第一篇：政治課代表職責

課代表工作職責

一、檢查作業，交作業本。

主要檢查各組長的作業及不認真同學的作業。

二、匯報作業檢查情況。

在上交作業本或老師上課到班時及時匯報。列出未交同學的名單。

三、布置作業。

聯系老師，了解老師的作業布置規律。要求背誦的地方我規定的時間內背完。

四、解惑輔導（講課）。

如出現有些題大部分同學都不會做，課代表安排小組長在午休或課間時間講解，當小老師。

第二篇：競選政治課代表演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家下午好！今天非常榮幸能在這里參加本次班干部的競選演講，我競選的是語文課代表，這也是我一直以來的夢想（目視大家）。我競選語文課代表有以下幾點優勢：

1、我熱愛學習語文，熱愛讀書、寫作、寫字，同時也是一個有責任心的人，也更加熱愛語文課代表這個工作（目視大家）；

2、我和老師、同學們建立了非常融洽的關系，將來能夠順利開展班級工作（目視大家）；

3、經過老師辛勤的教誨和自己的不懈努力，我取得了小學入學以來5次期末考試滿分的優異成績，使我能夠幫助成績差的同學提高語文成績（目視大家）；

4、我對作文很有興趣，參加了濟寧晚報的小記者團，在濟寧晚報上發表了多篇作文（目視大家，短暫停頓）。

如果我當選語文課代表，決不會辜負老師和同學們對我的期望（目視大家）。首先我會做好表率，起到帶頭作用（目視大家）；其次我會督促同學們按時完成作業并做到及時收發；還有，熱心幫助同學們解決語文課遇到的困難，及時向老師報告同學們的學習情況及存在的問題；同時我自己也爭取在今后的學習中取得更好的成績。

當然，如果這次我不能當選，我也不會氣餒的，我會更加努力學習并熱情幫助同學們共同提高、共同進步（目視大家）。

請老師、同學們給我這個機會，我一定不負眾望?。恳曂瑢W）我將伸出熱情的雙手（伸出手），當好同學們的幫手，當好老師的助手！所以，請大家相信我（舉拳），支持我（舉拳），選擇我（舉拳）！

謝謝大家（鞠躬）！篇二：競選課代表演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們，大家下午好!我今天競選的職位是語文課代表。課代表這個旗號，它永遠是我心中的亮點，我的向往。

在班里，我是一個平凡的小女孩，我并不是很優秀，但是我的內心是多彩多姿的，里面

充滿了許多關于有趣的學習問題。拿破侖曾經說過：“不想當元帥的士兵，我是好士兵。”今天，我站在這里，我非常想對

大家說：“我不僅要做元帥，而且要做一名出色的、成功的、能為大家做出貢獻的元帥?！逼赫?/p>

競選文藝社宣傳部部長演講稿

尊敬的各位校領導、老師、親愛的同學們：

大家好!我叫邵思思，今年12歲，來自七年級（5）班。今天，我來參加“文藝社宣傳部部長”競選。我競選文藝社宣傳部長，是因為我愛好文學藝術。在小學期間，我接受過專業舞蹈老師和鋼琴老師多年的輔導培訓，多次與舞蹈班的同學參與銅仁城區的競賽和表演。在小學期間，我每次都是班里或學校文娛活動的主要參與者，在2010年--2011年，被五小評為“才藝天使”和“優秀少先隊員”。鋼琴考級，已過三級。我有較好的語言表達能力，2010年6月，我代表五小參加全國小學生英語讀寫、聽力、口語競賽，獲銅仁地區低年級組一等獎。英語已經教育部考試中心考試，已過劍橋少兒英語一級。曾在小學擔任過4個年級的英語課代表。在英語學校學習期間，多次獲得英語朗誦和英語歌唱比賽獎。

假如我被競選為文藝社部長，一方面這將是我對母校、對領導、對老師、對同學多奉獻一份責任。對此，我將以奉獻校園、服務同學為宗旨，我自愿犧牲課余時間，為弘揚良好的校風、學風認真履職。與領導、與老師、與同學門為共同營造講文明、講禮貌、講紀律、講秩序、講衛生的良好校風作出我的應有努力。另一方面，我已深知要做好宣傳部的工作，我的文化素質和組織能力都是有限的，困難和壓力同時存在。但在困難和壓力面前，我將勇于挑戰自我，勇于堅韌不拔，迎難而上，把做好我校宣傳部的工作始終作為提高自我、完善自我、鍛煉自我、施展才能的大舞臺。同時，我已堅信有領導、有老師、有同學們的對我的信任、指導和支持，我一定能勝任，并有決心把我校的宣傳工作做得扎實有效，豐富多彩。

請各位評委給我最信任的一票！我的演講完畢。謝謝大家！七年級（五班）邵思思篇四：歷史課代表競選演講稿

歷史課代表競選演講稿

親愛的老師，同學們，大家好！

我在開學時被老師臨時任命為歷史課代表。我從小就很喜歡歷史，經常讀一些歷史讀物。像《史記》一類的書，都很喜歡。也很喜歡了解歷史進程，喜歡許多的故事。像有名的負荊請罪，因為它我學會了如果自己犯了錯誤一定要去認錯，去求得別人的原諒。因為有了頭懸梁，追刺骨的美談，也激發了自己努力學習，奮發向上的精神態度。因為有了傳唱多年的毛遂自薦，我才有了今天站在這里的機會。現在我準備像毛遂學習—我希望可以繼續擔當起歷史課代表的職務。繼續為大家服務。

如果我還能繼續擔任歷史課代表，我將會和大家一起探討歷史知識，探索歷史里面的奧妙，使我們班的歷史成績有一個質的飛躍，使我們班的歷史成績在全年級獨占鰲頭。在今后，我要在日后的工作中，協助老師的工作。認真收作業，監督同學完成作業的情況。盡量減少老師的工作難度。而且帶領大家認真學習歷史這門課程。希望以我對歷史的熱情和對待工作認真的態度激發同學們的歷史熱情，使大家對這門課程充滿興趣。

我的目標是得到你們的認可。我不惜付出，無論多么困難，無論付出多少努力和汗水，也要贏得你們的認可！希望大家能支持我，給我一個為大家服務的機會，謝謝大家。篇五：競選歷史課代表演講稿

競選歷史課代表演講稿

尊敬的老師，同班學習的同學們，大家好！我今天要競選歷史課代表。

我叫曹可，是個興趣廣泛的學生，我尤其喜歡文史知識，這一點使得我從小就關注和學習中國歷史，如，我每天中午雷打不動地收看中央十套百家講壇節目，從小學三年級到現在，已經堅持了四五年了，除了在電視節目中汲取了很多中華民族五千年的歷史與文化，認識了許多歷史英雄人物外，我還經常到一些歷史名勝古跡參觀，在現場感受中華民族的歷史悠遠和燦爛文明。這使得我在小學階段對中國歷史各階段的發展就有了很清晰的認識。通過學習歷史知識，讓我也更加深刻地理解了唐太宗說過的那句話：“以銅為鏡可以正衣冠，以史為鑒可以知興替”的深刻內涵。進入中學階段，我們開設了歷史課，這讓我能夠更加系統地學習歷史知識，了解中華五千年的文明史。

因此，我競選歷史課代表。如果能競選成功，我一定在認真學習的同時配合老師，提高全班同學對歷史知識學習的興趣，學好這門功課，請同學們相信我，把寶貴的一票投給我，我一定會讓大家滿意的。

第三篇：政治課代表工作報告

政治課代表工作報告

作為27班的政治課代表，對2011年本班級的政治課做出如下總結：

首先，課上的積極程度比較不錯，大部分同學都能積極回答問題，而且回答的問題幾乎都能答到點子上，從而減少了老師訂正的時間，為課堂節省了時間。有幾個同學還經常在課余時間到老師辦公室去找老師背誦。只是偶爾討論的時候有某些同學討論與課堂無關的話題，擾亂課堂秩序，導致課堂效率有所下降。

其次，在作業這方面，我們班交的作業速度還可以，質量也不錯，有時還能提前一天交上作業，這樣老師便有充足的時間給我們班批作業，從而總結出在我們班課上應講的重點在哪。就是臨近考試之前，同學們因為作業量太大，從而導致改錯本交的不是很好，總是要2、3天才能收起來，但也不齊，而且質量也不是很好。但是有的同學能在寫完了后自己交到老師辦公室，這樣老師可以當時批完了，然后告訴他優缺點。對于晚交作業這個情況，老師也在課上說了，但沒有很明顯的效果。

對于此次的期末成績，不是很好，與期中成績相差不大。很多同學都沒有及格。其中主要因素是同學們自己沒有努力去背，去學。由于課業量比較大，從而導致很多同學沒時間去背，這也是一個原因，但是其實同學們也可以抽周末回家背?？陀^是我這個課代表和老師溝通，反映本班情況太少。其次是政治老師上課的時候比較嚴，導致同學們對政治這門功課興趣不是很高。

對于以后的工作，我一定認真、努力、仔細，而且要加強協調老師和同學們的關系。首先作為課代表，我需要起到帶頭作用，我上課會認真聽講，積極回答問題，課后復習，預習。

其次是認真做好老師布置的每一項任務，比如按時收交作業，寫板書，抽查同學背誦等。最重要的是積極向老師報告同學們所存在的問題，哪里不懂不會的，爭取讓老師抽時間再講一次，從而做到班里大部分人都會。積極與任課老師和班主任溝通，匯報近期班里這門學科的狀況，從而達到課代表所應起到的聯系同學與老師的作用。

第四篇：期中考試會議政治課代表發言稿

在政治課程上，作為政治階層的代表，我簡要分析了我的工作。

首先，這是中期考試，這個時候我們班的90分的學生非常多，也增加了點數，學生通常作為班級的代表我明白。所以，我想代表老師祝賀你。但是，我希望學生不要為保持現狀繼續上升而感到自豪。

在通常的工作中，我會遇到很多困難的管理課堂或自學的等待紀律，學生對管理班級代表不服從或不在乎，甚至導致班同學沖突和矛盾;家庭作業，自己選好的班級數量到班級的手中，但總會缺少足夠的現象，有時導致班級學科松懈;收到的操作，總會有一些學生沒有完成或沒有付費，告訴班級代表，導致人數不能找到，不能交給工作等等，然后一個是學生通常是階級紀律，有時候有個人積極分子都非?；钴S，在那里我不命名，我希望這些學生能認出自己的缺點，積極糾正。

對于上述的困難和現象，我首先在自我 找到問題并進行更正：1.學習一些管理工具，為學生不能太苛刻或太縱容，適當的激勵或懲罰，如積分或積分點數。2.發送和接收操作，先保持良好的類紀律，不能在學科中松弛，同學在移動到案例后，避免操作和丟棄的麻煩，并在收集盡可能在形式的團體放開，方便及時調查其中學生沒有支付或沒有完成。3.在學生面前建立班級代表的聲望，方便管理紀律或其他工作完成。

我希望學生能與我一起工作，我會做他們最好的和12次最好的自己的工作，以方便學生的學習，幫助學生學習。

第五篇：業主代表職責

南干渠工程現場業主代表責任制

為進一步加強對南干渠工程的安全、質量和進度的現場管理工作，南干渠項目部在施工現場派駐業主代表，負責日常工程建設管理及監督工作。為規范現場業主代表的相關工作，特制定南干渠工程現場業主代表責任制。

一、工作職責

1.全面負責責任標段的工程建設監督及管理工作，并對各自責任標段的安全生產、工程質量、工程進度負直接管理責任。

2.負責協調質量監督站、設計、監理、施工等各參建方的現場配合工作，及時反映現場出現的各種問題。

3.配合建管中心及上級有關部門的各項檢查工作。

4.檢查各責任標段的工程質量狀況,計劃的執行情況。

5.會同質量監督站、監理對各責任標段的工程實體進行工序、單元及隱蔽工程驗收。

6.對施工現場進行巡查，針對現場安全、施工質量和進度控制等情況做好記錄，并及時處理和上報巡查中發現的問題。

7.負責監督現場監理人員的工作，檢查其上崗、旁站情況，檢查監理人員驗收工作是否到位，做好記錄并上報項目部。

8.檢查施工單位質檢員、安全員上崗及管理情況，“三檢制” 執行情況，做好記錄。

9.負責組織、召開工程建設“四方協調會”。

二、權利

1.業主代表有權對施工過程中的各種違章作業行為立即制止，通知監理單位對施工單位進行處理，并及時上報項目部，隨時報告進展情況。

2.業主代表有權責令施工單位對施工現場存在的安全隱患進行整改，若施工單位拒不整改或拖延整改，業主代表有權利責令監理工程師督促施工單位整改，并及時上報項目部，隨時報告進展情況。

3.業主代表有權對施工單位的質檢員、安全員、電工等特殊崗位人員的資質進行審查，若出現人員資質不符合要求的情況，要及時要求監理單位督促施工單位進行整改，并上報項目部。

4.業主代表有權根據合同要求、相關工程施工及驗收標準對工程質量進行判定，對不符合驗收標準的工程，有權利責令監理工程師督促施工單位進行整改，并監督落實。

5.業主代表如對工程任何部位的工程質量有懷疑,可與現場監理一起對該部分工程以合理的方式再次進行質量檢查。若發現確實存在質量問題，及時上報項目部，由項目部相關負責人根據《工程質量管理辦法》對監理、施工單位進行處罰。

6.業主代表有權通過監理單位責令施工單位清退施工現場不合格或不符合設計要求的各種建筑材料。

7.業主代表有權根據有關規定，通過監理單位對現場文明施工不達標的施工單位責令其進行整改。

三、工作要求

1.業主代表配合現場監理工程師對建筑材料、建筑構配件和設備的現場驗收工作，要嚴格把關，如不合格或不符合合同及施工圖紙要求的絕對不允進入施工現場。

2.業主代表要對施工單位機械、人員等投入情況進行檢查并做好記錄。

3.業主代表在日常檢查中若發現安全隱患，工作聯系單下發后，須督促監理單位進行書面回復。

4.業主代表應及時對工程現場進行檢查，在檢查中發現工程建設中存在的問題要以“工作聯系單”的形式下發到監理單位，須督促監理單位進行書面回復，及時將工作聯系單和監理的書面回復上報項目部備檔。

5.業主代表在日常工作中必須具備強烈責任心，要做到實事求是，堅決杜絕隨意簽認行為。

6.業主代表要在每周例會上對責任標段施工情況以書面形式進行匯報。