第一篇：作文強化訓練（范文模版）

作文強化訓練

一、閱讀下面材料，根據要求作文。

拳王阿里33歲那年與挑戰者弗雷澤進行第3次較量。在進行到第14回合時，阿里已筋疲力盡，幾乎再無絲毫力氣迎戰第15回合了。然而他拼命堅持著，因為他心里知道，對方肯定和自己一樣，如果在精神上壓倒對方，就有勝出的可能。于是他竭力保持堅毅的表情和永不低頭的氣勢，雙目如電，令弗雷澤不寒而栗，以為阿里還存有旺盛的體力，阿里的教練發現弗雷澤已有放棄的念頭，便使眼色暗示阿里。阿里精神一振，更加頑強地堅持著，果然在關鍵時刻，對手認輸了。衛冕成功的阿里還未走到擂臺中央，便眼前一黑，雙腿無力地跪倒在地上。弗雷澤見此情景，如遭雷擊，并為此抱憾終生。

根據以上材料，自擬文題，寫一篇800字以上的議論文。

二、閱讀下面的文字，根據要求作文。

我國流傳著許多關于“讓”的名言。《論語》說：“當仁不讓于師。”李斯說：“泰山不讓土壤，故能成其大。”俗語說：“讓人三分風光月霽，退我一步海闊天空。”有人問拾得和尚：“人逼我、迫我、害我，你將如何待他?”拾得說：“容他，忍他，讓他。”

請以“讓”為題寫作一篇不少于800字的作文。注意不要套作，不得抄襲。

三、閱讀下面的文字，根據要求作文。

一座廟里的石地板，對香客膜拜、香火不斷的石佛像憤憤不平：“ 你我同是石頭，來自同一座山，為什么你能高高在上，享受千人朝拜，萬人供奉？”

佛像略微沉思后微笑道：“賢弟，世間事大體是十分公平的。你我的確材料相同，來自同一座山，但在你出山之前，師傅只是嚓、嚓幾下子，把你劈得方方正正送出山。在你走后的3年中，師傅對我砍呀、鑿呀、刻呀、磨呀，從未間斷，我才成了今天的樣子。既然出山前我的歷練不同，今天的際遇又有什么不公平的呢？ 要求：立意自定，文體自選，題目自擬，不要脫離材料含意，不少于800字，不得抄襲。

四、閱讀下面的文字，按要求作文。

童話大王鄭淵潔作客李詠主持的《詠樂匯》。現場一位觀眾問：“您認為什么樣的人生才能獲得成功？”鄭淵潔回答得既簡潔又干脆：“交好人，與好人相處。與學識水平高、有安身立命之術的人為友。” 他還引用了素來敢以直言相諫的歷史名臣唐代宰相魏征的一句話：“立身成敗，在于所染！”“立身成敗，在于所染”這句話也是鄭淵潔掛在自己臥室中的座右銘，他希望渴望成功的朋友，都能記住這句座右銘。

寫一篇文章。要求：①除詩歌之外，文體不限；②不少于800字。

五、閱讀下面文字，按要求寫作。

有個教授做過一個實驗，12年前，他要求他的學生進入一個寬敞的大禮堂，并 1

自由找座位坐下。反復幾次后，教授發現有的學生總愛坐前排，有的則盲目隨意，四處都坐，還有一些人似乎特別鐘情后面的座位。教授分別記下他們的名字。10年后，教授的追蹤調查結果顯示：愛坐前排的學生中，成功的比例高出其他兩類學生很多。

要求：立意自定，文體自選，題目自擬，不要脫離材料含意，不少于800字，不得抄襲。

六、閱讀下面的文字，按要求作文。

請以“走在路上”為題寫一篇文章。

要求：除詩歌外文體不限，不少于800字。

七、閱讀下面的文字，按要求作文。

請以“其實很簡單”為題，寫一篇不少于800字的文章。文體自選(詩歌除外)。

八、閱讀下面的文字，按要求作文。

請以《名人，我對你說》為題寫一篇文章。

要求：①題中的“名人”可以是某位歷史人物，也可以是文學作品中的某個藝術形象。②文體不限。③不少于800字。

九、閱讀下面的文字，根據要求作文。

有人說現在是知道“周訊”人的越來越多了，知道“魯迅”的人越來越少了；知道“關之琳”的越來越多了，知道“卞之琳”的越來越少了；知道“馬克”的越來越多了，知道“馬克〃吐溫”的越來越少了；知道“比爾”的越來越多了，知道“保爾”的越來越少了，知道“愛情”的越來越多了，知道“艾青”的越來越少了；知道“就要發”的越來越多了，知道“九〃一八”的越來越少了。對以上材料你有何感想？寫一篇文章。

要求：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。

十、閱讀下面的文字，根據要求作文。

著名作家馮驥才曾說過：“純潔的人生從懺悔開始。”在我們的經歷中，總有那么一些為之愧疚的人、為之愧疚的事。

請以“愧疚”為題寫一篇文章。

要求：立意自定，文體自選，不少于800字。

十一、閱讀下面的文字，根據要求作文。

材料一：清晨的公共汽車里，往往是一個讓人心情壓抑的地方，這里沒有對話，沒有微笑，只有一張張毫無表情的臉。

材料二：澳洲的一位媒體記者在中國的一些地方考察了一圈，他說：“清晨，空氣是那么清新，掃過水的街道濕漉漉的，沒有灰塵揚起。太陽已經升上來了，金色的光輝從高樓大廈間斜射過來，這是多么美好的事情。人們經過了一夜的酣睡，該精神抖擻才對，可是，如此美妙的清晨，人們的表情卻如地球末日即將來臨般嚴肅，沒有一點點愜意的笑容。”

材料三：當今社會人們笑容缺失的現象引起不少人的關注，一位叫流沙的作者以“醉人的笑容你有沒有”為題，對這一現象做了一些探討。

全面理解以上三則材料提供的信息，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

十二、閱讀下面的文字，根據要求作文。

臺灣漫畫家蔡志忠說：“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會抱怨酸，拿到甜的又會抱怨小。而我拿到了小橘子會慶幸它是甜的，拿到酸橘子會感謝它是大的。”

請全面理解材料，可以選擇一個側面或一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體(詩歌除外)，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

十三、閱讀下面材料，按要求作文。

某日，明朝都察院長官王延相對新御史們講了這樣一件事：昨天雨后乘轎進城，轎夫穿的是雙新鞋。開始，他小心地挑著干凈地面落腳，后來一不小心踩進泥水里，于是便不再顧及新鞋。一御史聽后說道：“終生不敢忘。”

要求：自選角度，自擬題目，文體不限（計歌除外），寫一篇不少于800字的文章。

十四、閱讀下面的文字，根據要求作文。

英國前首相勞合〃喬治有一個習慣——隨手關上身后的門。有一天，喬治和朋友在院子里散步，他們每經過一扇門，喬治總是隨手把門關上。“你有必要把這些門關上嗎？”朋友很是納悶。

“哦，當然有這個必要。”喬治微笑著說，“我這一生都在關我身后的門。你知道，這是必須做的事。當你關門時，也將過去的一切留在后面，不管是美好的成就，還是讓人懊惱的失誤，然后，你又可以重新開始。”

朋友聽后，陷入了沉思中。喬治正是憑著這種精神一步一步走向了成功，登上了英國首相的位置。

要求：自定立意，自選文體，自擬題目，不少于800字。

十五、閱讀下面的文字，根據要求作文。

請以“有夢想誰都了不起”為題寫一篇文章。

要求：(1)除詩歌外，文體不限；(2)不少于800字。

十六、閱讀下面材料，根據要求作文。

“我就是我自己的神，就算有失望，但不會絕望。”

“蒼白的生命由鮮活的夢想點燃。”

“快樂之道不在于做自己喜歡的事，而在于喜歡自己不得不做的事。” “人與人之間最大的差別不是先前的距離，而是你的加速度。”

以上幾句話摘自某中學“學生凡語”櫥窗。請你選擇你感受最深的一句話，聯系現實生活，寫一篇不少于800字的文章，自擬題目，自選文體，詩歌除外。

十七、閱讀下面的文字，根據要求作文。

青蛙見了蜈蚣，好奇地問：“蜈蚣大哥，我四條腿走路都很困難，你有上百條腿，走路時先邁哪一條腿呢？”

蜈蚣聽后說：“青蛙老弟，我一直就這么走路，從沒想過先邁哪一條腿，等我想一想再回答你。”

蜈蚣站立了幾分鐘，它一邊思考一邊向前，蹣跚了幾步，終于趴下去了。

它對青蛙說：“請你再也別問其它蜈蚣這個問題！我一直都在這樣走路，這根本不成問題！可現在你問我先移動哪一條腿，我也不知道了。搞得我現在連路都不會走了，我該怎么辦呢？”

要求選擇一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

十八、閱讀下面的文字，根據要求作文。

材料一：

一座古城以光潔的青石板路、完全手工建造的土木民居，無處不在的小橋流水而聞名遐邇。城里四季開滿鮮花，整座古城浸透在水一般的詩意之中。

十年后，這座古城已經被鱗次櫛比的商鋪覆蓋，來自世界各地的游人摩肩接踵，人聲鼎沸。詩情畫意已經蕩然無存。

材料二：

牛津大學一直領先其他有名的大學，一個因素就在于它始終保持著古樸的風格。讓初到牛津的人一看，每個學院都像廢棄的古廟，給人一種寂寞與蕭瑟的感覺。這是一種詩意的表現，背后卻反映了他們對待傳統的嚴謹態度和學術風格。在很多人看來，現代化就是大都市中鋼筋水泥構筑的森林，數不盡的商鋪構成的繁華鬧市；名牌大學就等于高樓林立加上數以萬計的學生、教師。現代化與古樸的詩意是水火不相容的。

其實，詩意是文學的另一種涵義。有些東西可以遺棄，然而永遠不能失卻的，是蟄伏于傳統之上的詩意。

請以“詩意與現代化”為題寫一篇議論文，說說你的見解，不少于800字。

十九、閱讀下面的文字，根據要求作文。

如果這世間真的有輪回，那么，你將選擇怎樣的一個新的生命？是一只盤旋的鷹，一條快樂的魚，一只輕盈的蝴蝶……還是仍舊做一回現在的你？

請展開聯想，自擬題目，不少于800字。

二十、閱讀下面的文字，根據要求作文。

一位90后的孩子在日記中寫了如下一段話：

請給我勇敢，改變可以改變的；就給我堅強，接受不可以改變的；請給我智慧，分辨這兩者。

請聯系自己或身邊的現實，結合自己的思考寫一篇作文，文體不限，不少于800字。

第二篇：高三作文強化訓練材料

一：請同學們根據下面所給定的材料在5-----10分鐘內擬出一個題目來。

2008.3.5

要求：1；題目必須要體現所給的材料。

2；題目要有新意、要簡練、要有文采。

1；閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

三個旅行者結伴去一個小廟投宿，半路上被一塊巨大的石頭擋住，爬上去和繞過去都是不可能的。天色已晚，在這荒無人煙的地方再找別處投宿也不可能了。

三個人正發著愁，走出一個和尚，背著一個大搭褳，手捧一只破缽，口里念念有詞：“此路由我開，此路由我踩，要想越過去，留下買路財。施主，想過去嗎？每人留下100文錢，自然就有辦法讓你們過去。”第一個人毫不猶豫拿出100文錢，另外兩個人則討價還價。

和尚把破缽往大石上一扣，石塊沒了，第一個人過去了。和尚把破缽拿起，大石巋然如故。第二人不再猶豫，拿出100文也要過去。和尚說：“現在漲到200文！”那人只好給了200文，也過去了。

見此情景，第三個慌忙拿出200文。和尚說：“不行，現在漲到300文了！”那人納悶，問“這是何緣故？”和尚說：“回避困難的時間愈長，付出的利息自然就愈多。”

要求正確理解材料，選取適當的角度，不要脫離材料的含意作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要套作，不得抄襲。

2；閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少與800字的文章。

有一年輕人跋山涉水歷盡艱辛去尋找寶物，最終在熱帶雨林找到一種能散放香氣，放在水里卻沉到水底的植物，他想這肯定是寶物，就滿懷信心地把香木運到市場去賣，可是卻無人問津，隔壁的木炭總是很快賣光，開始還能堅信自己的判斷，可是最終改變了想法，把香木燒成木炭，結果很快一搶而空，他很高興，回去告訴他父親。父親卻老淚縱橫。原來，青年燒成木炭的香木，正是這個世界上最珍貴的樹木——沉香，只要切下一塊磨成粉屑，價值就超過了一車的木炭。

要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定問題，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。

[構思提示]

對材料的理解是多元的,因而構思立意也是多樣的。下面提供幾種參考構思：

（1）每一個人都有一段“沉香”的經歷，但往往不能發現并珍惜它，反而對別人的“木炭”羨慕不已，最終的結果只能是利令智昏、本末倒置，讓蠅頭小利蒙蔽了自己智慧的雙眼。

（2）現實生活中，人才被埋沒的現象十分嚴重，往往千里馬常有而伯樂不常有。

（3）如果你是一個人才，你就不能被動的去等別人來發現你，而應該主動去實現你的價值，讓自己閃閃發光。

（4）做事要根據具體情況而定，不能墨守成規，思想僵化，要像材料中的年輕人那樣，改變想法，舍得放棄，才能達到“一搶而空”的效果。

3；閱讀下列文字，按要求作文。

2008.3.6

小蝸牛問媽媽：“為什么我們從生下來，就要背負這個又硬又重的殼呢？”媽媽說：“因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個殼的保護！”小蝸牛：“毛蟲姊姊沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢？”媽媽：“因為毛蟲姊姊能變成蝴蝶，天空會保護她啊。”小蝸牛：“可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會變成蝴蝶他什么不背這個又硬又重的殼呢？”媽媽：“因為蚯蚓弟弟會鉆土, 大地會保護他啊。”小蝸牛哭了起來：“我們好可憐，天空不保護，大地也不保護。”蝸牛媽媽安慰他：“所以我們有殼啊！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己 ”。請認真揣摩上述材料中包含的道理，按下列要求作文。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。

4；閱讀下列文字，按要求作文。螃蟹的責備

螃蟹在樹林里迷了路。遇到青蛙，問道：“青蛙哥哥，到河邊去，怎么走？”青蛙指著前面說：“你一直往前走，一會兒就會到達河邊。”螃蟹走了老半天，還是沒走到河邊，后來，螃蟹遇見了青蛙，指責到：“你害得我好苦，走了老半天還是沒有見到河的影子。”青蛙說：“我沒有騙你！叫你一直往前走，你卻橫著爬，當然到不了河邊。”

全面理解材料，但可以從一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

[題意分析]

這是一道帶寓言性質的多角度命意作文題，對學生而言難度稍大，但通過這道題目的訓練，希望學生能夠明白這種帶寓言性質的題目的思考方向。從材料中我們可以看出，青蛙與螃蟹之間發生了一場美麗的誤會，從某種程度上說青蛙的指點沒有問題，螃蟹的理解也是理所當然，那么如何把握住這則材料的中心呢？關鍵在于抓住材料中“我沒有騙你！叫你一直往前走，你卻橫著爬，當然到不了河邊。”這個關鍵句，另外由于題目中要求我們“可以從一個側面、一個角度構思作文”所以我們在構思的時候可以分開從青蛙或螃蟹兩個方面進行思考。

如果從螃蟹的角度思考，我們不難看出螃蟹之所以找不到去河邊的路，是因為它對青蛙的意見生搬硬套，不從自己的實際出發。從這個角度出發我們可以得出“對別人的意見不要盲從”“接受別人好的意見（思想）的同時也要結合自己的實際情況”等觀點。

如果從青蛙的角度思考，我們也可以看出青蛙之所以好心沒辦成好事，是因為它給別人提建議是只是從自身出發而沒有站在螃蟹的角度替它著想，忘記了它天生是橫著爬這一特點，結果好心辦壞事。從這個角度我們可以得出“幫助別人（給別人提建議）要多站在別人的角度想問題”等類似的觀點。如果有同學全面地把握材料，提出“誤會源于錯誤的溝通”等觀點并能自圓其說，那也屬于切合題意。

5；閱讀下列材料然后按要求作文。

果戈里在自己的作品發表之前，有先請別人提意見的習慣。有一次，他寫好一個劇本，把當時最有名的詩人茹如科夫基請來。一吃完午飯，他就開始朗讀自己的新作。年邁的茹科夫期基有睡午覺的習慣，聽著聽著，不覺打起盹來了。過一會兒，詩人睜開眼睛時，果戈里對他說：“你看，我希望聽到你的意見，而你的瞌睡就是最好的批評。”說著，就把劇本投入了火中。

要求：就這則材料，寫一篇評論文章，自擬題目，不超過800字。

[可供選擇的角度]

A、嚴格要求出精品

B、虛心是完善的重要條件（上兩個是本質意義）

C、要敢于“推倒重來”（這是從A、B項生發出來，從另一角度贊揚果戈里）

D、對自己創造的成果應取審慎態度

E、何必付之一炬（這兩個是逆向思維，在未弄清作品的要害之前，倉促焚毀不一定就是嚴肅的態度。）

6；閱讀下列材料然后按要求作文。

2008.3.7

有個魯國人，擅長織麻鞋，他的妻子擅長織白絹。他們想到越國去居住，于是有人對他們說：“你們將會貧窮不堪了。”這個魯國人問他是何道理，那人說：“麻鞋是穿在腳上的，而越人是赤腳走路的，白絹是做帽子的，而越人是披發的，你們夫妻的特長，在越國是無用武之地的，怎么不窮呢？”

[立意提示]

（1）橫向立意：就是在思考問題的過程中，思維順著原材料所告訴讀者的指向去考慮。據此，我們順著原材料分析就會發現，由于越人赤腳走路不戴帽子，那么魯人到越國去必然會窮。這就告訴我們無論做什么事，都不能脫離實際。這種立意的好處是能緊扣材料的基本傾向、主要觀點，因而不會出現偏題、走題的現象。

（2）反向立意：就是把原材料的問題倒過來想想，從相反的角度對原材料提出質疑。那么，我們對上述材料就會提出疑問，魯人到越國去一定會窮嗎？我們會認為正因為越人赤腳、披發，鞋帽就大有市場，就會得出魯人未必會窮的結論。這就要求魯人敢于嘗試、敢于冒險、敢于改革。這種立意是一種擴散性思維，能開拓學生的思維能力，寫出新意，是尋求新思想，提出新見解，闡發新理論的一種思維角度。

（3）延伸立意：就是在原材料已知內容的基礎上，對原材料作合理的聯想，進行恰當的推理、引伸。我們就會設想：魯人聽了勸告之后，會有什么反響呢？去還是不去呢？去與不去各將產生什么樣的結果呢？這就需要每個人作恰當的想象，從而得出“虧本生意做不得”，“無用武之地焉能致富”等觀點。這種立意是順向立意的更深一層的發展，有利于學生想象思維的進一步發揮，使學生能夠進行恰當合理的邏輯推論，寫出立意新穎、主題深刻的文章來。

（4）類比立意：就是通過聯想，把材料的已知內容同材料外的其他內容由此及彼地聯系起來考慮，找出其中的相似點。這樣，就可把材料內容與當前實際聯系起來，進行類比，告訴我們辦企業、做生意，要根據當地的生產、消費、風土人情等情況，也要根據需要與可能，那么就要求我們考慮動機與效益，又要揚長避短，才能生財有道。這種立意便于聯系實際，提煉深刻、高遠的主題，使作品富有濃郁的時代色彩和生活氣息。

7；閱讀下列材料，按要求作文：

三位年輕的海軍新聞工作者在北京進行了一次特別采訪，題目是：中國人，你還記得“甲午”嗎？

一位來自佳木斯的三十多歲的東北漢子愣愣地問：“?甲午?是個啥？”給他解釋后，他說：“現在都興公歷了，連俺屯子里的莊稼人都不看皇歷了，誰還弄得清什么?甲午?！”

從上海來京旅游的林小姐說：“甲午戰爭我是曉得的。好像是在初中學過的吧。林則徐這個海軍司令沒當好，讓日本人打沉了好多條船，不過他禁煙還是有功的。”一位在頤和園北窗門外賣各種紀念章的中年人說：“那是多少年前的事了，知道了也沒用。打仗是當兵的事，做生意就是多賺點少賠點。”

人們幾乎對此問題都感到意外。

[立意提示]

分析這則材料題旨的時候，首先要明白三個人各談了什么內容。第一個人把甲午只看作是紀年的一個標志。第二個人把甲午戰爭與鴉片戰爭混為一談。第三個人對甲午印象模糊，認為它不關自己的事。這三點內容是材料本身提供的，一般來講能夠說出。但僅僅做到這一步還是不夠的，還應該歸納三個人談話的共同點，即這三個人或不知道甲午戰爭，或印象模糊，反應冷淡。由此結論再進一步作系列的思考：作為一個中國人該不該忘記甲午戰爭？該不該忘記鄧世昌與侵略者浴血奮戰的民族氣節？該不該進行中國近代革命史的教育……通過這些思考后，再進一步從反面發問，對甲午戰爭一無所知的青年人，能有歷史的責任感、使命感嗎？通過一層層深入的分析，對材料的題旨就明了了，認識也深刻了，寫起作文來也就不會偏題甚至離題。

8；閱讀下列材料，按要求作文：

從前有個國家，境內有一眼泉水，名曰“狂泉”。國內的人吃狂泉的水，沒有一個不發狂的。只有國王不吃狂泉的水，沒發狂，言行舉止都很正常。

可是，發狂的人認為國王沒有發狂是得了發狂病。于是，大家商量，一定要為國王治發狂病。他們沖進王宮，把國王捉住，摁倒在地，用艾火燒，用銀針刺。

國王受不了痛苦的折磨，只好到狂泉舀了一瓢水喝下去。國王剛喝下狂泉里的水，便發狂了。

于是，這個國家君臣上下沒有一個不發狂的。大家手舞足蹈，十分高興。

[立意提示]

對這則材料、該先讀懂它的意思．再用簡潔的語言把它表述出來。它的意思是：國人因飲“狂泉”而發狂。又迫使國王發狂。然后再作進一步的分析，國人發狂是不正常因行為，但他們并沒有意識到，自己不正常，反而把國王的正常認為是反常。由此概括它表現出來的一般意義，即不正常的東西如果成為一股潮流就會改變一切。再深一步分析，就會發現要使行為正常、不畸形，只要意志堅定，遠離畸形，那么被同化的危險性就小些。那精神畸形呢？它如果形成一股強大的習慣勢力，就具有驚人的同化作用。它會從思想上、精神上改變人、改變社會，使社會步入不正常的軌道。可見，指導思想上的失誤，往往會造成重大的損失。從這個意義上來講“大躍進”“文革”給我們的教訓是深刻的。因此，我們應對這種畸形思想進行持久的、不折不扣的斗爭。

9；閱讀下列材料，按要求作文：

武漢市東湖之濱的珞珈山，是武漢大學的所在地。山上有聞名遐邇的櫻花園。每年的櫻花時節，流光溢彩，游人如織。于是，總見一些青年朋友穿著和服在櫻花叢中攝影留念。一次，一位在武漢留學的韓國青年見此大為不解，她對她的導師說：“他們為什么要穿著和服去照像呢？我們韓國也有櫻花，但從沒有人穿著和服去同櫻花照像。”她的導師苦笑了一下，無言以對。

[立意提示]

這則材料從導師的“苦笑”“無言以對”來看，表現了導師對那些穿著和服照像的青年人的不滿和鄙視。導師的心聲體現了命題者的意圖，也體現了材料的主旨，即批評那些穿和服照像的中國青年，批評他們崇洋媚外，民族尊嚴淪落，國家觀念淡薄。

這則材料所涉及的對象有四個：一是游人，二是中國青年，三是韓國青年，四是導師。這四個對象表現為材料的四個角度。而最能表現題旨和意圖的是第二和第四角度度。在第二和第四個角度中，假如從反面立意，指出“苦笑”是思想封閉的表現，由此而論證中國要走向世界，要增進各國人民的友誼，就必須解放思想。這個文意，雖然新，但不符合材料的題旨和命題者的意圖。所以在平時的作文訓練中，我們應當正確把握角度與題旨的關系。如果一味求新，“反彈琵琶”，只會曲解原材料的意思。

10；請閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

農夫湯姆養了一群羊。放牧時，他總是放聲高唱：“我雪白的羊群啊，多么可愛……”可是有件事讓他感到有些遺憾——他的羊群里還有一只黑羊。湯姆盤算著要賣掉黑羊：“這樣我的羊群里就都是可愛的白羊了。”

冬天到了。一天，在一場暴風雪中，湯姆與羊群走散了。當暴風雪停息的時候，漫山遍野銀裝素裹，湯姆四處尋找，哪里還有羊群的影子？這時，湯姆看到遠處有一個晃動的小黑點，跑過去，果然是那只黑羊！其他的白羊也在那里。湯姆高興地抱起那只立功的黑羊：“多虧有了你！”

春天，湯姆的羊群里又多了幾只小黑羊，他的歌聲依舊嘹亮：“我的羊群啊，多么可愛……”

請全面理解材料，但可以從一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題。不要脫離材料內容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

11；閱讀下面的材料，按要求作文：

“如果你把所有的錯誤都關在門外時，真理也就被關在門外。”----（印度）泰戈爾

“不要給我忠告，讓我自己去犯錯誤。”----（意大利）朗根尼西

“人們若想有所追求，就不能不犯錯誤。”----（德國）普朗克

全面理解材料，但可以從一個方面一個角度構思作文。自主確定立意，確定標題，選定文體；字數800字以上；不要脫離材料內容或其含意范圍作文，不要套作，不要抄襲。

12；閱讀下列材料，根據要求作文。

[寫作導引]

構思作文時要注意三點：第一，濃縮材料，提取主旨。給材料作文，常規寫法就是先精要概述材料，放在文章開頭，并亮出依據材料提煉出的觀點。這則材料可以提煉的觀點有：挑戰極限，創造奇跡；憑借執著，打破成見；艱難困苦，玉汝于成，等等。第二，正反對比，彰顯論述力量。本題寫成議論文比較容易出彩。第三，事例的選擇除注重典型性外，還要突出新穎性與廣度。如可選擇“亞洲飛人”劉翔110米欄訓練與奪冠的例子，巴爾扎克成名之前于“狼狽”與困頓中在手杖上刻了一行字——我將粉碎一切障礙的例子，等等。

老趙的話：此次高三作文強化訓練重在訓練學生的五個方面，（僅供參考）

一，如何根據材料擬題，二，根據題目找資料（材料），三，如何安排材料，四，如何開頭和結尾，五，如何讓語言有文采

2008.3.25日第三次學生作文題目選登

1，奔跑人生。2，跑出自己的速度。

3，超越自我。3，堅持自己的信念。

4，一切皆有可能。4，那扇虛掩著的門。

5，最大的敵人是自己。6，

第三篇：營銷中心強化訓練

營銷中心強化訓練

一、完備人事手續

二、營銷中心職員筆試A卷三、二次面試

四、營銷中心職員基本技能

五、實戰概述

六、乳品市場演變及中國乳業行業解析

七、真愛100市場產品定位、產品特性及終端市場動銷

八、浩天真愛100安徽市場推廣思路（方案）

九、行銷模式、通路特性及渠道分解

十、渠道核心競爭力解析

十一、行銷理念及勸購藝術

十二、仗倚與借重推銷人員風度和品格——成功訣竅發于何處

十三、營銷中心管理及考核制度

十四、營銷中心職員筆試B卷

十五、求職意向書、擔保辦理

第四篇：語法強化訓練

語法沖刺練習(一)

1.Planning so far ahead______ no sense--so many things have changed by next year.A.madeB.is makingC.makesD.has made

2.I wasn't sure if he was really interested or if he ____ polite.A.was just beingB.Will just beC.Had just beenD.Would just be 3.I can ___ the house being untidy, but I hate it if it's not clean.A.come up with B.put up with C.turn to D.stick to

4.When Alice come to, she did not know how long she ___ there.A.had been lying.B.has been lying C.was lying D.has lain 5.The form can't be signed by anyone ___ yourself.A.rather than B.other than C.more than D.better than

6.It is generally accepted that ___ boy must learn to stand up and fight like _____ man.A.a;aB.a;theC.the;theD.a;/

7.Tom found it increasingly difficult to read, for his eyesight was beginning to _____.A.disappearB.fallC.failD.Damage

8.----Artistic people can be very difficult sometimes.----Well, you married one._____.A.You name itB.I've got it.C.I can't agree moreD.you should know

9.She has a gift for creating an atmosphere for her students ____allows them to communicate freely with each other.A.whichB.whereC.whatD.Who

10.The difference in thickness and weight from the earlier version makes the iPad 2 more comfortable ____.A.heldB.holdingC.be heldD.to held 11.I'd prefer to ____my judgment until I find all the evidence.A.ShowB.ExpressC.PassD.Reserve

12.It was April 29, 2011_____ Prince William and Kate Middleton walked into the palace hall of the wedding ceremony.A.thatB.whenC.sinceD.before13.----Kenneth, you shall not come to school late again.-----Sure, Mr.Brown.________

A.It doesn't matterB.Why me?C.Forget itD.You have my word

14.At ___ recent sports science conference in London, hundreds of participants discussed _____ benefit of barefoot running.A.the;aB.a;theC./;theD.the;/

15.Some people are worried about the year 2012____ they think the earth will end in disasters.A.whereB.thatC.whichD.when

語法沖刺練習

（二）16.----Tom should have stayed to help.-----Why ____ he? I needed a hand, you know.A.didn'tB.hasn'tC.hadn'tD.shouldn't

17.If passers-by ___ a blind eye to the injured little Yueyue in Foshan, Guangdong, she ____ alive now.A.didn't turn;would beB.hadn't turned;would be C.didn't turn;would have been D.hadn't turned;would have 18._____ online once makes her afraid to try e-shopping again.A.CheatedB.Having cheatedC.To be cheatedD.Being cheated 19.Housing prices increased nationwide,____ the high cost of renting a house.A.contributing toB.having contributed toC.contributed toD.being contributed to 20.The boy___ be really annoying at times, but after a while, you' get used to him.A.mustB.shouldC.shallD.can

21.You are sure to know the result, but that is ____everybody has finished their work.A.whenB.whyC.beforeD.until

22.It ____ five or ten years before the new medicine is tested on human beings.A.will takeB.tookC.takesD.has taken

23.----So even if we have enough money, we still can't get the project started.----_______.A.Same to youB.My point exactlyC.Suits me fineD.Just wonderful 24.Mary's parents admitted that she was always contrary to a wish of ____.A.themB.theirsC.theirD.Themselves

25.I would accept that if I were you,____ we will have to cancel it.A.and B.orC.whileD.So

26.It is thought that ____ custom of coloring eggs was brought to Europe during ____ Middle Ages.A.the;theB.a;/C.a;theD.the;/

27.Expert think that__ recently discovered painting may be ___ Picasso.A.the;/B.a;theC.a;/D.the;a

28.Bats are surprisingly long-lived creatures, some __ a life span of around 20 years.A.havingB.hadC.haveD.to have

29.Since the people are fond of humor, it is as welcome in conversation as ___ else.A.anythingB.somethingC.anywhereD.somewhere

30.The school is not the one I really wanted to go to, but I suppose I will just have to __ it.A.make the best ofB.get away fromC.keep an eye onD.catch up with

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（三）31.Even the best writers sometimes find themselves__ for words.A.loseB.lostC.to loseD.having lost

32.The manager was worried about the press conference his assistant___ in his place but, luckily, everything was going on smoothly.A.gaveB.givesC.was givingD.had given

33.If they win the final tonight, the team are going to tour around the city ___ by their enthusiastic supporters.A.being cheeredB.be cheered C.to be cheeredD.were cheered 34.Jumping out of __ airplane at ten thousand feet is quite ___ exciting experience.A./;theB./;anC.an;anD.the;the

35.The research is so designed that once ____ nothing can be done to change it.A.begins B.having begunC.beginningD.begun

36.After hours of searching, our patience was finally ___ and we found the last kid.A.rewardedB.awardedC.requiredD.balanced 37.----Hi, Mike, are you busy now?

----Not really.I ___ my work, and I’m going to see a movie online.A.didB.have been dingC.had doneD.have done

38.___ happened to be no one in the building when the fire broke out.A.ItB.ThisC.ThereD.That 39.It wasn’t very nice weather.It was ___ foggy.A.sort ofB.plenty ofC.a kind ofD.a bit of

40.When you got lost in the forest, I guess, you ___ very frightened.A.must beB.must have beenC.should beD.should have been 41.----you know I dropped medicine and __ physics?----You made a right decision.A.took upB.took inC.took apartD.took off

42.By the end of last month, Jacob ___more than twenty million dollars on the ruined castle.A.has spentB.spendsC.would spendD.had spent

43.----I was hoping you were able to lend me the money.----___.A.That’s rightB.You can forget thatC.Never mindD.You’re welcome 44.----Thanks a million for your professional help.----___.A.Yes, with pleasureB.No wayC.Yes, that’s it.D.No problem45.----What do you think of the two tables ?------Personally,the square one is _______.A.the nicerB.the nicestC.a nicerD.a nicer one

語法沖刺練習答案（一-）-

（三）1-10 CABAB ACDAD11-20 DBDBD ABDAD 21-30AABBB ADACA31-40 BCCCD ADCAB41-45ADBDA 沖刺練習

（四）1---5 DADBA6-10 DCDAA 11-15CAACD

語法沖刺練習

（四）-----When did you get to know your manager?

-----It was in the 70s____ we were partners in a junior school.A.thatB.thenC.whichD.when

1.How can you imagine _____ one--eyed bird flying in ____ sky.A.a;theB.an;C.a;D.an;the

2.You know that little Italian restaurant---___I mentioned in my email?A.oneB.itC.thatD.the one3..If anything____, he would have let her know.A.has happened B.had happenedC.happenedD.should happen

4.One of the Hollywood's top male comedy stars we ____ will perform tonight.A.have longed to seeB.have longing to seeC.had longed to seeD.longed to see

5.It matters a great deal to Roberta ____other people think of her.A.whenB.howC.whereD.what

6.You must put all of your answers on the separate answer sheet ___ you have been given.A.whenB.whatC.thatD.where

7.China's housing authority announced it ____ its goal of starting construction of more than 10 million units of affordable housing by the end of October.A.meetsB.metC.have metD.had met

8.This hardworking and patient teacher has proved that he ___ respect from each one of us.A.deservesB.expectsC.reservesD.demands

9.It was a time ____ racial separation was the law in much of the United States.A.whenB.thatC.whichD.where

10.Although ____a little bitter, this medicine will be good for curing the disease.A.tastedB.being tastedC.tastingD.tastes

12.It's been years ____ I enjoyed myself so much as last night.A.sinceB.tillC.beforeD.after 13.-----Why was he unhappy yesterday?

-----A call from home ____ an attack of homesickness.A.set offB.set outC.set aboutD.set down

14.This house is very old, but it is ____ great emotional value to my father who spent all his childhood here.A.forB.withC.ofD.by

15.6.–Why didn’t you buy the camera you had longed for?--I had planned to, but I was $80A.fewerB.lessC.cheapD.short

語法沖刺練習答案（一-）-

（三）1-10 CABAB ACDAD11-20 DBDBD ABDAD 21-30AABBB ADACA31-40 BCCCD ADCAB41-45ADBDA 沖刺練習

（四）1---5 DADBA6-10 DCDAA 11-15CAACD

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（三）1-10 CABAB ACDAD11-20 DBDBD ABDAD 21-30AABBB ADACA31-40 BCCCD ADCAB41-45ADBDA 沖刺練習

（四）1---5 DADBA6-10 DCDAA 11-15CAACD

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（四）1---5 DADBA6-10 DCDAA 11-15CAACD

語法沖刺練習答案（一-）-

（三）1-10 CABAB ACDAD11-20 DBDBD ABDAD 21-30AABBB ADACA31-40 BCCCD ADCAB41-45ADBDA沖刺練習

（四）1---5 DADBA6-10 DCDAA 11-15CAACD

語法沖刺練習答案（一-）-

（三）1-10 CABAB ACDAD11-20 DBDBD ABDAD 21-30AABBB ADACA31-40 BCCCD ADCAB41-45ADBDA 沖刺練習

（四）1---5 DADBA6-10 DCDAA 11-15CAACD

第五篇：因式分解強化訓練

因式分解強化訓練

1.因式分解

（1）x2?2x?15（2）x2?x?6

（3）x2?4x?21（4）x2?4xy?12y2

（5）5a2b2＋23ab-10(6)3a2b2-17abxy＋10x2y

11112.計算(1?2)(1?2)?(1?2)(1?2)的值是23910

3.已知2x2?3xy?y2?0,(xy?0)，則

（提示：因式分解，有兩個答案！）

4.已知a2?b2?c2?2(a?b?c)?3?0，則a3?b3?c3?3abc的值是（提示：將已知拆成完全平方公式）

5.已知a?b?2,a?b??8，求a2(a?b)?ab(a?b)?b2(a?b)的值（提示：先化簡后求值，湊完全平方式）

6.已知x?y?1，求證x3?3xy?y3?1

（提示：從求證入手，運用立方和公式）

xy?的值是yx

終極挑戰 因式分解（xy+1）（x+1）（y+1）+xy（提示：展開（x+1）（y+1）后將（xy+1）看做整體，運用十字相乘）