第一篇：成考專升本大學語文作文命題趨勢及答題技巧[定稿]

成考專升本大學語文作文命題趨勢及答題技巧

精品學習網整理成考專升本大學語文作文命題趨勢及答題技巧，希望能夠對各位考友2012年備考有所幫助。

作文在成人高考試卷總分中占60分，是項重要內容。有的學生在考前突擊背范文，殊不知這樣做有時反而得不償失。那么，作文考試是否有章可循呢?

答案是肯定的。作文不外乎要解決內容和寫法兩方面問題，解決了這兩方面問題，作文就迎刃而解了，在作文中得高分也就不難了。

近幾年成人高考中，話題作文是個趨勢，這種題目的優勢是每個人都有話可說。那么如何準備話題作文和其他作文考試呢?首先建議考生注重積累材料，關心國家大事，關心國際時局，關注人生，用心體味生活。考生要善于從社會生活中發現亮點，積累素材;要善于觀察生活，處處做有心人，不能對任何事情都視而不見，聽而不聞。去年考試作文題目為期待，就有考生寫出了期待澳門回歸這樣的題目，文筆再好，也只能是敗筆。所以，對考生來說，關注海嘯、關注國家大事是最基本的要求。考生要用心感受生活，許多人都爬過泰山，而李健吾先生登泰山就寫出了《雨中登泰山》，感悟到人生有苦有樂，也像登山，要知難而進，文章的意境一下子得到了升華，也成為大家學習的范文。還要深入思考生活。史鐵生在20多歲時對前途喪失信心，后來，從欣欣向榮的大自然中頓悟，人生在四季中輪回，生命生生不息，應平靜看待，于是從頹廢中走出，重新振作起來。有篇作文是個孩子寫的，他感慨自然界的花草樹木，本色自然，直至衰落凋零，感慨人也要真誠，珍愛自己，珍愛他人，對人類行為提出思考。朱自清先生寫父親的《背影》，也是這樣一篇帶有思考性的不朽名篇，讓多少人讀來感慨萬千。有思想才能有意境，沒有日常積累，寫作就成為無源之水、無本之木。讓現在的學生寫革命回憶錄，肯定寫不出，就是因為沒有體驗。

積累資料和素材的途徑很多，考生還可以從傳媒材料中獲取信息。可以看電視，新聞聯播、實話實說、焦點訪談，甚至一些談話類欄目都會使人增長知識，報紙、雜志包括《讀者》雜志等，都可以多看看，吸收其中感人的真善美的內容。這些知識不僅為考試，對個人發展和成長也都有啟迪意義。像“感動中國”的那些優秀人物，對每個人認識社會、嚴于律己、積極奮進都有積極意義。

閱讀古今中外的名著也是提高作文水平的重要途徑。古人說，“勞于讀書，逸于作文”，讀是寫的基礎，善讀才能善寫，“寫”在古文中同“瀉”，就是傾吐和表情達意，讀則是理解吸收，吸收越多，能傾吐的就越多。在閱讀優秀作品包括書刊雜志上的好文章時，要學其行文

方式，學其布局謀篇，學其思路、取材，學其作題。名人警句也是考生可以積累的內容，這些內容對人生也都有啟示意義。

有了足夠的積累，才會文思泉涌;有了日積月累，才會妙筆生花。只有解決了內容和語言兩方面問題，表情達意的能力、行文的能力才能真正提高，在考試中寫出好作文也就不難了。

如：難到(道)、必(畢)竟、保(寶)貴、沖(充)電、由終(衷)、抱(報)答、不在(再)出現、可望在而不可極(即)、有條步穩(不紊)等。病句如：“面對競爭劇烈的就業機會”，“往往走在大街上，會看見……”、“雖然她沒有在經濟上給我們的不多，但父親……”。

要鍛煉理解分析、概括能力。在去年試卷的現代文閱讀中，12、13、14題涉及對文意、對重要語句的理解分析和概括表達，考生普遍失分很多。

“期待”這個話題貼近考生生活，內容廣泛，有多種寫作角度。由于題意明確，大家有話可說，文章大都切題，但有考生用平常看過或寫過的文章往里套，不少作文有這個痕跡。有一本卷子幾個考生的題目都是“曾經有那么一片森林”，想必是同一班的學生學過或練過的文章，內容都一樣，連結構語言都很相仿。

這就提示考生只有扎扎實實地學習，全面落實大綱要求，重視知識的遷移，多讀、多練，才有望通過成人高考，步入成人高校繼續深造。

第二篇：成考專升本《大學語文》分析題

1、閱讀下面一段文字，然后回答問題：

狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發，人死，則曰：“非我也，歲也。”是何異于刺人而殺之，曰：“非我也，兵也。”王無罪歲，斯天下之民至焉。

問：(1)“狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發”兩句采用了什么表現方法?

(2)這兩句反映了當時怎樣的社會現實?

(3)請找出這段文字中的喻體和被喻體。

答：(1)對比。

(2)反映了貧富懸殊、尖銳階級對立的現實。同時也揭露了統治者不顧百姓的死活。

(3)喻體;刺人而殺之，曰：“非我也，兵也”。

被喻體：人死，則曰：“非我也，歲也”。

2、閱讀下面一段話，然后回答問題：

秋水時至，百川灌河;涇流之大，兩涘渚崖之間不辯牛馬。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海，東面而視，不見水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰。

問：(1)在這段文字中河伯的心態發生了怎樣的變化?

(2)引起河伯心態變化的原因是什么?

(3)河伯心態變化說明了什么?

(4)從這段文字中可以引出一個怎樣的成語?

答：(1)由沾沾自喜到自識其丑，“望洋興嘆”。

(2)因為它離開了黃河狹小的天地，看到了大海遼闊的景象，才感到了自己的渺小。

(3)說明人的認識要受到所處環境的影響和制約。

(4)望洋興嘆。

3、閱讀下面一段文字，然后回答問題：

井蛙不可以語于海者，拘于虛也;夏蟲不可以語于冰者，篤于時也;曲士不可以語于道者。

問：(1)這段話告訴我什么道理?

(2)什么叫“曲士”?

(3)這段話運用了哪些修辭?

答：(1)人的認識要受到各種主客觀條件的制約，因而是十分有限的。

(2)生活在窮鄉僻壤里的人物。

(3)比喻和排比。

4、閱讀下面一段話，然后回答問題。

計四海之在天地之間也，不似礨空之在大澤乎?計中國之在海內，不似稊米之在大倉乎?號物之數謂之萬，人處一焉;人卒九州，谷食之所生，舟車之所通，人處一焉;此其比萬物也，不似豪末之在于馬體乎?

問：(1)這段文字說明了什么道理?

(2)這段文字運用了什么論證方法?

(3)運用了什么修辭手法?

(4)從這段文字來看，莊子的散文在運用比喻的時候有什么顯著的特點?

答：(1)說明在無限廣大的宇宙中，人的認識和作為市十分有限的。

(2)類比法和對比法。

(3)排比句和反詰句。

(4)連類而及，層次疊出。

5、閱讀下面一段話，然后回答問題。

昔繆公求士，西取由余于戎，東得百里傒于宛，迎蹇叔于宋，來邳豹、公孫支于晉。此五子者，不產于秦，而繆公用之，并國二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移風易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強。惠王用張儀之計，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取漢中，包九夷，制鄢、郢，東據成皋之險，割膏腴之壤，遂散六國之從;功施到今。昭王得范雎，廢穰侯，逐華陽，強公室，杜私門，蠶食諸侯，使秦成帝業。此四君者，皆以客之功。由此觀之，客何負於秦哉!向使四君卻客而不內，疏士而不用，是使國無富利之實，而秦無強大之名也。

問：(1)找出這段文字的中心句。

(2)這段文字運用了哪兩種論證方法。

(3)本段文字所列舉的秦國四大君王用客成功側重點有什么不同?

答：(1)“此四君者，皆以客之功。由此觀之，客何負於秦哉”。

(2)歸納法和對比法。

(3)寫秦穆公重在寫他求士稱霸;寫秦孝公重在寫他變法圖強;寫秦惠王重在寫他四面擴張;寫秦昭王生在寫他打擊豪門，加強中央集權。

第三篇：串講：2011年命題趨勢及答題技巧

2011年CPA《稅法》串講

（一）2011年命題趨勢及答題技巧

一、稅法科目2011年命題趨勢

2011年CPA《稅法》科目考試，考試時間：120分鐘；題型和分值：客觀題40分；主觀題60分。

客觀題部分

（一）單項選擇題

1．題量與分值：20題，每題1分，共20分。

2．考核要求：考核要求不高。

3．知識點分布：大多為考綱中標注為“1”（了解）和“2”（熟悉）的知識點。涉及基本的知識點，會有較多簡單的應納稅額計算，其中大多是小稅種的計算，計算時還會涉及到減免稅優惠政策。

4．考試策略：絕不放棄任何1道題，力爭在單選上不丟分。

5．答題時間安排：力爭半分鐘1道題，本題型答題時間控制在10～15分鐘。

（二）多項選擇題

1．題量與分值：20題，每題1分，共20分。

2．考核要求：考核要求較高，要求考生在4個備選答案中，準確地選出兩個或兩個以上正確答案，多選、少選、錯選均不得分。應付此類題型，不僅要牢記教材中的知識點，還要會靈活運用，發現試題中隱藏的知識點，迅速、準確選出正確答案。

3．知識點分布：大多為考綱中標注為“2”（熟悉）的知識點。多選題側重考核：征稅范圍（或征稅對象）、減免稅優惠、納稅義務發生時間、納稅地點以及相關稅收政策，如“下列各項符合×××稅種相關規定的有”。

4．考試策略：可以采用“排除法”，力爭在多選上多得分。

5．答題時間安排：力爭1分鐘1道題，本題型答題時間控制在15～20分鐘。

主觀題部分

（一）計算題

1．題量與分值：4題，共20分。

2．考核要求：此類題型考試有難度，但難度不大，考生運用所學的稅法基本原理，熟記計算公式、稅率，一般能較順利地完成此題，但如果遇見棘手的題目，可以部分放棄。

3．知識點分布：可以進入計算題的稅種主要有：

第一種類型：獨立命題的稅種

（1）增值稅（獨立命題）：一是一般納稅人銷售貨物應納稅額的計算；二是出口退免稅；三是固定資產進項稅問題，包括舊固定資產、舊物品、舊貨的稅務處理。

（2）消費稅（獨立命題）：涉及的應稅消費品：金銀首飾、批發卷煙、酒類產品等。

（3）營業稅（獨立命題）：涉及行業：建筑業、金融業、銷售不地產、一般服務業等。

（4）印花稅（獨立命題）。

（5）土地增值稅（獨立命題）：涉及營業稅、附加稅、印花稅等稅種。注意06、07、08、09和10年相關試題。

（6）個人所得稅（獨立命題）：

第一種題型是綜合收入的考核：如工資薪金、年終獎、勞務報酬（不含稅勞務報酬）、稿酬、財產轉讓、股票期權、內部退養、退職費、解除勞動合同補償金以及境外所得，其中還會涉及捐贈問題；

第二種題型是個人獨資企業，注意其計稅方法的特殊性。

第二種類型：綜合命題的稅種

（1）增值稅、消費稅（結合命題）：從價定率計征，如轎車、化妝品等；復合計稅，如卷煙、酒類產品等。

（2）增值稅、消費稅、進口關稅（結合命題）：注意關稅完稅價格的準確確定。

（3）增值稅、資源稅（結合命題）：注意：一，在新疆開采石油、天然氣資源稅的從價計征問題；二是金屬礦2009年開始增值稅稅率恢復到17％，如煤炭。

（4）房產稅、城鎮土地使用稅、耕地占用稅（結合命題）。

（5）消費稅、車輛購置稅、增值稅（結合命題）：注意轎車。

4、考試策略：力爭在計算題上多得分。

5、答題時間安排：每題力爭6～8分鐘完成，本題型答題時間控制在25～35分鐘。

（二）綜合題

1．題量與分值：3題，共40分。

2．考核要求：此類題型考試難度較大，覆蓋知識面廣，不僅要求考生熟練掌握稅法基本知識，還要具有一定的會計核算知識、實務操作能力和綜合分析能力。

3．知識點分布：可以進入綜合題的稅種主要有：

（1）增值稅、消費稅（結合命題）：

涉及的應稅消費品主要有：卷煙、酒類產品、轎車、化妝品。其中卷煙和酒類產品需要注意今年教材對于復合計稅計算公式的修改，認真準備、扎實掌握。

（2）企業所得稅：

第一種題型是企業綜合收入的考核，一般不涉及或者較少涉及其他稅種：注意一般收入確認、特殊收入確認、內部處置資產、成本費用扣除項王瑤

目、虧損彌補（包括損失的追補確認扣除問題）、資產稅務處理以及專用設備的所得稅抵免問題。其中還會涉及減免稅優惠政策。參考08年、09年和10年相關企業所得稅的考試真題。

第二種題型是企業所得稅與其他稅種結合出題。除企業所得稅外，還會涉及增值稅、消費稅、營業稅、附加稅、房產稅、印花稅、土地使用稅、土地增值稅等，其中還會涉及相關稅種的減免稅優惠政策。參考企業所得稅課件例題加以掌握。

（3）個人所得稅：

第一種題型：綜合收入的考核：如工資薪金、年終獎（不含稅年終獎）、勞務報酬（不含稅勞務報酬）、稿酬、財產轉讓、承包經營、股票期權、打包債權、內部退養、退職費、解除勞動合同補償金以及境外所得的稅額扣除，其中還會涉及捐贈問題。

第二種題型：個人承包經營所得，先計算流轉稅，后計算企業所得稅，再計算承包人的個人所得稅，其中可能還會涉及稅收征管法。第三種題型：年所得12萬元的申報問題：注意12萬元年所得的申報口徑、應納稅額計算以及申報表的填制。

4．考試策略：解答這類題型時，要注意條理清晰，問什么答什么，按照題目設定的問題分步驟完成。5．答題時間安排：每題力爭15～20分鐘完成，本題型答題時間控制在40～50分鐘。

解答計算題和綜合題時，特別需要注意以下四點：

第一，要做到按照題干中的問題步驟分步驟答題，一定要做到問什么答什么，千萬不要節外生枝。

如：2004年綜合題第2題第5筆業務：

2、某市轎車生產企業為增值稅一般納稅人，2003賬面記載注冊資本10000萬元、職工1200 人，當年相關經營情況如下：

（5）轉讓10年前建成的舊生產車間，取得收入1200萬元，該車間的原值為1000萬元，已提取折舊400萬元。該車間經有權機構評估，成新度30％，目前建造同樣的生產車間需要1500萬元；轉讓舊生產車間時向政府補繳出讓金80萬元，發生其他相關費用20萬元；

說明：本題計征土地增值稅時，作為非房地產開發企業，其繳納的印花稅可以在計征土地增值稅時扣除，但本題并沒有“合同”的字樣，所以本題計算可以不考慮印花稅問題。

再如，2003年單選題：

某城市稅務分局對轄區內一家內資企業進行稅務檢查時，發現該企業故意少繳營業稅58萬元，遂按相關執法程序對該企業作出補繳營業稅、城建稅和教育費附加并加收滯納金（滯納時間50天）和罰款（與稅款等額）的處罰決定。該企業于當日接受了稅務機關的處罰，補繳的營業稅、城建稅及滯納金、罰款合計為（）。

A.1 215 100元B.1 216 115元C.1 241 200元D.1 256 715元

說明：本題需要補繳教育費附加，但本題并未要求計算應補的教育費附加，原因在于教育費附加不適用《稅收征管法》。

再如，2010年綜合題第三題：

（1）1月1日起將其位于市區的一套公寓住房按市價出租，每月收取租金3800元。1月因衛生間漏水發生修繕費用1200元，已取得合法有效的支出憑證。

說明：本題只要求計算王某1－2月出租房屋應繳納的個人所得稅（不考慮其他稅費），因此，解答本題時只需要計算個人所得稅，而不需要考慮房屋出租應納的營業稅、城建稅教育費附加以及房產稅和印花稅問題。

（4）4月取得上一次性獎金36000元，王某當月的工資為4500元。

說明：本題只要求計算4月取得全年一次性獎金應當繳納的個人所得稅，因此，解答本題時不需要考慮4月份工資應納的個人所得稅，這并不表明4月份當月的工資不需要繳納個人所得稅，只是沒要求計算，這種提問方式是考試時需要特別加以注意的。

第二，對涉稅業務進行稅務處理，一定要有政策依據，絕不能拍腦袋、憑想象。具體適用的政策依據到底是什么？在做題時需要回憶在教材中什么地方提到這個問題。

第三，要確保計算過程和答案的準確性。如果考生也把計算步驟寫出來了，但計算的答案是錯誤的，那就很可能不得分。

第四，假如遇見計算題或綜合題中要求計算回答的問題里面有一問或幾問不知如何解答，只要對后續問題的計算不產生影響，則可以部分放棄，遵循的原則就是：不會做就跳過去，千萬不要在某一道題或某一問上耗費過多的時間，否則得不償失。

◆強烈建議：多做習題，提高應試速度；多做幾套模擬試卷，掌握答題節奏和技巧。

稅法考試雖然通過率不高，但提升的空間相對較大，其中方法之一，就是多做題。稅法考試題量較大，涉及知識點繁多，要求考生在120分鐘里完成試卷確實不容易，考生必須要有扎實的基本功和熟練的解題思路。復習中的練習和模擬訓練是必不可少的。

通過做題，不僅可以發現自己學習中的不足，還可以增加一定的熟練程度。因此鑒于稅法考試的特點，建議大家在日常學習中，要多做練習，以保證考試時的答題速度，同時可以消化、鞏固所學教材知識。

復習的最后階段，務必做幾套與考試風格相似的模擬試卷，最低限度為6套試卷，嚴格按2小時完成。做完一套試卷，要學會自己去總結得與失、經驗與教訓。

做習題和模擬卷時，遵循的基本原則：一不看書，二不看答案，獨立完成。

二、稅法科目的考試答題技巧

稅法科目考試的特點在于：（1）題量較大：40道客觀題，4道計算題，3道綜合題；（2）綜合題大多跨章節命題：流轉稅結合命題，所得稅與流轉稅以及小稅種的結合命題；（3）考核內容細致而全面，章章有題，特別客觀題，容易忽視。需要在考前認真而細致看教材。

針對上述考試特點，考生在答題時，如能夠正確地把握好答題的技巧，對于提高答題的準確率和答題速度都大有裨益。考生在答題時應注意以下幾點：

（一）有的放矢

許多考生在考試時，為了抓緊時間，盲目地扎進題目里，很容易忽略了需要主攻的題目，結果是一些本來能夠解答的題目，因為時間不夠，或者因為過于緊張，而不能答出來，這是很可惜的。當你拿到試卷后，應把整份試卷先粗看一下，注意以下幾個問題：題型、題量和主觀題（計算題和綜合題）的分值有無重要變化；哪些題目是平時訓練過的；哪些題目的分值較高。然后，確定主攻題目。主攻題目一般是那些分值較高、較有把

握答對的題目。切忌在一些分值低、把握不大的題目上耗費過多的時間。因此，一定要有的放矢，沉著應戰。

（二）關注答題指導語

有些考生，一拿到題目不看答題指導語就迫不及待地開始做題，這樣很容易答非所問。答題指導語是命題老師對考生回答題目的告誡，是不能不看的，它一般包括：題量、分值、答題要求（如計算題要求列出計算步驟、小數點后保留幾位、是否需要計算合計數等）。

（三）爭取“印象分”

計算題和綜合題屬于主觀題，得分由閱卷人員評判給出。考生答題的內容是給閱卷人員看的。因此，答題內容一定要讓閱卷人員看得清、看得懂；一定要條理清楚、要點分明；一定要字跡整潔、清楚易辨。閱卷人員在批閱試卷時，高度緊張而且也很辛苦，如果卷面整潔，會讓閱卷人員賞心悅目；反之，如果卷面涂涂改改、字跡潦草難辨，閱卷人員就會產生一種厭煩的心理。所謂“印象分”，也就因此而產生了。有時候，這種“印象分”，很可能是決定考生及格與否的關鍵。

特別需要注意，在做計算題和綜合題時，一定要列出步驟，并作必要的文字說明，但切忌只列出一個算式。有些考生會擔心，如果按步驟答題并要進行文字說明會浪費寶貴的時間，其實未必。簡潔明了的文字說明讓閱卷人員更加明白你的意圖；按步驟答題使你更容易自我糾錯。

不少考生為了提高答題速度，喜歡把許多計算步驟合并為一長串復雜的算式。這種作法，會給閱卷人員的批閱帶來障礙。如果最終答案與標準答案相符，不會有什么問題；但如果最終答案與標準答案不符，就苦了閱卷人員。他必須仔細地分析你的答題究竟錯在哪里。是有關考核點沒有掌握，還是純計算的誤差？閱卷人員難免會做出不準確的判斷，由此極易導致給分的不準確，通常的情況只會少給分，而不會多給分。而這種給分誤差，幾乎是不可能被發現和糾正的，因為復卷人員不可能對所有題目重新批閱一遍。事實上，復卷人員大都只是對已批閱試題的得分，進行加總復核而已。

因此，盡可能讓閱卷人員方便、舒適地看清答題的內容，其實就是最好地保護考生自己，最大限度地避免閱卷人員非故意的低估考分。

（四）善于抓住主要信息

對于計算題和綜合題來說，題目本身的閱讀要花費不少時間，而且由于文字、數字、人物、時間、地點、事件等各種信息交錯，使閱讀的難度加大，從而影響準確的判斷和答題。根據我們的經驗，在解答稅法科目的計算題和綜合題時，主要應抓住“事件”這一信息，即要弄清楚“發生了什么事情”，并進而思考：哪些事件是與征納稅有關的，哪些事件是迷惑性的，與征納稅無關的。因為是否應該納稅是第一個層次的稅務問題，然后才是繳什么稅、稅額怎么計算、有無違法問題、如何處理等問題。

把握“事件”信息的一個簡便原則：首先是判斷是否需要征稅，其次才是如何計算的問題。

把握“事件”信息的一個簡便方法：尋找動詞性詞語。在答題時，可在試卷上對發現的動詞邊看邊圈。例如，增值稅的納稅義務主要是貨物的內銷行為和進口行為，審題時對諸如“銷售或發出”、“購進或采購”、“進口”等動詞，要作為第一信息迅速抓住，然后才是數量、金額等方面的信息。

第四篇：成人高考語文作文命題趨勢及答題技巧

成人高考語文作文命題趨勢及答題技巧

作文在成人高考試卷總分中占60分，是項重要內容。有的學生在考前突擊背范文，殊不知這樣做有時反而得不償失。

那么作文考試是否有章可循呢？

答案是肯定的。作文不外乎要解決內容和寫法兩方面問題，解決了這兩方面問題，作文就迎刃而解了，在作文中得高分也就不難了。近幾年成人高考中，話題作文是個趨勢，這種題目的優勢是每個人都有話可說。那么如何準備話題作文和其他作文考試呢？

首先建議考生注重積累材料，關心國家大事，關心國際時局，關注人生，用心體味生活。考生要善于從社會生活中發現亮點，積累素材；要善于觀察生活，處處做有心人，不能對任何事情都視而不見，聽而不聞。去年考試作文題目為期待，就有考生寫出了期待澳門回歸這樣的題目，文筆再好，也只能是敗筆。所以，對考生來說，關注海嘯、關注國家大事是最基本的要求。考生要用心感受生活，許多人都爬過泰山，而李健吾先生登泰山就寫出了《雨中登泰山》，感悟到人生有苦有樂，也像登山，要知難而進，文章的意境一下子得到了升華，也成為大家學習的范文。還要深入思考生活。史鐵生在20多歲時對前途喪失信心，后來，從欣欣向榮的大自然中頓悟，人生在四季中輪回，生命生生不息，應平靜看待，于是從頹廢中走出，重新振作起來。有篇作文是個孩子寫的，他感慨自然界的花草樹木，本色自然，直至衰落凋零，感慨人也要真誠，珍愛自己，珍愛他人，對人類行為提出思考。朱自清先生寫父親的《背影》，也是這樣一篇帶有思考性的不朽名篇，讓多少人讀來感慨萬千。有思想才能有意境，沒有日常積累，寫作就成為無源之水、無本之木。讓現在的學生寫革命回憶錄，肯定寫不出，就是因為沒有體驗。積累資料和素材的途徑很多，考生還可以從傳媒材料中獲取信息。可以看電視，新聞聯播、實話實說、焦點訪談，甚至一些談話類欄目都會使人增長知識，報紙、雜志包括《讀者》雜志等，都可以多看看，吸收其中感人的真善美的內容。這些知識不僅為考試，對個人發展和成長也都有啟迪意義。像“感動中國”的那些優秀人物，對每個人認識社會、嚴于律己、積極奮進都有積極意義。

閱讀古今中外的名著也是提高作文水平的重要途徑。古人說，“勞于讀書，逸于作文”，讀是寫的基礎，善讀才能善寫，“寫”在古文中同“瀉”，就是傾吐和表情達意，讀則是理解吸收，吸收越多，能傾吐的就越多。在閱讀優秀作品包括書刊雜志上的好文章時，要學其行文方式，學其布局謀篇，學其思路、取材，學其作題。名人警句也是考生可以積累的內容，這些內容對人生也都有啟示意義。

有了足夠的積累，才會文思泉涌；有了日積月累，才會妙筆生花。只有解決了內容和語言兩方面問題，表情達意的能力、行文的能力才能真正提高，在考試中寫出好作文也就不難了。

第五篇：成考專升本《大學語文》分析題及答案

1、閱讀下面一段話，然后回答問題：

臣聞地廣者粟多，國大者人眾，兵強則士勇。是以泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能就其深;王者不卻眾庶，故能明其德。是以地無四方，民無民國，四時充美，鬼神降福，此五帝三五之所以無敵也。今乃棄黔首以資敵國，卻賓客以業諸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所謂“藉寇兵而貴盜糧”者也。

問：(1)給這段文字劃分層次，并概括每層的大意。

(2)請找出這段文字的中心句。

(3)這段文字運用了哪兩種論證方法?

(4)這段文字運用了哪兩種修辭方法?

答：(1)到“此五帝三五之所以無敵也”為第一層，后面是第二層。前面寫納客之利，后面寫逐客之害。前后形成對比。

(2)前一層的中心名是“王者不卻眾庶，故能明其德”;后一句的中心句是“此所謂藉寇兵而貴盜糧也”。

(3)類比法和對比法。

(4)比喻、排比、對偶。

2、閱讀下面一段話，然后回答問題：

伏惟圣明以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郞署，本圖官達，不矜名節。今臣亡國賤俘，至徽至陋，過蒙拔擢，寵命優渥，豈敢盤桓，有所希冀?但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年。母孫二人，更相為命，是以區區不能廢遠。

問：(1)給這段文字劃分層次，并歸納每層的大意。

(2)文中的“圣朝”、“偽朝”分別指哪一個具體朝代?

(3)作者特意標舉“圣朝以孝治天下”，這是運用了什么說理方法?

(4)“但以劉日薄西山，氣息奄奄”用了什么修辭手法?

答：(1)第一層至“特為尤甚”，打出“圣朝以孝治天下”的旗號，作為自己不能奉召出仕的最重要的道德依據。第二層至“在所希翼”，表明自己不能奉召出仕，并不是忠于前朝，保全名節，以打消晉武帝的疑慮。第三層，敘述祖孫二人相依為命的情況，表明自己盡孝祖母的心跡。

(2)圣朝指晉朝(西晉)，“偽朝”指蜀漢。

(3)以子之矛，攻子之盾。

(4)比喻。

3、閱讀下面一段話，然后回答問題：

將薪至于古之言者，則無望其速成，無誘與勢力，養其根而埃其實，加其膏而希其光，根之茂者其實遂，膏之沃者其光鏵，仁義之人，其言藹如也。

問：(1)概括這段話的大意。

(2)這里的“根”和“膏”比喻什么?“實”和“光”又比喻什么?

(3)這段話用了什么論證方法。

(4)除比喻外門這里還用了什么修辭方法?

答：(1)只有加強道德修養，才能取得成就。

(2)前者比喻修養，后者比喻為成就。

(3)類比。

(4)對偶。

4、閱讀下面一段話，然后回答問題：

氣，水也;言。浮物也。水大而物之浮者大小畢浮。氣之于言猶是也，氣，盛則言之短長與聲之高下者皆宜。

問：(1)“氣”和“言”指的什么?

(2)作者認為“氣”和“言”之間的關系應當是怎樣的?

(3)這段文字用了什么論證方法?

答：(1)“氣”指的是人類在精神的修養 “言”文章的語言。

(2)氣盛則言宜。

(3)類比法。

5、閱讀下面一段話，然后回答問題：

方其系燕父子以組，函梁君臣之首，入于太廟，還矢先王，而告以成功，其意氣之盛，可謂壯哉!及仇讎已滅，天下已定，一夫夜呼，亂者四應，倉皇東出，未及見賊而士卒離散，君臣相顧，不知所歸，至于誓天斷發，泣下沾襟，何其衰也!豈得之難而失之易歟?抑本其成敗之跡，而皆自于人歟?

問：(1)這段文字的主要觀點是什么?

(2)文中兩個長句論證說的角度有什么不同?

(3)這2個長句構成何種關系?最能體現這種關系的語句是什么?

(4)這段文字運用了什么認證方法?

答：(1)成敗皆自于人。

(2)前一個長句先贊其興國之壯，后一個長句嘆其亡國之衰。

(3)對比。壯和衰。

(4)例證法和對比法。