第一篇：《工程力學(xué)》課程學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)[范文]

《工程力學(xué)》課程學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)

工程力學(xué)是一門(mén)技術(shù)基礎(chǔ)課，它不僅是力學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)，而且也是《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》和《機(jī)械制造基礎(chǔ)》等后續(xù)相關(guān)課程的基礎(chǔ)課。它在許多工程技術(shù)領(lǐng)域中有著廣泛的應(yīng)用，這門(mén)課程的任務(wù)是讓我們掌握靜力學(xué)和材料力學(xué)的基本概念和研究方法，為學(xué)習(xí)有關(guān)的后繼課程打好必要的基礎(chǔ)，并為將來(lái)學(xué)習(xí)和掌握新的科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造條件。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)使我們掌握了分析和解決一些簡(jiǎn)單的工程實(shí)際問(wèn)題的方法。

力的作用與物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)是自然界和人類(lèi)活動(dòng)中最基本的現(xiàn)象。這 正是力學(xué)學(xué)科研究的對(duì)象，從而也奠定了力學(xué)在自然科學(xué)中的基礎(chǔ)地 位。工程力學(xué)是現(xiàn)代工程科學(xué)技術(shù)交叉發(fā)展的一門(mén)力學(xué)分支學(xué)科，已成為土木、水利、機(jī)械、電子與信息、能源與礦山、交通、環(huán)境保護(hù)、材料與加工、自動(dòng)化技術(shù)、農(nóng)業(yè)、生物、海洋、船舶、石油化工、航空與航天及國(guó)防建設(shè)等工程科學(xué)的基礎(chǔ)；工程力學(xué)具有廣泛性、復(fù)雜性和多樣性，體現(xiàn)了多學(xué)科交叉發(fā)展和相互促進(jìn)，以及力學(xué)在解決重大工程技術(shù)問(wèn)題中的基礎(chǔ)性和必不可缺少重要的作用。

工程力學(xué)研究的是有關(guān)機(jī)械或工程結(jié)構(gòu)的各個(gè)組成部分在受外力的情況下發(fā)生的變形，分析變形對(duì)構(gòu)件的影響，并設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的構(gòu)件，使它滿足穩(wěn)定性的要求。開(kāi)始學(xué)習(xí)這門(mén)課程，對(duì)課本主要知識(shí)結(jié)構(gòu)不是很了解的話，就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)的知識(shí)很多，而且公式也非常多，有些公式還很難記，當(dāng)時(shí)感覺(jué)就是有點(diǎn)難。對(duì)于理科的課程，我-多聽(tīng)是指上課時(shí)要聽(tīng)老師講課，討論時(shí)要聽(tīng)同學(xué)提問(wèn)。很多人只知道上課要認(rèn)真，但是在其他同學(xué)提出問(wèn)題時(shí)卻毫不理會(huì)，如果別人提的問(wèn)題他們不會(huì)，他們聽(tīng)了之后就可以學(xué)到新知識(shí)或許可以掌握一種新的解題思路;如果別人提的問(wèn)題他們會(huì)，那么他們聽(tīng)了之后就可以了解他們的解題方法知道他們錯(cuò)在哪里，從而避免犯相同的錯(cuò)誤.學(xué)習(xí)應(yīng)善于掌握一定的方法，這樣才能對(duì)繁多的細(xì)節(jié)內(nèi)容做到靈活運(yùn)用,游刃有余而不是死記硬背，生搬硬套.在課前,我會(huì)自己事先做好預(yù)備工作，把下節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容自己預(yù)習(xí)一遍，在上課聽(tīng)講時(shí)結(jié)合老師的思路，這樣就能更好的理解與作題。在課后，及時(shí)復(fù)習(xí)本章要點(diǎn)，獨(dú)立思考和完成作業(yè)。這樣就能鞏固和更好的掌握知識(shí)。在學(xué)習(xí)中如按照緣木求果，即先抓主干，再抓枝葉的方法,則會(huì)達(dá)到事半功倍，舉綱則目張的學(xué)習(xí)效果。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這樣會(huì)使思路更加清晰，多看是指課后要復(fù)習(xí)上課內(nèi)容，除了看書(shū)本和筆記外，還可以多看一些參考書(shū)，里面有不同類(lèi)型的題目，不同的解題思路和技巧，甚至于不同的解題方法。當(dāng)然我們還是以書(shū)本為重，在掌握書(shū)本知識(shí)的前提下，如果有多余的時(shí)間和精力，看參考書(shū)也是一個(gè)很好的方法，學(xué)校的圖書(shū)館不是擺設(shè)，我們應(yīng)該充分地好好地利用它。

多做是指課后要做老師布置的習(xí)題，課余時(shí)間還要做書(shū)上的例題和課后練習(xí)。這和看參考書(shū)不同，是非常必須的。平時(shí)的作業(yè)只有兩三道題，就算會(huì)做，也反映不出對(duì)課本知識(shí)的掌握程度，很有可能老師布置的碰巧是你會(huì)做的那兩題。教科書(shū)有著一定的權(quán)威性，我認(rèn)為只要把課后的題都做會(huì)，那么就算無(wú)暇翻閱各種參考書(shū)，也不會(huì)有太-4

第二篇：工程力學(xué)課程認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)感受

工程力學(xué)課程認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)感受

工程力學(xué)是一門(mén)專業(yè)基礎(chǔ)課，它不僅是力學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)，而且也是《粉末冶金》和《高分子材料》等后續(xù)相關(guān)專業(yè)課程的基礎(chǔ)課。它在許多工程技術(shù)領(lǐng)域中有著廣泛的應(yīng)用，學(xué)習(xí)這門(mén)課程是讓我們掌握靜力學(xué)和材料力學(xué)的基本概念和研究方法，為學(xué)習(xí)后繼課程打好必要的基礎(chǔ)，并為將來(lái)學(xué)習(xí)和掌握新的科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造條件。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)使我們掌握了分析和解決一些簡(jiǎn)單的工程實(shí)際問(wèn)題的方法。

力的作用與物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)是自然界和人類(lèi)活動(dòng)中最基本的現(xiàn)象。這正是力學(xué)學(xué)科研究的對(duì)象，從而也奠定了力學(xué)在自然科學(xué)中的基礎(chǔ)地位。工程力學(xué)是現(xiàn)代工程科學(xué)技術(shù)交叉發(fā)展的一門(mén)力學(xué)分支學(xué)科，已成為土木、水利、機(jī)械、電子與信息、能源與礦山、交通、環(huán)境保護(hù)、材料與加工、自動(dòng)化技術(shù)、農(nóng)業(yè)、生物、海洋、船舶、石油化工、航空與航天及國(guó)防建設(shè)等工程科學(xué)的基礎(chǔ)。工程力學(xué)具有廣泛性、復(fù)雜性和多樣性，體現(xiàn)了多學(xué)科交叉發(fā)展和相互促進(jìn)，以及力學(xué)在解決重大工程技術(shù)問(wèn)題中的基礎(chǔ)性和必不可缺少重要的作用。工程力學(xué)研究的是有關(guān)機(jī)械或工程結(jié)構(gòu)的各個(gè)組成部分在受外力的情況下發(fā)生的變形，分析變形對(duì)構(gòu)件的影響，并設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的構(gòu)件，使它滿足穩(wěn)定性的要求。開(kāi)始學(xué)習(xí)這門(mén)課程，對(duì)課本主要知識(shí)結(jié)構(gòu)不是很了解的話，就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)的知識(shí)很多，而且公式也非常多，有些公式還很難記，當(dāng)時(shí)感覺(jué)就是有點(diǎn)難。對(duì)于理科的課程，我覺(jué)得最主要的是要抓住其主要的，形成一條線，讓它貫穿整個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，然后拖住一些細(xì)節(jié)知識(shí)。學(xué)習(xí)工程力學(xué)的基礎(chǔ)是基本假設(shè)，在滿足工程要求的情況下，提出合理的假設(shè)，然后在用簡(jiǎn)單高等數(shù)學(xué)分析，推理出一些簡(jiǎn)單實(shí)用的公式。而我一直喜歡的就是對(duì)一些簡(jiǎn)單的公式自己根據(jù)已知條件，再用學(xué)過(guò)的知識(shí)推理出公式，這樣得出的公式就一般很容易記住，并且對(duì)其推理過(guò)程也有所掌握，不會(huì)亂套。但是力學(xué)不象數(shù)學(xué)那樣有要求嚴(yán)格的數(shù)學(xué)公式，它要求的是滿足工程要求，適當(dāng)?shù)暮?jiǎn)化公式，簡(jiǎn)化計(jì)算。所以有的時(shí)候我們要記住各種公式的適用條件，不能一概而論，否則很容易出錯(cuò)。

通過(guò)老師的介紹，我知道了力是物體之間的相互機(jī)械作用，明白了靜力學(xué)是研究作用于物體上的力及其平衡的一般規(guī)律。力學(xué)的內(nèi)容好比一條有機(jī)結(jié)合的知識(shí)鏈，知識(shí)點(diǎn)多,前后內(nèi)容聯(lián)系強(qiáng)，一環(huán)套一環(huán)，因此在學(xué)習(xí)中一旦疏漏了某個(gè)環(huán)節(jié)，就勢(shì)必要影響到后續(xù)課程的學(xué)習(xí)。在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還覺(jué)的工程力學(xué)這門(mén)功課鍛煉了我的思維能力。比如說(shuō)一道題可以有很多種方法,就看那一種比較簡(jiǎn)便。就我個(gè)人而言,我認(rèn)為要學(xué)好結(jié)構(gòu)力學(xué)，最關(guān)鍵的還是要多問(wèn)多聽(tīng)多看多做。多問(wèn)是指遇到不懂的要問(wèn),碰到不會(huì)的要問(wèn)。在課前要做好預(yù)習(xí)工作。接觸新知識(shí),不可避免地會(huì)遇到很多較難理解的知識(shí)點(diǎn)。我覺(jué)得我們可以先向同學(xué)提出來(lái)，大家討論。這樣不僅可以創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，還可以提高大家對(duì)結(jié)構(gòu)力學(xué)的興趣，有助于對(duì)新知識(shí)點(diǎn)的理解。多聽(tīng)是指上課時(shí)要聽(tīng)老師講課，討論時(shí)要聽(tīng)同學(xué)提問(wèn)。很多人只知道上課要認(rèn)真，但是在其他同學(xué)提出問(wèn)題時(shí)卻毫不理會(huì)，如果別人提的問(wèn)題他們不會(huì)，他們聽(tīng)了之后就可以學(xué)到新知識(shí)或許可以掌握一種新的解題思路；如果別人提的問(wèn)題他們會(huì)，那么他們聽(tīng)了之后就可以了解他們的解題方法知道他們錯(cuò)在哪里，從而避免犯相同的錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)應(yīng)善于掌握一定的方法，這樣才能對(duì)繁多的細(xì)節(jié)內(nèi)容做到靈活運(yùn)用,游刃有余而不是死記硬背、生搬硬套。在課前,我會(huì)自己事先做好預(yù)備工作，把下節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容自己預(yù)習(xí)一遍，在上課聽(tīng)講時(shí)結(jié)合老師的思路，這樣就能更好的理解與作題。在課后，及時(shí)復(fù)習(xí)本章要點(diǎn)，獨(dú)立思考和完成作業(yè)。這樣就能鞏固和更好的掌握知識(shí)。在學(xué)習(xí)中如按照緣木求果，即先抓主干，再抓枝葉的方法,則會(huì)達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。多看是指課后要復(fù)習(xí)上課內(nèi)容，除了看書(shū)本和筆記外，還可以多看一些參考書(shū)，里面有不同類(lèi)型的題目，不同的解題思路和技巧，甚至于不同的解題方法。多做是指課后要做老師布置的習(xí)題，課余時(shí)間還要做書(shū)上的例題和課后練習(xí)。平時(shí)的作業(yè)只有兩三道題，就算會(huì)做，也反映不出對(duì)課本知識(shí)的掌握程度，很有可能老師布置的碰巧是你會(huì)做的那兩題。教科書(shū)有著一定的權(quán)威性，我認(rèn)為只要把課后的題都做會(huì)，那么就算無(wú)暇翻閱各種參考書(shū)，也不會(huì)有太大的問(wèn)題了，當(dāng)然如果不會(huì)做那就要多問(wèn)多看了，去問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師,看筆記看參考書(shū)。

以上便是我學(xué)習(xí)工程力學(xué)的心得，不僅是工程力學(xué)，其他科目也應(yīng)該要有這種多問(wèn)多聽(tīng)多看和多做的精神。只要夠認(rèn)真夠努力，一定能夠?qū)W好。

第三篇：工程力學(xué)課程說(shuō)課稿

說(shuō)

課

稿

尊敬的各位專家、評(píng)委：大家好！我是機(jī)械分院：王亞茹，年齡45歲。我授課的對(duì)象是機(jī)械類(lèi)專業(yè)學(xué)生

下面我從六個(gè)方面對(duì)工程力學(xué)這門(mén)課程進(jìn)行概述：

一、課程性質(zhì)和地位

二、教學(xué)資源

三、學(xué)情分析

四、教學(xué)設(shè)計(jì)

五、考核方式

六、改革方向

課程概述

一、課程性質(zhì)和地位 主要從課程性質(zhì)、課程地位、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)四個(gè)方面來(lái)介紹。

第一方面 課程性質(zhì)《工程力學(xué)》是高職院校機(jī)械類(lèi)專業(yè)的一門(mén)專業(yè)基礎(chǔ)的課程，在整個(gè)課程體系中處于承上啟下的核心地位。第二方面課程地位前期后續(xù)課程的關(guān)系

前期課程：《高等數(shù)學(xué)》、《機(jī)械工制圖》后續(xù)課程：《機(jī)械制造基礎(chǔ)》、《模具技術(shù)》、《機(jī)械制造技術(shù)》以及課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)。

第三方面教學(xué)目標(biāo)高職教育人才培養(yǎng)要求培養(yǎng)能適應(yīng)生產(chǎn)建設(shè)、服務(wù)、管理等第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用型專門(mén)人才，機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位、以崗位為依據(jù)、以 素質(zhì)為目標(biāo)的人才培養(yǎng)模式。通過(guò)項(xiàng)目實(shí)施達(dá)到知識(shí)目標(biāo)建立準(zhǔn)確的力學(xué)基本概念，熟悉基本原理和基本方法能力目標(biāo)基本的靜力平衡計(jì)算的能力；桿件的強(qiáng)度、剛度和壓桿的穩(wěn)定性分析計(jì)算的能力；材料的力學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰λ刭|(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生抽象、推理、分析和綜合的邏輯思維能力，獨(dú)立解決問(wèn)題能力。

第四方面教學(xué)重難點(diǎn)

課程重點(diǎn)：工程構(gòu)件的受力分析，桿件的內(nèi)力分析、應(yīng)力與變形分析，解決方法是通過(guò)項(xiàng)目完成、作業(yè)及習(xí)題。

課程難點(diǎn)：物體系統(tǒng)的受力分析和平衡計(jì)算、桿件內(nèi)力圖的繪制。解決方法:利用生活實(shí)例，掌握受力和平衡規(guī)律，并逐步培養(yǎng)抽象、推理、分析和綜合的邏輯思維能力。

第二大方面教學(xué)資源：1.教學(xué)團(tuán)隊(duì)：主講教師3人，職稱：副教授2人、講師1人。

2、教材：《工程力學(xué)》（2014年第二版）

主編 ：邱家俊

機(jī)械工業(yè)出版社

高職高專 “十二五” 規(guī)劃教材 教材特點(diǎn)：

教材內(nèi)容適合本專業(yè)教學(xué)要求； 理論體系合理；突出工程應(yīng)用，淡化過(guò)程推導(dǎo)。

第三大方面學(xué)情分析存在問(wèn)題：

學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，文理科學(xué)生都有，但是課程難度較大。學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性較差，對(duì)教師和教材的依賴較大。對(duì)課程不夠重視，認(rèn)為和就業(yè)聯(lián)系不大。解決辦法：

1.讓學(xué)生了解課程的重要性。

2.選擇合理的教學(xué)內(nèi)容。貫徹理論夠用、與工程實(shí)踐相結(jié)合的原則 3.用靈活的教學(xué)的方法。

? 第四大方面教學(xué)設(shè)計(jì)：首先教學(xué)設(shè)計(jì)原則：針對(duì)性原則，針對(duì)機(jī)械、機(jī)電崗位實(shí)際工作任務(wù)所需要的知識(shí)、能力、素質(zhì)要求選取教學(xué)內(nèi)容；適用性原則，適用于機(jī)械、機(jī)電行業(yè)工作的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的實(shí)際認(rèn)知水平；一致性原則，學(xué)習(xí)要求與實(shí)際工作要求相一致，有利于學(xué)生“零距離”上崗。其次教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)，分三部分，1是課堂內(nèi)容設(shè)計(jì)，2是實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)，3是現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)。項(xiàng)目教學(xué)設(shè)計(jì)我會(huì)在后面具體闡述，這里我先說(shuō)項(xiàng)目?jī)?nèi)容設(shè)計(jì)：課堂內(nèi)容項(xiàng)目化，分為5個(gè)項(xiàng)目，靜力學(xué)基礎(chǔ)、平面力系、桿件的內(nèi)力分析、應(yīng)力與變形分析、組合變形的強(qiáng)度計(jì)算。我重點(diǎn)說(shuō)下項(xiàng)目二、三（看課件）。2現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)，現(xiàn)場(chǎng)參觀一 認(rèn)識(shí)構(gòu)件、結(jié)構(gòu)、支座，觀察變形、破壞。現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)二 觀察構(gòu)件的四種基本變形及組合變形，觀察破壞現(xiàn)象，感受壓桿的失穩(wěn)嚴(yán)重性。那么這三種教學(xué)形式各解決什么問(wèn)題呢（看課件將），采用教學(xué)方法、手段（看課件）

3、課堂內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)舉例：靜力學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)（看課件）

五、考核方式、： 考核形式理論+實(shí)踐 考核方面知識(shí)、能力、素質(zhì)

考核內(nèi)容綜合考核、實(shí)訓(xùn)評(píng)價(jià)、平時(shí)作業(yè)評(píng)價(jià)及期末考試

六、改革方向 完善教學(xué)資源

完善師資結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)雙師人才 加快力學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室建設(shè) 加強(qiáng)師生交流 謝謝！

第四篇：工程力學(xué)課程小結(jié)

HCIT-QF-JW027

課程小結(jié)

課程名稱：工程力學(xué) 課程負(fù)責(zé)人：王鵬程 實(shí)施班級(jí)：210940、210950 實(shí)施時(shí)間：2009—2010學(xué)第2學(xué)期

實(shí)施情況：根據(jù)每一門(mén)課程的教學(xué)反饋結(jié)果：如考核成績(jī)、聽(tīng)課評(píng)價(jià)、學(xué)生/教師座談會(huì)意見(jiàn)（如教學(xué)內(nèi)容、條件、方法、手段、考試考核等）。

1、成效

成效顯著，學(xué)生學(xué)習(xí)工程力學(xué)的興趣大增，平時(shí)上課認(rèn)真，出勤率高，作業(yè)完成質(zhì)量較好，期末考試及格率較高。

2、存在的問(wèn)題

1)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)欠缺。

2)學(xué)生數(shù)學(xué)、物理等基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，不善于思考，學(xué)習(xí)不能持之以恒，普遍感到工程力學(xué)難學(xué)。

3)習(xí)題課時(shí)較少，學(xué)生難以在課堂里對(duì)知識(shí)進(jìn)行消化。

3、改進(jìn)建議

1)精心設(shè)計(jì)與理論知識(shí)相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目，利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)建設(shè)虛擬仿真力學(xué)實(shí)驗(yàn)室與數(shù)字化資源教學(xué)素材庫(kù)，加強(qiáng)直觀教學(xué)，彌補(bǔ)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的欠缺。

2)《工程力學(xué)》課程在教學(xué)上注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，多引入工程實(shí)例進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)注重講練結(jié)合，師生互動(dòng)，適當(dāng)運(yùn)用啟發(fā)式、討論式等方法，通過(guò)習(xí)題及作業(yè)講評(píng)等環(huán)節(jié)加深理解知識(shí)，突破難點(diǎn)，提高應(yīng)用知識(shí)能力。

3)注重過(guò)程考核，將過(guò)程考核貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程，考核形式多樣化.學(xué)生最終的總成績(jī)=平時(shí)成績(jī)(考勤+作業(yè)+課堂練習(xí)+提問(wèn)答辯)×30%+考試成績(jī)(期中+期末))×70%。同時(shí)強(qiáng)調(diào)評(píng)分公平、公正、公開(kāi)原則，使成績(jī)真正反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

第五篇：工程力學(xué)課程教學(xué)大綱

《工程力學(xué)》課程教學(xué)大綱

一、簡(jiǎn)要說(shuō)明

工程力學(xué)是一門(mén)面向工科專業(yè)開(kāi)設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程。本大綱主要是為土木建筑類(lèi)專業(yè)編寫(xiě)的，其它開(kāi)設(shè)《工程力學(xué)》課程的專業(yè)也可參照本大綱。本大綱的計(jì)劃學(xué)時(shí)數(shù)為90學(xué)時(shí)。

二、課程的性質(zhì)、地位和任務(wù)

工程力學(xué)是一門(mén)理論性、系統(tǒng)性較強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)課，是后續(xù)其它各門(mén)力學(xué)課程和相關(guān)專業(yè)課程的基礎(chǔ)，同時(shí)在許多工程技術(shù)領(lǐng)域中有著廣泛的直接應(yīng)用。本課程的任務(wù)是使學(xué)生能夠?qū)ξ矬w及簡(jiǎn)單的物體系統(tǒng)進(jìn)行正確的受力分析、畫(huà)出受力圖并進(jìn)行相關(guān)計(jì)算；掌握受力構(gòu)件變形及其變形過(guò)程中構(gòu)件內(nèi)部應(yīng)力的分析和計(jì)算方法，掌握構(gòu)件的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性分析理論在工程設(shè)計(jì)、事故分析等方面的應(yīng)用，為經(jīng)濟(jì)合理地設(shè)計(jì)構(gòu)件提供必要的理論基礎(chǔ)和計(jì)算方法，并為有關(guān)的后續(xù)課程打下必要的基礎(chǔ)，而且，通過(guò)學(xué)習(xí)工程力學(xué)可以有效培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

三、教學(xué)基本要求和方法

1、基本要求

（1）靜力學(xué)部分

理解靜力學(xué)的基本公理和基本概念，能夠?qū)ξ矬w及簡(jiǎn)單的物體系統(tǒng)進(jìn)行正確的受力分析、畫(huà)出受力圖并進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。對(duì)平面一般力系的平衡問(wèn)題，能熟練地選取分離體和應(yīng)用各種形式的平衡方程求解。求解物體系統(tǒng)的平衡問(wèn)題是靜力學(xué)的重點(diǎn)。

（2）材料力學(xué)部分

對(duì)材料力學(xué)的基本概念和基本分析方法有明確的認(rèn)識(shí)，具有將桿類(lèi)構(gòu)件簡(jiǎn)化為力學(xué)簡(jiǎn)圖的初步能力，能分析桿件的內(nèi)力，并繪出相應(yīng)的內(nèi)力圖，能分析桿件的應(yīng)力、位移，進(jìn)行強(qiáng)度和剛度計(jì)算，并會(huì)處理簡(jiǎn)單的一次超靜定問(wèn)題，對(duì)應(yīng)力狀態(tài)理論與強(qiáng)度理論有初步的認(rèn)識(shí)，并能進(jìn)行組合變形下桿件的強(qiáng)度計(jì)算，能分析簡(jiǎn)單壓桿的臨界載荷，并進(jìn)行穩(wěn)定性校核等計(jì)算。

2、教學(xué)方法

采用課堂講授（含討論課），并安排適當(dāng)?shù)恼n外作業(yè)，同時(shí)積極引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。

四、授課教材和主要參考書(shū)目 授課教材：

1.重慶建筑大學(xué)．理論力學(xué)（建筑力學(xué)第1分冊(cè)）．北京：高等教育出版社，2006 2.干光瑜，秦惠民.材料力學(xué)（建筑力學(xué)第2分冊(cè)）.北京：高等教育出版社，2006 主要參考書(shū)目：

1.王 鐸．理論力學(xué)解題指導(dǎo)及習(xí)題集．北京：高等教育出版社，2002． 2.茍文選．材料力學(xué)導(dǎo)教、導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)考．西安：西北工業(yè)大學(xué)出版社，2002 3.趙志崗．材料力學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與提高．北京：北京航空航天大學(xué)出版社，2003 4.范欽珊．工程力學(xué)．北京：高等教育出版社，2000 5.孫訓(xùn)方．材料力學(xué)．北京：高等教育出版社，2002

五、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配

本課程計(jì)劃總學(xué)時(shí)數(shù)為90學(xué)時(shí)，具體分配如下。

第一篇

靜力學(xué)(20學(xué)時(shí))

緒論(1學(xué)時(shí))1 目的要求

了解國(guó)內(nèi)外力學(xué)發(fā)展史及概況，并對(duì)其發(fā)展與展望作簡(jiǎn)單介紹，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2 要點(diǎn)

(1)工程力學(xué)課程的性質(zhì)、任務(wù)和要求

(2)力學(xué)在科技發(fā)展與工程應(yīng)用中的作用與地位

(3)國(guó)內(nèi)外力學(xué)發(fā)展與展望簡(jiǎn)介 第一章

靜力學(xué)基本知識(shí)與物體的受力分析(3學(xué)時(shí))1 目的要求

理解靜力學(xué)的基本概念和基本公理，并能對(duì)物體進(jìn)行正確的受力分析并畫(huà)出受力圖。2 要點(diǎn)

第一節(jié)

基本概念

1．力、剛體、力系、平衡 2．靜力學(xué)研究的兩個(gè)基本問(wèn)題 第二節(jié)

靜力學(xué)公理

1．力的平行四邊形法則 2．作用與反作用定律 3．二力平衡公理 4．加減平衡力系公理

5．推論(力的可傳性、三力平衡匯交定理)第三節(jié)

約束與約束反力 1．柔索約束

2．光滑接觸表面約束 3．光滑圓柱鉸鏈約束 4．鏈桿約束 5．固定鉸支座 6．可動(dòng)鉸支座 7．軸承 8．球鉸鏈

第四節(jié)

物體的受力分析和受力圖 1．受力分析

2．畫(huà)受力圖的步驟與方法 第二章

匯交力系(2學(xué)時(shí))1 目的要求

掌握平面匯交力系合成的幾何法和解析法。2 要點(diǎn)

第一節(jié)

匯交力系合成與平衡—幾何法 1．合成的幾何法—力多邊形法則 2．平衡的幾何條件

第二節(jié)

力在坐標(biāo)軸上的投影 1．力在軸上和平面上的投影 2．力在直角坐標(biāo)軸上的投影 3．投影與分力的比較

第三節(jié)

匯交力系合成與平衡的解析法 1．合成的解析法

2．平衡的解析條件—平衡方程 第三章

一般力系的簡(jiǎn)化(7學(xué)時(shí))1 目的要求

掌握平面一般力系的簡(jiǎn)化方法。2 要點(diǎn)

第一節(jié)

力對(duì)點(diǎn)之矩

1．平面力系中力對(duì)點(diǎn)之矩

2．平面匯交力系合力之矩定理 第二節(jié)

力對(duì)軸之矩 1．力對(duì)軸之矩的概念

2．力對(duì)直角坐標(biāo)軸之矩的解析表達(dá)式

第三節(jié)

力偶及其性質(zhì)

力偶系的合成與平衡 1．力偶

2．力偶的性質(zhì) 3．力偶系的合成 4．力偶系的平衡 第四節(jié)

力向一點(diǎn)平移 1．力的平移定理

第五節(jié)

平面一般力系的簡(jiǎn)化 1．簡(jiǎn)化中心 2．主矢和主矩 3．簡(jiǎn)化結(jié)果分析 4．固定端約束

第六節(jié)

物體的重心、質(zhì)心與形心 1．重心及重心坐標(biāo)公式 2．質(zhì)心及質(zhì)心坐標(biāo)公式 3．組合法求形心

第四章

一般力系的平衡(7學(xué)時(shí))1 目的要求

掌握平面一般力系的平衡方程和滑動(dòng)摩擦定律，并能用它們求解物體系統(tǒng)的平衡問(wèn)題。2 要點(diǎn)

第一節(jié)

空間一般力系的平衡方程 1．空間一般力系的平衡條件 2．空間一般力系的平衡方程 第二節(jié)

平面一般力系的平衡方程 1．平面一般力系的平衡條件 2．平衡方程的幾種形式 3．特殊情形

第三節(jié)

一般力系平衡方程應(yīng)用舉例 1．求解單個(gè)物體平衡問(wèn)題的要點(diǎn) 2．相關(guān)例題

第四節(jié)

物體系統(tǒng)的平衡

1．物體系統(tǒng)平衡問(wèn)題的解題要點(diǎn) 2．相關(guān)例題 第五節(jié)

滑動(dòng)摩擦 1．靜滑動(dòng)摩擦定律 2．動(dòng)滑動(dòng)摩擦定律 3．摩擦角與自鎖現(xiàn)象

4．考慮摩擦?xí)r物體的平衡問(wèn)題 第六節(jié)

靜定與靜不定問(wèn)題的概念 1．靜定問(wèn)題 2．靜不定問(wèn)題

第二篇

材料力學(xué)(70學(xué)時(shí))

第一章 緒論（2學(xué)時(shí)）

1、目的要求

明確材料力學(xué)的研究對(duì)象和任務(wù)，掌握變形固體的基本假設(shè)，了解桿件變形的基本形式，學(xué)習(xí)方法等。

2、要點(diǎn)

第一節(jié) 材料力學(xué)的研究對(duì)象，主要任務(wù)及研究方法 1.材料力學(xué)的研究對(duì)象 2.材料力學(xué)任務(wù) 3.材料力學(xué)研究方法

第二節(jié) 材料力學(xué)的基本假設(shè) 1.材料力學(xué)的基本假設(shè)

第三節(jié) 了解桿件變形的基本形式 1.基本變形形式 2.組合變形

第四節(jié) 內(nèi)力 截面法 應(yīng)力 應(yīng)變 1.內(nèi)力的概念 2.截面法

3.應(yīng)力與應(yīng)變的概念

第二章 軸向拉伸、壓縮（8學(xué)時(shí)）

1、的要求

掌握求桿件軸力的截面法，熟練畫(huà)出軸向拉壓桿的軸力圖；會(huì)應(yīng)用強(qiáng)度條件對(duì)軸向拉壓桿件進(jìn)行強(qiáng)度計(jì)算；掌握胡克定律及其應(yīng)用，會(huì)計(jì)算軸向各拉壓桿件的軸向變形；了解超靜定的概念，會(huì)解簡(jiǎn)單的一次拉壓超靜定問(wèn)題；了解低碳鋼和鑄鐵在拉伸、壓縮時(shí)的基本力學(xué)性質(zhì)。

2、要點(diǎn)

第一節(jié) 軸向拉伸和壓縮及工程實(shí)例 1.軸向拉伸和壓縮的概念

2.工程實(shí)例: 機(jī)構(gòu)連桿、螺栓、桁架、房屋立柱、橋墩 第二節(jié) 軸向拉壓桿的內(nèi)力·截面法 1.軸向拉(壓)桿的內(nèi)力——軸力 2.截面法求軸力 3.軸力圖的繪制

第三節(jié) 軸向拉壓桿的應(yīng)力 1.應(yīng)力的概念

2.軸向拉壓桿橫截面和斜截面上的應(yīng)力 第四節(jié) 軸向拉壓桿的變形·胡克定律 1.縱向變形,橫向變形,線應(yīng)變 2.胡克定律

3.彈性模量,抗拉（壓）剛度,泊松比 第五節(jié) 材料拉伸、壓縮時(shí)的力學(xué)性質(zhì) 1.低碳鋼的拉伸試驗(yàn)概述

2.應(yīng)力應(yīng)變曲線圖及其特征點(diǎn)(比例極限,彈性極限,屈服極限,強(qiáng)度極限)3.鑄鐵的拉伸試驗(yàn)概述

4.低碳鋼和鑄鐵的壓縮試驗(yàn)概述及應(yīng)力應(yīng)變圖 第六節(jié) 許用應(yīng)力、拉壓強(qiáng)度條件 1.許用應(yīng)力的確定 2.拉壓強(qiáng)度條件

第七節(jié) 簡(jiǎn)單拉壓超靜定問(wèn)題 1.靜定問(wèn)題與超靜定問(wèn)題概念 2.超靜定問(wèn)題的解題思路

3.簡(jiǎn)單拉壓超靜定問(wèn)題解法舉例 第三章 剪切和擠壓的實(shí)用計(jì)算（2學(xué)時(shí)）

1、目的要求

會(huì)對(duì)鉚釘?shù)冗B接件進(jìn)行受力分析和進(jìn)行剪切與擠壓的強(qiáng)度計(jì)算；了解剪切胡克定律和剪應(yīng)力互等定理。

2、要點(diǎn)

第一節(jié) 剪切和擠壓的實(shí)用計(jì)算 1.剪切和擠壓的工程實(shí)例 2.剪切和擠壓的受力特點(diǎn)

3.名義切應(yīng)力的計(jì)算,剪切強(qiáng)度條件 4.有效擠壓面積,擠壓強(qiáng)度條件

第二節(jié) 拉（壓）桿連接部分的強(qiáng)度計(jì)算 1.連接處破壞三種形式

2.拉（壓）桿連接部分的強(qiáng)度計(jì)算 第三節(jié) 剪切胡克定律和剪應(yīng)力互等定理 1.剪切胡克定律介紹 2.剪應(yīng)力互等定理介紹 第四章 扭轉(zhuǎn)（8學(xué)時(shí)）

1、目的要求

會(huì)用截面法求桿件橫截面的扭矩，熟練畫(huà)出桿件的扭矩圖；會(huì)計(jì)算圓桿扭轉(zhuǎn)時(shí)橫截面上的剪應(yīng)力和對(duì)桿進(jìn)行強(qiáng)度計(jì)算；會(huì)計(jì)算圓桿扭轉(zhuǎn)時(shí)橫截面的扭轉(zhuǎn)角和對(duì)桿進(jìn)行剛度計(jì)算。

2、要點(diǎn)

第一節(jié) 扭轉(zhuǎn)·扭矩和扭矩圖 1.扭轉(zhuǎn)的受力與變形特點(diǎn)

2.功率、轉(zhuǎn)速與力偶矩之間的關(guān)系 3.扭矩的概念 4.扭矩圖的繪制

第二節(jié) 圓軸扭轉(zhuǎn)時(shí)的應(yīng)力·強(qiáng)度條件 1.圓軸扭轉(zhuǎn)時(shí)的應(yīng)力計(jì)算 2.剪切彈性模量 3.極慣性矩 4.扭轉(zhuǎn)強(qiáng)度條件

第三節(jié) 圓軸扭轉(zhuǎn)時(shí)的變形·剛度條件 1.相對(duì)扭轉(zhuǎn)角的計(jì)算 2.抗扭截面模量 3.抗扭剛度條件

第四節(jié) 簡(jiǎn)單的扭轉(zhuǎn)超靜定問(wèn)題 1.扭轉(zhuǎn)超靜定問(wèn)題概述

2.簡(jiǎn)單的扭轉(zhuǎn)超靜定問(wèn)題解法舉例 第五章 梁的內(nèi)力（6學(xué)時(shí)）

1、目的要求

會(huì)用直接計(jì)算法求梁任意橫截面的剪力和彎矩；會(huì)列梁的剪力方程和彎矩方程，并畫(huà)出剪力圖和彎矩圖；掌握彎矩、剪力、荷載集度間的關(guān)系及由此得出的剪力圖和彎矩圖的一些規(guī)律；掌握畫(huà)剪力圖和彎矩圖的疊加法和簡(jiǎn)便法。

2、要點(diǎn)

第一節(jié) 工程中的彎曲問(wèn)題 1.平面彎曲的概念 2.平面彎曲的工程實(shí)例 第二節(jié) 梁的內(nèi)力 1.梁的內(nèi)力求法 2.梁的內(nèi)力符號(hào)約定 第三節(jié) 剪力圖和彎矩圖 1.剪力圖的繪制 2.彎矩圖的繪制

第四節(jié) 利用彎矩、剪力、荷載集度間的關(guān)系繪內(nèi)力圖 1.彎矩、剪力、荷載集度間的關(guān)系推導(dǎo)

2.利用彎矩、剪力、荷載集度間的關(guān)系作內(nèi)力圖的方法 3.簡(jiǎn)便方法繪內(nèi)力圖舉例 第六章 截面的幾何性質(zhì)（2學(xué)時(shí)）

1、目的要求

了解靜矩、慣性矩、慣性積、主軸、形心主軸、主慣性矩和形心主慣性矩的定義；會(huì)計(jì)算矩形和圓形截面的形心主慣性矩；正確應(yīng)用慣性矩的平行移軸公式，會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單組合截面的形心主慣性矩。2 要點(diǎn)

第一節(jié) 靜矩、慣性矩、慣性積 1.靜矩的概念 2.慣性矩的概念 3.慣性積的概念

第二節(jié) 慣性矩的平行移軸公式 1.慣性矩的平行移軸公式推導(dǎo) 第三節(jié) 簡(jiǎn)單組合圖形慣性矩的計(jì)算 1.簡(jiǎn)單組合圖形慣性矩的計(jì)算方法 2.簡(jiǎn)單組合圖形慣性矩的計(jì)算舉例 第七章 梁的應(yīng)力與強(qiáng)度計(jì)算（8學(xué)時(shí)）

1、目的要求

正確使用彎曲正應(yīng)力公式，熟練計(jì)算梁上各點(diǎn)的彎曲應(yīng)力，并掌握彎曲正應(yīng)力強(qiáng)度條件及其應(yīng)用；學(xué)會(huì)計(jì)算矩形截面、工字形截面和圓形截面上的彎曲正應(yīng)力，并掌握切應(yīng)力強(qiáng)度條件及其應(yīng)用；了解提高梁的抗彎強(qiáng)度的措施及選擇合理截面。

2、要點(diǎn)

第一節(jié) 梁的正應(yīng)力 1.純彎曲的正應(yīng)力公式 2.抗彎截面模量 3.純彎曲理論的推廣

第二節(jié) 梁的正應(yīng)力強(qiáng)度條件 1.梁的正應(yīng)力強(qiáng)度條件

2.梁的正應(yīng)力強(qiáng)度條件應(yīng)用舉例 第三節(jié) 梁的剪應(yīng)力 1.梁的剪應(yīng)力公式 2.梁的剪應(yīng)力計(jì)算舉例

第四節(jié) 梁的合理截面形狀及變截面梁 1.梁的合理截面形狀 2.變截面梁

第八章 梁的變形（8學(xué)時(shí)）

1、目的要求

了解撓度與轉(zhuǎn)角間的關(guān)系和梁的撓曲線近似微分方程；會(huì)用疊加法求梁的某些特定截面的轉(zhuǎn)角和撓度；了解梁的剛度條件。

2、要點(diǎn)

第一節(jié) 撓度和轉(zhuǎn)角 1.平面彎曲梁的撓度 2.平面彎曲梁的轉(zhuǎn)角

第二節(jié) 撓曲線的近似微分方程 1.撓曲線的近似微分方程的建立 第三節(jié) 積分法計(jì)算梁的位移 1.計(jì)算梁的位移的積分法 2.積分法計(jì)算梁的位移舉例 第四節(jié) 疊加法計(jì)算梁的位移 1.計(jì)算梁的位移疊加法 2.疊加法應(yīng)用舉例 第五節(jié) 梁的剛度條件 1.梁的剛度條件

2.梁的剛度條件應(yīng)用舉例 第六節(jié) 超靜定梁 1.超靜定梁的概念 2.超靜定梁的解法舉例

第九章 應(yīng)力狀態(tài)和強(qiáng)度理論（8學(xué)時(shí)）

1、目的要求

了解應(yīng)力狀態(tài)的概念及其研究方法；會(huì)從具體受力桿件中截取單元體并標(biāo)明單元體上的應(yīng)力情況；會(huì)計(jì)算平面應(yīng)力狀態(tài)下斜截面上的應(yīng)力及主應(yīng)力；了解空間應(yīng)力狀態(tài)的概念和空間應(yīng)力狀態(tài)下三個(gè)主應(yīng)力б

1、б

2、б3；掌握廣義胡克定律，會(huì)計(jì)算復(fù)雜應(yīng)力狀態(tài)下的線應(yīng)變或正應(yīng)力；了解強(qiáng)度理論的概念，會(huì)應(yīng)用強(qiáng)度理論對(duì)桿件進(jìn)行強(qiáng)度校核。

2、要點(diǎn)

第一節(jié) 應(yīng)力狀態(tài)的概念 1.主應(yīng)力的概念 2.主平面的概念 3.主單元體的概念 4.應(yīng)力狀態(tài)的分類(lèi)

第二節(jié)平面應(yīng)力狀態(tài)分析——解析法 1.解析法概述

2.主應(yīng)力和主平面的方位

3.剪應(yīng)力的極值及其所在的平面的方位 第三節(jié)平面應(yīng)力狀態(tài)分析——圖解法 1.應(yīng)力圓方程 2.應(yīng)力圓的作法 第四節(jié) 廣義虎克定律 1.廣義虎克定律介紹 第五節(jié) 強(qiáng)度理論

1.第一強(qiáng)度理論介紹 2.第二強(qiáng)度理論介紹 3.第三強(qiáng)度理論介紹 4.第四強(qiáng)度理論介紹

第十章 桿件在組合變形時(shí)的強(qiáng)度計(jì)算（8學(xué)時(shí)）

1、目的要求

了解組合變形的概念，會(huì)將組合變形問(wèn)題分解為基本變形的組合；會(huì)分析斜彎曲、拉（壓）彎、偏心拉伸（壓縮）等組合變形桿件的內(nèi)力、應(yīng)力和對(duì)桿件進(jìn)行強(qiáng)度計(jì)算；會(huì)應(yīng)用強(qiáng)度理論對(duì)彎扭等組合變形桿件進(jìn)行強(qiáng)度校核。

2、要點(diǎn)

第一節(jié) 組合變形的概念 1.組合變形的概念 2.常見(jiàn)的組合變形

3.組合變形的一般研究方法 第二節(jié) 斜彎曲 1.斜彎曲的概念 2.斜彎曲問(wèn)題解法 3.中性軸

第三節(jié) 拉伸（壓縮）與彎曲的組合變形 1.拉伸（壓縮）與彎曲的組合變形概念 2.拉伸（壓縮）與彎曲的組合變形解法 第四節(jié) 偏心拉伸（壓縮）1.偏心拉伸（壓縮）2.偏心拉伸（壓縮）解法 3.截面核心

第五節(jié) 彎曲與扭轉(zhuǎn)的組合變形 1.彎曲與扭轉(zhuǎn)的組合變形

2.彎曲與扭轉(zhuǎn)的組合變形的解法 3.相當(dāng)應(yīng)力

第十一章 壓桿穩(wěn)定（8學(xué)時(shí)）

1、目的要求

掌握壓桿穩(wěn)定的概念；了解臨界力和臨界應(yīng)力的概念；掌握歐拉公式，會(huì)計(jì)算壓桿的臨界力和臨界應(yīng)力；了解柔度的物理意義，掌握柔度在壓桿穩(wěn)定計(jì)算中的應(yīng)用。會(huì)應(yīng)用穩(wěn)定條件對(duì)壓桿進(jìn)行穩(wěn)定計(jì)算。

2、要點(diǎn)

第一節(jié) 壓桿穩(wěn)定的概念 1.平衡穩(wěn)定性的概念 2.壓桿穩(wěn)定的概念

第二節(jié) 細(xì)長(zhǎng)壓桿的臨界力

1.兩端鉸支細(xì)長(zhǎng)壓桿的臨界力計(jì)算公式推導(dǎo) 2.細(xì)長(zhǎng)壓桿的臨界力普遍公式——?dú)W拉公式 3.長(zhǎng)度系數(shù)

第三節(jié) 臨界應(yīng)力、歐拉公式的適用范圍 1.細(xì)長(zhǎng)壓桿的臨界應(yīng)力計(jì)算公式 2.壓桿的柔度

3.歐拉公式的適用范圍

第四節(jié) 三類(lèi)壓桿、臨界應(yīng)力總圖 1.三類(lèi)壓桿的概念 2.臨界應(yīng)力總圖

第五節(jié) 壓桿的穩(wěn)定性校核 1.壓桿的穩(wěn)定條件 2.穩(wěn)定安全系數(shù) 3.折減系數(shù)

4.壓桿穩(wěn)定條件的應(yīng)用 5.試算法

第六節(jié) 提高壓桿穩(wěn)定性的措施 1.減小壓桿長(zhǎng)度

2.改善壓桿的約束條件 3.合理選擇截面 4.合理選用材料 機(jī)動(dòng)（課程復(fù)習(xí)）（2學(xué)時(shí)）