第一篇：“絢麗生命”生物手工制作大賽活動方案

“絢麗生命”生物手工制作大賽活動方案

目的：為豐富高中生校園生活，活躍校園文化，展現(xiàn)莘莘學(xué)子的風(fēng)采，網(wǎng)通中學(xué)擬開展“絢麗生命”生物手工制作大賽。希望通過本次活動，鍛煉學(xué)生的動手以及查找資料的能力和創(chuàng)造性思維，增強班級團隊創(chuàng)造能力，激發(fā)學(xué)生的團隊合作精神，增進同學(xué)之間的友誼，更希望以此增強學(xué)生對專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣。時間：2013年11月25日——29日

地點：科技樓

一．活動前期

1.由高二學(xué)生會干部在校園內(nèi)張貼出活動宣傳海報

2.由學(xué)校生化組長通知高二年級組長，再傳達到各班班主任。

二．參賽要求

1.對象：全體高二年級學(xué)生。

2.作品要求：主題鮮明，專業(yè)性強，富有創(chuàng)造性。必須自己動手完成，不得從市場購得成品。作品所選材料來自生活中易得的物品（廢品優(yōu)先）。上交作品需注明名稱、班級、姓名。

3.參賽形式：以班級為單位（每班上交三份作品于年級組長），可個人制作，也可多人合作完成。

三．活動安排

1.所有作品于指定時間在科技樓二樓展示

2.評委由全體生化組老師和高二學(xué)生會干部擔(dān)任

3根據(jù)評選標準，完成評比工作和活動總結(jié)。獲獎作品在校園內(nèi)公示。

四．評分標準（滿分20）

專業(yè)性 ：4 分環(huán)保性：3 分

工藝性 ：3 分作品說明 ：3 分

創(chuàng)意性 ：4 分

美觀性 ：3 分

五．獎項設(shè)置

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

主辦：莎車網(wǎng)通中學(xué)生化組2013.11.22

第二篇：手工廢品制作大賽活動方案

手工廢品制作大賽策劃書

一、活動背景

轉(zhuǎn)眼間，這一學(xué)期的大學(xué)生活即將結(jié)束，面對寢室里的一大堆廢品，塑料瓶、易拉罐、書報、線團等等，你是否正在猶豫如何處理，那么開動你的大腦，伸伸你的懶腰，來參加我們的手工廢品制作大賽吧！團結(jié)協(xié)作，群策群力，給你無法相信的！

二、活動目地及意義

資環(huán)學(xué)院一直以節(jié)約資源保護環(huán)境為使命，為迎接即將到來的6.5環(huán)境周，進一步提高同學(xué)們的環(huán)保意識，我們可從自身做起，以榜樣的力量帶動全校形成一種保護環(huán)境的思想。此次活動可鍛煉大學(xué)生的動手制作能力，提高環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約和合理利用資源的好習(xí)慣，同時也可激發(fā)同學(xué)們對生活和大學(xué)的熱愛，使創(chuàng)新精神和文化素養(yǎng)進一步加強。

三、活動主題

廢物再利用，創(chuàng)意你生活

四、主辦單位

資源與環(huán)境學(xué)院學(xué)生分會生活幫

五、活動時間

2012年6月4號-6月10號

六、活動地點

欣苑門口和十教12

2七、參與對象

安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院所有學(xué)生

八、活動內(nèi)容

（一）前期準備

（1）活動前期生活部召開會議，部署各項工作的人員安排和活動具體流程。

（2）聯(lián)系宣傳部為此次活動畫宣傳海報。

（3）以短信形式通知本院各班班長，組織各寢室積極參與。

（4）在活動地點擺出展臺，聯(lián)系辦公室為此次活動安排展臺值班人員，詳細解說此次活動，鼓勵大家積極參與，安排好報名登記工作。

（二）中期活動（1）一周后安排人員在十教122值班收取各寢室的作品及作品說明，專人負責(zé)做好登記保存工作。

（2）隨后由資環(huán)分會學(xué)生會生活部成員對這些作品進行評選，根據(jù)比例依次評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。

（3）短信通知獲獎人員領(lǐng)取獎狀及證書。（4）將其中的部分優(yōu)秀作品在6.5環(huán)境周時展出。

（三）后期總結(jié)（1）生活部召開總結(jié)大會，總結(jié)此次活動的作用和影響。（2）客觀評價此次活動，為今后類似工作開展指明方向。

九、注意事項

此次手工廢品制作大賽要求合理利用寢室廢物，充分展現(xiàn)各寢室的創(chuàng)新環(huán)保風(fēng)采。每份作品要求附有100字左右的文字說明。由2—3人組隊參賽。本次活動要求專人負責(zé)好作品保存工作。

評分規(guī)則：作品圍繞環(huán)保性、實用性、可持久性、創(chuàng)新性、美觀性5項評分，各項分數(shù)相等。

十、獎項設(shè)置

一等獎1組獲獎證書 二等獎 三等獎 2組獲獎證書 3組獲獎證書

優(yōu)秀獎6組獲獎證書

注：本次活動可加社會實踐分，參與即加社會實踐分0.2分，優(yōu)秀獎及三等獎可加社會實踐分0.3分，一、二等獎加社會實踐分0.4分。

十一、經(jīng)費預(yù)算

獲獎證書：3元/本*8本=24元

馬克筆 ：2元/支*1支=2元

總計：26元

此活動的最終解釋權(quán)歸資源與環(huán)境學(xué)院生活部所有

資源與環(huán)境學(xué)院團總支

學(xué)生分會

第三篇：手工制作大賽

手工書簽制作大賽

一、活動目的為了豐富在校學(xué)生的課余生活，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)造力，想象力

與制造能力；展現(xiàn)出自己的創(chuàng)新手藝，書寫一張美好的書簽，放在你心愛的書中，讓它成為方便的小助手，大家一起動手做吧。用簡單的紙張充實自己的生活，期待大家參與。二、三、四、五、六、七、活動主題：“勤動你巧手，書香滿校園” 主辦單位：新躍文學(xué)社。

評委：曾敏鈺老師、楊慶老師、楊寶妹老師、曾麗華老師、謝婷媛老師 活動對象：在校全體同學(xué)

活動時間：10月18日~10月31日 作品要求：

1、內(nèi)容健康，有創(chuàng)意，表達清晰，形象突出，畫面整潔與大方。

2、書簽為葉與紙張兩種形式、紙張要求用卡紙，卡紙顏色不限。

3、作品大小一般為（5cm*15cm）

4、書簽畫面：須提供正面及反面圖案，圖案畫面要用彩色表現(xiàn)。

5、作品可是單幅或成套；可是個人或成組集體制作。

6、設(shè)計內(nèi)容的提供可以從傳統(tǒng)文化，風(fēng)土人情，家庭生活，社會等等方面的資料。

7、用紙張作書簽須摘錄一些格言，警句，詩歌等。

8、用卡紙作書簽，要提供畫或圖片，圖片不能超過書簽的大小。

9、所上交作品須注明姓名，班級，作品寓言。

10、制作的作品不能抄襲他人的作品，經(jīng)發(fā)現(xiàn)立刻取消參賽資格。

八、活動流程：

1、推廣本次大宗，出版海報進行宣傳。

2、宣傳部執(zhí)行報名工作，以班為單位進行報名。

3、報名方式：參賽者在班長那進行報名，然后宣傳部成員到各班收。

4、各個班級至少上交二個作品。

5、上交的作品由文學(xué)社人員整理好后，再上交給評委，評委根據(jù)比賽要求進行評選。

6、評委進行評選此次的獲獎作品后，學(xué)校給獲獎作品的作者頒發(fā)榮譽證書。

九、活動獎項：

最佳創(chuàng)意獎一名：素描本一本 最佳設(shè)計獎二名：筆記本一本 最佳奇特獎三名：書簽一套 優(yōu)秀獎五名：筆一支。

十、總花費：50元

新躍文學(xué)社 2011-10-19

第四篇：手工制作大賽

“手工制作大賽”策劃書

為發(fā)揮我院學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢，繼續(xù)營造良好的校園科技氛圍，努力提高我院學(xué)生實際動手操作能力和綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，生活部將以“科技活動月”為契機，通過開展這次大型手工制作大賽，推動我院特色團學(xué)活動的建設(shè)，具體活動方案如下：

一、活動主題：

齊展專業(yè)所長，盡享興趣之樂

二、活動時間：

2010年3月中旬—4月底

三、活動對象：

XX學(xué)院08—09級全體學(xué)生

四、參賽形式：

? 參賽者以個人或團體隊為單位參賽，鼓勵跨班級、年級、專業(yè)的學(xué)生組成團隊參賽，但以團隊為單位參賽不得超過5人，每人作品數(shù)量不限。

? 作品種類：模型制作，如汽車模型、建筑模型、電子模型等；手工藝品制作，如十字繡，針織品等；廢舊物品制作，民族飾品等等。

? 作品要求：作品需要具備一定創(chuàng)新性，新穎性或?qū)嵱眯裕笤O(shè)計獨特，外表美觀，有文化內(nèi)涵，或結(jié)構(gòu)完整，制

作精細等。

? 所有參賽作品，參賽者須提供作品的詳細說明，標明主創(chuàng)人員的姓名、年級專業(yè)、聯(lián)系方式，并闡述作品的名稱，主題，設(shè)計思想，設(shè)計技巧功能，制作原材料，制作工具及工作平臺等詳細材料。

五、評獎方法：

評審工作由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)生干部進行綜合評審。

六、獎項設(shè)置：

評出最佳制作獎、最佳美觀獎、最佳實用獎、最佳設(shè)計獎、優(yōu)秀獎等諸多獎項，頒發(fā)榮譽證書和獎品。

XX學(xué)院學(xué)生會生活部

第五篇：DIY手工制作大賽活動策劃方案

榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院神木校區(qū)

機械社團DIY手工制作宣傳策劃方案為了豐富我校大學(xué)生課余文化生活，增強大學(xué)生的審美情趣，充分體現(xiàn)當代大學(xué)生動手動腦能力，激發(fā)新時代大學(xué)生的創(chuàng)造力，為此我院經(jīng)研究決定面向全校開展DIY手工創(chuàng)意制作大賽，給莘莘學(xué)子提供一個展現(xiàn)當代大學(xué)生風(fēng)采及能力，放飛大學(xué)生夢想的舞臺

一、目的：讓同學(xué)們在手工制作中體會到其與生活的密切聯(lián)系。了

解手工制作，提高創(chuàng)造能力和動手能力，讓每位學(xué)生參與其中。

二、時間：2013年4月22日

三、地點：榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院（神木校區(qū)）

四、宣傳主題：生活創(chuàng)意，創(chuàng)意生活

五、宣傳對象：全院學(xué)生

六、人員安排情況如下：

（一）活動前期

籌集資金（1人）、設(shè)計宣傳單（1人）、印制宣傳單（1人）設(shè)計海報（1人）、印制海報（1人）、橫幅的印制（1人）

（二）活動中期

設(shè)計的講解（2人）、發(fā)傳單及各班教室宣傳（2人）、人員的確立（1人）

（三）活動后期

清理場地（1人）、傳單處理（1人）、活動感想（1人）

七、經(jīng)費預(yù)算

生活創(chuàng)意，創(chuàng)意生活。

八、活動宣傳如下：

（一）在校園內(nèi)張貼海報

（二）在機械創(chuàng)新教室張貼橫幅

（三）在校園內(nèi)張貼宣傳單

（四）到各班教室口頭宣傳及發(fā)傳單

（五）所有社團人員動員自己班學(xué)生參加

九、宣傳活動的具體安排如下：

（一）由白榕老師在活動開始前開一次全體社團動員大會，動員全社團人員參加

（二）活動啟動前由宣傳部成員負責(zé)張貼海報及橫幅（喬鵬、高貝貝、曹美美負責(zé)）

（三）活動啟動時在各班教室講解相關(guān)內(nèi)容及傳單的發(fā)放（宣傳部及社長負責(zé)）

（四）參與人員的登記及匯總（宣傳部負責(zé)）

（五）活動中的照相（馬建雄負責(zé)）

（六）新聞稿的書寫（賀建飛負責(zé)）

（七）場地的清理及傳單的處理（宣傳部全體成員負責(zé)）

生活創(chuàng)意，創(chuàng)意生活。

（八）活動的總結(jié)及感想

榆職神校機械創(chuàng)新社團

宣傳部

2013年4月22日

生活創(chuàng)意，創(chuàng)意生活。

機械創(chuàng)新社團宣傳部

2013年4月22日

生活創(chuàng)意，創(chuàng)意生活。