第一篇：愛我校園作文競賽方案

恩溢學校小學部2012—2013學年度第二學期

“愛校園愛老師愛同學”現場作文競賽活動方案

一、活動宗旨：

為進一步豐富學生的校園文化生活，展示學生的藝術才華及精神面貌，營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍，特舉辦“愛校園 愛老師愛同學 ”的現場作文競賽活動。這次活動以“愛學校愛老師愛同學”為宗旨，力求通過作文競賽活動，引導學生奮發進取、健康向上，熱愛班級，熱愛學校。

二、征文內容

本次作文競賽活動以“愛校園、愛老師、愛同學” 為主題。作文體材不限，可以寫詩歌；可以寫以校園景物為主的寫景作文；可以寫以學校中新人、新事為主題的寫人、記事作文等。

三、組織機構

1、總策劃：小學部語文組

2、總協調：小學部教務處

四、參賽對象小學三至六年級的學生。（每個班級5名學生）

五、參賽作文要求三至六年級：命題或半命題作文。

六、出卷安排

三年級：劉書俊四年級：胥清

五年級：劉冬武六年級：胡會芳

七、獎項設置

一等獎：三年級1人四年級2人五年級2人六年級2人計：7人

二等獎：三年級2人四年級4人五年級4人六年級4人計：14人

三等獎：三年級2人四年級4人五年級4人六年級4人計：14人

八、活動具體安排：

1、各班必須在5月20日前將參賽人員名單報至語文教研組長處。

2、比賽時間：5月23日晚自習（星期四）

3、比賽地點：小學部二樓餐廳

4、監考老師：張斌胥清胡會芳劉冬武劉書俊

5、改卷安排：劉書俊三年級胥清四年級

劉冬武五年級胡會芳六年級

小學語文組組長：胥清

2013年5月15日星期三

第二篇：愛我校園作文競賽方案

恩溢學校小學部2013—2014學第二學期

“陽光下的閱讀”現場作文競賽活動方案

一、活動宗旨：

為進一步豐富學生的校園文化生活，展示學生的藝術才華及精神面貌，營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍，恩溢學校小學部特舉行現場作文競賽活動。力求通過作文競賽活動，引導學生奮發進取、健康向上，熱愛班級，熱愛學校。

二、征文內容

本次作文競賽活動作文體材不限，可以寫詩歌；可以寫以校園景物為主的寫景作文；可以寫以學校中新人、新事為主題的寫人、記事作文等。

三、組織機構

1、總策劃：小學部語文組

2、總協調：小學部教務處

四、參賽對象小學三至六年級的學生。（每個班級5名學生）

五、參賽作文要求三至六年級：命題或半命題作文。

六、出卷安排

劉書俊六年級胥清三年級

陳梓熒五年級胡會芳四年級

七、獎項設置

一等獎：三年級2人四年級1人五年級2人六年級2人

計：7人

二等獎：三年級4人四年級2人五年級4人六年級4人計：14人

三等獎：三年級4人四年級2人五年級4人六年級4人計：14人

八、活動具體安排：

1．班內初賽：

各班學生于12月7日星期一下午二、三節在班內進行初賽。要求：初賽評卷由各班語文老師負責，每班精選出5名優秀學生參加學部內的決賽。

1、各班必須在5月20日前將參賽人員名單報至語文教研組長處。

2、比賽時間：5月23日晚自習（星期四）

3、比賽地點：小學部二樓餐廳

4、監考老師：張斌胥清胡會芳陳梓熒劉書俊

5、改卷安排：劉書俊六年級胥清三年級

陳梓熒五年級胡會芳四年級

小學語文組組長：胥清

2013年5月15日星期三

第三篇：愛我校園征文活動方案

“我愛校園”征文活動方案

一、活動宗旨：

為進一步豐富學生的校園文化生活，展示學生的藝術才華及精神面貌，營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍，特舉辦“我愛校園”征文比賽。這次征文活動以“愛學校”為宗旨，力求通過征文活動，引導學生奮發進取、健康向上，熱愛班級，熱愛學校。

二、征文內容

本次征文活動以“愛校園、贊美校園、歌頌校園” 為主題。作文體裁不限，可以寫詩歌；可以寫以校園景物為主的寫景作文；可以寫以學校中新人、新事為主題的寫人、記事作文等。

三、評選方式：

全體學生參加比賽。收集整理學生稿件后，語文教研組進行嚴格評審，評審將堅持公開、公正、公平的原則，使每一位優秀者都能得到最好的展示。同時把一等獎獲得者的文章推薦到學校廣播站進行宣傳。

四、獎項設置

本次征文活動設置（分年級按參賽人數比例評獎）一等獎：20% 二等獎：30% 三等獎：50%

五、征稿時間：

從即日起到5月29日止。

六、幾點要求：

1.每位語文教師收集全班學生的征文后，每班評選5篇優秀文章上交教務處。

2.征文書寫要工整，紙張用稿紙。

3.詩歌不少于16行，其他文體不少于600字。

2015年5月25日

第四篇：“學雷鋒愛我校園”活動方案

“學雷鋒愛我校園”活動方案

一、指導思想：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召五十周年之際，我校大隊部根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定2013年學雷鋒活動方案。

二、活動目的：

以“向雷鋒同志學習”題詞紀念日為契機，引導廣大師生學習落實雷鋒精神，著力提高學生的“兩個意識”、告別一個“不良行為”和形成一個“良好習慣”。“兩個意識”就是公德意識和環保意識，告別一個“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為，形成一個“良好習慣”就是要養成愛我校園、美我校園的習慣。

三、活動主題：

雷鋒就是你我他，愛護校園靠大家

四、活動時間：

3月4日——3月31日

五、總體要求：

全校各中隊都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。

全體同學嚴格遵守《小學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

每中隊要召開一次“雷鋒就是你我他，愛護校園靠大家”的主題班會，出好一期學習和討論雷鋒精神的主題黑板報，組織一次班級學雷鋒活動。

六、具體活動安排：

1、3月4日——3月8日“走近雷鋒”學習周（1）3月4日利用國旗下講話由大隊部向全校師生發出向雷鋒同志學習的倡議。

（2）3月6日班隊課各中隊組織隊員出版“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報，月底評比。

（3）各班應充分利用晨會時間，引導學生認識雷鋒，讀幾個雷鋒故事，背幾句雷鋒名言，揚雷鋒精神。

2、3月11日——3月15日“學習雷鋒行動周”。

（1）立足校園，開展美化校園活動。3月11日，全校師生進行“大掃除”活動。3月12日——3月15日，各班成立衛生保潔隊等形式的學雷鋒活動小隊，在校園內開展清掃衛生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛生的美化校園活動。

（2）各中隊于3月13日（周三班隊課）組織一次主題班會。

班隊活動前要求幾位同學多留意校園內的各種不良現象，并做好記錄。活動時請每位學生結合自身，說一說平時在校園里的各種不文明行為，并分析存在這些不良現象的原因及其對策。活動后每位同學簽署“校園文明承諾書”。（班隊課教案于3月12日放學前上交大隊部）

（3）各中隊組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

3、3月18日——3月22日“踐行雷鋒鞏固周”。

在隊員中開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結合《小學生守則》、《小學生日常行為規范》加強隊員的常規教育，培養全體隊員做習慣良好、文明守紀、遵守道德規范的“公德小雷鋒”。在認真做好值日工作的同時，還要維護校園清潔，一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人；另一方面見到校園內有垃圾能自覺主動地撿起放在規定的地方。

4、3月25日——3月31日“深化雷鋒總結周”。

（1）評選“學雷鋒活動優秀中隊”。

（2）塑造身邊的學習典型，每個中隊評出1名“學雷鋒小標兵”。

（3）各中隊輔導員上交所有活動資料（附上照片）。

橫店鎮第二小學少先隊

2013年3月1日

第五篇：愛我校園,從我做起,活動方案

“愛我校園，從我做起”校園環保行動活動方案 為了維護校園環境的干凈和衛生，培養學生的環保意識和奉獻精神，讓學生更多地關注校園衛生，用自己的實際行動喚起環保意識，倡導“環保從小事做起，從身邊做起，從自己做起”，校團委制定以下方案。

一、組織團員和少先隊員利用課余時間在校園內撿垃圾，以此號召更多的學生自覺愛護校園衛生，養成環保意識。

（一）活動安排

1、時間：每天上午課間操，下午眼保健操時間，為期一個月

2、參與者：初一、二年級各班團員、少先隊員

3、集合地點：初一年級辦公室門口

（二）活動要求：

1、自備塑料袋，按時參加，不偷懶不怕臟不退縮。

2、活動在課間進行，不占用課堂時間。

3、初二年級團員們帶頭，為少先隊員們做表率，成為同學們的榜樣。

4、活動后每位團員和少先隊員要寫活動體會并交團委。

二、對活動中有突出表現的同學在全校大力表揚。

三、利用周一升旗時“國旗下的德育課堂”，校園廣播站和宣傳欄等宣傳陣地，在全校倡議全體師生加入“愛我校園，從我做起”校園環保行動。

宜春五中團委2013/10/20