第一篇：“奇思妙想 變廢為寶”DIY環(huán)保手工作品大賽方案

“奇思妙想 變廢為寶”DIY環(huán)保手工作品大賽方案

七年級(jí)將舉辦以“奇思妙想 變廢為寶”為主題的DIY環(huán)保手工作品大賽。此活動(dòng)號(hào)召全體學(xué)生從自己做起、從現(xiàn)在做起，將生活中的點(diǎn)滴聯(lián)系起來，在校園內(nèi)提倡崇尚節(jié)約，科學(xué)文明的生活方式。將生活中各式各樣的廢舊物品，通過自己充滿創(chuàng)造性的頭腦和靈巧的雙手，制作出一系列富于情趣的精美手工藝術(shù)品。正真做到“變廢為寶”，為家園的美好奉獻(xiàn)一份力量。

1、作品形式及要求：

①參賽作品需采用廢棄物品作材料制成立體的手工藝品；

②參賽作品需融入創(chuàng)新、藝術(shù)等理念，體現(xiàn)環(huán)保、節(jié)儉和再生利用的原則； ③參賽作品是個(gè)人原創(chuàng)作品。

④參賽作品的標(biāo)簽貼在作品的底部或不影響作品效果的位置，標(biāo)簽須注明作品名稱、作者、班別。

2、作品的收集截止時(shí)間和地點(diǎn)：第十一周星期三前（4月25日前），由美術(shù)科代表統(tǒng)一收取作品，交體藝辦公室。

3、擬設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳環(huán)保獎(jiǎng)、最佳手工獎(jiǎng)、最佳功能獎(jiǎng)、最佳視覺效果獎(jiǎng)、最佳色彩獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)等。

江門市第九中學(xué)

2012年4月

第二篇：奇思妙想金點(diǎn)子大賽策劃書1

機(jī)電工程學(xué)院“奇思妙想”創(chuàng)意征集大賽

為加強(qiáng)大學(xué)生綜合素質(zhì)教育，推動(dòng)我院學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)蓬勃發(fā)展，同時(shí)為今年“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽做好宣傳準(zhǔn)備工作，培養(yǎng)人才，孵化團(tuán)隊(duì)，我院科技實(shí)踐部特舉辦本屆“奇思妙想”創(chuàng)意征集大賽（以下簡(jiǎn)稱“大賽”），具體如下：

一、活動(dòng)主題：“奇思妙想”創(chuàng)意征集大賽

二、主辦單位：機(jī)電工程學(xué)院科技實(shí)踐部

三、活動(dòng)時(shí)間：2011年11月15日至2011年11月20日

四、活動(dòng)目的：1）提高大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新思維；

2）培養(yǎng)獨(dú)立思考能力與團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；

3）使更多同學(xué)了解挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意大賽，為本屆以及下一屆“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽儲(chǔ)備人才。4)

鍛煉大參賽隊(duì)員自學(xué)能力，PPT制作能力和演講能力。

五、后續(xù)扶持：評(píng)選出最優(yōu)秀的創(chuàng)意可以作為本屆

“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽青島農(nóng)業(yè)大學(xué)賽區(qū)的儲(chǔ)備項(xiàng)目，我部將積極聯(lián)系專業(yè)教師為項(xiàng)目提供專業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)。

六、活動(dòng)要求：

1、此次大賽注重參創(chuàng)意的創(chuàng)新性與可行性，以PPT形式進(jìn)行比賽（8min左右）；

2、PPT必須包括團(tuán)隊(duì)介紹、創(chuàng)意描述、創(chuàng)意背景、創(chuàng)意的可行性以及創(chuàng)意的前景市場(chǎng)。

3、每支參賽隊(duì)伍不超過4人。

4、參賽者應(yīng)恪守誠信原則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)為非本人創(chuàng)作的參賽作品，將取消參賽資格；對(duì)于頒發(fā)的榮譽(yù)，將予以追回。

七、評(píng)比過程：

各班級(jí)將參賽創(chuàng)意在周五（11.18）前發(fā)到j(luò)dxykjsjb123@163.com，由我部統(tǒng)一進(jìn)行審核、評(píng)比，將作品按照等級(jí)（一類、二類、三類）進(jìn)行分類，一類、二類作品入圍最終決賽，將以PPT演說形式進(jìn)行比賽。我部將邀請(qǐng)有關(guān)參賽經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)作為評(píng)委，公正的進(jìn)行打分，確保比賽的公平。

本次比賽滿分100分，其中：

（一）創(chuàng)意點(diǎn)(70分)

（二）講說

（三）PPT

（四）八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)勝獎(jiǎng)2名。

2、獲獎(jiǎng)作品可以得到專業(yè)教師指導(dǎo)，推薦參加創(chuàng)新立項(xiàng)比賽。

機(jī)電工程學(xué)院科技實(shí)踐部

2011年11月16日

第三篇：奇室妙想--宿舍手工制作大賽策劃

奇室妙想

——20XX年化學(xué)化工學(xué)院宿舍手工制作大賽策劃

主辦方：云南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì) 一．活動(dòng)背景：

藝術(shù)源于生活，更要回歸生活。美好的大學(xué)生活不能缺少藝術(shù), 將藝術(shù)揮灑到生活中去是每個(gè)大學(xué)生的義務(wù)。而宿舍裝飾藝術(shù)正是將藝術(shù)生活化的典型體現(xiàn)。現(xiàn)當(dāng)代，大學(xué)生不但要求有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更要求有欣賞美與創(chuàng)造美的理念。宿舍，作為同學(xué)們長(zhǎng)期生活、學(xué)習(xí)、工作的地方，是我們的溫馨家園，故其環(huán)境的優(yōu)美與否、文化的底蘊(yùn)濃厚與否以及氛圍溫馨和諧與否都對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度、行為規(guī)范甚至價(jià)值理念有著較為深遠(yuǎn)的影響。為此，我院學(xué)生會(huì)生活部決定舉辦以和諧，創(chuàng)新為主題的“我的宿舍，我的家——宿舍裝飾大賽”活動(dòng)。借此來美化我院的風(fēng)貌、增強(qiáng)我院學(xué)生對(duì)美得感悟與創(chuàng)造能力、樹立積極向上的文化氛圍。與此同時(shí)，豐富同學(xué)們的生活，給大家一個(gè)展示宿舍風(fēng)采的機(jī)會(huì)！

二．活動(dòng)主旨：

展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，豐富同學(xué)們的課余文化生活，為營造一個(gè)和諧的宿舍文化氛圍，增強(qiáng)宿舍凝聚力，為同學(xué)們發(fā)揮想象力和創(chuàng)新能力，張揚(yáng)個(gè)性，體現(xiàn)青春活力提供一個(gè)良好的契機(jī)，讓宿舍更好地發(fā)揮“團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助”精神，推進(jìn)宿舍文化建設(shè)，創(chuàng)建一個(gè)文明、舒適、高雅、和諧的特色宿舍環(huán)境，化學(xué)化工學(xué)院舉辦宿舍創(chuàng)新裝飾大賽”。望參加者積極參與，用睿智的頭腦，靈巧的雙手，點(diǎn)綴我們的生活空間。

三．活動(dòng)目的：

1、豐富同學(xué)們的日常生活，美化宿舍環(huán)境，提高同學(xué)們的生活質(zhì)量。

2、發(fā)揮同學(xué)們的創(chuàng)造力，體現(xiàn)同學(xué)們積極向上的生活態(tài)度，形成良好的生活風(fēng)貌。

3、增強(qiáng)舍友之間的交流與友誼，增強(qiáng)宿舍之間的凝聚力。

4、在圣誕節(jié)來臨之際，借此活動(dòng)增加節(jié)日氣息，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的熱情。

四．活動(dòng)主題： “我的宿舍，我的家”。

五．活動(dòng)對(duì)象：

化學(xué)化工學(xué)院09、10、11級(jí)學(xué)生。

六．活動(dòng)地點(diǎn)：

云南師范大學(xué)東區(qū)宿舍四棟、八棟(化工學(xué)院宿舍)

七．活動(dòng)時(shí)間： 2012年4月1日至2012年4月30日

八．活動(dòng)開展：詳見附錄

活動(dòng)的前期工作準(zhǔn)備，活動(dòng)的開展和要求，活動(dòng)后期工作。

九．經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)金的購買：725元

宣傳冊(cè)、海報(bào)、橫幅的花費(fèi)：100元

照片的沖洗：100元

總計(jì)925元

十．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)1名（獎(jiǎng)金100元）

二等獎(jiǎng)2名（獎(jiǎng)金80元）三等獎(jiǎng)3名（獎(jiǎng)金50元）

優(yōu)秀獎(jiǎng)若干（獎(jiǎng)品31.5元洗衣粉一大袋）

十一．活動(dòng)中的細(xì)節(jié)：

1.宣傳工作到位程度（由院學(xué)生會(huì)，宣傳部負(fù)責(zé)）2．生活部成員要做到自己本職工作

3.在各班宣傳時(shí)要做到處處詳細(xì)，盡量解決各位同學(xué)的疑問（由院學(xué)生會(huì)，公關(guān)部負(fù)責(zé)）

4.評(píng)委的成員要求（學(xué)院安排本專業(yè)老師及學(xué)生）5.評(píng)比打分的原則（由院學(xué)生會(huì)，主席團(tuán)監(jiān)督）6.評(píng)比過后結(jié)果的宣布（由院學(xué)生會(huì)，編輯部負(fù)責(zé)）

十二．附錄：

經(jīng)國家民政部批準(zhǔn)，中國室內(nèi)裝飾協(xié)會(huì)即將成立“陳設(shè)藝術(shù)專業(yè)委員會(huì)”。這是中國首次成立陳設(shè)藝術(shù)全國性的專業(yè)組織，標(biāo)志著陳設(shè)藝術(shù)的發(fā)展步入了新的階段，這也是中國室內(nèi)裝飾行業(yè)適應(yīng)市場(chǎng)變化，實(shí)現(xiàn)由“量”到“質(zhì)”、由“大”到“強(qiáng)”的轉(zhuǎn)變，采取的一項(xiàng)重要舉措。

室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)是室內(nèi)裝飾的更要組成部分。陳設(shè)藝術(shù)的興起是行業(yè)分工進(jìn)一步深化與細(xì)化的結(jié)果。室內(nèi)設(shè)計(jì)的藝術(shù)效果，在很大程度上要由陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)和陳設(shè)藝術(shù)品最終完成。“陳設(shè)藝術(shù)專業(yè)委員會(huì)”的成立，對(duì)于提升室內(nèi)裝飾的藝術(shù)內(nèi)涵與文化品味，促進(jìn)陳設(shè)藝術(shù)的健康發(fā)展，加強(qiáng)室內(nèi)裝飾產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)，推動(dòng)室內(nèi)裝飾行業(yè)整體素質(zhì)的提高，將起重要作用。

——中國室內(nèi)裝飾協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)劉珝

宿舍是大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、交往的主要場(chǎng)所，是大學(xué)生思想道德建設(shè)的重要陣地。加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)是加強(qiáng)學(xué)生管理，提高大學(xué)生思想道德水平的重要舉措。按照學(xué)校決定，在我樓學(xué)生宿舍開展宿舍文化建設(shè)，按照“家”的理念，加強(qiáng)宿舍環(huán)境和文化建設(shè)，力爭(zhēng)在宿舍形成優(yōu)雅清新的環(huán)境，端莊大方的儀表，健康向上的情趣，豐富多彩的生活，團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，求知探索的氛圍，拼博進(jìn)取的精神。同時(shí)，健全宿舍管理制度。引導(dǎo)健康向上的宿舍文化建設(shè)價(jià)值取向，通過規(guī)范的制度約束學(xué)生的行為，增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，從而形成積極向上的宿舍文化氛圍。為此，加強(qiáng)宿舍建設(shè)工作迫在眉睫： 第一、明確宿舍文化的重要性。

首先，構(gòu)建學(xué)生公寓和諧文化是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作的需要。中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》指出，要高度重視大學(xué)生生活社區(qū)、學(xué)生公寓、網(wǎng)絡(luò)虛擬群體等新型大學(xué)生組織的思想政治教育工作，選拔大學(xué)生骨干參與學(xué)生公寓、網(wǎng)絡(luò)的教育管理，發(fā)揮大學(xué)生自身的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)教育效果。要大力建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化，形成優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)生公寓是開展大學(xué)生思想政治教育的主要陣地，在各種思想激蕩、學(xué)生辨別力不夠的情況下，我們要主動(dòng)占領(lǐng)公寓思想政治教育新陣地。豐富多彩的校園文化歷來是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要載體和平臺(tái)。公寓和諧文化具有育人的引導(dǎo)作用，對(duì)于構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系，樹立社會(huì)主義共同理想，具有現(xiàn)實(shí)的意義。

其次，構(gòu)建學(xué)生公寓和諧文化是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的需要。構(gòu)建學(xué)生公寓和諧文化，能夠培養(yǎng)傳承文化和創(chuàng)新文化的高素質(zhì)人才，從而培養(yǎng)更多的建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的新生力量。因此，高校尤其要加強(qiáng)公寓先進(jìn)文化的建設(shè)，發(fā)揮公寓文化的育人功能。從公寓文化概念本身來看，它屬于文化建設(shè)的一部分。校園文化對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)、工作和生活的和諧相融具有重要的作用，這一特點(diǎn)決定了它是促進(jìn)大學(xué)生全面和諧發(fā)展的一個(gè)重要載體。

第二、加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)的方方面面。首先，文化建設(shè)進(jìn)公寓。多年來的實(shí)踐一再表明，文化建設(shè)是大學(xué)生教育與管理工作中最廣泛、最深刻的內(nèi)容，在加強(qiáng)學(xué)生公寓工作的過程中，我們注重文化建設(shè)進(jìn)公寓，致力于把學(xué)生公寓建成大學(xué)生怡情養(yǎng)性、陶冶情操的場(chǎng)所。在這一方面，我們著力抓了三項(xiàng)工作：

一是致力于營造具有文化內(nèi)涵的公寓人文環(huán)境。著力于用中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化營造學(xué)生公寓的人文環(huán)境。與此同時(shí)，我們還通過開展活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極創(chuàng)設(shè)良好的宿舍人文環(huán)境，使學(xué)生宿舍變得更加人文化、個(gè)性化。

二是加強(qiáng)學(xué)生公寓文化設(shè)施建設(shè)，為學(xué)生在公寓區(qū)開展文化活動(dòng)提供必要的條件。讓大家有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三是不斷將學(xué)生的文化活動(dòng)引入公寓，我們大力提倡公寓系統(tǒng)的學(xué)生活動(dòng)，開展了內(nèi)容豐富、生動(dòng)活潑的各種活動(dòng)。

最后，安全保衛(wèi)文化進(jìn)公寓。作為學(xué)生的集中生活場(chǎng)所，安全防范是學(xué)生公寓管理工作中猶為重要的環(huán)節(jié)。各公寓管理員常抓不懈，層層落實(shí)責(zé)任制，任務(wù)明確，責(zé)任到人，讓安全隱患杜絕在萌芽之中。

活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1、在活動(dòng)開始前由學(xué)生會(huì)生活部做好策劃。再交由學(xué)院批準(zhǔn)，最后由外聯(lián)部去找贊助商。

2、做好活動(dòng)前期的宣傳工作（主要由宣傳部以海報(bào)的形式在宿舍，食堂門口進(jìn)行宣傳）。

3、通知各年級(jí)負(fù)責(zé)人，進(jìn)行相關(guān)的宣傳及資料的發(fā)放。

4、組織學(xué)院各間宿舍進(jìn)行活動(dòng)的報(bào)名（主要由各班生活委員對(duì)各班同學(xué)進(jìn)行報(bào)名，然后再交由化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部，最后由生活部統(tǒng)計(jì)參賽宿舍的名單，并在活動(dòng)時(shí)通知參賽宿舍）。

5、活動(dòng)期間評(píng)委的邀請(qǐng)及活動(dòng)評(píng)分表的制作。

6、聯(lián)系記者團(tuán)進(jìn)行活動(dòng)的報(bào)道。

活動(dòng)的開展和要求

（一）評(píng)委根據(jù)評(píng)分細(xì)節(jié)及獎(jiǎng)勵(lì)方法給打分，宣傳部門針對(duì)活動(dòng)的個(gè)案進(jìn)行拍照。并聯(lián)系其他部門做好活動(dòng)后期的宣傳。

（二）裝飾內(nèi)容：

1.主題：每個(gè)參賽宿舍必須有自己的裝飾風(fēng)格，突出宿舍集體特色和每個(gè)社員的獨(dú)特個(gè)性。可以是婉約唯美的古代風(fēng)韻，也可以是流行時(shí)尚的現(xiàn)代風(fēng)格；可以是清新自然的美麗樂園，也可以是溫馨舒適的溫暖家園；可以是充滿書香氣息文雅圣地，也可以天真活潑的動(dòng)感樂園。總之裝飾風(fēng)格可以千思百異，各不相同，但必須強(qiáng)手工自制突顯環(huán)保概念。例如：

裝飾風(fēng)格：田園牧歌

裝飾特點(diǎn)：以自然風(fēng)光為背景，打造出清新自然的宿舍之家，舒適自然的感覺將會(huì)打造出來良好的學(xué)習(xí)氛圍。而在自然風(fēng)光中融入綠色環(huán)保的概念，廢物利用，變廢為寶，改變垃圾進(jìn)入垃圾桶的命運(yùn)，例如：塑料瓶經(jīng)過手工制作成為一碰精致美麗的吊蘭，紙盒可以成為一個(gè)可愛的狗窩等等。

手工制作的作品有：

A． 剪紙（窗花，貼紙，各種提示標(biāo)語等）B． 折疊紙（紙船，千紙鶴，百合花等等）C． 工藝品（雕刻，泥制，布藝等）D． 彩帶、拉花

E． 自制裝飾品（珠鏈，門簾，燈飾等）

F.廢物利用作品（每個(gè)宿舍至少一個(gè)，要求環(huán)保自然，構(gòu)思新穎）

2.宿舍雅名：每個(gè)參賽宿舍根據(jù)各自的裝飾風(fēng)格取一個(gè)適合的雅名。可以是“墨雅軒”“文閑居”等文雅的名字，也可以是“知行屋”“修身堂”等自勉之名，也可以是“豬之家”、“快樂谷”、“陽光牧場(chǎng)”等活潑可愛的名字。3.宿舍制度：每個(gè)宿舍各自必須制定寢室規(guī)則，即日常行為規(guī)范和生活準(zhǔn)則，同時(shí)也應(yīng)該制定相應(yīng)的衛(wèi)生打掃和維護(hù)制度等。

（三）要求：

（1）寢室設(shè)計(jì)內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，體現(xiàn)大學(xué)生的朝氣，活力，能體現(xiàn)出寢室成員的團(tuán)結(jié)和友愛。

（2）具體形式不設(shè)定，各寢室可自由確定其內(nèi)容，但須有突出的特點(diǎn)，一目了然。（3）寢室裝飾設(shè)計(jì)合理，富有美感，風(fēng)格鮮明，有寢室感情，富有創(chuàng)意，體現(xiàn)積極健康的精神風(fēng)格。

（4）取一個(gè)符合本寢室特定文化氛圍的名稱于合適的地方。（5）倡導(dǎo)自制，不提倡購買成品裝飾或墻壁貼畫。

（6）每個(gè)寢室要有一個(gè)解說員，口頭簡(jiǎn)單條理清晰的介紹自己寢室的裝飾主題。

（7）每個(gè)寢室有自己的整體管理制度和個(gè)人學(xué)習(xí)生活規(guī)劃，如：衛(wèi)生值日表、個(gè)人或?qū)嬍易飨r(shí)間表、個(gè)人學(xué)習(xí)規(guī)劃等等。活動(dòng)后期工作：

1、在參賽宿舍評(píng)比完以后，對(duì)各間宿舍分?jǐn)?shù)進(jìn)行匯總，并公開宣布比賽的結(jié)果。

2、活動(dòng)獎(jiǎng)狀的制作及獎(jiǎng)品的購買。

3、對(duì)活動(dòng)成果的展示，做到公平、公正、公開（主要以宿舍照片、ppt和手工制作的展示）。

4、生活部對(duì)本次活動(dòng)作出總結(jié)（主要指出本次活動(dòng)中突出表現(xiàn)的地方和在本次活動(dòng)中存在的問題及不足的方面）。

裝飾評(píng)比規(guī)則： 1.裝飾風(fēng)采及特色：裝飾內(nèi)容新穎，大方、美觀，顏色鮮明，整體融洽，具自己特色。占50% 2.衛(wèi)生：寢室衛(wèi)生參照宿舍衛(wèi)生評(píng)分細(xì)則。占 20% 4.解說員：派寢室一人口頭簡(jiǎn)單介紹設(shè)計(jì)主題和說明。占10% 5.系部特色：宿舍的特色展示。占20% 分值如下： 分值：100分制

1、宿舍風(fēng)采裝飾占（50分）

（1）宿舍裝飾內(nèi)容得當(dāng)，搭配合適（15分）（2）宿舍主題明確，綜合利用各個(gè)舍員能力（15分）

（3）裝飾有新意，有創(chuàng)意，有傳染力，積極向上，體現(xiàn)一個(gè)和諧溫暖的家（20分）

2、宿舍內(nèi)務(wù)占（20分）

（1）書桌雅觀整潔，桌椅擺放整齊，宿舍設(shè)施和諧合理（10分）（2）床位整潔，床上用品擺放整齊（5分）

（3）地板、陽臺(tái)潔凈無積水，墻壁、天花板、窗戶潔凈無污損（5分）

3、解說員（10分）

（1）能運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語言來描述自己宿舍的裝飾分格及創(chuàng)新特點(diǎn)（5分）（2）能快速反應(yīng)回答評(píng)委的提問（5分）

4、標(biāo)題（20分）

（1）設(shè)計(jì)奇特，別具一格，新鮮有創(chuàng)新思想（10分）

（2）與宿舍整體布局和諧，有積極意義，體現(xiàn)宿舍風(fēng)貌和“團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助”的精神（10分）

20XX

化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部年3月 5日

第四篇：中五班上學(xué)期班級(jí)總結(jié)——《奇思妙想 變廢為寶》

中五班上學(xué)期班級(jí)總結(jié)《奇思妙想 變廢為寶》

李丹霞 2015.1

奇思妙想 變廢為寶

——中五班上學(xué)期班級(jí)總結(jié)

新年的鐘聲即將敲響，看著窗外展現(xiàn)著那淋漓盡致地冬日美景，感嘆時(shí)光匆匆。2014年，我們一如既往地努力著、付出著，不奢望能得到多大的回報(bào)，只要每天能看到孩子臉上洋溢著快樂的笑容，那就是我們最大的心愿。回顧以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)對(duì)這個(gè)學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié)。

本學(xué)期我班遵循《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提出的：“利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來美化自己的生活或開展其他活動(dòng)。”我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，嘗試從“變廢為寶”入手，合理利用現(xiàn)有的廢舊材料，奇思妙想，將這些“寶貝”融入到幼兒的一日學(xué)習(xí)和生活中。現(xiàn)和大家進(jìn)行簡(jiǎn)單交流分享。

一、廢舊物品在班級(jí)環(huán)境中的充分利用。

首先我想跟大家一起來看幾張墻飾圖。這是我班的環(huán)境布置中的一部分，有些同事或許會(huì)說這幾張看起來有點(diǎn)眼熟，沒錯(cuò)，我想說的是，這些墻飾都是“翻新版”，3年前布置的這些墻飾我覺得扔了比較可惜，于是就保存到現(xiàn)在，這學(xué)期我再稍作加工，將這些廢舊的材料二次利用，節(jié)約了資源，同時(shí)也美化了環(huán)境。這些風(fēng)車也是利用廢舊的呼啦圈、筷子制作而成，給班級(jí)環(huán)境增添了一絲靚麗。

接著讓我們?cè)賮砜纯次覀兊闹参锝牵野盐野嗟闹参锝敲麨椤靶凶叩娘L(fēng)景”，顧名思義，這些綠色的風(fēng)景是可以移動(dòng)的，我發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)資源，利用廢舊材料制作了適合養(yǎng)護(hù)植物，同時(shí)又能方便移動(dòng)的底座，有用可樂瓶制作的小車，也有用家里的鋁制蒸籠制作而成的滑板車，還有的用水果籃、廢舊玩具車、餅干盒等材料，制作而成，將充滿生機(jī)的綠色植物和動(dòng)態(tài)的廢舊小車相結(jié)合，別有趣味。但是如何將這些可愛的植物呈現(xiàn)呢，我發(fā)現(xiàn)每班都有一些廢舊不用的小凳子，于是我和班級(jí)老師將這些凳子搬運(yùn)過來，一起商量著將這些凳子拼疊起來，再將植物放置于上，說干就干，左拼右疊，立馬形成了一道別具風(fēng)格的美麗風(fēng)景，小朋友們下課或放學(xué)時(shí)都會(huì)去看看自己栽種的那抹綠色，有時(shí)也會(huì)拖著可行動(dòng)的小車，帶著植物一起曬曬太陽。同時(shí)在家園欄中我們也能將每次張貼的歌曲、兒歌紙，賦予它活力，每次都能進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾，廢紙頓時(shí)有了生命力。也得到了家長(zhǎng)們的贊許。

每天樓梯走上來，連廊的那兩幅生動(dòng)而形象的畫面必定先入眼簾。本學(xué)期結(jié)合本園特色“海之韻”，利用廢舊材料創(chuàng)設(shè)了主題相符的連廊裝飾。小強(qiáng)老師利用廢舊報(bào)紙和小朋友們上了一堂有趣生動(dòng)的紙工課——折紙船，教會(huì)孩子們多種折紙方法，并將作品和家鄉(xiāng)大海相結(jié)合，呈現(xiàn)了較有特色的海邊風(fēng)韻，賞心悅目；同時(shí)也還是充分利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)和孩子共同動(dòng)手，利用各種廢舊材料制作了一只只活靈活現(xiàn)的螃蟹，再將沙池里的沙子散落在螃蟹之中，一股沙灘風(fēng)情油然而生。中五班上學(xué)期班級(jí)總結(jié)《奇思妙想 變廢為寶》

李丹霞 2015.1

二、廢舊物品在班級(jí)區(qū)域中的有效投放。

說起區(qū)域，我們先來看看區(qū)域指示牌，這也是我們?cè)谡碣A藏間時(shí)發(fā)現(xiàn)的寶 貝，再將其包裝一下，又煥然一新了，既節(jié)省了時(shí)間又節(jié)約的材料。當(dāng)然在區(qū)域中我班也能結(jié)合廢舊材料進(jìn)行有效投放。在“IQ博士”區(qū)域中，我利用廢舊月餅盒、紙盒、紐扣、夾子等材料制作成益智的活動(dòng)材料，投放在區(qū)域中讓幼兒自主游戲。在“音樂之聲”區(qū)域中，收集日常生活中的啤酒瓶、碗、勺子等各種家居用品，取之生活，讓幼兒更貼近生活，發(fā)揮這些平時(shí)看似用處不大的物品，變廢為寶，孩子們玩的不亦樂乎。在“童心世界”區(qū)域中，也是如此，收集各色廢舊紙袋，薯片罐、空瓶、鵝軟石、碟片，創(chuàng)設(shè)適合幼兒游戲的活動(dòng)天地。讓孩子們玩的同時(shí)也明白要帶著一雙慧眼看生活，有些廢舊材料還能發(fā)揮余熱，會(huì)給生活帶來不一樣的樂趣。

三、廢舊物品在一日生活中的合理使用。

本學(xué)期在喝水欄中也添加了環(huán)保元素，利用廢舊一次性塑料杯、雪花片制作成展示平臺(tái)，方便幼兒記錄喝水次數(shù)。為了讓辦公室更整潔和明亮，我班三位老師齊心協(xié)力，創(chuàng)先完成了辦公室裝修工程。小強(qiáng)老師將家里多余的墻飾紙和相框盒帶來，將班級(jí)生活中的一個(gè)個(gè)美好片段記錄在相框里，溫馨而有愛。

我想，在這樣充滿著大愛和小愛的環(huán)境中工作，真的是件幸福的事，今后我們將繼續(xù)積累經(jīng)驗(yàn)，在經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，將理論運(yùn)用于實(shí)踐，做到多學(xué)、多思、多試，努力把工作做得更好。相信只要用心、用情，帶著真誠，懂得感恩，明天會(huì)更美好！

第五篇：環(huán)保手工大賽方案

綠色青春，秀出你我

——“沐時(shí)光杯”首屆環(huán)保手工大賽活動(dòng)方案 ? 活動(dòng)主題

用雙手秀出我們的環(huán)保

? 活動(dòng)背景

隨著生活水平的提高，人們的購買力越來越強(qiáng)，所購的物品也越來越多，同時(shí)增加的還有手邊堆積的不用的廢舊物品，如：塑料品、廢舊光盤、廢舊報(bào)紙等，有些人會(huì)選擇賣給廢品站，而有些人則選擇扔掉，尤其是學(xué)生，手中這些閑置物較多，一般的處理方法就是丟到垃圾箱里，這是浪費(fèi)資源而又不環(huán)保的做法。因此，我們舉辦一場(chǎng)“環(huán)保手工大賽”，讓學(xué)生們合理利用手邊的資源，不白白浪費(fèi)。

? 活動(dòng)目的

讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己身邊所謂的“廢舊物品”在被合理充分利用時(shí)可以有意想不到的收獲，一個(gè)并不復(fù)雜的環(huán)保手工大賽，不僅可以使同學(xué)們充分發(fā)掘自己的創(chuàng)意和想法，更提倡和宣傳了一種合理利用資源的節(jié)儉環(huán)保的品質(zhì)。

? 活動(dòng)簡(jiǎn)介

“綠色青春，秀出你我”是一項(xiàng)環(huán)保DIY活動(dòng)，即參與者搜集生活中的各類廢舊物品，如過期報(bào)刊、廢舊電池、肥皂塊、橡皮頭、破舊牛仔褲、塑料袋等，利用這些小物品通過拼裝、縫補(bǔ)、粘貼等制作出小型工藝品或是服裝。要求：作品原創(chuàng)，富有創(chuàng)意，有一定的思想內(nèi)涵，美觀大方，節(jié)能環(huán)保，大小、材質(zhì)不限。

? 活動(dòng)時(shí)間

作品制作時(shí)間：2013年11月15日—11月26日 初賽時(shí)間：2013年11月27日 決賽時(shí)間：2013年12月3日 作品展示時(shí)間：2013年12月4日

? 活動(dòng)地點(diǎn)

初賽：通用技術(shù)手工教室 決賽：3號(hào)樓二樓會(huì)議室

后期作品展示：校門口花壇處 ? 活動(dòng)對(duì)象

面向溫溪高中高

二、高三年級(jí)學(xué)生，以個(gè)人或小組（不超過6人）為單位，報(bào)名參賽，根據(jù)報(bào)名的實(shí)際人數(shù)確定比賽流程，如果參賽人數(shù)較多，則舉行初賽與復(fù)賽，如果參賽人數(shù)較少，則直接舉行決賽。

? 活動(dòng)總負(fù)責(zé)人

溫溪高級(jí)中學(xué)技術(shù)組

? 活動(dòng)主辦方：

溫溪高級(jí)中學(xué) 沐時(shí)光靚飲吧

? 活動(dòng)流程

(一)(二)前期報(bào)名宣傳階段： 中期比賽階段：

1、海報(bào)宣傳：在3號(hào)樓、8號(hào)樓、沐時(shí)光靚飲吧等展板上各張貼一張主題海報(bào)。

1、初賽：11月27日在通用技術(shù)手工教室舉行初賽，參賽作品分為服裝類和手工藝品類，初賽選出能參與決賽的作品，由技術(shù)組教師擔(dān)當(dāng)評(píng)委。

2、決賽：12月3日晚在3號(hào)樓二樓會(huì)議室舉行決賽，決賽選出服裝類和小工藝品類的一二三名，由專業(yè)老師擔(dān)當(dāng)評(píng)委。參賽人員需要展示作品并配以簡(jiǎn)單的PPT介紹或其他方面的介紹。

決賽流程：

A、環(huán)保手工作品秀環(huán)節(jié)：參賽者通過PPT，電子雜志，視頻等形式講解作品的制作過程，蘊(yùn)含的意義以及體現(xiàn)的主題，同時(shí)在舞臺(tái)上展出作品，并將作品在評(píng)委中進(jìn)行展示，參賽選手，以十件作品為一大組，每一大組表演完，十件作品上臺(tái)將作品做一次共同的展示，并由評(píng)委進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。

B、表演環(huán)節(jié)：邀請(qǐng)其他協(xié)會(huì)出節(jié)目表演（如吉他協(xié)會(huì)，笛簫協(xié)會(huì)），給評(píng)委老師、參賽選手、現(xiàn)場(chǎng)觀眾休息時(shí)間。

C、環(huán)保服裝秀環(huán)節(jié)：模特（可以聯(lián)系專業(yè)人士也可以是參賽選手自己）身穿比賽選手設(shè)計(jì)的服裝在舞臺(tái)上進(jìn)行走秀，走秀之后，參賽選手進(jìn)行個(gè)人或是團(tuán)體表演，通過表演（形式不限，可以是音樂劇，話劇，小品等）表達(dá)想要表現(xiàn)的主題，此后模特走入評(píng)委席及觀眾群進(jìn)行展示。參賽選手以十件作品為一大組，每一大組展示完畢后，十件作品上臺(tái)共同展示，評(píng)委進(jìn)行打分。

D、公布比賽結(jié)果，獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)進(jìn)行集體展示。

(三)后期作品展示： 1、12月4日，將所有參賽作品在中心花壇處展示，并由過往的同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的打分情況各評(píng)出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名，最受歡迎獎(jiǎng)一名，最佳環(huán)保獎(jiǎng)一名。? 評(píng)分細(xì)則

打分制為100分制，初賽打分占總成績(jī)20%，決賽評(píng)委打分占總成績(jī)80%。以下評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)僅供評(píng)委參考: 手工制品模塊：

實(shí)用性占30%：作品具有一定的功能，如儲(chǔ)物、清潔、美化等。環(huán)保性占30%：作品達(dá)到廢物循環(huán)利用的效果，變廢為寶。（注：材料是新的，這項(xiàng)為零分。）創(chuàng)新性占20%：作品設(shè)計(jì)新穎，有創(chuàng)意，廢物利用恰到好處。美觀性占20%：作品美觀大方，造型協(xié)調(diào)。

環(huán)保服裝模塊：

美觀度占30%：根據(jù)學(xué)生設(shè)計(jì)的服裝色彩協(xié)調(diào)，穿著大方度

表演度占20%：根據(jù)模特動(dòng)作活潑度，表演的親和力以及表現(xiàn)力，表演切合主題度（注：純走秀扣分，團(tuán)隊(duì)才藝展示加分）創(chuàng)新度占30%：根據(jù)所設(shè)計(jì)的主題鮮明度，用材環(huán)保度，設(shè)計(jì)思想的前衛(wèi)度及與眾不同度（注：材料是新的，這項(xiàng)為零分。）

主題相關(guān)度占20%：根據(jù)所表達(dá)的主題與環(huán)保、廢物利用的相關(guān)度（注：如果涉及到當(dāng)前社會(huì)環(huán)保現(xiàn)象的，加分）

? 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

手工制品模塊設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)各一名，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名，最受歡迎獎(jiǎng)一名，最佳環(huán)保獎(jiǎng)一名。

環(huán)保服裝模塊設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)各一名，最佳視覺獎(jiǎng)一名，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名，最佳環(huán)保獎(jiǎng)一名。

? 活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、規(guī)定所有參賽者用到的物品必須為廢舊物品，不能肆意破壞完好的物品。

2、參賽者須為自己的作品取一個(gè)名字，體現(xiàn)作品主題。

3、參賽者可在作品適宜的地方配以文字說明，方便評(píng)委理解評(píng)判，解說字?jǐn)?shù)不超過100字。

4、優(yōu)秀的作品在征得參賽者同意后可以作為收藏，所有參賽作品將被留影，照片發(fā)到溫溪高中校園網(wǎng)站上進(jìn)行報(bào)道宣傳。

5、參賽選手制作作品期間有培訓(xùn)和指導(dǎo)，但不能影響選手思路。

6、參賽選手遇到困難可以向溫溪高中技術(shù)組詢問。