第一篇：初中作文寫(xiě)作調(diào)查問(wèn)卷

初中作文寫(xiě)作調(diào)查問(wèn)卷（學(xué)生卷）

親愛(ài)的同學(xué)們，為了提高作文教學(xué)效率，更加有針對(duì)性地幫助同學(xué)們解決寫(xiě)作中的困難，讓同學(xué)們都能寫(xiě)出具有真情實(shí)感的好作文來(lái)，特開(kāi)展這次調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng)。同學(xué)們，歡迎你們參加本次問(wèn)卷調(diào)查，希望你在調(diào)查問(wèn)卷中填寫(xiě)你的真實(shí)情況和想法，做一次真情告白。謝謝！

1、你喜歡寫(xiě)作文嗎？（）

A、非常喜歡B、喜歡C、有時(shí)候喜歡D、不喜歡

2、你平時(shí)是否能夠經(jīng)常留意觀察身邊的人和事件（）

A、經(jīng)常B、很少C、老師叮囑后才留意D、從不

3、你平時(shí)寫(xiě)作文時(shí)，所寫(xiě)的內(nèi)容大部分是（）

A、都是心理話B、多數(shù)時(shí)候?qū)懻嬖扖、少數(shù)時(shí)候?qū)懻嬖扗、幾乎都是“編的內(nèi)容”

4、請(qǐng)你寫(xiě)出一學(xué)期寫(xiě)作文的篇數(shù)（）

A、5篇以下B、10篇以下,C、10-20篇，D、20篇以上。

5、你覺(jué)得自己的寫(xiě)作水平如何？（）

A、優(yōu)秀B、較好C、一般D、較差E、不知道

6、你喜歡上作文課嗎？（）

A、非常喜歡B、喜歡C、有時(shí)候喜歡D、不喜歡

7、看優(yōu)秀作文選時(shí)，你會(huì)做以下那些工作呢？（）（可多選）

A、摘錄好詞好句B、積累寫(xiě)作材料C、分析結(jié)構(gòu)層次D、研究文章立意E、什么都不看

8、你語(yǔ)文老師重視一周的作文教學(xué)課嗎？（）

A、非常重視 B、比較重視C、根本就不上

9、你覺(jué)得老師的作文教學(xué)對(duì)你有幫助嗎？（）

A、有很大幫助B、有一定幫助C、有點(diǎn)幫助D、沒(méi)有幫助

10、你寫(xiě)作文的主要目的是什么呢？（）

A、為了完成作業(yè)B、為了提高考試成績(jī)C、為了提高作文技巧D、為了記錄自己的思想和情感E、寫(xiě)給他人看（交流）

11、你平時(shí)主動(dòng)用文字表情達(dá)意（比如寫(xiě)日記、隨感等）嗎？（）

A、經(jīng)常主動(dòng)地寫(xiě)B(tài)、有時(shí)主動(dòng)地寫(xiě)C、不主動(dòng)地寫(xiě)D、被迫寫(xiě)E、壓根不寫(xiě)

12、你遇到的作文困難主要是哪方面的？（）（可多選）

A、不知寫(xiě)什么B、知道寫(xiě)什么，不知該怎么表達(dá)C、覺(jué)得所寫(xiě)文章沒(méi)思想D、作文語(yǔ)言不夠生動(dòng)E、不知怎么開(kāi)頭F、不知怎么擬題G、寫(xiě)不出新意來(lái)H、其它

13、你寫(xiě)作前搜集寫(xiě)作素材嗎？（）

A、每次都搜集B、偶爾搜集C、不搜集D、不知道要搜集

14、你都通過(guò)哪些方式獲得寫(xiě)作素材？（）

A、老師、家長(zhǎng)提供B、借鑒同學(xué)資料C、查書(shū)、找報(bào)紙、上網(wǎng)

D、回憶自己的生活學(xué)習(xí)經(jīng)歷

15、你喜歡讀課外書(shū)嗎？（）

A、很喜歡B、一般C、不太喜歡D、很不喜歡

16、你每天用于課外閱讀的時(shí)間大約是多少分鐘？()

A、十來(lái)分鐘B、半個(gè)小時(shí)左右C、一個(gè)小時(shí)左右D、超過(guò)一個(gè)半小時(shí)

17、你平時(shí)背誦中華經(jīng)典詩(shī)詞和閱讀配套的《語(yǔ)文閱讀》嗎？

A、很喜歡B、一般C、不太喜歡D、很不喜歡

18、你最喜歡讀哪一類書(shū)籍？（）

A、文學(xué)名著B(niǎo)、科普類C、神話、寓言、童話故事D、卡通類E、體育類F、歷史類

G、哲學(xué)類H、名人傳記L、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料M、報(bào)紙N、其他

19、你擅長(zhǎng)寫(xiě)那類文章？

A、記敘文B、說(shuō)明文C、議論文D、其它

20、是否經(jīng)常訂閱報(bào)刊、購(gòu)買圖書(shū)。（）

A、經(jīng)常B、從未。

21、你是否經(jīng)常到圖書(shū)室借閱圖書(shū)。（）

A、經(jīng)常借B、偶爾去借C、未借過(guò)圖書(shū)。

22、你是否自愿參加了學(xué)校文學(xué)社？（）

A、參加B、沒(méi)有

23、平時(shí)你是否積極參加了校級(jí)以上的征文比賽活動(dòng)？（）

A、參加B、沒(méi)有

24、平時(shí)你有沒(méi)有養(yǎng)成積累名言警句優(yōu)美文章的習(xí)慣？

A、經(jīng)常積累B、偶爾積累C、應(yīng)付D、從未。

25、你覺(jué)得你的寫(xiě)作能力是否在提高？（）

A、有提高B、無(wú)提高C、不知道。

26、你的作文發(fā)表或獲獎(jiǎng)情況（含我校《春芽》刊物）。（）

A、有B、沒(méi)有

27、請(qǐng)寫(xiě)出你所讀過(guò)的一些課外讀物的書(shū)名：

28、你認(rèn)為怎樣才能提高自己的作文水平？

29、你喜歡哪種方式的作文課？

30、請(qǐng)你對(duì)今后的作文課提出好的建議。

作文教學(xué)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查情況分析

為了了解我校初學(xué)生的作文水平及作文教學(xué)現(xiàn)狀，我面向全校二十四個(gè)個(gè)班級(jí)發(fā)放了調(diào)查問(wèn)卷，共計(jì)三十道題目，涉及到學(xué)生每學(xué)期寫(xiě)作的數(shù)量及質(zhì)量、讀書(shū)及寫(xiě)作習(xí)慣、對(duì)寫(xiě)作的看法及教師的建議等，回收問(wèn)卷24份，現(xiàn)將情況分析如下：

1、你喜歡寫(xiě)作文嗎？

A、非常喜歡 2人B、喜歡 10人 C、有時(shí)候喜歡 8人D、不喜歡4人

有一半學(xué)生喜歡寫(xiě)作文，但是還有一半學(xué)生不是太喜歡，這需要我們深思。

2、你平時(shí)是否能夠經(jīng)常留意觀察身邊的人和事件

A、經(jīng)常 14B、很少9C、老師叮囑后才留意 1D、從不

多一半學(xué)生能做到留意身邊的人和事，但是還有少一半學(xué)生不留意。

3、你平時(shí)寫(xiě)作文時(shí)，所寫(xiě)的內(nèi)容大部分是

A、都是心理話6B、多數(shù)時(shí)候?qū)懻嬖?10C、少數(shù)時(shí)候?qū)懻嬖?7D、幾乎都是“編的內(nèi)容”1

多一半學(xué)生能夠?qū)懗稣媲閷?shí)感。

4、請(qǐng)你寫(xiě)出一學(xué)期寫(xiě)作文的篇數(shù)

A、5篇以下 B、10篇以下C、10-20篇，22D、20篇以上。2

這個(gè)基本上按教師要求做到。

5、你覺(jué)得自己的寫(xiě)作水平如何？

A、優(yōu)秀 1B、較好 13C、一般 9D、較差 1E、不知道

優(yōu)秀的較少，較好的占一半，還有少一半有些差。

6、你喜歡上作文課嗎？

A、非常喜歡3B、喜歡14C、有時(shí)候喜歡3 D、不喜歡4

多一半喜歡作文課，還有少一半不太喜歡。

7、看優(yōu)秀作文選時(shí)，你會(huì)做以下那些工作呢？

A、摘錄好詞好句 3 B、積累寫(xiě)作材料 2 C、分析結(jié)構(gòu)層次 1 D、研究文章立意 1E、什么都不看

其他類選擇都有。

8、你語(yǔ)文老師重視一周的作文教學(xué)課嗎？

A、非常重視14 B、比較重視8 C、根本就不上2

大部分教師還是比較重視作文教學(xué)。

9、你覺(jué)得老師的作文教學(xué)對(duì)你有幫助嗎？

A、有很大幫助 8 B、有一定幫助 12C、有點(diǎn)幫助 2D、沒(méi)有幫助2

大部分教師的作文教學(xué)還是對(duì)學(xué)生有幫助的。

10、你寫(xiě)作文的主要目的是什么呢？

A、為了完成作業(yè) 2B、為了提高考試成績(jī)4C、為了提高作文技巧 10

D、為了記錄自己的思想和情感 5E、寫(xiě)給他人看（交流）

1提高寫(xiě)作技巧還是占近乎一半。

11、你平時(shí)主動(dòng)用文字表情達(dá)意（比如寫(xiě)日記、隨感等）嗎？

A、經(jīng)常主動(dòng)地寫(xiě)3 B、有時(shí)主動(dòng)地寫(xiě)15 C、不主動(dòng)地寫(xiě) 4

D、被迫寫(xiě)1 E、壓根不寫(xiě)1

大部分學(xué)生作文還是不是主動(dòng)的去寫(xiě)。

12、你遇到的作文困難主要是哪方面的？

A、不知寫(xiě)什么B、知道寫(xiě)什么，不知該怎么表達(dá)C、覺(jué)得所寫(xiě)文章沒(méi)思想D、作文語(yǔ)言不夠生動(dòng)E、不知怎么開(kāi)頭F、不知怎么擬題G、寫(xiě)不出新意來(lái)H、其它 這個(gè)選擇比較雜，各種答案都有。

13、你寫(xiě)作前搜集寫(xiě)作素材嗎？

A、每次都搜集 6B、偶爾搜集 17 C、不搜集1 D、不知道要搜集

搜集素材還是要做到自覺(jué)。

14、你都通過(guò)哪些方式獲得寫(xiě)作素材？

A、老師、家長(zhǎng)提供B、借鑒同學(xué)資料 3C、查書(shū)、找報(bào)紙、上網(wǎng) 12

D、回憶自己的生活學(xué)習(xí)經(jīng)歷6

大部分同學(xué)能自覺(jué)做到。

15、你喜歡讀課外書(shū)嗎？

A、很喜歡14 B、一般9 C、不太喜歡1D、很不喜歡

學(xué)習(xí)的壓力，課外書(shū)也許是學(xué)生能夠解壓的一種方式了。

16、你每天用于課外閱讀的時(shí)間大約是多少分鐘？

A、十來(lái)分鐘6B、半個(gè)小時(shí)左右10C、一個(gè)小時(shí)左右4

D、超過(guò)一個(gè)半小時(shí)3

時(shí)間太緊了，學(xué)生讀書(shū)的時(shí)間太少了。

17、你平時(shí)背誦中華經(jīng)典詩(shī)詞和閱讀配套的《語(yǔ)文閱讀》嗎？

A、很喜歡5 B、一般13C、不太喜歡6D、很不喜歡

大多數(shù)還是能夠閱讀的，需要努力啊。

18、你最喜歡讀哪一類書(shū)籍？

A、文學(xué)名著B(niǎo)、科普類C、神話、寓言、童話故事D、卡通類E、體育類F、歷史類G、哲學(xué)類H、名人傳記L、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料M、報(bào)紙N、其他 這個(gè)選擇比較雜，各種答案都有。單獨(dú)類的也不少。

19、你擅長(zhǎng)寫(xiě)那類文章？

A、記敘文14 B、說(shuō)明文C、議論文2D、其它7

說(shuō)明文的寫(xiě)作還是一個(gè)弱點(diǎn)。

20、是否經(jīng)常訂閱報(bào)刊、購(gòu)買圖書(shū)。

A、經(jīng)常13B、從未。11

對(duì)半的，呵呵。都買了教輔書(shū)了。

21、你是否經(jīng)常到圖書(shū)室借閱圖書(shū)。

A、經(jīng)常借7 B、偶爾去借13C、未借過(guò)圖書(shū)。4

呵呵，好好的資源，原因太多。

22、你是否自愿參加了學(xué)校文學(xué)社？

A、參加9 B、沒(méi)有15

自愿參加的不多啊，時(shí)間緊嗎。

23、平時(shí)你是否積極參加了校級(jí)以上的征文比賽活動(dòng)？

A、參加16 B、沒(méi)有8

大部分能積極參加。有競(jìng)爭(zhēng)的因素吧。

24、平時(shí)你有沒(méi)有養(yǎng)成積累名言警句優(yōu)美文章的習(xí)慣？

A、經(jīng)常積累6 B、偶爾積累15 C、應(yīng)付1D、從未。1

還是不注意積累啊。

25、你覺(jué)得你的寫(xiě)作能力是否在提高？

A、有提高18 B、無(wú)提高3 C、不知道。3

還是提高得多。

26、你的作文發(fā)表或獲獎(jiǎng)情況（含我校《春芽》刊物）。

A、有67 B、沒(méi)有17

發(fā)表的不多啊。

27、請(qǐng)寫(xiě)出你所讀過(guò)的一些課外讀物的書(shū)名：

學(xué)生主要以課標(biāo)規(guī)定的讀物以及一些名著為主。

28、你認(rèn)為怎樣才能提高自己的作文水平？

多讀，多觀察，多摘錄，寫(xiě)日記，寫(xiě)閱讀筆記，學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧，勤于練筆，多 關(guān)注生活中的細(xì)節(jié)。

29、你喜歡哪種方式的作文課？

師生交流，先講評(píng)，再講寫(xiě)作方法，有興趣，自由發(fā)揮，生動(dòng)、以故事引出。

30、請(qǐng)你對(duì)今后的作文課提出好的建議。

討論，共同擬題，走出教室，教師下水作文，認(rèn)真批改，寫(xiě)好評(píng)語(yǔ)，進(jìn)行活動(dòng)，方法技巧，課外練筆，留出專門時(shí)間，自由，問(wèn)卷的結(jié)果出來(lái)了，我的心頭覺(jué)得沉甸甸的，這就是我們的作文現(xiàn)狀！從中我們不難發(fā)現(xiàn)，至少以下幾個(gè)方面是我們今后的教學(xué)中需要解決的問(wèn)題：

一、激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，讓學(xué)生不再討厭作文，讓學(xué)生喜歡寫(xiě)作文，把寫(xiě)作當(dāng)成是種創(chuàng)造，一種快樂(lè)。教師要有意識(shí)地布置學(xué)生喜歡寫(xiě)的話題，有的可寫(xiě)的話題；同時(shí)要因材施教，對(duì)不同的學(xué)生給以不同的要求，讓每一位同學(xué)都能體驗(yàn)到成功的喜悅。

二、教師要引導(dǎo)學(xué)生觀察生活、體驗(yàn)生活，寫(xiě)生活中存在的真實(shí)的事件，寫(xiě)出真情實(shí)感。好多學(xué)生都說(shuō)不知自己寫(xiě)什么，不知如何選材，這其實(shí)就是缺少素材，而其中最主要的一個(gè)因素就是缺乏對(duì)生活的觀察，把寫(xiě)作和生活隔離開(kāi)來(lái)了。教師要教給學(xué)生觀察的方法，并能現(xiàn)

身說(shuō)法地加以指導(dǎo)。

三、要鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)，而且要養(yǎng)成寫(xiě)讀書(shū)筆記的習(xí)慣。正因?yàn)槿鄙俜e累，所以學(xué)生覺(jué)得腹中空空，沒(méi)得可寫(xiě)。讀書(shū)的過(guò)程是積累語(yǔ)文的過(guò)程，也是感悟的過(guò)程、提高語(yǔ)感的過(guò)程，讀得多了，慢慢就會(huì)變成自己的東西，語(yǔ)言就不再干癟，也會(huì)開(kāi)闊寫(xiě)作的思路。一個(gè)不讀書(shū)的學(xué)生，是學(xué)不好語(yǔ)文，更寫(xiě)不好作文的。

四、要努力營(yíng)造愉悅的課堂氛圍。教師要切實(shí)放心師道尊嚴(yán)的架子來(lái)，與學(xué)生真誠(chéng)地交流，真正把學(xué)生看成是與自己對(duì)等的人，真心地幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)語(yǔ)文的畏難情緒；在課堂上與學(xué)生一起喜怒哀樂(lè)，一起手舞足蹈，與學(xué)生一起成長(zhǎng)。

五、為學(xué)生作品的發(fā)表提供多種途徑。每個(gè)人都渴望得到別人的承認(rèn)、尊重，都有榮譽(yù)感，學(xué)生也不例外。當(dāng)然，并非每個(gè)學(xué)生的作文都能達(dá)到發(fā)表的水平，但是我們不能因此就放棄自己的努力，我們可以讀范文，可以在板報(bào)或櫥窗展覽，特別是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，我們可以將學(xué)生的作品掛在網(wǎng)上，讓它傳得更遠(yuǎn)。學(xué)生一定會(huì)倍加激動(dòng)，更有興趣寫(xiě)作的。

第二篇：初中作文調(diào)查問(wèn)卷

初中作文教學(xué)情況調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的老師：

您好！非常感謝您參與我們的調(diào)查。本調(diào)查的主要目的在于了解一線語(yǔ)文老師對(duì)于高中作文的教學(xué)情況。調(diào)查結(jié)果將有助于我們?cè)O(shè)計(jì)有效的教學(xué)方案，提高作文教學(xué)質(zhì)量。本問(wèn)卷為匿名形式，不涉及對(duì)學(xué)校和個(gè)人的具體評(píng)價(jià)，請(qǐng)您不要有任何顧慮。真誠(chéng)地感謝您的支持！

1、您的基本情況：

教齡

年級(jí)類型： 初一（2、您學(xué)過(guò)課程標(biāo)準(zhǔn)中的作文闡述部分嗎？（A.認(rèn)真學(xué)過(guò)B.粗略看過(guò)

3、新課程將“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”作為重要課程目標(biāo)，您作文課通常的做法是（A.大部分教學(xué)實(shí)踐中落實(shí)了這一目標(biāo)

C.入教案容易，實(shí)際落實(shí)有難度

E.以上都不是

4、您的作文課堂上常有的氣氛是（A.課堂氣氛活躍，能積極配合教師參與課堂活動(dòng)

B.課堂氣氛一般，能配合教師并參與課堂活動(dòng)

C.課堂氣氛死氣沉沉，不想配合教師發(fā)言

D.其他

5、您認(rèn)為初中作文教學(xué)，作文教學(xué)的重點(diǎn)是什么？（A.審題立意？B.6、您在作文教學(xué)時(shí)遇到的困難是什么？（A.學(xué)生缺乏必要的寫(xiě)作素養(yǎng)

C.缺少學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)

7.您認(rèn)為學(xué)生在寫(xiě)作中遇到的最大難點(diǎn)是什么？（A.怕寫(xiě)作文B.8.您編排作文教學(xué)內(nèi)容最常用的做法是什么？（中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)高效性研究課題組 2011年 11月 您任教周課時(shí)數(shù)）初二()初三（）跨年級(jí)（））C.培訓(xùn)時(shí)聽(tīng)過(guò)但自己沒(méi)看過(guò)D.沒(méi)有進(jìn)行此部分的學(xué)習(xí)）B.是在公開(kāi)課時(shí)認(rèn)真考慮這一目標(biāo)D.以知識(shí)與技能目標(biāo)為主））C.語(yǔ)言表達(dá)D.層次結(jié)構(gòu)E.思想內(nèi)容F.創(chuàng)新G.其他）B.學(xué)生不感興趣D.其他）C.想象力不夠豐富D.其他）選材缺少寫(xiě)作素材

A.與教材單元綜合實(shí)踐活動(dòng)保持一致B.按照寫(xiě)作知識(shí)內(nèi)在邏輯順序

B.C.根據(jù)學(xué)生的接收情況組織教學(xué)內(nèi)容順序D.按照自己的思路

9、您每學(xué)期安排幾次寫(xiě)作教學(xué)？（）

A.10次以上B.8次左右C.5次左右D.0次

10、你在課堂中給學(xué)生當(dāng)堂動(dòng)筆嗎？一般每節(jié)課常給多少時(shí)間？（）

A.給；10分鐘左右B.給；15分鐘左右C.給；20分鐘甚至更長(zhǎng)D.不給；課后再訓(xùn)練

11、在作文課堂教學(xué)過(guò)程中，您更注重學(xué)生的什么表現(xiàn)？（）

A.對(duì)知識(shí)的理解和技能的掌握B.對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)參與

B.有諸多見(jiàn)解D.對(duì)學(xué)習(xí)方法的掌握

12、在作文寫(xiě)作實(shí)踐方面，您覺(jué)得自己在學(xué)生心目中的形象是怎樣的？（）

A.朋友B.偶像或權(quán)威C.領(lǐng)導(dǎo)或前輩D.其他

13、您在作文課堂上表?yè)P(yáng)學(xué)生嗎？（）

A.經(jīng)常表?yè)P(yáng)B.偶爾表?yè)P(yáng)C.只表?yè)P(yáng)寫(xiě)作優(yōu)秀的學(xué)生D.從未表?yè)P(yáng)

14、您寫(xiě)過(guò)作文嗎？（）

A.經(jīng)常寫(xiě)，感覺(jué)非常有示范和引領(lǐng)作用，還提高了學(xué)生參與的興趣。

B.不常寫(xiě)，工作不緊張時(shí)寫(xiě)過(guò)，感覺(jué)一些甘苦及寫(xiě)作方法與學(xué)生是相通的C.沒(méi)寫(xiě)過(guò)，找班上的作文高手現(xiàn)身說(shuō)法并尋幾篇滿分作文師范就可以了。

D.從不寫(xiě)，沒(méi)那個(gè)必要，再說(shuō)顧慮也不少

15、您通常是用以下哪種方式給學(xué)生布置作文的？（）

A.題目一些就不管了B.集體指導(dǎo)一下就開(kāi)始作文了

C.全程指導(dǎo)且個(gè)別指導(dǎo)D.其他

16、您認(rèn)為寫(xiě)作文批語(yǔ)對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作水平的提高有多大作用？（）

A.沒(méi)什么作用B.有一點(diǎn)作用C.很有作用D.不清楚

17、為提高作文課堂教學(xué)效能您最希望哪方面的培訓(xùn)？（）

A.學(xué)科新知識(shí)B.教學(xué)技能C.教學(xué)方法D.教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)E.分享

18、開(kāi)放式問(wèn)題：

您認(rèn)為作文課堂教學(xué)的主要困難在哪里？ 作文課該怎么上，談?wù)勀脑O(shè)想。

第三篇：應(yīng)用文寫(xiě)作調(diào)查問(wèn)卷

應(yīng)用文寫(xiě)作調(diào)查問(wèn)卷

同學(xué)們，大家好。我是張維功，你們的輔導(dǎo)員。自2009年9月，我開(kāi)始從事教學(xué)工作。目前主要從事經(jīng)濟(jì)文書(shū)、財(cái)經(jīng)應(yīng)用文、公文寫(xiě)

作方面的教學(xué)工作。為了搞好教學(xué)，很想了解大家在實(shí)際工作崗位

上，對(duì)應(yīng)用文寫(xiě)作的感受和實(shí)際應(yīng)用情況，以便提高自己在教學(xué)方面的針對(duì)性和實(shí)效性，特制作以下問(wèn)卷。真誠(chéng)感謝您的支持和幫助！請(qǐng)

大家在問(wèn)卷上作答，發(fā)至我的信箱zhangweigong2003@yahoo.com.cn.1、您在校時(shí)學(xué)的是什么專業(yè)？（）

A、工商管理 B、旅游管理C、酒店管理、D、公共事業(yè)管理

E、市場(chǎng)營(yíng)銷F、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 H、物流管理

2、您性別是（）

A、男B、女

34、您在實(shí)際工作中，主要運(yùn)用的應(yīng)用寫(xiě)作文種有哪些？（請(qǐng)列舉時(shí)，有一個(gè)簡(jiǎn)單的排序）。

5、您在校時(shí)，學(xué)校是否開(kāi)設(shè)了類似的應(yīng)用文寫(xiě)作方面的課程 ？課程的名稱叫什么？您對(duì)該課程教學(xué)的印象如何？

6、在具體的應(yīng)用文寫(xiě)作中，您有哪些感受？（結(jié)合具體的文種談自

己的感受最佳）

7、結(jié)合實(shí)際，您對(duì)學(xué)校開(kāi)設(shè)應(yīng)用文寫(xiě)作課程有何建議？

8、如不影響單位和個(gè)人的保密原則的話，您在工作中撰寫(xiě)的應(yīng)用文

能否提供一些具體的文章，以便豐富我們的課堂教學(xué)案例。文章也請(qǐng)

發(fā)至我的信箱。真誠(chéng)感謝大家的支持和幫助！

第四篇：關(guān)于對(duì)初中學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作情況的調(diào)查問(wèn)卷

關(guān)于對(duì)初中學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作情況的調(diào)查問(wèn)卷

學(xué)校________ 年級(jí)________ 性別________

備注：1.把О畫(huà)在您選定的代碼上。

2.在問(wèn)答題后面，簡(jiǎn)要敘述您的觀點(diǎn)。衷心感謝您的支持！

1．你對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作有興趣嗎？

A.有興趣 B一般 C沒(méi)興趣 2．你多久寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文？

A.每日 B.每周 C.二至三周 D.一月或以上 3．有沒(méi)有寫(xiě)英語(yǔ)周記的習(xí)慣？ A.有 B.沒(méi)有

4．你寫(xiě)作的動(dòng)機(jī)是什么？

A.老師要求 B.家長(zhǎng)要求 C.個(gè)人興趣 D.應(yīng)付考試 5．老師布置的英語(yǔ)作文你都能及時(shí)完成嗎？

A.能 B.有時(shí)不能 C.總是不能 6．你對(duì)自己的作文感到滿意嗎？

A.滿意 B.一般 C.不滿意 7．你最不擅長(zhǎng)寫(xiě)哪一體裁的作文？

A.記敘文 B.說(shuō)明文 C.議論文 D.應(yīng)用文(如:信;便條等)8．你認(rèn)為英語(yǔ)寫(xiě)作的難點(diǎn)在于:

A.審題 B.組織表達(dá)

(選A的同學(xué)做第9題,選B的同學(xué)跳過(guò)第9題)9．組織表達(dá)的難點(diǎn)在于:

A.詞匯 B.語(yǔ)法 C.篇章布局 D.表達(dá)不地道 10．目前,你提高英語(yǔ)寫(xiě)作能力的主要途徑是:

A.老師輔導(dǎo) B.自己練習(xí)或模仿 C.閱讀英文刊物 D.其它

11．你對(duì)英語(yǔ)老師在寫(xiě)作方面的教學(xué)滿意嗎？

A.很滿意 B.滿意 C.一般 D.不滿意 12．你喜歡老師把你作文中的錯(cuò)誤都批改出來(lái)嗎？ A.喜歡 B.一般 C.不喜歡 13．你希望老師給的評(píng)語(yǔ)側(cè)重于: A.鼓勵(lì) B.批評(píng)指正

14．你喜歡不喜歡老師把你的文章作為例文在課堂上講評(píng)? A.喜歡 B.無(wú)所謂 C.不喜歡（最后一題嘍,可要認(rèn)真完成哦——??）※ 15.如果你是英語(yǔ)老師,你怎樣上寫(xiě)作課?

第五篇：初中誦讀調(diào)查問(wèn)卷

七年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文經(jīng)典誦讀情況調(diào)查表

1、你平時(shí)喜歡讀書(shū)嗎？（）

A喜歡B不喜歡C還可以

2、老師對(duì)你進(jìn)行過(guò)課外誦讀指導(dǎo)嗎？（）

A、經(jīng)常指導(dǎo)B、語(yǔ)文課時(shí)指導(dǎo)過(guò)C、沒(méi)有指導(dǎo)過(guò)

3、老師傳授過(guò)誦讀方法嗎？（）

A 經(jīng)常傳授B 偶爾傳授C從未傳授

4、你現(xiàn)在能掌握一定的誦讀技巧嗎？（）

A 能B 不能

5、你平時(shí)喜歡誦讀的課外書(shū)是哪類書(shū)籍？（）

A、文學(xué)名著B(niǎo)、科技類書(shū)籍C、卡通、漫畫(huà)、言情、武俠小說(shuō)

D、報(bào)紙雜志E、教材輔導(dǎo)讀物F、有什么看什么

6、你讀課外書(shū)的時(shí)間一般是：（）

A、課間B、放學(xué)后C、節(jié)假日D、有時(shí)間就看

7、你讀的課外書(shū)的來(lái)源為（）

A、家長(zhǎng)購(gòu)買B、自己購(gòu)買C、借或租D、網(wǎng)絡(luò)

8、你課外讀過(guò)下列哪些作家的作品？（）

A、魯迅B、冰心C、老舍D、茅盾E、金庸F 曹雪芹G、吳承恩、H、施耐庵 I、笛福J、斯威夫特K、羅曼.羅蘭L、高爾基 M、奧斯特洛夫斯基N安徒生O、格林P、海明威

9、你讀課外書(shū)的目的是（）

A、提高語(yǔ)文水平B、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)C、休閑娛樂(lè)D、學(xué)會(huì)做人和處世

10、你一周內(nèi)讀課外書(shū)的時(shí)間大概是多長(zhǎng)時(shí)間？（）

A、1小時(shí)之內(nèi)B、2小時(shí)之內(nèi)C、3小時(shí)之內(nèi)D、3小時(shí)以上

調(diào)查問(wèn)題：你對(duì)語(yǔ)文課內(nèi)外誦讀有哪些看法、意見(jiàn)或建議？請(qǐng)按以下幾方面填寫(xiě)。對(duì)學(xué)校：

對(duì)老師：

對(duì)家長(zhǎng)：

對(duì)自己：