第一篇:金斗鄉(xiāng)開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)情況民主評(píng)議總結(jié)[范文]
關(guān)于金斗鄉(xiāng)開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)情況民主評(píng)議總結(jié)
為認(rèn)真貫徹《中共威寧自治縣委、威寧自治縣人民政府關(guān)于開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)年、環(huán)境建設(shè)年、項(xiàng)目建設(shè)年的實(shí)施意見(jiàn)》(威黨發(fā)?2010?19號(hào))和威作風(fēng)?2011?2號(hào)文件精神及省、地、縣有關(guān)要求,鄉(xiāng)黨委、政府高度重視,及時(shí)召開(kāi)會(huì)議,并結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際,在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開(kāi)展了作風(fēng)建設(shè)情況民主測(cè)評(píng),現(xiàn)將我鄉(xiāng)評(píng)議情況總結(jié)如下:
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆五中全會(huì)、省委十屆十次全會(huì)和縣第十次黨代會(huì)2010年年會(huì)精神。緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效率、服務(wù)基層、推動(dòng)跨越”主題,按照建設(shè)“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、勤奮、廉潔”的領(lǐng)導(dǎo)班子的要求,以干部群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn),以治庸治懶治散、提能增效、狠抓落實(shí)為重點(diǎn),深入解決機(jī)關(guān)作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。通過(guò)測(cè)評(píng),進(jìn)一步把全鄉(xiāng)各級(jí)干部的思想統(tǒng)一到發(fā)展上、把心思集中到發(fā)展上、把力量凝聚到發(fā)展上,為實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)大發(fā)展、大繁榮、大跨越提供良好的作風(fēng)保證。
二、評(píng)議對(duì)象
黨委、政府、17個(gè)鄉(xiāng)直單位和垂管單位負(fù)責(zé)人、17個(gè)村、轄區(qū)內(nèi)4所學(xué)校校長(zhǎng)、2家企業(yè)。
三、評(píng)議方法
鄉(xiāng)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)召集了黨工委書(shū)記、二級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、各村支部書(shū)記、各中小學(xué)校長(zhǎng)、企業(yè)代表等60人參與測(cè)評(píng),由黨建辦統(tǒng)一發(fā)放測(cè)評(píng)表,統(tǒng)一回收的辦法。測(cè)評(píng)采取互評(píng)方式對(duì)參評(píng)單位作風(fēng)建設(shè)的情況進(jìn)行民主評(píng)議。評(píng)議表 1
加蓋公章或簽名后上交,由鄉(xiāng)黨建辦公室匯總統(tǒng)計(jì)。
四、評(píng)議內(nèi)容
(一)轉(zhuǎn)變職能方面:是否增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、依法行政意識(shí),解決“重管理輕服務(wù)”的問(wèn)題;
(二)提高辦事效率方面:是否加快工作節(jié)奏、提高辦事效率,解決庸、懶、散及工作拖拖拉拉,“半天能干成的事,幾天都干不成”的問(wèn)題;
(三)干事創(chuàng)業(yè)方面:是否增強(qiáng)發(fā)展理念、苦干實(shí)干、敢于負(fù)責(zé),解決“工作不用心、不專心、不盡心”的問(wèn)題;
(四)簡(jiǎn)政放權(quán)方面:是否公開(kāi)辦事,簡(jiǎn)化辦事程序,解決“部門(mén)利益至上、不作為、亂作為、吃拿卡要”等問(wèn)題。
以上評(píng)議內(nèi)容由參評(píng)單位和個(gè)人根據(jù)平時(shí)了解的情況予以客觀公正的評(píng)價(jià)。
五、民主評(píng)議結(jié)果
參評(píng)單位互評(píng)情況。
詳見(jiàn)《金斗鄉(xiāng)作風(fēng)建設(shè)年評(píng)議結(jié)果統(tǒng)計(jì)表》,發(fā)放評(píng)議表60份,收回60份
六、取得實(shí)效
(一)通過(guò)開(kāi)展民主評(píng)議,促進(jìn)了干部職工思想統(tǒng)一。讓全鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部充分認(rèn)識(shí)到,作風(fēng)建設(shè)事關(guān)全鄉(xiāng)發(fā)展大計(jì),要時(shí)刻把群眾的冷暖放在心上,認(rèn)真干好自己的本職工作,做到全心全意為人民服務(wù),千方百計(jì)為群眾辦好事、辦實(shí)事,幫助人民群眾解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難,群眾才會(huì)相信我們,全鄉(xiāng)的各項(xiàng)工作才能順利推進(jìn)。
(二)通過(guò)開(kāi)展民主評(píng)議,促進(jìn)了干部作風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。全鄉(xiāng)各級(jí)各部門(mén)參與民主評(píng)議,在評(píng)議中尋找自身不足,看到
了自身差距,努力提高自己,服務(wù)他人的工作意識(shí),不斷完善自身的服務(wù)職能,保障我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展。促進(jìn)了機(jī)關(guān)干部深入基層、服務(wù)群眾的作風(fēng)意識(shí),解決了一大批基層和群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)的困難和民生問(wèn)題,促進(jìn)了機(jī)關(guān)效能建設(shè)和干部作風(fēng)建設(shè),贏得了群眾的廣泛贊譽(yù)。
(三)通過(guò)民主評(píng)議,達(dá)到了整改問(wèn)題,推動(dòng)工作的目的。各單位堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改,對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題,不回避、不敷衍,立說(shuō)立行、真抓實(shí)改,努力在解決一個(gè)個(gè)具體問(wèn)題中,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),優(yōu)化機(jī)關(guān)環(huán)境,推動(dòng)當(dāng)前工作,以作風(fēng)建設(shè)促工作落實(shí),以工作業(yè)績(jī)檢驗(yàn)作風(fēng)建設(shè)成效,真正把作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)取得的成效轉(zhuǎn)化為了推進(jìn)當(dāng)前工作的動(dòng)力。
總之,作風(fēng)建設(shè)既是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),又是一項(xiàng)現(xiàn)實(shí)而緊迫的工作,既非一日之功,又非一蹴而就。盡管這次作風(fēng)建設(shè)民主評(píng)議活動(dòng)取得了一定的成效,但仍與縣委、縣政府的要求及群眾的期望還有一定的差距。金斗鄉(xiāng)將以此次作風(fēng)建設(shè)民主評(píng)議活動(dòng)為契機(jī),全面加強(qiáng)干部思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)建設(shè),積極構(gòu)建作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,不斷把作風(fēng)建設(shè)引向深入,為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)、高效、安全的服務(wù)。
中共金斗鄉(xiāng)委員會(huì)
2011年4月25日
第二篇:金斗鄉(xiāng)開(kāi)展“土專家”現(xiàn)身說(shuō)法農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)班
金斗鄉(xiāng)開(kāi)展“土專家”現(xiàn)身說(shuō)法農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)班
近日,“土專家”現(xiàn)身說(shuō)法農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)班在金斗鄉(xiāng)開(kāi)班。
據(jù)了解,此次培訓(xùn)打破了以往常規(guī),并沒(méi)有聘請(qǐng)專家來(lái)授課,而是充分利用金斗鄉(xiāng)本土的“農(nóng)業(yè)專家”為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民來(lái)現(xiàn)場(chǎng)傳授一些成功的經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)的農(nóng)業(yè)技術(shù)。
培訓(xùn)班上,“土專家”們結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)對(duì)平歐大榛子、蔬菜種子種植與栽培、木耳栽培與管理、平地人參技術(shù)及水稻和玉米的選肥選種等方面與農(nóng)民進(jìn)行了講解,同時(shí)與農(nóng)民進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)交流。通過(guò)此次培訓(xùn),農(nóng)民朋友們紛紛表示,此次培訓(xùn)貼近實(shí)際,通俗易懂,都是身邊的成功實(shí)例更加有說(shuō)服力和帶動(dòng)力,回去以后會(huì)考慮選擇其中好的項(xiàng)目去發(fā)展和種植。
此次培訓(xùn)共3天,全鄉(xiāng)共有310余人參加培訓(xùn),現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放技術(shù)資料1000余冊(cè)。
第三篇:作風(fēng)建設(shè)民主評(píng)議結(jié)果分析總結(jié)
天橋中心校總支群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)民主評(píng)議結(jié)果分
析總結(jié)
教育系統(tǒng)干部作風(fēng)問(wèn)題事關(guān)教師的對(duì)外形象和影響。教育系統(tǒng)工作人員每天接觸學(xué)生家長(zhǎng),作風(fēng)狀況如何,不僅直接關(guān)系到黨的路線、方針、政策能否在農(nóng)村得到有效貫徹落實(shí),而且直接影響到教師在老百姓心中的形象。我鄉(xiāng)于3月7日,在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上對(duì)天橋中心校總支領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了民主評(píng)議,現(xiàn)將測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行分析總結(jié)。
一、當(dāng)前部份干部作風(fēng)的現(xiàn)狀
1、由于天橋地處偏遠(yuǎn),許多教師“前腳”剛踏進(jìn)天橋,“后腳”就想想著馬上離開(kāi)天橋。不去主動(dòng)適應(yīng)農(nóng)村艱苦的工作環(huán)境,不安心基層工作,一門(mén)心思打自己的“小算盤(pán)”,走“上層路線”,想方設(shè)法請(qǐng)調(diào)進(jìn)城。若是沒(méi)有辦法調(diào)動(dòng)又升遷無(wú)望的,得過(guò)且過(guò)混日子。因此,教師沒(méi)有安定心,只有家住天橋的教師勉強(qiáng)能堅(jiān)持留下來(lái),但少許留下來(lái)的教師敬業(yè)精神又不強(qiáng),遇到矛盾就回避,有了責(zé)任就推諉,工作自然也無(wú)法做細(xì)、做扎實(shí)。
2、深入學(xué)生家庭的主動(dòng)力不強(qiáng)。雖然現(xiàn)在多數(shù)教師都有家訪的安排,但仍有許多教師家訪工作浮于表面。對(duì)學(xué)生家庭的了解甚少。家訪、深入基層有點(diǎn)流于形式。
3、一些鄉(xiāng)教師不加強(qiáng)學(xué)習(xí)和思考,對(duì)教育發(fā)展的目標(biāo)領(lǐng)會(huì)不夠,方法成舊,教育效果很差;有的教師干部對(duì)待工作不求有功,但求無(wú)過(guò),認(rèn)為只要保證在工作中不出現(xiàn)大的差錯(cuò),不給各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)添麻煩就行了。
4、部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的合作力不夠強(qiáng),個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)不聽(tīng)教師的建議,什么事都是自己說(shuō)了算,個(gè)人主義比較嚴(yán)重。
二、干部作風(fēng)問(wèn)題的原因分析
1、當(dāng)前我鎮(zhèn)教師干部結(jié)構(gòu)成分發(fā)生變化,高學(xué)歷低年齡的干部逐漸增多,這些干部普遍存在艱苦奮斗精神較差,攀比意識(shí)比較濃的弊病,覺(jué)得工作大材小用,有的甚至覺(jué)得懷才不遇,情緒低落。另一方面,鎮(zhèn)教師干部中涌動(dòng)著種種躁動(dòng)不安的情緒,一些干部蠢蠢欲動(dòng),耐不住清貧,不安心工作,公仆意識(shí)、奉獻(xiàn)精神逐漸弱化,考慮個(gè)人的經(jīng)濟(jì)利益多,考慮鄉(xiāng)工作大局少。最后,在政治上不成熟,追求物質(zhì)上的享受,生活腐化墮落,嚴(yán)重影響了干部的形象和威信。
2、激勵(lì)機(jī)制不健全,激勵(lì)機(jī)制還有待進(jìn)一步完善。
3、人少事多,一個(gè)人要做幾個(gè)單位的工作。教師干部與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比編制差距很大,因此,造成教師心理上的不公平,待遇上的同工不同酬等等,導(dǎo)致部分人消極應(yīng)付。
三、加強(qiáng)教師干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的思考
1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),提高干部素質(zhì)。要以強(qiáng)化宗旨觀念和服務(wù)意識(shí)為重點(diǎn),堅(jiān)持不懈地開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí),路線、方針、政策、法規(guī)學(xué)習(xí)和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí),提高廣大干部思想政治覺(jué)悟,法律政策水平,依法從教和廉潔從教能力。
2、深入開(kāi)展以“走進(jìn)基層、走進(jìn)群眾、走進(jìn)困難、走進(jìn)矛盾”為主要內(nèi)容的活動(dòng),使廣大黨員教師干部實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的自覺(jué)性、堅(jiān)定性進(jìn)一步得到了增強(qiáng),服務(wù)人民群眾的宗旨意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。在教師隊(duì)伍中大力倡導(dǎo)教師干部一幫一活動(dòng),了解農(nóng)村學(xué)生家庭實(shí)際情況,把對(duì)孩子的關(guān)心,對(duì)家庭幫助落到實(shí)處。
3、繼續(xù)深入開(kāi)展改進(jìn)思想作風(fēng)和工作作風(fēng)、提高行政效率、狠抓工作落實(shí)活動(dòng),針對(duì)干部作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題,從關(guān)心、幫助干部增強(qiáng)培養(yǎng)、改進(jìn)作風(fēng)的愿望出發(fā),坦誠(chéng)相待,開(kāi)展積極的批評(píng)與自我批評(píng),深刻分析干部作風(fēng)問(wèn)題產(chǎn)生的根源,有的放矢的制定整改,提高的措施方案,通過(guò)整改,真正達(dá)到改進(jìn)作風(fēng),促進(jìn)工作的良好效果。
4、針對(duì)鎮(zhèn)工作特點(diǎn),應(yīng)逐步建立一套激勵(lì)機(jī)制,以激發(fā)鎮(zhèn)干部積極向上的精神狀態(tài)和干勁。要注重培養(yǎng)選拔在基層默默奉獻(xiàn),沒(méi)有上層關(guān)系而又踏實(shí)做事的干部;要在經(jīng)濟(jì)上強(qiáng)化激勵(lì),改變干與不干一個(gè)樣,干多干少一個(gè)樣,干好干壞一個(gè)樣的狀況,真正打破分配上的“平均主義”,量化、細(xì)化鄉(xiāng)干部目標(biāo)考核機(jī)制,使鎮(zhèn)教師干部人人想干事,人人會(huì)干事。
天橋中心校總支委員會(huì)
2014.3.8
第四篇:作風(fēng)建設(shè)民主評(píng)議表匯總情況
河南疃鎮(zhèn)作風(fēng)建設(shè)民主評(píng)議表匯總情況
一、對(duì)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)和建議
1、建議豐富活動(dòng)形式,推廣活動(dòng)開(kāi)展的好做法、好經(jīng)驗(yàn);
2、一定要深入到百姓中去,不要紙上談兵;
3、加強(qiáng)與群眾聯(lián)系,搞好調(diào)研工作;
4、走群眾路線,深入實(shí)踐主題;
5、加強(qiáng)制度規(guī)范引導(dǎo);
6、加強(qiáng)各級(jí)黨員管理與示范;
7、扎實(shí)推進(jìn),突出效果;
8、河南疃鎮(zhèn)園區(qū)建設(shè)發(fā)展緩慢,希望借縣園區(qū)建設(shè)之機(jī),把園區(qū)規(guī)劃好、建設(shè)好;
9、在實(shí)踐活動(dòng)中,為民辦實(shí)事,把河南疃鎮(zhèn)園區(qū)規(guī)劃建設(shè)好;
10、繼續(xù)深入推進(jìn);
11、高站位安排,認(rèn)真務(wù)實(shí)搞好。
二、對(duì)人大領(lǐng)導(dǎo)班子搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)和建議
1、建議組織代表深入群眾,多聆聽(tīng)群眾心聲,將群眾路線貫徹到底;
2、擴(kuò)大民主,多方面調(diào)研;
3、提高群眾參與程度;
4、加強(qiáng)職能作用,把工作做細(xì)做扎實(shí);
5、進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)、踐行計(jì)劃。
三、對(duì)政府領(lǐng)導(dǎo)班子搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)和建議
1、深入群眾,為民辦實(shí)事;
2、領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則,自我約束;
3、扎實(shí)推進(jìn)、廣泛征求意見(jiàn),真正把工作落到實(shí)處;
4、希望把連接線修好,帶動(dòng)周邊經(jīng)濟(jì)發(fā)展;
5、希望把河南疃鎮(zhèn)園區(qū)建設(shè)納入辦實(shí)事之中;
6、加強(qiáng)學(xué)習(xí),從思想上和黨中央保持高度一致,使河南疃鎮(zhèn)騰飛。
四、對(duì)黨委領(lǐng)導(dǎo)干部其他需要反映的情況和問(wèn)題
(一)王曉偉
1、工作需要進(jìn)一步的有張有弛,工作要干好,身體也要保養(yǎng)好,注意工作和生活的合理調(diào)節(jié);
2、工作繁忙、日夜操勞、保重身體、開(kāi)心工作;
3、讓同志們過(guò)好星期天。
(二)王振峰
1、有能力,應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)自身磨練,增強(qiáng)駕馭全局的能力和水平;
2、讓同志們過(guò)好星期天;
3、工作辛苦。
(三)袁建峰
1、作風(fēng)硬,大膽果斷,但有些時(shí)候說(shuō)話應(yīng)注意方式,但原則仍需堅(jiān)持;
2、工作認(rèn)真扎實(shí)。
第五篇:黨委班子作風(fēng)建設(shè)情況民主評(píng)議匯總
******* 黨委班子作風(fēng)建設(shè)情況民主評(píng)議匯總
簽發(fā)人:
縣實(shí)踐辦:
根據(jù)縣實(shí)踐辦要求,我**于3月28日至4月7日組織了全**黨員對(duì)**黨委班子及班子成員進(jìn)行了征求意見(jiàn)和建議活動(dòng),現(xiàn)將所征求到的意見(jiàn)和建議情況匯總?cè)缦拢?/p>
對(duì)黨委班子的總體評(píng)價(jià)
******黨委班子的總體評(píng)價(jià)好,能認(rèn)真履行職責(zé),執(zhí)行黨的方針政策,嚴(yán)格執(zhí)行黨的八項(xiàng)規(guī)定,在反四風(fēng)中能認(rèn)真對(duì)照檢查,在開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中,能積極組織并領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的開(kāi)展。
形式主義方面存在的突出問(wèn)題:
1、抓工作落實(shí)還不夠,不太注重會(huì)議效果和文件執(zhí)行結(jié)果,督促落實(shí)不夠細(xì)致。
2、沒(méi)有真正找到理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn),知行合一做得不夠。
3、習(xí)慣于當(dāng)甩手掌柜、做二傳手把布置當(dāng)落實(shí)
4、政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠深入。
5、重部署輕落實(shí),結(jié)合實(shí)際推動(dòng)工作不力。
6、對(duì)**發(fā)展有時(shí)要求過(guò)高,存在忽視客觀實(shí)際。
7、工作落實(shí)不得力,用人機(jī)制不健全。
8、會(huì)議多、材料多。
9、******工作落實(shí)不夠力。
官僚主義方面存在的突出問(wèn)題:
1、解決群眾實(shí)際困難還不夠。對(duì)群眾的實(shí)際困難和反映的問(wèn)題,解決的辦法還是少一些。
2、對(duì)干部的思想教育和嚴(yán)格管理做得還不到位,存在老好人主義傾向。
3、深入調(diào)研不夠,服務(wù)群眾水平不高。
4、群眾觀念有些淡薄,聯(lián)系群眾不夠深入,服務(wù)群眾不夠主動(dòng)。
5、深入生產(chǎn)一線,了解幫助職工發(fā)展自營(yíng)經(jīng)濟(jì)的少。
6、對(duì)一些領(lǐng)導(dǎo)干部存在一些問(wèn)題不敢正面批評(píng)教育。
享樂(lè)主義方面存在的突出問(wèn)題:
1、安于現(xiàn)狀和維持現(xiàn)狀的思想觀念或多或少仍存在于少數(shù)黨委班子成員的頭腦里,缺泛居安思危意識(shí),不求有功但求無(wú)過(guò),對(duì)別人的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)借鑒不多。
2、推進(jìn)改革力度和攻堅(jiān)克難勇氣不夠。
3、存在精神不振,艱苦奮斗精神減弱的問(wèn)題。
4、對(duì)****改革創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng),存在求穩(wěn)為上的觀念,放不開(kāi)手腳,不敢較真碰硬。
奢靡之風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題:
1、公車(chē)私用方面管理還不夠嚴(yán)格,執(zhí)行有關(guān)規(guī)定沒(méi)有動(dòng)真碰硬,糾正也不夠力。
2、對(duì)一些單位超標(biāo)接待,有時(shí)制止力不夠。
3、對(duì)管理制度把關(guān)不嚴(yán),節(jié)儉意識(shí)還不夠強(qiáng),在反對(duì)奢華浪費(fèi)方面不夠堅(jiān)決,措施不夠得力。
對(duì)搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)和建議:
1、要敢于動(dòng)真格,真抓實(shí)干,狠抓整改落實(shí)。
2、要深入群眾職工當(dāng)中,聽(tīng)取群眾意見(jiàn),切實(shí)由職工群眾評(píng)議。
3、要讓職工群眾感受到搞好教育活動(dòng)給社會(huì)及人民帶來(lái)實(shí)惠與好處,切實(shí)服務(wù)于群眾,解決職工群眾困難和矛盾。
4、單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)要高度重視,加強(qiáng)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。
5、堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新,增強(qiáng)工作實(shí)效。
6、要做好教育實(shí)踐活動(dòng)和企業(yè)生產(chǎn)管理兩不誤。
7、開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),查找問(wèn)題,提出改正錯(cuò)誤和整改措施。
8、多關(guān)心**的發(fā)展,爭(zhēng)取更上一層樓。