第一篇：重慶廣播電視大學(xué)長壽分校法律專業(yè)(專科)畢業(yè)作業(yè)實(shí)施意見

重慶廣播電視大學(xué)長壽分校法律專業(yè)（專科）畢業(yè)作業(yè)實(shí)施意見

法律專業(yè)的畢業(yè)作業(yè)是電大教學(xué)工作的最后一個環(huán)節(jié)，也是最重要的一個環(huán)節(jié)。它比較系統(tǒng)地、全面地檢查學(xué)生對所學(xué)法律知識掌握的程度，?也使學(xué)生通過畢業(yè)作業(yè)的寫作進(jìn)一部地得到提高。?望各學(xué)員認(rèn)真細(xì)致地抓好這項工作。

一、畢業(yè)作業(yè)的形式及其內(nèi)容

為了更好地適應(yīng)電大專科層次的要求和實(shí)際工作的需要，畢業(yè)作業(yè)為案例分析報告。具體形式可寫為：關(guān)于＊＊＊＊＊一案的分析報告。

報告內(nèi)容應(yīng)緊扣通過旁聽庭審或?qū)嵙?xí)或其它合法方法獲得的實(shí)際案例資料所涉及的事實(shí)和法律（包括實(shí)體法和程序法）進(jìn)行綜合的全面的分析。?學(xué)生在寫作時，可選擇民事案件（含經(jīng)濟(jì)案件），也可選擇刑事案件或行政案件。?報告主要內(nèi)容一般應(yīng)包括以下問題的分析(1除外）：案件基本情況主管、管轄當(dāng)事人資格及其地位舉證責(zé)任適用程序案件主要事實(shí)認(rèn)定（重點(diǎn)）法律適用（重點(diǎn)）審判（裁決）結(jié)果對當(dāng)事人的訴訟行為和法院審判（仲裁庭仲裁）活動的認(rèn)識

二、畢業(yè)作業(yè)的基本要求已修完規(guī)定的最低要求課程，取得相應(yīng)學(xué)分。畢業(yè)作業(yè)的形式及內(nèi)容符合前述要求報告字?jǐn)?shù)達(dá)到最低要求（4000字）同一教學(xué)點(diǎn)的學(xué)生不能寫同一案例學(xué)生在教師指導(dǎo)下自己獨(dú)立完成，不得抄襲

三、畢業(yè)作業(yè)指導(dǎo)教師及評審委員的資格具有法律專業(yè)大專以上（含大專）學(xué)歷具體從事法律教學(xué)、研究工作或公安、檢察、審判工作或律師工作3 具有法律類中級職稱

各教學(xué)點(diǎn)應(yīng)根據(jù)市電大的指定，?事先將畢業(yè)作業(yè)指導(dǎo)教師及評審委員名單報市電大審查。

四、畢業(yè)作業(yè)的成績評定標(biāo)準(zhǔn)良：分析全面準(zhǔn)確，文章結(jié)構(gòu)合理，行文流暢。合格：分析比較全面，主要觀點(diǎn)正確。不合格：不符合基本要求或內(nèi)容不全或主要分析錯誤。

五、畢業(yè)作業(yè)成績認(rèn)定

畢業(yè)作業(yè)須經(jīng)評審委員會評定成績，并報市電大專業(yè)責(zé)任教師終審后方為有效。

重慶廣播電視大學(xué)長壽分校2003級法律專業(yè)

二

00五年二月六日

第二篇：重慶廣播電視大學(xué)長壽分校

重慶廣播電視大學(xué)長壽分校

2009秋期電大開放教育教學(xué)工作檢查的自查報告

根據(jù)“重慶廣播電視大學(xué)關(guān)于開展2009年秋季實(shí)地教學(xué)檢查的通知”要求（渝電大教發(fā)[2009]70號），結(jié)合我校本期開放教育教學(xué)工作實(shí)際，對2009秋期電大教學(xué)工作的自查作如下總結(jié)：

一、高度重視，積極準(zhǔn)備

2009年11月2日，長壽電大分校常務(wù)副校長李國輝同志，親自組織學(xué)歷教育部人員參加重慶電大教學(xué)檢查視頻會議。根據(jù)重慶電大教學(xué)視頻會議精神，于11月4日召開長壽電大分校09秋期教學(xué)迎檢工作會，組織學(xué)習(xí)“重慶廣播電視大學(xué)關(guān)于開展2009年秋季實(shí)地教學(xué)檢查的通知”。

為了迎接重慶電大的實(shí)地教學(xué)檢查，為做好長壽電大分校“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”的課程教學(xué)工作，提高教學(xué)和管理質(zhì)量，加強(qiáng)對學(xué)員自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的監(jiān)控，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，責(zé)成我校學(xué)歷教育部具體組織實(shí)施、學(xué)校多個部門全力配合這次教學(xué)檢查工作。具體體現(xiàn)在：

（一）明確責(zé)任，全力以赴

根據(jù)會議精神，我校于2009年11月3日立即成立“2009秋教學(xué)檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，要求學(xué)歷教育部落實(shí)檢查內(nèi)容的牽頭人，明確責(zé)任（見教學(xué)實(shí)地檢查表標(biāo)注責(zé)任人），分工協(xié)作，全力以赴，舉全校之力，切實(shí)做好開放教育的教學(xué)檢查工作。各科室積極配合好本次的教學(xué)檢查任務(wù)，相關(guān)人員特別是班主任和任課教師務(wù)必按照上述要求，認(rèn)真做好迎接中央電大實(shí)地教學(xué)檢查的準(zhǔn)備工作。

（二）加強(qiáng)管理、提升質(zhì)量

電大教學(xué)工作主要以狠抓教師隊伍建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理、積極推進(jìn)教學(xué)模式改革、強(qiáng)化教學(xué)管理與監(jiān)控、加強(qiáng)集中面授輔導(dǎo)教學(xué)和網(wǎng)上教學(xué)、進(jìn)一步規(guī)范形成性考核和實(shí)踐環(huán)節(jié)工作為重點(diǎn)。因此，加強(qiáng)對三類教師和學(xué)生的管理，對推動電大教學(xué)模式改革尤為重要。

1、加強(qiáng)專業(yè)責(zé)任教師管理

學(xué)校嚴(yán)格把關(guān)，選擇業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作責(zé)任心強(qiáng)的教學(xué)骨干擔(dān)任各專業(yè)責(zé)任教師，并以中央電大對專業(yè)責(zé)任教師的職責(zé)要求來規(guī)范管理、從嚴(yán)要求。要求責(zé)任教師全程參與本專業(yè)的全部形性考核指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時與課程輔導(dǎo)教師和專業(yè)管理教師配合處理。

2、加強(qiáng)課程輔導(dǎo)教師管理

精心選聘各課程責(zé)任教師，保證試點(diǎn)教育的教學(xué)質(zhì)量。教師是教育教學(xué)的靈魂，是教學(xué)各環(huán)節(jié)工作的基石，也是我們能否做好試點(diǎn)教育形成性考核工作的前提。因此，我們非常重視試點(diǎn)教育各課程輔導(dǎo)教師的選配，做到精挑細(xì)選，盡可能地選聘學(xué)識淵博、責(zé)任心強(qiáng)、能吃苦耐勞、熱愛教育事業(yè)的教師承擔(dān)輔導(dǎo)教師。

本期開學(xué)之初，學(xué)歷教育部為了加強(qiáng)課程輔導(dǎo)教師管理，制定了《長壽電大課程輔導(dǎo)教師考核辦法》，制作了任課教師教學(xué)情況檢查表（課程輔導(dǎo)安排表、導(dǎo)學(xué)方案；上課情況；網(wǎng)上輔導(dǎo)；形成性考核作業(yè)指導(dǎo)及批改；復(fù)習(xí)資料），作為本期課程輔導(dǎo)教師考核評定的重要依據(jù)。

3、加強(qiáng)專業(yè)管理教師管理

專業(yè)管理教師做的是基礎(chǔ)工作，因此，選擇責(zé)任心強(qiáng)、管理學(xué)生到位 的教師擔(dān)任專業(yè)管理教師，是我校一直以來的傳統(tǒng)。實(shí)施形成性考核，學(xué)生能否按時完成，與專業(yè)管理教師的關(guān)系最為密切。學(xué)校針對這一特點(diǎn)，大會小會都強(qiáng)調(diào)專業(yè)管理教師督促學(xué)生完成形成性考核的重要性，要求專業(yè)管理教師及時與學(xué)生聯(lián)系，督促學(xué)生按時、保質(zhì)、保量完成形成性考核。

4、加強(qiáng)學(xué)生形成性考核管理

嚴(yán)格要求學(xué)生按時完成各項形成性考核，對不參加學(xué)習(xí)或者不完成形成性考核的學(xué)生，不準(zhǔn)其參加期末考試。

二、自檢自查

本期開學(xué)以來，我們在常規(guī)教學(xué)中做了大量的工作。雖然教學(xué)管理秩序井然，但也有一些地方離重慶電大的教學(xué)管理要求差距較大。通過對重慶電大實(shí)地教學(xué)檢查內(nèi)容的認(rèn)真核查，得到的結(jié)論如下：

（一）教育部網(wǎng)絡(luò)教育統(tǒng)考課程的教學(xué)安排及落實(shí)

重點(diǎn)檢查教育部網(wǎng)絡(luò)教育統(tǒng)考課程管理辦法及措施；本期教育部網(wǎng)絡(luò)教育統(tǒng)考課程的教學(xué)安排及落實(shí)情況；近兩年來教育部網(wǎng)絡(luò)教育統(tǒng)考的結(jié)果及分析；存在的主要困難或問題。

1、自查結(jié)果。學(xué)年之初，制定了“長壽電大教育部網(wǎng)絡(luò)教育統(tǒng)考課程管理辦法及措施”；09秋期除了正常集中面授輔導(dǎo)安排外，另對《大學(xué)英語》和《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》兩門教育部統(tǒng)考課程進(jìn)行了各15學(xué)時的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)；及時將中央電大和重慶電大的網(wǎng)考復(fù)習(xí)資料下載，通過班級QQ群共享發(fā)給參考學(xué)生；通過對近兩年來學(xué)生網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)考結(jié)果分析，及格率在40%左右。

2、問題分析。學(xué)生網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)考及格率偏低，主要原因在于：學(xué)生基礎(chǔ)較差，并且對網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)考的課程重視不夠。

（二）網(wǎng)上教學(xué)活動的組織與開展

重點(diǎn)檢查參加市校、分校（工作站）網(wǎng)上教學(xué)活動落實(shí)情況及實(shí)際效果；重點(diǎn)檢查2009年春季網(wǎng)上教學(xué)檢查中因網(wǎng)上教學(xué)推進(jìn)不力，被點(diǎn)名整改的分校（工作站）。

1、自查結(jié)果。為了加強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)和學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)，本期開學(xué)之初，學(xué)歷教育部制定了“長壽電大09秋期網(wǎng)上教學(xué)活動安排表”并嚴(yán)格執(zhí)行，學(xué)校對積極參加網(wǎng)上教學(xué)活動的教師進(jìn)行獎勵（輔導(dǎo)教師考核辦法）。學(xué)生積極參加重慶電大“在線學(xué)習(xí)”和教學(xué)答疑，09年9—10月進(jìn)入長壽電大分校平臺在線學(xué)習(xí)人次3817和發(fā)貼數(shù)799，在重慶各區(qū)縣電大分校、工作站中排名31。

2、問題分析。學(xué)生對網(wǎng)上教學(xué)活動認(rèn)識不足，今后將加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，充分體現(xiàn)開放教育網(wǎng)上教學(xué)的優(yōu)勢和功能。特別是長壽衛(wèi)校（教學(xué)點(diǎn)）學(xué)生800多人，上網(wǎng)學(xué)習(xí)只有一人。加強(qiáng)對教學(xué)點(diǎn)教學(xué)工作的指導(dǎo)和監(jiān)管，是長壽電大急需解決的問題。

（三）教學(xué)檔案管理工作

重點(diǎn)檢查教學(xué)檔案管理制度建設(shè)、教學(xué)檔案管理人員落實(shí)、班級教學(xué)檔案的規(guī)范性及完整性等。班級教學(xué)檔案主要檢查2007春到2009春各班檔案的管理情況，班級教學(xué)檔案主要包括班級新生注冊名冊、班級執(zhí)行計劃、各期課程安排表、各期輔導(dǎo)教師安排表、各期學(xué)生課程注冊表、課程免修免考檔案、學(xué)生學(xué)籍異動材料、學(xué)生成績表冊、學(xué)生形成性考核成績表、學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)成績登記表以及其它反映班級教學(xué)活動情況的材料等。

1、自查結(jié)果。長壽電大分校教學(xué)檔案管理制度健全、教學(xué)檔案管理人員落實(shí)、班級教學(xué)檔案的規(guī)范。2007春到2009春各班檔案的管理情況良 好，特別是學(xué)生形成性考核成績表、學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)成績登記表以及其它反映班級教學(xué)活動情況的材料等歸檔管理十分完整。

2、問題分析。在搜集歸檔中，發(fā)現(xiàn)極個別班主任班級檔案零亂，學(xué)歷教育部檔案管理人員對個別班主任進(jìn)行了指導(dǎo)和提出了整改要求。

三、整改落實(shí)

為了順利完成本期教學(xué)工作，也為了迎接2009年秋季重慶廣播電視大學(xué)開放教育教學(xué)檢查工作，必須針對目前存在的問題和不足，認(rèn)真及時完善教學(xué)過程管理。

（一）加強(qiáng)對教育部網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)考課程的重點(diǎn)輔導(dǎo)，督促參考學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)迎考。

（二）對試點(diǎn)課程的網(wǎng)上作業(yè)進(jìn)行全程監(jiān)控，及時提醒學(xué)生完成網(wǎng)上作業(yè)，按時參加試點(diǎn)課程的網(wǎng)上考試，把試點(diǎn)課程的合格率提高到90%左右。

（三）對教學(xué)檔案，特別是班級檔案不規(guī)范、不完整的，限期收集、整理、完善。

（四）爭取重慶市電大教務(wù)處的支持，制定有力措施，加強(qiáng)對教學(xué)點(diǎn)（長壽衛(wèi)校）的教學(xué)質(zhì)量和網(wǎng)上學(xué)習(xí)管理，扭轉(zhuǎn)因教學(xué)點(diǎn)管理不善導(dǎo)致長壽電大在教學(xué)檢查過程中的落后現(xiàn)象。

（五）加強(qiáng)教學(xué)過程監(jiān)管。召開任課教師及班主任教師工作會，要求任課教師備好每一堂課，把握教學(xué)重難點(diǎn)，及時講評學(xué)生形成性考核的參考答案，將課程的重難點(diǎn)輔導(dǎo)內(nèi)容和作業(yè)講評、復(fù)習(xí)資料上傳長壽電大分校平臺。班主任以信息平臺的手機(jī)信息形式和班級QQ群發(fā)信息形式，通知 學(xué)生參加集中面授學(xué)習(xí)，明確集中面授輔導(dǎo)的必要性和重要性，督促學(xué)生自覺進(jìn)行重慶電大和長壽電大網(wǎng)上教學(xué)平臺的網(wǎng)上學(xué)習(xí)。做好學(xué)員的思想工作，鼓勵學(xué)員克服工學(xué)矛盾，努力為學(xué)員服好務(wù)。

總之，我們將努力做好“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”的各項工作，強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是電大生存的根本，只有抓緊抓好電大教學(xué)，才能完成長壽電大分校2009“學(xué)習(xí)年、探索年、完善年”的總體目標(biāo)。

重慶廣播電視大學(xué)長壽分校

2009年11月17日

第三篇：重慶廣播電視大學(xué)南岸分校

重慶廣播電視大學(xué)南岸分校

工 作 簡 報

2008年第五期

重慶電大南岸分校辦公室編二○○八年三月十七日

【本期內(nèi)容提要】

☆ 南岸電大舉行2008年春期開學(xué)典禮

南岸電大舉行2008年春期開學(xué)典禮

在陽春三月、花草芬芳的季節(jié)里，南岸電大分兩批隆重舉行了2008年春期開放教育、成人教育新生開學(xué)典禮。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)人、教師代表及共500余名新生參加了開學(xué)典禮。開學(xué)典禮上，劉校長作了熱情洋溢的講話（講話內(nèi)容附后）。

學(xué)校教師代表和新生代表也分別在開學(xué)典禮上發(fā)了言。開學(xué)典禮結(jié)束后，各專業(yè)學(xué)生按教學(xué)安排上了第一次面授輔導(dǎo)課。通過開學(xué)典禮，極大地鼓舞了電大新生的學(xué)習(xí)熱情并進(jìn)一步堅定了學(xué)習(xí)信心，同學(xué)們都紛紛表示，將在今后的學(xué)習(xí)中，自覺端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，克服工學(xué)矛盾，努力鉆研，學(xué)好理論知識和應(yīng)用技能，學(xué)會做人，為構(gòu)建終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會做出努力。

附南岸電大劉渝寧校長在08年春季開學(xué)典禮上的講話：

讓學(xué)習(xí)自成習(xí)慣,讓讀書伴隨終身

各位同學(xué)、各位老師：

陽春三月，草長鶯飛。在這春暖花開、萬木生長的季節(jié)里，我們迎來了南岸電大開放教育本、專科《工商管理》、《行政管理》等15個專業(yè)，成人教育專科《人力資源管理》、《會計電算化》、《工商企業(yè)管理》等專業(yè)的新同學(xué)的開學(xué)典禮，首先我謹(jǐn)代表學(xué)校黨政工，代表學(xué)校全體教師，向同學(xué)們表示熱烈的歡迎，并真誠地致以良好的祝愿！

百年大計，教育為本；經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人才為本；社會進(jìn)步，以人為本。大家知道，教育是一個國家、一個民族最根本的事業(yè)；學(xué)習(xí)是每個單位、每個個體最基礎(chǔ)的工作及人生的重要生活的內(nèi)容；發(fā)展教育，視人才培養(yǎng)為全局性、先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性的工作，則是我們黨和國家發(fā)展戰(zhàn)略所在。去年底召開的黨的十七大提出的“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國”的號令給我們指明了方向，提出了要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，提高教育現(xiàn)代化水平，辦好人民滿意的教育。特別提出了“發(fā)展遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育，建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會。”的要求。在全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)的新要求的推進(jìn)中，教育的發(fā)展目標(biāo)是：現(xiàn)代國民教育體系更加完善，終身教育體系基本形成，全民受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提高。就是要按照“學(xué)有所教”的發(fā)展目標(biāo)要求，努力促進(jìn)教育公平，使人人都有接受優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會，努力構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)每一個人的全面發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)我們的人口大國向人力資源強(qiáng)國轉(zhuǎn)變。

大家知道，今年我們將迎來中國改革開放30周年紀(jì)念，同時將迎來鄧小平同志親自批示創(chuàng)辦電大30周年紀(jì)念。我們還將迎來“北京奧運(yùn)”、“神七”上天并太空行走和全國第四次教育工作大會的召開。可謂喜事不斷，好事連連。全國“兩會”明天就要閉幕，中國未來的發(fā)展更添動力。在黨中央帶領(lǐng)全國人民意氣風(fēng)發(fā)地推進(jìn)改革開放和全面小康社會的建設(shè)、努力構(gòu)建中國特色的社會主

義富強(qiáng)、民主、文明、和諧社會的今天，“科教興國、人才強(qiáng)國”不但是一種發(fā)展戰(zhàn)略，同時也應(yīng)當(dāng)成為一種全民參與的自覺行動。中華的崛起、民族的振興、全面小康社會建設(shè)，歸根結(jié)底靠人才。一個人的素質(zhì)提高一小步，整個民族的素質(zhì)將提高一大步。“黨以重教為本，政以興教為先，民以受教為榮”已經(jīng)成為偉大時代的必然要求。應(yīng)該說，我們今天在座的每一位同志都具有了這樣一種認(rèn)識。

各位同學(xué)、各位老師！

南岸電大作為政府舉辦并直接領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校自成立以來，特別是舉辦開放教育8年和Open普通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育3年以來，堅持以黨和政府的中心工作、以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為指導(dǎo)，辦人民滿意的電大教育；堅持和貫徹黨的教育方針，秉承“以人為本、有教無類、適應(yīng)變革”的辦學(xué)理念，牢固樹立“以學(xué)生和學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心、以學(xué)生成才為目標(biāo)”的思想，把“為學(xué)生著想、為學(xué)生服務(wù)”放在一切工作的首位；堅持面向社會在職從業(yè)人員，開放辦學(xué)、服務(wù)為先，立德樹人、育人為本。

近年來，學(xué)校在自身建設(shè)發(fā)展中自強(qiáng)不息、百折不撓——教學(xué)條件和育人環(huán)境日益得到改善，教學(xué)和管理隊伍建設(shè)不斷得到加強(qiáng)，教育類型和層次增多，辦學(xué)規(guī)模得到穩(wěn)步擴(kuò)大。

學(xué)校在教書育人、教學(xué)實(shí)踐中堅持創(chuàng)新、不懈探索——教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量逐步提高，同學(xué)與老師參加全市電大及全國電大學(xué)習(xí)與教學(xué)競賽成績驕人。

學(xué)校在規(guī)范管理、優(yōu)化服務(wù)中從嚴(yán)治校、孜孜以求——我們的老師須愛崗敬業(yè)、以生為友，以真心換真情，心系天下求學(xué)人；我們的同學(xué)要尊師重教、自覺學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，培養(yǎng)理性、謙恭、好學(xué)的品行，不斷提升自己的知識和文明素養(yǎng)，并最終通過學(xué)到的知識，轉(zhuǎn)化為能力，改變自我的命運(yùn)！

學(xué)校近年來，在重慶市人民政府辦學(xué)水平評估中、在教育部開放教育試點(diǎn)評估檢查中都榮獲優(yōu)秀；在全市電大系統(tǒng)中，我校更是連年榮獲先進(jìn)辦學(xué)單位稱號。

新的時期有新的要求，新的要求我們更加進(jìn)步。2008年，南岸電大將按照黨的十七大精神要求，著眼于國家構(gòu)建終身教育體系和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的全局，以全民終身學(xué)習(xí)和提高本地區(qū)廣大從業(yè)人員素質(zhì)為己任，以搭建服務(wù)于全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)程開放教育平臺為目標(biāo)，進(jìn)一步科學(xué)定位、促進(jìn)發(fā)展，規(guī)范管理、增強(qiáng)辦學(xué)與服務(wù)功能，狠抓內(nèi)涵建設(shè)，提高教育質(zhì)量，充分利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺及資源，有教無類、因材施教，努力使每位同學(xué)都能各取所需、個性化的自主學(xué)習(xí)，使任何人，在任何時間、任何地點(diǎn)，從任何章節(jié)開始，學(xué)習(xí)任何課程內(nèi)容成為可能。人人皆學(xué)、時時能學(xué)、處處可學(xué)就是我們的努力方向。創(chuàng)建全市示范電大分校、創(chuàng)建全國Open示范學(xué)習(xí)中心就是我們的工作重點(diǎn)。

各位同學(xué)、各位老師！

如果說教書育人是學(xué)校與老師的根本與職責(zé)，那么學(xué)習(xí)與提高就是我們每一位同學(xué)的根本與必然選擇。

但是，學(xué)習(xí)從古至今都是一件非常辛苦的事情。古人有頭懸梁、錐刺股的故事，而今天電大的成人教育，我們的在職學(xué)習(xí)，也面臨很大的工學(xué)矛盾和生活、就業(yè)的壓力，畢竟我們的學(xué)歷教育需要大家堅持兩年、三年甚至更長時間。

在此，我代表學(xué)校向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望與要求，我們師生共勉。

首先，擺正關(guān)系、端正目的。

所謂擺正關(guān)系就是要擺正學(xué)習(xí)專業(yè)知識、掌握技能、增長才干與獲取文憑的關(guān)系。電大是遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育，倡導(dǎo)的是終身學(xué)習(xí)。我們就是要引導(dǎo)全體同學(xué)自己認(rèn)識到：學(xué)習(xí)是為了提高自己，是為了使我們自己的知識有更豐的積累、心靈有更大的建樹、人格更加建全、胸襟更加開闊、品行更端正、志趣更高尚，然后使自己的人生更有競爭力，能更好地在社會上安身立命與享受別人創(chuàng)造的和我們自己創(chuàng)造的幸福生活！通過我們自己的學(xué)習(xí)、提高，真正做一個有知識、有教養(yǎng)、有內(nèi)涵、懂文明、懂禮儀、懂感恩的人，學(xué)習(xí)目的就端正了，我們也必將得到別人和整個社會的尊重與承認(rèn)，從而實(shí)現(xiàn)獲取文憑的真正價值。請大家記住學(xué)習(xí)的終極目的是：增強(qiáng)我們每一個人把握幸福人生的能力！

其次，學(xué)會方法、掌握規(guī)律。

在遠(yuǎn)程教育和終身學(xué)習(xí)社會中，掌握正確的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比學(xué)習(xí)知識本身更重要。好的方法，事半功倍。希望大家能在老師的引導(dǎo)下，合理、科學(xué)地安排適合自己的學(xué)習(xí)計劃，盡快掌握、熟悉和運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺資源及相關(guān)學(xué)習(xí)規(guī)律，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)并積極參加面授輔導(dǎo)，提高自己理解問題、分析問題、解決問題的能力。總之，如何有效地利用課上的、課下的、網(wǎng)上的、老師的一切學(xué)習(xí)資源，抓緊生活、工作中的一點(diǎn)一滴時間去學(xué)習(xí)，是我們必須解決的一個課題。而團(tuán)結(jié)互助、取長補(bǔ)短，大家共同進(jìn)步也是題中應(yīng)有之意。

第三，堅定信心、堅持到底。

科學(xué)技術(shù)的日新月異，現(xiàn)代信息技術(shù)、計算機(jī)及互聯(lián)網(wǎng)的飛躍發(fā)展，都還沒能解決如何使學(xué)習(xí)變得輕松、愉快這一難題。學(xué)習(xí)是一件辛苦的、不易的、要付出才有收獲的事情。既然大家理性地選擇了報讀電大，既然大家選擇了通過學(xué)習(xí)去改變?nèi)松壽E，那就應(yīng)該堅定信心、明確目標(biāo)，一以貫之、堅持到底，以吹盡黃沙始見金的精神，鍥而不舍、滴水穿石，不達(dá)目的，決不罷休！

一年之計在于春。春天是播種希望的季節(jié)。

最后希望同學(xué)們懷揣求學(xué)的夢想，抓住飛逝的流光。今天我們共同播下追求的種子、放飛求知的理想，明天我們必將穿越知識的時空、收獲財富的碩果。希望同學(xué)們志存高遠(yuǎn)、胸懷祖國，相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。正所謂：成人學(xué)習(xí)在電大，青春作伴好讀書。走進(jìn)南岸電大，請記住一句話：讓學(xué)習(xí)自成習(xí)慣，讓讀書伴隨終身！

謝謝大家！

第四篇：重慶廣播電視大學(xué)供銷分校開放教育專職教師崗位職責(zé)

重慶廣播電視大學(xué)供銷分校開放教育專職教師崗位職責(zé)

一、基本職責(zé)

專職教師應(yīng)該努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，特別要學(xué)習(xí)鄧小平理論，堅持四項基本原則，全面貫徹黨的教育方針，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，教書育人，為人師表；根據(jù)重慶電大的具體安排和分校的具體要求，組織、指導(dǎo)全校遠(yuǎn)程教學(xué)的實(shí)施；完成自開課各項教學(xué)管理工作；進(jìn)行面授、面授輔導(dǎo)；進(jìn)行遠(yuǎn)程教育、教學(xué)法的研究和其它方面的教學(xué)管理工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、具體職責(zé)

1.擔(dān)任相關(guān)專業(yè)中央電大統(tǒng)設(shè)課程、重慶電大統(tǒng)服課程的責(zé)任教師，每個學(xué)期第三周前根據(jù)教務(wù)處安排下載本專業(yè)該門課程最新的課程實(shí)施方案、教學(xué)大綱等其他的網(wǎng)上資源。

2.主管自開課的教學(xué)及管理,考試的出題、閱卷、過分工作。

3.制定相關(guān)專業(yè)的專業(yè)實(shí)施方案；與專業(yè)導(dǎo)學(xué)教師一起根據(jù)學(xué)生的具體情況合理地審定學(xué)生設(shè)計的個別化自主學(xué)習(xí)計劃。

4.參與審定相關(guān)專業(yè)的教學(xué)課程安排，熟悉有關(guān)專業(yè)的歷年教學(xué)計劃，了解本專業(yè)教學(xué)計劃中的各門課程的內(nèi)容，5.每期第三周前與專業(yè)管理教師一起督促面授教師制定或自己制定相關(guān)專業(yè)課程實(shí)施方案，收集、整理出來。

6.與專業(yè)管理教師一起督促面授教師及時批改作業(yè)或親自批改；對學(xué)生的小組討論、網(wǎng)上學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)；根據(jù)學(xué)員的面授課到課率、上網(wǎng)學(xué)習(xí)情況、小組討論情況、實(shí)踐環(huán)節(jié)完成情況、自學(xué)筆記等審核專業(yè)導(dǎo)學(xué)教師上報的形考成績。

7.承擔(dān)實(shí)踐性教學(xué)任務(wù)，及時安排各相關(guān)專業(yè)的社會調(diào)查報告和畢業(yè)論文。組織和實(shí)施實(shí)踐教學(xué)，參與學(xué)生畢業(yè)論文（作業(yè)）或畢業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)工作，審定驗收并報送本專業(yè)社會調(diào)查或會計模擬的成績；安排并落實(shí)各專業(yè)的實(shí)習(xí)和實(shí)驗。要求要有明確的安排，包括上級電大的要求、實(shí)踐的時間、內(nèi)容、方式、地點(diǎn)、組織管理等。

8.承擔(dān)重慶電大要求協(xié)作的教學(xué)項目，參加電大有關(guān)專業(yè)的教學(xué)會議，及時做好會議精神的匯報、傳達(dá)和落實(shí)工作。

9.參與組織有關(guān)教學(xué)會議；積極組織并參與學(xué)科知識競賽；根據(jù)學(xué)校安排參加教學(xué)資源建設(shè)活動。

10.積極進(jìn)行教學(xué)研究工作，鉆研教學(xué)法，注意教學(xué)效果，開展教學(xué)經(jīng)驗交流，不斷進(jìn)行專業(yè)進(jìn)修，更新知識，提高教學(xué)質(zhì)量。

11.主動參與開放教育試點(diǎn)項目研究工作，能夠運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)組織教學(xué)，提供網(wǎng)上教學(xué)支持服務(wù)，致力于多媒體課件和網(wǎng)上課件的研制。12.積極參與科研活動，提高科研能力，逐步擴(kuò)大研究領(lǐng)域,每年至少完成兩篇論文(盡量在較高級別刊物上發(fā)表)。

13.積極參加中央電大和重慶電大組織的BBS討論、及時完成電話、郵箱、信函等答疑。

14．對各專業(yè)的補(bǔ)修課進(jìn)行組織和安排，親自或請相關(guān)課程教師對學(xué)員的補(bǔ)修課進(jìn)行輔導(dǎo)、制定補(bǔ)修課試卷、閱卷；

15．與專業(yè)管理教師一起及時組織學(xué)生參加雙向視頻和直播課堂。16．完成學(xué)校和校內(nèi)安排的招生任務(wù)。

17.積極承擔(dān)學(xué)校臨時安排的其它工作，按時參加學(xué)校規(guī)定的各項集體活動

重慶廣播電視大學(xué)供銷分校

2004年9月10日

第五篇：中央廣播電視大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)作業(yè)格式

畢業(yè)作業(yè)設(shè)計寫作要求

1．論文一律用 A4(210 mm×297 mm)大小的白紙雙面或單面打印并裝訂（左裝訂）成冊。每一頁面的上邊距和左邊距分別設(shè)置為2cm，下邊距和右邊距分別設(shè)置為1.5cm。

2．作業(yè)的文檔格式

（1）作業(yè)封面。題目為3號黑體居中。標(biāo)注基本信息（字體為3號楷體），具體可參考范文。

（2）作業(yè)正文。一級標(biāo)題為3號宋體，加粗，使用序號一、二、三·······格式；二級標(biāo)題：4號宋體，使用（1）（2）（3）······格式，三級標(biāo)題： 小4號宋體，使用1．2．3．······格式；正文內(nèi)容為 小4號宋體，行距20磅。（具體參看范文）