第一篇：居峪小學數學優秀作業展示活動方案

居峪小學數學優秀作業展示

活動方案

活動目的：

為引起學生對作業的重視，為了進一步提高作業的質量，給學生提供觀摩與鑒賞的機會，端正學生的作業態度，從而培養良好的學習習慣，增強學生之間相互學習、共同提高的氛圍，為其他學生找到學習的榜樣，特組織學生優秀作業展覽。

活動時間：5月18日——5月22日

活動地點：遠程教室

實施方法：

1．每班在任課老師的推薦下，精心挑選八本字跡清楚、正確率高的作業本作為模范作業本，集中在各班展示；

2．班主任組織好班級同學，利用下午第三節課時間，自覺參觀優秀作業；

3．利用晨會課時間，以小組為單位，對照自己的作業，展開討論，同時請小組其他成員提出意見。

居峪小學數學教研組2009年5月14日

第二篇：優秀作業展示活動方案

為進一步加強教學常規管理，深化落實校本課程“學生良好學習習慣養成教育”，規范學生的作業書寫質量，不斷提高學生獨立、認真、保質保量地完成作業的意識，教務處、政教處決定在七至九年級舉辦一次“優秀作業展”活動。具體安排如下：

一、評選標準

作業認真，獨立完成，上交及時，作業字跡工整，字體美觀，不亂涂亂畫，書寫規范，卷面整潔，正確率高，有錯題更正。

二、評選數量：

班主任利用課余時間先在班內組織初評，最后確定本班三名學生參加年級優秀作業評選（每人必須有三本不同學科的作業）。

三、上送要求：

10月22日（周四）課間操時間年級組長以班為單位將優秀作業送到三樓會議室，按指定位置放好，過期視為棄權。

四、活動領導小組：

組長：馬生錄

成員：王立平范永才 王靜嵐 年級組長 教研組長

五、評選時間時間：XX年10月22日（周四）下午第八節課。

六、優秀作業展示時間、地點

1、展示時間：10月23日星期

五、26日星期

一、27日星期二，各班主任利用自習課時間組織本班學生觀看優秀作業展覽，并要求學生寫作觀后體會，觀后體會年級組長收齊后在27日前交石冰雁老師存檔保管。

2、展示地點：三樓會議室

七、活動要求：

1、班主任老師要認真組織好本次優秀學生作業的評選、展覽活動，要號召學生向優秀學生學習。

2、班主任老師要組織好學生觀看的紀律，嚴禁學生拿走或破壞參展的作業本。

3、班主任要利用周會課對學生進行學習習慣的養成教育，培養學生良好的學習習慣。

4、本次評選活動將評出優秀作業若干名，優秀班集體6名進行獎勵，評選成績將納入班級量化考評。

第三篇：居峪小學學生蔬菜實踐基地建設方案

居峪小學學生蔬菜實踐基地建設方案

為配合居峪中心村的項目建設，并切實加強我校綜合實踐課程的開發，全面實施素質教育，豐富學生的生活實踐體驗，培養學生勤于動手，善于觀察，善于發現，善于總結的意識，提高學生綜合實踐能力，結合我校實際，特制訂《居峪小學學生蔬菜實踐基地建設方案》。

一、指導思想

為積極響應黨中央、國務院關于全面推進新農村建設和中心村建設的精神，結合我校“全面推進素質教育，使學生樹立正確的價值觀，在勞動實踐中激發學習興趣，培養學生的創造能力、勞動技能和創新精神，激發學生熱愛家鄉，熱愛生活的情感。同時，讓學生善于觀察，善于總結，提高學生的綜合實踐能力。”這一教學任務，特開展“居峪小學學生蔬菜實踐基地”建設。

二、目標任務

1、通過一系列的種植實踐活動，使學生有目的、有計劃、有步驟的觀察周圍的事物和農業生產過程，提高學生的動手能力，從而培養學生吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，形成正確的情感、態度和價值觀，增強學生的綜合實踐能力。

2、學生通過種植實踐、觀察發現，增強他們的農業科普知識，通過寫觀察日記和科普小論文，提高他們的觀察能力和寫作水平。

3、通過一系列綜合實踐活動，如繪畫寫生，小組會話等，使學生體驗到勞動成果帶來的快樂，享受成功的喜悅。同時，使學生在交流中學會合作，在合作中提升品位，同時激發學生熱愛家鄉，熱愛生活的情感。

4、教師通過親身參與，真正體會到綜合實踐活動是學校教育不可或缺的重要組成部分，與各科的教學密切相關，相輔相成，相互促進。

5、提高基地的建設水平，使基地美觀、實用。增強基地的示范作用，以種植代替綠化，使之成為勝峰中心村建設的又一亮點。

6、以“蔬菜實踐基地”建設為著手點，促進我校校本課程的開發利用，提高其育人功能和社區教育功能。

7、蔬菜實踐基地為學校綜合實踐課程的學生實踐基地，其主要功能是豐

富學生的實踐體驗，提高學生的綜合實踐能力，使學生全面發展。它是為學校課堂教學、培養學生能力所服務的。

三、蔬菜實踐基地面積

學校現有蔬菜基地3畝，建設為讓學生進行勞動實踐的蔬菜實踐基地，學校現有學生140人，生均種植面積是10平米以上。以種植各季蔬菜、瓜果作物為主，以種植代綠化，使之成為居峪中心村建設的又一亮點。

四、主要措施

蔬菜基地按班級劃分，在蔬菜基地輔導員的帶領下，各班班主任負責組織本班學生進行種植、澆水、拔草、采摘等綜合實踐活動，每學期根據實際舉行“播種儀式”、“收獲節”。以“種——賞——收——品”為蔬菜實踐基地建設和綜合實踐課程的工作主線，以“品”貫穿整個建設過程，品“種”的辛苦，品“賞”的樂趣，品“收”的喜悅。

1、勞動工具、蔬菜種子和秧苗由學校總務專人負責購買。學校根據種植的難易程度各年級進行分工。在“蔬菜基地”輔導員的指導下各班主任組織學生負責種植。

2、學校聘請郭學東老師為“蔬菜種植基地”輔導員。

3、指導教師深入勞動基地，與學生一起種植、一起管理，組織學生寫觀察日記，撰寫科普小論文等，其作品定期展出，并評出“種植小能手”等。

4、學校每學期進行一次以蔬菜實踐基地建設和綜合實踐課為內容的作文比賽。

5、學校每學期舉行1—2次以科普蔬菜基地建設和綜合實踐內容的主題班會，由各班主任負責。

五、保障措施

1、建立居峪小學蔬菜實踐基地領導小組，合理分工，責任到人。

2、制定符合學生特點的教育教學計劃，結合綜合實踐課程有針對性地向學生傳授農業科普知識，并現場指導，培養學生種植蔬菜的興趣，鍛煉學生的勞動能力。根據學校寒暑假特點，制定每學期蔬菜種植計劃。

3、建立勞動制度、安全制度，組織學生到蔬菜基地學習實踐，必須制定

嚴格的安全保障措施，確保學生勞動實踐的安全。

六、未來設想

1、多渠道爭取資金，適當加大投入，美化種植，使其不僅是菜園，更是花園。

2、科學合理種植，自主經營食堂，使學校食堂率蔬菜自給率達到50%以上，減少學生尤其是貧困學生在校用餐的家庭負擔。

3、樹造品牌，將學校打造成蔬菜種植特色學校，開發以蔬菜實踐基地為內容的校本課程。豐富學生的實踐體驗，提高學生的實踐能力，在勞動實踐中提高學生綜合素養。

2011年9月15日

第四篇：鄖縣居峪小學“12.4”法制宣傳日活動實施方案

鄖縣小學“12.4”法制宣傳日活動實施方案

為深入貫徹落實黨的十八大精神，弘揚法治精神，構建校園，推動“六五”普法規劃和“法律知識進校園”活動的深入開展，根據區教育局“12.4”法制宣傳日活動實施方案的通知精神，結合我校實際，進一步營造學校依法管理，教師依法執教，學生遵紀守法的和諧氛圍，特制訂本方案。

一、指導思想：以十八大精神為指針，深入貫徹落實科學發展觀，認真貫徹黨的十八大精神國情活動主題，開展好以《中華人民共和國憲法》為核心的法律法規宣傳活動，通過廣泛宣傳在廣大師生中，傳播法律知識，弘揚法治精神，增強法治觀念，真正做到學法、懂法、守法。

二、活動時間：從12月初到12下旬

三、活動主題：弘揚法治精神，構建和諧校園

四、活動內容：

1、開展“愛我中華”主題班團隊會活動。結合國家版圖教育，對學生開展國家意識，對國家制度的宣傳，提高憲法和法律的認同。

2、邀請法制副校長為本校師生組織一次法制進課堂講座。

3、舉行小學生“做遵紀守法小公民”宣誓活動利用升旗儀式，由校長帶領，舉手向國旗宣誓：做遵紀守法的公民。

4、宣傳活動期間，在校園內張貼《學生傷害事故處理辦法》等法制宣傳掛圖，營造濃厚的法制宣傳氛圍。

五、活動要求

1、加強領導，認真組織，高度重視12.4法制宣傳日活動。學校按照要求專人負責，精心組織，認真部署。切實制定本學校“12.4”法制宣傳日活動方案，并確保落實，注重實效。

2、學校圍繞主題，突出重點，結合實際，形式多樣，有針對性，有實用性，深入到學校廣大師生，提高師生學法、守法意識和維權能力。

我校根據區教育局12.4法制宣傳日活動實施方案，結合我校實踐，學校組織召開了班子會專門研究，由主抓領導負責制定實施，并認真貫徹落實到全體教育和學生，營造了依法管理，依法執教，遵紀守法的和諧氛圍，落實了學校法制宣傳日活動方案。

第五篇：楊莊小學數學素養展示活動方案

楊莊小學學生數學素養展示活動方案

各級部、各位數學教師：

為培養小學生的創新意識和合作意識，促進我校學生計算能力、解決問題能力的整體提升，展示學生的數學學習風采，根據區基礎教育研究監測中心的安排，我校近期舉行學生數學素養展示活動，具體安排如下：

一、活動宗旨

立足于激發學生學習數學的興趣，提高學生的計算和解決問題的能力，提升學生的創新思維意識，為學生搭建展示、學習、交流的平臺，促進學生數學素養的全面提升。

二、活動內容

以相應年級現行教材涉及內容為主，并進行適當拓展，重點考察學生基本運算技能及高層次思維能力。一二年級側重于口算（聽算）；三—六年級注重于口（聽算）、簡算、解決問題等能力的展示（計算技能的評價標準參考《2011版數學課程標準》中各學段的評價要求）。

三、組織形式

1、學校將從各班級隨機抽取10%的學生參加活動展示。

2、主要采取筆試答卷的形式，在規定的時間答題。規則：同時間看答對題數，答對同題數看用時數。注重于口算、簡算、解決問題等能力的測試。

3、展示時間：初步定于12月17日

四、活動實施步驟1、12月15日前，學校組織好命題及展示具體安排（明確監考人、閱卷人、展示規則）。（責任人：段瑞成、韓少華）

2、12月17日組織展示。（責任人：韓少華、趙曉云、各級部主任）

3、12月19日公布展示成績并確定參加上級組織的展示活動的學生名單。（責任人：韓少華、趙曉云）

五、相關組織與教學要求

1、數學教師平日教學要加強對學生的計算（一—六年級）及解決問題能力（三—六年級）的訓練。以各年級現行教材為依據，以全面提升學生素養為基點，注重過程方法指導。

2、數學教研組要搞好研討，明確提高學生計算能力及解決問題能力的方法、途徑與策略。（責任人：韓少華，趙曉云）

3、明確推薦學生名單后，各任課教師進行優生優培，明年春天參加區級展示。

4、各級部主任要積極配合數學教師，做好相關教學時間安排。

六、學校獎項設置

本次展示活動設級部組織優秀獎、學生個人一、二、三等獎及教師優秀輔導獎，并納入教師工作質量考核。

九龍街道楊莊小學

2013年12月2日