第一篇:勤工中心人力資源部工作總結
勤工中心xx月份工作總結 在部門全部體成員努力下,我們一起奮斗了九月和十月兩個月。在這兩個月中,我們保持原先優良傳統的同時,不斷創新,努力拼搏,與時俱進。人力資源部九月份和十月份的主要工作可分為三部分:一是加強部門內部建設;二是完善部門工作內容;三是增加與其他部門的溝通,了解,拓展本部門工作內容。詳述內容如下: 第一部分
加強部門內部建設
一、明確人力資源部工作職責、工作范圍、工作目標
九月底,我們部門召開了部門見面會,并在十月份的例會中,我們部門成員加深了對勤工中心的了解,明確部門工作職責、工作范圍、工作目標。系統闡述了人力資源部的基本工作,強調了工作中我們的工作內容和工作態度。
二、制定部門各項規章制度
九月份和十月份,我們根據中心的管理規定和部門的工作責任,以及我們部門的工作目標,制定出了人力資源部的各項規章制度。比如制定部門例會制度,文明規定了例會時間、地點,以及會議中的各項要求和注意事項,并實行例會考勤制。就兩月情況而言,管理制度對部門的建設是十分有效的。
第二部分
完善部門工作內容
一、崗位:調研〃統計〃公布〃安排
在兩個月中,部門中成員就各自負責的園區進行了多次崗位調研,但是校內外崗位還是比較少。其崗位主要是餐廳服務員和人事處辦公人員。部門成員本著認真負責的態度對報名同學進行合理安排。
二、建立人力資源庫
我們部門成員在各個園區進行了相應宣傳,使許多同學到春雨樓填“勤工助學人力資源登記表”。我們將表分類,并進一步策劃對校內校外崗位建立人才資源庫,這樣會更有利于管理人員信息和篩選人員到勤工崗位。
三、制勤工崗位監督考核制度
為了提高工作同學的積極性,增強責任感,加強工作的制度化和規范化,我們建立了崗位監督考核制度。這樣有效保障校內各勤工崗位工作能順利進行,保證勤工助學管理督查工作有據可依。
四、為開展勤工實踐先進個人評比表彰活動作準備
為了鼓勵勤工同學自立自強,全面成才,我們部門開始為開展勤工實踐先進個人評比表彰活動作準備。部門成員根據以往的評比辦法,對每個勤工同學進行了調查,并讓雇主對勤工同學評分。我們作好相應的記錄,以便對優秀勤工同學進行表彰。
五、積極參加,策劃“勤工中心第八次換屆大會”
自信自強,感恩勵志,部門全體成員積極配合勤工中心工作,并邀請參加過勤工助學的同學參加會議。在部門全體成員以及其他部門努力下,“勤工中心第八次換屆大會”圓滿成功。
第三部分
增強部門間聯系,拓展本部門工作一、一起為老人過重陽節
十月十六日,中心各部門一起到敬老院,看望孤寡老人,為他們唱歌,與他們談心,給他們帶去歡樂和微笑。與此同時,增加了各個部門之間的聯系,建立了一定的友誼,以便于以后更好交流和配合。從此次活動中,我們得到的不僅僅是充實,更多的卻是欣慰。我們共同相信,今后工作中,類似此種活動一定會越辦越好。
二、配合編輯部
提供更多“亮點”
在九月份和十月份開展的各項工作中,我們部門成員和編輯部門成員進行了涉交,尤其是在敬老院之行中,為編輯部提供了大量的報道素材,配合他們完成勤工實踐報。同時也感謝編輯部對我們部門工作的支持和宣傳。● 工作中的優點:
1.部門各成員按時參加例會,態度積極,有較強的責任心。
2.在各項工作中,各成員之間團結和諧,通力協作,一切為部門,為勤工同學工作而努力。
3.按時完成分配的工作,不挑肥揀瘦。
4.就部門的工作職責,各成員大膽想象,積極創新,為部門出謀劃策。● 工作中的不足之處: 1.工作效率有待提高。2.部分工作完成不佳。
3.部門例會要求稍有放松。
● 今后努力:
1.我們人應該抓好部門本職工作。
2.遵守部門例會要求,按時到會,認真作好會議記錄。3.對于分配的任務認真對待,更要按時按質按量完成。
4.進一步增強與其他部門的聯系和溝通,從中收獲新方法,新觀點。努力創新,與時俱進。
在這兩個月工作中,我們部門成員共同努力,加強了部門內部建設,完善了部門工作內容,增強各部門之間的溝通,拓展本部門工作。通過這兩個月的學習和工作,各成員不斷增加自己的經驗和見識,提高了自己的工作水平,更鍛煉了自己的能力。與此同時,還增進了部門成員和中心戰友的友誼,十月是法制活動月,成員們在各自學院工作任務工作重的情況下,同時也堅持參加部門工作,態度積極,工作認真,為中心發展出力,也為法制建設做出了自己的貢獻和良好的宣傳,使更多的同學知法、懂法、守法作一名合格大學生。
部門成員有那份對工作執著的熱情,相信通過全體成員的努力,我們部門的發展將會是有個巨大的飛躍。
總結人:xxxxx
Xx年xx月xx日
第二篇:勤工人力資源部部門規章制度(最終版)
勤工人力資源部部門規章制度
1.勤工例會定于周一中午12:20,如不能過來開會者,需于12點前向部長請假,并在例會前提交請假條。如在12點20以后尚未請假,當視為缺席。三次請假當一次曠會,連續三次缺席者,自動辭職。
2.每周例會部門所有成員需準時參加
1)。確有事者,需提前半小時給部長請假,并遞交假條一張(也可事后補交,但不能遲于下次例會時間。)。
2)。遲到3次算一次缺席,連續請假3次也算一次缺席。
3)。不假未到者,記為缺席一次。連續三次缺席者,自動開除。
3.會議期間,需將手機調為振動狀態。如有違犯者,將受到增加值班次數的處罰。(如:周末影院賣票,平時部門及外展值班)
4.例會完后,部門開小會,對本部門下周工作進行安排。
5.負責值班開門的工作人員應提前10分鐘到辦公室,并將簽到表交到值班人員手上。
6.凡值班未到者,作缺席處理。如實在有事,請提前進行協調。
7.本部門各成員每天應記下為本部門所做的工作,以便部門會議中更好地匯報工作情況及交流經驗。
8.每周星期四晚上8:40召開部門例會。要求新干事對自己本周的工作做一個總結,并安排下周例會上臺做部門總結例會的人選。
9.將本部門干事分為兩組,每組輪流值班,每次我們部門值班有專門人員負責點到、簽到。沒來者在部門例會中公開批評。三次以上缺席者我們將勸退。
10.勤工例會,周一:12:20部門會議,周四:20:40如有變動,部長會提前通知。
部門:勤工人力資源部
第三篇:勤工工作總結
勤工工作總結
現在做勤工已經有一個月了,在這過去的一個月里,我收獲了很多也有很多感悟。
首先,保潔這個工作在大多數人看來是又臟又累的不值一提的工作。可是我卻不這么認為,所以當初填寫申請表的時候我還是義無反顧的填了保潔,雖然我們班做勤工的大部分選擇了擺車。能如愿得到這份工作我感到非常高興。自從我真正接受到實際工作的時候,才發現保潔并不是他人想象的那樣。其實保潔為維護校園環境的整潔起著重要的作用,身為保潔大家庭中的一員我感到非常榮幸。
雖然一個月的時間并不長,但我已經基本上掌握了保潔的具體工作流程和主要工作任務,并能在盡量短的時間里完成組長分配的任務。說白了,保潔就是利用早操過后和中午的一二十分鐘時間去工作,因此提高工作效率是十分重要的,否則不但會耽誤自己的時間,還會耽誤其他組員的時間。在這段時間里我也發現了自身存在的問題,比如與其他組員還不夠團結,對一些細節的注意還不夠,有待在今后的工作中進一步改進。
同時,在做保潔的這個月里,我認識了許多來自不同學院的同學,也感受到了部長和組長的人文關懷。希望在以后的工作中能進一步增進與部長和其他組員的相互了解。
第四篇:勤工中心競選稿-
競選稿
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們,大家晚上好。我是來自12數本2班的***。目前我是勤工中心家教部的副部長,今晚我站在這里,是希望可以登上一個更高的臺階。所以我想對大家說:“今晚我不是來抱著打醬油的心態來的,我是來競選勤工中心副秘書長的!萬事俱備,只欠東風!現在所欠缺的就是大家對我的支持與機會了!”下面我簡單談談我競選該職位的優勢。
一、豐富的干部工作經驗和一絲不茍的責任心。大一和大二時的我既是院干又是班干。從班干到院干,再從院干到班干,不僅自己的工作能力得到加強,而且增強了我的責任心。
二、良好的人際交往能力。在我擔任勤工中心家教部副部長一年和班干一年半期間,我通過工作接觸了學院的老師、領導,認識了很多同學,師兄師姐,師弟師妹,并且和他們建立了良好的交際圈。在鍛煉和提高我的個人能力的同時,我所負責的工作也得到了他們的肯定。正是如此,我才會得到那么多同學對我的支持和鼓勵,這也是我能夠如此自信的站在這里演講的強大動力。
三、廣泛的興趣愛好,積極參與各項文體活動。我是一位活潑自信,積極向上的男生,除了積極參與學生干部工作,我還參加了學院的籃球隊和羽毛球隊。并且通過自己的努力,在比賽中也獲得不錯的成績。
四、擁有百分百的激情和自信。在擔任院干與團支書期間,被大家認為是一位非常有激情的干部。因為我始終堅信,激情和自信能創
造奇跡!
自信是用實際行動體現出來的,今晚我主動站在這里競選,是因為我有當主干的心,我不想讓自己后悔沒有上來競選。如果今晚我有幸當選,我將用我的實際行動來為學院的學生工作出一份力,與所有的干部一齊將我院學生工作推向一個更高的層次。現在的我,是萬事俱備,只差您手中的一票了。如果大家相信我,請你投我一票,我是1號***。
謝謝大家!謝謝!
每一個成功者都有一個開始。勇于開始,才能找到成功的路。
第五篇:1勤工檢學工作總結
猛洞鄉壩子小學2011年勤工儉學工作總結
我壩子小學2011年的勤工儉學工作,在上級領導的關心、幫助下,在全體師生的團結協作、共同努力下,雖然取得了一定的成績,但也存在一些不足和缺點。為了總結經驗,使下一年的工作做得更好,現把這一年的勤工儉學工作作如下總結:
一、基本情況
1、我校有教師12人、學生229人。
2、我校有勤工儉學種植基地兩塊,豬圈一個,茶地一塊,柴山一處,出租小賣部2個。
二、主要成績和做法
1、充分利用兩塊種植基地。學校的兩塊種植基地分別在村委會背后和學校教學樓背后,雖然地塊很小,但我們還是認真規劃,責任到班級、再到小組,最后到個人的方式進行種植管理。一年兩季,分別種植玉米和蔬菜,都得到了一定的收成。所種植得來的玉米和蔬菜,全部用于學校喂豬或師生的伙食上。種植基地的充分利用,不僅為全體師生的生活所需帶來了一定的補給,減省了一定的生活費開支,而且還培養了學生的勞動技能和勞動觀念,進行了很好的勞動技術教育。
2、重視豬的飼養管理。為了養好豬,學校改建了豬圈,規定三位后勤人員利用空余時間飼喂管理。根據學校工作的實際,每學年初學校就購買了一批半大豬進行飼養,學期末這批豬經過兩個多月的飼養后全部成宰殺。學校今年飼養的豬共12頭,全部宰殺用于師生的伙食用油和伙食用肉。豬的飼養,不僅改善了師生的伙食,還充分地利用了師生的剩菜剩飯,做到了廢品的再利用。
3、及時管理、采收茶葉。學校的茶地,就在教學樓背后的公路坎上。每年長勢良好。年末,學校都組織師生進行修剪,年初根據茶的長勢及時采收。今年茶的收入為478.90元,部分地解決了學校經費緊缺的難處。
4、其他。門口的兩個小賣部,學校每年收取500元的管理費,這也給學校帶來一定的收入。同時,由于學校缺乏人手,不能親自管理,把荒山承包給農戶種草果,每年也有500元的收入。
5、今年我校勤工儉學毛收入共計23465.90元,支出購買豬的10264.00元,純收入為13201.90元,生均為57.65元。
三、存在不足
1、種植基地管理不善,需進一步加強管理。
2、對勤工儉學的作用及意義認識不夠,需進一步更新觀念,正確處理好教學與勤工儉學的關系。
壩子村中心校
二0一一年十二月十日