第一篇：勤工中心人力資源部工作總結

勤工中心xx月份工作總結 在部門全部體成員努力下，我們一起奮斗了九月和十月兩個月。在這兩個月中，我們保持原先優良傳統的同時，不斷創新，努力拼搏，與時俱進。人力資源部九月份和十月份的主要工作可分為三部分：一是加強部門內部建設；二是完善部門工作內容；三是增加與其他部門的溝通，了解，拓展本部門工作內容。詳述內容如下： 第一部分

加強部門內部建設

一、明確人力資源部工作職責、工作范圍、工作目標

九月底，我們部門召開了部門見面會，并在十月份的例會中，我們部門成員加深了對勤工中心的了解，明確部門工作職責、工作范圍、工作目標。系統闡述了人力資源部的基本工作，強調了工作中我們的工作內容和工作態度。

二、制定部門各項規章制度

九月份和十月份，我們根據中心的管理規定和部門的工作責任，以及我們部門的工作目標，制定出了人力資源部的各項規章制度。比如制定部門例會制度，文明規定了例會時間、地點，以及會議中的各項要求和注意事項，并實行例會考勤制。就兩月情況而言，管理制度對部門的建設是十分有效的。

第二部分

完善部門工作內容

一、崗位：調研〃統計〃公布〃安排

在兩個月中，部門中成員就各自負責的園區進行了多次崗位調研，但是校內外崗位還是比較少。其崗位主要是餐廳服務員和人事處辦公人員。部門成員本著認真負責的態度對報名同學進行合理安排。

二、建立人力資源庫

我們部門成員在各個園區進行了相應宣傳，使許多同學到春雨樓填“勤工助學人力資源登記表”。我們將表分類，并進一步策劃對校內校外崗位建立人才資源庫，這樣會更有利于管理人員信息和篩選人員到勤工崗位。

三、制勤工崗位監督考核制度

為了提高工作同學的積極性，增強責任感，加強工作的制度化和規范化，我們建立了崗位監督考核制度。這樣有效保障校內各勤工崗位工作能順利進行，保證勤工助學管理督查工作有據可依。

四、為開展勤工實踐先進個人評比表彰活動作準備

為了鼓勵勤工同學自立自強，全面成才，我們部門開始為開展勤工實踐先進個人評比表彰活動作準備。部門成員根據以往的評比辦法，對每個勤工同學進行了調查，并讓雇主對勤工同學評分。我們作好相應的記錄，以便對優秀勤工同學進行表彰。

五、積極參加，策劃“勤工中心第八次換屆大會”

自信自強，感恩勵志，部門全體成員積極配合勤工中心工作，并邀請參加過勤工助學的同學參加會議。在部門全體成員以及其他部門努力下，“勤工中心第八次換屆大會”圓滿成功。

第三部分

增強部門間聯系，拓展本部門工作一、一起為老人過重陽節

十月十六日，中心各部門一起到敬老院，看望孤寡老人，為他們唱歌，與他們談心，給他們帶去歡樂和微笑。與此同時，增加了各個部門之間的聯系，建立了一定的友誼，以便于以后更好交流和配合。從此次活動中，我們得到的不僅僅是充實，更多的卻是欣慰。我們共同相信，今后工作中，類似此種活動一定會越辦越好。

二、配合編輯部

提供更多“亮點”

在九月份和十月份開展的各項工作中，我們部門成員和編輯部門成員進行了涉交，尤其是在敬老院之行中，為編輯部提供了大量的報道素材，配合他們完成勤工實踐報。同時也感謝編輯部對我們部門工作的支持和宣傳。● 工作中的優點：

1．部門各成員按時參加例會，態度積極，有較強的責任心。

2．在各項工作中，各成員之間團結和諧，通力協作，一切為部門，為勤工同學工作而努力。

3.按時完成分配的工作，不挑肥揀瘦。

4.就部門的工作職責，各成員大膽想象，積極創新，為部門出謀劃策。● 工作中的不足之處： 1.工作效率有待提高。2.部分工作完成不佳。

3.部門例會要求稍有放松。

● 今后努力：

1.我們人應該抓好部門本職工作。

2.遵守部門例會要求，按時到會，認真作好會議記錄。3.對于分配的任務認真對待，更要按時按質按量完成。

4.進一步增強與其他部門的聯系和溝通，從中收獲新方法，新觀點。努力創新，與時俱進。

在這兩個月工作中，我們部門成員共同努力，加強了部門內部建設，完善了部門工作內容，增強各部門之間的溝通，拓展本部門工作。通過這兩個月的學習和工作，各成員不斷增加自己的經驗和見識，提高了自己的工作水平，更鍛煉了自己的能力。與此同時，還增進了部門成員和中心戰友的友誼，十月是法制活動月，成員們在各自學院工作任務工作重的情況下，同時也堅持參加部門工作，態度積極，工作認真，為中心發展出力，也為法制建設做出了自己的貢獻和良好的宣傳，使更多的同學知法、懂法、守法作一名合格大學生。

部門成員有那份對工作執著的熱情，相信通過全體成員的努力，我們部門的發展將會是有個巨大的飛躍。

總結人：xxxxx

Xx年xx月xx日

第二篇：勤工人力資源部部門規章制度（最終版）

勤工人力資源部部門規章制度

1.勤工例會定于周一中午12：20，如不能過來開會者，需于12點前向部長請假，并在例會前提交請假條。如在12點20以后尚未請假，當視為缺席。三次請假當一次曠會，連續三次缺席者，自動辭職。

2.每周例會部門所有成員需準時參加

1）。確有事者，需提前半小時給部長請假，并遞交假條一張（也可事后補交，但不能遲于下次例會時間。）。

2）。遲到3次算一次缺席，連續請假3次也算一次缺席。

3）。不假未到者，記為缺席一次。連續三次缺席者，自動開除。

3．會議期間，需將手機調為振動狀態。如有違犯者，將受到增加值班次數的處罰。（如：周末影院賣票，平時部門及外展值班）

4．例會完后，部門開小會，對本部門下周工作進行安排。

5．負責值班開門的工作人員應提前10分鐘到辦公室，并將簽到表交到值班人員手上。

6．凡值班未到者，作缺席處理。如實在有事，請提前進行協調。

7．本部門各成員每天應記下為本部門所做的工作，以便部門會議中更好地匯報工作情況及交流經驗。

8．每周星期四晚上8:40召開部門例會。要求新干事對自己本周的工作做一個總結，并安排下周例會上臺做部門總結例會的人選。

9.將本部門干事分為兩組，每組輪流值班，每次我們部門值班有專門人員負責點到、簽到。沒來者在部門例會中公開批評。三次以上缺席者我們將勸退。

10．勤工例會，周一：12：20部門會議，周四：20：40如有變動，部長會提前通知。

部門：勤工人力資源部

第三篇：勤工工作總結

勤工工作總結

現在做勤工已經有一個月了，在這過去的一個月里，我收獲了很多也有很多感悟。

首先，保潔這個工作在大多數人看來是又臟又累的不值一提的工作。可是我卻不這么認為，所以當初填寫申請表的時候我還是義無反顧的填了保潔，雖然我們班做勤工的大部分選擇了擺車。能如愿得到這份工作我感到非常高興。自從我真正接受到實際工作的時候，才發現保潔并不是他人想象的那樣。其實保潔為維護校園環境的整潔起著重要的作用，身為保潔大家庭中的一員我感到非常榮幸。

雖然一個月的時間并不長，但我已經基本上掌握了保潔的具體工作流程和主要工作任務，并能在盡量短的時間里完成組長分配的任務。說白了，保潔就是利用早操過后和中午的一二十分鐘時間去工作，因此提高工作效率是十分重要的，否則不但會耽誤自己的時間，還會耽誤其他組員的時間。在這段時間里我也發現了自身存在的問題，比如與其他組員還不夠團結，對一些細節的注意還不夠，有待在今后的工作中進一步改進。

同時，在做保潔的這個月里，我認識了許多來自不同學院的同學，也感受到了部長和組長的人文關懷。希望在以后的工作中能進一步增進與部長和其他組員的相互了解。

第四篇：勤工中心競選稿-

競選稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家晚上好。我是來自12數本2班的***。目前我是勤工中心家教部的副部長，今晚我站在這里，是希望可以登上一個更高的臺階。所以我想對大家說：“今晚我不是來抱著打醬油的心態來的，我是來競選勤工中心副秘書長的！萬事俱備，只欠東風！現在所欠缺的就是大家對我的支持與機會了！”下面我簡單談談我競選該職位的優勢。

一、豐富的干部工作經驗和一絲不茍的責任心。大一和大二時的我既是院干又是班干。從班干到院干，再從院干到班干，不僅自己的工作能力得到加強，而且增強了我的責任心。

二、良好的人際交往能力。在我擔任勤工中心家教部副部長一年和班干一年半期間，我通過工作接觸了學院的老師、領導，認識了很多同學，師兄師姐，師弟師妹，并且和他們建立了良好的交際圈。在鍛煉和提高我的個人能力的同時，我所負責的工作也得到了他們的肯定。正是如此，我才會得到那么多同學對我的支持和鼓勵，這也是我能夠如此自信的站在這里演講的強大動力。

三、廣泛的興趣愛好，積極參與各項文體活動。我是一位活潑自信，積極向上的男生，除了積極參與學生干部工作，我還參加了學院的籃球隊和羽毛球隊。并且通過自己的努力，在比賽中也獲得不錯的成績。

四、擁有百分百的激情和自信。在擔任院干與團支書期間，被大家認為是一位非常有激情的干部。因為我始終堅信，激情和自信能創

造奇跡！

自信是用實際行動體現出來的，今晚我主動站在這里競選，是因為我有當主干的心，我不想讓自己后悔沒有上來競選。如果今晚我有幸當選，我將用我的實際行動來為學院的學生工作出一份力，與所有的干部一齊將我院學生工作推向一個更高的層次。現在的我，是萬事俱備，只差您手中的一票了。如果大家相信我，請你投我一票，我是1號***。

謝謝大家！謝謝！

每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。

第五篇：1勤工檢學工作總結

猛洞鄉壩子小學2011年勤工儉學工作總結

我壩子小學2011年的勤工儉學工作，在上級領導的關心、幫助下，在全體師生的團結協作、共同努力下，雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足和缺點。為了總結經驗，使下一年的工作做得更好，現把這一年的勤工儉學工作作如下總結：

一、基本情況

1、我校有教師12人、學生229人。

2、我校有勤工儉學種植基地兩塊，豬圈一個，茶地一塊，柴山一處，出租小賣部2個。

二、主要成績和做法

1、充分利用兩塊種植基地。學校的兩塊種植基地分別在村委會背后和學校教學樓背后，雖然地塊很小，但我們還是認真規劃，責任到班級、再到小組，最后到個人的方式進行種植管理。一年兩季，分別種植玉米和蔬菜，都得到了一定的收成。所種植得來的玉米和蔬菜，全部用于學校喂豬或師生的伙食上。種植基地的充分利用，不僅為全體師生的生活所需帶來了一定的補給，減省了一定的生活費開支，而且還培養了學生的勞動技能和勞動觀念，進行了很好的勞動技術教育。

2、重視豬的飼養管理。為了養好豬，學校改建了豬圈，規定三位后勤人員利用空余時間飼喂管理。根據學校工作的實際，每學年初學校就購買了一批半大豬進行飼養，學期末這批豬經過兩個多月的飼養后全部成宰殺。學校今年飼養的豬共12頭，全部宰殺用于師生的伙食用油和伙食用肉。豬的飼養，不僅改善了師生的伙食，還充分地利用了師生的剩菜剩飯，做到了廢品的再利用。

3、及時管理、采收茶葉。學校的茶地，就在教學樓背后的公路坎上。每年長勢良好。年末，學校都組織師生進行修剪，年初根據茶的長勢及時采收。今年茶的收入為478.90元，部分地解決了學校經費緊缺的難處。

4、其他。門口的兩個小賣部，學校每年收取500元的管理費，這也給學校帶來一定的收入。同時，由于學校缺乏人手，不能親自管理，把荒山承包給農戶種草果，每年也有500元的收入。

5、今年我校勤工儉學毛收入共計23465.90元，支出購買豬的10264.00元，純收入為13201.90元，生均為57.65元。

三、存在不足

1、種植基地管理不善，需進一步加強管理。

2、對勤工儉學的作用及意義認識不夠，需進一步更新觀念，正確處理好教學與勤工儉學的關系。

壩子村中心校

二0一一年十二月十日