第一篇：管理學院2010至2011學年第一學期期中教學檢查實施方案

管理學院2010-2011學年第一學期

期中教學檢查工作實施方案

根據教務處教函 [2010] 27號文的要求，結合管理學院的教學管理工作實際，特制定本實施方案，望遵照執行。

一、期中教學檢查總體要求

1.全院上下要高度重視期中教學檢查工作，并以此為契機，在前段“課堂教學質量月”活動的基礎上，以教師和學生為本，統籌兼顧、科學分析，進一步查擺制約和影響教學質量的因素和問題，認真制定整改措施，目標明確，計劃科學，措施到位，責任到人。

2.通過期中教學檢查，進一步強化教學工作的中心地位，進一步修訂完善各項教學管理制度，積極營造人人關心教學，人人研究教學的教學工作氛圍。努力開創教學規范、管理有序、優質高效、持續改進、和諧發展的教學管理工作新局面。

二、期中教學檢查領導小組及各分項檢查領導小組

1.學院期中教學檢查領導小組

組長：徐友全

副組長：桑培東

成員：陳起俊、趙雷、韓建華、邢莉燕、李展、王德東、亓霞、李祥軍、鄧曉紅、陳兆柱、李奇會、孫家坤、崔曉青、楊忠學、解本政、王艷艷、武志軍

秘書：王德東（兼）

2.課堂教學期中檢查領導小組

組長：邢莉燕

成員：周建國、李愛華、王霞、李德溥

秘書：李愛華（兼）

3.教學檔案、學生考勤及調停代課期中檢查領導小組/

3組長： 王德東

成員：趙春全、周美燕、徐茜 4.實驗教學期中檢查領導小組 組長：趙雷

成員：武志軍、劉吉場、殷復鵬 秘書：武志軍（兼）

三、檢查內容

1.教函[2010]27號文件的全部內容。（各分項檢查小組組長負責）2.教師期中教學自查報告。（各教研室主任負責）3.教研室期中教學自查報告。（各教研室主任負責）4.管理學院期中教學檢查總結。（桑培東、王德東負責）

四、期中學生座談會

學生座談會由專業教研室和團總支按專業、年級分組進行，統籌安排。學院領導班子成員參加分組座談，并形成座談會議紀要。座談會議紀要將學生提出的問題和建議進行梳理分類，并提出實施意見或建議，以教研室為單位進行匯總并報教學工作辦公室。教學工作辦公室進行梳理匯總并提出初步實施意見后報學院黨政聯席會進行討論研究，學院黨政聯席會的研究意見或建議要向學生反饋，并報學校、教務處、實驗與設備處等相關部門和領導。

五、期中教學檢查配檔表/ 3

管理工程學院2010.11.5/ 3

第二篇：學第一學期期中教學檢查計劃

根據學校教務處《關于開展2016—2017學年第一學期期中教學檢查的通知》的文件精神，學院對期中教學檢查工作做如下安排：

一、10月11日學院布置期中教學檢查工作。

成立期中教學檢查領導小組、教學評價專家組、學風檢查組和實踐教學檢查組共四個組，具體如下：

（1）領導小組

組長：吳xx

副組長：王xx

成員：劉xx

（2）教學評價專家組（共2組）

第1組：

組長：圖xx

成員：姜xx

聽課教師：張xx

第2組：

組長：趙xx

成員：吳xx

聽課教師：姜xx

（3）學風檢查組

組長：吳xx

副組長：王xx

成員：包xx及各班班主任

（4）實踐教學檢查組

組長：趙xx

成員：陳xx

二、10月10日—11月25日（第7～13周）開展教學檢查工作

（1）教學檢查領導小組負責期中教學檢查各項工作的領導及協調工作。

（2）教研室主任負責課堂教學秩序檢查，包括：檢查教學大綱、教學計劃及課程教學進度進展情況；課程教案、講稿的編寫情況；本教研室課程作業布置和批閱情況，課程輔導及答疑安排及落實情況等；本教研室教師聽課情況。

（3）教學秘書協同教研室主任負責檢查教學計劃變動、課程表調整以及教師調、停課情況，確保相應調課手續規范，簽字齊全。

（4）教學秘書負責檢查教師考勤、學生出勤情況、周報表填寫情況等。

（5）教學評價專家組組長負責檢查課堂教學情況。包括檢查出勤和課堂紀律情況；課程教案、講稿的編寫情況；《內蒙古民族大學教學工作規范》的落實情況等。

（6）學風檢查組負責檢查課堂“六不準”的執行情況，要深入班級檢查學生課堂出勤、紀律、學習狀態以及學習效果等。

（7）實踐教學檢查組檢查實踐教學工作的開展情況：包括實驗課開出率、實驗報告批改、實驗學生分組情況；實驗室開放及創新實踐基地運行情況等。

（8）分管教學院長負責期中教學檢查的組織及實施；組織教研室主任檢查試點課程（包括精品課、混合式課程）的教改情況以及過程性考核實施情況等。檢查學院班子成員、教研室主任聽課完成情況；組織專家組對主講教師進行教學效果評分等。

（9）教學院長和教學秘書負責檢查各教研室教研活動開展及完成情況，各教研室每月組織1-2次教研活動，并且每月月底將活動主題及照片發給教學秘書存檔。

（10）召開三個學生座談會，具體安排如下：

①計算機學院三本學生座談會

時間:11月4日17：30－18：10地點：綜合樓309

參加人:教學院長、教學秘書、教研室主任等；13級三本學生代表

②計算機科學與技術專業二本學生座談會

時間:11月4日18：20－19：00地點：綜合樓309

參加人:教學院長、教學秘書、教研室主任等；13～16級二本學生代表

③全校公共計算機課程學生座談會

時間:11月4日19：00－20：00地點：綜合樓309

參加人:教學院長、教學秘書、公共計算機教研室主任等；全校16級各班學生代表

（11）召開教師座談會

時間：11月2日第6節地點：樹人樓41

5（12）舉辦公開課、觀摩課教學活動

①觀摩課：趙琳娜時間：11月2日第5節地點：樹人樓41

5②公開課：圖雅時間：11月4日第5、6節地點:理工238

三、10月28日期中教學檢查工作總結

由分管教學院長負責。

四、要求

（1）各小組對本小組被檢查的教師至少聽課1次，要做到本單位教學評價達到100%。

（2）學院領導聽課不少于12次；教研室主任、副主任聽課不少于8次；學工辦、團總支負責人聽課不少于6次。

（3）專家組成員認真填寫《內蒙古民族大學課堂教學聽課記錄》和《教師課堂教學質量評價表》,評價盡量做到公平、公正。

（4）對每位主講教師的測評，要求聽課或打分的專家人數至少有2位。

（5）專家組成員的測評分要實事求是,并且分數不能只集中在A、B兩級，以便院里掌握教學的實際情況。

（6）對于每一位被聽課教師，要求專家認真聽課后,對他們的教學提出有指導性和建設性的建議。

（7）教學秘書要在第十二周時統計學院教師調停課次數，調課次數過多的老師予以警示。

第三篇：綜合部2012-2013第一學期期中教學檢查實施方案

綜合能力教學部

2012—2013學年第一學期期中教學檢查實施方案

規范教學管理，充分發揮教師的能動性，提高教育教學質量，是學院工作的重心，根據學院教學工作安排，按照《烏蘭察布職業學院2012—2013學年第1學期期中教學檢查計劃（11——13周）》的要求，我部高度重視，結合實際情況，制定如下具體實施方案：

一、成立檢查工作領導小組 組

長：魏峰

副組長：張瑾麗 孫淑卿

成員：安賓

趙亞萍

二、檢查形式

教學檢查采用自查、全面檢查及抽查形式進行。

三、檢查要求

綜合能力教學部每位教師要做好教育教學工作，并重視教學常規檢查，按照學院教務處總體工作安排以及本部的教學檢查實施方案，明確各自的任務，責任到人，落實到位。在具體檢查工作中，注意發現本部門教學運行與管理中存在的問題，重視教師本人教學工作中存在的不足，并制定切實可行的措施予以整改，不斷改進，真正使教學檢查起到規范教學管理、提高教學質量的作用，同時提升教師的教育教學能力，以進一步培養學生的綜合素質。

四、檢查方式及進度安排

1、第十一周（11月14日）召開系主任、辦公室主任、教研室主任會議，討論我部具體方案；

2、第十一周（11月14日）教研活動時間各教研室召集老師布置任務，抓好落實；教師對照檢查內容進行自查，寫出最小結；

3、第十二周各教研室對教師進行各項內容檢查，找出問題，對教研活動記錄資料進行整理，寫出總結；

4、第十二、十三周組織全部教師聽課，系主任至少兩次，其他教師三次。星期四（11月22日）

7、8節課組織全部教師觀摩教學，由邵美琪老師講授2012級《音樂欣賞》選修課，辦公室主任收集聽課記錄、匯總。

5、第十三周，采用問卷及座談會形式，了解本部所開課程及老師授課情況，做出小結。

6、第十四周（11月27日前）整理資料，教務處檢查；撰寫總結報告，提交教務處。

2012年11月13日

第四篇：2008-2009學年第一學期期中教學檢查總結

2008-2009學年第一學期期中教學檢查總結

根據教務處《關于開展2008-2009學年第一學期期中教學檢查的通知》，我系于11月3日—11月7日期間進行了期中檢查工作，現將情況總結如下：

組織教研室所有教師學習“喀什師范學院期中教學檢查”文件精神，并提出了期中教學檢查有關要求。先期中教學檢查總結如下：

1．11月3日開始安排集中聽課活動，在一個星期的聽課過程中，大部分老師基本上聽完了教研室其他教師的課程，但是，由于有些老師課程沖突等原因沒能在安排的時間聽到其他老師的課程。

2．通過檢查各門課程的教學進度，大部分老師的教學進度與計劃基本符合，但是個別的課程不符，原因是年輕教師掌握不了課程的難度和學生基本情況，把課程教學進度計劃太快，而跟不上，使課程的教學進度提前或拖后。

3．教研室所有教師認真對待這學期期中教學檢查工作，通過聽課、評課，聽取學生意見、巡視實踐教學等方式把期中教學檢查工作搞得扎扎實實。應用教研室的教師集中聽課次數達到了9次。

4．所有教師的教案、教學大綱、教學進度表齊備。

5．通過聽年輕教師的課，發現了新教師的教學方法上還存在有些問題，需要進一步提高。

6．教師的教案規范，基本上都有電子教案，部分教師應用多媒體教學比例達到20%，教學效果也很好。

7．各門課程作業步驟和批改情況上基本上沒有很大的問題，但是存在部分課程步驟作業量不多等現象。

8．學生上課記錄基本上很好，但是有些班級上“計算機文化基礎”課程時，不注意聽老師講課，存在玩游戲的現象。

9．民族教師漢語授課能力基本上達到我院漢語授課要求，部分年輕教師還需要提高漢語表達能力。在上“計算機文化基礎”課程時，采用基本上使用漢語授

課，但是部分操作內容時，由于民族學生漢語授課接受能力的有限，采用維語授課（比例不大）。

10．11月9日晚上在學術報告廳，舉行了學生信息員座談會，座談會前給每個班的信息員發放了意見表，學生座談會組織的非常好，各班學生積極發言，并大膽提出了有些教師在教學方面存在的問題和意見。

11．每次集中聽課時，當時給每個學生發放學生評教表，聽課結束后收回學生評教表。統計學生給教師打分情況來看，大部分學生公平公正的給老師打分，但是還一部分學生打分很隨意。

12．在期中教學檢查中間，教研室把王建利老師的數字邏輯課程以示范課來安排，組織教研室每個教師都聽，讓年輕教師學習教學方法和教學經驗，通過這次示范課、教研室的老師感受非常深，影響非常好。

13．大多數教師愛崗敬業，教風端正，以學生為本，以工作為重，教書育人，為人師表，備課充分、授課知識性與藝術性兼備，輔導耐心細致，不斷探索教育規律和人才成長規律，教學效果受到了同學們的普遍認可，教學質量與水平不斷提升。

應用教研室

2008年11月19日

第五篇：2009-2010學年第一學期期中教學檢查工作總結

哈爾濱師范大學恒星學院

關于2009-2010學年第一學期

期中教學檢查工作總結

就業指導教育教研室

二零零九年十月三十日

就業指導教育教研室

關于2009-2010學年第一學期期中教學檢查工作總結

一、具體工作開展情況介紹

本學期就業指導教育教研室承擔教學任務的專、兼職教師共有13人，具體承擔著我院2009級各專業本科學生《職業生涯規劃》課程的教學工作，列為公共必修課，計劃學時18個學時，1個學分，教學周為第5周至第14周。

本教研室按照《哈爾濱師范大學恒星學院關于2009-2010學年第一學期期中教學工作檢查的通知》、《哈爾濱師范大學恒星學院教學檢查工作實施辦法》（哈師恒教[2007]15號）的精神及本學期教研室工作計劃安排，自10月19日—11月1日開展了此項工作。

1.及時召開會議，傳達文件精神。教研室于10月16日及時召開了全體教師會議，認真學習傳達了學院《關于期中教學工作檢查的通知》的指導思想檢查內容及有關要求，同時還貫徹了《哈爾濱師范大學恒星學院2009-2010學年第一學期教學管理工作要點》、《哈爾濱師范大學恒星學院教師教學工作條例》（哈師恒教【2007】12號）等文件精神。在上學期檢查的基礎上，繼續重點傳達師德和教風建設的文件指示精神。

2.以學院轉設工作為核心，落實工作內容。以《哈爾濱師范大學恒星學院2009年工作要點》為指導，重點完成學院轉設工作所需的各項工作，確保學院教育教學發展規劃的順利實現。一是按照學院期中教學工作檢查的通知要求，結合教研室的具體情況，作出詳盡的期

中教學檢查自檢計劃及具體安排，并按時報至教務處備案；二是要求教研室全體教師領會開展期中教學檢查工作的重要性和必要性，對檢查的內容逐條學習對照，按要求認真準備，將教學工作落實到位。

3.對教師備課和教案情況、教學文件及其執行情況等方面提出了嚴格的要求。要求教研室全體教師在自檢自查的同時，積極深入課堂開展同行聽課，互相學習提升自己。其中教研室主任聽了7名教師的課，還有13名教師進行了同行聽課，并及時交流體會，鼓勵提高。

4.組織骨干教師開展示范課。本學期期中教學檢查前后利用四周的時間安排教研室的四名教師開展了面向教研室全體教師的公開示范課，向大家介紹自己的授課過程和授課經驗，并組織聽課教師積極開展自由評論，該活動收到了良好的效果。

5.組織各系學生分別召開了學生座談會。在期中教學檢查期間以系為單位分別安排了五場學生座談會，通過座談了解了學生對于本門課程的看法與要求，并針對課堂現狀提出了相關的意見和建議。會后，各個座談小組組長針對學生所提出的許多具有建設性的意見與建議與任課教師進行了及時的反饋，并提出了今后的改進意見。

二、期中教學檢查階段發現存在的問題

1.在有些教師的課堂，學生聽課紀律一般。

2.個別年青教師講課內容需豐富，還要加強重點突出。

3.授課進度應嚴格執行教學大綱和教學日歷的計劃與安排，不應隨意更改。

對以上問題已及時與有關教師進行了溝通交流，當即提出了

整改意見和建議，有信心在以后的教學工作中很好地給以改進。

三、下一步工作設想

1.根據國家教育部及省教育廳《關于大學生職業發展與就業指導課程教學要求》，結合我院實際，調整下學期本門課程的教學大綱、教學計劃、教學日歷。

2.進一步加強師資隊伍建設工作力度，堅持任課教師選撥條件，逐步建立一支學歷結構、職稱結構、年齡結構均相對合理，思想素質好的專、兼職相結合的師資隊伍，以滿足教學工作的需要。

3.要有計劃地加強教師的培訓工作，使大部分任課教師在學歷上進一步提高同時，還要盡早取得高級職業指導師資格，以利提高教師業務素質，不斷提高對學生的職業生涯規劃指導和服務水平，力爭將教師的學術水平和教學能力得以有效提高。

4.要不斷改革和探索《職業生涯規劃》與《就業指導》課程的教學方式與方法，采用理論與實踐相結合、講授與訓練相結合，充分發揮師生雙方在教學中的主動性和創造性。

5.逐步加強教研室的發展建設、管理等工作，建立和完善集體備課制度，堅持教師同行聽課活動，認真學習、貫徹落實好學院制定的《教師職業道德規范》、《教師教學工作條例》、《教研室工作規定》等文件及規定，抓好師德師風建設，提高教育教學質量。

就業指導教育教研室

二零零九年十月三十日