第一篇：客樓中心小學體育藝術節活動實施方案

客樓中心小學體育藝術節活動實施方案

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，堅持“健康第一”的指導思想，扎實推進素質教育。大力開展學校體育藝術活動，增強學生體質，提高學生體育鍛煉興趣，樹立“運動、健康、快樂”的體育文化理念；張揚學生個性，培養創新意識，提高學生的體育技能和藝術素養；積極推進我校體育運動的開展，使全體學生走向操場、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，養成堅持鍛煉身體的習慣，確保學生身心健康成長，促進我校體育、藝術教育工作和諧發展。

二、主題和內容

與健康相伴，與藝術同行，弘揚民族傳統體育，增強民族團結。

三、組織領導

學校成立體育藝術節領導小組，具體負責各項活動的組織實施。組長：凌澤奎

副組長：吳隱

組員：舒世勇、成啟潤、吳明祥、朱永剛、成文燕、蔣應琴 體育方面的活動由成文燕負責組織，藝術方面的活動由蔣應琴負責組織。

四、體藝節活動實施步驟1、4月中旬，學校成立體育藝術節活動領導小組，制訂活動方案，開展宣傳發動。

2、4月下旬，舉行客樓鄉小學生藝術活動展演。

3、利用 “六·一”節組織開展“祖國好，家鄉美”歌唱比賽、朗誦比賽。

4、6月下旬，組織開展具民族體育競賽活動。

五、體藝節有關要求

1.教導處、少先隊等部門加強領導，組織開展形式多樣、豐富多彩的體育藝術活動，并逐級選取優秀節目。

2．切合實際，精心組織。各班要高度重視此項活動，要把本次體藝節作為全面推進素質教育，大力加強學校體育藝術教育工作，促進學生全面和諧發展的一項重要舉措來抓，積極組織落實各項活動，做到“班班有活動、人人都參與”，確保學生參與率達100%，要努力體現班級特色。

3．加強宣傳，創建特色。各班要認真落實“健康第一”的指導思想，重視體藝節期間的宣傳工作，要通過班會及家長會、板報宣傳等途徑，向社會和家長廣泛宣傳體藝節活動，爭取廣大家長和社會主動支持，營造濃郁的藝術特色和體育文化氛圍。

4．一定要處理好體育藝術節與正常教學的關系，教學、活動兩不誤，相互促進，共同提高。

六、各個項目的比賽規則、評分細則以及獎項設立等由具體負責的人員另行規定。

七、其他未盡事宜另行通知。

岑鞏縣客樓鄉中心小學

2012年4月

第二篇：小學體育藝術節活動實施方案

惠陽區淡水中心小學體育藝術節

活動方案

健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現。根據上級文件精神，學校教育要貫徹以體育、藝術教育為重要突破口，扎實推進素質教育，促進學生德智體美全面發展，現結合我校實際提出以下實施方案：

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，以體育、藝術教育為重要突破口，扎實推進素質教育，堅持育人為本，以學校為基礎，面向全體學生，廣泛開展陽光體育運動和藝術活動，確保學生每天一小時校園體育活動時間，大力開展學校體育藝術活動，增強學生體質，提高學生體育鍛煉興趣，樹立“運動、健康、快樂”的體育文化理念；張揚學生個性，培養創新意識，提高學生的體育技能和藝術素養；積極推進我校陽光體育運動的開展，使全體學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，養成堅持鍛煉身體的習慣，確保學生身心健康成長，促進我校體育、文化教育工作和諧發展。

二、主題和內容

本次體育藝術活動的主題是“快樂健康進校園 豐富多彩每一天”。

活動內容要圍繞主題，體現時代特征、校園特色、學生特點，通過開展多層次、多形式的學生陽光體育活動和藝術展演活動，讓學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，激揚青春活力，展示美的生活。

三、目標和原則

（一）目標

1、促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。

2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能。

3、改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。

4、促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。

5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

（二）原則

1、以人為本，樹立“健康第一”、“終身體育”的意識。實施體育育人功能，根據學生的發展需求，有效地設置和開展各項活動，以達到對學生的促德、健體、調智、審美等的教育功能，重視活動過程的教育。

2、關注差異，重視學生個性發展。張揚學生個性，發展學生特長，推動素質教育。

3、增強體質，全面實施《國家學生體質健康標準》。營造人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍，創造良好的體育鍛煉條件，促進師生間、生生間的和諧關系。

四、組織領導

學校成立2015淡水中心小學體育藝術活動領導小組，具體負責各項活動的組織實施。

組 長：王正景

副組長：韓鳴 嚴健文 陳彩誼

組 員：賴雪青 賴成主 馬志宏 黎醒濤 黃麗珊 林嘉芳 葉雪花

陳美紅 吳遠平肖曉奕

五、體藝節活動實施步驟

四月上旬 學校成立體育藝術活動領導小組，制訂活動方案，開展宣傳活動。

九月中下旬 學校對各訓練隊進行校級考核。十、十一月上旬 學校各體育藝術興趣小組開展訓練。十二月中旬 學校開展校園集體大賽。

六、體育藝術活動有關要求

1.德育辦、少先隊等部門加強領導，組織開展形式多樣、豐富多彩的體育藝術活動，評選出優秀節目，爭取能進入縣、市級體育競賽和藝術展演活動的行列。

2．切合實際，精心組織。各班級要高度重視此項活動，要把本次體藝節作為全面推進素質教育，大力加強學校體育藝術教育工作，促進學生全面和諧發展的一項重要舉措來抓，積極組織落

實各項活動，做到“班班有活動、人人都參與”，確保學生參與率達100%，要努力體現班級特色。

3．加強宣傳，創建特色。各班要認真落實“健康第一”的指導思想，重視體藝節期間的宣傳工作，要通過班會及家長會、板報宣傳等途徑，向社會和家長廣泛宣傳體藝節活動，爭取廣大家長和社會主動支持，營造濃郁的藝術特色和體育文化氛圍。

4．一定要處理好體育藝術節與正常教學的關系，教學、活動兩不誤，相互促進，共同提高。

惠陽區淡水中心小學

2015年9月9日

第三篇：小學體育藝術節活動實施方案

桃川小學體育文化年活動實施方案

健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現。學校教育要貫徹“一切為了學生 ,健康第一”的可持續發展的理念，切實加強體育工作，讓每一個學生都能感受到運動的快樂，從而豐富校園生活，促進學生身心健康和諧發展。為了滿足廣大師生日益增長的體育文化需求，繼承弘揚奧林匹克精神和中華民族傳統體育文化，彰顯桃川體育的人文魅力和體育文化影響力，和貫徹縣局“體育文化年”活動的相關要求，現就我校活動提出以下實施意見：

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，堅持“健康第一”的指導思想，扎實推進素質教育。大力開展學校體育藝術活動，增強學生體質，提高學生體育鍛煉興趣，樹立“運動、健康、快樂”的體育文化理念；張揚學生個性，培養創新意識，提高學生的體育技能和藝術素養；積極推進我校陽光體育運動的開展，使全體學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，養成堅持鍛煉身體的習慣，確保學生身心健康成長，促進我校體育、文化教育工作和諧發展。

二、主題和內容

本次體育文化活動年的主題是“快樂健康進校園 豐富多彩每一天”。

活動內容要圍繞主題，體現時代特征、校園特色、學生特點，通過開展多層次、多形式的學生陽光體育活動和藝術展演活動，讓學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，激揚青春活力，展示美的生活。

三、目標和原則

（一）目標

1、促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思

想落到實處。

2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能。

3、改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。

4、促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。

5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

（二）原則

1、以人為本，樹立“健康第一”、“終身體育”的意識。實施體育育人功能，根據學生的發展需求，有效地設置和開展各項活動，以達到對學生的促德、健體、調智、審美等的教育功能，重視活動過程的教育。

2、關注差異，重視學生個性發展。張揚學生個性，發展學生

特長，推動素質教育。

3、增強體質，全面實施《國家學生體質健康標準》。營造人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍，創造良好的體育鍛煉條件，促進師生間、生生間的和諧關系，確實保證《國家學生體質健康標準》有效實施。

4、根據學生的身心發展的規律及特點，以及學校的實際情況，因地制宜，科學合理的安排大課間的課程計劃和活動內容。增設集體舞、踏步操等，將藝術、體育融為一體。

四、組織領導

學校成立2012年桃川小學體育文化年活動領導小組，具體負責各項活動的組織實施。

組長：李栓宏

副組長：關世文

組員：王東海秦征潘兔生趙恒杰鐘長久李曉芳陳寧體育組成員

五、體藝節活動實施步驟

三月中旬，學校成立體育文化年活動領導小組，制訂活動方案，開展宣傳發動。

三月月下旬，學校各體育文化興趣小組開展訓練。

四月上旬，學校對各訓練隊進行校級考核。

四月下旬，學校將推薦項目報縣局。

五月中旬，組織參加縣級比賽。

五月上旬，學校開展校園集體舞大賽。

五月下旬，組織參加縣上相關比賽。

六月中旬，學校開展校級各興趣小組匯報比賽。

六月下旬，召開運動會。

九月上旬，加強訓練廣播體操，籌劃開學廣播體操大賽。

十月上旬，開展學校廣播體操大賽。

十一月中旬，召開校級運動會。

十二月中旬，各興趣小組匯報賽。

十二月下旬，體育文化年活動總結。

六、體育文化年活動有關要求

1.教技處、少先隊等部門加強領導，組織開展形式多樣、豐富多彩的體育藝術活動，并逐級遴選優秀節目，爭取能進入區、市級體育競賽和藝術展演活動的行列。

2．切合實際，精心組織。各班級要高度重視此項活動，要把本次體藝節作為全面推進素質教育，大力加強學校體育藝術教育工作，促進學生全面和諧發展的一項重要舉措來抓，積極組織落實各項活動，做到“班班有活動、人人都參與”，確保學生參與率達100%，要努力體現班級特色。

3．加強宣傳，創建特色。各班要認真落實“健康第一”的指導思想，重視體藝節期間的宣傳工作，要通過班會及家長會、板報宣傳等途徑，向社會和家長廣泛宣傳體藝節活動，爭取廣大家長和社會主動支持，營造濃郁的藝術特色和體育文化氛圍。

4．一定要處理好體育藝術節與正常教學的關系，教學、活動兩不誤，相互促進，共同提高。

第四篇：客樓中心小學教導處工作總結2010.2

客樓中心小學教導處工作總結

（2009——2010學第二下期）

本學期我校堅持以教學為中心，以全面提高教育質量和辦學效益為主線，以建設高素質師資隊伍為根本，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，加強教學常規管理，認真落實課程計劃，認真貫徹落實課改精神，牢固樹立和全面落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，按照學校提出的工作思路和工作要求，努力減輕學生過重的課業負擔，向管理要質量，深化教學改革，提高教育質量。現將一學期來，我校教育教學工作總結如下：

一、加強教師的業務學習，努力提高教師的綜合素質。教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養和業務水平。加強業務學習，能有效提高教師的專業水平。

1、積極組織教師認真學習各學科課程標準和《義務教育法》等法律法規，并要求做筆記。領悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學思想。各教研組根據本組實際情況搜集有關教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐。運用理論知識解決教學中的實際問題。

2、通過組織教師再次學習新的《課程標準》，形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務在于更新教學觀念”的共識。樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構建一種民主和諧的師生關系，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，相信學生都存在發展潛能。樹立學生發展觀，將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿，使學生獲取知識，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感，完善自我，學會合作，學會做人的過程。

3、加強了教育的開放性，加強了教學與學生生活、現代社會、現代科技的聯系。教師教學中立足課堂而不受課堂局限，立足學科教材，而不受其限制，善于捕捉現代社會、現代科技、其它學科的知識信息和最新成果，豐富教學內容，開闊學生視野，使教學活動始終充滿活力。

二、加強教學常規管理，全面提高教學質量

教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：

1、抓常規，促進管理更加規范。本學期我校嚴格執行課程計劃，強化教學管理意識，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面發展，進一步加強了教學常規工作的管理與考核。本學期突出了教學管理中的“五抓”：

（1）抓備課。備好一節課是上好一節課的前提，在實施新課程的今天，課堂教學如何改變傳統的教育理念，依據課程標準，創造性地使用教材，恰當地選擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。本學期教導處組織教研組按月對各教師的教案進行檢查和抽查。每次檢查后，教導處都要認真總結，及時反饋，促使教師改正缺點，發揚優點。

（2）抓上課。上課是教學過程的中心環節，上好一節課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續加強聽課，采用推門聽課制度，促使教師的教學觀念轉變，提高了課堂效率。

（3）抓作業批改。本學期學校結合縣教研室的教學常規對教師的作業批改提出了新的要求，加大了激勵措施。教導處對各科作業批改情況按月進行考核，但大多數學生作業書寫不規范，書寫習慣也不是很好，作業本不夠整潔。而少數任課教師每次的作業布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應付；作業量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應內容的作業，不過，大部分教師還是認真的。因此，針對學生作業中出現的問題，要求教師必須認真處理，及時向學生輔導改正。

（4）抓課后輔導。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。這些，我校的學生表現尤為突出。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任心。

（5）抓教后反思。《課程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業化發展，教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思，以達到提高自身教學水平的目的。

2、強化班級管理，注重后進生的轉化。要求班主任從學生的行為與養成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規，抓行為。同時要求各學科老師努力培養學生的非智力因素，關注學生的學習狀態，關注學生的學習興趣，關注學生的學習情感。使學生明確目標，端正態度。注重早讀和晚自習的輔導，加強對學生的上課、作業、預習等基本習慣的培養，注重“培優輔差”工作，對后進生認真輔導，為有效提升整體教育質量提供保證。

3、加強畢業班的教學與管理。

首先，加強畢業班的思想教育。往年，每到小學畢業階段，學校總會出現一些學生報復性破壞現象。那都是因為對學生思想教育不到位的后果。畢業班成績固然重要，但是一味強調要提高成績，對學生施加學習壓力，而忽略對學生的思想教育，那只會適得其反。針對此情況，本學期學校要求畢業班教師注重了解學生的思想動向，同時，加強對學生的思想教育和集體觀念教育。其次，加強畢業班的平時教學和晚自習輔導。最后，加強畢業班的復習和檢測。有針對性的進行畢業輔導復習，全面的對學生進行檢測，目的是了解學生對小學階段所學知識的掌握情況，以提高畢業班的成績。、三、積極開展教研教改，努力提高教師素質。

1、各個教研組認真落實開展教學研討課活動，本學期我校任語、數的教師至少都上了一堂校內公開課或示范課。從每次

活動的教學準備到課后的評課及總結上，教導處和教研組都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的課堂教學水平。此次活動中我校鄧有兵、吳明祥、朱永剛、楊瓊等教師的課堂教學受到全校教師的好評，同時，也鼓舞和帶動了我校的全體教師。

2、學校領導深入課堂聽課，教師互相聽課。校長、教導處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。本學期我校要教師完成了聽課10節以上的任務，教研組長完成了聽課13節以上的任務，學校中層完成了聽課15節以上的任務。

3、積極開展教學研討活動，本學期我校教研組各組織開展了兩次教研活動，教導處四月份組織了一次教育教學經驗交流活動，五月份組織了一次班主任經驗交流活動，在交流活動中 每位教師都準備有交流發言材料。

三、組織學生參加各類競賽。促進學生全面發展

本學期我校結合上級文件精神，認真組織開展了“品讀黔東南”朗誦競賽和“祖國好家鄉美”詩文誦讀比賽。六年級鄧慶齡和五年級李遠利分別獲得第一名，同時，這兩名學生代表我校參加了縣舉辦的同類詩文朗誦競賽也分別獲得前六名的好成績。學校本學期舉辦了法律法規學習講座，師生還參加了法律法規學習活動，同時，我校還舉辦了一年一度的“六一”活動。對學生參加的活動，要求教師要加強指導，精心組織。通過各項活動的開展，豐富了學生的校園生活。促進素質教育的不斷深化。

四、取得的成績和存在的不足

通過一學期的教育教學，在全校師生的共同努力下，我校的教育教學工作取得了一定的成績，我校在教育局組織的全鄉期末教育教學質量檢測中取得各第一，各第二的好成績。同時，學生在德、智、體、美、勞方面也得到了全面的發展和發揮。但也存在著許多不足:

1、加強教學質量的管理力度，進一步扭轉教師的教育觀念。

2、教師的教學質量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。

3、針對部分班主任工作缺乏活力，主動性和積極性不夠，有必要進行調整和充實。

4、制定并完善教師績效考核工作，進一步調動老師的工作積極性。

5、對畢業班當前的實際情況，應采取一些行之有效的特別措施，如分別召開家長會議、科任教師會議等，全面提升畢業班成績。

6、在學校工作方面做得不夠盡細，與教師交流不夠。7，教師隊伍中，個別教師思想素質低，教學業務水平低，教學質量提高慢。

8、在工作協調性方面不夠盡善盡美。服務教學，服務教師，服務學生，做的不是完全到位。

9、教研組工作有待進一步加強，要充分發揮各學科骨干教師的示范作用，提高我校教師隊伍的整體業務水平。

2010年7月10日

第五篇：鹽城市樓王小學體育藝術節活動實施方案

鹽城市樓王小學體育藝術節活動實施方案

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，堅持“健康第一”的指導思想，深化“體育、藝術2+1項目”，扎實推進素質教育。大力開展學校體育藝術活動，增強學生體質，提高學生體育鍛煉興趣，樹立“運動、健康、快樂”的體育文化理念；張揚學生個性，培養創新意識，提高學生的體育技能和藝術素養；積極推進我校陽光體育運動的開展，使全體學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，養成堅持鍛煉身體的習慣，確保學生身心健康成長，促進我校體育、藝術教育工作和諧發展。

二、主題和內容

本屆體育藝術節活動的主題是“快樂健康進校園 豐富多彩每一天”。

活動內容要圍繞主題，體現時代特征、校園特色、學生特點，通過開展多層次、多形式的學生陽光體育活動和藝術展演活動，讓學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，激揚青春活力，展示美的生活。

三、組織領導

學校成立2011年樓王小學體育藝術節領導小組，具體負責各項活動的組織實施。

組長：張志根

副組長：蔣書清 夏友軍

組員：陳崗 邱莉 朱春華 王鋒

四、體藝節活動實施步驟

4月中旬，學校成立體育藝術節活動領導小組，制訂活動方案，開展宣傳發動。

4月下旬，舉行2011年鹽城市樓王小學校園體育藝術節開幕式。

4月下旬-7月，學校利用“五〃四”、“六〃一”、“七〃一”等節日組織開展形式多樣的體育競賽和藝術展演活動，并與唱紅歌、贊祖國、樹理想、慶祝黨的90華誕活動有機結合。

7月中旬，學校將推薦節目報局體衛藝科。

8月-10月份，學校按組委會安排時間迎接區局就地評審，爭取參加區、市組織的專場匯報演出。

10月底，承辦2011年鹽城市樓王小學校園體育藝術節閉幕式暨匯報演出。

五、體藝節有關要求

1.教技處、少先隊等部門加強領導，組織開展形式多樣、豐富多彩的體育藝術活動，并逐級遴選優秀節目，爭取能進入區、市級體育競賽和藝術展演活動的行列。

2．切合實際，精心組織。各班級要高度重視此項活動，要把本次體藝節作為全面推進素質教育，大力加強學校體育藝術教育工作，促進學生全面和諧發展的一項重要舉措來抓，積極組織落實各項活動，做到“班班有活動、人人都參與”，確保學生參與率達100%，要努力體現班級特色。

3．加強宣傳，創建特色。各班要認真落實“健康第一”的指導思想，重視體藝節期間的宣傳工作，要通過班會及家長會、板報宣傳等途徑，向社會和家長廣泛宣傳體藝節活動，爭取廣大家長和社會主動支持，營造濃郁的藝術特色和體育文化氛圍。

4．一定要處理好體育藝術節與正常教學的關系，教學、活動兩不誤，相互促進，共同提高。

六、獎項設立

本屆體育藝術節設立以下獎項：

1.優秀組織獎：獎勵對象為班級。由校長室根據各班級參加本次體藝節活動的組織情況和上報的總結材料進行評選。

2.體育競賽、藝術展演和論文優秀獎：各個項目按比賽規程和活動要求分設一、二、三等獎和一至六名。

3.優秀指導教師（教練員）：藝術類獲得一、二等獎的節目（作品）的指導教師給予優秀指導教師獎，體育競賽中獲得前三名代表隊的教練員給予優秀教練員稱號。

七、本次活動解釋權由鹽城市樓王小學校長室負責。