第一篇：濱北小學讀書節活動計劃

濱北小學讀書節活動計劃

一、指導思想：

新的課程標準要求我們每一個接受九年義務教育的學生都要完成４００萬字的閱讀量，因此學校開展讀書節活動，以促進學生的讀書熱情，從而培養自主讀書的好習慣。通過有計劃有組織地開展讀書活動，激發學生課外閱讀的興趣，教育學生勤學博覽，養成良好讀書習慣，在全校形成濃厚的愛書、讀書、用書的好風尚，將我校素質教育推向一個新的階段。

二、活動主題：享受學習，與書為友

三、活動時間：2010年3月——4月

四、讀書節領導小組名單：

1、組長：劉榮勛

副組長：王嬌蓉、陳雪芳

組員： 洪玉鳳、劉栩玲、孫倩茹、陳尹

2、班主任、語文老師具體負責學生開展閱讀活動；洪玉鳳、劉栩玲等負責學校圖書館及閱覽室的使用等工作；孫倩茹、陳尹負責讀書櫥窗的布置工作。例如：書籍點亮人生，書香洋溢校園；建設校園文化，弘揚時代新風；讀書，讓我們更充實；精讀一本好書，點亮一盞心燈；讀書好，好讀書，讀好書；做個快樂讀書人；讀書改變我們的生活??

五、活動要求

做到 “八個一”活動

1、校（班）制定一份讀書節活動計劃。

2、校（班）召開一次讀書節動員大會。

3、班進行一次讀書輔導講座。

4、每個學生讀3本以上好書。

5、各班召開一次讀書專題班會。

6、校搞一項的讀書活動競賽。

7、校（班）進行一次讀書筆記展覽。

8、學校進行一次讀書活動總結、表彰。

六、活動形式

1、“靜心讀書”活動（負責：各班語文教師）

時間：每周保證兩個下午活動課時間。地點：各班教室。將讀書活動落到實處。

2、“讀書奪星”（負責：圖書館）

積極鼓勵學生讀書，圖書館組織開展“讀10本書，填10張讀書心得表，獎勵一顆星”活動。

3、開展“推薦書目”必讀活動。（負責：德育處）

學校向每年級推薦必讀書目，并由各班語文教師上閱讀指導課，引導學生將讀書活動落在實處，養成讀書習慣。

4、開展誦讀名言警句活動（負責：各班主任）

利用學校名言警句長廊優勢和相應的校本教材，組織學生誦讀、背誦古今中外名言警句，從“勸學、勵志、交友、生活”等方面感受名言警句育人的魅力，促進我校學生的健康成長。

七、活動安排：

1、制定校、班學生讀書節活動計劃。（負責：德育處、班主任）

2、進行讀書節活動動員

（1）在學校升旗儀式上，進行全校讀書節動員大會。（負責：德育處）

（2）以主題班會形式，開展學習古今中外熱愛讀書的哲人學者活動。（負責：

班主任）

（3）以讀書節“享受學習，與書為友”的主題布置校園環境、班級板報。（負責： 孫倩茹、陳尹及班主任）

3、建立班級 “小小圖書角”。（負責：班主任、語文教師）

4、向學生和家長推薦好書。（負責：德育處）

5、古詩詞誦讀大獎賽（負責：德育處）

6、校進行一次讀書活動總結、表彰。

附：濱北小學推薦必讀書目

一年級

1、《列那狐的故事》

2、《木偶奇遇記》（小小故事系列叢書）

3、《爺爺一定有辦法》

4、《小房子》

5、《愛心樹》

6、《我的動物朋友》（20冊）

7、《成語故事解讀》

8、《中國古代寓言故事》

9、《安徒生童話選集》

10、《格林童話》

二年級

1、《會跳舞的搖搖》（黃蓓佳）

2、《我喜歡你》（金波）

3、妞妞和爸爸同歲》（張之路）

4、《我會長大胡子嗎》（郝月梅）

5、《小豬唏哩呼?！罚▽O幼軍）

6、《洋蔥頭歷險記》（意）(賈尼.羅大里)

7、《愛麗絲漫游奇境》（英）(卡羅爾)

8、《精靈鼠小弟.吹小號的天鵝》（美）(懷特)

9、《伊索寓言》

10、《寶葫蘆的秘密》

三年級

1、《我要做個好孩子》

2、《漂亮教師和壞小子》

3、《烏丟丟的奇遇》

4、《同桌冤家》

5、《大名人，小故事》

6、《三國演義》（少兒版）

7、《一百個中國孩子的夢》

8、《一千零一夜》

9、《中國歷史故事精選》

10、《為什么動物會有尾巴》

四年級

1、《五三班的壞小子》

2、《阿凡提的故事》

3、《小思想家在行動》

4、《中國神話傳說》

5、《魯濱遜漂流記》

6、《吹牛大王歷險記》

7、《愛的教育》

8、《科幻故事大世界》9《上下五千年》

10、《屋頂上的孩子》

五年級

1、《寄小讀者》

2、《少年維特的煩惱》

3、《小兵張嘎》

4、《海底兩萬里》

5、《今天我是升旗手》

6、《女生賈梅男生賈里》

7、《芝麻開門》

8、《中國古典童話精選》

9、《南京民間趣話》

10、《童年》

六年級

1、《青鳥飛過》

2、《鐘聲》

3、《非法智慧》

4、《向著太陽歌唱》

5、《親親我的媽媽》

6、《青銅葵花》

7、《盛世繁花》（小說卷 1、2、3）

8、《象母怨》

9、《藍花》

10、《假如給我三天光明》

附：濱北小學生課外閱讀推薦書目

低年級：安徒生童話作者：安徒生格林童話作者：格林洋蔥頭歷險記作者：意大利羅大里木偶奇遇記作者：卡洛科洛三毛流浪記

6、小布頭(新)奇遇記作者：孫幼軍竇蔻流浪記作者：竇蔻戴小橋和他的哥兒們小熊溫尼 普作者：英國米爾恩大個子老鼠小個子貓作者：周銳窗邊的小豆豆作者：日本黑柳徹子淘氣包埃米爾作者：瑞典林格倫火鞋與風鞋作者：烏爾蘇娜韋爾芙爾14 丁丁歷險記365夜知識童話作者：魯克笨笨豬作者：楊紅櫻中華歌謠100首 金波選編《樹葉船》或《吹泡泡》作者：張俊以史努比全集（低中年級）藍貓淘氣3000問中國最著名的民間故事（低中年級）成語故事（低中高年級）古詩文誦讀70首（低中高）

中年級：烏丟丟的奇遇作者：金波五三班的壞小子作者：楊紅櫻阿凡提故事作者：趙世杰愛麗斯漫游奇境作者：英國卡羅爾小思想家在行動作者：奧地利克 涅斯特林格皮皮魯傳,魯西西傳作者：鄭淵潔魯濱遜漂流記作者：笛福

吹牛大王歷險記作者：德國拉斯伯

為什么動物會有尾巴作者：法納塔 卡普托 彩色注音版動物童話 33 十萬個為什么

一百個中國孩子的夢作者：董宏酋

小口袋叢書法國

一千零一夜

伊索寓言

中國神話傳說作者：田新利

中華民族古代英杰作者：李仲漢

上下五千年江蘇文藝出版社

科技之最

屋頂上的小孩作者：美國.克倫畢斯

苦兒流浪記作者：法國.?？硕?馬洛

格列佛游記作者：英國.斯威夫特

莫吐兒作者：美.阿萊赫姆46 大林和小林

馬戲團的動物明星作者：沈石溪48 科幻故事大世界

昆蟲記作者：法布爾

希臘神話作者：施瓦布

李大米和他的影子作者：張之路52 克雷洛夫寓言

哈利.波特作者：J.K.羅琳54 飛天小女警

冒險小虎隊作者：奧地利托馬斯56 《大迷宮寶庫》系列

上下五千年作者：林漢達58 今天我要做好孩子作者：黃蓓佳

西游記

中國當代兒童詩歌選

愛的教育作者：亞米契斯

高年級：

寄小讀者作者：冰心63 小兵張嘎作者：徐光耀

少年維特的煩惱

嚴文井童話作者：嚴文井

葉圣陶童話作者：葉圣陶

高士其科普童話作者：高士其

海底兩萬里作者：法國.凡爾納69 圣經神話故事陳靜選編

管家琪幽默童話系列作者：管家琪

幻城作者：郭敬明春風文藝出版社

108年益智科學故事

卓婭和舒拉的故事

名人和他們的老師四川少年出版社75 女兒的故事作者：梅子涵

中華少年風采錄作者：王震

十四歲的森林作者：董宏遒

霧鎖桃李作者：張微

少女的紅發卡作者：程瑋

普來維梯徹公司作者：夏有志

今天我是升旗手作者：黃蓓佳

草房子作者：曹文軒

芝麻開門作者：祈智

天堂街三號作者：秦文君

女生賈梅 男生賈里作者：秦文君

藍鯨的眼睛作者：趙冰波

羚羊木雕作者：張之路

和大山攀談作者：尹世霖

中華愛國先輩故事作者：小令禺

假如給我三天光明作者：海倫.凱勒91 童年作者：高爾基

鋼鐵是怎樣煉成的93 中外戰爭故事作者：張鴻海中國少年兒童出版社 94 幽默三國作者：周銳

隱身人時間機器作者：英國.威爾斯

中國古典童話精選

漢字的故事作者：梅子涵

南京的民間趣話

南京地名趣話

名人與南京

第二篇：濱北小學2008～2009學年工會工作總結

濱北小學2008～2009學年工會工作總結

本學年，我校工會以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀、和諧社會建設理論統領全局，堅定不移地落實黨的全心全意依靠教職工辦學指導方針，緊緊圍繞率先基本實現教育現代化和構建和諧校園的目標，按照年初提出的工作思路，全面履行工會職能，深化工會改革，完善工作機制，轉變工作作風，創新工作思想，密切聯系廣大教職工，加強思想教育，加強維權機制建設，切實維護教職工的合法權益，推進工會工作的規范化、群眾化、民主化和法制化建設。繼續開展創建和諧勞動關系促進樹、創、獻活動為載體，扎實有效推進各項工作。現將本學年工作總結如下：

一、加強工會在民主參與、民主管理和民主監督中的作用。

我校積極開展堅持以教代會的基本形成的民主管理制度。本學年，我校召開了校第十三屆教代會，審議并通過校長本學期的學校工作計劃。教代會上老師們一致認為校長作的新學年的工作計劃，能緊扣課改精神，符合我校實際，內容具體，可操作性強。老師們決心按校長的新學年的工作計劃要求，認真地工作，完成教學任務。

二、加強師德教育，端正教育思想

辦好一所學校，必須要有一支高水平、高質量、高素質的教師隊伍；而良好的師德又是建設優秀教師隊伍的前提。加強師德建設對于推進教育教學改革，培養高素質合格人才，進而提高整個國民素質，具有重大而深遠的意義。我校工會始終把群體師德建設作為一項重要的工作內容來抓。我校一直強調 “世界觀、人生觀、價值觀和教育觀、人才觀、質量觀”教育，進一步深入開展教師職業道德建設活動，使全校教師提高對群體師德建設的認識，統一思想保證群體師德建設扎實、長久展開。學校工會大力宣傳和貫徹新的《工會法》《勞動合同法》《教師法》，利用全體教師會議進行集中學習。通過學習，使教師了解新《工會法》《勞動合同法》《教師法》，維護教職工的合法權益，不斷加強工會自身建設。

三、開展形式多樣的活動、豐富教師的業余生活。為了增強教師的身心健康，本學年校工會組織了豐富多彩的文體活動，內容有：參加區教工拔河比賽，組織中秋節撥餅、周末爬山、大澄戰地觀光游、趣味體育比賽，元旦迎新晚會，參加區組織的登山活動。并與學校教導處聯合組織了教師兩筆一畫、教學設計的競賽。通過精心的組織，進一步增強了集體的凝聚力，提高了教職工的業務素質。

四、關心教工疾苦，做好送溫暖工作。

本學年，遇到教師生病，工會和校行政都爭取第一時間來到生病教師的床前，代表全體教師，送上慰問品，對他們表示慰問，雖然禮物不重，但使他們深深地感到來自集體的溫暖。上學期，我校教師李媛老師，患癌癥住院手術，我校教師每人都伸出了援助之手，并在學校黨支部和工會的倡議下，自發地為李媛老師捐款。校長還積極地向教育局反映情況，爭取到了區紅十字的慰問資助。學校還積極為教師辦理職工重大疾病保險，體現學校對教師的人文關懷。

五、重視退教工作，關心退教生活

為了使我校的退休教師老有所為，老有所樂，校工會及行政能積極主動地關心退休教師的生活。并能從學校經費中給予力所能及的支持。

一學年即將過去了。今后校工會將更加主動配合行政、黨支部作好各項教育教學工作，引導教職工自我教育、自我提高，進一步搞好黨、政、工共建“教工之家”的活動，做好為教職工送溫暖，排憂解難地工作，充分調動教職工的主人翁積極性，努力開創工會工作新局面。

濱北小學工會 2009-6-11

第三篇：讀書節活動計劃

讀書節活動計劃-----2013年

一、活動目標：

1、以讀書節活動為契機，引領和推動我校打造書香校園的創建進程，形成讀書氛圍，促進校園文化，為創建學習型學校而努力。

2、鼓勵全校師生以書為友，養成良好的讀書習慣，開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，并具備良好的個性和品質，擁有快樂積極的人生，樹立三小師生新形象。

二、活動主題：

讓書香伴我們成長

三、活動口號：

“與經典同行，打好人生底色。與博覽同行，開拓廣闊視野?！薄案褂性姇鴼庾匀A，最是書香能致遠?！?/p>

四、活動必讀書目和選讀數目

1、學生必讀書：《三字經》（一年級）、《唐詩三百首》（二年級）、《增廣賢文》（三年級）、《宋詞三百首》（四年級）、《論語》（五、六年級）。

2、選讀書：每人不少于2本。

五、活動安排

活動分三個階段，具體安排如下：

第一階段：啟動階段

①成立首屆讀書節組委會，明確任務

②3月18——27日宣傳發動，營造氛圍，做好環境布置校園掛條幅，班級出黑板報、墻報，讓校園的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充滿濃烈的書香。③3月28日上午讀書節開幕式。

第二階段：活動階段

①開展“征集名言，制作書簽”活動：把優美的名言制作漂亮的書簽，激發學生的讀書熱情。

②各班建立“好書交換站”（班主任負責）：在班內同學間，段內班級間，建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動，一個月不少于二次。③開展“我與好書共成長”等讀書主題班會，交流讀后感。

④開展中華古詩誦背活動：早讀課、課前三分鐘誦讀美文（各班語文老師負責）。⑤家庭讀書樂：建立家庭“小書庫”，開展與父母共讀一本書活動。

第三階段：總結評比階段

1、“讀后感”交流會：通過交流同學們的“讀后感”，評比班、校兩級十佳“讀書之星”（各班2名，校級10班）

2、評選“書香班級”：

六、活動要求及保障措施：

1、學校的一切宣傳工具要為本次讀書節服務，向校園網及各級網站及時報道信息，把讀書節活動搞得轟轟烈烈。

2、教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。

3、每個班級要制訂相應的創建書香班級的計劃，課外活動時除了聽廣播，參加興趣小組活動的學生外，一律用來閱讀，并鼓勵學生自主制定閱讀計劃。充分利用閑散時間，如：中午午休時間，教師安排小助手組織20—30分鐘的閱讀；在雙休日、節假日推薦學生閱讀一定量的書目，引導大部分學生閱讀，吸引少部分學生閱讀，讓那少數學生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。

4、3——6年級語文老師做好對學生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導，教導處定期檢查，組織評比。要求教師、學生在校園網站“雛鷹園地”專欄發表自己的摘抄、日記、隨筆，必要時可積集出版。營造書香校園，讓師生靈動的心自由地翱翔于“學?！?、“書山”之間，讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣，形成一種風氣，一種氛圍，一種促使師生主動學習、自由發展的人文環境是我們永遠的追求。

小學讀書節活動計劃----2012年

一、指導思想:

為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現學生的個性風采和精神面貌，引導學生博覽群書，培養學生“想讀書會讀書、讀好書、樂讀書”的良好習慣，開闊學生的閱讀視野，增長知識，陶冶情操，提高學生的語文素養，營造書香校園，讓學生在讀書中感悟歷史、體驗社會、了解科學、拓展思維、升華生命??。

二、目標要求：

本屆讀書節活動的開展，本著“繼承傳統、精辦活動、人人參與、突出特色”的原則，力求在總結往屆讀書月活動的成功經驗基礎上能有所突破、力求創新。

三、活動時間

4月1日—10月31日

四、參與對象

全體學生

五、活動內容及具體安排

1、讀書節活動動員。

時間：4月6日升旗儀式

地點：學校操場

負責：各班班長

2、好書推薦活動。

時間：4月10日—10月31日晨讀會

地點：各班教室

負責：各班班主任、語文教師

3、講經典故事比賽。

時間：5月6日

地點：學校操場

負責：各年級班主任

注：須各班全員參與，然后各班選拔1人參加學校比賽，評選出一等獎4名，二等獎4名，三等獎4名。

4、四-六年級閱讀課本劇表演比賽。

時間：6月12日

地點：學校操場

負責：王玲玲

注：各班選拔1人參加學校比賽，評選出一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名。

5、指導學生閱讀課外書籍、背誦詩文、撰寫讀書筆記。

時間：7月1日—8月30日

負責：各班語文教師

注：課外書籍、背誦詩文的篇數及名稱由語文教研組長確定。

6、“綠色書香教室”評比 ：“小書迷”評比。

時間：10月1日前

負責：王玲玲

7、經典詩文朗誦會暨讀書節閉幕式。

時間：10月30日

地點：學校操場

負責：王玲玲

8、組織參加市區組織“讀書節”相關比賽活動。

六、未盡事宜另行安排

小學校園讀書節活動方案----2011年

一、指導思想：

讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入貫徹課改精神，創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校本學期繼續開展讀書節活動，以此激發師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂。以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，努力提高教育教學質量。

二、活動口號：

讓讀書成為習慣；我讀書、我成長、我快樂；與好書為友，伴經典同行

三、活動目標：

1、大閱讀教育需要“與書為伴”的教師，積極倡導“與書為伴”的思想，拓寬教師的文化素養，樹立高尚師德，提高教學水平，豐富教育生活，享受學習的快樂，享受生活的快樂。

2、組織學生開展課外閱讀，開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。

3、通過活動，引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營 造書香校園奠定基礎。

四、具體要求：

1、繼續完善圖書室工作，讓學生有書可讀。

做好圖書室管理工作，定期開放，做好圖書的出借、登記、歸還等服務工作，為學生讀書創造便利的條件。提倡班級之間、同學之間開展“好書換著看”活動。

2、開展優秀讀書手抄報展評活動：發動三年級以上學生出一份以讀書為主題的手抄報（介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發讀書感受等）。（評比展示。）

3、舉辦征文比賽和美文誦讀比賽。

4、做好“讀書筆記”。在老師的指導下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會記錄下來。養成寫讀書筆記的習慣。

5、確保充裕的讀書時間，每班每周上一節課外閱讀指導課。

6、利用地方課和晨讀的時間，加強經典古詩詞的誦讀指導，發揮校本教材的作用。

每月具體活動安排：

三、四月份：

1、讀書節活動啟動儀式；

2、3-6年級讀書手抄報比賽展示活動；

五、六月份：

1、美文誦讀比賽；

2、2、講故事比賽；（講《共產黨好》里的人物故事

3、指導閱讀《共產黨好》3-5章，完成練習題。

九、十月份：

1、讀書征文活動；

2、指導閱讀《共產黨好》6-7章，完成練習題。

十一、十二月份：

1、檢查各班經典誦讀情況；（根據教導處安排）

2、《共產黨好》讀書知識競賽；

3、各班評出“愛讀書的好少年”；

4、讀書節活動總結。

第四篇：讀書節活動計劃

******讀書節活動安排

為了營造學習氛圍、倡導全民讀書、提高機關干部職工隊伍素質，為學習型黨組織建設和學習型、服務型、效能型單位建設保駕護航，******將于8月—9月初在全局范圍內開展“活力質監、文化質監”主題系列讀書活動，活動安排如下：

活動組織

我局干部職工對即將開展的讀書活動表現出了很高熱情，為促進讀書節活動全面開展、保障活動成效，擬成立以局長為組長、副局長為副組長、各股室負責人為成員的讀書節活動領導小組，由局辦公室負責協調、組織活動開展。

活動準備

我局已通過購買、干部職工捐贈、舊書刊匯總整理等方式準備了針對性、指導性強的業務、社科、經濟等各類書籍，分門別類供活動使用并將在近期組織召開“讀書節”活動啟動儀式，以提升干部職工參與熱情，確?；顒佑行?、有效開展。

活動內容

（一）集體閱讀。為了增強學習熱情、形成讀書氛圍，我局將在每周五下午組織用時一個半小時進行集體讀書學習。

（二）推薦閱讀。為了增強閱讀的針對性和有效性，特

別推薦了部分管理類、勵志類及其他方面的書籍供員工借閱。此外，員工也可通過自薦心儀的圖書、畫冊及其他文學類書籍等達到共同學習的目的。

（三）征文活動。圍繞“我讀書、我快樂”在全局范圍內開展征文活動，將干部職工讀書活動過程中的思想與感悟收集起來，感受職工精神風貌。并以一定的比例給予獎勵，鼓勵職工學習總結。

（四）讀書交流會。我局將在活動中期、后期分別組織讀書交流會，主要是通過座談交流形式，讓干部職工自由表達自己的讀書見解，深入地與他人分享、交流自己的心得體會，以產生智慧與激情的碰撞，引發共鳴，真正起到引導和為我局營造一種 “讀書、感悟、交流”的良好學習氛圍。

活動總結

活動末期，我局將結合干部職工交流與反映情況，做好活動總結工作，總結經驗、查找不足，充分利用好活動期間的書籍資源和活動氛圍，為我局長期開展讀書學習活動打下基礎。

第五篇：讀書節活動計劃

遼寧省實驗學校讀書節活動實施計劃

一、指導思想

以學校發展規劃和學期工作計劃為指導，以建設書香校園，為師生成長構建一個理想的文化生態環境為價值追求，按照師生、家長共同參與，以校為主、輻射家庭的思路，以豐富多彩的讀書活動為載體，激發師生讀書的熱情，影響和帶動師生及學生家長共同營造書香氛圍，促進良好的讀書習慣的養成，創設良好的家校文化，從而 培養師生高尚的道德情操、高雅的審美情趣，提升師生的文化底蘊和生命質量。

二、活動主題：沐浴書香，快樂成長

三、活動標語：

1、讀高雅書，做高尚人。

2、讀好書——打好人生底色

3、走進書香樂園品味多彩生活

4、傳承優秀文化感受經典魅力

5、腹有詩書氣自華

6、最是書香能致遠

7、多讀書、讀好書、會讀書

8、我讀書、我快樂、我成長

9、與經典為友，為人生奠基

10、書香潤校園，好書伴成長

四、活動目標：

1、通過活動，營造濃郁的讀書氛圍，引導師生以書為友，與經典為伍，與先哲對話，開闊視野，豐厚人文底蘊，從而推進書香班級、書香校園的建設。

2、通過活動，激發師生讀書的熱情，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書的習慣，從而增長智慧，涵養品性。

3、通過活動，豐富師生的讀書實踐，讓師生感受學習的快樂的同時，體驗成長的幸福，為終生學習發展奠基。

五、活動時間：

2009年3月——7月

六、活動安排：

第一階段：籌備與啟動階段（3月15日——3月31日）

1、向全校師生征集讀書節活動建議；

2、制定讀書節活動實施計劃；

3、做好環境布置，營造濃郁的書香氛圍：

校園懸掛條幅、張貼海報，做一期讀書宣傳板；班級黑板出示每周讀書名言、豐富圖書角、誠信書架；

4、利用校園網向全校師生及家長宣傳舉辦讀書節的意義和活動內容。

5、向學生家長發放“親子閱讀倡議書”。

6、舉行讀書節啟動儀式。（方案另附）

第二階段：活動實施階段(4月1 日—— 6月末)

教師活動：

1、開展好書、好文章網上推薦閱讀活動。通過閱讀—推薦—交流這樣的讀

書活動，互相促進閱讀的數量和質量。

2、自主開辟每日的“讀書時間”，做好閱讀積累，積極運用于實踐。

3、舉辦讀書學習沙龍，開展校內外學術交流，通過優秀的教育思想和有價

值的教育交流實踐，開闊專業視野，指導教育實踐。

4、開展師生共讀交流和讀書輔導講座活動。（要求教師做學生閱讀的示范者

和指導者。輔導講座活動內容包括：①怎樣讀懂寓言故事。②怎樣寫演講稿。③怎樣進行故事表演等。具體時間地點詳見海報。）

學生活動:

（一）常規活動

1、堅持晨讀。結合語文學科教學，落實校本《經典誦讀》，按《課外閱讀指

南》的要求落實校本閱讀考級。

2、堅持上好閱讀課，進行有效的閱讀指導和交流，保證閱讀課的質量。

3、以班級為單位，召開以“我讀書，我快樂，我成長”為主題的讀書成果

展示交流會。

（二）特色活動

1、一、二年級開展“讀寓言，長智慧”的寓言故事比賽。（班級利用閱讀課

全員參加，每班推薦2名同學參加年組展示賽，內容自選，脫稿，講述時間3分鐘左右。學校將設一、二、三等獎。一等獎獲得者為校園故事大王。）

2、三年級開展美文朗誦比賽。（班級利用語文課或閱讀課全員參加，每班

推薦2組同學參加年組展示賽，內容自選，時間3分鐘以內。學校將設一、二、三等獎。）

3、四年級開展以贊美學校、家鄉、祖國、生活等為內容的配樂詩朗誦。（班級利用閱讀課全員參加，每班推薦2個代表隊參加年組展示賽，每個代表隊5人以上。作品需要時間為5分鐘之內。學校將設一、二、三等獎。）

4、五年級開展“我讀書，我快樂，我成長”“故事劇”展示比賽。（在班級競賽的基礎上，每班推薦2個代表隊參加年組展示比賽，時間6—10分鐘。學校將設一、二、三等獎。）

5、六年級開展“腹有詩書氣自華”演講賽和經典誦讀展示。（讀書演講須在班級競賽的基礎上，每班推薦兩名參加年組比賽，學校將設一、二、三等獎。；經典誦讀展示以班級為單位，個體和集體誦讀相結合的方式，與成長式結合。）

6、結合美術課開展讀書節節徽、書簽、海報的設計制作。

7、結合社會實踐活動，開展“我讀書，我實踐，我成長”的征文和手抄報競賽活動。（學校將設一、二、三等獎。一等獎獲得者將被聘為校園小記者。）

8、邀請著名作家進行讀書專題講座，分享閱讀體會，了解閱讀方法，賞析優秀作品，增強學生的文化素養。

9、提倡結合班級、年組、學科實際，創造性地開展讀書活動。如讀書漂流、好書互換、閱書方法推薦、好書共同分享等。

10、號召家庭堅持開展“親子閱讀”活動。開展“我和兒子（女兒）共讀書”征文活動，學校將設一、二、三等獎。）

第三階段，評價總結階段(7 月 1 日——7月14日)

召開讀書節總結表彰會，表彰以下獲獎集體和個人。

1、學生個人評比并表彰班、校兩級“閱讀小博士”。（班級閱讀小博士200名；校閱讀小博士100名）

2、教師個人評比并表彰“讀書人物”10名。

3、集體評比并表彰 “書香班級”和“書香家庭”。

獎勵辦法：獲個人一、二、三等獎者，發給證書。低中高年級各評書香班級兩個，對班主任、輔導老師進行獎勵。書香家庭以評選條件為依據。

七、活動要求

1、要提高對本次讀書節活動的認識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創新活動內容和形式，提高活動的實效性。

2、相關部門要做好宣傳和保障工作：開辟讀書交流專欄，及時報道相關信息；布置校園環境，懸掛宣傳標語，；充分發揮圖書館、走廊誠信書架的作用。

3、教師是學生的表率，老師們要用自己的實際讀書行動去潛移默化地影響和感染學生，師生共同養成讀書的好習慣。

4、語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動，注意積累資料。并在讀書的同時做好其它方面的教育，如愛護書籍、保護視力??

5、各班要在學校讀書節活動方案的基礎上，創造性地開展各類班級特色讀書活動，要創新活動內容和形式，提高活動的實效性。開展活動之前，要及時通報教導處或大隊部。

6、要嚴格執行學生書面作業量的要求，保證學生有充分時間進行課外閱讀、思考、實踐和創造。

7、本屆讀書節活動的集體評價表彰以班級自主申報和學校檢查評價相結合，自主申報時要上交活動相關資料。教師和學生的個人評價分別納入教師發展性評價和學生學業成長記錄。

讓我們共同祝愿校園讀書節活動順利進行，共同努力使省實驗校園書香四溢，花開滿園。

遼寧省實驗學校小學部

2008年3月22日

附1：

首屆讀書節學生讀書活動時間安排一覽表

附2：各獎項評比要求。