第一篇：青少年宮小學(xué)六一活動方案

一、活動目的：營造活潑向上的校園文化，提升學(xué)生的審美情趣，踐行“低碳”生活，讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。

二、活動主題：低碳生活 快樂隨行

三、活動時間：xx、5、31四、活動地點：大操場、小操場

五、活動內(nèi)容：

1、青少年宮小學(xué)“低碳知識”競賽。

2、“低碳達人”換客會。

3、表彰活動：各班評選出校級“優(yōu)秀學(xué)生”、“兩型小公民”、校級現(xiàn)代少年形象大使。

4、各班出“六一節(jié)”專題黑板報，要求內(nèi)容健康向上，符合隊刊特點。

六、活動要求

活動一：青少年宮小學(xué)“低碳知識”競賽。

1、各班發(fā)放競賽相關(guān)材料，經(jīng)過班級比賽后選派選手以班級為單位參加校級比賽。

2、準(zhǔn)備充分，學(xué)生精神狀態(tài)好。

3、以必答和搶答兩種形式進行。

4、現(xiàn)場打分，綜合評定，評選出一等獎1個，二等3個，三等獎3個，并評選個人獎項若干。

活動二：“低碳達人”換客會。

1、各班準(zhǔn)備換客會相關(guān)物品。

2、在操場上按班級規(guī)劃相應(yīng)攤位。

3、開展自由換客活動。

4、評選“低碳達人”若干。

青少年宮小學(xué)大隊部

xx-5-9

第二篇：小學(xué)六一活動方案

杉木小學(xué)“六·一節(jié)”

活動方案

“六〃一”的花最香，“六〃一”的歌最甜，“六〃一”的天真，童心最歡暢！為使全校學(xué)生度過一個快樂健康、美麗難忘的兒童節(jié)，德育組結(jié)合學(xué)校實際，特制定本方案。具體內(nèi)容如下：

一、活動主題：我健康 我快樂

二、活動時間：5月29日

三、活動地點：杉木小學(xué)操場

四、活動目的：通過六〃一兒童節(jié)活動，幫助小朋友們度過一個美好的節(jié)日，為小朋友們留下童年的回憶，使小朋友們以更好的姿態(tài)迎接以后的學(xué)習(xí)和生活。

五、活動人員：全校師生

六、開幕式：（10:00 30分鐘）

（一）、活動開幕式

1、全體起立，升國旗、奏國歌、少先隊員行隊禮

2、白校長致六〃一致辭。

3、六年級畢業(yè)演出

七、我健康活動（集體活動）

（一）、學(xué)生接力賽（10:40 40分鐘）１、比賽安排

（1）、一、二年級為低年級組；

三、四年級為中年級組；

五、六年級為高年級組。（負責(zé)記錄教師：黃守坤 董瑜友）

（2）、參賽人員：低年級組每班抽出學(xué)生13名；中年級組每班抽10名；高年級組每班抽12名參加比賽。

（3）、每個年級組評出第一名加以鼓勵。（4）、評比細則見：接力賽評比細則附表1

（二）、學(xué)生拔河比賽（11:30 30分鐘）

（1）、一、二年級為低年級組；

三、四年級為中年級組；

五、六年級為高年級組。（負責(zé)記錄教師：黃守坤 董書生）

（2）、參賽人員：低年級組每班抽出學(xué)生13名；中年級組每班抽10名；高年級組每班抽12名參加比賽。

（3）、每個年級組評出第一名加以鼓勵。（4）、評比細則見：接力賽評比細則附表1

（三）、我是環(huán)境小衛(wèi)士（12:10 30分鐘）（1）、各班班主任與科任老師為班級主持人

一年級：董書生

白清波

二年級：陳 林

劉永強 三年級：劉碧賢

黃守坤

四年級：隆君賢

董瑜友 五年級：冉文林

白清波

六年級：嚴(yán)小波

劉永強（注：有兩位老師兼任雙班級：劉永強 白清波在具體負責(zé)時可零時調(diào)節(jié)）

（2）、活動安排

①、主持人：由衛(wèi)生組董瑜友老師環(huán)保小知識題。②、拾垃圾：由各年級帶隊老師組織各班進行清潔活動，要注意學(xué)生安，并將學(xué)校區(qū)域內(nèi)的紙屑清掃干凈。（注：由于學(xué)校區(qū)域較少，各班級以自己所劃區(qū)域為班級活動區(qū)域）

③、清掃：各班級將環(huán)保小知識化作實際行動，對學(xué)校區(qū)域與教室進行清掃。做個保護環(huán)境的小衛(wèi)士。

八、全體學(xué)生就餐（1:10 50分鐘）

九、全校師生集中頒獎與總結(jié)（2:00 50分鐘）

1、頒獎典禮由隆君賢老師主持

2、頒獎完后由隆君賢老師對半期學(xué)生學(xué)習(xí)方面進行總結(jié)

3、由安全組嚴(yán)小波老師對學(xué)生進行安全教育

十、學(xué)生各班教室集中，班主任統(tǒng)一發(fā)放六〃一節(jié)禮物（２：50 20分鐘）

十一、學(xué)生放學(xué)（3：10）

5、注：所有活動評比，因?qū)W生較少與其各方面原因。此次活動與文明班級加分不與掛勾。

杉木小學(xué)德育

2014年5月19日

第三篇：青少年宮黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案

輝南縣青少年宮

黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案

為了進一步鞏固深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動取得的成果，繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)實踐活動整改落實工作，切實提高青少年宮黨支部建設(shè)的科學(xué)化水平，激發(fā)廣大黨員的生機活力，促進我縣青少年校外教育工作又好又快發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)縣教育局《關(guān)于印發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)活動爭創(chuàng)階段操作要點的通知》精神，特制定青少年宮創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案。

一、指導(dǎo)思想 ：

認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以“組織創(chuàng)先進、黨員爭優(yōu)秀、群眾得實惠”為要求，以“創(chuàng)建人民滿意青少年宮，爭當(dāng)人民滿意教師”為主題，以創(chuàng)建先進基層黨組織，爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容，緊密聯(lián)系實際，堅持改革創(chuàng)新，突出實踐特色，統(tǒng)籌推進黨的建設(shè)各項工作，為我縣校外教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供強有力的思想保證、組織保證和政治保證。

二、主要內(nèi)容

創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容。

先進基層黨組織的基本要求是，學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)成效明顯，出色完成黨章規(guī)定的基本任務(wù)，努力做到“五個好”：

一是領(lǐng)導(dǎo)班子好。領(lǐng)導(dǎo)班子能深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹黨的路線方針政策，團結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實，勤政廉潔，有較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二是黨員隊伍好。黨員素質(zhì)優(yōu)良，有較強的黨員意識，能夠充分發(fā)揮先鋒模范作用。

三是工作機制好。規(guī)章制度完善，管理措施到位，工作運行順暢有序。

四是工作業(yè)績好。本單位各項工作成績顯著，圍繞中心、服務(wù)大局事跡突出。

五是群眾反映好。基層黨組織在群眾中有較高威信，黨員在群眾中有良好形象，黨群干群關(guān)系密切。

優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求是，模范履行黨章規(guī)定的義務(wù)，努力做到“五帶頭”：

一是帶頭學(xué)習(xí)提高。認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，自覺堅定理想信念；認真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，成為本職工作的行家里手。

二是帶頭爭創(chuàng)佳績。具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，埋頭苦干、開拓創(chuàng)新、無私奉獻，在本職崗位上做出顯著成績。

三是帶頭服務(wù)群眾。積極幫助群眾解決實際困難，自覺維護群眾正當(dāng)權(quán)益。

四是帶頭遵紀(jì)守法。自覺遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國家法律法規(guī)。

五是帶頭弘揚正氣。發(fā)揚社會主義新風(fēng)尚，敢于同不良風(fēng)氣、違紀(jì)違法行為作斗爭。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為更好的開展工作爭優(yōu)創(chuàng)先活動，成立創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長：董春蓮

副組長：岳 勇

孫寶林 李雪秋 成員：程 晶 鄒新亮 劉博慧

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，岳勇任辦公室主任，負責(zé)創(chuàng)先爭優(yōu)日常工作。

四、方法步驟

開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，重點圍繞迎接建黨90周年、向黨的十八大獻禮兩個重大節(jié)點展開，分四個步驟進行。

第一階段：廣泛動員，安排部署（2010年5月）。主要抓好三項工作：一是動員部署。在6月上旬召開全宮動員大會，進行安排部署，搞好宣傳發(fā)動。二是組織學(xué)習(xí)。以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部為契機，組織全體黨員認真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，統(tǒng)一思想認識，積極投入到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來。三是制定方案。對黨員參加活動提出明確目標(biāo)和具體要求，要把學(xué)習(xí)實踐活動整改落實后續(xù)工作納入其中，并以公開欄、黑板報、簡報等形式向群眾公布，接受群眾監(jiān)督。第二階段：全面爭創(chuàng)，扎實推進（2010年6月中旬——2010年7月20日）。

按照實施方案開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，并在此基礎(chǔ)上開展好“三項活動”。

1、深入調(diào)查研究（2010年6月中旬——2010年7月20日）

通過召開座談會、問卷調(diào)查、實地走訪等多種方式，認真聽取黨員和群眾的意見，肯定成績，總結(jié)經(jīng)驗，找出問題，分析原因，明確整改措施和工作重點，形成本單位爭創(chuàng)活動方案。在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，形成本單位《黨組織和黨員隊伍建設(shè)調(diào)研報告》。

2、承諾踐諾（2010年7月21日——2010年12月末）圍繞本單位重點工作，承諾主要工作目標(biāo)，圍繞服務(wù)群眾、服務(wù)學(xué)生，承諾服務(wù)措施、限時、標(biāo)準(zhǔn)和為師生辦的實事，圍繞提高黨支部創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，承諾班子建設(shè)、隊伍建設(shè)、制度建設(shè)、陣地建設(shè)和學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)等方面所取得的成效。黨員結(jié)合個人崗位和自身實際，承諾學(xué)習(xí)的主要事項。黨組織和黨員要分別形成書面承諾書，并在單位公示板或公開欄張貼，接受群眾監(jiān)督。

3、開展主題教育實踐活動（2010年6月10日——2011年6月末）

具體開展以下五項活動：（1）開展“黨性教育”活動。充分發(fā)揮黨員現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)等教育資源和各類培訓(xùn)基地作用，采取重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學(xué)習(xí)黨章、學(xué)習(xí)黨的方針政策。領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課等形式，對黨員普遍進行黨性教育，在組織黨員進行理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，在職黨員要撰寫《黨性分析報告》（黨性分析報告要在7月20日前完成），并組織群眾對黨員進行評議。

（2）開展“我為科學(xué)發(fā)展獻良策”活動。緊緊圍繞縣委提出的“堅持科學(xué)發(fā)展、爭創(chuàng)一流業(yè)績、加快輝南振興”的活動主題和本單位工作實際、組織動員廣大黨員獻計獻策，提出具有前瞻性、針對性、建設(shè)性和可操作性的意見和建議。

（3）開展“爭當(dāng)崗位先鋒”活動。圍繞本單位的中心工作，從各崗位特點出發(fā)，組織黨員爭當(dāng)教學(xué)能手、爭當(dāng)崗位標(biāo)兵等活動，努力提升工作水平，在本職崗位上創(chuàng)一流業(yè)績。

（4）開展“有困難找黨員”等活動。根據(jù)自身職能和特點，組織黨員開展支援服務(wù)、結(jié)對幫扶、走訪慰問等活動，深入做好黨員聯(lián)系群眾工作，幫助貧困生家庭解決實際困難。

（5）開展“基層組織創(chuàng)新”活動

加強基層黨組織基本隊伍、基本陣地、基本制度、基本載體和基本保障“五個基本建設(shè)”圍繞“五個基本”建設(shè)創(chuàng)新工作載體和工作方法，增強基層組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。要完善本支部黨建述職、考核、評議制度，健全黨內(nèi)民主機制。推進黨建工作創(chuàng)新。

4、領(lǐng)導(dǎo)適時點評（2011年1——3月份）

支部班子成員對每名黨員創(chuàng)先爭優(yōu)情況進行點評，并形成書面點評意見存檔。重點是對公開承諾、踐諾情況和主題教育實踐活動開展情況進行點評，實事求是肯定取得的成績，指出存在的問題和努力方向，督促整改提高。

5、開展群眾評議（2011年5月）

此階段主要是組織群眾對支部及黨員個人進行評議，評議結(jié)果形成書面材料存檔，并采取適當(dāng)方式進行公布。根據(jù)評議情況制定整改措施和計劃，積極進行下步工作。

第三階段：對標(biāo)定位，晉檔提升（2011年6月——2012年6月底）。

發(fā)揮先進典型示范帶動作用，提升整體工作水平。主要抓好三項工作：

1、抓好典型示范。圍繞慶祝建黨90周年，利用簡報、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)等平臺，大力宣傳創(chuàng)先爭優(yōu)活動中的先進典型事跡，營造強大聲勢和濃厚氛圍。黨支部以受表彰的黨員為重點，影響和帶動身邊老師積極參與創(chuàng)先爭優(yōu)，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動上水平。

2、搞好對標(biāo)定位。所有基層黨組織和黨員，都要對照先進典型，對照工作標(biāo)準(zhǔn)，查找自身差距，明確努力方向，制定跟進、趕超的具體措施，形成比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚氛圍。

3、實施晉檔提升。對照創(chuàng)先爭優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，著眼全面提升，加強黨組織建設(shè)和黨員自身建設(shè)，使處于先進的當(dāng)好標(biāo)桿、中間狀態(tài)的規(guī)范提高、相對后進的抓好整建，確保見到成效，實現(xiàn)檔次提升。

第四階段：系統(tǒng)總結(jié)，完善機制（2012年7月——黨的十八大召開前）。

圍繞向黨的十八大獻禮，這一階段重點抓好四項工作：

1、展示成果。通過舉辦創(chuàng)先爭優(yōu)活動圖片展等形式，全面回顧青少年宮開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況，集中展示活動成果，特別要展示通過活動促進教育科學(xué)發(fā)展的成果。

2、搞好總結(jié)。對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動進行系統(tǒng)總結(jié)，認真總結(jié)經(jīng)驗、查找不足，進一步研究制定改進措施。

3、考核評議。對黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進行考核，并采取適當(dāng)方式組織黨員、群眾進行評議。

4、完善機制。對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中行之有效的做法用制度的形式固定下來，形成創(chuàng)先爭優(yōu)的長效機制。

中共輝南縣青少年宮支部委員會

2010年6月1日

第四篇：小學(xué)“六一”慶祝活動方案

小學(xué)“六一”慶祝活動方案

一、活動目的為了慶祝六一少先隊員自己的節(jié)日，同時完善我校少先隊組織，在中心小學(xué)的方案指導(dǎo)下，我校決定開展以“愉快學(xué)習(xí)、快樂成長”為主題的慶祝活動。通過活動讓少年兒童活潑身心，交流感情，增進友誼，在搖籃中健康、快樂地成長。

二、活動時間2010年6月1日上午

三、活動組織形式（1）升國旗、奏國歌、唱國歌；（2）新隊員入隊儀式；（3）優(yōu)秀表彰；（4）文藝匯演。

四、活動具體程序（1）升國旗、奏國歌、唱國歌①中隊整隊；②中隊長向大隊長匯報人數(shù)；③中隊長向大隊輔導(dǎo)員匯報人數(shù)；④升旗儀式開始；⑤少先隊員代表國旗下講話。（2）新隊員入隊儀式①宣布入隊儀式開始；②出旗、全體少先隊員敬隊禮（大隊旗手執(zhí)旗、護旗手敬禮，全體隊員行隊禮時目送隊旗前進）；③唱隊歌；④少先隊大隊輔導(dǎo)員老師講話并宣讀新隊員名單、新建中隊名稱⑤宣誓；（由大隊長領(lǐng)誓，領(lǐng)誓人說一句，新隊員重復(fù)一句。誓詞完成后，領(lǐng)誓人說：“宣誓人”隨即所有新隊員同時高聲報出自己的姓名。）宣誓內(nèi)容：我是中國少年先鋒隊員，我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人們，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！----宣誓人：***⑥新隊員代表講話；⑦全體起立、呼號（由大隊輔導(dǎo)員領(lǐng)呼）⑧退旗，新隊員入隊儀式結(jié)束。（3）優(yōu)秀表彰由學(xué)校行政（張詞雄主任）表彰以下優(yōu)秀：① 四好少年（共七名）；②優(yōu)秀中隊（共2個）；③優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員（共3名）；④“愛心”捐助學(xué)生（共4名）。

（四）文藝匯演 ①來賓、校長致詞（長河村書記、我校校長）；②主持人宣布文藝匯演正式開始；③各個節(jié)目上演；④大隊輔導(dǎo)員作總結(jié)講話；⑤文藝匯演結(jié)束。附：

一、“六一”節(jié)慶祝活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：朱淳玕 成員：李金鳳、程章應(yīng)、劉行中、聶龍林、徐丹

二、“六一”安全防范小組 組長：張詞雄 成員：熊敦雨、程章應(yīng)、劉行中、朱漢國、聶龍林 安全防范主要方面：（1）上午校內(nèi)活動安全防范；（2）下午學(xué)生在家里自由活動強調(diào)安全教育。

第五篇：小學(xué)慶“六一”活動方案

一、主題：多彩樂園 歡樂童年

二、活動目的：

為豐富學(xué)生的校園生活，讓學(xué)生過一個有意義又難忘的“六一”節(jié)，根據(jù)小學(xué)生的年齡特點，特組織本次游藝活動。本次活動要求人人參與，讓每一個學(xué)生在精彩活動中快快樂樂過六一。

三、活動時間： 暫定5月31日

晴 天 上 午：

一、二節(jié)課 升旗儀式、新隊員入隊儀式、表彰優(yōu)秀（胡建負責(zé)）

學(xué)生“三獨”表演展示及表彰（龔永枚負責(zé)）

地點：中坪（學(xué)生帶凳子）

三、四節(jié)課 按課表上第一、二節(jié)課

中 午：午 睡

下午：

五、六節(jié)課 游藝活動

雨 天 上午：按課表正常上課，大課間：新隊員入隊儀式、表彰優(yōu)秀隊員

地 點：禮 堂

主 持：胡 建

組織紀(jì)律：符偉 彭勝軍

其它同學(xué)大課間學(xué)習(xí)少先隊隊歌、慶六一歌曲

中 午：午 睡

下 午：

五、六節(jié)課 游藝活動

優(yōu)秀少先隊員評選辦法：每班推薦2名優(yōu)秀隊員名單，5月28日之前交胡建老師

四、活動地點：各班教室及籃球場（雨天在禮堂）

五、活動要求：

1.各班要讓每個學(xué)生都了解本次游藝活動的項目、參加辦法及其活動規(guī)則，部分規(guī)則難易程度請各項目負責(zé)人自行調(diào)整。各班要利用時間對本次活動向?qū)W生進行相關(guān)的講解，并做好活動時的安全紀(jì)律（重點強調(diào)排隊秩序，上、下樓梯安全、防止追趕打鬧現(xiàn)象，防止扎堆、擁擠）和文明素養(yǎng)教育。活動時，各班要適當(dāng)布置教室，擺好座位，留出活動空間，項目名稱統(tǒng)一用塑料膠粘貼在教室的前門上（請注意不用膠水）。

2.學(xué)生可按照自己的興趣選擇自己喜歡的游藝活動排隊參加，每通過一個游戲由老師發(fā)放一張獎券。學(xué)生憑一張獎券可兌換獎品，也可累積獎券進行兌獎。兌獎時間只限游藝活動期間。

3.游戲時請各負責(zé)老師控制好獎券，對游戲優(yōu)勝者發(fā)取獎券，再由學(xué)生憑獎券到后勤辦公室、會議室領(lǐng)取禮品。

4.各組負責(zé)老師要嚴(yán)格管理好獎券，不能超額。

5.各組器材請自行準(zhǔn)備，如學(xué)校能提供的，請找湯羅清主任聯(lián)系。

六、活動時注意事項：

1、活動文明，在過程中不可隨便插隊、推搡別的隊員，違規(guī)者將取消該項活動的參賽資格，嚴(yán)重違反者取消本次活動資格。

2、多觀察活動場所，盡量到人少的活動場所去游玩。

3、要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結(jié)束后，各班負責(zé)清理公區(qū)與教室。

七、活動組織

總負責(zé)：王月平

巡視安全、紀(jì)律、衛(wèi)生情況：符 偉一、二、三年級兌獎地點、負責(zé)人：后棟后勤辦公室 湯羅清四、五、六年級兌獎地點、負責(zé)人：前棟會議室 鐘放明

附1：各游藝活動規(guī)則：

1.吹球過橋

規(guī)則：能將乒乓球從第一個碗吹到第二個碗過關(guān)。

2.比比誰的運氣好：主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎劵；反之，沒有中獎

3.夾彈子

規(guī)則：能在一分鐘內(nèi)在從規(guī)定的距離內(nèi)（3米）盆內(nèi)夾起5顆彈子到另一個盆內(nèi)的隊員過關(guān)。

4.投沙包 規(guī)則：在用沙包投到放在地上的圓圈內(nèi)，投三次，有兩次中，過關(guān)。

5.吹蠟燭 規(guī)則：在規(guī)定的距離能將前方的幾個蠟燭火焰一口氣吹滅者獲勝。

6.夾心餅干

規(guī)則：隊員結(jié)伴背靠背夾住球（不準(zhǔn)用手）走完往返跑一趟，未落地者過關(guān)。

7.抱球跑

規(guī)則：在半分鐘內(nèi)手抱四個球往返跑一趟，途中球不掉則過關(guān)。

8.筷子投瓶

規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)瞄準(zhǔn)瓶口投5次筷，中3次的隊員過關(guān)。

9.端球過障

規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)（半分鐘）手執(zhí)乒乓球板上，板上放球，按預(yù)定的路線走完，且球不掉落的隊員過關(guān)。

10．彈球：主持人準(zhǔn)備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎劵。

11.繞口令

規(guī)則：每人繞口令一次，凡能準(zhǔn)確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲一張獎券。

12.猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。

13．妙接歇后語：主持人要準(zhǔn)備好三條歇后語。參賽者在接歇后語的過程中，其他人不得提示。

14.古詩擂臺賽：在一分鐘內(nèi)連續(xù)背誦三首古詩。

15.比比劃劃 游戲規(guī)則：主持人要準(zhǔn)備好若干個詞，游戲時兩人一組，一人看卡片，對另一人比比劃劃，也可用語言描述，但注意不能說出要猜的詞中的一個字，其它人提示作廢，1分鐘內(nèi)猜中獲獎券二張。

16.滾珠比近：主持人準(zhǔn)備若干個玻璃珠，游戲者距墻壁3米把珠滾到墻壁，離墻壁最近者可得獲勝。（可以安排每4--5人為一組進行比賽）

17．比比誰的眼力好：主持人準(zhǔn)備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機會。

18.定點投籃

規(guī)則：規(guī)定的距離內(nèi)投籃2次，投進1次的隊員過關(guān)。

附2：室外游藝活動安排表（各組自行準(zhǔn)備器材）

序號

活動名稱

地點

（紀(jì)律安全、裁判、發(fā)獎）負責(zé)人

獎券數(shù)量

吹球過橋

一1班

熊玲萍 李紅林

150張

比比誰的運氣好

一2班

梅 飛 李 婭

150張

夾彈子

二1班

肖紅艷 周 璇

150張

投沙包

二2班

戴建勛 付蘭香

150張

吹蠟燭

二3班

戴佩坤 張紅宇

150張

夾心餅干

三1班

廖靜賢 歐凱歌

150張

抱球跑

三2班

羅春珍 劉昊輝

150張

筷子投瓶

三3班

肖凌云 龔永枚

150張

端球過障

四1班

齊再明 沈 丹

150張

彈球

四2班

周躍君 陶子澤

150張

繞口令

四3班

夏美輝 廖靜武

150張

猜謎語

五1班

梅艷芳 肖靜寧

150張

妙接歇后語

五2班

劉淑蓮 譚文廣

150張

古詩擂臺賽

五3班

謝玉冰 胡 建

150張

比比劃劃

六1班

曾理華 賀暮云

150張

滾珠比近

六2班

成美玲 何長山

150張

比比誰的眼力好

六3班

鐘月華 譚 旭

150張

定點投籃

籃球場（雨天禮堂）

彭勝軍 殷意明

150張

花明樓中心小學(xué)

XX-5-28