第一篇：小學(xué)2014年暑假實(shí)踐探究性作業(yè)單

小學(xué)2014年暑假實(shí)踐探究性作業(yè)單

同學(xué)們：

暑假已至，讓我們一起走進(jìn)社區(qū)，走向大自然，希望你們能合理安排休息與學(xué)習(xí)時(shí)間，過(guò)一個(gè)快樂(lè)、平安而又有意義的暑假吧！學(xué)校統(tǒng)一安排如下實(shí)踐作業(yè)，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真完成，請(qǐng)班主任、家長(zhǎng)注意督促，下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)如數(shù)上交。開(kāi)學(xué)后學(xué)校將評(píng)選學(xué)生“優(yōu)秀實(shí)踐作業(yè)”和 “暑期實(shí)踐探究性作業(yè)組織獎(jiǎng)”優(yōu)勝班級(jí)。

作業(yè)一：書(shū)海尋寶知識(shí)多。兩個(gè)月的暑假生活盡管離開(kāi)了老師朝夕相伴的指導(dǎo)，但書(shū)籍就是我們最好的老師。暑假里，你一定讀了很多好書(shū)，（1——2年級(jí)可以摘錄好詞、好句、好段或者給你看過(guò)的書(shū)配上漂亮的插圖。3——6年級(jí)寫(xiě)讀后感：你最喜歡哪一本書(shū)，請(qǐng)談?wù)勀愕母惺?。?/p>

作業(yè)二：數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)樂(lè)趣多。請(qǐng)你做個(gè)小小統(tǒng)計(jì)員：1——3年級(jí)同學(xué)可以統(tǒng)計(jì)自己一個(gè)月零花錢(qián)的情況或一個(gè)月的天氣、氣溫的變化情況等，4——6年級(jí)同學(xué)可以統(tǒng)計(jì)家里的水費(fèi)、電費(fèi)、電話費(fèi)等生活開(kāi)支情況，再用統(tǒng)計(jì)圖表呈現(xiàn)出來(lái)，根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果做數(shù)據(jù)分析，最后寫(xiě)出簡(jiǎn)單分析報(bào)告，并提出合理建議。

作業(yè)三：社會(huì)實(shí)踐見(jiàn)聞多。一個(gè)人惟有“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！辈拍茉鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富閱歷。暑假里，你去了哪些好玩的地方？做了哪些有意義的事情？（如做一名環(huán)保小衛(wèi)士、結(jié)對(duì)幫助孤寡老人等）。請(qǐng)記錄下你的所見(jiàn)所聞。（可以是相片、圖畫(huà)配上文字或作文。）

作業(yè)四：電視電影收獲多。假期里，看電視一定是每個(gè)同學(xué)生活中必不可少的（看電視、玩電腦時(shí)間每天不宜超過(guò)兩小時(shí)），哪個(gè)電視節(jié)目或那部電影給你留下了深刻的印象呢？從中你學(xué)到了什么？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的收獲。（寫(xiě)一份電視節(jié)目或電影推薦單吧?。?/p>

作業(yè)五：家庭生活故事多。暑假期間，您能為父母分擔(dān)家務(wù)、說(shuō)知心話、給親人贈(zèng)送自制的生日卡、祝愿卡嗎？任選1——2項(xiàng)活動(dòng)試試吧！請(qǐng)用相機(jī)、或文字記錄下你的家庭生活故事，或自己畫(huà)下來(lái)，讓大家和你一起分享快樂(lè)！

作業(yè)六：科學(xué)探索奧秘多。如：種植一盆小植物，或利用廢舊物品進(jìn)行一項(xiàng)小制作或小發(fā)明，可以獨(dú)自做，也可以和他人合作。把你的種植或制作過(guò)程用照片、文字記錄下來(lái)。

作業(yè)七：文藝體育本領(lǐng)多。暑假期間，堅(jiān)持每天文體活動(dòng)半小時(shí)，或者學(xué)一項(xiàng)體育技能或才藝，增強(qiáng)體質(zhì)，提高素質(zhì)。

同學(xué)們，這個(gè)暑假過(guò)得怎么樣？相信一定進(jìn)步不小吧！好了，馬上就要開(kāi)學(xué)了，讓我們整理一下自己的作業(yè)，用文件袋裝好上交給老師。同學(xué)們讓我們調(diào)整好心態(tài)，以飽滿(mǎn)的精神迎接新的挑戰(zhàn)，老師歡迎你平安、快樂(lè)地回到學(xué)校！

第二篇：六年級(jí)暑假實(shí)踐探究性作業(yè)指導(dǎo)（寫(xiě)寫(xiě)幫整理）

六年級(jí)暑假實(shí)踐探究性作業(yè)指導(dǎo)

語(yǔ)文

一、選擇喜歡的字帖練字。每天不少于100字，每行只練一兩個(gè)字

二、課外閱讀。選擇故事情節(jié)強(qiáng)的書(shū)讀。不少于12萬(wàn)字，做好筆記，不少于1500字

三、習(xí)作

1、小練筆。一事一議四篇，不少于250字

2、作文1。暑假趣事一兩件，不少于450字

3、作文2。命題作文《我的暑假》不少于450字。

數(shù)學(xué)

調(diào)查家庭每人每天的食鹽量，并作好記錄。了解食鹽量與高血壓及其他疾病的關(guān)系 英語(yǔ)

一、每周英語(yǔ)周記一篇，共8篇

二、觀看英文版電影至少2部，并寫(xiě)觀后感

三、英文版小故事至少2部，并做好讀書(shū)筆記

第三篇：小學(xué)作業(yè)單

2013-2014暑期作業(yè)單

語(yǔ)文：1.字帖每天一頁(yè)

2.以大作文本為標(biāo)準(zhǔn) 摘抄每天半頁(yè)（經(jīng)典句子 詞語(yǔ)）

3.暑假作業(yè)

4.五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本每課所有生字每個(gè)3遍 組2個(gè)詞 標(biāo)拼音寫(xiě)部首和音序

5.作文5篇題目分別是

《我想對(duì)十年后的自己說(shuō)。。?！?/p>

《假如。。。》

讀《紅樓夢(mèng)》后感

我喜歡《水滸傳》中的。。。

《這一年我所不能忘記的》

（寫(xiě)到大作文本上 每篇不得少于一頁(yè)半）

數(shù)學(xué)：1.暑假作業(yè)

2.四年級(jí)下冊(cè)課本所有計(jì)算題和應(yīng)用題做出來(lái)（應(yīng)用題不抄題目）

英語(yǔ)：1.暑假作業(yè)

2.英語(yǔ)本冊(cè)課本所有單詞 一音一漢

2013-2014暑期作業(yè)單

語(yǔ)文：1.字帖每天一頁(yè)

2.以大作文本為標(biāo)準(zhǔn) 摘抄每天半頁(yè)（經(jīng)典句子 詞語(yǔ)）

3.暑假作業(yè)

4.五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本每課所有生字每個(gè)3遍 組2個(gè)詞 標(biāo)拼音寫(xiě)部首和音序

5.作文5篇題目分別是的。。。⑸ 《這一年我所不能忘記的》（共5篇作文 寫(xiě)到大作文本上 每篇不得少于一頁(yè)半）數(shù)學(xué)：1.暑假作業(yè)

2.四年級(jí)下冊(cè)課本所有計(jì)算題和應(yīng)用題做出來(lái)（應(yīng)用題不抄題目）

英語(yǔ)：1.暑假作業(yè)

2.英語(yǔ)本冊(cè)課本所有單詞 一音一漢⑴《我想對(duì)十年后的自己說(shuō)。。。》⑵《假如。。?！发亲x《紅樓夢(mèng)》后感 ⑷我喜歡《水滸傳》中

2013-2014暑期作業(yè)單

語(yǔ)文：1.字帖每天一頁(yè)

2.以大作文本為標(biāo)準(zhǔn) 摘抄每天半頁(yè)（經(jīng)典句子 詞語(yǔ)）

3.暑假作業(yè)

4.五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本每課所有生字每個(gè)3遍 組2個(gè)詞 標(biāo)拼音寫(xiě)部首和音序

5.作文5篇題目分別是

⑴《我想對(duì)十年后的自己說(shuō)。。。》⑵《假如。。?！发亲x《紅樓夢(mèng)》后感 ⑷我喜歡《水滸傳》中的。。。⑸ 《這一年我所不能忘記的》（共5篇作文 寫(xiě)到大作文本上 每篇不得少于一頁(yè)半）數(shù)學(xué)：1.暑假作業(yè)

2.四年級(jí)下冊(cè)課本所有計(jì)算題和應(yīng)用題做出來(lái)（應(yīng)用題不抄題目）

英語(yǔ)：1.暑假作業(yè)

2.英語(yǔ)本冊(cè)課本所有單詞 一音一漢

第四篇：金海小學(xué)2018年暑假實(shí)踐作業(yè)

金海小學(xué)2018年暑假社會(huì)實(shí)踐作業(yè)

一、指導(dǎo)思想

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是小學(xué)生綜合素質(zhì)教育的內(nèi)容之一。暑假即將開(kāi)始了，在長(zhǎng)長(zhǎng)的假期中，除了休息和學(xué)習(xí)外，開(kāi)展豐富多彩的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅可以豐富生活，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓視野，還可以了解社會(huì)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。張弛有度才是生活本色，自我管理方顯價(jià)值人生。為了使大家的暑假生活更加豐富，為了讓孩子們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)闊眼界，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神，同時(shí)也為了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，金海小學(xué)特制定本方案。

二、活動(dòng)及完成時(shí)間：

7月8日——8月21日

三、參與學(xué)生

一至五年級(jí)全體學(xué)生。

四、活動(dòng)內(nèi)容 1.與父母共讀一本書(shū)

父母與孩子共讀一本書(shū)，并交流體會(huì)。家長(zhǎng)與孩子一起摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段，并寫(xiě)讀書(shū)心得、或?qū)懽x后感等，和孩子共辦一份讀書(shū)手抄報(bào)，既是知識(shí)的積累，又能增進(jìn)親情的交流。

成果展示：（讀書(shū)筆記、讀后感、讀書(shū)手抄報(bào)）三選一。2.游覽一個(gè)城市

“世界那么大，我想去看看?！奔倨诶?，你可以和家人、朋友游山玩水、觀?？淳?，不僅可以增進(jìn)和親人的感情，豐富閱歷，陶冶性情，還可以開(kāi)闊視野，了解當(dāng)?shù)匚幕?、風(fēng)土人情。你可以看大海，覽名山，踏草原；也可以游名勝，賞古跡。別忘了拍張照片，寫(xiě)幾句話“指點(diǎn)江山”哦！

成果展示：（游記趣事、心得體會(huì)、收獲分享）記得配上圖片哦！3.學(xué)會(huì)一個(gè)勞動(dòng)技能

我們的生活豐富多彩，有許多內(nèi)容需要我們?nèi)ド钊肓私?。你可以到豆腐坊了解豆?jié){、豆腐腦和豆腐的制作過(guò)程；到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要幾道程序；可以和爸爸媽媽一起干一天活，了解他們的職業(yè)，體會(huì)他們的辛苦，向他們學(xué)習(xí)……總之，只要是生活中存在的，都值得我們?nèi)チ私?，去探討，去參與。

成果展示：（心得體會(huì)、收獲分享）記得配上圖片哦！4.培養(yǎng)一個(gè)興趣愛(ài)好

要想成為一個(gè)出色的自己，不光要學(xué)習(xí)好，還有有自己的特長(zhǎng)?！叭姘l(fā)展打基礎(chǔ)，個(gè)性發(fā)展有特長(zhǎng)”。暑假，是發(fā)展自己特長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)。喜歡畫(huà)畫(huà)，你就盡情地畫(huà)吧；喜歡打籃球，你就盡情地練吧；喜歡英語(yǔ)，你就大聲地說(shuō)吧；喜歡毛筆字，你就好好地寫(xiě)吧；喜歡唱歌，你就好好地學(xué)吧……還有下棋、輪滑、游泳、小發(fā)明、小制作……多多動(dòng)手，堅(jiān)持練習(xí)，你會(huì)擁有更多本領(lǐng)，享受生活，快樂(lè)成長(zhǎng)。

成果展示：（收獲分享）制作視頻在班級(jí)微信群秀一秀。5.做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士

“低碳生活，愛(ài)護(hù)家園”是當(dāng)下一種時(shí)尚的新生活。暑假里，希望同學(xué)們積極踐行環(huán)?；顒?dòng)，為校園、家園低碳環(huán)保生活獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)力量。可以收集“環(huán)保節(jié)能”金點(diǎn)子；可以用眼睛去發(fā)現(xiàn)美，進(jìn)行“綠色在身邊”的創(chuàng)意攝影；也可以利用日常生活中的廢棄物品，如：食品包裝盒、可樂(lè)罐、飲料瓶、塑料瓶蓋等等，制作具有保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排功能的小設(shè)計(jì)、小發(fā)明、小作品。樹(shù)立節(jié)能意識(shí)，增強(qiáng)節(jié)能的責(zé)任心，做到從我做起，從身邊做起。

成果展示：小發(fā)明、小創(chuàng)作可開(kāi)學(xué)時(shí)帶來(lái)學(xué)校進(jìn)行展示。

五、作業(yè)展示

可以用圖文結(jié)合的形式完成，用A4紙制作《暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)展示冊(cè)》。展示冊(cè)可自行設(shè)計(jì),必須要有封面，寫(xiě)清楚學(xué)校、班級(jí)、姓名。展示冊(cè)手寫(xiě)、彩印均可，裝訂成冊(cè)，內(nèi)容涵蓋活動(dòng)經(jīng)歷及精彩瞬間、活動(dòng)心得等板塊。

六、總結(jié)與表彰

開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)，各班主任檢查并收集學(xué)生的《暑假實(shí)踐活動(dòng)展示冊(cè)》，于第一周在班內(nèi)進(jìn)行初評(píng)。各班從中篩選出5至10份優(yōu)秀作業(yè)上交教務(wù)處，學(xué)校將組織人員進(jìn)行復(fù)評(píng)。各年級(jí)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)狀并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

第五篇：探究性作業(yè)——節(jié)約用水

節(jié)約用水

開(kāi)放分類(lèi)： 節(jié)約

節(jié)水的重要性：

首先我們看看國(guó)外的的一些國(guó)家是怎么用水的：日本每增加一萬(wàn)美元GDP耗水208立方米，美國(guó)為514立方米，中國(guó)則高達(dá)5045立方米，是美國(guó)的近10倍、日本的24倍之多。如此巨大的差距意味著什么？

3月22日至28日是第十七屆中國(guó)水周，22日還是第十二屆世界水日。今年世界水日的主題是“水與災(zāi)害”，中國(guó)水周的宣傳主題則為“人水和諧”。因?yàn)樗c每個(gè)人的生活生存息息相關(guān)，誰(shuí)也不能置之度外。筆者以為，建設(shè)節(jié)水型社會(huì)的主要途徑有四種。

首先，靠觀念節(jié)水。如今許多國(guó)民還沒(méi)意識(shí)到節(jié)約用水的極端重要性。其思維定式尚停留于上世紀(jì)五六十年代教科書(shū)所宣傳的那樣：水是取之不盡，用之不竭的資源，是大自然賜給人類(lèi)的。他們覺(jué)得多用水不算什么浪費(fèi)。比如在我國(guó)最缺水的西北內(nèi)陸城市，居民人均用水量居然是歐洲國(guó)家的兩倍之多?？梢?jiàn)節(jié)水潛力巨大，假如國(guó)人每人每月少用一噸水，那么13億人口所節(jié)省的水無(wú)疑就是一個(gè)天文數(shù)字，這種潛力是完全可以挖掘出來(lái)的，關(guān)鍵要教育和引導(dǎo)公民轉(zhuǎn)變用水觀念，牢固樹(shù)立節(jié)水意識(shí)。

其次，靠科技節(jié)水。據(jù)統(tǒng)計(jì)資料，日本每增加一萬(wàn)美元GDP耗水208立方米，美國(guó)為514立方米，中國(guó)則高達(dá)5045立方米，是美國(guó)的近10倍、日本的24倍之多。如此巨大的差距主要差在科學(xué)技術(shù)落后。差距意味著潛能，我們要堅(jiān)持科技進(jìn)步，大力發(fā)展節(jié)水型工業(yè)、節(jié)水型農(nóng)業(yè)，就一定能大大降低經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)水資源的消耗。

節(jié)約用水，指通過(guò)行政、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)等管理手段加強(qiáng)用水管理，調(diào)整用水結(jié)構(gòu)，改進(jìn)用水，實(shí)行計(jì)劃用水，杜絕用水浪費(fèi)，運(yùn)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)建立科學(xué)的用水體系，有效地使用水資源，保護(hù)水資源，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的需要。

節(jié)水宣傳員

節(jié)約用水，人人有責(zé)。只有大家都注意節(jié)水了，水荒才能遠(yuǎn)離我們而去，生活才會(huì)安定和諧，環(huán)境才會(huì)優(yōu)美舒適。我們青少年明白這些道理以后，不但要自己身體力行，還要做好宣傳工作，告訴親朋好友，讓大家都來(lái)節(jié)水。這也是我們力所能及為社會(huì)做貢獻(xiàn)啊。

節(jié)約用水小竅門(mén)

1、玩具是兒童的親密伙伴。但是有的玩具（如噴水槍?zhuān)┬韬馁M(fèi)水量，就不值得推薦，特別在水資源稀缺的地方，更不宜使用了。還有一些頑皮的青少年，在自來(lái)水的龍頭下邊互相用水大打水仗，水花四濺，十分開(kāi)心，不知不覺(jué)之間，干凈的地面弄濕了，過(guò)往的行人被嚇得躲躲閃閃，大量的水也浪費(fèi)了。多不好！

節(jié)水型社會(huì)

在水量不變的情況下，要保證工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水、居民生活用水和良好的水環(huán)境，必須建立節(jié)水型社會(huì)。其中包括合理開(kāi)發(fā)利用水資源，在工農(nóng)業(yè)用水和城市生活用水的方方面面，大力提高水的利用率，要使水危機(jī)的意識(shí)深入人心，養(yǎng)成人人愛(ài)護(hù)水，時(shí)時(shí)、處處節(jié)水的局面。

節(jié)水不是不用水

不明白“節(jié)水”二字真正含義的人，總是錯(cuò)誤地認(rèn)為，節(jié)水是限制人用水，甚至是不讓用水。其實(shí)，節(jié)水是讓人合理地用水，高效率地用水，不要浪費(fèi)。專(zhuān)家們指出，就目前到處存在浪費(fèi)的情況來(lái)說(shuō)，運(yùn)用今天的技術(shù)和方法，農(nóng)業(yè)可以減少10%-50%的需水，工業(yè)可以減少40%-90%的需水，城市減少30%需水，都絲毫不會(huì)影響經(jīng)濟(jì)和生活質(zhì)量的水平。

節(jié)約用水標(biāo)語(yǔ)口號(hào)

1、節(jié)約用水是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要措施。

2、努力創(chuàng)建節(jié)水型城市，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展。

3、大力普及節(jié)水型生活用水器具。

4、節(jié)約用水、保護(hù)水資源，是全社會(huì)共同責(zé)任。

5、開(kāi)源與節(jié)流并重，節(jié)流優(yōu)先、治污為本、科學(xué)開(kāi)源，綜合利用。

6、國(guó)家實(shí)行計(jì)劃用水，厲行節(jié)約用水。

7、惜水、愛(ài)水、節(jié)水，從我做起。

8、堅(jiān)持把節(jié)約用水放在首位，努力建設(shè)節(jié)水型城市。

9、節(jié)約用水、造福人類(lèi)，利在當(dāng)代、功在千秋。

10、依法管水，科學(xué)用水，自覺(jué)節(jié)水。

11、強(qiáng)化城市節(jié)約用水管理，節(jié)約和保護(hù)城市水資源。

12、努力建立節(jié)水型經(jīng)濟(jì)和節(jié)水型社會(huì)。

13、保護(hù)水資源，促進(jìn)西部大開(kāi)發(fā)；節(jié)約每滴水，共同創(chuàng)建節(jié)水城。

14、節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

15、水是生命的源泉、工業(yè)的血液、城市的命脈。

16、珍惜水就是珍惜您的生命。

17、請(qǐng)珍惜每一滴水。

18、世界缺水、中國(guó)缺水、城市缺水，請(qǐng)節(jié)約用水。

19、浪費(fèi)用水可恥，節(jié)約用水光榮。

20、水是不可替代的寶貴資源。

養(yǎng)成好習(xí)慣

據(jù)分析，家庭只要注意改掉不良的習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右。與浪費(fèi)水有關(guān)的習(xí)慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物；為了接一杯涼水，而白白放掉許多水；先洗土豆、胡蘿卜后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜；用水時(shí)的間斷（開(kāi)門(mén)接客人，接電話，改變電視機(jī)頻道時(shí)），未關(guān)水龍頭；停水期間，忘記關(guān)水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時(shí)，讓水一直流著；睡覺(jué)之前、出門(mén)之前，不檢查水龍頭；設(shè)備漏水，不及時(shí)修好。

用節(jié)水器具

家庭節(jié)水除了注意養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣以外，采用節(jié)水器具很重要，也最有效。有的人寧可放任自流，也不肯更換節(jié)水器具，其實(shí)，這么多交水費(fèi)長(zhǎng)期下來(lái)是不合算的。節(jié)水器具種類(lèi)繁多，有節(jié)水型水箱、節(jié)水龍頭、節(jié)水馬桶等。從原理來(lái)說(shuō)，有機(jī)械式（扳手、按鈕的）和全自動(dòng)（電、磁感應(yīng)和紅外線遙控）兩類(lèi)。

廁所節(jié)水

（1）你如果覺(jué)得廁所的水箱過(guò)大，可以在水箱里豎放一塊磚頭或一只裝滿(mǎn)水的大可樂(lè)瓶，以減少每一次的沖水量。但須注意，磚頭或可樂(lè)瓶放得不要妨礙水箱部件的運(yùn)動(dòng)。（2）水箱漏水總是最多，進(jìn)水止水橡皮不嚴(yán)，灌水不止，水

滿(mǎn)以后就從溢流孔流走；出水口止水橡皮不嚴(yán)，就不停流走水，進(jìn)水管不停地進(jìn)水。（3）用收集的家庭廢水沖廁所，可以一水多用，節(jié)約清水。（4）垃圾不論大小、粗細(xì)，都應(yīng)從垃圾通道清除，而不要從廁所用水來(lái)沖。

一水多用

（1）洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所。（2）家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。（3）淘米水、煮過(guò)面條的水，用來(lái)洗碗筷，去油又節(jié)水。（4）養(yǎng)魚(yú)的水澆花，能促進(jìn)花木生長(zhǎng)。

要做到這點(diǎn)，政府部門(mén)應(yīng)從點(diǎn)滴做起，進(jìn)一步加強(qiáng)節(jié)水宣傳力度，讓老百姓從骨子里意識(shí)到節(jié)水的重要性；老百姓自己也得注意在生活的點(diǎn)滴中改變用水的壞習(xí)慣，把節(jié)水放在心上，體現(xiàn)在行動(dòng)中。當(dāng)社會(huì)上到處都充滿(mǎn)這樣一點(diǎn)一滴的舉動(dòng)時(shí)，節(jié)水型社會(huì)就離我們不遠(yuǎn)了，缺水之癥亦當(dāng)遁其形矣！

所以說(shuō)，節(jié)水已經(jīng)迫在眉睫了，讓我們每個(gè)都能真正做到節(jié)約用水。