②③④C.①③D.②④

6.元旦前后，一種極度渲染暴力和恐怖的新年賀卡在市場上備受學生的青睞，市教委聯合有關部門果斷采取有效措施，查封了這匹“海洛因”賀卡。對此你認為（）

A.市教委及有關部門的行為屬于司法保護內容的基本要求

B.經營者制作、銷售這種賀卡的行為違反了未成年人保護法的規定 C.市教委及有關部門的行為侵犯了學生的自由消費權

D.制作、銷售這種賀卡的經營者觸犯了預防未成年人犯罪法 思考二：我們青少年應該怎樣同違法犯罪行為作斗爭？

三、鞏固提升當堂訓練

1．常言所說“民告官”是指（）

A、民事訴訟B、行政訴訟C、刑事訴訟D、違憲訴訟

2．由于我們對法律知道的不多，常常需要幫助。下列機構中能給我們提供法律服務和幫助的機構是（）①法律服務所②律師事務所③公證處 ④居民委員會 ⑤法律援助中心

A、①②③⑤B、②③④⑤C、①②④D、①②③④⑤ 4．下列案件適用民事訴訟程序的是（）

①趙某與其妻李某的離婚案件 ②遺產繼承糾紛案件 ③歌星楊某起訴某出版社的圖書有損特的人格，要求出版社賠償精神損失案件 ④經濟詐騙案件

A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④

5．據報道，某縣工商局置國家的法律法規于不顧，自行設立收費項目，自1997年1月起，向全縣87家個體屠宰戶按每頭3元的標準收取“屠宰費”。這些被“宰”的個體戶在忍無可忍的情況下，集體狀告縣工商局。為此，縣工商局受到市局批評并被勒令改正。該縣個體戶狀告工商局的行為屬于()

A．民事訴訟B．行政訴訟C．刑事訴訟D．海事訴訟

6．八年級學生洋洋的母親早逝，去年父親因為車禍也離他而去。父親留下遺產10萬元，房子一套。父親去世后，多年不來往的叔叔堅決要求分割遺產。無奈之下，洋洋將叔叔告上法庭，經過法院判決，洋洋繼承父親的全部遺產。洋洋將叔叔告上法庭的行為（）①屬于民事訴訟 ②是采取非訴訟手段解決糾紛 ③是為了獲得財產而采取正當的做法 ④是采用訴訟手段維護了自己合法的權益A．①②③ B．①②④C．①③④D．②③④ 7．放學路上，小紅走至偏僻處，迎面來了幾個不良少年，強迫她把身上的錢交出來小紅可以選擇的自我保護的好方法有（）

①巧妙周旋，機智脫逃 ②交出財物，保護自身 ③奮不顧身，誓死硬拼 ④記住特征，及時報警

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

8．材料分析題：學生劉凱的家人與鄰居發生了糾紛：2009年12月的一場大風，把劉凱家樓上鄰居家掛在陰臺上的10公斤凍肉刮飛在樓下，不巧砸在停放在樓下的劉凱家一輛小車上，車的前蓋上被砸出一個坑。劉凱的父親要鄰居賠償損失，哪知鄰居說這是天災人禍，不是他們故意的，拒絕賠償。劉凱的父親對此沒有辦法，只好自認倒霉。劉凱在學習了法律常識后，勸說父親去打官司。

如果你是劉凱，請你向父親介紹“打官司”。劉凱的父親如果向法院提起訴訟，他應提起什么訴訟？

第四篇：我們受法律特殊保護 導學案 反思

我們受法律特殊保護 導學案

學習目標：

（一）情感、態度、價值觀：進一步明確未成年人需要特殊保護的意義，加深對家庭、學校、社會和司法保護的理解，體會今天的我們受到法律的特殊保護。

（二）能力：能夠認識和判斷哪些是違反未成年人保護法的現象和行為，提高辨別是非以及運用法律保護自己的能力。

（三）知識：知道法律對未成年人給予特殊保護，了解家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的基本內容。

學習過程：

一、課前準備：復習學過的法律知識

二、導入——自主感悟：看材料：

第一組：

中國未成年人保護事業取得長足進步

新華社北京10月29日電 中國青少年研究中心日前發布《中國未成年人權益狀況報告》。報告指出，改革開放以來，尤其《中華人民共和國未成年人保護法》頒布以來，中國未成年人保護事業有了長足發展，未成年人的生存權、發展權、受保護權和參與權等各項權利得到進一步實現。第二組：

新修訂的《未成年人保護法》（簡稱未保法）

2008年6月1日，新版《未成年人保護法》正式開始實施，這部法律給未成年人提供許多細致貼心的保護。條文：“父母或者其他監護人不履行監護職責或者侵害被監護的未成年人的合法權益，經教育不改的，人民法院可以根據有關人員或者有關單位的申請，撤銷其監護人的資格，依法另行指定監護人。被撤銷監護資格的父母應當依法繼續負擔撫養費用”。條文：“學校、幼兒園應當建立安全制度，發生突發事件時，應當優先救護未成年人；教育行政等部門和學校應當根據需要，制定應對各種災害、傳染性疾病、食物中毒、意外傷害等突發事件的預案，配備相應設施并進行必要的演練，增強未成年人的自我保護意識和能力”。

新修訂的未保法規定，中小學校園周邊設置營業性歌舞娛樂場所、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動的場所的，由主管部門予以關閉，依法給予行政處罰。

新版未保法規定：公安機關、人民檢察院、人民法院辦理未成年人犯罪案件和涉及未成年人權益保護案件，應當照顧未成年人身心發展特點，尊重他們的人格尊嚴，保障他們的合法權益，并可以根據需要設立專門機構或者指定專人辦理。

問：從上述材料中，你能總結出哪些信息？（試著挖掘更深層的知識點）

三、學習目標一——探究分析

思考：未成年人為什么會得到特殊的關愛和保護呢？

分析一：

第一組：2008年3月以來，多地出現“腎結石寶寶”，其中甘肅省已報告59例，并有1人死亡。這些腎結石寶寶都是用三鹿奶粉喂養。醫學專家認為，成年人的飲食結構和嬰幼兒完全不同，奶制品不是成年人的主要食物來源。即便成年人食用了含三聚氰胺的奶制品，其攝入量也極其有限，在體內的濃度很低，完全可以通過腎臟排泄出去。問：這樣的對比，能說明什么問題？

第二組：

材料一：13 歲的初二學生余某獨自在家時，有三個男孩登門造訪。這三個男孩曾在路上勒索余某錢財并暴打余某，逼得余某不得不應允每天給他們10元錢。現在這三個不良少 年找上門來，余某不僅給他們打開了防盜門，還拿出飲料、啤酒等進行了一通招待。3個不良少年絲毫不為余某的殷勤所動，在余某家翻箱倒柜，找到了2000多 元錢和項鏈、戒指、手表等貴重物品，余某哀求他們千萬別拿走這些東西，我爸要是知道了不會饒我的。“沒想到，一個男孩不但不聽，還抄起余某家的菜刀威脅說：要東西可以，先跟我們走一趟！”余某在3個不良少年的挾持下上了一輛出租車。當晚，余某被殺害。

材料二：一天，瑪麗小姐打開門時，發現一個持刀的男人正惡很很的盯著自己。瑪麗靈機一動，微笑的說：“朋友，你真會開玩笑！是推銷菜刀吧？我喜歡，我要一把......”邊說邊讓男人進屋，接著說：“你很象我過去的一位好心的鄰居，看到你真的很高興，你要咖啡還是茶......”本來臉帶殺氣的歹徒慢慢的變得靦腆起來。他有點結巴地說：“謝謝，哦，謝謝！”最后，瑪麗真的買下了那把明晃晃的菜刀，陌生的男人那著錢遲疑了一下走了，在轉身離去的時候，他說：“小姐，你將改變我的一生！”

對比兩則材料，討論后回答：

1、在上述案例中，余某犯下了哪幾個錯誤？

2、請分析余某為什么會犯以上錯誤，竟落得如此可悲的下場？

3、對比未成年人余某和成年人瑪麗的做法，能說明什么問題？

小結：

分析二：梁啟超寫的<<中國少年說>> 少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵吸張；奇花初胎，皇皇；干將發硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老!壯哉，我中國少年，與國無疆!問：這段文字能告訴我們什么？

小結：

四、學習目標二——自主學習

下面請大家自學課本55頁——57頁，結合課本67頁——68頁的閱讀感悟文章，完成如下任務：

1、你知道哪些法律對保護未成年人做出了相關規定？

2、我國制定的兩部專門保護未成年人的法律是什么？

3、我們的法律主要從哪四個方面具體規定了保護未成年人的法律責任？

4、你理解上述四個方面的內容嗎？

五、走進生活——實踐運用：

小強的故事（第一集）

小強上七年級時，父母離異，與沒有經濟來源的奶奶一起生活。父親再婚后，對小強不管不穩，小強的成績直線下降。為了學費，小強第一次從親戚家偷了500元錢。父親知道后，和繼母一起對他大打出手．．．．．

１、小強父母的做法對嗎？

２、設想長此下去，小強會出現那些情況？

３、小強的父母應該怎樣履行好家庭保護的職責呢？

小強的故事（第二集）

老師對成績直線下降的小強很不滿意．有一次，他因為陪奶奶去看病沒有寫作業．老師沒有問原因就狠狠地批評了他一頓，他很惱火……

1、老師的做法對嗎？為什么？

２、學校應該怎樣履行好學校保護的職責呢？ ３、小強應如何對待老師？對待學習？

小強的故事（第三集）

郁悶的小強開始放縱自己，經常曠課、逃學、迷上了網絡游戲，夜不歸宿．一次早晨起床晚了，就私自決定不上學，去網吧玩……

1、網吧老板的做法合法嗎？為什么？

2、小強這樣發展下去會怎樣？

3、自己學校周圍是否存在危害未成年人健康的現象？能否就治理學校周邊環境提出一些合理化的建議？

小強的故事（第四集）

為了弄到錢到網吧玩游戲，小強和另外幾個“朋友”手持匕首對同學威脅敲詐，共作案１９起，搶的現金３８０元及一部手機．在小強又一次作案時，被警方當場抓獲。由于小強是未成年人，公安機關對外沒有透露其姓名，法院也進行了不公開審理……

1、小強違法了，可國家又是如何對待他的呢？

2、你知道司法保護的內容有哪些？

六、收獲升華：

構建知識結構（在筆記本上）

練習：

[情節簡介]初二學生趙明的父母特別喜歡打麻將，幾乎不分晝夜酣戰在麻將桌旁，遇到人手不夠時，常常讓趙明幫忙“摸幾盤”，由于晚上沒有休息好，白天趙明上課時萎靡不振，成績直線下降，上課熟睡鼾聲擾亂課堂秩序。班主任王老師對他的這一行為非常不滿，打電話叫其家長領趙明回家，以免影響其他同學。趙明的父親認為兒子反正學習也不好，就把他領回家。回了家的趙明無事可做，于是天天泡在網吧，沒錢時，網吧老板就給他賒帳。一次網吧老板叫他還錢時，上網一天一宿的趙明瞪著滿是血絲的雙眼，順勢操起水果刀向老板刺去，所幸，沒有刺中要害。趙明被以故意傷害罪被起訴，當地人民法院進行了不公開的審理。趙明走上違法犯罪的道路是誰之過？

補充材料：

“兒童和少年的權利應當得到保護，他們沒有能力保護

——馬克思

自己，因此，社會有責任保護他們。”

司法保護的內容：

司法保護是未成年人合法權益不受侵犯的重要保障。對于違法犯罪的未成年人實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主，懲罰為輔的原則；在辦理他們的案件時，實行不同于成年人的犯罪案件的特殊制度等，以保護未成年人的合法權益，促使他們早日改過自新。

教學反思：

本課通過一系列的案例分析，初步讓學生感受到來自家庭、學校、社會、司法的保護，為學習主體知識做了一個鋪墊。法律如何保護青少年的健康成長這一環節則以小強的成長經歷一案到底，把家庭、社會、司法、學校的保護引出來，有水到渠成之感。案例的選取貼近生活，符合學生的實際，走進了學生的心靈，問題的設置尊重了學生的思維特點，循序漸進。但從整堂課的把握來看，問題設置得過多，過深，很多學生在規定的時間內沒有完成任務，影響了學習效果。尤其是在“探究分析”環節，對于“未成年人為什么要受到特殊保護”的探究過程中，用掉了太多的時間，直接影響了后續的學習。以致于本節課的重要環節“實踐應用”只能草草結束。

第五篇：第八課特殊的保護特殊的愛 學案

第八課特殊的保護特殊的愛 學案

一、學習目標：

1、理解法律在社會生活中對未成年人保護中的特殊作用.2、知道我國保護未成年人健康成長的兩部專門法律名稱.3、知道未成年人受法律保護的基本內容

二、學習重難點

1、學習重點：為什么要對青少年給予特殊

2、學習難點：怎樣對未成年人的特殊保護。

三、自主學習（閱讀教材，自主完成學習任務）

1、凡未滿______周歲的公民都是未成年人。P1032、國家對未成年人進行特殊保護的原因是什么？p103

①未成年人代表著祖國的、民族的，肩負著實現中華民族偉大復興的歷史重任。②未成年人的、都不成熟，沒有經濟實力，缺乏的能力。

3、國家制定專門保護未成年人合法權益的兩部法律是_____________和_________________。

4、家庭保護要求父母或監護人依法履行對未成年人的______的職責和的義務，尊重未成年人受______的權利。P1045、學校保護要求學校等教育機構依照_____的規定，對未成年人進行教育，并對他們的身心_______和_______權益實施的保護。P1046、社會保護要求全社會創造一種有利于未成年人健康_____的社會環境。社會保護包括對我成年人的保護、保護、保護、和的保護等方面。P1067、司法保護要求公安機關、人民法院、人民檢察院以及司法行政部門等依法履行職責，對未成年人實施________保護措施。P106

四、探究學習

材料分析

材料一：讀七年級的毛毛的父母離異，誰也不愿意承擔撫養毛毛的責任，毛毛常在父、母兩處跑來跑去，后來便與社會上一些不三不四的朋友混在一起，最終在別人的教唆、引誘下因偷竊而進了少管所。

材料二：根據有關規定，對未成年人犯罪案件，在判決前不得披露其姓名、住所、照片等資料。

（1）有違法犯罪行為的毛毛是否屬于未成年人保護法的保護對象?為什么?

（2）材料二體現了對未成年人哪一方面保護？

（3）面對這份特殊的保護和特殊的愛，作為青少年的你應該怎樣去回報？