第一篇：讀《魯班學藝》有感

人有精神，何事不成――讀《魯班學藝》有感

讀完《魯班學藝》這篇帶有傳奇色彩的民間故事，我深深地被魯班那種刻苦學習，吃苦耐勞的精神所感動。這篇文章通過記敘魯班為了學藝辭別父母，千里迢迢，歷盡辛苦，在終南山拜師學藝的經過和最后終于獲得成功的事。教育人們只有勤奮好學，不怕困難，吃苦耐勞，才能獲得真正的的成功。

我讀了這篇文章，覺得魯班有兩點值得我學習： 一是魯班演藝的時候非常刻苦。當師傅收他做徒弟以后，他一學起來就全神貫注，廢寢忘食。我是個即將畢業的小學生，通過考試后即將升入初中，只有現在搞好學習。將來才能為祖國的“四化”建設貢獻力量。在學習上，我們就是要學習魯班這種精神。學，就應一心一意地學，不能三心兩意，不要以為自己有點小聰明，就不勤奮學習，學習只能老老實實的。就像古人有句話說的：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。在平常許多小事中，不也都包含著這個深刻的道理嗎？所以，只有不畏勞苦地刻苦學習，勇于實踐，才能攀登科學高峰。

二是學習魯班那種不怕困難，不達目的決不罷休的精神。記得我上三年級的時候，老想著將來要做一名航海家，于是參加了“少年之家”舉辦的航海模型小組，開始學造小船。起初，我興致勃勃，以為造艘小船模型有什么了不起？可是一做起來就跟我原來的想法不一樣了。我把一艘小船削了一個多月，輔導員老師還說我的“產品”不合格，當時我便泄了氣，再也不學了。唉，比起魯班那股忍勁來，我心里感到多么慚愧啊！這件事我至今還沒有忘記。如果在學習上碰到困難，就應當迎著困難上！“成功之花，人們只驚異它開時的明艷，卻不知當初它的芽，浸透了奮斗的汗泉，灑遍了犧牲的血雨”。以后，在學習上我再也不害怕困難，一碰到困難就想辦法去解決它、攻克它！

成功，這是一個多么令人神往的字眼，可是成功的秘

決到底在哪里呢？愛因斯坦對成功的秘決做了科學的概括：W=X+Y+Z即：成功等于艱苦勞動，正確的方法及少說空話的和，這也是魯班和愛因斯坦的成功之道。我認為，這三個條件中艱苦的勞動，即“勤”是首要的條件，因為勤能補“拙”。就像我經歷過的事一樣：我有個同學叫做小亮，我倆一般大，經常在一起。人們說我比她聰明，平時背一篇課文，我總比她先背會。背完后把書一扔，就算完事；小亮卻拿著書一直在背，直到徹底背熟為止。結果，每次老師檢查背誦，她都比我高分。剛開始寫作文，我也每次都比她寫得好。后來，她對我說，她一定要把作文水平提高。因為好平時不怎么愛說話，所以我不相信她作文會有多大進步。但她不管這些，堅持每天寫日記，三天寫一篇作文。經過一段時間的努力，她的作文水平果然提高了。上次學校作文競賽，她超過了我。這使我認識到“勤能補拙”是一條顛不破的真理。

讀完《魯班學藝》這篇文章，使我明白了許多道理：只要我今后像魯班那樣迎著困難上，就一定能取得成功。在我的生活中，就不乏這樣的例子。就拿我的作文和數學來說，以前我的作文不是瞎編亂造，就是生搬硬套；不是東抄一段，西抄一段，大搞“段落結合”，就是干脆全文照搬。有一次，老師在我“借鑒”別人作品的一篇作文后寫道：“這篇作文似乎是‘借鑒’別人的作品，是嗎？”說得我是面紅耳赤。

從那以后，我開始在作文上狠下功夫。平時注意留心觀察周圍的一切事物，并勤于記筆記，收集積累寫作素材，同時在作文課上認真聽老師的指導。俗話說得好：“一分耕耘，一分收獲。”平時的努力和汗水終于換來了可觀的勞動成果。在優秀作文展示會上，我常常登臺宣讀自己的得意之作，不僅如此，我還在學校的的作文比賽中得了獎。還有我的數學，以前做數學作業時候，不是把別人的拿來抄，就是讓別人幫著做，或者是借助課外輔導書來完成的。不過在我看了《魯班學藝》這篇文章后使我體會到要取得

優異的成績，是不容易的，必須付出艱苦勞動。今后我一定學習魯班那種刻苦、勤奮的精神，勇于實踐，為祖國的科學事業而奮斗終生。

讀完《魯班學藝》后我明白了：我們每一個人都應該用勤奮去彌補自己的不足，用汗水澆開絢麗的成功的花朵。“人有精神，何事不成”，我深信：經過我們的努力，我們的祖國會在我們這一代人手里更加美麗，更加強盛。

第二篇：《魯班學藝》讀后感

《魯班學藝》讀后感

《魯班學藝》讀后感1

這個假期我讀了許多書，對我印象最深刻的是《魯班學藝》。魯班是我國古代的工巧匠，他在年輕的時候曾到終南山拜訪神仙，學習木工的手藝。

魯班的師父就收了他做徒弟，魯班從此就跟著師父苦學木工手藝，學了三年有多。他風開始的時候，就把師父交給他五百年沒使用過的工具修理修理好，他日日夜夜地磨著，一直磨了七天七夜，磨得每件工具閃閃發亮，就開始認真的完成師父交給他的各項任務，不分日夜地運用各種工具出色地完成，后來他把手藝都學會了，就用師父給他的工具給人們修建了許多橋梁、房屋和家具等，受到了大家的稱贊。

讀了這篇課文，我學到了學習要認真，細心觀察，用心學習，勤于動手，不怕苦，不怕累，更要有堅強不息的精神！

《魯班學藝》讀后感2

讀完《魯班學藝》這篇帶有傳奇色彩的民間故事，我深深地被魯班那種刻苦學習，吃苦耐勞的精神所感動。這篇課文通過記敘魯班辭別父母，千里迢迢，歷盡辛苦。

我覺得魯班有兩點值我學習：

一是魯班學藝的時候，很刻苦。當師傅收他做徒弟以后，他一學起來，就全神貫注，廢寢忘食。在學習上，我們就是要學習魯班這種精神。學習，只能是一心一意地學，不能三心二意，也不能以為自己有點小聰明，就不勤奮、不刻苦學習。

二是要學習魯班那種不怕困難，決不半途而廢的精神。如果在學習上碰到困難，就應當迎著困難而上！因為“困難就像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。”

我想，如果我們每個人都能像魯班一樣，那么，我們都會比現在更優秀。

《魯班學藝》讀后感3

讀完《魯班學藝》這篇民間故事，我深深的被魯班的刻苦學習、耐吃苦的精神所感動。這是我特別喜歡他的兩大原因。

一是魯班刻苦學藝。當師傅收他為徒時，他一學起來就是全神貫注。我是個小學生，即將升初中。只有現在努力學習，將來才可以貢獻力量給祖國。在學習上我們應該向魯班學習這種刻苦的精神。學，就一心一意地學，不能三心二意，也不能以為自己有點小聰明，就不勤奮學習。學習只能腳踏實地，不能靠一些小聰明，只要不畏辛苦，才能登上科學高峰。變成第一!

二是需要學習魯班那不怕困難的精神。記得上三年級的時候，想著要做一名宇航員，于是在暑假里參加了一個小小宇航員的小組。一開始我很喜歡這個小組，開始學習宇宙知識，可是每次聽完后都不懂老師的意思，于是我很自卑。覺得我不適合做宇航員，從此我就再也不學宇宙知識了。

讀完《魯班學藝》一文，我懂得了許多道理。今后我一定要像魯班那樣迎難而上!

《魯班學藝》讀后感4

今天，我讀了一個故事名叫《魯班學藝》。這篇文章告訴了我們：學海無涯苦作舟。歷每一位卓越有成就者都是通過自己的奮斗，經歷許多艱難挫折達到成功的。

這篇文章主要講了：傳說，有一個木匠，姓魯，手藝高超，一輩子積攢下三百銀兩。魯木有三個兒子，一心想讓兒子們繼承他的手藝。一天，他買了三匹快馬，分給三個兒子，要他們到終南山找祖師學藝。大兒子和二兒子騎著馬走了，三年后，卻有又手空空地回來了。原來，他們在外面混了三年，根本就沒到終南山，什么也沒有學到。魯木一氣之下把他倆趕出了家門，不在認他們了，他對三兒子魯班說：“孩子，我一生地希望就寄托在你的身上了!”小魯班從小就是一個懂事的孩子，他騎上了快馬，告別了父親，上路了。經過千辛萬苦他終于來到了終南山下，見到了木匠祖師。祖師問他說：‘一門手藝，有人三個月就學好了，有人三年就學好了，這是怎么回事?“魯班回答說：”三個月地這是皮毛工，而三年的才能真正學到真本領。“祖師點點頭，收他為徒了。過了三年，魯班成了一位真正的木匠，被后人稱為木匠祖師。

讀了這篇文章，我覺得我們干什么事干的時間長一點，否則會只學一些皮毛工的。

《魯班學藝》讀后感5

讀完《魯班學藝》這篇文章，我深深地被魯班那刻苦學習和吃苦耐勞的精神所感動。這篇文章通過記敘魯班辭別父母，千里迢迢，歷盡辛苦，到終南山拜師學藝的經過，來教育人們只有勤奮好學、吃苦耐勞、不怕困難，才能學到真正的本領。

我覺得魯班有兩點值得我學習：一是魯班學藝的時候，非常刻苦。當師傅收他做徒弟以后，他全神貫注、廢寢忘食地去學。我是小學畢業生，即將升入初中，只有現在搞好學習，將來才能在祖國的建設事業中貢獻力量。在學習中，我就是要學習魯班的這種精神。學習，只能是一心一意地學，不能三心二意，也不能以為自己有點小聰明，就不勤奮學習了。

二是要學習魯班那種不怕困難，決不半途而廢的精神。以后，我在學習上如果再碰到困難，一定要迎著困難上!“困難像彈簧，看你強不強;你強它就弱，你弱它就強

《魯班學藝》讀后感6

周末我讀完了《魯班學藝》的故事，給了我很大的收獲。

《魯班學藝》故事講的是一個手藝高超的木匠想自己的三個兒子都能繼承這樣的事業，于是打發他們到終南山拜師。大兒子、二兒子不能吃苦，沒能到終南山就放棄了，在外面待了三年。當他們回到家里，被氣憤的父親趕出了家門。最小的兒子魯班是個能吃苦耐勞的孩子，在揮別父親后，一路向終南山前行，任何困難都沒有嚇到魯班，最終他到達了終南山。但是，老木匠還得考驗魯班，他問魯班為什么有人3個月就能學會手藝，有人卻要用3年呢？魯班告訴他，這是因為3年學到的真本事，而3個人學會的只是皮毛功夫而已。老木匠點點頭，將一把已經生銹缺口的父子交給魯班，魯班用心將斧子磨的鋒利無比，最后老木匠將所有的技藝全部傳授給了魯班。因為，他看出了魯班學習木匠手藝的毅力和決心。學習本事也是一個辛苦的過程，幾年里，魯班每天起早貪黑的學習，終于學到了所有本領。憑借著自身的努力和不斷鉆研的精神，終于成了人人敬仰的木匠技藝的祖師爺。

這篇故事告訴我們，學習本領需要有刻苦鉆研的精神，沒有哪些本領是隨隨便便就能學成的，我要向他學習這種精神。

《魯班學藝》讀后感7

今天，我讀了，《魯班學藝》這篇文章，讀完這篇文章我被深深的感動。

這篇文章組要講的是：有一個行魯的木匠，一心想讓他的三個兒子繼承自己的事業。一天，老木匠準備了三匹快馬讓大兒子和二兒子去南山學藝。因為三兒子小暫時留在他身邊。三年后，大兒子和二兒子兩手空空回來了，路木匠一氣之下把他們趕出了家門。魯木匠只有讓魯班去拜師。魯班幾年后，學會了所有手藝，被人們稱為“木匠祖師”的事。

讀完這個故事我深有感觸：同樣的`機會，大兒子二兒子毫不珍惜，混了三年，一無所成，結果被父親趕出了家門。三兒子魯班卻努力刻苦，勤奮好學，終有大成 ，被人們稱為“木匠祖師”。這一失一得一敗一成兩種截然不同的結果告訴我們：只有勤奮刻苦努力鉆研才有所成就。

今后我一定學習魯班那種勤奮好學努力鉆研的精神。

《魯班學藝》讀后感8

讀了這篇文章，我覺得魯班有兩點值得我們學習：一是魯班學藝的時候非常刻苦，當師父收他做徒弟以后，他一學起來就全神貫注，廢寢忘食。我是一名小學六年級學生，在學習上，我也要學習魯班的精神。學，就一心一意的學，不能三心二意；不能以為自己有一點小聰明，就不勤奮學習。學習只能是老老實實的，只有不畏勞苦，才能攀上科學高峰。

二是學習魯班那種不怕困難、不達到目的決不罷休的精神。記得我上四年級，看見小區里一些小朋友在滑滑板，羨慕極了，也買了滑板練了起來。剛開始還興致勃勃地練著，以為滑滑板沒什么難的，可后來就不一樣了。我練習了一個月，可還是滑不起來，當時我就泄了氣，決定再也不練了。唉，比起魯班那股韌勁，我心里是多么慚愧啊！如果在學習上碰到困難，就應該迎難而上！以后，在學習中，我不能再害怕困難，一碰到困難，就想辦解決它！

我以后一定要學習魯班，學習他的不怕困難，只有刻苦努力，才能在學習上取得豐碩的果實！

《魯班學藝》讀后感9

讀完《魯班學藝》這本書后，我深深的被魯班那種刻苦學習的精神所感動。這本書通過記述魯班辭別父母，在中南山拜師學藝的經過，教育人們只有吃苦耐勞，才能學到真正的本領。

魯班有兩個真正的本領。

一是學藝的時候，非常刻苦。當師傅收他做徒弟以后，一學起來就是全神貫注。在學習上我們就要學魯班這種精神。學習不能三心二意，學習只能老老實實，只有不畏勞苦，才能攀登科學的高峰。

二是要學習魯班那種不怕困難，決不半途而廢的精神。記得我念三年級的時候，有一道數學題不會寫，我想呀想，老是想不出來，我就不寫了，唉，比起魯班來，我心里感到多么慚愧啊！

如果在學習上碰到困難，就應當迎著困難上！“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，他弱你就強。”以后，在學習上我再也不怕困難了，一碰到困難就想辦法克服它。

《魯班學藝》讀后感10

我讀了《魯班學藝》一文后很受啟發。大兒子和二兒子豪不珍惜三年時光，到最后一事無成，希望就在小兒子魯班身上了。父親告訴他：“孩子我一生的希望就寄托在你身上了，別向你那倆個哥哥一樣一事無成。”魯班從小就是個懂事的孩子。他告別了父親，翻了無數座山，到了南山，拜一位有名的老木匠為師，老木匠給了他一把崩口的斧頭讓他磨，他不分晝夜地磨呀磨，終于磨好了。老木匠高興地說：“你不怕困難，有耐心細致，我要把全部的手藝教給你。

一份辛苦，一份收獲，幾年下來，魯班學會了名匠的全部手藝，魯班出師后，手藝更加精湛。后人叫他木匠祖師。

想起我，干什么事都不能夠持之以恒，比起文中的魯班真是相差太遠了，魯班的耐心細致，不怕困難，勤奮好學的精神。值得我學習，只有勤奮刻苦地努力專研，才能學有所成。

《魯班學藝》讀后感11

讀完《魯班學藝》這篇帶有傳奇色彩的民間故事，我深深被魯班那種刻苦學習，吃苦耐勞的刻苦精神所感動這篇課文通過記敘魯班告別父母，千里迢迢，歷經辛苦，在終南山拜師學藝的經過，教育人們只要勤奮好學，不怕困難，吃苦耐勞，才能學到真正的本領。

魯班學藝的時候，非常刻苦，當師傅收他做徒弟的以后，他一學起來，就全神貫注，廢寢忘食，我是一個小學畢業生通過考試后即將升入重點中學，只要現在好好學習，將來才能為祖國的“四化”貢獻力量。在學習上，我們就要學習魯班這種精神。學習只能是老老實實。只有不畏勞苦，才能攀登科學高峰。

這個故事我至今沒有忘記。如果在學習上碰到困難，就應當迎著困難而上！“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。”在學習上遇到困難不顧退縮，要一一克服。

《魯班學藝》讀后感12

讀完《魯班學藝》這篇文章后,我深深地被魯班那種刻苦學習、吃苦耐勞的精神所感動.這篇文章通過記敘魯班辭別父母,千里迢迢,歷盡艱苦,在終南山拜師學藝的經過,教育人們只有勤奮好學、不怕困難、吃苦耐勞,才能學到真正的本領。

魯班在學醫的時候，非常刻苦。當師傅收他做徒弟以后，一學起來就全神貫注，廢寢忘食。在學習上，我們就要學習魯班這種精神。學習，不能三心二意；學習，不能害怕困難。只有不畏勞苦，才能攀登科學的高峰。

我們還要學習魯班那種不怕艱難，絕不半途而廢的精神。我不就是最好的例子嗎？記得我一年級時，參加了鋼琴班，開始學彈鋼琴，有一次，我彈一首曲子彈了一個多月，還是不合格，當時我便泄氣了,決定把鋼琴停了.比起魯班來，我心里感到多么慚愧呀！這件事我至今還不能忘記。我們在學習上遇到困難，就應該迎著困難上！“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。”以后在學習上我再也不害怕困難了，一碰到困難就想辦法攻克它。

《魯班學藝》讀后感13

今天，我看了《魯班學藝》，我覺得故事中的魯班是我學習的榜樣！

魯班是我國古代著名的能工巧匠。十歲時，他就去終南山拜師學藝。魯班翻山越嶺，跑了整整九十九天，才到了終南山頂，見到了祖師爺。他按照祖師爺的吩咐，把門前的那棵大樹砍倒，磨了整整十二天十二夜，才把它磨成了一根光溜溜的柱子。之后，他又在這根柱子上鑿了600個方眼兒，600個園眼兒，600個扁眼兒，600個三角眼兒，一共2400個。祖師爺看他這么勤奮，便收他為徒，把自己所有的本領都交給了他。

我真佩服魯班，看了這個故事，我才知道魯班是怎么變成我國著名的能工巧匠的了。師傅交給他這么多活兒，他竟沒有怨言，而是踏實、勤奮地去完成。我應該向他學習，做什么事情都勤奮而又認真，這樣，我才能盡早取得成績，才能被大家認可！

《魯班學藝》讀后感14

讀完《魯班學藝》這篇帶有傳奇色彩的民間故事，我深深地被魯班那種刻苦學習，吃苦耐勞的精神所感動。

這篇文章通過記敘魯班為了學藝辭別父母，千里迢迢，歷經辛苦，在終南山拜師求學的經過，教育人們只有勤奮好學，不怕困難，吃苦耐勞，才能學到真正的本領。

我讀了這篇文章，覺得魯班有一點特別值得我學習。就是要學習魯班不怕困難、不達目的決不罷休的精神。記得我上二年級的時候，老想著將來做一名航海家，于是參加了上海市青少年活動中心的航海模型小組，開始學造小船，起初，我興致勃勃，以為造艘小船有什么了不起？可是一經做起來就跟我原來想的不一樣。我把一艘小船削了一個月，輔導老師還說我的“產品”不合格，當時我像泄了氣的皮球，再也不學了。唉！比起魯班那股韌勁來，我心里感到多么慚愧啊！

以后在學習中我再也不害怕困難，碰到困難就去解決它，攻克它！

讀完《魯班學藝》這篇課文，使我懂得了許多道理，這道理猶如點點春雨，滋潤著我幼小的心靈，伴隨我健康成長！

《魯班學藝》讀后感15

讀完《魯班學藝》這篇帶有傳奇色彩的民間故事，我深深被魯班那種刻苦學習，吃苦耐勞的刻苦精神所感動。

這篇課文通過記敘魯班告別父母，千里迢迢，歷經辛苦，在終南山拜師學藝的經過，教育人們只要勤奮好學，不怕困難，吃苦耐勞，才能學到真正的本領。

魯班學藝的時候，非常刻苦，當師傅收他做徒弟的以后，他一學起來，就全神貫注，廢寢忘食。

我是一個小學畢業生通過考試后即將升入重點中學，只要現在好好學習，將來才能為祖國的“四化”貢獻力量。在學習上，我們就要學習魯班這種精神。學習只能是老老實實。只有不畏勞苦，才能攀登科學高峰。

這個故事我至今沒有忘記。如果在學習上碰到困難，就應當迎著困難而上!“困難像彈簧看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。”

在學習上遇到困難不顧退縮，要一一克服。

第三篇：魯班學藝讀后感（通用）

魯班學藝讀后感（通用10篇）

當認真看完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編整理的魯班學藝讀后感（通用10篇），希望能夠幫助到大家。

魯班學藝讀后感1

讀完《魯班學藝》這本書后，我深深的被魯班那種刻苦學習的精神所感動。這本書通過記述魯班辭別父母，在中南山拜師學藝的經過，教育人們只有吃苦耐勞，才能學到真正的本領。

魯班有兩個真正的本領。

一是學藝的時候，非常刻苦。當師傅收他做徒弟以后，一學起來就是全神貫注。在學習上我們就要學魯班這種精神。學習不能三心二意，學習只能老老實實，只有不畏勞苦，才能攀登科學的高峰。

二是要學習魯班那種不怕困難，決不半途而廢的精神。記得我念三年級的時候，有一道數學題不會寫，我想呀想，老是想不出來，我就不寫了，唉，比起魯班來，我心里感到多么慚愧啊！

如果在學習上碰到困難，就應當迎著困難上！“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，他弱你就強。”以后，在學習上我再也不怕困難了，一碰到困難就想辦法克服它。

魯班學藝讀后感2

這個假期我讀了許多書，對我印象最深刻的是《魯班學藝》。魯班是我國古代的工巧匠，他在年輕的時候曾到終南山拜訪神仙，學習木工的手藝。

魯班的師父就收了他做徒弟，魯班從此就跟著師父苦學木工手藝，學了三年有多。他風開始的時候，就把師父交給他五百年沒使用過的工具修理修理好，他日日夜夜地磨著，一直磨了七天七夜，磨得每件工具閃閃發亮，就開始認真的完成師父交給他的各項任務，不分日夜地運用各種工具出色地完成，后來他把手藝都學會了，就用師父給他的工具給人們修建了許多橋梁、房屋和家具等，受到了大家的稱贊。

讀了這篇課文，我學到了學習要認真，細心觀察，用心學習，勤于動手，不怕苦，不怕累，更要有堅強不息的精神！

魯班學藝讀后感3

今天，我讀完了《魯班學藝》這篇帶有傳奇聲色的民間故事，我深深的被魯班刻苦學習，吃苦耐勞的精神所感動了。

這篇課文記敘了魯班為了學藝，辭別父母，歷盡千辛萬苦，在終南山拜師學藝的經過，教育人們只有勤學好問，不怕困難，才能學到真正的本領。魯班學習的時候非常刻苦，當師傅收他做徒弟以后，他一學起來，全神貫注。我是一位六年級的學生，通過考試后即將升入初中，只有現在好好學習，將來才能為祖國現代化建設貢獻力量。在學習上，我們只要有魯班這種精神，學習就要一心一意，不能三心二意，也不能以為自己有點小聰明，就不勤奮學習，只有老老實實，不畏勞苦，才能攀登科學的高峰。讀完后，我懂得了許多。

要相信“功夫不負有心人“只要刻苦，勤奮，就一定能在學習上取得豐碩的果實。

魯班學藝讀后感4

讀完《魯班學藝》這篇民間故事，我深深的被魯班的刻苦學習、耐吃苦的精神所感動。這是我特別喜歡他的兩大原因。

一是魯班刻苦學藝。當師傅收他為徒時，他一學起來就是全神貫注。我是個小學生，即將升初中。只有現在努力學習，將來才可以貢獻力量給祖國。在學習上我們應該向魯班學習這種刻苦的精神。學，就一心一意地學，不能三心二意，也不能以為自己有點小聰明，就不勤奮學習。學習只能腳踏實地，不能靠一些小聰明，只要不畏辛苦，才能登上科學高峰。變成第一!

二是需要學習魯班那不怕困難的精神。記得上三年級的時候，想著要做一名宇航員，于是在暑假里參加了一個小小宇航員的小組。一開始我很喜歡這個小組，開始學習宇宙知識，可是每次聽完后都不懂老師的意思，于是我很自卑。覺得我不適合做宇航員，從此我就再也不學宇宙知識了。

讀完《魯班學藝》一文，我懂得了許多道理。今后我一定要像魯班那樣迎難而上!

魯班學藝讀后感5

今天，我看了《魯班學藝》，我覺得故事中的魯班是我學習的榜樣！

魯班是我國古代著名的能工巧匠。十歲時，他就去終南山拜師學藝。魯班翻山越嶺，跑了整整九十九天，才到了終南山頂，見到了祖師爺。他按照祖師爺的吩咐，把門前的那棵大樹砍倒，磨了整整十二天十二夜，才把它磨成了一根光溜溜的柱子。之后，他又在這根柱子上鑿了600個方眼兒，600個園眼兒，600個扁眼兒，600個三角眼兒，一共2400個。祖師爺看他這么勤奮，便收他為徒，把自己所有的本領都交給了他。

我真佩服魯班，看了這個故事，我才知道魯班是怎么變成我國著名的能工巧匠的了。師傅交給他這么多活兒，他竟沒有怨言，而是踏實、勤奮地去完成。我應該向他學習，做什么事情都勤奮而又認真，這樣，我才能盡早取得成績，才能被大家認可！

魯班學藝讀后感6

讀完《魯班學藝》這篇文章后,我深深地被魯班那種刻苦學習、吃苦耐勞的精神所感動.這篇文章通過記敘魯班辭別父母,千里迢迢,歷盡艱苦,在終南山拜師學藝的經過,教育人們只有勤奮好學、不怕困難、吃苦耐勞,才能學到真正的本領。

魯班在學醫的時候，非常刻苦。當師傅收他做徒弟以后，一學起來就全神貫注，廢寢忘食。在學習上，我們就要學習魯班這種精神。學習，不能三心二意；學習，不能害怕困難。只有不畏勞苦，才能攀登科學的高峰。

我們還要學習魯班那種不怕艱難，絕不半途而廢的`精神。我不就是最好的例子嗎？記得我一年級時，參加了鋼琴班，開始學彈鋼琴，有一次，我彈一首曲子彈了一個多月，還是不合格，當時我便泄氣了,決定把鋼琴停了.比起魯班來，我心里感到多么慚愧呀！這件事我至今還不能忘記。我們在學習上遇到困難，就應該迎著困難上！“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。”以后在學習上我再也不害怕困難了，一碰到困難就想辦法攻克它。

魯班學藝讀后感7

《魯班學藝》這篇文章，我一口氣讀了兩遍，勤奮好學的魯班歷盡千難萬險登上終南山拜師學藝的精神深深地感動了我。

我讀《魯班學藝》體會最深的有兩點。第一點是：“學三個月的手藝扎在眼里，學三年的手藝扎在心里。”記得我五歲的時候就迷上了寫字，可是寫字要平心靜氣，精神專一，我卻特別喜歡玩，寫了幾天就討厭了;接著，我有開始喜歡掃地，可是掃地太累了，不久我也不干了，結果什么也沒學會。后來在媽媽的幫助下，我靜下心來，天天堅持寫字，終于把子寫好了。

第二點：“大徒弟用斧子掙一座金山，二徒弟用斧子在人們心里刻下了一個名字，魯班卻愿意學二徒弟。”這句話說得不錯。從前，我常常在想，等我長大了，就去賺錢，賺錢來造一座高樓，過上最幸福、最甜蜜的生活，那該多好啊!可是，讀了《魯班學藝》我感到很羞愧。我應該學魯班，長大了，到祖國最需要的地方去，用自己的血汗為人民創造幸福，用自己的雙手，在“人們心里刻下了一個名字”。

讀《魯班學藝》我深深懂得：“不論做什么事，都要認真;想到的不應該是私利，而應該是為人民服務。

魯班學藝讀后感8

暑假中，我讀了《魯班學藝》這篇文章。文章通過記敘魯班為了學藝拜別父母，千里迢迢，歷盡艱辛到終南山拜師學藝，并經過不斷的努力再終獲得成功的故事。讀完文章，我懂得了我們在學習和生活中要想成功必需要經過自己努力，要不怕困難、吃苦耐勞才能獲得成功。

文章中有以下兩點是非常值得我借鑒學習的：

一是魯班學藝的時候非常刻苦，當師父收他做徒弟以后，他全神貫注、廢寢忘食地去學。而給合我們現實生活學習中我們存在很多不足的地方，例如：我在學習過程中過于貪玩，老師在堂上講課時我沒集中精神聽課，老師布置的作業都是馬馬虎虎完成。讀了《魯班學藝》這篇文章后，我決心向魯班學習，學習他全神貫注、廢寢忘食的精神。

二是要學習魯班那種不怕困難，絕不半途而廢的精神。未讀《魯班學藝》這篇文章前，我在學習過程中欠缺與困難作斗爭的精神，搞到每次考試成績都不怎么好。讀完這文章后，我希望自己能克服所有學習中的困難，要勇于與學習困難作斗爭，對于自己搞不明白的問題，要多向老師請教或與同學交流，也可以借助課外書去思考。

總之，讀了《魯班學藝》這篇文章，我受益匪淺。在以后的學習中，我一定要以魯班偉榜樣，迎著困難上！

魯班學藝讀后感9

今天，我讀了一個故事名叫《魯班學藝》。這篇文章告訴了我們：學海無涯苦作舟。歷史上每一位卓越有成就者都是通過自己的奮斗，經歷許多艱難挫折達到成功的。

這篇文章主要講了：傳說，有一個木匠，姓魯，手藝高超，一輩子積攢下三百銀兩。魯木有三個兒子，一心想讓兒子們繼承他的手藝。一天，他買了三匹快馬，分給三個兒子，要他們到終南山找祖師學藝。大兒子和二兒子騎著馬走了，三年后，卻有又手空空地回來了。原來，他們在外面混了三年，根本就沒到終南山，什么也沒有學到。魯木一氣之下把他倆趕出了家門，不在認他們了，他對三兒子魯班說：“孩子，我一生地希望就寄托在你的身上了！”小魯班從小就是一個懂事的孩子，他騎上了快馬，告別了父親，上路了。經過千辛萬苦他終于來到了終南山下，見到了木匠祖師。祖師問他說：‘一門手藝，有人三個月就學好了，有人三年就學好了，這是怎么回事？“魯班回答說：”三個月地這是皮毛工，而三年的才能真正學到真本領。“祖師點點頭，收他為徒了。過了三年，魯班成了一位真正的木匠，被后人稱為木匠祖師。

讀了這篇文章，我覺得我們干什么事最好干的時間長一點，否則會只學一些皮毛工的。

魯班學藝讀后感10

讀完《魯班學藝》這篇帶有傳奇色彩的民間故事，我深深地被魯班那種刻苦學習，吃苦耐勞的精神所感動。

這篇文章通過記敘魯班為了學藝辭別父母，千里迢迢，歷經辛苦，在終南山拜師求學的經過，教育人們只有勤奮好學，不怕困難，吃苦耐勞，才能學到真正的本領。

我讀了這篇文章，覺得魯班有一點特別值得我學習。就是要學習魯班不怕困難、不達目的決不罷休的精神。記得我上二年級的時候，老想著將來做一名航海家，于是參加了上海市青少年活動中心的航海模型小組，開始學造小船，起初，我興致勃勃，以為造艘小船有什么了不起？可是一經做起來就跟我原來想的不一樣。我把一艘小船削了一個月，輔導老師還說我的“產品”不合格，當時我像泄了氣的皮球，再也不學了。唉！比起魯班那股韌勁來，我心里感到多么慚愧啊！

以后在學習中我再也不害怕困難，碰到困難就去解決它，攻克它！

讀完《魯班學藝》這篇課文，使我懂得了許多道理，這道理猶如點點春雨，滋潤著我幼小的心靈，伴隨我健康成長！

第四篇：《魯班學藝》讀后感

讀完《魯班學藝》這篇文章，我深深地被魯班那刻苦學習和吃苦耐勞的精神所感動。這篇文章通過記敘魯班辭別父母，千里迢迢，歷盡辛苦，到終南山拜師學藝的經過，來教育人們只有勤奮好學、吃苦耐勞、不怕困難，才能學到真正的本領。

我覺得魯班有兩點值得我學習：一是魯班學藝的時候，非常刻苦。當師傅收他做徒弟以后，他全神貫注、廢寢忘食地去學。我是小學畢業生，即將升入初中，只有現在搞好學習，將來才能在祖國的建設事業中貢獻力量。在學習中，我就是要學習魯班的這種精神。學習，只能是一心一意地學，不能三心二意，也不能以為自己有點小聰明，就不勤奮學習了。

二是要學習魯班那種不怕困難，決不半途而廢的精神。以后，我在學習上如果再碰到困難，一定要迎著困難上！“困難像彈簧，看你強不強；你強它就弱，你弱它就強

第五篇：《魯班學藝》讀后感500字

讀了這篇文章，我覺得魯班有兩點值得我們學習：一是魯班學藝的時候非常刻苦，當師父收他做徒弟以后，他一學起來就全神貫注，廢寢忘食。我是一名小學六年級學生，在學習上，我也要學習魯班的精神。學，就一心一意的學，不能三心二意；不能以為自己有一點小聰明，就不勤奮學習。學習只能是老老實實的，只有不畏勞苦，才能攀上科學高峰。

二是學習魯班那種不怕困難、不達到目的決不罷休的精神。記得我上四年級，看見小區里一些小朋友在滑滑板，羨慕極了，也買了滑板練了起來。剛開始還興致勃勃地練著，以為滑滑板沒什么難的，可后來就不一樣了。我練習了一個月，可還是滑不起來，當時我就泄了氣，決定再也不練了。唉，比起魯班那股韌勁，我心里是多么慚愧啊！如果在學習上碰到困難，就應該迎難而上！以后，在學習中，我不能再害怕困難，一碰到困難，就想辦解決它！

我以后一定要學習魯班，學習他的不怕困難，只有刻苦努力，才能在學習上取得豐碩的果實！