第一篇：金融機(jī)構(gòu)銀行主要指標(biāo)計(jì)算

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27)總資產(chǎn)報(bào)酬率=（利潤總額+利息支出）/平均資產(chǎn)總額 凈資產(chǎn)收益率=凈利潤/平均凈資產(chǎn)x100% 總資產(chǎn)回報(bào)率=稅后利潤/平均資產(chǎn)。平均資產(chǎn)=（期初資產(chǎn)總額+期末資產(chǎn)總額）/ 2 凈資產(chǎn)回報(bào)率=稅后利潤/平均股東權(quán)益 凈利差=平均生息資產(chǎn)收益率減平均計(jì)息負(fù)債付息率。凈利息收益率=利息凈收入除以平均生息資產(chǎn)。成本收入比=總營業(yè)費(fèi)用÷（凈利息收入＋凈手續(xù)費(fèi)和傭金收入＋其他非利息收入）。中間業(yè)務(wù)收入占比=（手續(xù)費(fèi)傭金凈收入+匯兌收益）/營業(yè)收入 流動性比率=流動性資產(chǎn)期末余額除以流動性負(fù)債期末余額。拆入人民幣資金比例=拆入同業(yè)及其他金融機(jī)構(gòu)人民幣資金余額除以人民幣存款余額。拆出人民幣資金比例=拆出同業(yè)及其他金融機(jī)構(gòu)人民幣資金凈額(扣除準(zhǔn)備金后)除以人民幣存款余額。不良貸款率=期末次級、可疑、損失類貸款余額除以總貸款余額。貸款含票據(jù)貼現(xiàn)，為撥備前余額。信用成本=當(dāng)期計(jì)提準(zhǔn)備金/貸款平均余額 毛不良貸款形成率=新增不良貸款/年初貸款余額 凈不良貸款形成率=（NPL年末余額-年初余額+核銷）/年初貸款余額 撥備覆蓋率=期末貸款減值損失準(zhǔn)備總額除以期末次級、可疑、損失類貸款總額。撥貸比=期末貸款減值損失準(zhǔn)備總額除以貸款總額 單一最大客戶貸款比例=單一最大客戶貸款余額除以資本凈額。最大十家客戶貸款比例=對最大十家客戶發(fā)放的貸款余額除以資本凈額。流動性覆蓋率=優(yōu)質(zhì)流動性資產(chǎn)儲備/未來30日現(xiàn)金凈流出量*100% 存貸比=各項(xiàng)貸款余額/各項(xiàng)存款余額*100% 凈穩(wěn)定資產(chǎn)比例=可用的穩(wěn)定資金/所需的穩(wěn)定資金*100%.可用的穩(wěn)定資金是指在持續(xù)壓力情景下，能確保在1年內(nèi)都可作為穩(wěn)定資金來源的權(quán)益類和負(fù)債類資金。所需的穩(wěn)定資金等于商業(yè)銀行各類資產(chǎn)或表外風(fēng)險(xiǎn)暴露項(xiàng)目與相應(yīng)的穩(wěn)定資金需求系數(shù)乘積之和，穩(wěn)定資金需求系數(shù)是指各類資產(chǎn)或表外風(fēng)險(xiǎn)暴露項(xiàng)目需要由穩(wěn)定資金支持的價(jià)值占比。資本充足率=資本凈額/風(fēng)險(xiǎn)權(quán)重資產(chǎn)及市場風(fēng)險(xiǎn)資本調(diào)整 核心資本充足率=核心資本凈額/風(fēng)險(xiǎn)權(quán)重資產(chǎn)及市場風(fēng)險(xiǎn)資本調(diào)整 社會貢獻(xiàn)率=企業(yè)社會貢獻(xiàn)總額/平均資產(chǎn)總額 企業(yè)社會貢獻(xiàn)總額包括：工資（含獎(jiǎng)金、津貼等工資性收入）、勞保退休統(tǒng)籌及其它社會福利支出、利息支出凈額、應(yīng)交或已交的各項(xiàng)稅款、附加及福利等 存貨周轉(zhuǎn)率（次數(shù)）=主營業(yè)務(wù)成本/平均存貨

其中：

平均存貨=（存貨年初數(shù)+存貨年末數(shù)）/2

存貨周轉(zhuǎn)天數(shù)=（平均存貨x360）/主營業(yè)務(wù)成本

第二篇：金融機(jī)構(gòu)主要監(jiān)管指標(biāo)

金融機(jī)構(gòu)主要監(jiān)管指標(biāo)

一、償付能力指標(biāo)

1、資本充足率=（資本-扣除項(xiàng)）/（風(fēng)險(xiǎn)加權(quán)資產(chǎn)+12.5倍市場風(fēng)險(xiǎn)資本）*100%

=(核心資本+附屬資本-貸款損失準(zhǔn)備未提足部分-入股聯(lián)社資金)/（風(fēng)險(xiǎn)加權(quán)資產(chǎn)+12.5倍市場風(fēng)險(xiǎn)資本）*100%

2、核心資本充足率=（核心資本-核心資本扣除項(xiàng)）/風(fēng)險(xiǎn)加權(quán)資產(chǎn)+12.5倍市場風(fēng)險(xiǎn)資本）*100%

=（(核心資本-貸款損失準(zhǔn)備未提足部分-入股聯(lián)社資金*50%)/（風(fēng)險(xiǎn)加權(quán)資產(chǎn)+12.5倍市場風(fēng)險(xiǎn)資本）*100% 注：核心資本=所有者權(quán)益合計(jì)數(shù)(包括當(dāng)期損益)貸款損失未提足部分=應(yīng)提貸款損失準(zhǔn)備-已提貸款損失準(zhǔn)備 應(yīng)提的貸款損失準(zhǔn)備=關(guān)注類貸款*2%+次級類貸款*25%+可疑類貸款*50%+損失類貸款*100% 加權(quán)風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)=金融機(jī)構(gòu)的債權(quán)+貸款風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)+其他資產(chǎn)-資本扣減項(xiàng)

對金融機(jī)構(gòu)的債權(quán)=對商業(yè)銀行債權(quán)*20%+對其他金融機(jī)構(gòu)債權(quán)*100% 對商業(yè)銀行的債權(quán)=存放其他同業(yè)款項(xiàng)+存出保證金

對其他金融機(jī)構(gòu)的債權(quán)=存放聯(lián)社款項(xiàng)-聯(lián)行存放款項(xiàng)+撥付營運(yùn)資金+調(diào)出調(diào)劑資金+入股聯(lián)社資金+拆放銀行業(yè)

貸款風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)=個(gè)人住房抵押貸款(抵押貸款+質(zhì)押貸款)*50%-呆賬準(zhǔn)備余額+其他對公司和個(gè)人的債權(quán)(剩余貸款)*100% 其他資產(chǎn)=待處理抵債資產(chǎn)-變現(xiàn)利息+應(yīng)收利息+其他應(yīng)收款+固定資產(chǎn)凈值+固定資產(chǎn)清理+在建工程+遞延資產(chǎn)

資本扣除項(xiàng)=貸款損失準(zhǔn)備未提足部分+入股聯(lián)社資金

核心資本扣除項(xiàng)=貸款損失準(zhǔn)備未提足部分+入股聯(lián)社資金*50%

3、貸款損失準(zhǔn)備充足率=貸款損失準(zhǔn)備余額/應(yīng)提貸款損失準(zhǔn)備*100%

二、資產(chǎn)質(zhì)量指標(biāo)

1、不良貸款率=不良貸款余額/各項(xiàng)貸款*100%

2、撥備覆蓋率=貸款損失準(zhǔn)備/不良貸款余額*100%

主要財(cái)務(wù)指標(biāo)

一、存貸比例=各項(xiàng)貸款余額/各項(xiàng)存款余額*100%

二、應(yīng)付利息備付率=應(yīng)付利息余額/定期存款月平均余額*100%

三、備付金比例=備付金/各項(xiàng)存款*100% 備付金=現(xiàn)金+業(yè)務(wù)周轉(zhuǎn)金+準(zhǔn)備金存款+存放其他同業(yè)款項(xiàng)+存放聯(lián)社款項(xiàng)-中央銀行法定存款準(zhǔn)備金-借入中央銀行款項(xiàng)

中央銀行法定存款準(zhǔn)備金=各項(xiàng)存款*中央銀行法定存款準(zhǔn)備金率

四、資產(chǎn)流動性比例=流動性資產(chǎn)/流動性負(fù)債*100%

五、拆入資金比例=拆入資金/各項(xiàng)存款*100%

六、不良貸款預(yù)計(jì)損失抵補(bǔ)率=(呆賬準(zhǔn)備+呆賬準(zhǔn)備借方發(fā)生

額)/(不良貸款預(yù)計(jì)損失額+呆賬準(zhǔn)備借方發(fā)生額)*100%

七、最大一戶貸款比例=最大一戶貸款余額/資本總額*100% 資本總額=實(shí)收資本+股本金+資本公積+盈余公積

八、最大十戶貸款比例=最大十戶貸款余額/資本總額*100%

九、資產(chǎn)利潤率=實(shí)際利潤總額/資產(chǎn)平均余額*100% 實(shí)際利潤總額=稅前利潤總額+本期呆賬準(zhǔn)備借方發(fā)生額-本期呆賬準(zhǔn)備少提金額-本期應(yīng)付利息少提數(shù)-本期應(yīng)收利息增加數(shù)-本期折舊少提額

全年資產(chǎn)平均余額=(年初資產(chǎn)余額/2+一季度末資產(chǎn)余額+二季度末資產(chǎn)余額+三季度末資產(chǎn)余額+四季度末資產(chǎn)余額/2)/4

十、固定資產(chǎn)比例=（固定資產(chǎn)凈值+在建工程）/資本總額*100%

十一、利息回收率=（利息收入-表內(nèi)應(yīng)收利息增加額）/（利息收入+表外應(yīng)收利息借方發(fā)生額）*100%

十二、實(shí)付利息=利息支出-應(yīng)付利息較年初增加數(shù)

十三、扎差收入=營業(yè)收入+營業(yè)外收入-金融機(jī)構(gòu)往來支出

納稅調(diào)整

一、納稅的調(diào)減

1、國債利息收入

2、企業(yè)安置殘疾人員

在按照支付給殘疾職工工資據(jù)實(shí)扣除的基礎(chǔ)上，按照支付給殘疾職工工資的100%加計(jì)扣除。

3、企業(yè)為開發(fā)新技術(shù)、新產(chǎn)品發(fā)生的研究開發(fā)費(fèi)用，未形成無形

資產(chǎn)計(jì)入當(dāng)期損益的，在按照規(guī)定據(jù)實(shí)扣除的基礎(chǔ)上，按開發(fā)費(fèi)用的50%加計(jì)扣除。形成無形資產(chǎn)的按照無形資產(chǎn)成品的150%攤銷。

4、根據(jù)《貸款風(fēng)險(xiǎn)分類指導(dǎo)原則》（銀發(fā)[2001]416號），對其涉農(nóng)貸款和中小企業(yè)貸款進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分類后，按照以下比例計(jì)提的貸款損失專項(xiàng)準(zhǔn)備金，準(zhǔn)予在計(jì)算應(yīng)納稅所得額時(shí)扣除：

（一）關(guān)注類貸款，計(jì)提比例為2%；

（二）次級類貸款，計(jì)提比例為25%；

（三）可疑類貸款，計(jì)提比例為50%；

（四）損失類貸款，計(jì)提比例為100%。

注：涉農(nóng)貸款，是指《涉農(nóng)貸款專項(xiàng)統(tǒng)計(jì)制度》（銀發(fā)[2007]246號）統(tǒng)計(jì)的以下貸款：

（一）農(nóng)戶貸款；

（二）農(nóng)村企業(yè)及各類組織貸款。

本條所稱農(nóng)戶貸款，是指金融企業(yè)發(fā)放給農(nóng)戶的所有貸款。農(nóng)戶貸款的判定應(yīng)以貸款發(fā)放時(shí)的承貸主體是否屬于農(nóng)戶為準(zhǔn)。農(nóng)戶，是指長期（一年以上）居住在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（不包括城關(guān)鎮(zhèn)）行政管理區(qū)域內(nèi)的住戶，還包括長期居住在城關(guān)鎮(zhèn)所轄行政村范圍內(nèi)的住戶和戶口不在本地而在本地居住一年以上的住戶，國有農(nóng)場的職工和農(nóng)村個(gè)體工商戶。位于鄉(xiāng)鎮(zhèn)（不包括城關(guān)鎮(zhèn)）行政管理區(qū)域內(nèi)和在城關(guān)鎮(zhèn)所轄行政村范圍內(nèi)的國有經(jīng)濟(jì)的機(jī)關(guān)、團(tuán)體、學(xué)校、企事業(yè)單位的集體戶；有

本地戶口，但舉家外出謀生一年以上的住戶，無論是否保留承包耕地均不屬于農(nóng)戶。農(nóng)戶以戶為統(tǒng)計(jì)單位，既可以從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營，也可以從事非農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營。

本條所稱農(nóng)村企業(yè)及各類組織貸款，是指金融企業(yè)發(fā)放給注冊地位于農(nóng)村區(qū)域的企業(yè)及各類組織的所有貸款。農(nóng)村區(qū)域，是指除地級及以上城市的城市行政區(qū)及其市轄建制鎮(zhèn)之外的區(qū)域。

中小企業(yè)貸款，是指金融企業(yè)對年銷售額和資產(chǎn)總額均不超過2億元的企業(yè)的貸款。

金融企業(yè)發(fā)生的符合條件的涉農(nóng)貸款和中小企業(yè)貸款損失，應(yīng)先沖減已在稅前扣除的貸款損失準(zhǔn)備金，不足沖減部分可據(jù)實(shí)在計(jì)算應(yīng)納稅所得額時(shí)扣除。

二、納稅調(diào)增

1、非合理的工資薪金支出

2、超過允許扣除標(biāo)準(zhǔn)的職工福利費(fèi)、工會經(jīng)費(fèi)

職工福利費(fèi)不超過職工工資總額的14%，工會經(jīng)費(fèi)不超過職工工資總額的2%。

3、超過規(guī)定扣除標(biāo)準(zhǔn)的社會保障金 包括：五險(xiǎn)一金、財(cái)險(xiǎn)、壽險(xiǎn)等

4、超過計(jì)稅標(biāo)準(zhǔn)的業(yè)務(wù)招待費(fèi)

即：按照發(fā)生額的60%稅前扣除，但最高不得超過全年?duì)I業(yè)收入的5‰。

5、非公益性捐贈支出，超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的公益性捐贈支出

6、贊助支出

7、稅收滯納金、罰金、罰款和被沒收財(cái)物的損失等

財(cái)務(wù)費(fèi)用的各項(xiàng)提留

一、業(yè)務(wù)招待費(fèi)

全年?duì)I業(yè)收入的5‰以內(nèi)據(jù)實(shí)列支

二、業(yè)務(wù)宣傳費(fèi)和廣告費(fèi) 全年?duì)I業(yè)收入的15%以內(nèi)據(jù)實(shí)列支

三、基本養(yǎng)老保險(xiǎn)

集體部分按上年工資總額的20%計(jì)提，職工個(gè)人部分按上年個(gè)人工資總額的8%繳納。

四、基本醫(yī)療保險(xiǎn)

集體部分按工資總額的6%計(jì)提，職工個(gè)人部分按個(gè)人工資總額的2%繳納。

五、失業(yè)保險(xiǎn)金

按職工工資總額的20%計(jì)提

六、住房公積金

按職工工資總額的10%計(jì)提

七、職工福利費(fèi)

按職工工資總額的14%據(jù)實(shí)列支

八、工會經(jīng)費(fèi)

按職工工資總額的2%計(jì)提

九、職工教育經(jīng)費(fèi) 按職工工資總額的2.5%計(jì)提

十、營業(yè)稅及附加

按營業(yè)收入（不含金融機(jī)構(gòu)往來收入）的3%計(jì)算繳納，附加稅為營業(yè)稅的11.5%。

十一、盈余公積金

法定盈余公積按不低于稅后利潤的10%的比例提取 法定盈余公積累計(jì)達(dá)到注冊資本的50%時(shí)，可不再提取 十二、一般準(zhǔn)備

一般準(zhǔn)備余額原則上不低于風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)期末余額的1%

十三、管理費(fèi)

按上年總收入的0.5%提取，由省、市兩級聯(lián)社統(tǒng)籌使用。

業(yè)績考評指標(biāo)

一、發(fā)展與質(zhì)量

1、成本收入率=業(yè)務(wù)及管理費(fèi)/營業(yè)收入*100%

2、資產(chǎn)利潤率=利潤總額/資產(chǎn)總額平均總額*100% 資產(chǎn)平均總額=（期初資產(chǎn)總額+期末資產(chǎn)總額）/2

3、貸款損失準(zhǔn)備充足率=貸款損失準(zhǔn)備余額/應(yīng)提貸款損失準(zhǔn)備*100%

4、偏離度=實(shí)際不良比率-上報(bào)的不良比率

貸款偏離度，也叫貸款分類偏離度是指貸款的賬面分類和真實(shí)分類的偏差程度，是衡量貸款分類準(zhǔn)確性的逆指標(biāo)，即偏離度指標(biāo)值越大，分類準(zhǔn)確性越差；偏離度指標(biāo)值越小，分類準(zhǔn)確性越高?？己速J款分類偏離度有兩個(gè)基本指標(biāo)，不良貸款率的相對偏離度和絕對偏離度。

二、客戶與市場

核心負(fù)債依存度=核心負(fù)債/總負(fù)債*100%

第三篇：人工成本主要指標(biāo)和計(jì)算分析（定稿）

人工成本主要指標(biāo)和計(jì)算分析

一、人均人工成本

1． 人均人工成本

人均人工成本表示用人單位雇用一名職工所要支出的平均人工費(fèi)用水平。這一指標(biāo)可以用于一個(gè)企業(yè)，也可以用于一個(gè)行業(yè)、一個(gè)地區(qū)或一個(gè)國家的人工成本水平。即行業(yè)平均人工成本或社會平均人工成本。國際勞工組織統(tǒng)計(jì)發(fā)表的各國人工成本指標(biāo)，就是按行業(yè)分類的平均人工成本額。

計(jì)算公式為：

一定時(shí)期內(nèi)人工成本總額/人均人工成本=同期同口徑職工人數(shù)

通過這一公式，可以分析企業(yè)間人工成本的結(jié)構(gòu)差異，對各自競爭潛力和用工效率產(chǎn)生的影響，為調(diào)整人工成本使用方向和提高使用效益提供參照。

2． 人工成本指數(shù)

（人均）人工成本指數(shù)，可以反映企業(yè)人工成本在不同投向上的變化、權(quán)衡其利弊得失、進(jìn)而按照企業(yè)的經(jīng)營理念和競爭需要，規(guī)劃今后人工成本的重點(diǎn)投向。

計(jì)算公式為：

（人均）人工成本指數(shù)=本期（人均）人工成本額-上期（人均）人工成本額 ×100%/上期（人均）人工成本額

二、人工成本比重

企業(yè)人工成本占總成本的比重，是企業(yè)、行業(yè)、國家間商業(yè)競爭的重要指標(biāo)。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，商品的競爭主要是質(zhì)量和價(jià)格的競爭，其中價(jià)格的競爭主要是成本費(fèi)用的競爭，而成本費(fèi)用的競爭又主要是人工成本的競爭。所以，一些有經(jīng)營意識的企業(yè)家都把人工成本占總成本費(fèi)用的比重作為決定企業(yè)盈虧的主要指標(biāo)來抓。行業(yè)和地區(qū)也是如此。

計(jì)算公式為：

（總成本中）人工成本比重=一定時(shí)期內(nèi)人工成本總額/同期成本費(fèi)用總額×100%

三、勞動分配率

勞動分配率是企業(yè)人工成本占企業(yè)增加值的比重，增值是由折舊、稅收凈額、企業(yè)利潤、勞動者收入等四部分組成。其計(jì)算公式為：

勞動分配率=一定時(shí)期內(nèi)人工成本總額/同期增加值總額×100% 勞動分配率指標(biāo)一般只能在同行業(yè)不同企業(yè)之間進(jìn)行分析比較，或?qū)ν黄髽I(yè)的不同時(shí)期進(jìn)行比較。

勞動分配率這一指標(biāo)的弱點(diǎn)是增加值統(tǒng)計(jì)的難度比較大?，F(xiàn)在折舊率的主動權(quán)由企業(yè)自己掌握，所以它只能作為輔助分析指標(biāo)使用。

四、人事費(fèi)用率

人事費(fèi)用率是企業(yè)人工成本占企業(yè)銷售收入的比重。其計(jì)算公式為：

人事費(fèi)用率=一定時(shí)期內(nèi)人工成本總額/同期銷售（經(jīng)營）收入總額 ×100% 人事費(fèi)用率是反映人工成本效益的相對指標(biāo)，它的倒數(shù)表明每投入一個(gè)單位的人工成本能夠?qū)崿F(xiàn)多少銷售收入。但是，銷售收入中包含物化勞動的轉(zhuǎn)移價(jià)值，受企業(yè)有機(jī)構(gòu)成，產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)影響很大，用于橫向比較不如勞動分配率能說明問題。

勞動分配率和人事費(fèi)用率存在共同的缺陷，一是兩者都是價(jià)值指標(biāo)，受價(jià)格漲落干擾較大，影響縱向比較的直觀性（除非使用不變價(jià)格）。二是都是相對指標(biāo)，不能反映企業(yè)工資和福利的分配水平，不能在勞動力市場上顯示其競爭力。因此，企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)人工成本的管理和控制，重視人工成本的核算，將各個(gè)指標(biāo)加以組合，進(jìn)行靜態(tài)和動態(tài)的核算，進(jìn)行橫向和縱向的比較，全面掌握人工成本的過去和現(xiàn)狀，比較其投入和產(chǎn)出，規(guī)劃好本企業(yè)的人工成本戰(zhàn)略。

五、人工成本利潤率

人工成本管理是為了強(qiáng)化宏觀工資分配調(diào)控，也是為了刺激企業(yè)生產(chǎn)和發(fā)展，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，讓職工工資與企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益同步增長。所以，需要一個(gè)人工成本與經(jīng)濟(jì)效益結(jié)合的相對指標(biāo)，這就是人工成本的利潤率。其計(jì)算公式為：

人工成本利潤率= 一定時(shí)期內(nèi)企業(yè)利潤總額/同期企業(yè)人工成本總額×100% 對企業(yè)或企業(yè)主管部門來講，人工成本利潤率的變動趨勢，基本可以說明企業(yè)經(jīng)營狀況環(huán)境的變動趨勢。如果人工成本利潤率下降就應(yīng)分析其原因，如果由于產(chǎn)品賣不出去，就應(yīng)趕快進(jìn)行產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整；如果是因?yàn)樵牧蠞q價(jià)或人工成本過快增長，就應(yīng)采取措施，努力降低物耗成本或人工成本。

六、人工成本系數(shù) 在社會平均人工成本費(fèi)用的考核比較工作中，由于各地區(qū)、各行業(yè)的情況差別很大，僅用一兩個(gè)指標(biāo)是很難說明相互的人工成本利潤關(guān)系及差距，所以可以借鑒市場經(jīng)濟(jì)國家通行的復(fù)合財(cái)務(wù)系數(shù)計(jì)算方法，采用人工成本系數(shù)作為不同企業(yè)、行業(yè)和地區(qū)的社會人工成本比較的參考標(biāo)準(zhǔn)。其計(jì)算公式為：

人工成本系數(shù)=（人工成本指數(shù)×相應(yīng)權(quán)數(shù)）+（人工成本比重×相應(yīng)權(quán)數(shù)）+（人事費(fèi)用率×相應(yīng)權(quán)數(shù)）+（勞動分配率×相應(yīng)權(quán)數(shù)）

公式中：

（1）合成人工成本系數(shù)的主要構(gòu)成是上述指標(biāo)中的四個(gè)主要相對數(shù)指標(biāo)。（2）“相應(yīng)權(quán)數(shù)”在綜合測算基礎(chǔ)上給定，權(quán)數(shù)之和等于1。

在同一地區(qū)或行業(yè)內(nèi)，如果某一個(gè)企業(yè)的人工成本系數(shù)排位發(fā)生較大的變動，則說明該企業(yè)的整個(gè)經(jīng)營管量狀況一定發(fā)生了大變化；如果有較大幅度的增長或居高不下，則說明該企業(yè)經(jīng)營狀況一定出現(xiàn)了不可逆轉(zhuǎn)的惡化。

七、總?cè)斯こ杀竟べY含量

總?cè)斯こ杀竟べY含量指標(biāo)是人工成本結(jié)構(gòu)指標(biāo)，它說明工資成本占人工成本的比例。其計(jì)算公式為：

總?cè)斯こ杀竟べY含量=工資總額 ×100%/人工成本總額

總?cè)斯こ杀竟べY含量指標(biāo)只能說明工資在人工成本中的結(jié)構(gòu)比例關(guān)系的變化，企業(yè)應(yīng)根據(jù)指標(biāo)的變動，分析其中具體的結(jié)構(gòu)性變動原因，并采取措施加以調(diào)整。

第四篇：評估名詞和指標(biāo)計(jì)算

評估名詞和指標(biāo)計(jì)算

來源：評建辦搜集整理

錄入日期：2006-2-12

（本文由評建辦搜集整理，主要根據(jù)評估指標(biāo)體系、高職高專評估委員會秘書處“評估問題答疑”、教育部教學(xué)評估中心在線答疑、陳德祺教授等專家評估講座。有不當(dāng)之處請指正。）

1、學(xué)校類別

原則上按校名，特殊情況下可按學(xué)生比例，由專家決定（陳德騏教授解釋）。另一種說法是：如果不能判定學(xué)校類別的，應(yīng)以當(dāng)年建校批文為準(zhǔn)來判定是綜合類、工科類、還是財(cái)經(jīng)類學(xué)校。

2、學(xué)院規(guī)模

學(xué)院規(guī)模一般分為自然規(guī)模和折算規(guī)模，自然規(guī)模是指各類別及層次的全日制在校生的自然人數(shù)相加所得的學(xué)生總?cè)藬?shù)。折算規(guī)模是按各類學(xué)生當(dāng)量數(shù)計(jì)算的規(guī)模。

各類學(xué)生的當(dāng)量數(shù)折算辦法為：普通?？粕鸀?，成人脫產(chǎn)班為1，函授生為0.2，夜大生0.5，一年以上非學(xué)歷教育（含進(jìn)修生、自學(xué)考試助學(xué)班學(xué)生）為1，中專生為1。計(jì)算生師比、生均教學(xué)經(jīng)費(fèi)、生均教學(xué)儀器設(shè)備值時(shí)，用不含夜大，函大的自然規(guī)模計(jì)算。

3、學(xué)院規(guī)劃

學(xué)院規(guī)劃一般有教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、師資隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃和校園發(fā)展規(guī)劃。

4、教育觀念

是人們對教育中的一些事物的觀點(diǎn)，如教育價(jià)值觀、發(fā)展觀、人才觀、質(zhì)量觀等。

5、學(xué)院的定位

是指在一定時(shí)期學(xué)院的發(fā)展目標(biāo)、類型、層次、辦學(xué)形式、服務(wù)面向等方面的定位。學(xué)院要根據(jù)社會需要和自身的條件，找準(zhǔn)學(xué)院的位置。

6、教育思想

是對辦什么樣的教育和怎樣辦教育的總的看法，是對教育宏觀的、理性的認(rèn)識。

7、教學(xué)中心地位

教學(xué)中心地位應(yīng)該體現(xiàn)在：

①學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)是否重視教學(xué)工作，深入教學(xué)第一線，經(jīng)常研究、解決教學(xué)工作中的問題；

②教學(xué)經(jīng)費(fèi)比重處于什么地位，有沒有穩(wěn)定來源；

③非教學(xué)部門為教學(xué)部門服務(wù)的程度；

④學(xué)校有哪些體現(xiàn)教學(xué)中心地位的政策，執(zhí)行如何；

⑤學(xué)校黨政一把手是教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人落實(shí)得如何。

8、產(chǎn)學(xué)結(jié)合教育的界定

①干部、教師對產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的認(rèn)識和參與程度；

②產(chǎn)學(xué)合作的有關(guān)組織和協(xié)議對合作內(nèi)容的描述；

③教師參與企業(yè)科技攻關(guān)、培訓(xùn)等服務(wù)狀況與成果；

④企業(yè)干部、技術(shù)人員參與學(xué)校專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)方案研究、教學(xué)過程、學(xué)生就業(yè)等狀況；

⑤對學(xué)生的培養(yǎng)不僅要有合作協(xié)議，而且還要有整套實(shí)際的教學(xué)及實(shí)訓(xùn)工作過程記載及對學(xué)生的評價(jià)。

9、生師比

生師比按不含評估學(xué)期的前一個(gè)學(xué)年計(jì)算。（綠皮書P277之23）

學(xué)生數(shù)按各類全日制學(xué)生的自然人數(shù)計(jì)算。

教師數(shù)=專任教師+校內(nèi)“雙肩挑”教學(xué)行政人員+兼職教師+返聘教師。

這里的“兼職教師”包括主要觀測點(diǎn)2.1.3特指的兼職教師、外校或社會兼課教師（臨聘）?！半p肩挑”教學(xué)行政人員指任課的校、處領(lǐng)導(dǎo)及非教師編制的教學(xué)行政人員。系、部正副主任屬專任教師，按專任教師管理的并簽有勞動合同的外聘教師和返聘教師計(jì)入專任教師。

計(jì)算生師比時(shí)，兼任教師（包括：兼職教師、“雙肩挑”、返聘教師）的折算人數(shù)：

兼任教師數(shù)=兼任教師總學(xué)時(shí)數(shù)÷240

（綠皮書P277之22)

（學(xué)時(shí)數(shù)按學(xué)年計(jì)算，一學(xué)期120學(xué)時(shí)折算1人；一學(xué)年240學(xué)時(shí)折算1人。實(shí)踐教學(xué)1周=15學(xué)時(shí)。雙肩挑人員也要折算，見綠皮書P249）

本校與外校聯(lián)辦學(xué)生在外校（聯(lián)辦校）學(xué)習(xí)，但招生指標(biāo)，學(xué)籍，畢業(yè)證的頒發(fā)在本校的學(xué)生不計(jì)入學(xué)生總數(shù)，聯(lián)辦學(xué)校的師資，校舍，場地等辦學(xué)資源也不計(jì)入相關(guān)項(xiàng)目。（綠皮書P276之12）

非專任教師按是否任教并規(guī)范管理、相對穩(wěn)定計(jì)算，不是按學(xué)校外聘教師信息庫計(jì)算。（綠皮書P277之27）

10、兼職教師

主要觀測點(diǎn)2.1.3的兼職教師不是指學(xué)校內(nèi)兼課的“雙肩挑”教學(xué)行政人員、返聘教師以及外校的兼課教師，而是特指“學(xué)校正式聘任的，已獨(dú)立承擔(dān)某一門專業(yè)課教學(xué)或?qū)嵺`教學(xué)任務(wù)的校外企業(yè)及社會中實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的名師專家、高級技術(shù)人員或技師及能工巧匠。”

11、青年教師

指40周歲以下的教師。年齡計(jì)算截止到評估學(xué)期的前一學(xué)期末。

12、在讀研究生

計(jì)算青年教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)時(shí)，良好、合格標(biāo)準(zhǔn)可包含在讀研究生、省教育廳人事處舉辦的高等學(xué)校同等學(xué)歷申請碩士學(xué)位教師進(jìn)修班（學(xué)制2年）結(jié)業(yè)或在讀，優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)則必須是已經(jīng)取得研究生學(xué)歷或?qū)W位者方可計(jì)入。

13、高級職稱

一般指教授、副教授、高級工程師、高級政工師。良好、合格標(biāo)準(zhǔn)中，原中等專業(yè)學(xué)校批準(zhǔn)改建高職6年內(nèi)，原中專的高級講師也可計(jì)入高級職稱人數(shù)，改制超過6年的高級講師不再計(jì)入。

14、專任教師

是指具有教師資格證、從事理論課程教學(xué)和專門從事實(shí)踐項(xiàng)目指導(dǎo)與實(shí)踐訓(xùn)練指導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)或?qū)I(yè)技術(shù)人員。

評估強(qiáng)調(diào)教師在崗而不是在編，因此，計(jì)算專任教師時(shí)，按專任教師管理的并簽有正式勞動合同的外聘教師、兼職教師和退休返聘教師均可計(jì)入“專任教師”。

既從事行政工作又從事教學(xué)工作的具有高教教師資格證書的雙肩挑人員可以作為專任教師，在進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分類時(shí)這類雙肩挑人員可同時(shí)出現(xiàn)在專任教師名冊和行政人員名冊中。（與第9點(diǎn)解釋有矛盾）

“專任教師結(jié)構(gòu)”中的“專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課教師”包含“實(shí)踐指導(dǎo)教師”?！皩?shí)踐指導(dǎo)教師”按專任教師管理的可計(jì)入專任教師，否則不計(jì)。（綠皮書P277之17）

專任教師的周學(xué)時(shí)≤12按不含評估當(dāng)學(xué)期的上一學(xué)年計(jì)算。（綠皮書P277之20、28）

相近專業(yè)的教師可以交叉使用，如某老師既是甲專業(yè)的教師，也可以是乙專業(yè)的教師，但分析專業(yè)教師狀況時(shí)不能交叉統(tǒng)計(jì)。(邢永昌2006-3-3在教育部高教教學(xué)評估網(wǎng)的答疑)

15、教學(xué)和科研成果

專任教師或兼職教師的教學(xué)成果必須是在本校教學(xué)過程中完成的，科研成果必須是與所任課程有關(guān)的，專兼職教師有這樣的成果都可以計(jì)算。（綠皮書P277之30）

16、雙師素質(zhì)教師

指具有講師（或以上）教師職稱，又具備下列條件之一的專任教師：

⑴有本專業(yè)實(shí)際工作的中級（或以上）技術(shù)職稱（含行業(yè)特許的資格證書、及其有專業(yè)資格或?qū)I(yè)技能考評員資格者；

⑵近五年中有兩年以上（可累計(jì)計(jì)算）在企業(yè)第一線本專業(yè)實(shí)際工作經(jīng)歷，或參加教育部組織的教師專業(yè)技能培訓(xùn)獲得合格證書，能全面指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動；

⑶近五年主持（或主要參與）兩項(xiàng)應(yīng)用技術(shù)研究，成果已被企業(yè)使用，效益良好；

⑷近五年主持（或主要參與）兩項(xiàng)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)設(shè)施建設(shè)或提升技術(shù)水平的設(shè)計(jì)安裝工作，使用效果好，在省內(nèi)同類院校中居先進(jìn)水平。

按專任教師管理的“雙師素質(zhì)”教師應(yīng)當(dāng)有教師資格證書并符合上述所列條件。列為專任教師的企業(yè)專家不要求有教師資格證書。

“雙師素質(zhì)”由校領(lǐng)導(dǎo)組織校內(nèi)專家作定性分析，專家組進(jìn)校后也要作定性分析。

17、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師

實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師任職條件應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)項(xiàng)目的技術(shù)含量區(qū)別對待。純技術(shù)操作的指導(dǎo)教師一般應(yīng)具有技師職稱，至少是高級工技術(shù)等級的能工巧匠。其他實(shí)踐指導(dǎo)教師則應(yīng)具備所指導(dǎo)專業(yè)技術(shù)的中級以上職稱。

“評估問題答疑”中的解釋是：由學(xué)校規(guī)定，學(xué)校對實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師應(yīng)該有明確、具體的要求。專家組進(jìn)校后要作定性分析。

18、專業(yè)帶頭人

專業(yè)帶頭人必須是專任教師。（綠皮書P277之30）

19、教學(xué)行政用房

包括教學(xué)及輔助用房和行政辦公用房，不包括學(xué)生宿舍。教學(xué)行政用房、校舍的面積按建筑面積而不是實(shí)際面積計(jì)算。有時(shí)一個(gè)大樓內(nèi)既有圖書館，又有計(jì)算機(jī)房，甚至行政辦公室，這種綜合性建筑可按各自占有的建筑面積計(jì)算。

20、建筑面積計(jì)算

學(xué)校租賃的其他單位的房舍，有長期合同且屬自己獨(dú)立使用的可以計(jì)算。（綠皮書P277之36）

21、教學(xué)儀器設(shè)備

教學(xué)儀器設(shè)備是指單價(jià)高于800元的儀器設(shè)備（合格可含訂有一年以上合同期的租賃的儀器設(shè)備），計(jì)算生均儀器設(shè)備值時(shí)，用不含夜大函大的自然規(guī)模計(jì)算。

生均儀器設(shè)備值，工科、農(nóng)林院校，合格標(biāo)準(zhǔn)為≥4000元/生，優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)為≥5000元/生

22、教學(xué)設(shè)備利用率

教學(xué)設(shè)備利用率不作定量指標(biāo)，作為定性指標(biāo)考察，由專家組根據(jù)實(shí)際情況分析確定，因?yàn)橛?jì)算很復(fù)雜。但是若發(fā)現(xiàn)利用率太低或設(shè)備沒有使用痕跡的專項(xiàng)，必要時(shí)就需計(jì)算。

23、圖書館藏冊數(shù)

圖書館藏冊數(shù)=紙質(zhì)圖書+折算后電子圖書

總冊數(shù)：理工農(nóng)醫(yī)類，合格為15萬冊，優(yōu)秀為25萬冊。

生均冊數(shù)：工科、農(nóng)、林院校，合格為60冊/生，綜合院校，合格為80冊/生。生均冊數(shù)是指紙質(zhì)圖書，不含電子圖書和電子光盤等折算。（有一種說法是生均冊數(shù)包括電子圖書，總冊數(shù)不包括電子圖書）

圖書館藏首先是生均冊數(shù)要達(dá)到高職（?？疲┗巨k學(xué)條件指標(biāo)的“合格”標(biāo)準(zhǔn)，其次是總冊數(shù)要符合要求。

圖書館生均面積，館藏書冊數(shù)，開放時(shí)間達(dá)到有關(guān)規(guī)定??中的“有關(guān)規(guī)定”在藍(lán)皮書的文件及圖工委均有規(guī)定，可參見教高〔2002〕3號文件《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程（修訂）》及教育部高等學(xué)校圖書情報(bào)工作指導(dǎo)委員會組織擬訂的《普通高等學(xué)校圖書館評估指標(biāo)》（征求意見稿）。（綠皮書P277之32）

24、藏書量

藏書量以印本圖書的“冊”為當(dāng)量，這些圖書必須是被分類、編目并入藏為讀者可以利用的。

其它載體類型文獻(xiàn)的折算辦法為：

期刊、報(bào)紙每一合訂本算為1冊；

縮微膠卷1卷為1冊；

縮微平片10片為1冊；

幻燈片每50片為1冊；

視聽資料（含錄音帶、錄像帶、電影片、影碟等）每盤為1冊；

光盤未注明冊數(shù)的每片按1冊計(jì)；

軟盤每個(gè)軟件包為1冊；

電子圖書按所訂購的種（冊）相應(yīng)為1冊；

電子期刊以每種的一個(gè)為1冊；

未注明冊數(shù)的數(shù)據(jù)庫按1GB為200冊計(jì)。

25、按專業(yè)要求藏書

藏書的分類方法，應(yīng)由學(xué)校圖書館按教育部高等學(xué)校圖書情報(bào)工作指導(dǎo)委員會組織擬訂的《普通高等學(xué)校圖書館評估指標(biāo)》（征求意見稿）要求分類。

26、教學(xué)經(jīng)費(fèi)

教學(xué)經(jīng)費(fèi)指近三年事業(yè)費(fèi)決算表中列支的：

教學(xué)儀器設(shè)備購置費(fèi)

圖書資料購置費(fèi)

教學(xué)業(yè)務(wù)費(fèi)（含實(shí)驗(yàn)費(fèi)、實(shí)習(xí)費(fèi)、資料講義費(fèi)等）

教學(xué)差旅費(fèi)

體育維持費(fèi)

教學(xué)設(shè)備儀器維修費(fèi)

教學(xué)改革經(jīng)費(fèi)

課時(shí)補(bǔ)貼費(fèi)

教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)(綠皮書P257)

教學(xué)交流活動經(jīng)費(fèi)(綠皮書P257)

校本教材編寫(綠皮書P257)

等等

生均值按各全日制在校生的自然人數(shù)分別計(jì)算。(綠皮書P257)

27、教學(xué)目標(biāo)

也稱為教學(xué)任務(wù)，是指教學(xué)過程中所追求的結(jié)果。

28、教學(xué)文件

教學(xué)文件至少包括專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、課程教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)大綱及指導(dǎo)書、教學(xué)日歷等?！盎君R全”指文件的齊全率不低于95%。

29、教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況

教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況主要是指：教學(xué)計(jì)劃與課程教學(xué)大綱、教學(xué)日歷等執(zhí)行情況是否吻合；教學(xué)計(jì)劃變動是否頻繁；必須調(diào)整時(shí)是否有規(guī)范的申報(bào)和審批手續(xù)。

30、英語等級考試要求

英語應(yīng)用能力考試A、B級均算。

31、累計(jì)通過率

是指（考試通過學(xué)生數(shù)/應(yīng)屆全部學(xué)生數(shù)）的比率。

32、專業(yè)剖析

由專家組抽取一個(gè)強(qiáng)項(xiàng)專業(yè)和弱項(xiàng)專業(yè)剖析，或稱為主體專業(yè)和新建專業(yè)。但已經(jīng)由上級立項(xiàng)或鑒定的改革試點(diǎn)、精品或示范性專業(yè)不再檢查。一般不剖析尚無畢業(yè)生的專業(yè)（但也不一定）。對較弱或較新的專業(yè)主要查基本條件（專業(yè)論證、教學(xué)計(jì)劃、設(shè)備、師資等方面）。

專家解釋：專業(yè)剖析是按照評估指標(biāo)體系的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行的。專業(yè)剖析不搞另一套打分，而是從縱向上來采集信息，與面上采集的信息結(jié)合起來作綜合判斷。2006年版廣東省評估指南綠皮書提供了專業(yè)剖析要點(diǎn)和專業(yè)剖析指標(biāo)體系，有些學(xué)院按這個(gè)體系準(zhǔn)備專業(yè)剖析。

33、新辦專業(yè)

是指畢業(yè)生超過一屆不足三屆的專業(yè)。

34、主體專業(yè)

是指代表學(xué)院水平的專業(yè)。

35、試點(diǎn)專業(yè)、教學(xué)成果的時(shí)限

沒有時(shí)間上的限制，不必是在三年以內(nèi)的。

36、人才培養(yǎng)模式

是指在一定的教育思想與教育理論指導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)（含培養(yǎng)規(guī)格）而采取培養(yǎng)過程的某種標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)造樣式與運(yùn)行方式，它們在實(shí)現(xiàn)中形成一定的風(fēng)格或特征，具有明確的系統(tǒng)性與規(guī)范性。人才培養(yǎng)模式也可以解釋為是人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)規(guī)格（知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)，即是培養(yǎng)什么人）和基本培養(yǎng)方式（怎么培養(yǎng)），它（培養(yǎng)什么人和這樣培養(yǎng)）集中體現(xiàn)了高等教育思想和教育觀念，決定著所培養(yǎng)人才的根本特征。從人才培養(yǎng)模式的內(nèi)涵、特征上分析，它規(guī)定了教學(xué)內(nèi)容選擇、整合的方向，同時(shí)也制約了教學(xué)方法和教學(xué)手段的選用。從外延上講，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段是培養(yǎng)模式的組成部分或者說要素。如果說培養(yǎng)目標(biāo)是導(dǎo)向性要素。那么教學(xué)內(nèi)容、課程體系就是實(shí)質(zhì)性要素，教學(xué)方法和教學(xué)手段是憑借性要素。

37、多媒體技術(shù)

多媒體技術(shù)是指利用計(jì)算機(jī)綜合處理文字、聲音、圖象、圖形、動畫等信息的技術(shù)。

“百名學(xué)生配多媒體教室和語音室座位數(shù)7個(gè)”是指兩者加起來共7個(gè)。

38、學(xué)生期末考試卷

包括所有考試課程期末試卷和主干課程的考查試卷。邢永昌教授答疑：有些學(xué)校有一些課程（包括選修課）是采取考查方式考核學(xué)生學(xué)習(xí)成績，沒有統(tǒng)一的試卷，有的采取的是小論文、學(xué)習(xí)小結(jié)等，學(xué)校也規(guī)定了各專業(yè)統(tǒng)一考試課程不得超過一定比例，以減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，這種情況下應(yīng)實(shí)事求是對待，向?qū)＜医M說清楚。

39、專業(yè)（專業(yè)基礎(chǔ)）、基礎(chǔ)、公共課的劃分

許多學(xué)校的教改實(shí)踐已打破三段式的課程體系，但高職高專教育改革各校情況不一樣，目前還未形成統(tǒng)一的課程體系，例如專業(yè)課有的稱為“技術(shù)課”、有的稱為“專業(yè)技術(shù)課”、有的稱為“職業(yè)課”，很難統(tǒng)一，因此，沿用“老三段”的稱法，統(tǒng)一暫用“專業(yè)課”提法。各校自行歸類，其內(nèi)涵各專業(yè)應(yīng)是明確的。

40、實(shí)踐性教學(xué)

是指使學(xué)生加深對專業(yè)理論的理解、獲得包括職業(yè)技能、技巧和職業(yè)道德的職業(yè)從業(yè)能力，并且有自我發(fā)展能力，從而全面完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的一種實(shí)踐活動。主要的實(shí)踐教學(xué)形式有：參觀、調(diào)查、練習(xí)、實(shí)驗(yàn)、教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

41、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課程開出率

是指每門課實(shí)際開出的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課的課時(shí)數(shù)與每門課按教學(xué)計(jì)劃規(guī)定應(yīng)開出的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課時(shí)數(shù)之比。

42、管理隊(duì)伍

管理隊(duì)伍包括校領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處、學(xué)生處、就業(yè)指導(dǎo)中心等管理人員，系（院、部）主任、教研室主任和專職學(xué)生工作人員等。

43、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系

包括目標(biāo)確定、各主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的建立、教學(xué)信息的收集（統(tǒng)計(jì)與測量）以及評估、反饋和調(diào)控等環(huán)節(jié)。

44、錄取新生報(bào)到率計(jì)算

看兩項(xiàng)指標(biāo)：

1、報(bào)到人數(shù)÷招生計(jì)劃數(shù)；

2、報(bào)到人數(shù)÷發(fā)出的錄取通知書數(shù)。

還要根據(jù)省內(nèi)對報(bào)到率的統(tǒng)一解釋，觀察學(xué)校在省內(nèi)所處位置。

45、畢業(yè)生就業(yè)率

包括簽約率、上崗待簽約率、自主創(chuàng)業(yè)率和升學(xué)、出國率。

46、近二、三年

評估時(shí)間所在學(xué)期不計(jì)入。

47、大多數(shù)

評估方案中提到的“大多數(shù)”，可按2/3左右來掌握。

48、對學(xué)校綜合評價(jià)在省內(nèi)處于較高水平

從學(xué)校獲得的各種獎(jiǎng)勵(lì)、受到的各種表彰及省教育行政部門的有關(guān)統(tǒng)計(jì)等方面來判斷其在省內(nèi)處于什么水平。（綠皮書P276之11）

49、特色

是在長期辦學(xué)過程中積淀形成的，本校特有的，優(yōu)于其他學(xué)校的獨(dú)特優(yōu)質(zhì)風(fēng)貌。特色應(yīng)當(dāng)對優(yōu)化人才培養(yǎng)過程，提高教學(xué)質(zhì)量作用大，效果顯著。特色有一定的穩(wěn)定性并應(yīng)在社會上有一定影響得到公認(rèn)。特色可能體現(xiàn)在不同層面：

（1）體現(xiàn)在總體上的治學(xué)方略、辦學(xué)觀念、辦學(xué)思路；

（2）體現(xiàn)在教育上的特色——教育模式、特色專業(yè)、人才特色等；

（3）體現(xiàn)在教學(xué)上的特色——課程體系、教學(xué)方法、實(shí)踐環(huán)節(jié)等；

（4）體現(xiàn)在教學(xué)管理上的特色——科學(xué)先進(jìn)的教學(xué)管理制度、運(yùn)行機(jī)制等。

50、創(chuàng)新

主要是指在辦學(xué)過程中，針對人才培養(yǎng)各方面的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，以及根據(jù)高職高專教育人才培養(yǎng)規(guī)律和趨勢所作的前瞻性的研究和實(shí)踐，并在人才培養(yǎng)的實(shí)際中得到應(yīng)用，產(chǎn)生明顯的效果。

51.教師問卷和學(xué)生問卷

不提供樣卷（評估材料匯編藍(lán)皮本供參考）。問卷調(diào)查應(yīng)該在自然狀態(tài)下隨機(jī)取樣。

52.“學(xué)生評教”原始材料的歸檔位置

多個(gè)指標(biāo)中要求提供學(xué)生評教材料，該材料主要?dú)w檔在質(zhì)量控制材料中。

53.校內(nèi)、校外實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)基地一覽表

分專業(yè)列出，標(biāo)明實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目和利用率，利用率按專業(yè)分學(xué)期統(tǒng)計(jì)，應(yīng)統(tǒng)計(jì)一個(gè)學(xué)年的。學(xué)校應(yīng)提供實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書。（綠皮書P276之38）

54.全校專業(yè)設(shè)置一覽表

該表中“分年級學(xué)生數(shù)”是指目前在校的三個(gè)年級學(xué)生數(shù)，而不是專業(yè)開設(shè)以來各年級學(xué)生數(shù)。（綠皮書P238之41）

56.文科類?？茖W(xué)校的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)如何考核？

按教學(xué)計(jì)劃規(guī)定考核。（綠皮書P238之44）

57.素質(zhì)教育

素質(zhì)教育應(yīng)包括思想道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、文化素質(zhì)與身體心理素質(zhì)。業(yè)務(wù)素質(zhì)已體現(xiàn)在其他的一、二級指標(biāo)中，這里指的是其他三種素質(zhì)，主要體現(xiàn)在：

① “兩課”教改及成效；

② 課內(nèi)外進(jìn)行思想道德、文化素質(zhì)教育狀況。文化素質(zhì)教育的基本課程在文學(xué)、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)、語文 五個(gè)學(xué)科的定位狀況；

③ 心理咨詢工作開展?fàn)顩r；

④ 科技、文化活動和社會實(shí)踐活動開展?fàn)顩r。（陳德祺教授）

58.職業(yè)能力考核

要注意三個(gè)問題：

(1)各專業(yè)均建立了與本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相匹配的職業(yè)技能考核鑒定制度。要求學(xué)生考取的職業(yè)技能等級證書或職業(yè)資格證書與高職高專教育的層次相適應(yīng)，即考取高級技能證書或其他與高等職業(yè)教育相匹配的職業(yè)資格證書。但是，對有些專業(yè)還要有一個(gè)爭取和等待的過程。因?yàn)檫€要與社會職業(yè)資格證書制度接軌。暫時(shí)可以考取中級技能證書，但必須爭取盡早匹配。

(2)與社會職業(yè)資格證書制度接軌。

(3)通過率達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

①通過率不是取證率。通過率按人算，不是按證算，1個(gè)學(xué)生取得幾個(gè)證書，但只能算1人通過。

②通過率應(yīng)在畢業(yè)班統(tǒng)計(jì)。

③通過率要與該省、市、自治區(qū)的最高、最低及平均通過率進(jìn)行對比。

（陳德祺教授）

第五篇：satwe計(jì)算指標(biāo)控制

PKPM中SATWE計(jì)算需滿足條件

1、振型組合數(shù)應(yīng)不大于結(jié)構(gòu)自由度數(shù)（結(jié)構(gòu)層數(shù)的3倍），振型組合數(shù)是否取值合理見《周期 振型 地震力》WZQ.OUT中的X、Y向的有效質(zhì)量系數(shù)是否大于0.9。

2、周期比第一扭轉(zhuǎn)周期除以第一平動周期（A級高層建筑不應(yīng)大于0.9，B級高層建筑不應(yīng)大于0.85）。《高規(guī)》P25的4.3.5條

3、位移比（樓層豎向構(gòu)件最大水平位移/平均水平位移）：A級高層建筑不宜大于該樓層平均值1.2倍，不應(yīng)大于該樓層平均值的1.5倍；B級高層建筑不宜大于該樓層平均值1.2倍，不應(yīng)大于該樓層平均值的1.4倍）《高規(guī)》P25的4.3.5條。

4、最大層間位移角（樓層層間最大位移/層高△u/h，△u＝層剪力ΣVi/層剛度ΣDi）小于規(guī)范限值要求，見《高規(guī)》P30的4.6.3條(例如框架結(jié)構(gòu)1/550)，在《結(jié)構(gòu)位移輸出文件》中（WDISP.OUT）查看。P185、剛度比：相鄰層側(cè)移剛度比在《結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)信息》（WMASS.OUT）查看，注意：

（1）剪切剛度主要用于底部大空間為一層的轉(zhuǎn)換結(jié)構(gòu)及地下室嵌固條件的判定（例如一層框支）；（2）剪彎剛度主要用于底部大空間為多層的轉(zhuǎn)換結(jié)構(gòu)（例如二層以上框支）；（3）通常工程都采用地震力與層間位移比，執(zhí)行《抗震規(guī)范》3.4.2條和《高規(guī)》4.3.5條的相關(guān)規(guī)定。P156、層間受剪承載力比在《結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)信息》（WMASS.OUT）查看，層間受剪承載力比值（A級高層建筑樓層層間抗側(cè)力結(jié)構(gòu)的受剪承載力不宜小于其上一層受剪承載力的80％，不應(yīng)小于上一層受剪承載力的65％；B級高層建筑樓層層間抗側(cè)力結(jié)構(gòu)的受剪承載力不應(yīng)小于上一層受剪承載力的75％；）《高規(guī)》P28的4.4.3條。P157、剛重比（結(jié)構(gòu)剛度/重力荷載）在《結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)信息》（WMASS.OUT）查看結(jié)構(gòu)整體穩(wěn)定驗(yàn)算結(jié)果，X向剛重比 EJd/GH**2；Y向剛重比 EJd/GH**2。結(jié)構(gòu)剛重比EJd/GH**2大于1.4,能夠通過《高規(guī)》(5.4.4)的整體穩(wěn)定驗(yàn)算；該結(jié)構(gòu)剛重比EJd/GH**2大于2.7,可以不考慮重力二階效應(yīng)《高規(guī)》（5.4.1）

8、剪重比在《周期 振型 地震力》WZQ.OUT中查看，WZQ.OUT中按照《抗震規(guī)范》

5.2.5規(guī)定已得出最小剪重比數(shù)值。（如剪重比不滿足要求，說明該結(jié)構(gòu)有可能出現(xiàn)比較明顯的薄弱部位需要進(jìn)行調(diào)整）。P39