第一篇：科技創新策劃書[模版]

XX大學軟件學院

科

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創

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書

軟件學院學生會科技創新部 網絡部2011年11月

XX大學軟件學院科技創新活動方案

為了豐富高校校園文化生活，促進廣大青年學生健康成長，培養大學生的創新精神和實踐能力，充分展示我院大學生朝氣蓬勃、奮發進取的良好精神風貌，激勵大學生堅定信念、奮發成才。XX大學軟件學院?？茖W生會決定舉辦如下一系列科技創新活動，現將有關事宜通知如下：

一、指導思想

科技創新活動應以鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面落實科學發展觀，以發揮學生專長、展現學生風采、鍛煉學生實踐能力、培養學生創新精神、提高學生綜合素質為目標，通過健康向上、豐富多采的大學生科技創新大賽活動，營造濃厚的校園科技文化氛圍，充分展示近兩年來我院大學生科技文化活動的豐碩成果，促進社會主義和諧校園建設，引導當代大學生努力成長為社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。

二、參賽對象

本著自愿原則，凡我院在校生均可以個人或團隊（3—5人）的形式參加比賽。

三、活動內容

（一）PPT制作大賽(個人/團隊2-3人)

PPT制作是計算機專業學生的基本技能之一，為了使更多的同學參與其中，豐富大家的課余生活，決定舉辦PPT制作大賽。主題為：大學的那些事。主要講述為自己在大學中發生的一些小事，談論自己的見解和對大學的看法。比賽形式及規則：

1、根據比賽主題及舉辦方所提供的素材，制作切合主題的幻燈片(限二十張以內)。比賽共分初賽與決賽，在決賽中將增加5分鐘的幻燈片的講解。

2、參賽作品里應注明標題、參賽選手信息。

3、參賽作品要求健康、積極向上、主題明確、內容豐厚、定位有獨到之處，并能體現當代大學生的青春氣味，感染力要強。

4、參賽作品由文本、圖像、聲音等信息組成，同時歡迎同學們在PPT中添加原創Flash、電子相冊、拍攝的DV作品等。

5、參賽作品必須為各參賽團隊（個人）的原創作品，不得抄襲。

（二）Flash動畫制作比賽（個人/團隊2-3人）

Flash動畫制作是動漫設計與制作專業的必修課程，同樣作為計算機專業的學生都應具備一些基本的Flash軟件基本操作技能。比賽形式為參賽選手在網絡上任選一首歌曲，運用flash軟件自己做一個簡短的MV。

比賽形式及規則：

1、參賽作品必須是原創作品，嚴禁抄襲、模仿、拷貝他人的作品，一旦查出組委會有權取消其參賽資格。

2、參賽的電子作品要求提交源文件，須在提交截至日期前將作品以U盤形式提交到大賽組委會，并做好備份。

3、參賽的FLASH作品（SWF格式，參賽者保留FLA格式源文件備核）。作品必須為swf文件，畫幅比例為550×400px，風格及表現形式不限，作品時間長度限制在30秒至5分鐘，作品成品文件容量小于10M。所有參賽作品不得含有任何跳轉其它頁面的功能，也不得含有任何具有危害用戶和主辦方的程序、代碼。

4、不按照要求提交作品者，直接取消參賽資格。

（三）Access數據庫制作（個人/團隊2-3人）

無規矩不成方圓，生活中的各種事物必須是條條理理的，不然每個人的生活都會是雜亂無章的。現實生活中必不可少數據庫的蹤影，圖書館需要圖書館管理系統，學校需要學生管理系統。計算機本身就是一個數據庫。為此，我們決定舉辦Access數據庫制作大賽。主題為：學生管理系統。

比賽形式及規則：

1、參賽作品必須是原創作品，嚴禁抄襲、模仿、拷貝他人的作品，一旦查出組委會有權取消其參賽資格。

2、創建的數據庫必須具有一定的實用性、可行性和操作性。

3、作品最后評審時要求參賽人員講說作品的設計方案和理念。

（四）DV宿舍拍客（以寢室為單位）

來到大學，與我們自己相處最長時間的朋友要數寢室的同學了，自己待的時間最長的地方也是寢室。為此，我們特舉行“DV宿舍拍客”活動！拿起我們手中的攝像機、手機來拍攝記錄我們的寢室生活吧！

比賽形式及規則：

1、參賽作品必須是原創作品，嚴禁抄襲、模仿、拷貝他人的作品，一旦查出組委會有權取消其參賽資格。

2、參賽作品時長要在3--5分鐘之間。

3、作品可利用AE、PR等視頻制作軟件錦上添花。

4、比賽以寢室為單位。

（五）PhotoShop圖片處理大賽（個人）

Photoshop是Adobe公司旗下最為出名的圖像處理軟件之一，集圖像掃描、編輯修改、圖像制作、廣告創意，圖像輸入與輸出于一體的圖形圖像處理軟件，深受廣大平面設計人員和電腦美術愛好者的喜愛。與此同時，PS也是電腦愛好者，計算機專業學生要基礎掌握的圖像處理軟件。因此，我們舉行PhotoShop圖片處理大賽。

比賽形式及規則：

1、大賽組委會會提供五張校園JPEG格式圖片，要求參賽人員利用PS調出風格迥異的五張圖片。

2、參賽人員必須提供PS源文件。

3、參賽人員參加決賽時需要解說自己調色的理念。

四、參賽相關要求及作品上交時間

（一）參賽相關要求

1、以團隊形式參加比賽者，獲獎團隊按照名字順序進行不同程度的加分，請團隊成員根據各自工作量的多少進行姓名排名，作品上交后不得更改姓名順序；

2、提交的作品需注明學號、專業、姓名、作品名稱或作品含義、簡短作品說明；以團隊參賽者，須注明所有人員的相關信息；

3、個人或團隊（2-3人）可以同時參加多個活動，作品說明中要注明團隊成員中每人完成的部分，不得以任何形式掛名，否則取消參賽資格。

（二）作品上交時間

因科技創新系列活動同時進行，作品上交采用同時上交、交與不同人員的方式，具體安排如下：

1、作品統一上交時間：2012年1月5——1月7號；

2、各作品提交：

PPT制作交于網絡部部長：XX

Flash動畫交于科技創新部部長：XX

Access數據庫交于網絡部部長：XX

DV宿舍視頻交于副主席梁澤強：XX

PS圖片交于副主席劉耀山：XX

五、組織要求及顧問

開展我院科技創新系列活動，是提高我院大學生實踐能力、培養學生創業熱情的有效載體，也是進一步豐富教育網絡資源、推進高等教育信息化的重要舉措。希望同學們積極準備，要高度重視，認真組織，讓大學生積極投入到互聯網應用之中，把自己的大學生活、學習及今后的工作與網絡緊密聯接到一起，在他們掌握網絡、展現自己的同時，切實提高人才培養質量。要根據具體情況，采取有效措施做好宣傳組織和輔導工作，確保參賽作品的質量和水平。

顧問：XX辦公電話：XXXX

XX大學軟件學院學生會

二○一一年十一月

第二篇：科技創新策劃書

河南理工大學土木工程學院

評

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書

土木1008班

王全成2011-11-20

策劃書

一、活動背景

挑戰杯作為一個全國性的競賽項目，對當今大學生的科技創新能力的檢驗具有重要意義。我們學校和學院也都很重視這個項目。但是每年土木學院交的作品不多，一個很重要的原因是同學們不敢去實踐。而我們就是給他們搭建平臺。

二、活動主題

我是科技創新之星

你有想法，我們幫你實現

三、活動目的1.通過該活動的舉辦，可以促進土木學院學生在科技創新方面的積極性

2.為有科技創新想法的學生創建一個實現自己的平臺

3.提高土木學院總體科技創新能力，讓同學樹立科技創新意識

4.舉辦在每年挑戰杯前夕，為有想法有實踐的學生提供參加挑戰杯的機會

5.提高院團委與學生會科技部在院內知名度

四、活動意義以服務挑戰杯賽為活動宗旨，同時通過此次活動讓同學們對大學生科技創新活動有更深層次的了解，并且激勵我們大學生刻苦學習，奮發成才。同時通過此次活動讓同學們的思維變得更加靈活而不會拘泥復古，讓同學們的思維模式能跟上時代發展的步伐，成為一個永不淘汰的人才。

五、活動時間

每年挑戰杯前一個月

六、活動地點

用幾個教室作為面試地點

七、活動內容

1.張貼宣傳頁，包括挑戰杯的相關知識與我們這次的活動與挑戰杯聯系。通過團總支通知各班具體事項。

2.以團隊或個人形式參加比賽

3.以總分為一百分，取多個評委打分平均分為其得分

4.初賽時不注重對實際作品的要求，即初賽時對那些有想法的同學給以正確的評估，同時根據同學自己的可行性估計，以其可行性對其進行篩選，對有作品的同學應該評估其科技創新含量并適當加分。

5.請有一定資質的評委，例如參加過挑戰杯的人或對科技創新工作有一定了解的人。

6.復賽講求探究可行性與創新原理上，要求選手對想法的實踐能力進行探究，能拿出相關數據或者ppt說明其可行

性。

7.復賽最好請相關工作的老師當評委

8.對最終獲獎的同學或者團隊將會獲得科技創新之星的稱號并將有機會在指導老師幫助實現作品并代表院里參加挑戰杯。

9.同時給出一二三等獎，申報校里給予加分

10.可以和其他院里同學組隊，但必須申報土木學院。

八、經費預算

這次活動花銷在評委的水源上，對筆與本也有需要，對于有需要提供指導與道具的同學應報給院里另批，預計經費：50元。

九、活動中應注意的問題與細節

要嚴格公正對待每一位同學和其想法

評委應有遠見意識

十、活動負責人與主要參與者

院團委科技部與學生會科技部，參與者可面向所有土木學院學生

六、可行性分析

現階段科技創新是時代的靈魂，所以提高科技創新能力

也是我們院里重點工作。而觀看這幾年，土木學院在挑戰杯中斬獲很少，一個原因可能是因為同學科技創新意識不夠。歸根也與我們沒有開展過類似活動有直接聯系。在實際中我發現，很多人有創新想法卻不知道怎么做或者做不出來，這個活動可以讓他們說出想法并給予幫助，針對就是這個問題。雖然我們土木創新點不多，但我相信，時間久了，只要每個人都有創新意識，那我們一定能做出成績的。主要困難是老師的配合與同學的參賽積極性?？梢杂没顒诱交c獎勵來解決吧。

第三篇：科技創新策劃書

《活動策劃書》

一、主旨：通過此次活動的舉行，以此來提高同學們對新興事物興趣的培養，以及對創新能力的理解和追求，從而展現在新世紀新世代下，我們大學生的全新風采。同時使同學位的思維活躍能力得到進一步的激發，為以后事業發展的道路

上鋪上良好的墊腳石。

二、主題：“創新E時代”

三、主辦單位：河南師范大學軟件專科學院學生會

四、活動對象：河南師范大學軟件?？茖W院全體學員

五、活動時間：2012·3·1-2012·3·20

六、活動背景：恰逢3月18日為全國科技人才活動日，作為河南師范大學中唯一的一個專科院?！浖？茖W院，我們不應該妄自菲薄，反而應利用自己的求知欲望和創新能力去不斷地完善自己，此次舉辦科技創新活動則提供了這么一個展示自我，挖掘自我的一個平臺。

七、活動形式：以相應的文件格式將參賽作品發送到相關負責人的存儲設備中

八、活動流程：活動分為若干個單元，參賽者可自行選擇。

⑴“電腦的十萬個為什么”：作品主要是將如何巧用電腦（可納入相應的多媒體文件進行說明）或電腦常見故障的處理方法等有關電腦知識的使用方面陳列出來。

⑵“PS時代”：要求參賽者將圖片PS化后，以圖像格式存檔 ⑶“視頻設計師”：要求參賽者自制一段Flash視頻

⑷“視頻編輯者”：要求參賽者將已錄制的視頻，經過后期加工后遞交 ⑸作品經過遞交時間結束后，將所有作品在多媒體教室向全體同學們展示，讓同學們進行打分，以便評先優秀。

九、注意事項：

1、同一參賽者可以同時參加各單元的活動

2、要求作品內容健康，積極向上，另外，作品遞交時，保留源文件

3、如果參寒作品一旦發現有復制粘貼之嫌，取消參賽資格。十：活動前期安排：

1、事先找好教室。

2、宣傳部做好宣傳工作。

十一、活動后期安排：對每單元的作品評優后，對參賽者頒發證書及相應獎品。

十二、經費預算：榮譽證書*4=20，獎品：筆記本*4=20

第四篇：科技創新活動策劃書

燃我青春，爭做“三好”科技創新達人

——09公管團日活動計劃書

活動背景

為了響應學校第五屆校園科技創新節活動，同時，也為了讓同學們有一個揮灑青春，展現自我的舞臺，為了讓同學們深知當代大學生應塑造何種形象，應如何綜合發展，我們將開展主題為“燃我青春，爭做‘三好’科技創新達人”的團日活動，并舉辦09公管“三好”科技創新達人選拔大賽，大賽將分初賽和決賽兩部分?；顒幽康耐ㄟ^這次比賽，將選出優秀的“三好”科技創新達人，讓他們成為同學們的良好榜樣，讓同學們為之而努力奮斗，在科技創新層面上有更高水平的發展。

活動主題

燃我青春，爭做“三好”科技創新達人——09公管“三好”科技創新達人選拔大賽

活動時間

初賽：2011年10月15日

決賽：2011年10月22日上午8：30——11：00

活動地點

初賽：科技樓D20

4決賽：道平廣場

參加人員

09公管團支部，共57人，各嘉賓評委。

賽前須知

所謂“三好”科技創新達人，即在科學技術創新領域能夠綜合發展的同學，通過這次比賽，將評出09公管班中學識淵博，多才多藝，綜合發展的達人們。本次比賽將堅持“公平，公正，公開”的原則。

此次團日活動，除班委作為工作人員外，其同學都要參加此次比賽，凡參賽者綜合測評加3分，初賽將選出12位同學進入決賽。在決賽中，總分排名前6位同學將成為09公管班的“三好”科技創新達人，綜合測評加7分并有豐富獎品。

初賽

采用筆試的形式，要同學們在限定的40分鐘內，把試卷做完，共30道題。試卷由班委出，涉及科普知識。通過班委評分，選出前12名參加決賽。

決賽

共分三個大關：

第一關：德育——“廢舊電池再利用”環保創新大PK

第二關：智育——“系咪小兒科”科普知識搶答大賽

第三關：體育——“雞蛋撞地球”智慧大考驗

三關結束后，將通過計算總分，選出前6名同學為09公管“三好”科技創新達人，予以獎金和獎品。

活動流程

1、司儀宣告本次活動的目的（1分鐘），介紹評委及嘉賓（2分

鐘），宣布比賽正式開始。

第一關：德育—— “廢舊物品回收利用”環保創新大PK（共25分，32分鐘）

通過創設一定的情景突出參賽選手思想道德素質高低，評審團按照評審標準給分，找出有道德、有文明的最佳選手。環保意識、節能意識等等都是滲透在我們生活情景之中的思想道德素質，通過廢物利用設計大PK活動，從生活中的小事捕捉參賽選手們的文明程度與道德修養水平，更好的突出本次活動的主題。

司儀讀第一環節的比賽規則（2分鐘）

比賽規則：選手抽簽選取廢物材料，他們需在限定時間內，利用自己的聰明才智，環保創新意識設計，使廢物能夠重新被利用。

活動流程：選手亮相，隨機抽取幸運號碼選取廢物→評審評分→宣布成績→比賽進入下一環節。

2、第二關：智育—— “系咪小兒科”科普知識搶答大賽（46分鐘）

為提高大學生綜合素質，培養敏捷的思辨能力，擴展大學生視野，促使同學們涉獵多方面、多領域的知識，提高學習興趣，增長知識，我們需要考一下各為選手。

司儀宣讀第一環節結束，第一環節得分結果（2分鐘）

第二環節開始，司儀讀第二環節比賽規則（2分鐘）

比賽流程及規則

鐘，需24分鐘。

1、12個帥哥美女登場，每人手提一個包，分別寫有A、B、C…一共有12組題，每組4個問題，選手依次抽組題。

2、參賽者遇到難題時可以利用3個錦囊來幫助答題。3個錦囊包括“50:50”（在4個選擇中剔除2個，剩下1對1的答案）、“自動解答”和“臨場貼士”（限時30秒）。以上3個錦囊，每個只可使用1次，但可以在同一條問題連續使用多個。

3、必答題回答時限為2分鐘。

1、主持人念開始搶答，“答”字說完，才可以開始舉手，否則屬搶答違例。

2、搶答題回答錯誤或違例搶答，每題扣3分

3、違例搶答的選題作廢，重新開始。

4、搶答題回答時限為20秒鐘。

1、參賽選手可自由選擇分值的一道試題。

2、答對得相應分值，答錯扣相應分值。

3、風險題回答時限因分值不同得分為3分6分9分12分。

3、第三關：體育——“雞蛋撞地球”智慧大考驗（共50分鐘）為了豐富同學們的課余活動，在鍛煉身體的同時，也可以娛樂一下，展示我們當代大學生風采風貌，充分表現我們的青春，我們的活力。規則：

（1）材料：比賽專用雞蛋、保鮮膜、竹簽、細繩、剪刀、小刀、調試用雞蛋等

（2）利用提供的材料，除細繩和保鮮膜可以分割外，其余材料要求保持完整。自行設計實驗方案使雞蛋從高處下落不破。雞蛋在裝置中要求可以看到其表面積的一半以上。

（3）評分標準：雞蛋及結構從選手選擇的高度釋放，在雞蛋不破及不脫離裝置的前提下：成績=高度*高度/（20+雞蛋偏離中心點距離）（以毫米為單位）成績高者勝。

（4）可釋放3次雞蛋，取3次中最好成績。

4、司儀宣布第三環節結束，請嘉賓上臺點評。（5分鐘）

5、司儀宣布得獎人名單。（3分鐘）

6、司儀宣布活動結束。

活動總時間：150分鐘

經費預算

總預算：215元

政務學院09公共事業管理團支部

2011年9月6日

第五篇：科技創新部策劃書

1.活動名稱：科技圓夢

2.活動背景和目的：大學生特別是大一學生在剛入學之前大都各懷夢想，在日常生活中，他們自己積累了很多想法，由于高中的局限性，他們無法讓自己的想法付諸實施，大學給他們提供了一個很好的實踐平臺。當今，科技是第一生產力，人才是國家進步的保障。國家大力倡導科技發展觀，以科技來推動經濟的發展，而我們國家的科技水平在很多方面比西方國家要落后，雖然部分技術在國際上處有一定的地位，但很多技術還未獲得突破，依賴并將長期依賴國外的技術，國家的經濟正處于轉型階段，科技的支撐作用更加明顯。大學生在作為國家后備力量的生力軍，培養和提升大學生的科技創新興趣和能力，不僅可以為國家的科技發展提供人才保障，也有助于提升大學生的綜合素質。多年來我校大力倡導科技創新，取得了硬頂的成績，特別是近幾年我校的各類科技競賽相繼舉辦，“三小”等科技項目在學生中，起了重要作用，我校學生在“挑戰杯”等國家級科技競賽中取得了矚目的成就，大大提升了同學們的創新熱情。我學院緊跟學校政策，大力引導和鼓勵學生門組織和參加各項科技創新比賽，學院科技創新氛圍濃厚。對于大多學生，他們懷揣想法但不知如何讓自己的想法成真，不知向哪個老師尋求幫助，為了鼓勵和引導更多的學生參與科技創新，學生會有必要定時搜集同學們的想法，并定時整理，為大一學生在以后的“三小”科技活動項目提供素材。此活動中，同學們的創新

熱情被激發出來，學生只需在幾分鐘的時間動用腦筋，思量想法，不僅有助于同學們科技創新能力的開發，也讓學生在有限的的時間內大腦風暴，促進大腦的靈活性。

3.活動時間：2011年10月——2012年6月

4.活動對象：測光學院全體大一學生

5.活動地點：測光學院

6.主辦單位：測光學院三委會科技創新部

7.活動流程：本活動由測試與光電工程學院學生會科技創新部成員全權負責。

收集：科技創新部成員在大一群體中通過以下方式進行：

1、科技創新部成員在各寢室尋訪，調查學生的想法并如實記錄

2、科技創新部成員把任務下發至大一年級各班科技信息員，由各班科技信息員負責收集

3、填寫內容：將自己的想法的來源說清楚以及自己理想的解決方案。整理：科技創新部成員把收集的各學生的想法，整理備案，要如實填寫，注明班級姓名，在后期工作中把學生的想法整合該活動每一個月進行一次，科技創新部要全權負責，并做好備案，并及時與有想法的同學聯系，積極幫助有想法的學生做好指導，幫助找指導老師，并把想法反饋給相應的學生，當學生自己要申請“三小”等科技項目時要及時把學生會的備案提供并給予幫助，同時把有相似想法的學生，學生會要負責將相應的學生聯系在一起，加強交流，培養學生的團隊意識。

8.活動預算：

材料紙：25本*1元=25元； 文件夾：18個*1元=18元。共計：43元。

策劃人：戴風云