第一篇：勤工工作總結

勤工工作總結

現在做勤工已經有一個月了，在這過去的一個月里，我收獲了很多也有很多感悟。

首先，保潔這個工作在大多數人看來是又臟又累的不值一提的工作。可是我卻不這么認為，所以當初填寫申請表的時候我還是義無反顧的填了保潔，雖然我們班做勤工的大部分選擇了擺車。能如愿得到這份工作我感到非常高興。自從我真正接受到實際工作的時候，才發現保潔并不是他人想象的那樣。其實保潔為維護校園環境的整潔起著重要的作用，身為保潔大家庭中的一員我感到非常榮幸。

雖然一個月的時間并不長，但我已經基本上掌握了保潔的具體工作流程和主要工作任務，并能在盡量短的時間里完成組長分配的任務。說白了，保潔就是利用早操過后和中午的一二十分鐘時間去工作，因此提高工作效率是十分重要的，否則不但會耽誤自己的時間，還會耽誤其他組員的時間。在這段時間里我也發現了自身存在的問題，比如與其他組員還不夠團結，對一些細節的注意還不夠，有待在今后的工作中進一步改進。

同時，在做保潔的這個月里，我認識了許多來自不同學院的同學，也感受到了部長和組長的人文關懷。希望在以后的工作中能進一步增進與部長和其他組員的相互了解。

第二篇：1勤工檢學工作總結

猛洞鄉壩子小學2011年勤工儉學工作總結

我壩子小學2011年的勤工儉學工作，在上級領導的關心、幫助下，在全體師生的團結協作、共同努力下，雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足和缺點。為了總結經驗，使下一年的工作做得更好，現把這一年的勤工儉學工作作如下總結：

一、基本情況

1、我校有教師12人、學生229人。

2、我校有勤工儉學種植基地兩塊，豬圈一個，茶地一塊，柴山一處，出租小賣部2個。

二、主要成績和做法

1、充分利用兩塊種植基地。學校的兩塊種植基地分別在村委會背后和學校教學樓背后，雖然地塊很小，但我們還是認真規劃，責任到班級、再到小組，最后到個人的方式進行種植管理。一年兩季，分別種植玉米和蔬菜，都得到了一定的收成。所種植得來的玉米和蔬菜，全部用于學校喂豬或師生的伙食上。種植基地的充分利用，不僅為全體師生的生活所需帶來了一定的補給，減省了一定的生活費開支，而且還培養了學生的勞動技能和勞動觀念，進行了很好的勞動技術教育。

2、重視豬的飼養管理。為了養好豬，學校改建了豬圈，規定三位后勤人員利用空余時間飼喂管理。根據學校工作的實際，每學年初學校就購買了一批半大豬進行飼養，學期末這批豬經過兩個多月的飼養后全部成宰殺。學校今年飼養的豬共12頭，全部宰殺用于師生的伙食用油和伙食用肉。豬的飼養，不僅改善了師生的伙食，還充分地利用了師生的剩菜剩飯，做到了廢品的再利用。

3、及時管理、采收茶葉。學校的茶地，就在教學樓背后的公路坎上。每年長勢良好。年末，學校都組織師生進行修剪，年初根據茶的長勢及時采收。今年茶的收入為478.90元，部分地解決了學校經費緊缺的難處。

4、其他。門口的兩個小賣部，學校每年收取500元的管理費，這也給學校帶來一定的收入。同時，由于學校缺乏人手，不能親自管理，把荒山承包給農戶種草果，每年也有500元的收入。

5、今年我校勤工儉學毛收入共計23465.90元，支出購買豬的10264.00元，純收入為13201.90元，生均為57.65元。

三、存在不足

1、種植基地管理不善，需進一步加強管理。

2、對勤工儉學的作用及意義認識不夠，需進一步更新觀念，正確處理好教學與勤工儉學的關系。

壩子村中心校

二0一一年十二月十日

第三篇：勤工撿學部工作總結

勤

工

儉

學

部

工

作

總

結

音樂系學生會勤儉部工作報告

一.工作計劃

首先感謝各位領導對我們部門工作的指導與支持，在各位領導的指導與支持下我們對本部門工作得以很快的了解。由于我以前是班上團支書對學生會和該部門的日常工作不太熟悉，剛接到該部門感覺不是得心應手，但是在我們部門四人的協力合作和各領導的幫助下在很短的時間內已經大致了解了本部門的日常工作，也對學生會的工作有了一定的了解。現將勞動與勤工助學部工作總結如下：

1.加強自身學習、提高工作效率、以身作則、提高素質、團結協作。

做好勞勤部工作必須具有強烈的責任感，具有對待工作認真負責的態度、做事細心。要做到這些都是需要我們不斷加強對自身修養的提高、多學習。一方面是理論知識的學習，其他方面還包括專業知識和專業技能的學習。其次還要注重和各部門及部門內部的聯系。

2.加強對干事的培訓、帶領他們學習關于本部門的知識。首先加強干事理論知識的學習，讓他們了解作為一個干事，首 先要學好相關的理論知識，比如知道應該以怎樣的態度去應對工作、應該以怎樣的方式合理處理好人際關系、以及對人的相關禮儀。還有就是帶著他們了解部門工作，帶著他們去做事。

3.做好勤工助學人員的管理及工資的發放。

合理安排好勤工助學人員的相關崗位，定時通知勤工助學人員去打掃衛生，定時帶著干事一起去檢查教室衛生，并做好相關的記錄。每月對勤工助學人員工資認真負責的發放。4.配合各部門的工作、協調好部門與部門之間的關系。

每周星期二下午配合生活部檢查寢室衛生，全力配合各部門的工作。

5.工作反思與下步打算。

在任職一個多月以來在學生會我學到了很多，也讓我對我們部門和學生會有了很多的了解和認識，同時在我的工作中我學會了工作的相互合作。以及各部門的鼎力配合，在配合生活部查寢上我覺得我們強烈的感覺到了部門與部門之間的相互合作。但是也感覺到自己在處理本部門的工作中還存在許多問題和很多不足之處。在以后的工作中我會好好改正，認真負責的去完成好我的工作，爭取做得更好，讓我們部門的工作進行的有條不紊。

山西藝術職業學院

音樂系學生會

勤儉部

2011年4月15日

第四篇：勤工演講稿

演講稿

生命是自己的畫板，我要盡情潑墨繪彩，調出自己的七彩人生。大家好！我是來自地理科學系飛向藍天的蘭燕。今天，我的演講題目是勤工，不“儉”學。

上個月花了1200來了趟武夷游，看祖國大好河山。五一花了128，吃了桶哈根達斯，享受甜蜜的幸福感。但期間卻受到了他人的呵斥，你這樣的行為是貧困生所該有的么！不同角度看待事物會有不同的感受:嘴對嘴難道就是接吻嗎？我說那是母親給嬰兒喂飯，當然你也可以說是人工呼吸！泰戈爾說:我們錯看了世界，卻反過來說世界欺騙了我們。貧困不是我的標簽，勤工一定要不儉學嗎？

去年夏天，我在德克士兼職。當福州地溫能煎蛋時，我騎著小毛驢穿梭于福州倉山區的大街小巷。當我感覺自己像拯救饑餓人群的小飛俠飛奔上樓送餐時，客人卻冷眼相對嘴里念叨:“這送餐速度比蝸牛還慢！”我頂著豆大的汗水，傻呵呵地說:“我50米只跑7秒8，剛剛我是這樣沖上來的(動作)，請諒解啦。”工作不到一星期，我的臉又紅又黑，像極了包公。脖頸先是發紅，火辣辣的疼，接著發黑，脫皮。這樣的過程，直到工作結束，循環了好幾遍。每天的工作量異常龐大，要送近百份的餐，爬五十來趟高樓。兩個月下來，雙腳踏過的高樓高度累計可繞地球60度緯線整整一圈！你要問我為什么不乖乖呆在柜臺收銀，我想偷偷告訴你，送份餐可以多賺五毛錢！

去年我開始接觸禮儀工作。很多人都說禮儀就是往那一站，啥事也不用干，很輕松。是的，就是這么簡單。去年冬天的一次活動，我們從早上八點穿著旗袍準備開業剪彩，接著在店門口無呼嘯的寒風相伴。很多客人裹著大棉衣說：“年輕真好，身子骨就是硬朗！”我們只是投以微笑說歡迎觀臨。到下午五點活動結束時，踩著高跟的雙腿竟凍得走不了路，后腳跟還不爭氣地磨破了皮。如他們所言，禮儀工作就是站了一天。

生活是我們最大的學習課堂。我所謂不儉學便是不惜時光，不惜精力，甚至不惜勤工所賺取的錢去探索世界的精彩，去學習。武夷山集植被、土壤、地質、水文等優良自然現象為一體，是我們地理學子參與實踐學習的好去處，所以去年我便開始通過勤工存錢。平時做家教，在學校發傳單，送快遞，周末做禮儀活動。整整半年存夠錢前往武夷山，實現學習愿望。安頓好心靈，會讓人更有前行的力量。勤工之余，我用想象了很久的哈根達斯獎勵自己，告訴自己生活是甜的。

大學兩年時光里，我沒向家里要過一分錢。對于他人異樣的眼光，我只想說:“我是貧困生，但我用自己的雙手通過勤工創造價值，再用它們看世界，學知識，感受美好，我沒有絲毫的羞愧感！”貧困不是我們的錯，我們應學會堅持做事堅強做人，學會抓住夢想。勤工路漫漫，但世界值得一看，生活更值得一博。我堅信敢仰望的人眼中自有光芒。趁年輕，讓我們一起勤工不儉學，驕傲地活著。最后，愿你我的生命如夏花般絢麗多彩！謝謝！

第五篇：勤工總結

一個自由的時代，一個不羈的年齡，需要一個舞臺讓我們放縱。大學就是一個寬敞的舞臺，在這個舞臺上，可以放飛我們的理想，可以擁抱屬于我們的自由，展現我們的才華！在深情對話中激活青春，在思想交鋒中張揚個性！

大學，是一個豐富多彩，五彩繽紛的大舞臺，在這里，我們可以自由自在的翱翔，盡情地展現自己的才華，撐起一片屬于自己的天空。同時，在大學的舞臺上，我們可以得到很好的鍛煉。但前提是我們需要勇氣，果敢，需要一雙敏銳的眼睛，善于把握住每一次的機遇和挑戰。因此，在大學里，我們應當把磨難當作是一種財富，需要用自強，自立的精神改變自己的命運，為明天會更好而努力拼搏。

勤工儉學其實也是一個發揮自我，展現自我才華的舞臺。有的人生在富裕的家庭，衣食無憂；而有的人卻生活在貧困的山區，從小就歷經磨難。雖然沒法選擇出身，但可以用自強，自立的奮斗精神來改變自己的命運。雖然家境不是很寬裕，昂貴的費用給身在農村的父母予沉重的壓力。在大學里，會通過勤工儉學來減輕父母的負擔。雖然身處逆境，但我覺得一個人應當自立，自強，通過拼搏奮斗去擺脫逆境才是最重要的。

在大學里頭眾多的勤工儉學的工作崗位中，我選擇了經管圖書館的助理館員這個崗位。在擔任助理館員的一年多的里，我有辛勤汗水的付出，也有豐富收獲的喜悅。在這段日子里，我在勤工助學工作中受益匪淺，體會很深。在助理館員的崗位上，工作是幫助老師處理，整理一些資料文件，以及上書，整理書架，拿報紙等日常工作。在這里，因為是圖書館，所以工作當中面對的主要是學生，對每一位來訪者，我們助理都會以熱情飽滿的精神狀態去接待他們，幫助需要幫助的人。我們助理的言行舉止不只代表圖書館，更重要是代表學院和學校的聲譽，所以我們都很認真對待每一個細節。在圖書館內部工作中，我們各個助理之間以及和老師都要協調好關系，進行充分的溝通和合作，共同處理好每一份工作任務。在勤工儉學的過程中，自己對人際關系及自我表達能力是感受頗深的。良好的人際關系是保持愉快心境的靈丹妙藥，因此，在大學里，我們不僅僅是要學習好各種專業理論的知識，還要充分去鍛煉各種能力，多參加對自己有益的社會實踐，為將來在社會上立足打下堅實的基礎。

生活是一個大舞臺，心有多大，舞臺就有多大；心有多遠，路就能走多長。面對生活，工作，學習，我們都應當自立自尊，自強不息！

不知不覺間，我在圖書館采編室勤工已經一年了。回想這一年中，原本只是為了掙點生活費的勤工活動在過程中竟然給我帶來了如此多的愉悅與滿足，這是令我始料未及的。

掙點生活費減輕家庭經濟負擔，這個作為最原始最根本推動著我去勤工的動機，隨著我勤工儉學工作的逐漸深入，對我而言，它也已經不僅僅是物質層面上讓我獲點生活費那樣簡單了。它給予我可能更多的便是精神層面上的寶貴財富！

一、勤工儉學的過程使我深深地認識到作為已成年人的責任意識，通過課余時間的適當勞動取得理所當然的勞動報酬，這不僅僅使我認識到自身對于家庭的責任，同時也讓我認識到了我有能力去減輕父母的負擔，強化了我自身的自立自強意識。這種責任的擔當和自立自強意識的強化可能是我在圖書館勤工的最大收獲。

二、在勤工的過程中，也極大地拓展了我的交往面，增強了我融入校園生活的能力。在勤工中，通過與眾多可親的同學、可敬的老師（張老師、宋老師）的較經常性接觸，使我也較大程度上認識并熟悉人大的各方面狀況，并結識了眾多好朋友，從而利于我更好地融入人大校園生活。

三、勤工活動也較好地鍛煉了我為人處世和人際交往的能力。性格較內向的我由于少與人接觸故而交往能力相對較弱，而在勤工過程中，張老師、宋老師的親切指導，同學們之間的相互幫助，日常的到班下班，便逐漸使得我開始適應這種與在學業中單打獨斗幾乎大相徑庭的工作方式：對人禮貌、工作守時、態度誠懇、言行舉止落落大方。這無疑為我以后的工作形成一種和諧的過渡，使我逐漸接受以后社會中可能面臨的工作方式。

四、同時，在圖書館的工作也滿足了我本人的“一點私心”-“博覽群書”，在每天整理和收發書籍的過程中眾多的新書、好書紛彩相呈，令我眼接不暇，使得我得以在知識的海洋中盡情遨游，極大地拓展了我的視野，增強了我的人文素養。

總而言之，在圖書館的一年勤工，不僅使我獲得了有形的財富-減輕家里經濟負擔，同時更重要的是我得到了極大的無形財富：不僅自立自強意識得以加強，人際交往能力得以鍛煉，同時我也得以在精神的世界遨游！綜觀此年勤工，我覺得這項無形財富可能更使我獲益匪淺！

在這里我也衷心地感謝人大-良好的資助政策；感謝張老師-可親可敬又無微不至；感謝幫助我的各位同學，我也一定不負眾望將此項勤工工作越做越好！