第一篇：對《工程地質》課程學習前的認識、期望與計劃

對《工程地質》課程學習前的認識、期望與計劃

學習前的認識

在開課之前，通過查閱相關書籍，以及對學長學姐的一些交流我了解到工程地質是一門很重要的基礎性學科，與各個方向的聯系都很緊密，無論是建工，巖土，橋梁，道路還是安裝，是調查、研究、解決與人類活動及各類工程建筑有關的地質問題的科學。在現實中應用極為廣泛，無論工程大小，無論工程難易都會與工程地質打上交道。在土木施工過程中，了解地質對工程的影響是十分重要的，建筑地基怎樣選擇，建筑依地形怎樣布置，地質變化對工程帶來的影響如何處理等對工程建設人員來講都是相當重要的，同時我也了解到工程地質這門學科只要你認真學是能取得好成績的。

學習前的期望

我希望通過工程地質的學習，1）能夠掌握關于工程地質的一些基本概念，例如像巖石的分類，不同巖石土質的分辨，地下水的利用與保護，如何做好房屋的地基避免塌陷等2）學習判斷地質變形而引發自然災害種類，例如像滑坡，垮塌等，以及他們對應的處理方式3）熟悉如何處理不同地質對工程的作用，避免今后工作中的錯誤判斷4)對如何防治地質災害有基本了解，熟知一些典型的施工案例，開闊眼界4）結合實際，抓住每次實習機會，將學到的知識用到現實中，對身邊的一些地質情況能夠分析，有所了解 5)利用好各種老師提供的資源，無論是課堂上的實例，還是網絡平臺上的資源，充分抓住每個機會學習

學習前的計劃

第一，準時上課，不遲到不早退認真上完所有課程；第二，課堂上認真做好相應筆記，抓住課程重點，提高上課效率，積極思考，積極回答老師的問題，對老師提到的問題和現象積極思考，結合實際，提升為自己的認識；第三，按時完成老師布置的作業，無論是理論作業還是實習作業，保質保量的上交作業，在做作業過程中深化對課程的認識；第四，考試前認真復習，找出重點，對本門課更加深入認識。

王桂林老師收

土木工程學院2009級土木02班 ZB 2009XXXX

第二篇：工程地質學習前認識

關于對《工程地質》課程學習前的認識、期望與計劃

1、學習前的認識

學習工程地質已經有一段時間了，剛開始學習的時候對這門課認識不夠，覺得這門課與我們的專業不相關，根本不需要學習。現在經過這幾天的學習發現這門課其實是非常重要的，它涉及的知識面非常廣，而且對地質方面的知識介紹的比較詳細，對一些材料的性質等都有初步的介紹。面對現在用地緊張的形式下，在復雜地區選址是經常碰到的事情，對我們土木工程來說，這門課對以后我們處理地基選擇地點的時候有很大的幫助。因此我們應該而且必須學好這門課。通過學習我明白了學習的任務：

1、區域穩定性研究與評價。

2、地基穩定性研究與評價。

3、環境影響與評價。這里面每一個方面都涉及非常廣泛的知識。工程地質研究的對象是復雜的地質體，所以，其研究方法應是地質分析發和力學分析法、工程類比法與實驗法等的密切結合。而且實踐是非常重要的環節，一定要注重實踐的作用。

2、學習前的期望

首先我有一個最基本的期望，就是能在考試中取得好的成績，我想這是每個人都想的，雖然很俗但是很實際。其次，我想能夠真正的掌握這門課，從中學到自己需要的知識，將來在實際工程中能夠靈活運用，解決一些最基本的工程地質問題，做一個知識全面的合格的工程師。至于教學方法的問題，我覺得老師上課講的比較形象生動，而且非常風趣，我想老師上課能多給我們放一些我們身邊的實例，最好是我們大學城能夠見到的，那樣就更好了，這樣我們的印象才夠深刻。其次，網絡教學平臺確實是一個好東西，有很多我們課堂上沒有見到的資源，老師應該鼓勵學生積極運用網絡教學平臺。

3、學習前得計劃

為了保證能學好這門課，首先課堂聽講是關鍵，提高課堂效率。一定要跟著老師走，跟上老師的思路，抓住重點難點，上課積極思考，不會的問題抓緊提問，學會發現問題、提出問題、解決問題。

二、獨立完成作業，并做到融會貫通，把不懂的部分標示出來上課時請老師解決，不放過任何一個問題。

三、考前認真復習，將課本上的知識點弄懂，取得好的成績。

四、平時要注意理論聯系實際。對身邊的材料，地質現象等多留意，做到學有所用。實踐得來的知識遠比課本上的要深刻的多。

以上就是我對工程地質的認識看法，希望我的學習目標能夠實現。

第三篇：對工程地質之認識

對工程地質之認識

The understanding of engineering geology

作者：常志新 班級：土木工程二班 學號：2220101687

中文摘要：工程地質研究的主內容有：確定巖土組分、組織結構、物理、化學與力學性及其對建筑工程穩定性的影響，進行巖土工程地質分類，提出改良巖土的建筑性能的方法；研究由于人類工程活動的影響而破壞的自然環境的平衡，以及自然發生的崩塌、滑坡、泥石流及地震等物理地質作用對工程建筑的危害及其預測、評價和防治措施；研究解決各類工程建筑中的地基穩定性，如邊坡、路基、壩基、橋墩、硐室，以及黃土的濕陷、巖石的裂隙的破壞等，制定一套科學的勘察程序、方法和手段，直接為各類工程的設計、施工提供地質依據；研究建筑場區地下水運動規律及其對工程建筑的影響，制定必要的利用和防護方案；研究區域工程地質條件的特征，預報人類工程活動對其影響而產生的變化，做出區域穩定性評價，進行工程地質分區和編圖。隨著大規模工程建設的發展，其研究領域日益擴大。除了巖土學和工程動力地質學、專門工程地質學和區域工程地質學外，一些新的分支學科正在逐漸形成，如礦山工程地質學、海洋工程地質學、城市工程地質及環境工程地質學、工程地震學。

Abstract: the main engineering geological research contents: sure geotechnical components, organization structure, physical, chemical and mechanical properties of construction projects and the effect on the stability of, geotechnical engineering geological classification, proposed the improvement of the method of geotechnical construction performance;Research because of the influence of human activity and destroy the balance of the natural environment, and the collapse of the naturally occurring, landslide and debris flow and seismic physical geological effects on the dangers of engineering construction and its prediction, evaluation and prevention and control measures;To study and solve all kinds of engineering construction of foundation stability, such as slope, roadbed, dam foundation, pier and cavern, and the collapsible loess, the

destruction of a crack in the rock, and make a set of scientific investigation procedures, methods and tactics, and, for all kinds of engineering design directly, construction to provide the geological basis;The building area and the motion law of groundwater engineering construction influence, making the necessary use and protection scheme;and Regional characteristics of engineering geological conditions, the prediction human activity its influence and of generation change, make the regional stability evaluation, engineering geological division and make up figure.Along with the development of large-scale engineering construction, its study field is expanding.In addition to learning and geotechnical engineering geology, special power

engineering geology and area outside the engineering geology, some new branch discipline is gradually formed, such as mining engineering geology, ocean engineering geology, engineering geology and environment city engineering geology, engineering seismology.引言：大二下學期學習《工程測量》這門專業課程，作為一個學習土木工程專業的本科生來說，這是一門非常重要的一門學科，課程中所講述的各種地貌，還有與國家工程建設的聯系，地質災害，對地球的認識，地震災害。這些知識對于以后的專業課學習都非常重要，特別是學習巖土的。所以對此門課程有所感悟。一下是對這門課程的一些認識和見解。

核心：地質學是一門關于地球的科學。它研究的對象主要是固體地球的上層，主要有以下方面內容：①研究組成地球的物質。由礦物學、巖石學、地球化學等分支學科承擔這方面的研究。②闡明地殼及地球的構造特征，即研究巖石或巖石組合的空間分布。這方面的分支學科有構造地質學、區域地質學、地球物理學等。③研究地球的歷史以及棲居在地質時期的生物及其演變。研究這方面問題的有古生物學、地史學、巖相古地理學等。④地質學的研究方法與手段，如同位素地質學、數學地質學及遙感地質學等。⑤研究應用地質學以解決資源探尋、環境地質分析和工程防災問題。從應用方面來說，地質學對人類社會擔負著重大使命，主要有兩方面：一是以地質學理論和方法指導人們尋找各種礦產資源，這是礦床學、煤田地質學、石油地質學、鈾礦地質學等研究的主要內容；二是運用地質學理論和方法研究地質環

境，查明地質災害發生的規律和防治對策，以確保工程建設安全、經濟和正常運行。這就是工程地質學研究的主要內容。工程地質學是地質學的重要分支學科，是把地質學原理應用于工程實際的一門學問，防災是工程地質學的主要任務。

工程地質學在經濟建設和國防建設中應用非常廣泛，由于它在工程建設中占有重要地位從而早在20世紀30年代就獲得迅速發展成為一門獨立的學科。我國工程地質學的發展始于新中國成立初期。經過50多年的努力，建立了具有我國特色的學科體系，不僅能適應國內建設的需要并開始走向世界。縱觀各種規模、各種類型的工程，其工程地質研究的基本任務，可歸結為三方面：①區域穩定性研究與評價，是指由內力地質作用引起的斷裂活動，地震對工程建設地區穩定性的影響；②地基穩定性研究與評價，是指地基的牢固、堅實性；③環境影響評價，是指人類工程活動對環境造成的影響。

工程地質學的具體任務是：①評價工程地質條件，闡明地上和地下建筑工程興建和運行的有利和不利因素，選定建筑場地和適宜的建筑型式，保證規劃、設計、施工、使用、維修順利進行；②從地質條件與工程建筑相互作用的角度出發，論證和預測有關工程地質問題發生的可能性、發生的規模和發展趨勢；③提出及建議改善、防治或利用有關工程地質條件的措施，加固巖土體和防治地下水的方案；④研究巖體、土體分類和分區及區域性特點；⑤研究人類工程活動與地質環境之間的相互作用與影響。

首先提到土木工程對地基的要求，一般認為的“建筑物”含義很廣，包括房屋建筑和建筑物兩大類。住宅和公用建筑稱建筑物，而專門生產工藝使用的建筑物，如發電站、水塔、車間、橋梁、煙囪等稱為建筑物。以下文中所指建筑物都具有廣泛意思。

在土和巖層中修建建筑物，承受建筑物全部重量的那部分土和巖層稱為建筑物的基地，建筑物的基礎是其下部的組成部分，又稱作下部結構。基礎承受整個建筑物的重量并將他們傳遞給地基。基礎和地基共同保證建筑物的堅固、耐久和安全，而地基在其中往往起著主導的作用。牢固穩定的地基是建筑物安全與正常運行的保證。

地基是否具有支撐建筑物的能力，常用地基承載力來表達。地基承載力必須滿足①具有足夠的地基強度，保持地基受負荷后不致因地基失穩后而發生破壞；②地基不能產生超過建筑物對地基要求的容許變形值。良好的地基一般具有較高的強度和較低的壓縮性。

工程地質條件是指工程建筑物所在地區地質環境和各項因素的結合。這些因素包括：①地質巖性：是最基本的工程地質因素，包括他們的成因、時代、巖性、產狀、成巖作用特點、變質程度、分化特征、軟弱夾層和接觸帶以及物理力學性質等。②地質構造：也是工程地質工作研究的基本對象，包括褶皺、斷層、節理構造的分布和特征。地質構造特別是形成時代新、規模大的優勢斷裂，對地震等災害具有控制作用，因而對建筑物的安全穩定、沉降變相等具有重要意思。③水文地質條件：是重要的工程地質因素，包括地下水的成因、埋藏、分布、動態和化學成分。④地表地質作用：是現代地表地質的反應，與建筑區地形、氣候、巖性、構造、地下水和地表水作用密切相關，主要包括滑坡、崩塌、巖溶、泥石流、風沙移動、河流沖刷與沉積等等，對評價建筑物的穩定性和預測工程地質條件的變化意義重大。⑤地形地貌：地形是指地表高低起伏狀況、山坡陡緩程度與溝谷寬窄及形態特征等，地貌則說明地形形成的原因、過程時代。平原區、丘陵區和山岳地區的地形起伏、土層厚薄和基巖出露情況、地下水埋藏特征和地表地質作用現象都具有不同的特征，這些因素都直接影響到建筑場地和線路的選擇。

已有的工程地質條件在工程建筑和運行期間會產生一些新的變化和發展，構成威脅影響工程建筑安全的地質問題稱為工程地質問題。由于工程地質條件復雜多變，不用類型的工程

對工程地質條件的要求又不盡相同，所以工程地質問題是多種多樣的。就土木工程而言，主要的工程地質問題包括：①地基穩定性問題：是工業與民用建筑工程常遇到的主要工程地質問題，它包括強度和變形倆個方面。此外巖溶、土凍等不良地質作用和現象都會影響地基

穩定。鐵路、公路等工程建筑則會遇到路基穩定性問題。②斜坡穩定性問題：自然界的天然斜坡是經受長期地質地表作用達到相對平衡協調的產物，人類工程活動尤其是道路工程需要開挖和填筑人工邊坡（路塹、路堤、堤壩、基坑等），斜坡穩定隊防止地質災害發生及保證地基穩定十分重要。斜坡底層巖性、地質構造特征是影響其穩定性的物質基礎，風化作用、地應力、地震、地表水和地下水等對斜坡軟弱結構面的作用往往破壞斜坡穩定，而地形地貌和氣候條件是影響其穩定的重要因素。③洞室圍堰穩定性問題：地下洞室被包圍與巖土體介質中，在洞室開挖和建設過程中破壞了地下巖體原始平衡條件，便會出現一些列不穩定現象，常遇到圍巖塌方、地下水涌水等。一般在工程建設規劃和選址時要進行區域穩定性評價，研究地質體在地質歷史中受力狀況和變形過程，做好山體穩定性評價，研究巖體結構特征，預測巖體變形破壞規律，進行巖體穩定性評價以及考慮建筑物和巖體結構的相互作用。這些都是防止工程失誤和事故保證洞室圍巖穩定所必要和必須的工作。④趨于穩定性問題：地震、震陷和液化以及活斷層對工程穩定性的影響，自1976年唐山地震后越來越引起土木工程界的注意。對于大型水電工程、地下工程以及建筑群密布的城市地區，區域穩定性問題應該首先論證的問題。

工程地質學內容十分豐富、涉及面很廣。本書介紹土木工程專業所涉及的工程地質學基本理論和基本知識。

地質作用

第四篇：《工程地質》課程學習后的收獲與體會

《工程地質》總結

時間過得真快啊！一轉眼，下半學期就匆匆而過，《工程地質》這門課程也結束了。我覺得，在這學期我們所學的課程中，《工程地質》這門課程應該是最接近實際的，是最能學以致用的。看看我們的課后作業就知道，原來《工程地質》是天天都在我們身邊的——不論何時，不論何地，我們總是與她親密接觸的！只要我們能認真觀察，吧我們所看到的與書上的聯系起來，我們總會有一些發現的，這也會讓我們有一種成就感，一種收獲感，一種滿足感！

這學期的《工程地質》課程我感覺收獲還是挺大的。至少讓我知道了什么是工程地質學，工程地質學的一些主要任務，基本要求；工程地質的主要任務等。了解到地殼及其物質組成，礦物，巖石的基本概念，成分地質年代的發展。還有褶皺，節理和斷層是最基本的地質構造；和褶皺，節理斷層的一些基本概念，要素等。地下水的基本概念，類型，補給，徑流與排泄。風化作用，河流的侵蝕、搬運與沉積作用，巖溶作用，斜坡與邊坡地質作用等。地質災害有滑坡，崩塌，泥石流等。巖土的地質分級比較多，而且各自的參照也不同。國標有“工程巖體分級標準”。土的一些分類及各種土的基本工程地質特性。這些知識是書本上的大概，具體學到了多少還是看用的功夫如何，平時的聽課效率如何。還記得那次的實驗課，我們看到了很多標本，許多不同種類的巖石，還有很多的礦石。感覺那次課還是認識了一些巖石和礦物，記住了它們的一些物理特征。結合著書本來看。感覺效果還是不錯的。

我認為要學好《工程地質》這門課，不能只像其他的課程一樣，把書上的概念記住，公式會應用，能理解，考前再做點卷子突擊一下就行。因為她與實際的聯系很大，我們時刻與她接觸。所以結合著實際來。比如認識各種礦物和巖石，認識一下地質構造，褶皺，節理，斷層，分析地下水，認識風化作用，河流的各種作用，巖溶作用，看看泥石流，崩塌，滑坡的具體實例等等。我想這肯定能在實際的運用中把這些相關的知識記牢。而且，我們學習《工程地質》這門課程不僅僅是為了考試，在實際中也有很大的運用，對我們的幫助很大。不論什么課程，我們都不應該為了考試而學習。

總之，學了《工程地質》這門課程，我還是有很大的收獲的！

第五篇：對現有學生會的認識及期望

對現有學生會的看法及期望

在座的各位主席、副主席以及各位嘉賓下午好。我是陳菁，來自建筑系學生會組織部。今天我很榮幸能在這里談一談我對現有學生會的看法。

我們都知道學生會是現在學校中的組織結構之一，是學生自己的群眾性組織，是學校聯系學生的橋梁和紐帶。而學生自覺接受學生會的領導、督促和檢查，從而能使學校的各項活動能順利開展，同時也幫助學校對學生進行管理。

但學生會是由各個部門組成的，它的每一項工作都離不開各個部門的配合與支持。各個部門是學生會的重要組成部分，沒有點的完美就沒有面的光滑。我們現在的學生會中，主要有主席，副主席，生活部，學習部，文娛部，宣傳部，組織部，體育部，外聯部等部門。其中主席，主要是全面負責學生會的工作，根據學生會工作需要，搞好學生會干部隊伍建設。協調各方面的關系，對學生會負責，接受學生會監督。副主席，分擔日常工作，保證主席有更多時間和精力去考慮全面工作。并起到了聯系主席與各部門的紐帶作用。學習部，響應學生求知的愿望要求，與院有關部門協調解決同學學習中遇到的實際問題。根據同學們求知成才的需求，組織各類知識講座，學習競賽和正文活動、活躍第二課堂，擴大同學的知識面。生活部，為各個活動做好后勤保障工作以確保各工作都能有序開展并負責整個學生會的經費收支問題。文娛部，負責全院重大文藝活動的組織工作。根據同學的要求和思想上的特點，組織開展文藝教育活動。組織部，主要是組織策劃工作，細化活動規則及注意事項。宣傳部，主要負責做好各部通知、海報工作以及向廣大同學宣傳學生會的工作。體育部，負責搞好一年一度的運動會和籃球賽等體育賽事，組織院系間的體育友誼比賽。外聯部，負責學生會與其他院校學生會的各項活動聯系以及與各社會團體之間各項聯系。

學生會很好地聯系了學生與院系、院系與學校、學校與學校。保證了學校日常管理和活動的正常較好開展，同時，也鍛煉了學生會成員的工作能力，豐富了工作經驗，并且，豐富了同學們的第二課堂，使同學們都能參與到學校與院系的活動及管理中。

但是，人無完人，學生會也會存在一些問題。如，與學生之間的聯系仍然不夠，缺乏交流，決策可能未能聽取廣大學生的想法，從而引起部分學生的意見。不過，這些問題都可以在以后的學生會工作中得到完善和解決，例如，學生會開展工作可以加強與同學們的聯系，每周例會可以邀請學生代表參加，進行問卷調查搜集意見，建立院系學生會交流平臺等。

我們相信在學生會主席帶領以及所有成員的努力下，學生會一定能發揮更大的作用。

以上只是我個人對學生會的一些看法及建議，希望能對學生會的工作有所幫助，我的講話完了，謝謝大家。