第一篇：2014年岞峪小學(xué)六一活動(dòng)方案（范文模版）

紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)

岞峪小學(xué)2014年六一兒童節(jié)聯(lián)誼活動(dòng)實(shí)施方案

2014年“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨，為了讓我校全體同學(xué)過(guò)一個(gè)豐富

多彩、富有意義的兒童節(jié)，根據(jù)聯(lián)誼活動(dòng)的要求，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)將慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)之“紅領(lǐng)巾相約‘中國(guó)夢(mèng)’”主題活動(dòng)作如下安排：

一、活動(dòng)目的：

1、舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式，使每位新入隊(duì)的少先隊(duì)員感受到自己的光榮，記住這個(gè)難忘的六一。

2、組織六一聯(lián)誼活動(dòng)，使學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的六一。

3、通過(guò)聯(lián)誼活動(dòng)，加強(qiáng)交流溝通，開(kāi)闊學(xué)生視野，用行動(dòng)踐行我的中國(guó)夢(mèng)。

二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：2014年6月1日學(xué)校操場(chǎng)

三、活動(dòng)主題：“紅領(lǐng)巾相約‘中國(guó)夢(mèng)’”

四、活動(dòng)內(nèi)容及要求：

1、發(fā)展新隊(duì)員，表彰優(yōu)秀學(xué)生。

2、學(xué)生代表交流發(fā)言。交流內(nèi)容包括愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、會(huì)感恩、會(huì)合作、懂禮儀、能自立、會(huì)行動(dòng)。

3、每班準(zhǔn)備1--2個(gè)節(jié)目。節(jié)目主題圍繞國(guó)學(xué)、感恩、自信自立、文明禮儀、安全等方面，要求形式多樣（舞蹈、相聲、歌伴舞、三句半、小品等），盡量避免雷同。

4、手牽手活動(dòng)。參加聯(lián)誼的學(xué)生、家長(zhǎng)、老師、領(lǐng)導(dǎo)一起交流，一起溝通、一起活動(dòng)。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、做好新生入隊(duì)、學(xué)生交流的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

(1)新生佩戴領(lǐng)巾方法和入隊(duì)誓詞的練習(xí)

(2)新老隊(duì)員代表、學(xué)生代表發(fā)言稿

2、文藝節(jié)目準(zhǔn)備：

(1)以班為單位參加，由班主任調(diào)配時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。

(2)演出服裝、道具、演員化妝由各班自行解決。

六、活動(dòng)組織：人員安排及注意事項(xiàng)：

1、總策劃：熊遠(yuǎn)軍

執(zhí)行策劃：劉明波全明娥胡明志

2、后勤保障：陳正軍生活教師

3、會(huì)場(chǎng)布置策劃：全明娥朱天珍

4、主持：劉明波朱天珍周苗苗劉云飛

5、串詞：朱天珍劉明波

6、資料收集：劉明波

7、舞臺(tái)音像：劉鈞吳世斌

8、節(jié)目責(zé)任人：劉明波王倫江閆德明朱天珍朱開(kāi)翠孫德成全明娥葛天月

9、發(fā)言稿責(zé)任人： 孫德成全明娥葛天月

10、發(fā)言稿審閱：朱天珍劉明波

七、活動(dòng)具體安排：

上午9:00 至10:00發(fā)展新隊(duì)員、表彰優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)生代表交流發(fā)言上午10:00 至11:00文藝匯演

上午11:00 至11:30手牽手活動(dòng)

八：注意事項(xiàng)：

1、安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：班主任加強(qiáng)教育）

2、文明：自覺(jué)排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。（負(fù)責(zé)人：值周教師）

3、衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾。活動(dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所，學(xué)校將組織檢查。（負(fù)責(zé)人：胡明志）

4、紀(jì)律：統(tǒng)一戴好紅領(lǐng)巾（確保當(dāng)天紅領(lǐng)巾要干凈），遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。（負(fù)責(zé)人：班主任及各班教師）

5、未盡事宜另行通知。

2014年4月28日

六一兒童節(jié)聯(lián)誼活動(dòng)議程

一、升國(guó)旗、奏國(guó)歌

二、校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞

三、入隊(duì)儀式

四、表彰優(yōu)秀學(xué)生

五、學(xué)生代表發(fā)言

六、教師代表發(fā)言

七、文藝匯演

八、家長(zhǎng)、學(xué)生互動(dòng)

文藝匯演節(jié)目單

學(xué)前班舞蹈《大家一起來(lái)》

一年級(jí)武術(shù)操《弟子規(guī)》

二年級(jí)舞蹈《健康歌》

三年級(jí)相聲 《淺談文明禮儀》

四年級(jí)舞蹈《最炫民族風(fēng)》

五年級(jí)三句半《文明禮儀》舞蹈《火了 火了》

六年級(jí)歌伴舞《好年頭好兆頭》 經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》

第二篇：圣水峪小學(xué)慶祝“六一”活動(dòng)方案

圣水峪小學(xué)慶祝“六一”活動(dòng)方案

一、實(shí)施背景：

一年一度的六一兒童節(jié)是全國(guó)少先隊(duì)員最隆重的節(jié)日，通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”活動(dòng)，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè)，體現(xiàn)一種積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神。開(kāi)展以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的“六一”兒童節(jié)。為了使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。

二、時(shí)間安排：2011年5月31日

三、活動(dòng)主題：“歡度六一，師生同樂(lè)”慶“六一”活動(dòng)

四、預(yù)期目標(biāo)：

一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將到來(lái)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)豐富多彩、快樂(lè)祥和的節(jié)日，給隊(duì)員們一次表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也為了展示我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果，達(dá)到孩子、父母和老師同樂(lè)的境界，我校將舉行隆重的“歡度六一，師生同樂(lè)”慶“六一”文藝匯演。

五、組織分工：

（一）入隊(duì)儀式

1、入隊(duì)儀式總指導(dǎo)：聶大廳2、9：00——9：30全校集中開(kāi)會(huì)：（賈兵）

a、奏隊(duì)歌，介紹出席的嘉賓。

b、領(lǐng)導(dǎo)講話致歡迎詞。（李冰）

c、新隊(duì)員入隊(duì)。（大隊(duì)長(zhǎng)）

d、表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員。（聶大廳）

3、印發(fā)獎(jiǎng)狀：教導(dǎo)處。（陳勇）

4、發(fā)放禮物：辦公室。（馬廷昌）

5、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前

（二）慶祝“六一”兒童節(jié)文藝匯演

1、總體規(guī)劃負(fù)責(zé)人：(聶大廳)

2、舞臺(tái)設(shè)計(jì)布置：（張仲聚、賈兵）

5、評(píng)委：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及個(gè)別非班主任；

6、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)（負(fù)責(zé)人：謝曉博 王茜）

7、活動(dòng)時(shí)間：

(1)5月初，各中隊(duì)開(kāi)始為此次活動(dòng)做準(zhǔn)備工作；（包括選演員，選節(jié)目??）

(2)5月25日，各中隊(duì)上交節(jié)目名稱、演出形式、演員人數(shù)、演出時(shí)間；

(3)5月26日，抽簽決定表演順序。

(4)2011年6月1日文藝匯演：

①8：40——9：00各班根據(jù)體藝組長(zhǎng)安排，對(duì)照座位安排方案，認(rèn)真排好座位，協(xié)助做好班級(jí)學(xué)生紀(jì)律;（負(fù)責(zé)人：各班班主任）②9：00——9：20新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

③9：20——9：30表彰十佳少先隊(duì)員。

④9：30——12：30文藝表演。

8、活動(dòng)步驟：

a、介紹出席的嘉賓以及評(píng)委。

b、校長(zhǎng)講話。

c、節(jié)目表演。

d、頒獎(jiǎng)。

（三）活動(dòng)前準(zhǔn)備：

1、各中隊(duì)做好六一“優(yōu)秀少先隊(duì)員”表彰前的推薦工作,每班1人,于5月26前上交申請(qǐng)表格資料。

2、各中隊(duì)準(zhǔn)備好一質(zhì)量較高的文藝節(jié)目，于5月26日前上交一份節(jié)目串聯(lián)詞，請(qǐng)把串詞交給聶大廳老師。（即司儀在節(jié)目演出前的講話內(nèi)容，20—30字以內(nèi)，內(nèi)容要與節(jié)目相照應(yīng)。）

3、做好新生入隊(duì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。（一年級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員）

4、班主任做好“優(yōu)秀少先隊(duì)員＂家長(zhǎng)的邀請(qǐng)工作，歡迎他們來(lái)觀看節(jié)目。

5、背景幕布、主持人、主持詞準(zhǔn)備。

6、5月28日內(nèi)各中隊(duì)出好一期慶六一黑板報(bào)。

7、請(qǐng)各中隊(duì)于5月26日前上交音樂(lè)到張仲聚老師處。

（四）注意事項(xiàng)：

1、安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：班主任加強(qiáng)教育）

2、文明：自覺(jué)排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并

能主動(dòng)收拾身邊垃圾。活動(dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所，衛(wèi)生處將組織檢查。

4、紀(jì)律：老師：統(tǒng)一著新制定制服。學(xué)生：統(tǒng)一著校服，戴好紅領(lǐng)巾（確保當(dāng)天紅領(lǐng)巾要干凈），遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。（負(fù)責(zé)人：班主任）

5、班主任加強(qiáng)責(zé)任心確保無(wú)事故。（班主任全程參加活動(dòng)）

溫馨提示：天熱，請(qǐng)通知學(xué)生注意防曬，戴好太陽(yáng)帽。

5、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：由學(xué)校德育處統(tǒng)籌（聶大廳）

（五）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（100分為滿分，保留兩位小數(shù)，四舍五入，前三個(gè)節(jié)目演出完后，再給分。）

（1）歌曲、舞蹈（100分）

1．服裝統(tǒng)一，色彩搭配效果好。（10分）

2．動(dòng)作舒展，形象化。（30分）

3．方位明顯，隊(duì)形多樣。（20分）

4．表情豐富，有感染力。（10分）

5．節(jié)奏感強(qiáng)，整個(gè)節(jié)目流暢。（20分）

6．節(jié)目形式多樣，主題鮮明。（10分）

（2）相聲、小品、課本劇（100分）

1．表情豐富，臺(tái)風(fēng)大方，服裝整潔。（15分）

2．普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚。(15分)

3．表演要求生動(dòng)流暢，有創(chuàng)意，要脫稿。(30分)

4．要求有感情，富有感染力。（15分）

5．故事完整，情節(jié)突出。（15分）

6．內(nèi)容健康向上，主題鮮明。（10分）

（六）評(píng)比辦法：

設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。

評(píng)委：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

（七）非班主任工作人員安排：非班主任負(fù)責(zé)協(xié)助所在班的班主任工作。

附錄：活動(dòng)流程

1、整理隊(duì)伍

2、大隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始

3、入隊(duì)儀式：

4、表彰優(yōu)秀隊(duì)員

5、文藝匯演

a、介紹嘉賓和評(píng)委

b、張校長(zhǎng)講話

c、表演節(jié)目

6、頒獎(jiǎng)

7、隊(duì)旗退場(chǎng)

8、宣布活動(dòng)結(jié)束

第三篇：岞峪小學(xué)課改工作制度（范文模版）

岞峪小學(xué)課改工作制度

為切實(shí)推進(jìn)我校課程改革的實(shí)施工作，學(xué)校課改領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)黃堡鎮(zhèn)中心學(xué)校課改實(shí)驗(yàn)方案的要求，制定了《岞于小學(xué)推進(jìn)國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)的幾項(xiàng)工作制度》。

一、學(xué)校課改領(lǐng)導(dǎo)小組工作制度。

二、實(shí)驗(yàn)工作月報(bào)分析制度。

三、實(shí)驗(yàn)研究協(xié)作制度。

四、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、家長(zhǎng)、社區(qū)聯(lián)系制度。

五、課改校本培訓(xùn)制度。

六、實(shí)施新課程教師考核制度。

七、集體備課制度。

八、交流研討制度。

（一）學(xué)校課改領(lǐng)導(dǎo)小組工作制度

每月組織對(duì)課改實(shí)驗(yàn)工作的專項(xiàng)指導(dǎo)，每周聽(tīng)課活動(dòng)不少于兩節(jié)，學(xué)校教研組長(zhǎng)、中層以上干部每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)；

每月定期召開(kāi)課改教師和學(xué)校骨干教師工作會(huì)議，對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)真加以分析和研究，規(guī)劃并部署下階段工作；

注意掌握和積累第一手資料，定期向中心學(xué)校課改領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)實(shí)驗(yàn)工作的進(jìn)展情況，并按規(guī)定和要求呈送資料（課改動(dòng)態(tài)、課改經(jīng)驗(yàn)、案例等）。

（二）實(shí)驗(yàn)工作月報(bào)分析制度

各學(xué)科對(duì)課改實(shí)驗(yàn)工作中的具體實(shí)施、新的嘗試、問(wèn)題困惑、典型經(jīng)驗(yàn)加以小結(jié)。

對(duì)全校的課改實(shí)驗(yàn)動(dòng)態(tài)及時(shí)收集，每月向全校教師通報(bào)，組織全體教師學(xué)習(xí)、參與，提供必要的幫助。

及時(shí)向中心學(xué)校教研部門報(bào)送課改動(dòng)態(tài)、案例等。

（三）實(shí)驗(yàn)研究協(xié)作制度

每周組織校內(nèi)實(shí)驗(yàn)學(xué)科研究活動(dòng)一次（包括集體備課、聽(tīng)課評(píng)課、筆記交流、案例分析、問(wèn)題探討等）。

每學(xué)期組織三次（期初、期中、期末）教學(xué)研討會(huì)，聘請(qǐng)教研員或?qū)W科專家與教師面對(duì)面進(jìn)行交流研討。

（四）學(xué)校、家長(zhǎng)、社區(qū)聯(lián)系制度

開(kāi)辦課程改革實(shí)驗(yàn)家長(zhǎng)培訓(xùn)班，發(fā)放新課程和學(xué)校開(kāi)展課改情況通報(bào)。架設(shè)“學(xué)校、家長(zhǎng)、社區(qū)立交橋”欄目，向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校課程改革情況、聽(tīng)取家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士的意見(jiàn)和建議。

學(xué)校在每學(xué)期組織一次社區(qū)開(kāi)放日活動(dòng)，組織家長(zhǎng)聽(tīng)課，召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)課改的意見(jiàn)和建議。

（五）課改校本培訓(xùn)制度

積極組織教師參加縣教育局組織的通識(shí)培訓(xùn)和學(xué)科教師培訓(xùn)，新課程實(shí)施教師先培訓(xùn)，再上崗。組織青年骨干教師參加省、市級(jí)培訓(xùn)，回校后整理筆記內(nèi)容在教師中進(jìn)行交流。

學(xué)校及時(shí)購(gòu)置有關(guān)課程改革的書(shū)籍、光盤、報(bào)刊雜志等，教科室每月選編部分學(xué)習(xí)材料或書(shū)目發(fā)至每個(gè)教師手中，利用電腦網(wǎng)絡(luò)教室讓教師及時(shí)上網(wǎng)，了解有關(guān)信息、收集有關(guān)資料，并對(duì)教師提出摘記、學(xué)習(xí)心得、案例分析等明確要求，引導(dǎo)教師“學(xué)習(xí)-實(shí)踐-反思-交流-再學(xué)習(xí)-再實(shí)踐??”。

組織青年教師參加信息技術(shù)教學(xué)軟件制作、操作與培訓(xùn)，青年教師人人達(dá)到信息技術(shù)初級(jí)或中級(jí)水平。能利用錄音、投影等輔助教學(xué)，50％的青年教師能獨(dú)立制作多媒體課件或進(jìn)行動(dòng)畫(huà)、網(wǎng)頁(yè)制作。

通過(guò)全年級(jí)生動(dòng)的教學(xué)案例，來(lái)促進(jìn)教師實(shí)現(xiàn)新課程理念的內(nèi)化。引導(dǎo)教師在研究中工作，在工作中研究，以研究推進(jìn)工作。堅(jiān)持集體備課制度，大家理論聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)展參與或討論，以個(gè)案體現(xiàn)理念，以個(gè)案促進(jìn)整體推進(jìn)。既要求新課程教師參與，也吸引其他教師共同探討，以新課程理念組織教學(xué)。

促進(jìn)教師個(gè)體的專業(yè)化發(fā)展：人生價(jià)值上，實(shí)現(xiàn)“職業(yè)型”轉(zhuǎn)為“事業(yè)型”；教育思想、教育理念上，從“應(yīng)試型”轉(zhuǎn)為“育人型”；知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)上，從“單一型”轉(zhuǎn)向“復(fù)合型”；在思維方式、工作方式上，從“經(jīng)驗(yàn)型”轉(zhuǎn)為“科研型”。

促進(jìn)教師群體化的專業(yè)發(fā)展，促使新教師的“入格”，青年教師的“上格”，骨干教師形成“風(fēng)格”。

促進(jìn)學(xué)校、教師的和諧發(fā)展，形成學(xué)習(xí)型師資團(tuán)隊(duì)。

職業(yè)道德培訓(xùn)包括“政治學(xué)習(xí)”、“師德學(xué)習(xí)”等；職業(yè)技能培訓(xùn)指“教學(xué)基本功”、“錄音機(jī)、錄像機(jī)、計(jì)算機(jī)的使用”、“課堂教學(xué)設(shè)計(jì)”、“課堂教學(xué)組織”、“班級(jí)管理”、“現(xiàn)代信息技術(shù)”等；職業(yè)發(fā)展包含教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，課題研究，撰寫(xiě)論文等培訓(xùn)；職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)則著重關(guān)注提升教師文學(xué)、藝術(shù)、體育、科學(xué)等方面的素養(yǎng)。

建立“師德標(biāo)兵”評(píng)選制度

建立“基本功”達(dá)標(biāo)考核制度

建立“青年教師”培養(yǎng)制度

建立教科研管理辦法

建立校級(jí)“學(xué)科帶頭人”和“骨干教師”評(píng)選制度

（六）新課程教師考核制度

考核內(nèi)容和形式主要為：教師自我申報(bào)課堂教學(xué)水平達(dá)標(biāo)和隨堂課教學(xué)情況；

教師學(xué)習(xí)摘記材料、學(xué)習(xí)心得體會(huì)、課后小結(jié)、教學(xué)反思、參加新課程培訓(xùn)活動(dòng)情況；

實(shí)施課改教案、學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)案例、工作總結(jié)等；

在各級(jí)各類教育教學(xué)報(bào)刊發(fā)表情況、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況；

自制教學(xué)具、多媒體課件，開(kāi)發(fā)校本課程情況；

組織學(xué)生問(wèn)卷，了解學(xué)生學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)情趣、教師教學(xué)情況等的變化。

（七）集體備課制度

完善各學(xué)科教研組，堅(jiān)持每周集體備課。

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等每周定集體備課時(shí)間，針對(duì)教學(xué)內(nèi)容定中心發(fā)言人，共同探討，資源共享。

由一人任教的學(xué)科也要求把備課內(nèi)容及教學(xué)心得體會(huì)與分管領(lǐng)導(dǎo)交流探討。

備教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)，變教案為方案，變執(zhí)行教案為試行方案，增強(qiáng)教學(xué)的靈活性。

提倡教師用電腦備課，上課后寫(xiě)小結(jié)，聽(tīng)課后寫(xiě)案例評(píng)析。

（八）交流研討制度

定期召開(kāi)課改交流研討活動(dòng)（每學(xué)期至少2次），組織所有新課程實(shí)驗(yàn)教師交流、研討有關(guān)情況，吸收學(xué)校其他教師共同參與，邀請(qǐng)課程或教學(xué)專家、行家、骨干教師等提供指導(dǎo)幫助。

堅(jiān)持校內(nèi)聽(tīng)課制度，交互聽(tīng)課至少每周一次。

外出學(xué)習(xí)要求認(rèn)真記錄，回校后上匯報(bào)課或形成整理筆記在教師中進(jìn)行交流。

第四篇：岞峪小學(xué)2016年履職盡責(zé)工作實(shí)施方案

黃堡鎮(zhèn)岞峪小學(xué)

2016年加強(qiáng)履職盡責(zé)工作實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)省、市、縣、鎮(zhèn)履職盡責(zé)督促檢查工作會(huì)議精神，進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)、提升效能，全面依法履職，全面落實(shí)主體責(zé)任，根據(jù)《黃堡鎮(zhèn)中心學(xué)校2016年加強(qiáng)履職盡責(zé)工作實(shí)施方案》精神，結(jié)合我校教育實(shí)際，特制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)總書(shū)記系列重要講話精神，緊緊圍繞落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任、依法行政、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)民生等方面的內(nèi)容，按照立查立改、真查真改、破立并舉的原則，著力解決全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)履職不力、作風(fēng)不實(shí)、為政不廉等問(wèn)題，努力營(yíng)造依法履職、優(yōu)質(zhì)高效、廉潔從教的發(fā)展環(huán)境，為實(shí)現(xiàn)辦人民滿意教育的工作目標(biāo)提供有力保障。

二、督查對(duì)象

履職盡責(zé)全面督促檢查對(duì)象是：全校所有教職工。

三、工作任務(wù)

（一）落實(shí)主體責(zé)任方面。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部是否制定落實(shí)主體責(zé)任清單；領(lǐng)導(dǎo)班子成員是否帶頭學(xué)習(xí)貫徹廉潔自律準(zhǔn)則和紀(jì)律處分條例；是否貫徹學(xué)習(xí)湖北省實(shí)施《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》細(xì)則；是否重點(diǎn)整治本單位黨員干部和教

支付或承擔(dān)應(yīng)由教師個(gè)人或親屬承擔(dān)的費(fèi)用的問(wèn)題；是否存在亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)、亂招生、亂罰款、亂攤派等辦學(xué)行為不規(guī)范問(wèn)題。

（四）轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)方面。是否嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神和省委六條意見(jiàn)、市委二十一條實(shí)施意見(jiàn)；是否改善服務(wù)環(huán)境，落實(shí)便民服務(wù)設(shè)施和服務(wù)措施，有無(wú)門難進(jìn)、臉難看、事難辦等問(wèn)題；是否存在工作敷衍、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)取盀楣俨粸椤钡膯?wèn)題；是否存在教師組織紀(jì)律松散、工作拈輕怕重的問(wèn)題；是否存在體罰或變相體罰學(xué)生、對(duì)學(xué)生教育管理不負(fù)責(zé)任的問(wèn)題；是否存在無(wú)正當(dāng)理由拒不服從學(xué)校工作安排，或不完成教育教學(xué)任務(wù)的問(wèn)題；是否存在有酒后上課、課堂上吸煙、上課時(shí)接聽(tīng)或撥打電話等影響正常教育教學(xué)秩序的行為；是否存在參加帶彩娛樂(lè)，或工作期間炒股、網(wǎng)購(gòu)、玩電子游戲等問(wèn)題；是否存在因不公平公正對(duì)待學(xué)生引發(fā)家校間、師生間糾紛，無(wú)正當(dāng)理由擅自剝奪學(xué)生在校（班）平等學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)或參加集體活動(dòng)權(quán)利的現(xiàn)象，是否存在在教育教學(xué)活動(dòng)中，遇到突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)履行而未履行保護(hù)學(xué)生人身安全職責(zé)的問(wèn)題；是否存在在招生、考試、考核評(píng)價(jià)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)評(píng)審等活動(dòng)中，弄虛作假、徇私舞弊、打擊報(bào)復(fù)他人的問(wèn)題；是否存在詆毀、侮辱、謾罵、毆打家長(zhǎng)或?qū)W校教職員工，造成不良社會(huì)影響的問(wèn)題；是否存在侵吞、剽竊、抄襲他人學(xué)術(shù)成果，或有篡改數(shù)據(jù)、捏造事實(shí)等學(xué)術(shù)不端行為的問(wèn)題；是否對(duì)服務(wù)對(duì)象和群眾存在生冷硬推、工作效率低下的問(wèn)題等。

（三）整改落實(shí)階段（8月1日至10月20日）

將整改貫穿督查工作始終，針對(duì)存在的問(wèn)題，認(rèn)真梳理歸類，制定切實(shí)可行措施，整改落實(shí)到位。突出的個(gè)案問(wèn)題要及時(shí)反饋，并通過(guò)一定形式向社會(huì)公開(kāi)。能及時(shí)解決的問(wèn)題要及時(shí)解決；暫時(shí)解決不了的，要列出整改計(jì)劃逐步解決。整改情況報(bào)告于10月5日前上報(bào)。

（四）建章立制階段（10月21日至11月30日）結(jié)合實(shí)際認(rèn)真總結(jié)，尋找差距，查漏補(bǔ)缺，把解決突出問(wèn)題與建立長(zhǎng)效機(jī)制相結(jié)合，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，積極探索，建立健全規(guī)范作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效工作機(jī)制，不斷鞏固和擴(kuò)大工作成效，進(jìn)一步增強(qiáng)教育系統(tǒng)落實(shí)主體責(zé)任和履職盡責(zé)的自覺(jué)性、主動(dòng)性。于10月20日前上報(bào)履職盡責(zé)全面督查工作總結(jié)。

五、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校主要負(fù)責(zé)人為加強(qiáng)履職盡責(zé)工作第一責(zé)任人，要緊密結(jié)合實(shí)際，建立目標(biāo)責(zé)任制，明確分工，責(zé)任到人，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、相關(guān)處室負(fù)責(zé)人共同抓的良好局面。為抓好工作落實(shí)，學(xué)校成立履職盡責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，支部書(shū)記熊遠(yuǎn)軍、校長(zhǎng)湛太軍同志任組長(zhǎng)，其他班子成員為成員，中心學(xué)校各處室、各學(xué)校主要負(fù)責(zé)人為成員。具體負(fù)責(zé)履職盡責(zé)工作的組織與協(xié)調(diào)，做好與中心學(xué)校督查辦公室的聯(lián)系溝通，及時(shí)做好上傳下達(dá)和督辦落實(shí)工作，確保各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。

條事跡突出、內(nèi)容詳實(shí)、文字簡(jiǎn)明、語(yǔ)言平實(shí)、具有時(shí)效性和創(chuàng)新性的簡(jiǎn)報(bào)信息。

附：

1、岞峪小學(xué)履職盡責(zé)督促檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、岞峪小學(xué)履職盡責(zé)工作專班人員一覽表

2016年5月6日

附件1：黃堡鎮(zhèn)中心學(xué)校履職盡責(zé)督促檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)： 熊遠(yuǎn)軍 岞峪小學(xué)支部書(shū)記、湛太軍 岞峪小學(xué)校長(zhǎng) 成員： 朱天珍

岞峪小學(xué)教導(dǎo)主任

陳正均

岞峪小學(xué)總務(wù)主任 嚴(yán)開(kāi)華

岞峪小學(xué)政教主任 胡明志

岞峪小學(xué)工會(huì)主任

附件2：岞峪小學(xué)履職盡責(zé)工作專班人員一覽表

1、師德師風(fēng)工作專班：

組長(zhǎng)：熊遠(yuǎn)軍 成員： 胡明志

負(fù)責(zé)工作：依據(jù)湖北省實(shí)施《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》細(xì)則，對(duì)全校教職工師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)行巡視督查。

2、后勤財(cái)務(wù)管理服務(wù)工作專班： 組長(zhǎng)：陳正均 成員：胡選芳、周德秀

負(fù)責(zé)工作：負(fù)責(zé)全校財(cái)務(wù)收支、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃、學(xué)生資助、后勤服務(wù)管理水平進(jìn)行巡視督查。

3、教育教學(xué)質(zhì)量專班：

組長(zhǎng)：朱天珍 成員：李春玲、朱開(kāi)翠

負(fù)責(zé)工作：負(fù)責(zé)全校教育教學(xué)常規(guī)、日常教育教學(xué)行為、教育教學(xué)質(zhì)量和水平進(jìn)行巡視督查。

第五篇：小學(xué)六一活動(dòng)方案

杉木小學(xué)“六·一節(jié)”

活動(dòng)方案

“六〃一”的花最香，“六〃一”的歌最甜，“六〃一”的天真，童心最歡暢！為使全校學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè)健康、美麗難忘的兒童節(jié)，德育組結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。具體內(nèi)容如下：

一、活動(dòng)主題：我健康 我快樂(lè)

二、活動(dòng)時(shí)間：5月29日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：杉木小學(xué)操場(chǎng)

四、活動(dòng)目的：通過(guò)六〃一兒童節(jié)活動(dòng)，幫助小朋友們度過(guò)一個(gè)美好的節(jié)日，為小朋友們留下童年的回憶，使小朋友們以更好的姿態(tài)迎接以后的學(xué)習(xí)和生活。

五、活動(dòng)人員：全校師生

六、開(kāi)幕式：（10:00 30分鐘）

（一）、活動(dòng)開(kāi)幕式

1、全體起立，升國(guó)旗、奏國(guó)歌、少先隊(duì)員行隊(duì)禮

2、白校長(zhǎng)致六〃一致辭。

3、六年級(jí)畢業(yè)演出

七、我健康活動(dòng)（集體活動(dòng)）

（一）、學(xué)生接力賽（10:40 40分鐘）１、比賽安排

（1）、一、二年級(jí)為低年級(jí)組；

三、四年級(jí)為中年級(jí)組；

五、六年級(jí)為高年級(jí)組。（負(fù)責(zé)記錄教師：黃守坤 董瑜友）

（2）、參賽人員：低年級(jí)組每班抽出學(xué)生13名；中年級(jí)組每班抽10名；高年級(jí)組每班抽12名參加比賽。

（3）、每個(gè)年級(jí)組評(píng)出第一名加以鼓勵(lì)。（4）、評(píng)比細(xì)則見(jiàn)：接力賽評(píng)比細(xì)則附表1

（二）、學(xué)生拔河比賽（11:30 30分鐘）

（1）、一、二年級(jí)為低年級(jí)組；

三、四年級(jí)為中年級(jí)組；

五、六年級(jí)為高年級(jí)組。（負(fù)責(zé)記錄教師：黃守坤 董書(shū)生）

（2）、參賽人員：低年級(jí)組每班抽出學(xué)生13名；中年級(jí)組每班抽10名；高年級(jí)組每班抽12名參加比賽。

（3）、每個(gè)年級(jí)組評(píng)出第一名加以鼓勵(lì)。（4）、評(píng)比細(xì)則見(jiàn)：接力賽評(píng)比細(xì)則附表1

（三）、我是環(huán)境小衛(wèi)士（12:10 30分鐘）（1）、各班班主任與科任老師為班級(jí)主持人

一年級(jí)：董書(shū)生

白清波

二年級(jí)：陳 林

劉永強(qiáng) 三年級(jí)：劉碧賢

黃守坤

四年級(jí)：隆君賢

董瑜友 五年級(jí)：冉文林

白清波

六年級(jí)：嚴(yán)小波

劉永強(qiáng)（注：有兩位老師兼任雙班級(jí)：劉永強(qiáng) 白清波在具體負(fù)責(zé)時(shí)可零時(shí)調(diào)節(jié)）

（2）、活動(dòng)安排

①、主持人：由衛(wèi)生組董瑜友老師環(huán)保小知識(shí)題。②、拾垃圾：由各年級(jí)帶隊(duì)老師組織各班進(jìn)行清潔活動(dòng)，要注意學(xué)生安，并將學(xué)校區(qū)域內(nèi)的紙屑清掃干凈。（注：由于學(xué)校區(qū)域較少，各班級(jí)以自己所劃區(qū)域?yàn)榘嗉?jí)活動(dòng)區(qū)域）

③、清掃：各班級(jí)將環(huán)保小知識(shí)化作實(shí)際行動(dòng)，對(duì)學(xué)校區(qū)域與教室進(jìn)行清掃。做個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。

八、全體學(xué)生就餐（1:10 50分鐘）

九、全校師生集中頒獎(jiǎng)與總結(jié)（2:00 50分鐘）

1、頒獎(jiǎng)典禮由隆君賢老師主持

2、頒獎(jiǎng)完后由隆君賢老師對(duì)半期學(xué)生學(xué)習(xí)方面進(jìn)行總結(jié)

3、由安全組嚴(yán)小波老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育

十、學(xué)生各班教室集中，班主任統(tǒng)一發(fā)放六〃一節(jié)禮物（２：50 20分鐘）

十一、學(xué)生放學(xué)（3：10）

5、注：所有活動(dòng)評(píng)比，因?qū)W生較少與其各方面原因。此次活動(dòng)與文明班級(jí)加分不與掛勾。

杉木小學(xué)德育

2014年5月19日