第一篇：2011-2012年第一學期教學檢查工作總結

為全面貫徹黨的教育方針,促進教學管理,推進基礎教育課程改革,加大新課程的探索力度,全面推進素質教育,提高教學質量。從11月24日至27日舉行了全場性教育教學檢查,經過幾天來的檢查工作,本次的檢查活動圓滿結束?，F將本次檢查的情況作簡單的總結:

一、基本情況

本次檢查組成員共11人,檢查時間為4天,檢查學校有8所,本人檢查3--6年級英語、1—3年級數學作業的布置、批改及單元考核情況。

二、檢查情況

（一）聽工作匯報

在每一所學校常規檢查后，都進行了工作匯報,各學校都重視學校規章制度的建設,教學常規管理制度的健全。各校都能把德育放在首位,擔起教書育人的重任,而且各校都非常重視安全教育,做好各項安全宣傳教育活動,創建一個安全和諧的校園氛圍。

（二）看校容校貌

各校非常重視校園環境的建設,植樹種花美化校園,出版各項專欄,搞好校園文化,為師生營造了優美的學習生活環境。各學校能認真推廣第三套全國中小學生系列廣播體操，個別學校已訓練有素，如西南小學、銅鑼湖中學。

（三）聽課情況

在這次檢查中,我聽了6位老師所上的課，他們在教學上各有特色。各位老師對教學常規比較熟悉。其中,值得學習的是湖尾小學六（1）班陳小玲老師的語文課，教學方法創新，以她那優美的歌聲導入新課，語言極具親和力，整節課學生學得輕松，教學機智,善于啟發學生,引導學生。場部小學六（2）班黃慧娜老師的語文課，她能按照新課標的要求，開展綜合性活動，整節課，師生互動默契，課堂氣氛活躍，歡聲、喝彩聲充滿課堂。聽了她們的課,我受益匪淺。

（四 作業情況

1、英語作業

(1).從本次檢查作業情況來看,各學校比過去的一學期做得好,對英語科的要求比以往嚴格,能把英語作為一門主科來教,而且布置的作業量也比較適當。

(2).在這次的作業檢查中,大部分學校的英語作業的題型比較全面,在高年級除了有抄寫單詞、短語、句子句型的訓練之外,有些學校三、四年級也布置了各種題型的練習。如場部小學三--六年級英語作業題型全面,而且老師批改非常認真,作業整潔,是值得各學校學習的。但大部分老師對作業的要求只有抄寫單詞,短語少,甚至沒有句子的訓練,而且學生的書寫不工整、不規范。

2、數學作業

大部分老師能嚴格要求學生進行書寫，布置的作業量適度。但有些老師對學生作業書寫格式要求不嚴格，有些學生作業本保潔不好，紙頁不整齊、殘缺。大部分學生只寫姓名，校名、班級、座號都沒寫。

三、建議

1.各學校教導處要加強對教師的工作指導,特別是教師的教學指導、業務學習等。對有進步的老師及時給予表揚。

2.各校對英語作業的布置力求多角度,訓練題型要全面,從單詞、短語、句子句型等方面進行訓練,學生才能學以致用,為升上中學打下扎實的基礎。數學作業要求規范，格式正確，書寫要正規、清楚，讓學生從小養成良好的學習習慣。

通過本次的教學檢查,本人不但從各學校學到了寶貴的教育教學管理經驗,而且也看到了自己的不足。在今后的教育教學管理工作中,本人一定會向各兄弟學校學習,完善紅陽學校各項管理制度,使紅陽學校的教學質量、管理水平更上一個臺階。

第二篇：2009-2010學年第一學期期中教學檢查工作總結

哈爾濱師范大學恒星學院

關于2009-2010學年第一學期

期中教學檢查工作總結

就業指導教育教研室

二零零九年十月三十日

就業指導教育教研室

關于2009-2010學年第一學期期中教學檢查工作總結

一、具體工作開展情況介紹

本學期就業指導教育教研室承擔教學任務的專、兼職教師共有13人，具體承擔著我院2009級各專業本科學生《職業生涯規劃》課程的教學工作，列為公共必修課，計劃學時18個學時，1個學分，教學周為第5周至第14周。

本教研室按照《哈爾濱師范大學恒星學院關于2009-2010學年第一學期期中教學工作檢查的通知》、《哈爾濱師范大學恒星學院教學檢查工作實施辦法》（哈師恒教[2007]15號）的精神及本學期教研室工作計劃安排，自10月19日—11月1日開展了此項工作。

1.及時召開會議，傳達文件精神。教研室于10月16日及時召開了全體教師會議，認真學習傳達了學院《關于期中教學工作檢查的通知》的指導思想檢查內容及有關要求，同時還貫徹了《哈爾濱師范大學恒星學院2009-2010學年第一學期教學管理工作要點》、《哈爾濱師范大學恒星學院教師教學工作條例》（哈師恒教【2007】12號）等文件精神。在上學期檢查的基礎上，繼續重點傳達師德和教風建設的文件指示精神。

2.以學院轉設工作為核心，落實工作內容。以《哈爾濱師范大學恒星學院2009年工作要點》為指導，重點完成學院轉設工作所需的各項工作，確保學院教育教學發展規劃的順利實現。一是按照學院期中教學工作檢查的通知要求，結合教研室的具體情況，作出詳盡的期

中教學檢查自檢計劃及具體安排，并按時報至教務處備案；二是要求教研室全體教師領會開展期中教學檢查工作的重要性和必要性，對檢查的內容逐條學習對照，按要求認真準備，將教學工作落實到位。

3.對教師備課和教案情況、教學文件及其執行情況等方面提出了嚴格的要求。要求教研室全體教師在自檢自查的同時，積極深入課堂開展同行聽課，互相學習提升自己。其中教研室主任聽了7名教師的課，還有13名教師進行了同行聽課，并及時交流體會，鼓勵提高。

4.組織骨干教師開展示范課。本學期期中教學檢查前后利用四周的時間安排教研室的四名教師開展了面向教研室全體教師的公開示范課，向大家介紹自己的授課過程和授課經驗，并組織聽課教師積極開展自由評論，該活動收到了良好的效果。

5.組織各系學生分別召開了學生座談會。在期中教學檢查期間以系為單位分別安排了五場學生座談會，通過座談了解了學生對于本門課程的看法與要求，并針對課堂現狀提出了相關的意見和建議。會后，各個座談小組組長針對學生所提出的許多具有建設性的意見與建議與任課教師進行了及時的反饋，并提出了今后的改進意見。

二、期中教學檢查階段發現存在的問題

1.在有些教師的課堂，學生聽課紀律一般。

2.個別年青教師講課內容需豐富，還要加強重點突出。

3.授課進度應嚴格執行教學大綱和教學日歷的計劃與安排，不應隨意更改。

對以上問題已及時與有關教師進行了溝通交流，當即提出了

整改意見和建議，有信心在以后的教學工作中很好地給以改進。

三、下一步工作設想

1.根據國家教育部及省教育廳《關于大學生職業發展與就業指導課程教學要求》，結合我院實際，調整下學期本門課程的教學大綱、教學計劃、教學日歷。

2.進一步加強師資隊伍建設工作力度，堅持任課教師選撥條件，逐步建立一支學歷結構、職稱結構、年齡結構均相對合理，思想素質好的專、兼職相結合的師資隊伍，以滿足教學工作的需要。

3.要有計劃地加強教師的培訓工作，使大部分任課教師在學歷上進一步提高同時，還要盡早取得高級職業指導師資格，以利提高教師業務素質，不斷提高對學生的職業生涯規劃指導和服務水平，力爭將教師的學術水平和教學能力得以有效提高。

4.要不斷改革和探索《職業生涯規劃》與《就業指導》課程的教學方式與方法，采用理論與實踐相結合、講授與訓練相結合，充分發揮師生雙方在教學中的主動性和創造性。

5.逐步加強教研室的發展建設、管理等工作，建立和完善集體備課制度，堅持教師同行聽課活動，認真學習、貫徹落實好學院制定的《教師職業道德規范》、《教師教學工作條例》、《教研室工作規定》等文件及規定，抓好師德師風建設，提高教育教學質量。

就業指導教育教研室

二零零九年十月三十日

第三篇：學第一學期期中教學檢查計劃

根據學校教務處《關于開展2016—2017學年第一學期期中教學檢查的通知》的文件精神，學院對期中教學檢查工作做如下安排：

一、10月11日學院布置期中教學檢查工作。

成立期中教學檢查領導小組、教學評價專家組、學風檢查組和實踐教學檢查組共四個組，具體如下：

（1）領導小組

組長：吳xx

副組長：王xx

成員：劉xx

（2）教學評價專家組（共2組）

第1組：

組長：圖xx

成員：姜xx

聽課教師：張xx

第2組：

組長：趙xx

成員：吳xx

聽課教師：姜xx

（3）學風檢查組

組長：吳xx

副組長：王xx

成員：包xx及各班班主任

（4）實踐教學檢查組

組長：趙xx

成員：陳xx

二、10月10日—11月25日（第7～13周）開展教學檢查工作

（1）教學檢查領導小組負責期中教學檢查各項工作的領導及協調工作。

（2）教研室主任負責課堂教學秩序檢查，包括：檢查教學大綱、教學計劃及課程教學進度進展情況；課程教案、講稿的編寫情況；本教研室課程作業布置和批閱情況，課程輔導及答疑安排及落實情況等；本教研室教師聽課情況。

（3）教學秘書協同教研室主任負責檢查教學計劃變動、課程表調整以及教師調、停課情況，確保相應調課手續規范，簽字齊全。

（4）教學秘書負責檢查教師考勤、學生出勤情況、周報表填寫情況等。

（5）教學評價專家組組長負責檢查課堂教學情況。包括檢查出勤和課堂紀律情況；課程教案、講稿的編寫情況；《內蒙古民族大學教學工作規范》的落實情況等。

（6）學風檢查組負責檢查課堂“六不準”的執行情況，要深入班級檢查學生課堂出勤、紀律、學習狀態以及學習效果等。

（7）實踐教學檢查組檢查實踐教學工作的開展情況：包括實驗課開出率、實驗報告批改、實驗學生分組情況；實驗室開放及創新實踐基地運行情況等。

（8）分管教學院長負責期中教學檢查的組織及實施；組織教研室主任檢查試點課程（包括精品課、混合式課程）的教改情況以及過程性考核實施情況等。檢查學院班子成員、教研室主任聽課完成情況；組織專家組對主講教師進行教學效果評分等。

（9）教學院長和教學秘書負責檢查各教研室教研活動開展及完成情況，各教研室每月組織1-2次教研活動，并且每月月底將活動主題及照片發給教學秘書存檔。

（10）召開三個學生座談會，具體安排如下：

①計算機學院三本學生座談會

時間:11月4日17：30－18：10地點：綜合樓309

參加人:教學院長、教學秘書、教研室主任等；13級三本學生代表

②計算機科學與技術專業二本學生座談會

時間:11月4日18：20－19：00地點：綜合樓309

參加人:教學院長、教學秘書、教研室主任等；13～16級二本學生代表

③全校公共計算機課程學生座談會

時間:11月4日19：00－20：00地點：綜合樓309

參加人:教學院長、教學秘書、公共計算機教研室主任等；全校16級各班學生代表

（11）召開教師座談會

時間：11月2日第6節地點：樹人樓41

5（12）舉辦公開課、觀摩課教學活動

①觀摩課：趙琳娜時間：11月2日第5節地點：樹人樓41

5②公開課：圖雅時間：11月4日第5、6節地點:理工238

三、10月28日期中教學檢查工作總結

由分管教學院長負責。

四、要求

（1）各小組對本小組被檢查的教師至少聽課1次，要做到本單位教學評價達到100%。

（2）學院領導聽課不少于12次；教研室主任、副主任聽課不少于8次；學工辦、團總支負責人聽課不少于6次。

（3）專家組成員認真填寫《內蒙古民族大學課堂教學聽課記錄》和《教師課堂教學質量評價表》,評價盡量做到公平、公正。

（4）對每位主講教師的測評，要求聽課或打分的專家人數至少有2位。

（5）專家組成員的測評分要實事求是,并且分數不能只集中在A、B兩級，以便院里掌握教學的實際情況。

（6）對于每一位被聽課教師，要求專家認真聽課后,對他們的教學提出有指導性和建設性的建議。

（7）教學秘書要在第十二周時統計學院教師調停課次數，調課次數過多的老師予以警示。

第四篇：2008-2009學年第一學期熱能系實踐教學檢查工作總結

2008－2009學年第一學期熱能系實踐教學檢查工作總結

為了響應學院實訓中心統一的實踐教學檢查要求，熱能系積極認真地開展了此項工作。具體如下：

一、檢查內容 1.課程設計檢查

以教研室為單位，在系領導監督之下，由教研室主任自行檢查本學期該教研室每位指導教師課程設計環節中應有的各項材料，包括：課程設計任務書、課程設計指導書（教材）、課程設計進度表等。重點檢查了學生的實習報告的內容、格式以及教師批閱等情況。

本學期我系工程造價專業共3門課程設計，熱能專業共2門課程設計，各位指導教師能夠按照學院實訓中心的統一要求去執行，各項資料準備齊全，總體執行情況良好。2.校內實訓教學檢查

以教研室為單位，在系領導監督之下，由教研室主任自行檢查本學期該教研室每位實習指導教師授課環節中應有的實訓材料，包括：實訓教學計劃、大綱的執行情況；教案情況；實訓指導書（教材）情況；實訓過程指導情況；學生出勤情況及技能掌握情況；實訓報告批改情況；實訓考核與成績呈報情況；實訓室記錄情況以及學生對實訓項目的意見與建議等內容。重點檢查了學生的實習報告的內容、格式，教師批閱等情況。要求每位實踐教師分單元撰寫一份屬于自己的實訓教案，避免千篇一律的教案。焊接實訓室孫明杰老師，克服年齡大，過去懶于動筆的習慣，積極與教研室的其他老師研究如何撰寫實訓教案，最后拿出了符合要求的教案。

本學期我系熱能專業有3項實訓項目，焊接專業有4項實訓項目。各位實訓指導教師能夠按照學院實訓中心的統一要求去執行，各項資料準備齊全，執行情況良好。

3.校外實習教學檢查

以教研室為單位，在系領導監督之下，由教研室主任自行檢查本學期該教研室每位實習指導教師校外實習環節中應有的實訓材料，對本系學生實習崗位情況；實習過程指導情況；學生出勤情況及職業能力掌握情況；學生實習筆記，實習報告批改情況；實習基地合作與運行情況進行了全面檢查。

鍋爐適用技術專業有1項實習項目。其中重點檢查了鍋爐適用技術專業的校外實習內容。實習指導教師孫瑞坤、王榮勝等幾位全程跟蹤，從早晨7：20到晚上6：30，跟學生在一起，并且無休息日，帶領該專業25名學生在團結鍋爐廠實習，實習材料齊全，計劃執行情況良好，與企業合作順利。系領導、實訓中心領導多次深入企業回訪，企業對學生實習情況給與認可，充分達到了實習效果。企業領導和車間主任及師傅們對學生的實習熱情給予充分肯定，使熱能系“高職教育、源于崗位、工學交替、融入企業”的理念得以充分實現，校企合作邁出了可喜的一步。4.教學儀器設備檢查

以教研室為單位，在系領導監督之下，由教研室主任自行檢查本學期該教研室的實訓室的情況，具體內容包括：賬物核對、設備完好率和使用率、管理制度落實等。總體情況良好。

二、技能展示

為了響應學院實訓中心的統一要求，我系派劉長江教師參加了本學期繼續開展技能展示與評比活動，達到了拉練教師隊伍，提高學院的教育質量的目的。

三、實踐教學建議

1.在確定重點專業建設基礎上，開展調研活動，進行專業群建設，支撐國家示范專業申報。

2.在節能降耗，提高實訓效率上很下功夫。在校內應形成機械加工工藝鏈條，將熱能系焊接專業需要加工的試件納入機械系實訓項目，理順關系。

3.抓好學生課程設計，在內容準確、形式規范上下功夫。總體是每位教師指導學生數偏多，在課程設計時照顧不過來，造成題目重復，學生互相抄襲的現象較多。4.每個專業買1——2套專業課教材，便于指導教師學習和使用，更有利于實踐教學。

5.認真研究（或走到其他院校學習）企業崗位對接實習的管理辦法。

熱能環保系

2008年11月20日

第五篇：學期期中教學檢查工作總結

學期

期中教學檢查工作總結

根據學院學期期中教學檢查的要求，會計電算化專業教研室開展了本學期期中教學檢查工作。在整個檢查過程中，各位教師及學生都很配合，認真負責，積極參與，較好的完成了期中教學檢查的各項任務，既總結了經驗，也找出了差距，達到了預期的目的?，F將檢查情況歸納如下：

1.課堂教學質量檢查

教研室進行了內部交互聽課，我們主要聽取了以下幾位專業課老師的課程：《會計電算化》、《會計手工實訓》、《審計學原理》、《成本會計》和《金融理論與實務》。總體上講，各位教師教學態度認真負責，備課充分，教學作風較嚴謹，能做到按時上下課，嚴格執行上課點名制度。能與學生積極互動，課堂氣氛也很活躍，當老師提出問題時，學生能夠自發的進行回答。

2.教學進度檢查

人才培養方案的執行與計劃基本一致，教師都達到了教學進度的要求，教學運行情況正常，教學秩序良好。本學是我院進行會計電算化專業教學改革的第一個學，會計電算化專業大二的學生將通過一年的時間在財務處進行輪替實訓。所以本學期，在班級編排，教師配置、課程設置等多方面都進行了重大調整。在人才培養方案制定之初，我們進行了論證和討論，為的就是要確保會計電算化專業教學改革的順利進行，在過去的半學期中，我們對實際運行中發現的問

題也多次進行修正和調整。通過檢查可以看出，整體運行情況良好，基本符合預期。

3.教學文件檢查

我們對教師填寫的自查表進行了抽查，結果顯示大多數教師都能按教學計劃、授課計劃、課程安排完成教學工作任務，教學進度、授課內容規范合理，教學效果良好；個別教師填寫不細致、內容不明了。同時，我們也查看了老師的教案，教案主要有電子檔和手寫版兩種格式。通過檢查我們發現，每個教師都有教案上課，大部分教師教案內容充實，資料也很豐富。但也發現一些問題。主要表現是教案撰寫格式不夠規范；教案頁數及內容有差異；多媒體授課教師的電子教案頁數偏少。

4.實訓作業及資料檢查

會計電算化專業教學主要通過讓學生進行相關會計實訓來提高他們的職業技能和對會計的認知能力。因此檢查實訓作業及資料是一項極其重要的檢查內容，也是反應教師教學情況和學生學習效果的體現。通過抽查實訓作業及資料我們發現，老師能夠指導學生對實訓中的錯誤進行正確修正，絕大多數學生上交的作業都能很好完成，相關會計處理規范，書寫也較為工整。但也有個別學生存在抄襲和不認真的情況。

5.教學秩序

教研室任課教師無私自調（停）課、無故曠課及私自串課等情況，會計電算化專業學生上課遲到、早退和曠課情況較少，在遵守紀律方

面一直表現不錯。但也存在個別學生上課睡覺、交頭接耳、玩手機等情況。

總體來看，教學任務順利開展，總體運行良好，教師能按學期授課計劃認真授課，未發生違紀現象。由于高等教育的普及，學生基礎逐年下降，接受能力有限，這對教師反而提出了更高的要求，如何因材施教，又不能降低教學標準，是我們面臨的新任務。另外，學風還是有待加強，學生只靠課堂聽課來掌握知識是不可能的，而現在的的學生課后消化知識和預習知識的能力幾乎沒有，有待進一步提高。

會計電算化教研室

2014年11月25日