第一篇：蘇教版語文三年級上冊期末復習---古詩練習

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三年級上學期語文專項復習

（古詩練習）

一、運用詩句填空

1.每當獨自一人遠離家鄉，在人們歡度節日更加思念家鄉的親人時，你會吟誦：“”來表達思鄉之情。

2.每當自己學習取得進步時，你會吟誦（sòng）：“”來勉（miǎn）勵自己不斷進步。

3.每當秋風颯（sà）颯，楓葉火紅時，你會吟誦：“”來贊美深秋的景色。

4.每當春暖花開，鳥語陣陣時，你會吟誦：“”來贊美春天。

5.如果你的鄰居下崗了，你會吟誦：“”來安慰他。

6.如果你的同學學習不認真，怕動腦筋，你會真誠地勸誡（jiè）他：“

”。

7.看到了青翠挺拔的竹子，我就想到了：“。”來贊美它的品格。

二、把詩句補充完整 1.。。（張繼《楓橋夜泊》）2.。。（杜牧《山行》）3.，凌。。（王安石《梅花》）

4.蕭蕭梧葉送寒聲。，夜深籬落一燈明。（葉紹翁《夜書所見》）

5.咬定青山不放松。，任爾。（鄭燮《竹石》）6.。。（王維《九月九日憶山東兄弟》）7.勤為徑，苦作舟。

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第二篇：湘教版三年級上冊語文期末復習(古詩)

湘教版三年級上冊總復習

二、古詩

所見 【清】 袁枚

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。單人捕鳴蟬，忽然閉口立。

1、《所見》是是清代詩人袁枚所作的一首五言絕句。本詩描繪了一幅林中牧童一派天真快樂的畫面，表達了作者對田園風光的喜愛之情。

2、詩句中部分字詞的意思。

牧童：指放牛的孩子。振：振蕩；回蕩。說明牧童的歌聲嘹亮。林樾（yuè）：指道旁成陰的樹。欲：想要。捕：捉。鳴：叫。立：站立。

3、古詩意思

牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。

忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹旁。

望廬山瀑布 【唐】李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

1、詩句中部分字詞的意思。

日：太陽。香爐：指香爐峰。紫煙：指日光透過云霧，遠望如紫色的煙云。遙看：從遠處看。掛：懸掛。

前川：一作“長川”。川：河流，這里指瀑布。

直：筆直。三千尺：形容山高。這里是夸張的說法，不是實指。疑：懷疑。銀河：古人指銀河系構成的帶狀星群。

九天：極言天高。古人認為天有九重，九天是天的最高層，九重天，即天空最高處。一作“半天”。此句極言瀑布落差之大。

2、古詩意思

太陽照耀香爐峰生出裊裊紫煙，遠遠望去瀑布像長河懸掛山前。仿佛三干尺水流飛奔直沖而下，莫非是銀河從九天垂落山崖間。

早發白帝城 【唐】李白

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

1、部分字詞意思。

發：出發、啟程。白帝城：地名，故址在今重慶市奉節縣白帝山上。朝：早晨。辭：告別。

彩云間：因白帝城在白帝山上，地勢高聳，從山下江中仰望，仿佛聳入云間。江陵：今湖北省荊州市。

一日還：一天就可以到達；還：歸；返回。啼：鳴、叫。住：停息。

萬重山：層層疊疊的山，形容有許多。

2、古詩意思

早晨我告別高入云霄的白帝城，江陵遠在千里船行只一日行程。

兩岸猿聲還在耳邊不停地啼叫，不知不覺輕舟已穿過萬重山峰。

小池 【宋】楊萬里

泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

1、部分字詞意思

泉眼：泉水的出口。惜：吝惜。

照水：映在水里。晴柔：晴天里柔和的風光。

尖尖角：初出水端還沒有舒展的荷葉尖端。上頭：上面，頂端。

2、古詩意思

泉眼悄然無聲是因舍不得細細的水流，樹陰倒映水面是喜愛晴天和風的輕柔。嬌嫩的小荷葉剛從水面露出尖尖的角，早有一只調皮的小蜻蜓立在它的上頭。

敕勒歌 北朝民歌 敕勒川，陰山下。

天似穹廬，籠蓋四野。

天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。

1、部分字詞意思

敕勒（chì lè）：種族名，北齊時居住在朔州（今山西省北部）一帶。

川：平川、平原。敕勒族居住的地方。陰山：地名，在今內蒙古自治區北部。穹廬（qióng lú）：用氈布搭成的帳篷，即蒙古包。四野，草原的四面八方。天蒼蒼：蒼蒼：青色。蒼，青，天蒼蒼，天藍藍的。茫茫：遼闊無邊的樣子。見（xiàn）：顯露。

2、古詩意思

陰山腳下啊，有敕勒族生活的大平原。敕勒川的天空啊，它的四面與大地相連，看起來好像牧民們居住的氈帳一般。藍天下的草原啊，都翻滾著綠色的波瀾，那風吹到草低處，有一群群的牛羊時隱時現。

游子吟 【唐】孟郊 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

1、部分字詞意思

游子：古代稱遠游旅居的人。吟：詩體名稱。臨：將要。

意恐：擔心。歸：回來，回家。誰言：一作“難將”。言：說。

寸草：小草。這里比喻子女。心：語義雙關，既指草木的莖干，也指子女的心意。

報得：報答。三春暉：春天燦爛的陽光，指慈母之恩。三春：舊稱農歷正月為孟春，二月為仲春，三月為季春，合稱三春。暉：陽光。形容母愛如春天溫暖、和煦的陽光照耀著子女。

2、古詩意思

慈母用手中的針線，為遠行的兒子趕制身上的衣衫。臨行前一針針密密地縫綴，怕的是兒子回來得晚衣服破損。

有誰敢說，子女像小草那樣微弱的孝心，能夠報答得了像春暉普澤的慈母恩情呢？

第三篇：三年級上冊語文古詩練習

古詩練習

1、《九月九日憶山東兄弟》是

寫的，九月九日是中國的 節。這首詩中最能體現詩人思念家鄉，思念親人的詩句是

。

2、“水光瀲滟晴方好。”選自，作者是朝。

3、《夜書所見》描寫的是______季的景色。詩中描寫兒童活動的詩句是：______________。

4、《九月九日憶山東兄弟》是______在______節想念家鄉時寫的。詩中“__________，________。”一句，常被遠離家鄉的人所引用。

5、《飲湖上初晴后雨》一詩中，寫西湖景色的詩句是： ____________________，_____________________。

6、兩岸青山相對出。這首詩是朝詩人寫的《 》中的詩句。

7、“蕭蕭梧葉送寒聲，”這兩句詩的作者是，他是朝詩人。

8、在《飲湖上初晴后雨》一詩中，用比喻的修辭方法寫西湖景色的句子是：。

9、表示：“‘我’一個人客居異鄉，每次遇到重陽佳節就加倍思念家鄉和親人”的句子是：。

第四篇：蘇教版語文三年級上冊期末復習---成語練習

①

三年級上學期語文專項復習

（三年級語文成語練習）

姓名錯個

驚拍岸陽似火日當空意味長形態異壯成長 大滂沱光山色根深固一風順陽西下連不斷 草鶯飛 根深葉曲通幽 胡非為 群龍無辱負重 報仇恨 開大笑 車水龍 氣洶洶 無影無參不齊 未風雨 頭苦干 毫無犯 海無涯 尺竿頭 老攜幼

澆樹澆堂廣廈不暇接 雛鷹展狡三窟 以屈求 舉世名名中外 華燈上 不分說 騰而起風細雨 凄風雨 戎一生 籌帷幄 山有路 進一步 防未然 葉落根 玉瓊摟 美不收 老馬途 臥薪嘗發圖強 奔流不紅白相光溢彩 一而上 自由自春風雨久不息 身經百 好善斷 九牛一 聚會神 瑩透亮 一如洗 錯落有相開放貫而入 萬無奈 救亡圖流如潮街小巷 美美奐 蠻不講發人省風喚雨擁而至 骨療毒 天一方 滄一粟 若有悟 波蕩漾

熱鬧凡 萬壑爭不及待巢而出 轉弱為催人進 琳瑯目 人攢動奪天工 有無力 丟三四 櫛風雨 一所獲 傳為美 興高烈 孜孜以 學無止 三心二 心曠怡 千競秀風作浪 狼豕突 天高云翼豐滿 鱗櫛比 風電掣根問底 龐大物 親密無見風雨 傾大雨 法三章 思萬千 力以赴 三頭六 熟能生

第五篇：蘇教版三年級語文上冊復習古詩練習

三年級上學期語文專項復習

（古詩練習）

一、運用詩句填空

1.每當獨自一人遠離家鄉，在人們歡度節日更加思念家鄉的親人時，你會吟誦：“。”來表達思鄉之情。2.每當自己學習取得進步時，你會吟誦（sòng）：“ ”來勉（miǎn）勵自己不斷進步。

3.每當秋風颯（sà）颯，楓葉火紅時，你會吟誦：“。”來贊美深秋的景色。4.每當春暖花開，鳥語陣陣時，你會吟誦：“。”來贊美春天。5.如果你的鄰居下崗了，你會吟誦：“。”來安慰他。

6.如果你的同學學習不認真，怕動腦筋，你會真誠地勸誡（jiè）他：“。” 7.看到了青翠挺拔的竹子，我就想到了：“。”來贊美它的品格。

二、把詩句補充完整

1.。。（張繼《楓橋夜泊》）2.。

。（杜牧《山行》）3.，凌。。（王安石《梅花》）4.蕭蕭梧葉送寒聲。，夜深籬落一燈明。（葉紹翁《夜書所見》）5.咬定青山不放松。，任爾。（鄭燮《竹石》）6.。。（王維《九月九日憶山東兄弟》）7.勤為徑，苦作舟。

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