第一篇：七年級(jí)語(yǔ)文備課組復(fù)習(xí)計(jì)劃

七年級(jí)語(yǔ)文備課組復(fù)習(xí)計(jì)劃

張淑霞

2012.6.語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃

時(shí)光飛速，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期僅剩一個(gè)月了，為使七年級(jí)語(yǔ)文取得優(yōu)異成績(jī)，特制定如下復(fù)習(xí)計(jì)劃：

第一周1、正課時(shí)間為6節(jié)，復(fù)習(xí)第一、二、三單元生字詞及文學(xué)常識(shí)。

2、早讀時(shí)間復(fù)習(xí)第5、第10兩課古文。

3、周四作文課做期末試卷。

第二周1、正課時(shí)間為6節(jié)，復(fù)習(xí)第四、五、六單元生字詞及文學(xué)常識(shí)。

2、早讀時(shí)間讀背第15、20兩課古文。

3、周四作文課做期末試卷。

第三周1、正課時(shí)間為6節(jié)，做專項(xiàng)訓(xùn)練，分版塊進(jìn)行。

2、早讀時(shí)間讀背第25、30兩課古文。

3、周四作文課做期末試卷。

第四周1、做期末模擬試卷，不少于3次。

2、講評(píng)模擬試卷，多給學(xué)生答題技巧。

3、早讀時(shí)間復(fù)習(xí)課外古詩(shī)詞及名著導(dǎo)讀。

以上計(jì)劃以實(shí)施過程中，如有不妥，及時(shí)糾正。

第二篇：初三語(yǔ)文備課組復(fù)習(xí)計(jì)劃

初三語(yǔ)文備課組復(fù)習(xí)計(jì)劃

一、明確目標(biāo)

1、加強(qiáng)集體備課，切實(shí)提高本備課組教師的業(yè)務(wù)組織和整體素質(zhì)。

2、搞好針對(duì)語(yǔ)文中考內(nèi)容的三輪復(fù)習(xí)，第一輪的課本復(fù)習(xí)要做到思路清晰，細(xì)致到位，夯實(shí)基礎(chǔ)，扎扎實(shí)實(shí)，重點(diǎn)突出。第二輪的專題復(fù)習(xí)要做到針對(duì)性強(qiáng)、注重方法的指導(dǎo)，講練結(jié)合，能力的提高。第三輪的綜合復(fù)習(xí)加大綜合訓(xùn)練，總結(jié)中靠做題的方法和思路，重點(diǎn)是提高學(xué)生的應(yīng)試能力和綜合能力。

3、注重與生活實(shí)際的聯(lián)系，增大閱讀面和知識(shí)面，開拓學(xué)生的視野，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，從而達(dá)到以語(yǔ)文素質(zhì)的提高帶動(dòng)學(xué)生的整體素質(zhì)的提高。

4、綜合以上幾項(xiàng)，從中實(shí)現(xiàn)教師素質(zhì)和學(xué)生素質(zhì)的綜合提高，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)中考語(yǔ)文成績(jī)的優(yōu)異。

二、制定、實(shí)施嚴(yán)密的中考復(fù)習(xí)路線圖計(jì)劃

（一）第一階段的復(fù)習(xí)，應(yīng)以“本”為主。抓綱務(wù)本，優(yōu)化對(duì)學(xué)生各知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)。盡管現(xiàn)在中考題大多來(lái)自課外，但這些題大部分是課文中基礎(chǔ)知識(shí)的變形和延伸。因此，在這一階段復(fù)習(xí)中，應(yīng)遵循《課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容來(lái)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)中引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)過的知識(shí)重新進(jìn)行整理歸類，找出規(guī)律。可針對(duì)中考題型特點(diǎn)，進(jìn)行文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、寫作能力培養(yǎng)開展專題復(fù)習(xí)。

1、文言文閱讀。文言文的考查，基本源自課內(nèi)，所以要緊扣課

本，夯實(shí)基礎(chǔ)。具體操作可分三步走：第一步，對(duì)規(guī)定的文言文和古詩(shī)文，從字詞句到文學(xué)常識(shí)、思想感情藝術(shù)手法等，拎出要點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律，逐篇過關(guān)。第二步，分項(xiàng)訓(xùn)練。按默寫、詞解、閱讀、欣賞、文學(xué)常識(shí)等分項(xiàng)訓(xùn)練，使學(xué)生獲得系統(tǒng)的知識(shí)，并形成運(yùn)用能力。第三步，考試演練。學(xué)生能否考好，最終體現(xiàn)在對(duì)試題的解答上。所以，要結(jié)合模擬考試等，選擇優(yōu)秀的模擬試題，強(qiáng)化訓(xùn)練，解決好學(xué)以致用的問題，力爭(zhēng)中考文言文不丟分。

2、現(xiàn)代文閱讀。應(yīng)該把握四點(diǎn)：

1）要把握文章的結(jié)構(gòu)，理清文章的思路；

2）能概括文章的中心意思；

3）對(duì)文章的內(nèi)容、語(yǔ)言和寫法能有自己的心得，并提出自己的看法；

4）能夠根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境準(zhǔn)確理解文中重要句子含義。

3、作文復(fù)習(xí)。連續(xù)這幾年，全國(guó)各地的中考題大多是話題作文加材料的形式。因?yàn)檫@一部分占的分值較多，所以在最后復(fù)習(xí)中不能忽視。若使作文能力得到提高，一是靠語(yǔ)言的積累，二是靠作文形式的創(chuàng)新。“巧婦難為無(wú)米之炊”，語(yǔ)言的積累不能靠死記硬背，要采取有效的方法。

1）讀好文章。盡管復(fù)習(xí)時(shí)間短，還應(yīng)該抽出一定的時(shí)間讀好的文章和原來(lái)做過的讀書筆記。

2）熟讀詩(shī)詞名句。這些都是語(yǔ)言中的精品，恰到好處的引用和仿用，能使語(yǔ)言表達(dá)更精練，更巧妙。從而提升語(yǔ)言的品位。

3）作文的形式的創(chuàng)新。在內(nèi)容上，要讓我們的學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注人生，關(guān)注社會(huì)中的熱點(diǎn)，尤其是近段時(shí)間發(fā)生的國(guó)內(nèi)外重大事件，不能“兩耳不聞窗外事”。要對(duì)這些熱點(diǎn)進(jìn)行思索，體會(huì)，必要時(shí)運(yùn)用到文章中去。

4）將優(yōu)秀的中考作文例文定期上墻，讓學(xué)生找出制勝的根本，彌補(bǔ)自己作文的不足。

預(yù)計(jì)在第一次模擬考試前完成。

（二）第二階段復(fù)習(xí)，主要從考試題型方面入手。現(xiàn)在的中考題型，一般由文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀和寫作三部分組成。依據(jù)復(fù)習(xí)材料精選試題讓學(xué)生充分熟悉中考的題型。

預(yù)計(jì)在第二次模擬考試前完成。

（三）第三階段是模擬考試訓(xùn)練。最后階段一定要克服以往語(yǔ)文復(fù)習(xí)中重講授，輕視提煉與引申；重盲目運(yùn)用模擬資料，缺乏針對(duì)性；重大量模擬簡(jiǎn)單講評(píng)，忽視培養(yǎng)學(xué)生解決問題的思路和方法；重理論概括，輕視基本能力訓(xùn)練等缺點(diǎn)。通過模擬練習(xí)，繼續(xù)查漏補(bǔ)缺。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的應(yīng)試能力和積累做題技巧。現(xiàn)在的復(fù)習(xí)資料可謂是鋪天蓋地，我們不搞題海戰(zhàn)術(shù)，重視精選精練精講。對(duì)于出現(xiàn)的問題必須及時(shí)的“回爐補(bǔ)火”。

江橋中學(xué)初三語(yǔ)文備課組

2007年3月

第三篇：七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組期中復(fù)習(xí)計(jì)劃及措施

七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃及措施

不知不覺的開學(xué)已經(jīng)是近兩個(gè)多月了，檢驗(yàn)初一學(xué)生這一段時(shí)期學(xué)習(xí)效果的期中考試很快就要來(lái)臨了。正所謂“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”考試成績(jī)的得來(lái)一方面來(lái)自于學(xué)生自身所學(xué)的知識(shí)，另一方面復(fù)習(xí)指導(dǎo)的有效、得當(dāng)也是一個(gè)非常重要的方面。根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期工作計(jì)劃的安排，以及我們初一數(shù)學(xué)備課小組的統(tǒng)一教學(xué)方案，同時(shí)結(jié)合老師對(duì)教材的梳理、班級(jí)學(xué)生的具體情況及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，我們積極為即將到來(lái)的期中考試制定周密詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，以鞏固學(xué)生的實(shí)際所學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)方面的積累，提高數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)能力，把學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)的潛力充分調(diào)動(dòng)挖掘出來(lái)，使學(xué)生在這次考試中取得優(yōu)異成績(jī)，使整個(gè)初一年級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)有更高的突破。

初一數(shù)學(xué)的期中考試復(fù)習(xí)主要是針對(duì)七上第一章、第二章、第三章的知識(shí)點(diǎn)，僅一周的復(fù)習(xí)時(shí)間，一定要有一個(gè)切合實(shí)際且比較合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，才能實(shí)現(xiàn)我們預(yù)期的復(fù)習(xí)效果。復(fù)習(xí)目的：

1、鞏固課本中的基本知識(shí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生讓知識(shí)點(diǎn)構(gòu)成線，織成網(wǎng)，形成知識(shí)系統(tǒng)。

2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)初一數(shù)學(xué)試題的結(jié)構(gòu)與模式，并學(xué)會(huì)如何積極應(yīng)對(duì)。

3，逐漸訓(xùn)練中學(xué)應(yīng)試的技能技巧，如考試應(yīng)對(duì)能力等。

4，在對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)并運(yùn)用數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法。

5、力爭(zhēng)提高數(shù)學(xué)科的及格率和優(yōu)秀率是我們的目標(biāo)。

復(fù)習(xí)內(nèi)容：初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)期中考試前部分，包括基礎(chǔ)知識(shí)、書本例題、練習(xí)題等。復(fù)習(xí)重難點(diǎn)：基礎(chǔ)知識(shí)的掌握的不牢固，部分學(xué)生考試作答不理想，數(shù)學(xué)思維能力較差；許多主觀性的題目不敢作答；思路不清晰。

復(fù)習(xí)方法：講授法，練習(xí)法，考試法，評(píng)析法。

復(fù)習(xí)課時(shí)：約6課時(shí)。

復(fù)習(xí)計(jì)劃：

前三天：主要進(jìn)行分章節(jié)單元復(fù)習(xí)

三位老師分工合作整理出、精選出各章節(jié)中的知識(shí)點(diǎn)，有系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。后三天：主要進(jìn)行模擬綜合試卷并評(píng)析試卷

每個(gè)數(shù)學(xué)教師針對(duì)書本基礎(chǔ)知識(shí)，按照自己對(duì)于期中考試的理解，自主命題一份模擬試卷，并在考后進(jìn)行有針對(duì)性，有側(cè)重點(diǎn)的評(píng)析。

復(fù)習(xí)措施：

1、主陣地在課堂內(nèi)，充分利用好45分鐘的上課效率。

2、課下加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記，每天堅(jiān)持10分鐘小卷練。

3、每次基礎(chǔ)知識(shí)練時(shí)將上次的錯(cuò)題重新練習(xí)。

4、重點(diǎn)抓優(yōu)秀、及格臨界生的幫扶工作，努力提高及格率，同時(shí)注重優(yōu)秀率的提高。

第四篇：七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃及措施

七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃

本學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試的范圍是第一章到第三章。復(fù)習(xí)時(shí)間為10月29日至11月4日。我們七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組在教研活動(dòng)中通過集體討論，統(tǒng)一思想統(tǒng)一認(rèn)識(shí)：

1、初一數(shù)學(xué)的期中考試復(fù)習(xí)主要是針對(duì)七上第一章、第二章、第三章的知識(shí)點(diǎn)，僅一周的復(fù)習(xí)時(shí)間，一定要有一個(gè)切合實(shí)際且比較合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，才能實(shí)現(xiàn)我們預(yù)期的復(fù)習(xí)效果。

2、在迎考復(fù)習(xí)中，要鞏固學(xué)生的實(shí)際所學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的 積累，提高數(shù)學(xué)能力，把學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)的潛力充分調(diào)動(dòng)挖掘出 來(lái)，使學(xué)生在這次考試中取得優(yōu)異成績(jī)，使整個(gè)初一年級(jí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)有更高的突破。

復(fù)習(xí)目的：

1、鞏固課本中的基本知識(shí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生讓知識(shí)點(diǎn)構(gòu)成線，織成網(wǎng)，形成知識(shí)系統(tǒng)。

2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)初一數(shù)學(xué)試題的結(jié)構(gòu)與模式，并學(xué)會(huì)如何積極應(yīng)對(duì)。

3、逐漸訓(xùn)練中學(xué)應(yīng)試的技能技巧，如考試應(yīng)對(duì)能力等。

4、在對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)并運(yùn)用數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法。

5、力爭(zhēng)提高數(shù)學(xué)科的及格率和優(yōu)秀率是我們的目標(biāo)。

復(fù)習(xí)內(nèi)容：七上第一章、第二章、第三章，包括基礎(chǔ)知識(shí)、書本例題、練習(xí)題等。

復(fù)習(xí)重難點(diǎn)：

基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不牢固，部分學(xué)生考試作答不理想，數(shù)學(xué)思維能力較差；許多主觀性的題目不敢作答；思路不清晰；解題格式不規(guī)范。

復(fù)習(xí)方法：

講授法，練習(xí)法，考試法，評(píng)析法。

復(fù)習(xí)計(jì)劃：

前三天：主要進(jìn)行分章節(jié)單元復(fù)習(xí)。繆同祥、閔永華、唐文東三位老師分工合作整理出、精選出各章節(jié)中的知識(shí)點(diǎn)，有系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。

后三天：主要進(jìn)行模擬綜合試卷并評(píng)析試卷，每個(gè)數(shù)學(xué)教師針對(duì)書本基礎(chǔ)知識(shí)，按照自己對(duì)于期中考試的理解，自主命題一份模擬試卷，并在考后進(jìn)行有針對(duì)性，有側(cè)重點(diǎn)的評(píng)析。

復(fù)習(xí)措施：

1、主陣地在課堂內(nèi)，充分利用好45分鐘的上課效率。

2、課下加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記，每天堅(jiān)持10-15分鐘小卷練。

3、每次基礎(chǔ)知識(shí)練時(shí)將上次的錯(cuò)題重新練習(xí)。

4、重點(diǎn)抓優(yōu)秀、及格臨界生的幫扶工作，努力提高及格率，同時(shí)注重優(yōu)秀率的提高。

七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組

2013．10．28

第五篇：八年級(jí)語(yǔ)文備課組期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

八年級(jí)語(yǔ)文備課組期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

八（上）期末考試即將來(lái)臨，為認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教務(wù)處、教科室有關(guān)指示，經(jīng)八年級(jí)語(yǔ)文備課組3位老師集體研究討論，特制定本復(fù)習(xí)計(jì)劃，以幫助學(xué)生、教師做好期末復(fù)習(xí)：

一、指導(dǎo)思想：

以新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，充分利用現(xiàn)有的教材，根據(jù)學(xué)生目前存在的問題，作系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)，同時(shí)要面向全體學(xué)生，切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的復(fù)習(xí)，使好、中、差不同的學(xué)生都得到提高。

二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、通過復(fù)習(xí)，讓學(xué)生掌握八（上）教材中的字詞、名句、語(yǔ)法、修辭等知識(shí)點(diǎn)。

2、通過復(fù)習(xí)，提高學(xué)生的應(yīng)試能力。

3、力爭(zhēng)期末考試及格率答85%，高分率達(dá)40%，人均分達(dá)85分，全縣綜合評(píng)估第四。

三、復(fù)習(xí)措施：

1、突出重點(diǎn)，講練結(jié)合。力求每節(jié)課都是快樂的，有趣的，讓每道題都是新鮮的，充滿活力的。

2、注意實(shí)效性，注意方法的滲透指導(dǎo)避免過多的重復(fù)性訓(xùn)練。

3、注意讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中多讀書，多感悟，多學(xué)習(xí)些有用的東西，少讓學(xué)生死記硬背。

4、同時(shí)多注意學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

四、復(fù)習(xí)時(shí)間安排：

復(fù)習(xí)時(shí)間為1月6日到1月16日，兩周共9節(jié)課左右。

五、具體內(nèi)容安排：

01、1月6日，第一單元、第二單元復(fù)習(xí)；

02、1月7日，第三單元、第四單元復(fù)習(xí)；

03、1月8日，第五單元、第六單元復(fù)習(xí)；

04、1月9日，附錄詩(shī)的復(fù)習(xí)；

古詩(shī)詞名句綜合運(yùn)用復(fù)習(xí)；

05、1月10日，第五單元復(fù)習(xí)（文言文）；

06、1月13日，第六單元復(fù)習(xí)（文言文）；

07、1月14日，名著導(dǎo)讀復(fù)習(xí)；

08、1月15日，字詞、拼音的復(fù)習(xí)；

09、1月16日，文言知識(shí)復(fù)習(xí)；

10、1月16日晚，作文寫法指導(dǎo)11、1月17日早，；考前指導(dǎo)。

八年級(jí)語(yǔ)文備課組

2014年1月5日