第一篇：第十一屆全國文明風(fēng)采大賽作品要求

第十一屆全國文明風(fēng)采大賽賽項(xiàng)及內(nèi)容要求

本屆競賽活動共包括6類15個賽項(xiàng)。

（一）征文類（3項(xiàng)）。

圍繞“夢想照我前行”“我眼中的傳統(tǒng)文化”“創(chuàng)業(yè)之星”等主題，作品題目自擬，體裁不限，語言平實(shí)，表達(dá)真情實(shí)感，不說套話、空話、假話，字?jǐn)?shù)不超過2000字。

“夢想照我前行”征文賽項(xiàng)：引導(dǎo)學(xué)生樹立自己的職業(yè)夢、青春夢，結(jié)合個人的理想和追求，深刻領(lǐng)會每個人的前途命運(yùn)都與國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連，以實(shí)干興邦精神奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

“我眼中的傳統(tǒng)文化”征文賽項(xiàng)：引導(dǎo)學(xué)生從自己的視角出發(fā)，關(guān)注中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，挖掘文化傳承的人或事，抒發(fā)對民族文化傳承與創(chuàng)新的看法與感悟，提升文化自覺和文化自信。

“創(chuàng)業(yè)之星”征文賽項(xiàng)：組織在校學(xué)生采訪創(chuàng)業(yè)有成的畢業(yè)生，宣傳“以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的先進(jìn)典型，使學(xué)生增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識、樹立創(chuàng)業(yè)信心、感悟成才之路。作品應(yīng)表現(xiàn)出創(chuàng)業(yè)者的奮斗歷程、創(chuàng)業(yè)精神和對社會的回報(bào)，突出采訪者的感悟等。可由個人完成，也可由2～3名學(xué)生合作完成。

（二）職業(yè)生涯規(guī)劃類（1項(xiàng)）。

職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)賽項(xiàng)：將此賽項(xiàng)與職業(yè)生涯規(guī)劃課程內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清自己是全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)“中國夢”的生力軍，堅(jiān)定理想信念、樹立信心、努力學(xué)習(xí)，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，做到青春勇?lián)?dāng)。作品應(yīng)以準(zhǔn)備從事的職業(yè)要求為標(biāo)準(zhǔn)，以自身職業(yè)能力的提高為重點(diǎn)，制訂具體計(jì)劃和措施，要求目標(biāo)明確、措施可行，字?jǐn)?shù)不超過3000字。

（三）攝影類（3項(xiàng)）。

包括以“志愿服務(wù)剪影”“奮斗的青春最美麗”“最美中國”為主題的攝影賽項(xiàng)。“志愿服務(wù)剪影”賽項(xiàng)：引導(dǎo)學(xué)生積極參與各種志愿服務(wù)和公益活動，記錄并弘揚(yáng)相互關(guān)愛、服務(wù)社會的志愿服務(wù)精神，傳播新時代雷鋒精神，以“我為人人，人人為我”的道德風(fēng)尚來教育感化自己。

“奮斗的青春最美麗”賽項(xiàng)：引導(dǎo)學(xué)生用鏡頭記錄各崗位青年身上所展現(xiàn)的奮斗精神和職業(yè)魅力，樹立“奮斗的青春最美麗”理念，體會奮斗拼搏的價值。作品要展現(xiàn)對青年腳踏實(shí)地、不懈奮斗的贊美，體現(xiàn)對勞動創(chuàng)造幸福生活的生動詮釋。“最美中國”賽項(xiàng)：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)祖國之美、家鄉(xiāng)之美、校園之美，學(xué)會感受美、欣賞美、創(chuàng)造美，提升熱愛祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)的自覺性和使命感。作品表達(dá)美在山川、美在人文、美在科技、美在歷史等內(nèi)涵，表現(xiàn)人與自然的和諧美，體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的和諧美。

作品要以單幅照片形式參賽，除影調(diào)處理外，不得進(jìn)行其他技術(shù)處理，數(shù)字文件、反轉(zhuǎn)片、底片、電腦合成照片不得參賽。作品紙質(zhì)規(guī)格5～10英寸，寬幅底片記錄照片邊長不超過10英寸；電子版格式為JPG，大小不超過5M。

（四）微電影類（3項(xiàng)）。

包括以“志愿服務(wù)剪影”“奮斗的青春最美麗”“最美中國”為主題的微電影賽項(xiàng)，具體內(nèi)容要求參照攝影類賽項(xiàng)。

微電影作品可采用小電影、紀(jì)錄短片、公益廣告等形式，緊扣主題講述故事、宣傳相關(guān)理念，文件格式rmvb，不超過15分鐘。

（五）動漫設(shè)計(jì)類（2項(xiàng)）。

包括以“生態(tài)文明”“生命?安全”為主題的動漫設(shè)計(jì)賽項(xiàng)。

“生態(tài)文明”賽項(xiàng)：引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識保護(hù)環(huán)境、建設(shè)生態(tài)文明的重要意義，深刻領(lǐng)會尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，厲行“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”，增強(qiáng)節(jié)約意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識。

“生命?安全”賽項(xiàng)：結(jié)合安全教育、法制教育、艾滋病預(yù)防、毒品預(yù)防等專題教育內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生樹立交通安全、生產(chǎn)安全、生活安全等意識，懂得珍愛生命。作品使用Flash制作，swf格式輸出，載體為光盤，作品時間不超過3分鐘。

（六）展演類（3項(xiàng)）。

包括“中國夢?我的夢”“誠行天下”演講賽項(xiàng)、“中華才藝”表演賽項(xiàng)。“中國夢?我的夢”演講賽項(xiàng)：引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)愛國之心、強(qiáng)國之愿、報(bào)國之志，勇于實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

“誠行天下”演講賽項(xiàng)：引導(dǎo)學(xué)生宣講身邊有關(guān)誠信的生動事例，理解誠信、敬業(yè)為重點(diǎn)的職業(yè)道德要求，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，培育和踐行社會主義核心價值觀。

“中華才藝”表演賽項(xiàng)：以文化藝術(shù)形式展示中職學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)職業(yè)技能風(fēng)采，引導(dǎo)學(xué)生提高審美情趣、藝術(shù)修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。

演講觀點(diǎn)正確，內(nèi)容原創(chuàng)，普通話標(biāo)準(zhǔn)、清晰，表達(dá)流暢，感情真摯，儀表得體。才藝表演作品形式不限，朗誦、聲樂、器樂、舞蹈、戲曲、曲藝、書法、繪畫以及雜技、魔術(shù)、武術(shù)等皆可，主題積極向上，體現(xiàn)中職學(xué)生特點(diǎn)。時間均不超過10分鐘。

六、作品報(bào)送

（一）各專業(yè)部與2014年6月20日（周五）之前把作品上交各址德育處。

（二）決賽作品的報(bào)送要求：

1．征文類、職業(yè)生涯規(guī)劃類文字作品報(bào)送紙質(zhì)版，每件一式三份；同時報(bào)送作品電子版至決賽組委會郵箱。

2．書法、繪畫、攝影、雕塑、工藝品等報(bào)送1份原件，攝影類作品同時報(bào)送電子版。書畫作品不用裝裱。

3．報(bào)送的電子文檔按賽項(xiàng)、省（自治區(qū)、直轄市）、學(xué)校、作品順序命名。

4．動漫設(shè)計(jì)類、微電影類和展演類每份作品寄送光盤1份，光盤上用黑色油筆寫清賽項(xiàng)、省(自治區(qū)、直轄市)、作品名稱、學(xué)校、作者。動漫作品不超過10M，微電影、展演類作品不超過200M。

5．每份作品均須命名，尤其是書畫、舞蹈等不得以繪畫、書法等類別名作為作品名。每份作品應(yīng)附?jīng)Q賽參賽作品評選簽單（附件3）。

第二篇：第十一屆全國中等職業(yè)學(xué)校文明風(fēng)采大賽通知

關(guān)于組織開展第十一屆全國中等職業(yè)學(xué)校

“文明風(fēng)采”競賽活動的通知

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、團(tuán)委、婦聯(lián)、關(guān)工委、中華職業(yè)教育社，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、團(tuán)委、婦聯(lián)、關(guān)工委，有關(guān)單位：

為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，推進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校文化育人、活動育人、實(shí)踐育人，促進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生全面發(fā)展，2014年，教育部、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)、中國關(guān)工委、中華職業(yè)教育社將以“中國夢·我的夢”為主題舉辦第十一屆全國中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽活動。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、賽項(xiàng)及內(nèi)容要求

本屆競賽活動共包括6類15個賽項(xiàng)。

（一）征文類（3項(xiàng)）。

圍繞“夢想照我前行”“我眼中的傳統(tǒng)文化”“創(chuàng)業(yè)之星”等主題，作品題目自擬，體裁不限，語言平實(shí)，表達(dá)真情實(shí)感，不說套話、空話、假話，字?jǐn)?shù)不超過2000字。

“夢想照我前行”征文賽項(xiàng)：引導(dǎo)學(xué)生樹立自己的職業(yè)夢、青春夢，結(jié)合個人的理想和追求，深刻領(lǐng)會每個人的前途命運(yùn)都與國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連，以實(shí)干興邦精神奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

“我眼中的傳統(tǒng)文化”征文賽項(xiàng)：引導(dǎo)學(xué)生從自己的視角出發(fā)，關(guān)注中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，挖掘文化傳承的人或事，抒發(fā)對民族文化傳承與創(chuàng)新的看法與感悟，提升文化自覺和文化自信。

“創(chuàng)業(yè)之星”征文賽項(xiàng)：組織在校學(xué)生采訪創(chuàng)業(yè)有成的畢業(yè)生，宣傳“以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的先進(jìn)典型，使學(xué)生增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識、樹立創(chuàng)業(yè)信心、感悟成才之路。作品應(yīng)表現(xiàn)出創(chuàng)業(yè)者的奮斗歷程、創(chuàng)業(yè)精神和對社會的回報(bào)，突出采訪者的感悟等。可由個人完成，也可由2～3名學(xué)生合作完成。

（二）職業(yè)生涯規(guī)劃類（1項(xiàng)）。

職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)賽項(xiàng)：將此賽項(xiàng)與職業(yè)生涯規(guī)劃課程內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清自己是全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)“中國夢”的生力軍，堅(jiān)定理想信念、樹立信心、努力學(xué)習(xí)，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，做到青春勇?lián)?dāng)。作品應(yīng)以準(zhǔn)備從事的職業(yè)要求為標(biāo)準(zhǔn)，以自身職業(yè)能力的提高為重點(diǎn)，制訂具體計(jì)劃和措施，要求目標(biāo)明確、措施可行，字?jǐn)?shù)不超過3000字。

（三）攝影類（3項(xiàng)）。

包括以“志愿服務(wù)剪影”“奮斗的青春最美麗”“最美中國”為主題的攝影賽項(xiàng)。

“志愿服務(wù)剪影”賽項(xiàng)：引導(dǎo)學(xué)生積極參與各種志愿服務(wù)和公益活動，記錄并弘揚(yáng)相互關(guān)愛、服務(wù)社會的志愿服務(wù)精神，傳播新時代雷鋒精神，以“我為人人，人人為我”的道德風(fēng)尚來教育感化自己。

“奮斗的青春最美麗”賽項(xiàng)：引導(dǎo)學(xué)生用鏡頭記錄各崗位青年身上所展現(xiàn)的奮斗精神和職業(yè)魅力，樹立“奮斗的青春最美麗”理念，體會奮斗拼搏的價值。作品要展現(xiàn)對青年腳踏實(shí)地、不懈奮斗的贊美，體現(xiàn)對勞動創(chuàng)造幸福生活的生動詮釋。

“最美中國”賽項(xiàng)：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)祖國之美、家鄉(xiāng)之美、校園之美，學(xué)會感受美、欣賞美、創(chuàng)造美，提升熱愛祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)的自覺性和使命感。作品表達(dá)美在山川、美在人文、美在科技、美在歷史等內(nèi)涵，表現(xiàn)人與自然的和諧美，體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的和諧美。

作品要以單幅照片形式參賽，除影調(diào)處理外，不得進(jìn)行其他技術(shù)處理，數(shù)字文件、反轉(zhuǎn)片、底片、電腦合成照片不得參賽。作品紙質(zhì)規(guī)格5～10英寸，寬幅底片記錄照片邊長不超過10英寸；電子版格式為JPG，大小不超過5M。

（四）微電影類（3項(xiàng)）。

包括以“志愿服務(wù)剪影”“奮斗的青春最美麗”“最美中國”為主題的微電影賽項(xiàng)，具體內(nèi)容要求參照攝影類賽項(xiàng)。

微電影作品可采用小電影、紀(jì)錄短片、公益廣告等形式，緊扣主題講述故事、宣傳相關(guān)理念，文件格式rmvb，不超過15分鐘。

（五）動漫設(shè)計(jì)類（2項(xiàng)）。

包括以“生態(tài)文明”“生命·安全”為主題的動漫設(shè)計(jì)賽項(xiàng)。“生態(tài)文明”賽項(xiàng)：引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識保護(hù)環(huán)境、建設(shè)生態(tài)文明的重要意義，深刻領(lǐng)會尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，厲行“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”，增強(qiáng)節(jié)約意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識。

“生命·安全”賽項(xiàng)：結(jié)合安全教育、法制教育、艾滋病預(yù)防、毒品預(yù)防等專題教育內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生樹立交通安全、生產(chǎn)安全、生活安全等意識，懂得珍愛生命。

作品使用Flash制作，swf格式輸出，載體為光盤，作品時間不超過3分鐘。

（六）展演類（3項(xiàng)）。

包括“中國夢·我的夢”“誠行天下”演講賽項(xiàng)、“中華才藝”表演賽項(xiàng)。

“中國夢·我的夢”演講賽項(xiàng)：引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)愛國之心、強(qiáng)國之愿、報(bào)國之志，勇于實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

“誠行天下”演講賽項(xiàng)：引導(dǎo)學(xué)生宣講身邊有關(guān)誠信的生動事例，理解誠信、敬業(yè)為重點(diǎn)的職業(yè)道德要求，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，培育和踐行社會主義核心價值觀。

“中華才藝”表演賽項(xiàng)：以文化藝術(shù)形式展示中職學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)職業(yè)技能風(fēng)采，引導(dǎo)學(xué)生提高審美情趣、藝術(shù)修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。

演講觀點(diǎn)正確，內(nèi)容原創(chuàng)，普通話標(biāo)準(zhǔn)、清晰，表達(dá)流暢，感情真摯，儀表得體。才藝表演作品形式不限，朗誦、聲樂、器樂、舞蹈、戲曲、曲藝、書法、繪畫以及雜技、魔術(shù)、武術(shù)等皆可，主題積極向上，體現(xiàn)中職學(xué)生特點(diǎn)。時間均不超過10分鐘。

二、競賽組織 本屆競賽由教育部、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)、中國關(guān)工委、中華職業(yè)教育社主辦。競賽活動采取校級初賽、省（自治區(qū)、直轄市）級復(fù)賽、全國決賽三級組織形式。校級初賽由學(xué)校組織開展；省（自治區(qū)、直轄市）級復(fù)賽由復(fù)賽組委會組織開展；全國決賽由全國競賽組委會組織開展，辦公室設(shè)在中國職教學(xué)會德育工作委員會。

三、進(jìn)展安排

第一階段（2014年3月至6月中旬）為初賽階段。以學(xué)校為單位，廣泛發(fā)動學(xué)生參與，結(jié)合學(xué)校德育、美育工作，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的“文明風(fēng)采”活動，評選推薦本校優(yōu)秀作品報(bào)送本省（自治區(qū)、直轄市）復(fù)賽組委會。

第二階段（2014年6月中旬至7月）為復(fù)賽階段。各省（自治區(qū)、直轄市）在初賽基礎(chǔ)上，評選復(fù)賽優(yōu)秀作品，推薦參加全國決賽，總結(jié)本省（自治區(qū)、直轄市）競賽活動開展情況。

第三階段（2014年8月至11月）為全國決賽評選、總結(jié)和集中展示階段。全國競賽組委會組織專家對各省選送的優(yōu)秀作品進(jìn)行評選，并舉辦競賽總結(jié)及頒獎活動。

四、獎項(xiàng)設(shè)置

全國決賽設(shè)學(xué)生作品獎、指導(dǎo)教師獎、組織獎。

（一）學(xué)生作品獎。

學(xué)生作品獎設(shè)一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。每個賽項(xiàng)分別按作品總數(shù)的3%、5%、8%比例設(shè)立一、二、三等獎，優(yōu)秀獎若干。個人項(xiàng)目頒發(fā)署個人姓名的證書，集體項(xiàng)目頒發(fā)署參賽學(xué)校校名或集體名稱的證書。

（二）指導(dǎo)教師獎。

設(shè)杰出指導(dǎo)教師獎200名和優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎600名，頒發(fā)署個人姓名的證書。微電影類、動漫設(shè)計(jì)類、“中華才藝”表演項(xiàng)目，每份作品的指導(dǎo)教師不超過5人，其他賽項(xiàng)每份作品的指導(dǎo)教師不超過2人。

（三）組織獎。

面向校級初賽組委會，設(shè)卓越組織獎100名和優(yōu)秀組織獎500名，頒發(fā)署學(xué)校名稱的證書。面向省級復(fù)賽組委會，設(shè)卓越貢獻(xiàn)獎8名和貢獻(xiàn)獎若干，頒發(fā)署省（自治區(qū)、直轄市）組委會名稱的獎牌。

五、工作要求

（一）高度重視，精心組織活動。各地各校要高度重視，切實(shí)把“文明風(fēng)采”競賽活動作為加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校德育工作的重要載體和有效途徑。省級教育行政部門要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，牽頭成立復(fù)賽組委會，充分發(fā)揮共青團(tuán)、婦聯(lián)、關(guān)工委、中華職教社等單位的作用。各省應(yīng)對競賽活動予以經(jīng)費(fèi)支持。各校應(yīng)將競賽活動列入德育工作計(jì)劃并給予經(jīng)費(fèi)保障。

（二）加大宣傳，廣泛組織動員。要通過多種形式宣傳發(fā)動，讓更多的學(xué)校和學(xué)生參與到活動中來，擴(kuò)大活動的覆蓋面、受教育面，將競賽活動與德育課程教學(xué)結(jié)合起來，與學(xué)校德育工作、學(xué)校社團(tuán)活動、主題班會活動等結(jié)合起來，達(dá)到活動育人、過程育人效果。

（三）公平公正，確保有序開展。各初賽組織學(xué)校、復(fù)賽組委會要將鼓勵學(xué)生積極參與和堅(jiān)持公平公正評選相結(jié)合，嚴(yán)格把關(guān)，杜絕作品剽竊抄襲和將往屆作品重復(fù)參賽，選拔推薦優(yōu)秀作品參加全國決賽，展示中職學(xué)生良好風(fēng)貌和形象。

六、作品報(bào)送

（一）參加省（自治區(qū)、直轄市）級復(fù)賽作品的報(bào)送形式由各地復(fù)賽組委會自行決定，也可以利用全國中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽活動官方網(wǎng)站平臺（http://www.tmdps.cn）開展相關(guān)復(fù)賽評審工作，復(fù)賽期間將開通網(wǎng)絡(luò)平臺。

（二）參加全國決賽的作品由各地復(fù)賽組委會統(tǒng)一報(bào)送，具體名額將由決賽組委會根據(jù)各地開展初賽、復(fù)賽情況綜合確定。請各復(fù)賽組委會于2014年7月30日前將競賽情況總結(jié)及統(tǒng)計(jì)表，以電子版和紙質(zhì)版（加蓋公章）形式報(bào)送決賽組委會辦公室，總結(jié)突出競賽活動的做法及經(jīng)驗(yàn)、存在問題、下一步工作建議等（統(tǒng)計(jì)表見附件1）。請于8月15日前寄送參加決賽的作品，同時通過電子郵件報(bào)送決賽參賽作品數(shù)據(jù)庫（附件2）。決賽作品的報(bào)送要求：

1．征文類、職業(yè)生涯規(guī)劃類文字作品報(bào)送紙質(zhì)版，每件一式三份；同時報(bào)送作品電子版至決賽組委會郵箱。2．書法、繪畫、攝影、雕塑、工藝品等報(bào)送1份原件，攝影類作品同時報(bào)送電子版。書畫作品不用裝裱。

3．報(bào)送的電子文檔按賽項(xiàng)、省（自治區(qū)、直轄市）、學(xué)校、作品順序命名。

4．動漫設(shè)計(jì)類、微電影類和展演類每份作品寄送光盤1份，光盤上用黑色油筆寫清賽項(xiàng)、省(自治區(qū)、直轄市)、作品名稱、學(xué)校、作者。動漫作品不超過10M，微電影、展演類作品不超過200M。

5．每份作品均須命名，尤其是書畫、舞蹈等不得以繪畫、書法等類別名作為作品名。每份作品應(yīng)附?jīng)Q賽參賽作品評選簽單（附件3）。

全國決賽不收取任何參賽費(fèi)用。報(bào)送的作品如發(fā)生著作權(quán)糾紛，由參賽者承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。所有參賽作品不退還作者，參加決賽作品的處理權(quán)歸全國中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽組委會，組委會有權(quán)在相關(guān)活動和資料中使用參賽作品（包括出版作品集、印制光盤、展覽、宣傳等），不支付作者稿酬，作者享有署名權(quán)。

第三篇：全國中職生第八屆文明風(fēng)采作品要求

（一）征文類（4項(xiàng)）寫作要求

2000字左右，A4紙、4號字打印(不具備打印條件的可以手寫)，要根據(jù)項(xiàng)目要求自行命題。

1.“中華民族共命運(yùn)、心連心” 征文比賽

（1）目的：引導(dǎo)中職生樹立民族自尊心、自信心和自豪感，提高中職生對“鞏固全國各族人民的大團(tuán)結(jié)”的認(rèn)識，堅(jiān)持各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，用實(shí)際行動落實(shí)胡錦濤總書記“使我國各民族同呼吸、共命運(yùn)、心連心的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳”的號召，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化，牢固樹立民族團(tuán)結(jié)意識。可由地震干旱等自然災(zāi)害延伸素材來寫

（2）內(nèi)容和要求：參賽作品體裁不限，內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)愛我中華，自覺維護(hù)、努力促進(jìn)中華民族大團(tuán)結(jié)，表達(dá)中職生對民族大團(tuán)結(jié)的追求，堅(jiān)信走中國特色社會主義道路對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重大作用。既可以結(jié)合重大事件，也可從身邊的事例說起，表達(dá)自己對各民族和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展的感觸，以及用實(shí)際行動為創(chuàng)造祖國大家庭更加美好明天而努力的決心。

2.“創(chuàng)業(yè)之星”征文比賽

（1）目的：通過在校生采訪創(chuàng)業(yè)有成畢業(yè)生的活動，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事例中理解“有志者事竟成”的真諦，在訓(xùn)練自己適應(yīng)社會、融入社會的能力的同時，深入了解職業(yè)、了解社會，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識、樹立創(chuàng)業(yè)精神。宣傳中職畢業(yè)生“以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”先進(jìn)典型，引導(dǎo)學(xué)生感悟成才之路。

（2）內(nèi)容和要求：參賽作品體裁不限，內(nèi)容應(yīng)突出中職畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)精神、業(yè)績和采訪者的感悟。參賽作品既可以寫創(chuàng)辦企業(yè)的狹義創(chuàng)業(yè)，也可寫事業(yè)有成、崗位成才的廣義創(chuàng)業(yè)。材料必須真實(shí)，要插入創(chuàng)業(yè)者本人有職業(yè)場景的照片。本項(xiàng)比賽可由2-3名學(xué)生合作采訪和參賽。

3.“資助政策助我成才”征文比賽

（1）目的：通過學(xué)生對國家中職生資助政策體系的切身感受，理解資助政策與落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生對所學(xué)專業(yè)和即將從事的職業(yè)的熱愛，樹立“三百六十行，行行出狀元”的觀念，珍惜在校學(xué)習(xí)生活，努力提高自身素質(zhì)，決心立志成才、回報(bào)社會。

（2）內(nèi)容和要求：參賽作品體裁不限，內(nèi)容應(yīng)結(jié)合家庭和自己的切身感受，結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)，以小見大、以近及遠(yuǎn)，談及對國家政策的理解，體現(xiàn)真情實(shí)感與積極向上的精神。

4.“我身邊的誠信”征文比賽

（1）目的：通過社會實(shí)踐、行業(yè)調(diào)研、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)深入職業(yè)生活的多種活動，引導(dǎo)學(xué)生捕捉身邊有關(guān)誠信的生動事例，理解以誠信、敬業(yè)為重點(diǎn)的職業(yè)道德在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和個人職業(yè)生涯發(fā)展中的作用。

（2）內(nèi)容和要求：參賽作品體裁不限，內(nèi)容應(yīng)在寫出身邊翔實(shí)、生動的誠信事例或反面例證的基礎(chǔ)上，有歸納、有提煉、有升華，寫出加強(qiáng)以誠信、敬業(yè)為重點(diǎn)的職業(yè)道德建設(shè)，既是構(gòu)建和諧社會、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的必要舉措，也是個人有一個成功的職業(yè)生涯

（二）設(shè)計(jì)類項(xiàng)（1項(xiàng)）

“職業(yè)生涯規(guī)劃”設(shè)計(jì)比賽。規(guī)劃設(shè)計(jì)要圖文并茂（插圖必須緊扣規(guī)劃內(nèi)容，少用或不用裝飾圖），3000字左右，A4紙、4號字打印（不具備打印條件的可以手寫手繪），要根據(jù)自己的設(shè)計(jì)思路命題。

（1）目的：發(fā)揮中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材《職業(yè)生涯規(guī)劃》的主渠道作用，加強(qiáng)職業(yè)生涯教育。充分調(diào)動各方面積極性，以職業(yè)生涯規(guī)劃為載體，開展豐富多彩的德育活動。通過組織學(xué)生參加職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)活動，強(qiáng)化職業(yè)意識、職業(yè)理想、職業(yè)道德和成才觀、就業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀教育，引導(dǎo)學(xué)生以“成功者”的心態(tài)，形成提高自身素質(zhì)、拚搏向上的動力。

（2）內(nèi)容要求：能從職業(yè)的角度了解自己、了解社會，從本人條件、發(fā)展需要和經(jīng)濟(jì)社會、行業(yè)發(fā)展需要出發(fā)，分析到位、目標(biāo)實(shí)在、臺階合理、措施翔實(shí)。能處理好“人選職業(yè)”、“職業(yè)選人”的辨證關(guān)系，有“興趣能培養(yǎng)、性格能調(diào)適、能力能提高”做個性主人的措施，有珍惜在校生活，以即將從事的職業(yè)對從業(yè)者的要求為標(biāo)準(zhǔn)提高自身素質(zhì)的安排，追求職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展。

（三）攝影類（1項(xiàng)）

“職業(yè)和生活中的美”攝影比賽。

（1）目的：引導(dǎo)學(xué)生在圍繞“職業(yè)和生活中的美”的主題捕捉瞬間的過程中，加深對職業(yè)美、生活美的感悟，加深對行行出狀元、和諧社會的理解。在捕捉美的過程中，學(xué)會感受美、欣賞美、理解美、創(chuàng)造美。

（2）內(nèi)容要求：照片命題畫龍點(diǎn)睛、寓意深長。通過畫面，表現(xiàn)中職學(xué)生對對祖國、對即將從事的職業(yè)的愛，表達(dá)對勞動者風(fēng)采的欣賞，體現(xiàn)中職學(xué)生自尊、自信、自強(qiáng)、拚搏、向上、敬業(yè)、樂群的青春風(fēng)采，反映人與人、人與職業(yè)、人與社會、人與自然的和諧美。

參賽作品以單幅照片形式參賽，彩色、黑白放大和數(shù)碼激光輸出的圖片，均可參賽。不收組照，不收數(shù)字文件、反轉(zhuǎn)片和底片。參賽作品不可進(jìn)行電腦合成，可以使用畫圖軟件或其它手段進(jìn)行照片的尺寸、對比、明暗、色彩的調(diào)整。比賽照片規(guī)格5—10英寸；寬幅底片記錄照片邊長為10英寸。

（四）FLASH動漫類（3項(xiàng)）

1.“榮與辱”動漫比賽

（1）目的：通過引導(dǎo)學(xué)生有意識地捕捉現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)榮與辱的典型事例，對所觀所聞加以提煉，表達(dá)自己對做人、做事的認(rèn)識，加深對榮辱觀的理解。

（2）內(nèi)容和要求：內(nèi)容要以現(xiàn)實(shí)生活中的榮與辱的具體事例為基礎(chǔ)，既可以是榮與辱對比的兩個事例，形成強(qiáng)烈反差，也可只從榮或辱的一個事例出發(fā)，用動漫形式表達(dá)所感所悟。

2.“生命·安全·和諧”動漫比賽

（1）目的：通過珍愛生命、健全人格、注重安全的教育，引導(dǎo)中職學(xué)生樹立安全意識、環(huán)境意識、效率意識、廉潔意識，感悟生命的寶貴，感悟安全第一對和諧社會構(gòu)建的重要作用。

（2）內(nèi)容和要求：結(jié)合安全教育、預(yù)防艾滋病、毒品預(yù)防、環(huán)境教育、廉潔教育等專題教育，以動漫形式表達(dá)珍愛生命的理念，內(nèi)容要有故事情節(jié)，既可以從正面表達(dá)，也可以從反面表述，要有利于加強(qiáng)中職學(xué)生對生命、人格、安全的認(rèn)識和理解。

上述三項(xiàng)動漫比賽，內(nèi)容上，要求注重內(nèi)涵，主題清晰，以幽默、詼諧的畫面表達(dá)作者對主題的感受；手法上，可通過寫實(shí)、比喻、象征、假借、夸張、寓意、點(diǎn)睛等手法，借以歌頌、諷刺或批評；形式上，要求角色形象符合主題，動作能表意，聲音清晰，配樂能襯托、強(qiáng)化畫面寓意。技術(shù)上，要求使用flash制作，swf格式輸出，載體為光盤，每個作品大小原則上不超過10M（源文件大小不限），動畫作品時間不超過3分鐘。

本類競賽可由2—3名學(xué)生合作集體參賽。每張光盤只能有一個作品。光盤中除參賽作品外，還應(yīng)有作品源文件和500字以內(nèi)的構(gòu)思說明word文稿。作品片頭除標(biāo)題外，要注明學(xué)校全名和參賽學(xué)生、指導(dǎo)教師姓名。作品片尾須注明“全國中等職業(yè)學(xué)校?文明風(fēng)采?參賽作品”。光盤正面貼標(biāo)簽，注明作品標(biāo)題、學(xué)校所在省市、校名和作者姓名。

（五）展示類比賽

1.“心繡未來”演講比賽

（1）目的：通過聲情并茂的演講，加深中職學(xué)生對參賽作品體現(xiàn)“文明風(fēng)采”競賽主題，即“弘揚(yáng)民族精神，樹立職業(yè)理想”的理解，提高中職生的表達(dá)能力，培養(yǎng)中職生對真善美的熱愛，表現(xiàn)中職生對美好未來的追求。

（2）內(nèi)容和要求：演講內(nèi)容以參賽學(xué)校往屆征文類獲獎作品或本屆征文類參賽作品為依據(jù)，由作者本人或其他中職在校生演講，可依據(jù)演講需要，由演講者對原稿適度修改。由作者本人演講的，評選時加分。本項(xiàng)比賽的獲獎證書，頒發(fā)給演講者。演講要求觀點(diǎn)正確，聲音清晰明亮，使用普通話；語言生動流暢，感情真摯樸實(shí)，態(tài)勢自然得體。

演講時間不超過10分鐘，演講開始時，報(bào)出作品題目、來源（何屆、何項(xiàng)比賽）、校名、作者姓名和演講者姓名。錄制可由常用軟件打開的視頻文件，刻成光盤參加評比。

2.“職業(yè)禮儀”表演比賽

（1）目的：發(fā)揮中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材《職業(yè)道德與法律》的主渠道作用，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè)和即將從事的職業(yè)對從業(yè)者的要求，提高塑造自我形象的能力與合作能力，養(yǎng)成符合職業(yè)需要的禮儀習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神。

（2）內(nèi)容和要求：本項(xiàng)比賽是集體展示項(xiàng)目。內(nèi)容要符合禮儀基本規(guī)范，要有職業(yè)特點(diǎn)；形式不限，要為內(nèi)容服務(wù)，表演應(yīng)生動活潑，富有青春活力、時代精神，能讓人感受美、享受美，并能在美的欣賞中得到啟迪；表演要體現(xiàn)合作和團(tuán)隊(duì)精神。

展示時間不超過10分鐘。表演開始時，報(bào)出節(jié)目名稱和參賽單位。每個表演，錄制可由常用軟件打開的視頻文件，刻成光盤參加評比。

上述兩個展示類參賽項(xiàng)目，每張光盤只能有一個作品。片頭除標(biāo)題外，要注明學(xué)校全名和指導(dǎo)教師姓名，演講作品要注明作者、演講者姓名。光盤正面貼標(biāo)簽，注明作品標(biāo)題、學(xué)校所在省市、校名。

第四篇：文明風(fēng)采大賽

附件：

第十二屆全國中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽

活動方案

二、競賽項(xiàng)目

本屆活動以“踐行核心價值觀，激揚(yáng)職校生風(fēng)采”為主題，設(shè)立6類賽項(xiàng)。

（一）征文演講類

主題和內(nèi)容：一是以“牢記歷史，愛我中華”為主題，引導(dǎo)學(xué)生銘記歷史，緬懷先烈，珍惜幸福生活，激發(fā)報(bào)國熱忱。二是以“成長中的感動”為主題，引導(dǎo)學(xué)生感悟自己成長經(jīng)歷過程中的正能量，抒發(fā)對黨、國家、民族和家庭的熱愛之情，表達(dá)當(dāng)代中職學(xué)生自覺培育和踐行社會主義核心價值觀、弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思考和行動。

演講稿內(nèi)容健康，語言平實(shí)，表達(dá)真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不超過2000字；演講視頻要求內(nèi)容清晰流暢，演講者表達(dá)流利，儀表得體。

（二）職業(yè)規(guī)劃類

主題和內(nèi)容：以“我的未來我做主”為主題，引導(dǎo)學(xué)生樹立信心，逐步培養(yǎng)職業(yè)意識，及早規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，內(nèi)容包括職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、創(chuàng)新設(shè)計(jì)等。形式和要求：各學(xué)校可結(jié)合職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，廣泛開展職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)等活動，擇優(yōu)推薦職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方案、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)作品給省級活動組織機(jī)構(gòu)。

職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方案和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃均提交電子文本。內(nèi)容應(yīng)貼近實(shí)際，目標(biāo)明確，措施可行，相關(guān)文本字?jǐn)?shù)不超過2000字。

創(chuàng)新設(shè)計(jì)方案提交電子文本，說明作品構(gòu)思、特點(diǎn)、功效等，同時附送作品實(shí)物。

（三）攝影類

主題和內(nèi)容：以“職校美·學(xué)習(xí)美·勞動美”為主題，引導(dǎo)學(xué)生聚焦校園生活和各行各業(yè)的勞動者，捕捉學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)等的精彩瞬間和其他勞動者工作的瞬間，展示中職學(xué)生和勞動者的職業(yè)禮儀、職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)形象。

形式和要求：攝影作品除影調(diào)處理外，不得進(jìn)行其他技術(shù)處理。作品以單幅形式報(bào)送電子版作品、未經(jīng)過修改的電子源文件及說明文字，電子版格式為JPG，大小不超過5M；說明文字主要包括創(chuàng)作的構(gòu)思、表達(dá)的內(nèi)容等，不超過200字。作品創(chuàng)作時間為2015年9月之后。

（四）微視頻類

主題和內(nèi)容：以“奮斗的青春最美麗”為主題，引導(dǎo)學(xué)生樹立積極向上、奮發(fā)有為的人生觀、價值觀，展示青春的風(fēng)采和良好的精神風(fēng)貌。形式和要求：微視頻作品可采用微電影、紀(jì)錄短片、動畫片、公益廣告或者電子相冊等形式，制作軟件不限，緊扣主題講述故事，內(nèi)容健康向上，文件格式FLV、RMVB或MP4，大小不超過300M，時間不超過10分鐘。

（五）校園情景劇類

主題和內(nèi)容：以“法治·安全·環(huán)保·健康”為主題，引導(dǎo)學(xué)生以學(xué)習(xí)、生活為原型進(jìn)行創(chuàng)作，通過人物刻畫、故事演繹等反映當(dāng)代中職學(xué)生對法治建設(shè)、生命安全、生態(tài)文明、身心健康的所思所感所悟，體現(xiàn)教育和啟迪意義。

形式和要求：作品腳本應(yīng)由學(xué)生原創(chuàng)，表演以學(xué)生為主，可邀請家長或老師參加。主要角色人物在8人以內(nèi)，時間不超過15分鐘。報(bào)送腳本和演出視頻，視頻大小不超過300M。

（六）才藝展示類

主題和內(nèi)容：以“人人盡展其才”為主題，鼓勵學(xué)生展示自身文體特長、職業(yè)素養(yǎng)和朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)廣大中職學(xué)生學(xué)習(xí)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不斷提高審美情趣、人文素養(yǎng)。

形式和要求：才藝展示分為舞臺作品和非舞臺作品。舞臺作品包括朗誦、聲樂、器樂、舞蹈、戲曲、曲藝、雜技、魔術(shù)、武術(shù)等，時間不超過10分鐘。鼓勵在校園內(nèi)外公開展演。作品以視頻形式報(bào)送，大小不超過300M。非舞臺作品包括書法、繪畫、篆刻等，非舞臺類作品需提交作品實(shí)物。

三、組織機(jī)構(gòu) “文明風(fēng)采”競賽活動由教育部、人力資源和社會保障部、中央文明辦、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)、中國關(guān)工委、中華職業(yè)教育社聯(lián)合主辦。根據(jù)《教育部等七部門關(guān)于進(jìn)一步開展中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽活動 促進(jìn)活動育人的意見》精神，各省（區(qū)、市）應(yīng)成立相應(yīng)活動組織機(jī)構(gòu)，各學(xué)校成立相關(guān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和明確具體組織實(shí)施部門。

（三）組織獎

面向?qū)W校，設(shè)優(yōu)秀組織獎若干名，頒發(fā)署學(xué)校名稱的證書。面向地市、省級活動組織機(jī)構(gòu)，設(shè)組織貢獻(xiàn)獎若干，頒發(fā)署地市、省（區(qū)、市）活動組織機(jī)構(gòu)名稱的獎牌。

第五篇：《我的雷鋒叔叔》(全國文明風(fēng)采大賽一等獎作品)

《我的雷鋒叔叔》（全國文明風(fēng)采大賽一等獎作品）

作者：考培辦來源：南京六合中等專業(yè)學(xué)校發(fā)表日期： 2013-3-7 13:43:02閱讀次數(shù)：779

[關(guān)鍵詞：《我的雷鋒叔叔》（全國文明風(fēng)采大賽一等獎作品）錄入：團(tuán)委 責(zé)編：團(tuán)委]

我的雷鋒叔叔

1016班：樊曉彤指導(dǎo)老師：胡玉蘭

我是在那個傍晚遇見的他。

已是深冬，白天下起了薄雪。雪落如塵，陰濕寒冷直叫人骨頭發(fā)酸。到了傍晚，雪越下越大，道路積滿了雪，彼時已無多少行人。奶奶一人在鄉(xiāng)村老家過著生活，兒女們平時都不在身邊。母親燉好了雞湯讓我給奶奶送過去，囑咐我路上小心。

寒風(fēng)像冰渣一般，刺得我的臉生疼。在路口蹲坐了半天也沒等到一輛車，我緊了緊衣領(lǐng)，心里埋怨著：什么鬼天氣。天色漸漸暗了下去，我抱緊了懷里的保溫桶，怕里面的雞湯涼了。耳邊忽然傳來鳴笛聲，我抬起頭，身邊停了一輛出租車，里面的叔叔對我說：“請問需要送嗎？”

車內(nèi)開著空調(diào)，很溫暖。街上霓虹燈閃爍著，倒映在車窗上。我打量起司機(jī)的背影來：一頭干凈利落的短發(fā)，穿著一件普通的羽絨服。后視鏡中映出他可親的臉來。

倏地他問起我：“這么晚怎么去那么遠(yuǎn)的地方？下雪路滑，一個孩子挺危險(xiǎn)的。”“奶奶一個人在家，我去看看她。下這么大的雪，怕老人家會有不方便的地方。”“多孝順的孩子。你奶奶會很高興的。”

“晚上車子好難等。”

“下這么大雪，車子太難開了，外出坐車的人又不多，好多司機(jī)自然是休息在家了。”“那您怎么還愿意出車呢，給自己放個假，在家休息休息多好。”

他笑了：“要是大家都休息了，誰來送那些有需要的人呢？”

說到這兒，我的心里不禁對他產(chǎn)生了一絲絲敬佩之感。

驅(qū)車半個多小時候我到了奶奶家，我說了聲謝謝叔叔，與他道了別。

從奶奶家出來已是一個多小時之后，我正苦惱著該怎么回家，于是準(zhǔn)備走去幾百米外的公交站臺等車。忽然我又聽見了熟悉的鳴笛聲，之前的那位叔叔搖下了車窗玻璃，向我招招手。我欣喜萬分，一路小跑過去，又坐進(jìn)了溫暖的車內(nèi)。

我拍了拍身上的落雪，疑惑地問他：“您怎么還沒回去啊。”

“我要是回去了，這么晚你上哪兒找車來送你回去？反正我是要回去的，這么晚我也拉不到客人了。就在這兒等等，順道把你帶回去吧。”

又回到了一開始的路口。他硬是不愿收我回程的車錢，我深覺不好意思，對他連聲道謝。他笑得很溫暖，囑咐我快點(diǎn)回家。我目送著他，直至藍(lán)白相間的出租車在風(fēng)雪中消失不見。在后來許多年的歲月里，我常想起他的臉來，雖然有些模糊，但是他的話語就如那冬日里的暖陽一樣，給予我無限的溫暖。

他是我親愛的雷鋒叔叔。