第一篇：楊樹中心小學分校教學工作計劃

楊樹中心小學分校教學工作計劃

2013-2014學年下

一、指導思想：

以培養學生為主線，以課堂教學為重點，以新的教學方式和學法指導為突破口，規范教學常規管理，樹立全面的教學質量觀，推動學校教學工作的整體進步。

二、工作要點：

1、切實貫徹科學的教學常規管理，優化教學過程和教學行為。

2、以新理念指導課堂教學，促進課堂教學的改革和創新，切實提高課堂教學質量。

3、優化校本研修機制。以課題研究為突破口，以網絡支撐為手段，以提高教師專業化發展水平為重點，使校本研修具有主題性、目的性、系統性、持恒性、常態性。

三、工作措施

（一）加強對課程實施過程的有效管理，落實科學的教學常規。

1、備課：對照《課程標準》，制定學科教學進度計劃；①加強集體備課，三維目標、重難點關鍵一致，過程體現自己的思考，嚴禁互相抄襲教案。②備詳案，各個環節要具體、詳實，具有可操作性（別人拿你的教案能上課），2、上課：教學目標明確；知識傳授正確；方法科學有效；教學行為規范；課后反思及時。除了語數外，其他學科必須像模像樣上課，通過上學期的觀察有所改進，但依舊存在問題，比如開會就自己知道，這學期嚴禁杜絕，這學期將作為教學常規重點檢查。

3、作業批改：精心設計作業；作業量適當，尤其是作業布置這一環節，強調精挑細選，流什么作業，教師必須研做一遍，尤其是自主學習教師更要做到心中有數，工作前置，發現問題及時解決，嚴格控制作業量，切忌出現布置作業從幾到幾頁現象，留完作業必須得批改，決不允許學生批改；批改反饋及時（強調的是：一般作業的批改反饋不超過2天，單元試卷批改反饋不超過3天，作文批改反饋不超過1周。作業必須全批全改，批改作業杜絕形式主義，不準只批不改，更不得讓學生代替批改，對學習困難的學生的作業必須有重點地進行面批面改；指導學生“獨立、按時、整潔、規范”地完成作業；學生的字現在是我們迫切需要解決的，作業本、考試卷字跡潦草，要依照作業要求采取等第、簡要評語等多種形式對學生的作業給予評定。有批有改，繼續提倡教師寫激勵性的評語，低年級平時蓋花、你真棒、大拇哥等小卡印。學校繼續舉行作業展評，平時抽檢的重點看評語，即看數量又看質量。

4、輔導：輔導的主要任務包括：指導學生自學，解答學生作業中的疑難問題，幫助學生進一步理解、消化課堂教學內容，為缺課的學生補課等。輔導要堅持以下原則：注重差異，分類指導；以個別輔導、分散輔導為主；講求時效。利用一切可以利用的時間抓好中差生的輔導。

5、月末檢查：每個月的月末學校都會對各班級的教師設計和各科作業進行檢查、分析、總結，希望在過程中將發現的問題及時解決，將不足及時改進，逐漸完善教學全過程。

（二）探究教學模式，堅持集體備課。

扎實的集體備課活動，能促進了教師對教材的鉆研，能集中老師智慧，創新教學方法。我們的集體備課固定時間、地點、人員，集體備課時主要討論下周各課時內容、重點、難點、注意點、教學策略等，并通過說課、上課、評課、研討等形式實現教案的重組。集體備課間周一次，輪流進行，遵循“個人初備----集體共備-----上課聽課----課后反思”的流程。切實在集體教研中推進教學層次，實現優質課堂。

在集體備課的基礎上篩選出兩節優質課，展示給大家。希望老師們都能虛心學習，改進教學，形成獨特的教學風格。

2014.2

第二篇：埠村街道中心小學分校2011愛國衛生工作計劃

埠村街道中心小學分校2011愛國衛生

工作計劃

為了切實做好學校的愛國衛生工作，改善環境衛生，加強疾病的防治，開展健康教育，培養學生良好的衛生習慣，綠化校園，消滅四害，特制訂以下計劃：

1.建立健全的愛國衛生領導小組和各項衛生制度及工作計劃，具體的有愛國衛生工作制度、值周制度、文明衛生班級評選制度、健康教育工作計劃、除四害工作計劃、學校衛生工作計劃、教育計劃等，定期召開會議。

2.嚴格值周制度，抓好校容校貌，每天對校園環境衛生、各種車排放、學生文明禮貌、紀律、儀表整潔大方等多項規定進行檢查，并記錄，每月評選文明班級。

3.對綠化、除四害、健康教育、硬件設施有足夠經費投入，并配有專職人員。

4.積極開展健康教育工作，建立宣傳陣地，定期更換櫥窗，每年四期，衛生小報每年十二期，衛生黑板報十二期；把健康教育課列入正式課表，并上好青春期衛生、青少年心理衛生、心理健康與精神分析，飲食營養與衛生大課，必要時配合錄像教育。6.建立學生健康檔案，完成每年一次學生健康體檢工作，開展日常門診、常見病、多發病登記工作，做好傳染病管理及學生因病缺課工作，開展簡易臨床與急救包扎處理，并進行統計，結果上報上級部門。

7.按照教育衛生要求，合理安排教育計劃，合理安排作息時間和課程表，保證體育課、課間操、眼保健操、課外活動的正常開展。

8.分管領導經常深入各班級，檢查了解教學衛生、體育衛生、勞動衛生、個人衛生、教室采光、照明、通風、噪聲及課桌椅配套使用，發現情況及時合理調整和適當改善。

9.進行每月一次大掃除，不留死角，消滅四害。10.開展學生植樹等外出義務活動。

2011.9

第三篇：中心小學分校2017-2018第二學期共青團工作計劃

許慎分校2012-2013第二學期團支部工作計劃

王曉明

本學期以十八大理論和“三個代表”重要思想為指導。緊緊圍繞學校中心工作，在校黨委的直接領導下切實加強青年教師的思想教育。組織豐富多彩的團活動，充分展示教工團員的工作、生活、學習。推進團的自身建設，深化各項重點工作，解放思想，開拓進取，為我校共青團工作而努力奮斗。

二、工作目標：

加強教工團支部建設，在校黨支部的領導下，積極參加黨員組織生活，深入開展黨史、團史、教工團員意識教育，工作做到有計劃、有制度、有實效。廣泛開展形式多樣團隊活動，讓團員教師切實感受到組織的關懷，身為共青團員的光榮，進一步發揮團員的先進模范作用。繼續加強青年團員教工法制教育，通過講座等一些形式，認真宣講依法執教的重要性。

三、工作要點：

1、培養一批優秀團員、杰出青年。讓他們在學校中起到模范帶頭作用，提高學生的整體素質。

2、為了使我們的校園更清潔、美觀，并增強個人的環保意識，積極開展“變廢為寶”活動，并為后進生獻上一片愛心。

3、為紀念十一國慶，弘揚民族愛國情懷，增強團的活動，拓寬視野，特組織青年教工開展紀念愛國主義教育活動。

4、為提高教工團員的個人素質，搞好理論學習（以自學為主，計劃學期內集中學習兩次）。

6、為提高青年教師教學水平，業務素質，加強業務學習，積極參加教務處舉辦的各項競賽評比活動，學期內組織一次教學經驗交流會。

7、積極參加黨員組織生活，及時寫心得體會。

第四篇：中心小學學年教學工作計劃

小學學年教學工作計劃

一.指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，進一步推進新課程改革，全面實施素質教育，促進學生全面發展，緊緊圍繞學校工作總目標，以“關注課堂教學，提高課堂教學效率”為工作主線，整合各科教學資源，更新教學觀念，深化課堂教學改革，優化教師的教學行為，實現學生學習方式的多元化。重視學生非智力因素的開發，培養良好的學習習慣，形成良好的校風、教風、學風，努力提高教育教學質量。

二.基本情況

我校17個教學班，其中1—6年級有學生813人。教師52人，教師師資達標率100%，其中大專35人，正在進修大本的7人，學校從辦學條件，教育管理到教育教學質量基本達標。教師熱愛教育事業，遵守《教師職業道德規范》，能夠完成教學任務和指標，95%以上學生勤奮好學，能遵守《日常行為規范》和《禮儀常規》。

我校教風、學風、班風、校風良好，教學成績突出，連續雙溝鎮第一名。教育教學質量綜合考評鎮級小學系列前列。美術、文藝、體育成績良好。校園環境優美，學校總體成績連年上升。

三．工作要點及目標

1．組織各教研組制定切實可行的教研組計劃，結合本學科特點、本校特點、教師特點，創造性地制定任務目標、方法措施、并做好各計劃的討論、審核工作。

2．教師要研究新課程下的課堂教學，重點是正確把握三維教學目標，注重優化課堂教學結構和實現學生學習方式的多元化等方面，運用啟發式和開放式教學，提高每一節課的教學質量。

3．加強作業批改及學困生的輔導工作，優化作業內容，改革作業批改形式。要求作業內容精當有效、批改及時、點評有激勵性，針對作業反饋及時輔導，教給學生愛學、會學、樂學，使其掌握靈活轉換的學習方法。

4．認真組織好每周的教研活動，把教研活動與學習業務知識、提高業務水平和教師素質結合起來，多給青年教師創造機會，給他們壓任務，讓他們在鍛煉中不斷得到提高，抓好講課、說課、評課工作，做到開展一次活動就有一次感悟，使參與者人人都有新的認知。

5．加強教研組建設，扎實開展豐富多彩的研訓活動，各教研組要在三維目標的達成、學習方式的指導、教師角色的轉變等方面做文章，在“提高課堂效率”這一母課題的指引下，依據教材內容，結合學生學情，自訂子課題作為學科專題研訓活動主題，扎扎實實開展學科研訓工作。活動形式多樣，全員參與，定時間、定地點、定內容、定負責人，做好考勤登記和活動詳細記錄。

6．繼續落實集體備課制度，再現教師的凝聚力，采用專家引領、同伴互助、組內分工、寫預案供評價交流的方式，提高備課和講課質量，達到集體備課的目的。要有記錄、有材料，記錄詳實、材料齊全歸檔。

7．加大課題研究管理力度，以“如何提高課堂效率”為主題，以課堂為主陣地，開展專題研究。

8．加強教師培養力度，形成我校骨干教師梯隊。本學期進一步加強教師的業務能力培訓，對遠程教育資源的適當運用、網絡技術等現代教育技術進行分批培訓，使他們能運用的得心應手，走進空中課堂，實現現代化教育的宏偉目標。

9．繼續創辦特色的家長學校，定期組織家長成員召開會議，研究解決家庭教育問題，組織教員學習理論，定期、定時，向家長傳授教育的基本知識，指導科學的教學方法，規范家長自發教育行為、促進孩子身心健康發展。

10．認真抓好畢業班教學工作，以夯實雙基，促進全面發展，提高學業考試率為目標，加大提優力度，協調好幾個關系：時間緊與內容多的關系；抓基礎與提能力的關系；教學與注重學生情緒心態的關系。

11．組織各種活動，培養學生素質，從實際出發，組織各種興趣小組，開展朗誦、演講、繪畫、寫字，以及班隊會活動，豐富學生生活、陶冶學生情操。

12．做好迎檢工作，及上傳下達工作。

13、定期定時對學生進行國防、安全、健康、環境保護、艾滋病預防、毒品預防等專題教育。每兩周（即雙周）對學生進行一次健康教育。

14、每學期對學生進行至少一次優秀作業評比活動，針對每班作業獲獎情況再評出優秀作業班級，促進學生作業干凈美觀，以提高教育教學質量。

四．方法措施

1．各教研組負責及時傳達新的教學信息，組織教師學習，引導教師努力在課堂上實踐、利用外出聽課、學習等機會，有針對性地選派教師外出，學習先進課堂經驗，創造條件請進來、走出去，多渠道提高教師課堂水準。

2．積極組織教師參加區級以上的論文、案例、課件等比賽，在參與過程中有所收獲，及時反思，得到提高。

3．各教研組長要充分調動組內骨干教師的積極性，開展師德結對或“一幫一”活動，使同伴互助落到實處。開學伊始，要把“大練功、大比武”活動與教研活動有機結合起來，每次活動注重在過程中學習，每次教研后，有教研組長提前一周安排下現教研活動，主講人針對本次活動的搜集資料、備課，而后是主講人執教，其他教師參與聽課，接著是執教者交流預設和教后的體驗，其他人各級參與評課，最后由教研組長總結、反思，按這樣一個過程，組織每一次教研活動。

4．嚴格抓好教學常規，做好每月的教學常規檢查，檢查不僅重教學，更重質量，發現有創新做法的教師要提倡學習，對教學常規中有違規現象的教師，要求限期改正，特別是備課方式落后、作業批改激勵性語言不豐富的，使每一位教師重視常規檢查，增強責任感。

5．嚴格執行課程計劃，按計劃開齊開足各個學課課程，加強課堂研究，從而切實減輕學生課業負擔，大面積提高教學質量，促進學生全面發展。

6．繼續執行聽評課制度，工作不滿期五年教師每周聽課不少于2節，教研組長聽課不少于15節，其他教師每學期聽課不少于10節，校長實行推門聽課制度。均做好記錄和評議，及時向執教者反饋，以便及時改進。

7．要求每位教師每周有2節利用資源設備進行教學，要體現在教案和設計中，并充

分發揮資源優勢，對學生進行專題教育，實現多元整合教育的目的。

五．活動安排

九月份：

1、制訂并通過教學工作計劃。各教師制定學科教學計劃。

2、教導處調研教學計劃、備課筆記。

3、一年級新生常規培訓。

4、舉行開學典禮。

5、正常教育教學秩序，迎接上級組織的開學工作檢查。

6、全面舉行抽簽聽課活動。

7、健全各類興趣小組，正常開展活動。

8、匯總學額。

9、組織研究學生大課間活動。

10、組織部分教師參加教研室組織的各項教研活動。

11、新生家長會。

12、完成課改月報。

十月份：

1、調研學生作業。

2、召開學生座談會。

3、成立新一屆家長委員會。

4、組織開放日活動。

5、組織部分教師參加教研室組織的“送教下鄉”活動。

6、完成課改月報。

十一月份：

1．教學常規的檢查

2．期中教學質量調研

3、組織參加班主任工作研討會。

4、召開家長學校培訓。

十二月份：

1、迎接區質量調研。

2、召開家長學校培訓。

3、組織參加案例評比、反思性教學論文評比。

4、迎接課改工作專項督查。

5、組織送教下鄉活動。

6、完成課改月報。

一月份：

1、各科制定好復習計劃。

2、抓好教學質量管理，做好期末測試工作。

3、做好有關總結評比考核工作。

4、布置寒假生活。

5、規劃下年工作。

6、班主任寫好學生評語。

二月份

1、組織好開學工作，制定各種計劃。

2．交流學習各種計劃，檢查各種計劃的制定情況。

3．搞好開學備課。

4．組織教師學習、說課、評課。

5．開展教研活動，骨干教師示范課。

6．組織好月查工作。

三月份

1． 開展“一節好課”活動。

2． 組織學生開展第二課堂活動。

3． 開展語、數集體備課

4． 中學段教研研討課。

5． 組織教學檢查。

四月份

1． 開展校本教研。（教師講課）

2． 開展集體備課。

3． 理科組組織教師學習如何提高課堂效率的文章。

4． 組織期中測試。

5． 組織教師搞好質量分析。

6． 組織好月查。

五月份

1． 開展一次低學段研討課

2． 開展語、數集體備課。

3． 迎接中心學校組織的教學大檢查。

4． 針對出去學習者適當安排匯報課。

5． 搞好月查。

六月份

1． 開展校本教研

2． 開展復習研討課，搞好復習。

3． 抓好畢業年級復習工作。

4． 寫好各項工作總結。

5． 搞好本學期測試和質量分析。

第五篇：初二分校工作計劃

實驗中學2013-2014學年第一學期初二分校工作計劃

一、指導思想

初二年級在初中階段中起著承上啟下的作用，是學生個性發展的關鍵年，更是造成學生思想和學習兩極分化的非常時期。本學期，我們年級組將以學校總體工作計劃為指導，結合初二年級的實際情況，把強化班集體建設作為突出工作，嚴格培養學生良好的行為習慣和正確的學習方法，通過加大工作力度，提高教學質量，樹立初二年級組整體團結協作、積極進取的工作作風。強化內部管理，注重過程管理，切實抓好整個年級的教育教學工作，提高教學內涵，為即將進入初三年級打下扎實的基礎。

二、工作目標

1、開展分校建設,增強分校的凝聚力,形成一個和諧發展的集體。

2、加強師德建設,落實全員德育,增強老師們的責任意識。

3、加強教師隊伍建設,提高教師的教育教學水平。

4、強化學生的管理，加強班級建設，營造良好學習氛圍。

三、具體措施：

1、狠抓學生良好行為習慣的養成教育。本學期分校將繼續重視德育工作，并配合學校中心工作大力做好對學生行為習慣文明禮儀的養成教育，建設好各個班級的文明文化氛圍，樹立良好的班風。在各班班主任的帶領下，全年級狠抓日常行為規范的教育，積極參加學校舉行的各類相關活動，力爭取得實效。

2、抓好班主任隊伍的建設，認真組織班主任進一步學習“班主任工作職責”，加強班主任工作經驗交流，互相學習，共同提高教育管理能力。對學生多了解多溝通，給學生創造一個健康快樂成長的環境。

3、嚴格執行“導師制”制度。發揮本年級全體教師教育的合力。初二學生 1

行為習慣養成和心理健康教育人人有責，無論班主任還是科任教師都要以“育人”為第一己任，同時加強對“學困生”的關注和教育，真正做到“全員育人”

4、完善老師學生家長三位一體的教育教學體系，做到老師學生家長的協調互動。進一步調動引導家長參加教育教學的積極性。

5、主動和學校聯系領導溝通，誠心實意地與班主任及科任教師交流思想，尋求共識，根據學校安排，及時組織年級會議，認真組織教師討論分校工作中出現的各種問題，共同討論對策，在平等協商的氣氛中提出問題分析問題解決問題。要創造性地開展工作，使整個分校的工作得以順利的展開。

7、本分校還將繼續加強對學科備課組的管理，統一教學進度，落實集體備課，使年級教學質量的逐步提高。各備課組要認真研究新課程標準，不斷把新課程理念付諸于實踐。

總之，本工作任重而道遠，是整個初中階段非常重要的一個學年，所以各項工作要抓緊抓嚴抓細抓實。使各項工作能在本學期中走上正軌，我們深信經過全年級老師的共同努力。大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現。

四、主要工作安排

九月：

1、制定本學期工作計劃，指導班主任制訂班級德育工作計劃,繼續加強養成教育。

2、行為規范及課堂常規的養成教育。

3、各班慶祝“教師節”活動。

4、加強聽課學習。

5、加強問題生教育。

6、迎接運動會，訓練麥西來普操

十月：

1、“尋找身邊的感動”校園攝影大賽

2、“漢字書寫大賽”

3、生本課堂“名師”示范課活動。強化聽課學習。

4、每月各種常規工作檢查。

十一月：

1、期中考試。

2、期中考試質量分析總結。

3、學生學習方法交流活動。

4、班主任、任課老師導師經驗交流。

十二月：

1、年級活動，學生給家長寫一封信，增進學生與家長的親子溝通

2、加強安全教育，增強學生自我保護能力。

3、結合元旦，“新的開始，新的希望”經典詩歌誦讀活動

4、配合學校進行行為規范檢查。

5、教職工民主生活會。

一月：

1、期末考試動員，紀律要求。

2、召開分校教師全體會議,制定期末考試復習計劃。

3、組織學生參加期末考試并進行期末成績匯總及分析

4、各班評選先進班集體，上報三好學生，優秀干部名單。

5、布置好假期作業，安排好假期生活。

2013-9-18

初二分校