第一篇：2010年高校畢業(yè)生定向就業(yè)培訓(xùn)感悟

2010年高校畢業(yè)生定向就業(yè)培訓(xùn)感悟

觀后感引子：我輩豈是蓬蒿人，仰天大笑出門去！

高效時(shí)間管理：明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎 角色定位與心理素質(zhì)培養(yǎng)：困難像彈簧，你強(qiáng)他就弱，你弱它就強(qiáng) 人際交往與溝通：學(xué)生乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

團(tuán)隊(duì)意識(shí)與精神培養(yǎng)：醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵！馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！

行為規(guī)范與禮儀：都夸白兔有禮貌，小白兔，過(guò)小橋，走到橋上瞧一瞧，哎呀呀，山羊公公走來(lái)了，搖搖擺擺跨上橋。小白兔，往回跑，站在橋頭把手招。“公公請(qǐng)您先過(guò)吧，一步一步要走好。”河水聽了嘩嘩笑，魚兒聽了蹦蹦跳，都夸白兔有禮貌。

責(zé)任意識(shí)與執(zhí)行力：愛(ài)崗敬業(yè)，放飛青春。如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地；如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的崗位。

職業(yè)道德與忠誠(chéng)：我欲與君相知，長(zhǎng)命無(wú)絕衰。山無(wú)陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！

職業(yè)化與職業(yè)發(fā)展：天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。職業(yè)心態(tài)：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

重慶市情：五個(gè)重慶！

觀后感總結(jié)：師技不重他顏色，但求其技助我行！

第二篇：高校畢業(yè)生就業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)

高校畢業(yè)生就業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)

一、做好大學(xué)生報(bào)到工作

根據(jù)市有關(guān)文件精神要求，我區(qū)今年高校畢業(yè)報(bào)到工作從7月1日起已全面啟動(dòng)，我們針對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)到人數(shù)多、報(bào)到時(shí)間集中等情況，為方便畢業(yè)生辦理報(bào)到手續(xù)，莞城街道辦事處從人力、物力方面給予充分的保證。一是增設(shè)畢業(yè)生報(bào)到服務(wù)窗口。由一個(gè)服務(wù)窗口增加為三個(gè)窗口同時(shí)辦理，大大縮短了等候時(shí)間；二是開設(shè)畢業(yè)生政策咨詢熱線。選派熟練掌握有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)政策的工作人員提供咨詢服務(wù)，及時(shí)解答問(wèn)題，幫助畢業(yè)生了解有關(guān)就業(yè)政策及辦事流程；三是制作“明白紙”。貼在報(bào)到地點(diǎn)明顯部位，使畢業(yè)生全面了解報(bào)到流程、所需材料，以幫助畢業(yè)生順利報(bào)到。截止至10月20日，我區(qū)共有1789名應(yīng)屆大學(xué)生報(bào)到，其中19名研究生、991名本科生和779名大專生，據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，到目前為止就業(yè)率達(dá)到93.52%。

二、做好大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作

為全面貫徹落實(shí)積極的就業(yè)政策，做好我區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，解決好就業(yè)難問(wèn)題。按照市人力資源局的統(tǒng)一部署，莞城區(qū)于7月11、12日和29、30日，先后分二期舉辦就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班。XX市人力資源局人才管理辦主任陳柏林出席了本次活動(dòng)，并作了動(dòng)員講話。二次培訓(xùn)共有225多名應(yīng)屆高校畢業(yè)生參加。

針對(duì)仍未就業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我們聯(lián)同莞城人力資源分局、城區(qū)職工業(yè)余學(xué)校，邀請(qǐng)了ptt國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師歐陽(yáng)算老師和張娟老師前來(lái)授課，分別從當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)與人才市場(chǎng)環(huán)境、企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制與大學(xué)生的成長(zhǎng)空間、應(yīng)聘技巧與自我營(yíng)銷等方面對(duì)我區(qū)應(yīng)屆高校畢業(yè)生進(jìn)行了培訓(xùn)。資深講師運(yùn)用理論結(jié)合實(shí)踐的方式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入角色，在“身臨職場(chǎng)”的培訓(xùn)氛圍中傳授學(xué)生正確的就業(yè)觀以及應(yīng)聘技巧。最后，由莞城人力資源分局的同事，向參加培訓(xùn)的應(yīng)屆畢業(yè)生講解了我市就業(yè)創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策，以及領(lǐng)取“企業(yè)就業(yè)崗位津貼”的要求和流程，并現(xiàn)場(chǎng)回答學(xué)生提問(wèn)。在每期培訓(xùn)班結(jié)束后，我們聯(lián)同莞城人力資源分局，組織大學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，二期現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)共有30多名畢業(yè)生成功就業(yè)。

通過(guò)培訓(xùn)，使我區(qū)高校畢業(yè)生對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)和人才需求有了更清晰的認(rèn)知，轉(zhuǎn)變了就業(yè)觀念，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了他們的就業(yè)自主性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性，收到了良好的效果。

第三篇：高校畢業(yè)生就業(yè)

一、求職三部曲

對(duì)于在目前就業(yè)壞境中出于相對(duì)弱勢(shì)的大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，求職過(guò)程的關(guān)鍵就是在充分認(rèn)識(shí)自我——了解自己能干什么、想干什么的基礎(chǔ)上，再?gòu)钠髽I(yè)招聘方的角度出發(fā)，適時(shí)調(diào)整自己的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，將自己心儀的單位及崗位所要求道德基本技能和素質(zhì)最大限度地展示出來(lái)，以取得招聘方的認(rèn)同。一般來(lái)說(shuō)，求職有三個(gè)步驟：全面準(zhǔn)備→面試、筆試→簽約，它們構(gòu)成了求職過(guò)程中的“三部曲”。

(一)全面準(zhǔn)備

工欲善其事，必先利其器。畢業(yè)生就業(yè)前，首先要進(jìn)行全面準(zhǔn)備，包括知識(shí)的準(zhǔn)備、能力的準(zhǔn)備、目標(biāo)的準(zhǔn)備、心理的準(zhǔn)備、關(guān)系的準(zhǔn)備、信息的準(zhǔn)備和材料的準(zhǔn)備。

1.知識(shí)的準(zhǔn)備

畢業(yè)生應(yīng)該建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。知識(shí)結(jié)構(gòu)是指一個(gè)人所擁有的知識(shí)體系的構(gòu)成情況與結(jié)合方式，它是一個(gè)由諸多要素組合而成的有序列、有層次的整體信息系統(tǒng)。現(xiàn)代職業(yè)對(duì)從業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求包括：①寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)；②博大精深的專業(yè)知識(shí)；③大容量的新知識(shí)儲(chǔ)備。

2.能力的準(zhǔn)備

就業(yè)的能力，包括可持續(xù)的終生學(xué)習(xí)能力、分析能力、創(chuàng)造能力、獨(dú)立工作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.目標(biāo)的準(zhǔn)備

（1）職業(yè)選擇的原則。①服從社會(huì)需要是前提條件；②發(fā)揮素質(zhì)優(yōu)勢(shì)是著眼點(diǎn)；③有利于發(fā)展成才是關(guān)鍵；④爭(zhēng)取及時(shí)就業(yè)是根本。

（2）目標(biāo)單位選擇的程序。①行業(yè)——具有較大發(fā)展前景；②企業(yè)——具有較強(qiáng)生存能力；③個(gè)人——具有較高安全感、較多個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)及受教育、培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

4.心理的準(zhǔn)備

良好心理素質(zhì)的標(biāo)志包括智力正常、情緒穩(wěn)定、意志健全、人格統(tǒng)一、人際關(guān)系和諧、行為適度。在嚴(yán)峻的形勢(shì)和多重的壓力前面，畢業(yè)生更需做好心理準(zhǔn)備。積極的就業(yè)心理狀態(tài)包括：①正視現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)社會(huì)；②敢于競(jìng)爭(zhēng)，開拓進(jìn)取；③善于總結(jié)，堅(jiān)定信心；④放眼未來(lái)，從長(zhǎng)計(jì)議。

5.關(guān)系的準(zhǔn)備

用人單位發(fā)布招聘信息主要有公開和非公開兩條途徑。非公開途徑是指用人單位通過(guò)內(nèi)部員工來(lái)傳播需求情況，且在同等條件下會(huì)優(yōu)先考慮員工介紹的求職者。因此，關(guān)系的準(zhǔn)備必不可少。這些關(guān)系除了家長(zhǎng)、親朋好友外，還包括學(xué)友、校友及其他熟人，他們當(dāng)中尤其以在某些大公司或自己感興趣的公司任職的人最為重要。

6.信息的準(zhǔn)備

誰(shuí)能擁有更多、更有效的就業(yè)信息，誰(shuí)就將贏得擇業(yè)的主動(dòng)權(quán)。完整的就業(yè)信息，不僅僅是需求信息，還包括就業(yè)政策。

（1）就業(yè)信息的主要內(nèi)容。①各級(jí)政府及學(xué)校所制定的方針、政策、法規(guī)和有關(guān)規(guī)定；②國(guó)家的經(jīng)濟(jì)政策；③各行業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中所處的地位、作用和發(fā)展態(tài)勢(shì)；④用人單位的需求內(nèi)容，如擬招聘的崗位、人數(shù)、要求、招聘時(shí)間和地點(diǎn)，以及該單位的隸屬關(guān)系、所有制性質(zhì)、人員結(jié)構(gòu)、經(jīng)營(yíng)狀態(tài)、發(fā)展前景、工作環(huán)境等等。

（2）就業(yè)信息搜索的主要渠道。①本校的畢業(yè)生就業(yè)機(jī)構(gòu)。學(xué)校是畢業(yè)生就業(yè)最主要的中介機(jī)構(gòu)，所提供就業(yè)信息的可信度和有效性是最高的。②各級(jí)畢業(yè)生就業(yè)主管部門和就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。③畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)。包括有形市場(chǎng)（各級(jí)、各類招聘會(huì)）和無(wú)形市場(chǎng)（權(quán)威的、專業(yè)的就業(yè)網(wǎng)站）。④有關(guān)新聞媒介。其中，尤以全國(guó)高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心主辦的《中國(guó)大學(xué)生就業(yè)》雜志，以及廣東省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)會(huì)主辦的《廣東大

學(xué)生就業(yè)指引》報(bào)為首選。⑤各種社會(huì)關(guān)系。⑥社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)或業(yè)余兼職機(jī)會(huì)。⑦目標(biāo)單位。主動(dòng)出擊、毛遂自薦的方式也不失為獲取就業(yè)信息的有效途徑之一。

（3）參加供需見面會(huì)的注意事項(xiàng)。①會(huì)前要再次確認(rèn)求職目標(biāo)，明確自己的定位，以免花多眼亂。②充分利用大會(huì)的會(huì)刊。最好能與2~3名同學(xué)好友一起仔細(xì)地查看，分頭去投放各人的求職資料。這樣能節(jié)省大量的時(shí)間和體力，達(dá)到資源共享，提高求職效果。③爭(zhēng)取良好的第一印象。如有機(jī)會(huì)與招聘人員交談，說(shuō)話時(shí)要不卑不亢，表現(xiàn)出尊重和誠(chéng)意，簡(jiǎn)明扼要地把自身情況介紹一下并表示出對(duì)某項(xiàng)工作的興趣。④參會(huì)時(shí)不要被應(yīng)聘單位列出的條件嚇倒，要敢于爭(zhēng)取，表現(xiàn)出自己會(huì)盡快適應(yīng)工作崗位、為單位作出應(yīng)有貢獻(xiàn)的自信。⑤會(huì)后兩三天內(nèi)應(yīng)主動(dòng)與感興趣的用人單位進(jìn)行聯(lián)系，一是表現(xiàn)出對(duì)該單位的尊重，二是表達(dá)出迫切加入的愿望，加深用人單位對(duì)自己的印象。

切記：參加大型招聘會(huì)的主要目的應(yīng)該是了解供需狀況，收集有效的需求信息，而不要指望馬到成功、一勞永逸。

7.材料的準(zhǔn)備

個(gè)人求職資料主要包括：求職信，簡(jiǎn)歷，推薦表，成績(jī)表，各類證書、證明，已發(fā)表的文章、論文和取得的成果等。好的求職材料應(yīng)做到點(diǎn)面結(jié)合、簡(jiǎn)潔精練、美觀大方，且真實(shí)客觀、個(gè)性突出、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，讓用人單位一看就能留下深刻印象。

(1)求職信的撰寫原則。求職信應(yīng)反映求職者主觀意愿及求職意向，是針對(duì)具體用人單位和具體職位作的自我介紹。求職信通常習(xí)慣采用一般書信的格式——由開頭、正文、結(jié)尾三部分組成。

開頭要直截了當(dāng)?shù)亍⒑?jiǎn)潔有力地說(shuō)明求職意圖，切忌虛與委蛇式的客套問(wèn)候；正文主要有兩方面內(nèi)容：一談自己對(duì)所應(yīng)聘位感興趣的原因及希望到該單位工作的意愿；二談自己具備應(yīng)聘該職位的資歷、能力和優(yōu)勢(shì)；結(jié)尾進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)求職的愿望，殷切希望用人單位能予以考慮并提供面試的機(jī)會(huì)。

(2)簡(jiǎn)歷的撰寫原則。簡(jiǎn)歷主要敘述求職者的客觀情況，簡(jiǎn)單扼要地介紹自己的基本情況和經(jīng)歷。簡(jiǎn)歷通常是作為求職信的附件，兩者不應(yīng)重復(fù)。

畢業(yè)生求職簡(jiǎn)歷的通病：①附件太多，令人望而生畏。如能制表羅列，則可一目了然。②千遍一律，沒(méi)有針對(duì)具體單位與應(yīng)聘職位。這種簡(jiǎn)歷必被列入首批遭淘汰的范圍內(nèi)。③本末倒置。許多畢業(yè)生往往忽略了自己基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，而羅列了大量的工作經(jīng)歷；且更多的只注明了工作單位與時(shí)間，內(nèi)容及業(yè)績(jī)卻只字不提，僅表明“實(shí)踐”多，看不出“能力”強(qiáng)

(二)應(yīng)聘面試 面試前，畢業(yè)生應(yīng)做好充分準(zhǔn)備，知己知彼，并適當(dāng)進(jìn)行模擬練習(xí)，然后以飽滿的精神、端莊的儀表，出現(xiàn)在面試現(xiàn)場(chǎng)。

1.面試禮儀

(1)提前10分鐘到達(dá)。遲到是不可取的，但提前太多也沒(méi)有必要，否則會(huì)擾亂別人的正常工作，還可能因?yàn)橐恍┎唤?jīng)意的細(xì)微舉動(dòng)影響到面試成績(jī)。如果確實(shí)早到了，可在公司附近稍作休息，調(diào)整心態(tài)，觀察公司外部環(huán)境，感受公司的企業(yè)文化。

(2)舉止大方，積極熱情。進(jìn)入面試室，應(yīng)先敲門，得到允許后方可進(jìn)入，順手輕聲關(guān)門；見面主動(dòng)打招呼致意；在主考官?zèng)]有請(qǐng)坐時(shí)，切勿急于落座；被請(qǐng)坐時(shí)應(yīng)道謝；入座后注意保持良好的體態(tài)。

2.交談技巧

(1)認(rèn)真聆聽。對(duì)方介紹情況時(shí)，要面帶微笑、留心聽講，并適時(shí)點(diǎn)頭或提問(wèn)、答話；一般情況下不要打斷主考官，更不能搶問(wèn)搶答；交談要輕松自如，目光要適時(shí)注意對(duì)方。

(2)口齒清楚。清晰流暢，簡(jiǎn)潔明了；聲音要適度，語(yǔ)速要適中；適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以插進(jìn)幽默的語(yǔ)言，尤其當(dāng)遇到自己難以回答的問(wèn)題時(shí)；忌用口頭禪，更不能有不文明的語(yǔ)言。

(3)觀察反應(yīng)。回答問(wèn)題時(shí)要察言觀色，注意對(duì)方的反應(yīng)；如對(duì)方心不在焉，可能表示面試官對(duì)應(yīng)聘者這段話沒(méi)有興趣，應(yīng)聘者要設(shè)法轉(zhuǎn)移話題；對(duì)方側(cè)耳傾聽，可能說(shuō)明應(yīng)聘者音量太小難于聽清；皺眉、搖頭可能說(shuō)明應(yīng)聘者言語(yǔ)有不當(dāng)之處。應(yīng)聘者需根據(jù)面試官的反應(yīng)，適時(shí)地調(diào)整自己的語(yǔ)言、語(yǔ)氣以及陳述內(nèi)容等。

(4)禮貌道別。面試結(jié)束前面前應(yīng)詢問(wèn)“還需要我做些什么嗎”，得到可以結(jié)束的允許后應(yīng)微笑起立，道謝并說(shuō)“再見”，然后方可離去。3.面試中的注意事項(xiàng)

(1)面試中常見的問(wèn)題。①關(guān)于個(gè)人情況。如“談?wù)勀阕约骸薄ⅰ澳阕畲蟮膬?yōu)、缺點(diǎn)是什么”。②關(guān)于應(yīng)聘動(dòng)機(jī)。如“為什么你喜歡這個(gè)工作”③關(guān)于專業(yè)情況。如“你最喜歡什么課程，為什么”。④關(guān)于工作能力。如“你做過(guò)最得意的事情是什么”⑤關(guān)于人際關(guān)系。如“你喜歡與什么樣的人交往”。⑥關(guān)于工作態(tài)度。如“你遇到過(guò)的最大困難是什么”等。

(2)情景模擬面試。這種面試方式近年被大量采用。用人單位通過(guò)求職者在所設(shè)情境中的表現(xiàn)，來(lái)評(píng)價(jià)其相關(guān)的素質(zhì)和能力。對(duì)這種面試畢業(yè)生通常無(wú)法預(yù)先準(zhǔn)備，只能是平時(shí)習(xí)慣、個(gè)人修養(yǎng)與綜合能力的自然體現(xiàn)。

(3)談薪酬的原則。①最好讓面試者主動(dòng)談及。主考官在對(duì)求職者的能力、個(gè)性及工作態(tài)度等有了一個(gè)初步印象之后，會(huì)主動(dòng)向求職者介紹公司的薪金福利待遇情況或詢問(wèn)求職者的期望薪資，這時(shí)，求職者可以很自然地將自己的要求提出來(lái)。②要做到“有的放矢”。開出的薪資太高，則可能失去競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。因此，求職者事先應(yīng)對(duì)本地區(qū)該行業(yè)的薪資水平和范圍有一個(gè)粗淺的了解。

(三)筆試

筆試主要適用于應(yīng)試人數(shù)多、需要考核的知識(shí)面廣或需要重點(diǎn)考核文字能力的情況。大企業(yè)、大單位大批量用人，國(guó)家機(jī)關(guān)選聘公務(wù)員，往往采用這種考核形式。

1.常見的筆試種類

(1)專業(yè)考試。這種考試主要是為了檢驗(yàn)求職者的專業(yè)知識(shí)水平、智力或相關(guān)的實(shí)際能力。

(2)心理測(cè)試。心理測(cè)試是用事先編制好的標(biāo)準(zhǔn)化量表或問(wèn)卷要求應(yīng)試者完成，根據(jù)完成的數(shù)量和質(zhì)量來(lái)判定其心理水平或個(gè)性差異的方法。

(3)命題寫作。這種考試目的在于考查求職者文字表達(dá)能力以及分析問(wèn)題和邏輯思維的能力。例如，要求在一定時(shí)間內(nèi)完成一份會(huì)議通知、請(qǐng)示報(bào)告或某項(xiàng)工作總結(jié)；也可能提出一個(gè)論點(diǎn)，請(qǐng)求職者予以論證或批駁等。

(4)國(guó)家公務(wù)員錄用考試。國(guó)家公務(wù)員的考試方式分為甲種、乙種、特種三類，并相應(yīng)規(guī)定了各自的錄用辦法。甲種考試主要是錄用非領(lǐng)導(dǎo)的一般公務(wù)員，實(shí)行面向社會(huì)的公開競(jìng)爭(zhēng)性考試。應(yīng)屆畢業(yè)生遇到的多是甲種考試。

2.筆試的技巧和答卷方法

(1)增強(qiáng)信心。筆試怯場(chǎng)，大多源于缺乏自信。客觀冷靜地對(duì)自己進(jìn)行正確評(píng)估，能克服自卑心理，增強(qiáng)自信心。

(2)做好準(zhǔn)備。提前熟悉考場(chǎng)環(huán)境、掌握注意事項(xiàng)，有利于消除應(yīng)試時(shí)的緊張心理。除攜帶必備的證件，一些考試必備的文具也要準(zhǔn)備齊全。

(3)掌握科學(xué)的答卷方法。拿到試卷后，首先了解題目的多少和難易程度，以便掌握答題的深度和速度；然后按照先易后難的原則排出答題順序；要盡可能留出時(shí)間對(duì)易出錯(cuò)的地方進(jìn)行復(fù)查，特別注意不要漏題。卷面字跡要力求工整清晰，認(rèn)真的態(tài)度，細(xì)致的作風(fēng)，會(huì)大大增強(qiáng)被錄用的可能性。

(四)簽約

畢業(yè)生與用人單位經(jīng)過(guò)雙向選擇確定了就業(yè)和錄用意向后，須簽訂畢業(yè)生就業(yè)主管部

門統(tǒng)一印制的一式三份的《普通高等學(xué)校畢業(yè)生、畢業(yè)研究生就業(yè)協(xié)議書》（一下簡(jiǎn)稱“就業(yè)協(xié)議書”，樣本見附錄一）。

1.簽訂就業(yè)協(xié)議書的程序

簽訂就業(yè)協(xié)議書的程序是：①畢業(yè)生和用人單位在就業(yè)協(xié)議書上簽名蓋章；②用人單位上級(jí)主管部門批準(zhǔn)蓋章；③在簽訂就業(yè)協(xié)議書后的10個(gè)工作日內(nèi)，將協(xié)議書送學(xué)校進(jìn)行鑒證登記；④學(xué)校鑒證登記以后，由學(xué)校保留一份，畢業(yè)生與用人單位各執(zhí)一份。

采用欺騙等手段簽訂的就業(yè)協(xié)議書無(wú)效，并由欺騙責(zé)任者方承擔(dān)違約責(zé)任。

2.簽訂就業(yè)協(xié)議書應(yīng)注意的問(wèn)題

(1)要使用國(guó)家或省級(jí)畢業(yè)生就業(yè)主管部門統(tǒng)一設(shè)計(jì)制作的協(xié)議書，并按要求如實(shí)填寫各欄目。

(2)要向用人單位如實(shí)介紹自己的情況，表明自己的就業(yè)意向和愿望，以便用人單位根據(jù)求職者的特點(diǎn)妥善安排工作。

(3)要了解用人單位的基本情況、發(fā)展前景、用人規(guī)定以及對(duì)自己的使用意圖、希望和要求。

(4)注意補(bǔ)充協(xié)議或補(bǔ)充條款的合法性，以保護(hù)自己的就業(yè)權(quán)益不受侵犯。3.畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議后須承擔(dān)的責(zé)任

(1)守信。就業(yè)協(xié)議書一經(jīng)簽訂便視為生效合同，不能隨便更改。所以，畢業(yè)生必須信守協(xié)議。如果萬(wàn)不得已要單方毀約，就必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)征得原簽約單位的同意，經(jīng)學(xué)校畢業(yè)生分配主管部門批準(zhǔn)，方可列入計(jì)劃派遣。

(2)簽約后的畢業(yè)生仍需努力學(xué)習(xí)，通過(guò)各種方式了解簽約單位的生產(chǎn)、工作情況，做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，以提高上崗適應(yīng)性。

(3)要加強(qiáng)思想品德和職業(yè)道德修養(yǎng)，遵守校紀(jì)校規(guī)，順利完成學(xué)業(yè)，以示對(duì)用人單位負(fù)責(zé)。否則，學(xué)校可視情況如實(shí)向用人單位反映，取消所簽訂協(xié)議或取消其派遣資格，責(zé)任由其本人承擔(dān)。

二、就業(yè)派遣 根據(jù)教育部的規(guī)定，地方主管畢業(yè)生調(diào)配部門和高等學(xué)校按照國(guó)家的有關(guān)政策派遣畢業(yè)生，派遣畢業(yè)生統(tǒng)一使用《全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生（畢業(yè)研究生）就業(yè)報(bào)到證》（以下簡(jiǎn)稱“報(bào)到證”）報(bào)到證由教育部授權(quán)地方主管畢業(yè)生就業(yè)調(diào)配部門審核簽發(fā)。廣東省的高校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)配主管部門為廣東省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心（以下簡(jiǎn)稱“省就業(yè)指導(dǎo)中心”）。就業(yè)派遣，從傳統(tǒng)理念來(lái)說(shuō)，表面上只是報(bào)到證的打印和簽發(fā)。隨著高等教育大眾化以及高校畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)化，就業(yè)派遣的內(nèi)涵除了報(bào)到證的打印和簽發(fā)之外，還包括對(duì)就業(yè)政策的理解、職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)信息的收集和報(bào)送、就業(yè)率的統(tǒng)計(jì)等等。

就業(yè)派遣與畢業(yè)生的切身利益緊密相關(guān)，以下以廣東省為例，對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)派遣工作作具體解釋和說(shuō)明。

(一)就業(yè)派遣工作程序

就業(yè)派遣有著嚴(yán)格的工作程序，為了能順利到用人單位報(bào)到、順利落實(shí)檔案與戶口等關(guān)系，畢業(yè)生應(yīng)該主動(dòng)了解本地和本校有關(guān)就業(yè)派遣工作的規(guī)定和程序，做到心中有數(shù)，積極配合，避免“有業(yè)不能就”等不必要的麻煩和阻礙。

以一個(gè)學(xué)年為周期，廣東省有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)派遣的工作流程如圖1所示。

(二)畢業(yè)生資源信息

資源信息是指畢業(yè)生本人的基本信息（如姓名、性別等）及其在學(xué)校的基本表現(xiàn)（獎(jiǎng)罰情況等）。各高校首先需要將畢業(yè)生的資源信息上報(bào)至省就業(yè)指導(dǎo)中心，由省就業(yè)指導(dǎo)中心對(duì)畢業(yè)生的資格進(jìn)行審查和認(rèn)定，以便于將來(lái)就業(yè)派遣工作的順利進(jìn)行。

1.生源地的確認(rèn) 生源地是畢業(yè)生資源信息中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在每年最終派遣計(jì)劃生成后，主動(dòng)申請(qǐng)回生源地的畢業(yè)生、未簽署就業(yè)協(xié)議也沒(méi)有辦理暫緩就業(yè)手續(xù)的畢業(yè)生，以及申請(qǐng)調(diào)整就業(yè)去向未獲批準(zhǔn)的畢業(yè)生，全部憑回生源地的報(bào)到證，到生源所在地市人事局報(bào)到。因此，如不能正確判斷個(gè)人生源地或錯(cuò)誤上報(bào)生源地信息，將導(dǎo)致畢業(yè)生檔案投遞錯(cuò)誤，或因多次往返寄送增加檔案丟失的幾率，還會(huì)造成畢業(yè)生戶口遷出后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無(wú)法落戶，出現(xiàn)所謂“黑戶”的情況。因此，畢業(yè)生要掌握確定生源地的方法，并向?qū)W校提供相關(guān)材料。

生源地是指學(xué)生的來(lái)源地。一般情況下，生源地是畢業(yè)生高考前的戶籍所在地，但有的時(shí)候，生源地的判斷容易出現(xiàn)問(wèn)題。其中，常見的情形主要有以下幾種：

(1)借考。例如某學(xué)生小王，高考時(shí)戶口所在地為揭陽(yáng)普寧，高中時(shí)一直在深圳某中學(xué)就讀，并在深圳報(bào)名并參加了高考。在上報(bào)資源信息時(shí)，小王的生源地應(yīng)為普寧市。

(2)父母工作調(diào)動(dòng)。例如某學(xué)生小劉，高考時(shí)戶口所在地為汕頭，且在汕頭參加高考，在大學(xué)讀書期間，其父母因工作調(diào)動(dòng)至廣州，并將戶口遷移到工作單位。此時(shí)，小劉的生源地應(yīng)為廣州市。

(3)購(gòu)買商品房。例如某學(xué)生小陳，高考時(shí)戶口所在地為潮州，在大學(xué)讀書期間，小陳在深圳購(gòu)買了商品房，此時(shí)報(bào)送小陳的生源地應(yīng)為潮州市。

(4)由中專、中技升學(xué)。例如某學(xué)生小鄧，原為某中專院校學(xué)生，戶口在該中專院校，后考取了某普通高校。報(bào)送小鄧的資源信息時(shí)，應(yīng)以其入讀該中專院校前的戶口所在地為生源地。

特別提示：畢業(yè)生如遇到以上情況，請(qǐng)務(wù)必與學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心老師聯(lián)系，以免報(bào)錯(cuò)信息，增加不必要的麻煩。

2.上報(bào)資源信息的有關(guān)規(guī)定

(1)上報(bào)范圍。下列情況的學(xué)生不在上報(bào)范圍之內(nèi)：

1）沒(méi)有正式學(xué)籍的學(xué)生、旁聽生；

2）成人教育、函授教育、網(wǎng)絡(luò)教育、自考等學(xué)歷教育學(xué)生； 3）港、澳、臺(tái)學(xué)生（含國(guó)內(nèi)學(xué)生在校期間持單程證赴港澳定居）； 4）外籍生源學(xué)生；

5）已經(jīng)確定不能正常畢業(yè)的學(xué)生。

(2)上報(bào)時(shí)間。各高校應(yīng)在每年的5月1日前向省就業(yè)指導(dǎo)中心上報(bào)下一年的本校畢業(yè)生資源信息。

(3)上報(bào)途徑。為了統(tǒng)一管理和便于報(bào)到證的打印，各高校應(yīng)通過(guò)“廣東大學(xué)生就業(yè)在線（www.tmdps.cn）”，用統(tǒng)一的格式上報(bào)數(shù)據(jù)。

省就業(yè)指導(dǎo)中心對(duì)各高校上報(bào)的資源信息進(jìn)行數(shù)據(jù)整理（包括專業(yè)代碼、生源地、培養(yǎng)方式等）、數(shù)據(jù)初始化后，生成當(dāng)年的畢業(yè)生信息庫(kù)，并上傳至“廣東大學(xué)生就業(yè)在線”。

(三)建議就業(yè)方案與就業(yè)信息 各高校根據(jù)畢業(yè)生取得的有效的單位接收證明，制定本校畢業(yè)生的建議就業(yè)方案，并上報(bào)至省就業(yè)指導(dǎo)中心。省就業(yè)指導(dǎo)中心對(duì)此方案審核后，形成就業(yè)方案下發(fā)給各高校執(zhí)行。1.有效的接收證明

可列入建議就業(yè)方案中的用人單位接收證明，主要有5種：①公務(wù)員錄取通知書；②各地市（縣、區(qū)）人事局、教育局簽發(fā)的錄用通知書（函）；③省直及中央駐粵單位主管部

門簽發(fā)的錄用通知書（函）；④省外單位所在地人事部門簽發(fā)的錄用通知書（函）；⑤普通高等學(xué)校畢業(yè)生、畢業(yè)研究生就業(yè)協(xié)議書。

2.建議就業(yè)方案的制定

(1)回生源地就業(yè)。畢業(yè)生必須取得生源地具體用人單位的接收證明，方可列入建議就業(yè)方案上報(bào)。

(2)跨地區(qū)就業(yè)。應(yīng)有單位所在地畢業(yè)生就業(yè)主管部門的接收證明，才能作為跨地區(qū)就業(yè)方案上報(bào)。

(3)到省直及中央駐粵單位就業(yè)。應(yīng)有該省直及中央駐粵單位主管部門的接收證明，才能夠解決畢業(yè)生的戶口和人事關(guān)系。

(4)到省外就業(yè)。應(yīng)有單位所在地畢業(yè)生就業(yè)主管部門的接收證明。(5)暫緩就業(yè)。應(yīng)在6月10日前由學(xué)生書面向?qū)W校提出申請(qǐng)。

(6)升學(xué)深造。應(yīng)有錄取通知書，學(xué)生通過(guò)網(wǎng)上申請(qǐng)，提交相關(guān)證明材料，經(jīng)學(xué)校審核后上報(bào)省就業(yè)指導(dǎo)中心。

(7)出國(guó)（出境）。畢業(yè)前已辦理好簽證手續(xù)，不參加就業(yè)派遣，通過(guò)網(wǎng)上申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校及省就業(yè)指導(dǎo)中心審批同意。

(8)其他不能正常畢業(yè)的。已辦理了休學(xué)、退學(xué)、延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限等，或結(jié)業(yè)、肄業(yè)等無(wú)法取得畢業(yè)證的。

3.上報(bào)建議就業(yè)方案的時(shí)間(1)第一次上報(bào)時(shí)間：每年的4月初~6月10日，為高校上報(bào)第一次建議就業(yè)方案的時(shí)間。畢業(yè)生須將自己的就業(yè)信息（有效接收證明、就業(yè)單位聯(lián)系人、聯(lián)系電話等），在本校就業(yè)工作部門要求的時(shí)間內(nèi)告知學(xué)校，由學(xué)校編制建議就業(yè)方案并上報(bào)至省就業(yè)指導(dǎo)中心。(2)補(bǔ)報(bào)就業(yè)方案的時(shí)間：6月21日~30日。畢業(yè)生如果在這段時(shí)間內(nèi)落實(shí)就業(yè)單位，可通過(guò)學(xué)校補(bǔ)報(bào)建議就業(yè)方案。

(3)調(diào)整方案上報(bào)時(shí)間：7月1日起。根據(jù)教育部的規(guī)定，7月1日為上報(bào)就業(yè)方案的截止時(shí)間。7月1日以后落實(shí)就業(yè)單位的畢業(yè)生，需通過(guò)學(xué)校上報(bào)調(diào)整方案并經(jīng)省就業(yè)指導(dǎo)中心審核簽發(fā)后領(lǐng)取報(bào)到證。調(diào)整方案的具體上報(bào)時(shí)間為學(xué)生畢業(yè)當(dāng)年7月至次年6月的每月最后一周

4.就業(yè)信息的上報(bào)

就業(yè)信息是畢業(yè)生具體的就業(yè)情況。廣東省已建立了就業(yè)信息定期報(bào)告制度，各高校須在每年的4~12月（每月的28日前）將本校畢業(yè)生就業(yè)信息統(tǒng)計(jì)后上報(bào)省就業(yè)指導(dǎo)中心。

(四)就業(yè)方案

就業(yè)方案，即以報(bào)到證形式反映出來(lái)的就業(yè)信息。省就業(yè)指導(dǎo)中心對(duì)學(xué)校上報(bào)的建議就業(yè)方案進(jìn)行審核通過(guò)后，形成具體執(zhí)行的就業(yè)方案，并以此為依據(jù)打印并簽發(fā)報(bào)到證，對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)派遣。

每年的6月10 ~20日，省就業(yè)指導(dǎo)中心制定第一次就業(yè)方案，打印、簽發(fā)報(bào)到證。屆時(shí)停止網(wǎng)上報(bào)送就業(yè)信息。

每年的6月20 ~30日，各高校領(lǐng)取第一次就業(yè)方案的報(bào)到證；每年的7月1~10日，各高校領(lǐng)取補(bǔ)報(bào)就業(yè)方案的報(bào)到證。畢業(yè)生可根據(jù)相應(yīng)的時(shí)間，從學(xué)校就業(yè)工作部門領(lǐng)取本人的報(bào)到證。

(五)報(bào)到證

報(bào)到證以前也稱為“派遣證”，其全稱為《全國(guó)普通高等學(xué)校本專科畢業(yè)生（畢業(yè)研究生）就業(yè)報(bào)到證》，由教育部授權(quán)地方主管畢業(yè)生就業(yè)調(diào)配部門審核簽發(fā)（特殊情況可由教育部直接簽發(fā)）。報(bào)到證是畢業(yè)生就業(yè)派遣的書面依據(jù)，是畢業(yè)生人事關(guān)系正式從學(xué)校轉(zhuǎn)移到就業(yè)單位的證明。

1報(bào)到證的作用

(1)報(bào)到證是到接收單位報(bào)到的憑證，畢業(yè)生就業(yè)后的工齡由報(bào)到之日開始計(jì)算。(2)證明持證的畢業(yè)生是納入國(guó)家統(tǒng)一招生計(jì)劃的學(xué)生。

(3)接收單位憑報(bào)到證予以辦理畢業(yè)生的接收手續(xù)和戶口關(guān)系。(4)報(bào)到證是畢業(yè)生在工作單位轉(zhuǎn)正和干部身份的證明。

報(bào)到證目前仍在中國(guó)人事管理體制中扮演著重要的角色，因此，畢業(yè)生們應(yīng)注意保管好自己的報(bào)到證，并在報(bào)到期限內(nèi)到相關(guān)單位報(bào)到。如在報(bào)到期限內(nèi)遺失報(bào)到證，畢業(yè)生應(yīng)及時(shí)向?qū)W校寫申請(qǐng)說(shuō)明情況，并由學(xué)校報(bào)省就業(yè)指導(dǎo)中心給予補(bǔ)辦。除此之外的情況不予受理。

報(bào)到證只能一人一份，由其他部門印刷或簽發(fā)的報(bào)到證無(wú)效。不論是什么原因，凡自行涂改、撕毀的報(bào)到證一律作廢。

2.報(bào)到證的形式和內(nèi)容

一份報(bào)到證由正副兩聯(lián)組成：正聯(lián)（藍(lán)色）由學(xué)校就業(yè)工作部門發(fā)放給學(xué)生個(gè)人，副聯(lián)（白色，也叫通知書）連同檔案由學(xué)校就業(yè)工作部門寄至報(bào)到證開具的接收部門。報(bào)到證的具體內(nèi)容主要有：學(xué)生個(gè)人基本資料（姓名、性別、畢業(yè)院校、專業(yè)、學(xué)歷、修業(yè)年限）、接收單位名稱、報(bào)到地址、檔案材料寄送方式、報(bào)到期限和備注等。畢業(yè)生報(bào)到的期限原則上為1個(gè)月。

例如,××××大學(xué)的李明，已確定至廣州××通信設(shè)備有限公司就業(yè)，該單位可以解決檔案和戶口等關(guān)系，其報(bào)到證樣本如圖2所示。

(六)就業(yè)派遣

畢業(yè)生離校后，應(yīng)持《報(bào)到證》和《戶口遷移證》，到用人單位、人事主管部門或生源地就業(yè)主管部門辦理報(bào)到手續(xù)，由上述單位或機(jī)構(gòu)辦理接收和落戶手續(xù)。1.回生源地就業(yè)

已與生源地具體用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議，將派遣回生源地。報(bào)到證上開具的接收部門為生源地畢業(yè)生就業(yè)主管部門，備注欄注明具體的用人單位名稱。

2.省內(nèi)跨地區(qū)就業(yè)

如單位所在地畢業(yè)生就業(yè)主管部門同意接收，表明該單位能夠解決畢業(yè)生戶口、人事關(guān)系，派遣該生時(shí)可直接派遣到單位所在地。報(bào)到證上的接收部門為就業(yè)單位所在地的畢業(yè)生就業(yè)主管部門，備注欄根據(jù)接收函而定單位名稱。

如該單位無(wú)法解決戶口和人事關(guān)系，而又未申請(qǐng)暫緩就業(yè)的畢業(yè)生，按規(guī)定派遣回生源地，其報(bào)到證上的接收部門為生源地畢業(yè)生就業(yè)主管部門。例如，生源地為梅州市的畢業(yè)生，現(xiàn)聯(lián)系到廣州某電腦公司從事市場(chǎng)銷售工作，但公司無(wú)法落實(shí)戶口、人事關(guān)系，則該畢業(yè)生的報(bào)到證開至梅州市人事局。

3.到省直及中央駐粵單位就業(yè)

到省直及中央駐粵單位就業(yè)的畢業(yè)生，報(bào)到證上的接收部門為該省直及中央駐粵單位的上級(jí)主管部門。

4.到省外就業(yè)

到省外就業(yè)的畢業(yè)生，派遣至該地省一級(jí)的畢業(yè)生就業(yè)主管部門。有具體工作單位的，在報(bào)到證的備注欄中注明。

5.未落實(shí)就業(yè)單位

未落實(shí)就業(yè)單位且沒(méi)有成功申請(qǐng)暫緩就業(yè)的畢業(yè)生，將派遣回生源地，接收部門為生源地畢業(yè)生就業(yè)主管部門。

6.其他情況

(1)辦理了暫緩就業(yè)的畢業(yè)生，不簽發(fā)報(bào)到證。暫緩期間，檔案集中在省就業(yè)指導(dǎo)中心免費(fèi)托管，黨團(tuán)關(guān)系保留在原畢業(yè)院校，戶口保留在原所在地。

(2)升學(xué)深造的畢業(yè)生。升學(xué)深造要以獲得錄取通知書為依據(jù)。①保送、考取研究生和普通專插本的畢業(yè)生，不簽發(fā)報(bào)到證；②考取成人專升本或其他非普招系列的畢業(yè)生，簽發(fā)回生源地的報(bào)到證；③免試推薦或考取研究生、普通專插本的畢業(yè)生，在學(xué)校就業(yè)方案上報(bào)后提出不再攻讀的，應(yīng)回生源地就業(yè)，不簽發(fā)報(bào)到證。

(3)畢業(yè)前申請(qǐng)出國(guó)（出境）的畢業(yè)生。不納入國(guó)家就業(yè)派遣計(jì)劃，不簽發(fā)報(bào)到證。畢業(yè)前申請(qǐng)出國(guó)（出境）的畢業(yè)生，要在學(xué)校規(guī)定的期限內(nèi)提出申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后，學(xué)校不再負(fù)責(zé)就業(yè)。在派遣時(shí)未獲得出境的，學(xué)校可將其檔案、戶糧關(guān)系轉(zhuǎn)至家庭所在地自謀職業(yè)。(4)外籍學(xué)生、留學(xué)生、休學(xué)、退學(xué)和結(jié)業(yè)生。不簽發(fā)報(bào)到證，不能申請(qǐng)暫緩就業(yè)。結(jié)業(yè)生如果找到就業(yè)單位，且單位確實(shí)需要就業(yè)報(bào)到證為畢業(yè)生辦理相關(guān)手續(xù)的，憑單位證明可簽發(fā)報(bào)到證，但必須在報(bào)到證上注明“結(jié)業(yè)生”字樣。

(5)畢業(yè)后入伍的畢業(yè)生。報(bào)到證簽發(fā)回生源地。

(6)延長(zhǎng)學(xué)制的畢業(yè)生。在取得畢業(yè)資格后3個(gè)月內(nèi)找到工作或要求回生源地就業(yè)的，可以納入當(dāng)年就業(yè)方案派遣，簽發(fā)當(dāng)年的報(bào)到證。超過(guò)3個(gè)月后不再受理。

(七)調(diào)整改派

畢業(yè)生的調(diào)整改派，是指在學(xué)校上報(bào)就業(yè)方案及主管部門核發(fā)報(bào)到證后，畢業(yè)生正式報(bào)到前進(jìn)行單位及地區(qū)調(diào)整的一種做法。通俗地說(shuō)，即指將派到原單位的報(bào)到證、戶口遷移證和檔案等人事關(guān)系，重新派到新接收單位或其上級(jí)人事主管部門。

1.申請(qǐng)調(diào)整改派的條件

根據(jù)《高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)后調(diào)整辦法》，符合下列條件之一的畢業(yè)生可提出調(diào)整工作單位申請(qǐng)：

(1)確屬專業(yè)不對(duì)口，學(xué)用不一致的。

(2)要求到基層單位或老、少、邊、窮地區(qū)工作的。

(3)要求到國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)工程、重大科研項(xiàng)目及國(guó)家重點(diǎn)加強(qiáng)部門工作的。(4)主管部門規(guī)定的其他原因的。

2.辦理調(diào)整改派的原則

根據(jù)《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》，在派遣過(guò)程中出現(xiàn)特殊情況需要調(diào)整改派的，按下列原則辦理：

(1)在本省、自治區(qū)、直轄市轄區(qū)內(nèi)用人單位之間調(diào)整的，由地方主管畢業(yè)生調(diào)配部門審批并辦理改派手續(xù)。

(2)跨部委、跨省（自治區(qū)、直轄市）調(diào)整的，由學(xué)校主管部門審核同意后，統(tǒng)一報(bào)國(guó)家教委審批并下達(dá)調(diào)整計(jì)劃，學(xué)校所在地方主管畢業(yè)生調(diào)配部門按照調(diào)整計(jì)劃辦理改派手續(xù)。

(3)畢業(yè)生調(diào)整改派須在1年內(nèi)辦理，逾期不再辦理有關(guān)調(diào)整改派手續(xù)。畢業(yè)生就業(yè)后的調(diào)整按在職人員有關(guān)規(guī)定辦理。

根據(jù)廣東省政府制定的就業(yè)工作意見，對(duì)派遣到廣東省12個(gè)山區(qū)市（韶關(guān)、清遠(yuǎn)、湛江、茂名、陽(yáng)江、肇慶、河源、梅州、潮州、揭陽(yáng)、汕尾、云浮）的畢業(yè)生，只要當(dāng)?shù)匦枰瓌t上不做調(diào)整；對(duì)已與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議的畢業(yè)生，原則上不做調(diào)整；在人才市場(chǎng)空掛檔案的，不做調(diào)整改派。

3.調(diào)整改派的時(shí)間

從當(dāng)年的7月至次年的6月，每個(gè)月的最后一周，由學(xué)校統(tǒng)一向省就業(yè)指導(dǎo)中心報(bào)送有關(guān)材料（原派遣單位的退函、新錄用單位的接收函、原報(bào)到證、學(xué)校的意見），辦理應(yīng)屆畢業(yè)生調(diào)整改派手續(xù)。省就業(yè)指導(dǎo)中心不接受學(xué)生自行前來(lái)辦理。

4.不再負(fù)責(zé)其就業(yè)的情形 根據(jù)國(guó)家規(guī)定，有下列情形之一的，由學(xué)校報(bào)送地方主管畢業(yè)生調(diào)配部門批準(zhǔn)，不再負(fù)責(zé)其就業(yè)。在其向?qū)W校繳納全部培養(yǎng)費(fèi)和獎(jiǎng)（助）學(xué)金后，由學(xué)校將其戶口關(guān)系和檔案轉(zhuǎn)至家庭所在地，按社會(huì)待業(yè)人員處理：

(1)不顧國(guó)家需要，堅(jiān)持個(gè)人無(wú)理需求，經(jīng)多方教育仍拒絕改正的。(2)自派遣之日起，無(wú)正當(dāng)理由超過(guò)3個(gè)月不去就業(yè)單位報(bào)到的。(3)報(bào)到后，拒不服從安排或無(wú)理要求用人單位退回的。

(4)其他違反畢業(yè)生就業(yè)規(guī)定的。

第四篇：高校畢業(yè)生就業(yè)

溫家寶主持召開國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議

研究部署進(jìn)一步做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作 聽取關(guān)于僑務(wù)工作的匯報(bào)新華網(wǎng)北京５月２５日電國(guó)務(wù)院總理溫家寶２５日主持召開國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，研究部署進(jìn)一步做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，聽取關(guān)于僑務(wù)工作的匯報(bào)。會(huì)議指出，高校畢業(yè)生是國(guó)家寶貴的人才資源，是現(xiàn)代化建設(shè)的重要生力軍。近年來(lái)，各地區(qū)、各有關(guān)部門認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)總體保持穩(wěn)定。但是要看到，目前高校畢業(yè)生總量多、就業(yè)壓力大，部分畢業(yè)生就業(yè)愿望和能力與市場(chǎng)需求不相適應(yīng)、結(jié)構(gòu)性矛盾突出，就業(yè)服務(wù)體系和服務(wù)能力不能滿足畢業(yè)生就業(yè)需要，促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)任務(wù)依然十分繁重。必須繼續(xù)把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在就業(yè)工作的首位，采取更有針對(duì)性的措施，千方百計(jì)促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)。

會(huì)議確定了以下政策措施：

（一）積極拓展畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域。在構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系中著力發(fā)展智力密集型、技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)和生產(chǎn)性、生活性服務(wù)業(yè)，創(chuàng)造更多適合畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)會(huì)。對(duì)中小企業(yè)吸納畢業(yè)生就業(yè)的，在信貸、社保等方面給予政策支持。

（二）鼓勵(lì)引導(dǎo)畢業(yè)生面向城鄉(xiāng)基層和中西部地區(qū)就業(yè)。大力開發(fā)社會(huì)管理和公共教育、衛(wèi)生、文化等領(lǐng)域服務(wù)崗位。重點(diǎn)解決好到城鄉(xiāng)基層崗位工作畢業(yè)生的工資待遇、社會(huì)保障、人員流動(dòng)等方面的實(shí)際問(wèn)題。

（三）鼓勵(lì)支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)靈活就業(yè)。加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)服務(wù)。符合條件的自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生，可在創(chuàng)業(yè)地按規(guī)定申請(qǐng)小額擔(dān)保貸款，從事微利項(xiàng)目的，財(cái)政貼息貸款額度提高到１０萬(wàn)元。對(duì)畢業(yè)參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的畢業(yè)生，按規(guī)定給予培訓(xùn)補(bǔ)貼。

（四）支持畢業(yè)生參加就業(yè)見習(xí)和技能培訓(xùn)。加強(qiáng)見習(xí)管理，規(guī)范見習(xí)活動(dòng)。合理確定并及時(shí)調(diào)整見習(xí)期間基本生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，補(bǔ)助費(fèi)用由見習(xí)單位和地方政府分擔(dān)。對(duì)符合條件的參加職業(yè)技能培訓(xùn)、鑒定的畢業(yè)生和

對(duì)畢業(yè)生開展崗前培訓(xùn)的企業(yè)，給予補(bǔ)貼。鼓勵(lì)科研項(xiàng)目單位吸納畢業(yè)生就業(yè)。

（五）加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)服務(wù)和就業(yè)援助。建立健全畢業(yè)生就業(yè)信息服務(wù)平臺(tái)。將就業(yè)困難的畢業(yè)生納入就業(yè)援助體系，實(shí)施“一對(duì)一”職業(yè)指導(dǎo)和重點(diǎn)幫扶。對(duì)困難家庭畢業(yè)生給予適當(dāng)?shù)那舐氀a(bǔ)貼。對(duì)未就業(yè)的畢業(yè)生按規(guī)定辦理失業(yè)登記，落實(shí)就業(yè)扶持政策。保障畢業(yè)生落戶等就業(yè)權(quán)益。會(huì)議要求各地區(qū)、各有關(guān)部門加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任，切實(shí)抓好各項(xiàng)政策措施的落實(shí)。會(huì)議聽取了關(guān)于僑務(wù)工作的匯報(bào)。會(huì)議指出，在世界各地分布大量的海外僑胞，是我國(guó)的獨(dú)特國(guó)情和重要資源。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期僑務(wù)工作的主要任務(wù)是，圍繞國(guó)家工作大局，在更廣領(lǐng)域、更高層面、更深層次發(fā)揮僑務(wù)工作的優(yōu)勢(shì)和作用。重點(diǎn)抓好以下工作：一是服務(wù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，引薦華僑創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才。二是圍繞國(guó)家總體外交戰(zhàn)略，拓展僑務(wù)公共外交。三是引導(dǎo)海外僑胞積極推進(jìn)兩岸關(guān)系和平發(fā)展和祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)。四是圍繞提高國(guó)家文化軟實(shí)力戰(zhàn)略，加強(qiáng)海外華文教育，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。五是建立健全工作機(jī)制，依法維護(hù)僑胞權(quán)益，促進(jìn)僑界改善民生。六是深入開展聯(lián)誼、服務(wù)和引導(dǎo)工作，培育和發(fā)展海外對(duì)我友好力量。

第五篇：定向就業(yè)培訓(xùn)實(shí)施方案

定向就業(yè)培訓(xùn)實(shí)施方案

按照津勞社局發(fā)〔2009〕71號(hào)《天津市職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼辦法》涉及的定向就業(yè)培訓(xùn)要求，用足人社局給我校的政策支持，由培訓(xùn)學(xué)院牽頭組織實(shí)施的企業(yè)職工定向培訓(xùn)工作將嚴(yán)格按照人社局的相關(guān)工作流程組織實(shí)施，具體方案如下： 申請(qǐng)開班

1.填寫《定向就業(yè)培訓(xùn)申請(qǐng)審核表》。

2.和培訓(xùn)對(duì)象所在企業(yè)簽訂定向委托培訓(xùn)協(xié)議書（雙方或三方）。

3.按照市就業(yè)訓(xùn)練中心規(guī)定的內(nèi)容與合作企業(yè)協(xié)商制定培訓(xùn)計(jì)劃制定，保持與國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)工種名稱相一致，不一致的應(yīng)根據(jù)崗位技能實(shí)際需要確定。4.到市就業(yè)訓(xùn)練中心購(gòu)買教材并開具憑證。4.填寫《定向就業(yè)培訓(xùn)人員花名冊(cè)》。

5.與協(xié)作企業(yè)配合準(zhǔn)備好參加培訓(xùn)人員正反兩面身份證復(fù)印件（或正反兩面身份證彩色掃描件）；屬城鎮(zhèn)失業(yè)人員的培訓(xùn)還應(yīng)提供：《就業(yè)失業(yè)登記證》原件；《就業(yè)失業(yè)登記證》復(fù)印件（或《就業(yè)失業(yè)登記證》彩色掃描件；

6.在向市中心申報(bào)紙質(zhì)材料前在我校二期二步端口完成網(wǎng)上申請(qǐng)的操作。

7.于培訓(xùn)開始前5個(gè)工作日向市就業(yè)訓(xùn)練中心遞交我校組織定向就業(yè)培訓(xùn) 開班申請(qǐng)，開班申請(qǐng)材料為以下7項(xiàng)：

(1)首次申報(bào)需提供單位法人代碼證書復(fù)印件、辦學(xué)許可證原件、復(fù)印件以及銀行開戶許可證復(fù)印件;

(2)《定向就業(yè)培訓(xùn)申請(qǐng)審核表》;

(3)定向委托培訓(xùn)協(xié)議書（雙方或三方）；

(4)教學(xué)計(jì)劃；

(5)《定向就業(yè)培訓(xùn)人員花名冊(cè)》；

(6)教材購(gòu)買憑證；

（7）參加培訓(xùn)人員正反兩面身份證復(fù)印件（或正反兩面身份證彩色掃描件）；屬城鎮(zhèn)失業(yè)人員的培訓(xùn)還應(yīng)提供：《就業(yè)失業(yè)登記證》原件；《就業(yè)失業(yè)登記證》復(fù)印件（或《就業(yè)失業(yè)登記證》彩色掃描件；

(8)附：填寫表格說(shuō)明：各培訓(xùn)人員類別代碼：

[1]城鎮(zhèn)失業(yè)人員：代碼為“①”

[2]農(nóng)村富余勞動(dòng)力：代碼為“②”

[3]外來(lái)勞動(dòng)力：代碼為“⑦”

[4]職業(yè)院校在校生：代碼為“⑧” [5]其他人員：代碼為：“⑨”

8.市中心對(duì)開班申請(qǐng)材料進(jìn)行審核后報(bào)市局職業(yè)能力建設(shè)處審批，通過(guò)后方可按培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施培訓(xùn)。

培訓(xùn)對(duì)象和目標(biāo)：

1.選定與我校合作企業(yè)新入職，并且從未參加過(guò)市就業(yè)訓(xùn)練中心舉辦的定向就業(yè)培訓(xùn)的人員。在此特別注意參加培訓(xùn)人員應(yīng)同時(shí)具備以下兩項(xiàng)條件： 和企業(yè)必須簽署超過(guò)半年以上正式勞動(dòng)合同 入職日期不能超過(guò)半年

2.培訓(xùn)人數(shù)目標(biāo)爭(zhēng)取最大化，上不封頂。

3.培訓(xùn)合格率爭(zhēng)取達(dá)到95%以上。

三、培訓(xùn)內(nèi)容、時(shí)間和班級(jí)規(guī)模：

1.培訓(xùn)內(nèi)容嚴(yán)格按照人社局培訓(xùn)處委托人社局教研室統(tǒng)一制定的培訓(xùn)大綱、培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)教材（教材共兩本，通用性和專業(yè)性各一。專業(yè)性部分根據(jù)工種類型確定。）要求，進(jìn)行教學(xué)安排。

2.培訓(xùn)時(shí)間為80學(xué)時(shí)，其中，適應(yīng)性培訓(xùn)20學(xué)時(shí)；基本功20學(xué)時(shí)，企業(yè)實(shí)踐40學(xué)時(shí)。其中脫產(chǎn)培訓(xùn)每天不得超過(guò)8課時(shí)，業(yè)余時(shí)間每天不得超過(guò)4個(gè)課時(shí)，每周上課時(shí)間均不得超過(guò)6天。

3.為保證培訓(xùn)質(zhì)量每班學(xué)員不超過(guò)人社局規(guī)定。培訓(xùn)地點(diǎn)：

除部分企業(yè)實(shí)踐課程考慮到我校的條件限制，在合作單位實(shí)施外，其他部分培訓(xùn)教學(xué)實(shí)施均在我校。

接受人社局的檢查和抽查

由培訓(xùn)學(xué)院負(fù)責(zé)組織接受人社局就業(yè)訓(xùn)練中心對(duì)我校定向就業(yè)培訓(xùn)工作 的檢查和抽查，對(duì)人社局提出的不符合項(xiàng)，盡快整改。具體接受的檢查內(nèi)容為： 市中心對(duì)所受理的定向就業(yè)培訓(xùn)班的日常檢查，日常檢查每班不少于兩次； 檢查和抽查不能提前通知培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以確保客觀、真實(shí)的反映培訓(xùn)情況；

檢查的重點(diǎn)是培訓(xùn)臺(tái)賬、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)條件、出勤、培訓(xùn)計(jì)劃等。檢查和抽查必須兩人或兩人以上天行，并據(jù)實(shí)記錄培訓(xùn)情況，檢查人員和辦學(xué)單位負(fù)責(zé)人同時(shí)簽字。填寫《定向就業(yè)培訓(xùn)檢查記錄》。培訓(xùn)結(jié)業(yè)

1.培訓(xùn)結(jié)業(yè)后由培訓(xùn)學(xué)院和協(xié)作單位填寫相關(guān)的結(jié)業(yè)材料：(1)《定向就業(yè)培訓(xùn)申請(qǐng)審核表》；（區(qū)縣培訓(xùn)管理部門已簽章）(2)《定向就業(yè)培訓(xùn)人員花名冊(cè)》；（市局職業(yè)能力建設(shè)處已審核）(3)《就業(yè)勞動(dòng)合同登記名冊(cè)》（津勞登字6號(hào)）復(fù)印件，（區(qū)縣就業(yè)登記備案部門已簽章驗(yàn)印。

2.將上述三項(xiàng)表冊(cè)填寫審批后報(bào)市就業(yè)訓(xùn)練中心等待審核發(fā)放每人300元的補(bǔ)貼發(fā)放。

七、合作分工 我校：

(1)負(fù)責(zé)填寫《定向就業(yè)培訓(xùn)申請(qǐng)審核表》；(2)負(fù)責(zé)填寫《定向就業(yè)培訓(xùn)人員花名冊(cè)》；(3)負(fù)責(zé)代表學(xué)校簽署《定向委托培訓(xùn)協(xié)議書》；(4)制定具體實(shí)施教學(xué)計(jì)劃（我校負(fù)責(zé)培訓(xùn)情況下）。2.合作單位：

(1)簽署《定向委托培訓(xùn)協(xié)議書》；

(2)制定具體實(shí)施教學(xué)計(jì)劃（合作單位負(fù)責(zé)培訓(xùn)情況下）；(3)提供參加培訓(xùn)人員身份證正反兩面復(fù)印件及彩色掃描件；(4)提供《就業(yè)勞動(dòng)合同登記名冊(cè)》（津勞登字6號(hào)）。培訓(xùn)學(xué)院

二零一二年八月二十九日 附：

津勞社局發(fā)〔2009〕71號(hào)《天津市職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼辦法》（附件一）《定向委托培訓(xùn)協(xié)議書》范本（附件二）定向就業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃（附件三）附件一： 【頒發(fā)部門】：天津市勞動(dòng)和社會(huì)保障局 【頒布日期】：2009-4-23

【法律文號(hào)】：津勞社局發(fā)〔2009〕71號(hào)

【執(zhí)行日期】：2009-4-23

天津市勞動(dòng)和社會(huì)保障局 津勞社局發(fā)〔2009〕71號(hào)

關(guān)于印發(fā)《天津市職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼辦法》的通知

各區(qū)縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局、財(cái)政局，各委、局（集團(tuán)總公司）勞動(dòng)保障部門，各有關(guān)單位：

現(xiàn)將《天津市職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼辦法》印發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。二ＯＯ九年四月十七日 天津市職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼辦法

第一條 為進(jìn)一步完善政府購(gòu)買培訓(xùn)成果的機(jī)制，引導(dǎo)社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根據(jù)市場(chǎng)需求開展職業(yè)培訓(xùn)，加速高技能人才培養(yǎng)，改善我市人力資源素質(zhì)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)社會(huì)更加充分就業(yè)，根據(jù)《中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才工作的意見》（中辦發(fā)[2006]15號(hào)）、《財(cái)政部、人力資源和社會(huì)保障部關(guān)于就業(yè)專項(xiàng)資金使用管理及有關(guān)問(wèn)題的通知》（財(cái)社[2008]269號(hào)）《、天津市2009—2012年促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)規(guī)劃綱要》（津黨辦發(fā) [2008]30號(hào))等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本市實(shí)際，制定本辦法。

第二條 職業(yè)培訓(xùn)和補(bǔ)貼原則。堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以職業(yè)技能培訓(xùn)為重點(diǎn)，以改善人力資源素質(zhì)結(jié)構(gòu)和促進(jìn)就業(yè)為目的，采取政府購(gòu)買培訓(xùn)成果的方式，按照培訓(xùn)職業(yè)的社會(huì)需求程度、資格等級(jí)和培訓(xùn)成本，給予不同比例的培訓(xùn)和鑒定費(fèi)補(bǔ)貼。引導(dǎo)各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、職業(yè)院校和符合條件的用人單位，對(duì)勞動(dòng)者開展相應(yīng)的職業(yè)培訓(xùn)。

第三條 職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼對(duì)象。在法定勞動(dòng)年齡內(nèi)，有勞動(dòng)能力和就業(yè)（培訓(xùn)）愿望的城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、農(nóng)村富余勞動(dòng)力、企業(yè)在職職工、外來(lái)勞動(dòng)力、普通高校畢業(yè)學(xué)年的學(xué)生及符合條件的其他人員。

第四條 職業(yè)培訓(xùn)成本及市場(chǎng)需求程度目錄。市勞動(dòng)保障、財(cái)政部門應(yīng)當(dāng)建立職業(yè)需求程度評(píng)審機(jī)構(gòu)（以下簡(jiǎn)稱“評(píng)審機(jī)構(gòu)”），可以委托社會(huì)調(diào)查機(jī)構(gòu)，每年對(duì)市場(chǎng)需求的職業(yè)（崗位）和培訓(xùn)成本開展調(diào)查，依據(jù)調(diào)查結(jié)果制定《職業(yè)培訓(xùn)成本及市場(chǎng)需求程度目錄》（以下簡(jiǎn)稱“《目錄》”），并向社會(huì)發(fā)布。

《目錄》主要包括職業(yè)名稱、職業(yè)資格等級(jí)、市場(chǎng)需求程度、培訓(xùn)成本等內(nèi)容。市場(chǎng)需求程度由高到低分別為非常緊缺、緊缺、一般緊缺。

評(píng)審機(jī)構(gòu)根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目對(duì)技能人才的需求變化，適時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充《目錄》內(nèi)容并向社會(huì)發(fā)布。

第五條 職業(yè)技能培訓(xùn)費(fèi)補(bǔ)貼。下列人員參加《目錄》中所列職業(yè)和等級(jí)的技能培訓(xùn)并取得國(guó)家職業(yè)資格證書的，給予相應(yīng)的培訓(xùn)費(fèi)補(bǔ)貼。

（一）城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員和農(nóng)村富余勞動(dòng)力參加職業(yè)技能培訓(xùn)，按需求程度分別給予培訓(xùn)成本100%、80%、60%的培訓(xùn)費(fèi)補(bǔ)貼；

（二）企業(yè)在職職工參加職業(yè)技能培訓(xùn)，按需求程度分別給予培訓(xùn)成本90%、70%、50%的培訓(xùn)費(fèi)補(bǔ)貼；

（三）外來(lái)勞動(dòng)力參加職業(yè)技能培訓(xùn)后與用人單位簽訂一年以上勞動(dòng)合同的，按需求程度分別給予培訓(xùn)成本100%、80%、60%的培訓(xùn)費(fèi)補(bǔ)貼；

（四）普通高校畢業(yè)學(xué)年的本科學(xué)生，參加職業(yè)技能培訓(xùn)并取得中級(jí)工以上職業(yè)資格的，按培訓(xùn)成本給予50%的培訓(xùn)費(fèi)補(bǔ)貼。

上述人員參加職業(yè)技能培訓(xùn)，取得技師以上職業(yè)資格的，按培訓(xùn)成本給予100%的培訓(xùn)費(fèi)補(bǔ)貼。

第六條 職業(yè)技能鑒定費(fèi)補(bǔ)貼。下列人員參加《目錄》中所列職業(yè)和等級(jí)的技能培訓(xùn)并取得國(guó)家職業(yè)資格證書的，給予相應(yīng)的鑒定費(fèi)補(bǔ)貼。

（一）城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員和農(nóng)村富余勞動(dòng)力參加職業(yè)技能培訓(xùn)，給予100%的鑒定費(fèi)補(bǔ)貼；

（二）外來(lái)勞動(dòng)力參加職業(yè)技能培訓(xùn)后與用人單位簽訂一年以上勞動(dòng)合同的，給予100%的鑒定費(fèi)補(bǔ)貼；

（三）普通高校畢業(yè)學(xué)年學(xué)生參加職業(yè)技能培訓(xùn)，并取得中級(jí)工以上職業(yè)資格的，對(duì)高等職業(yè)院校學(xué)生給予100%的鑒定費(fèi)補(bǔ)貼；對(duì)本科院校學(xué)生給予50%的鑒定費(fèi)補(bǔ)貼；

（四）企業(yè)在職職工通過(guò)全員技能評(píng)價(jià)取得中級(jí)以上職業(yè)資格的，給予50%的鑒定費(fèi)補(bǔ)貼。上述人員參加職業(yè)技能培訓(xùn)，并取得技師以上職業(yè)資格的，給予100%的鑒定費(fèi)補(bǔ)貼。

第七條 再就業(yè)培訓(xùn)費(fèi)補(bǔ)貼。再就業(yè)培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以定向就業(yè)培訓(xùn)為主，三年內(nèi)全部過(guò)渡為定向就業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)根據(jù)用人單位崗位職業(yè)需要合理確定。城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員參加再就業(yè)培訓(xùn)合格的，給予每人300元的培訓(xùn)費(fèi)補(bǔ)貼，其中在6個(gè)月內(nèi)實(shí)現(xiàn)就業(yè)的，再給予每人200元的就業(yè)補(bǔ)貼。

第八條 轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)費(fèi)補(bǔ)貼和在職繼續(xù)教育培訓(xùn)費(fèi)補(bǔ)貼。按照市勞動(dòng)和社會(huì)保障局、市財(cái)政局《關(guān)于失業(yè)保險(xiǎn)基金支持參保單位開展促進(jìn)就業(yè)培訓(xùn)的補(bǔ)貼辦法》（津勞局[2006]306號(hào)）執(zhí)行。

第九條 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)費(fèi)補(bǔ)貼。參加模擬企業(yè)實(shí)訓(xùn)或創(chuàng)辦企業(yè)培訓(xùn)，并取得培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書的人員，根據(jù)結(jié)業(yè)人數(shù)，按每人500元的標(biāo)準(zhǔn)給予培訓(xùn)費(fèi)補(bǔ)貼；培訓(xùn)后6個(gè)月內(nèi)成功創(chuàng)業(yè)人數(shù)達(dá)到50%以上的，根據(jù)成功創(chuàng)業(yè)人數(shù)，按每人700元的標(biāo)準(zhǔn)再給予培訓(xùn)費(fèi)補(bǔ)貼。

參加改善和擴(kuò)大企業(yè)培訓(xùn)，并取得培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書的人員，根據(jù)培訓(xùn)合格人數(shù)，按照每人1500元的標(biāo)準(zhǔn)給予培訓(xùn)費(fèi)補(bǔ)貼。

第十條 培訓(xùn)項(xiàng)目按下列要求實(shí)施：

（一）具備相應(yīng)培訓(xùn)資質(zhì)的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)通過(guò)競(jìng)標(biāo)方式取得定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資格后，方可組織實(shí)施職業(yè)培訓(xùn)并享受職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼；市勞動(dòng)保障部門根據(jù)本市職業(yè)需求、人力資源分布和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)條件，通過(guò)招標(biāo)方式認(rèn)定定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

（二）定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)行市、區(qū)縣兩級(jí)管理，市勞動(dòng)保障部門制定定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)考核認(rèn)定和退出的動(dòng)態(tài)管理辦法，組織指導(dǎo)定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展職業(yè)培訓(xùn)；區(qū)縣勞動(dòng)保障部門負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的日常管理工作。

（三）《目錄》所列職業(yè)和等級(jí)的技能培訓(xùn)，經(jīng)市勞動(dòng)保障部門確認(rèn)后，由定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或用人單位自行組織實(shí)施。企業(yè)有定向需求、且是非常緊缺職業(yè)的，原則上通過(guò)向社會(huì)公開招標(biāo)的方式進(jìn)行。

第十一條 職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼按下列程序申請(qǐng)和撥付：

（一）職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼申請(qǐng)。培訓(xùn)單位培訓(xùn)結(jié)束后，應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)保障部門提出職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼申請(qǐng)。

（二）職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼撥付。市勞動(dòng)保障部門核準(zhǔn)后，向市財(cái)政部門出具資金撥付意見，市財(cái)政部門復(fù)核后，將職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼資金直接劃入申請(qǐng)單位賬戶。

（三）職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼資金管理使用。職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼資金的管理和使用，嚴(yán)格遵循公開、公正、透明的原則，接受社會(huì)監(jiān)督，任何單位和個(gè)人不得擅自擴(kuò)大補(bǔ)貼范圍和標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁弄虛作假騙取補(bǔ)貼資金。對(duì)違反規(guī)定的，依法追回補(bǔ)貼資金，并取消定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)；造成嚴(yán)重后果的，依法追究相關(guān)人員的法律責(zé)任。

第十二條 各類人員參加職業(yè)培訓(xùn)原則上不能重復(fù)享受職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼。其中，參加晉升職業(yè)資格等級(jí)技能培訓(xùn)人員和就業(yè)困難人員，累計(jì)可享受3次職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼，每次間隔為一年以上；參加創(chuàng)辦企業(yè)培訓(xùn)并創(chuàng)業(yè)成功的人員，還可繼續(xù)享受一次改善和擴(kuò)大企業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼。

第十三條 本辦法自印發(fā)之日起執(zhí)行。附件二：

定向委托培訓(xùn)協(xié)議（范本）甲方：公司

乙方：天津廣播電視大學(xué)

甲方為提高員工的業(yè)務(wù)水平和綜合能力，培養(yǎng)從事工作的人員，特委托乙方對(duì)甲方員工進(jìn)行定向就業(yè)培訓(xùn)，現(xiàn)雙方就委托培訓(xùn)事宜達(dá)成如下協(xié)議：

一、培訓(xùn)對(duì)象：甲方公司新進(jìn)員工且簽署半年以上勞動(dòng)合同且從未參加過(guò)定向就業(yè)培訓(xùn)員工人。

二、培訓(xùn)時(shí)間：2012年月

--2012年月。共計(jì)

三、培訓(xùn)內(nèi)容：見附件培訓(xùn)計(jì)劃。

四、培訓(xùn)地點(diǎn)：天津廣播電視大學(xué)及其實(shí)踐基地。

五、培訓(xùn)形式：全體學(xué)員全日制脫產(chǎn)或業(yè)余學(xué)習(xí)。

六、雙方職責(zé)：

1、甲方職責(zé)：

(1)負(fù)責(zé)擬定培訓(xùn)要求;

(2)負(fù)責(zé)參訓(xùn)員工的組織;配合乙方管理參訓(xùn)員工的培訓(xùn)期間的考勤等日常工作;

(4)甲方指定從事多年工作經(jīng)驗(yàn)和管理水平的人員擔(dān)任本合作項(xiàng)目的甲方負(fù)責(zé)人，全面主持培訓(xùn)工作，負(fù)責(zé)參訓(xùn)學(xué)員日常管理工作。

(5)甲方應(yīng)嚴(yán)格遵守綜合治安管理協(xié)議，約束其學(xué)員不得與乙方或第三方學(xué)員發(fā)生沖突。如有發(fā)生，應(yīng)在第一時(shí)間采取有效措施制止，并向乙方保衛(wèi)處及時(shí)通報(bào)，合力構(gòu)建和諧校園。

2、乙方職責(zé)：

(1)負(fù)責(zé)按甲方的培訓(xùn)要求及市就業(yè)訓(xùn)練中心指定教材設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案(計(jì)劃)，按乙方確認(rèn)的培訓(xùn)方案(計(jì)劃)組織實(shí)施;(2)必須嚴(yán)格制定學(xué)生管理制度、教學(xué)管理制度，并報(bào)甲方備案。對(duì)其所招收的甲方學(xué)員承擔(dān)培訓(xùn)過(guò)程中教學(xué)管理責(zé)任。

(3)保證授課教師按本協(xié)議書規(guī)定按時(shí)授課;(4)經(jīng)培訓(xùn)學(xué)員合格率應(yīng)不低于95%。

(5)學(xué)員考試合格，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。

七、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)：

培訓(xùn)費(fèi)用免費(fèi)。

八、本協(xié)議書未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。

九、本協(xié)議書一式兩份，由甲乙雙方各執(zhí)一份，并自蓋章之日起生效

甲方(公章)：乙方(公章)：

甲方法定代表人(簽章)：乙方法定代表人(簽章)：。

年月日年月日 附件三：

定向就業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃 指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)本市人力資源社會(huì)保障部門有關(guān)文件精神，實(shí)行積極的就業(yè)政策，廣泛開展定向就業(yè)培訓(xùn)工作，結(jié)合目前的實(shí)際情況，制定定向就業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃。本教學(xué)計(jì)劃堅(jiān)持培訓(xùn)與就業(yè)相結(jié)合、培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的方針，緊密結(jié)合企業(yè)用工需求和勞動(dòng)力市場(chǎng)需求，為勞動(dòng)者提供有效培訓(xùn)和服務(wù)，提高其就業(yè)技能，促進(jìn)其定向穩(wěn)定就業(yè)，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康快速發(fā)展提供有效的勞動(dòng)力供給。培訓(xùn)對(duì)象

在法定勞動(dòng)年齡內(nèi)，有勞動(dòng)能力和就業(yè)（培訓(xùn)）愿望的城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、農(nóng)村富余勞 動(dòng)力、外來(lái)勞動(dòng)力、新成長(zhǎng)勞動(dòng)力及符合條件的其他人員。培訓(xùn)目的

開展定向就業(yè)培訓(xùn)的目的是：了解國(guó)家和我市相關(guān)的政策、法規(guī)和勞動(dòng)者權(quán)益保護(hù)，懂得安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)的重要性，掌握崗位生產(chǎn)基本技能，提高學(xué)員的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)就業(yè)能力，使其盡快就業(yè)，成為本市生產(chǎn)建設(shè)的生力軍。通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)員應(yīng)達(dá)到如下基本要求：

了解國(guó)家和我市關(guān)于勞動(dòng)者就業(yè)工作的基本方針、政策。掌握簽訂勞動(dòng)合同的重要性，了解勞動(dòng)者享有的勞動(dòng)和社會(huì)保障權(quán)益，掌握維護(hù)自身合法權(quán)益的途徑。

樹立良好的人生觀，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，掌握求職技巧。

掌握工作崗位生產(chǎn)流程、基本理論知識(shí)及生產(chǎn)技能，能夠適應(yīng)崗位工作規(guī)范、要求，并能獨(dú)立安全操作。培訓(xùn)課程安排

培訓(xùn)分為基礎(chǔ)模塊（通用知識(shí)）和專業(yè)模塊（職業(yè)理論知識(shí)和職業(yè)技能操作）兩部分。總課時(shí)為80課時(shí)，其中基礎(chǔ)模塊為12課時(shí)，專業(yè)模塊為68課時(shí)（職業(yè)理論知識(shí)24課時(shí)，職業(yè)技能操作44課時(shí)）。詳見定向就業(yè)培訓(xùn)課時(shí)分配表。培訓(xùn)重點(diǎn)應(yīng)為專業(yè)模塊的職業(yè)技能操作，無(wú)論培訓(xùn)什么專業(yè)都應(yīng)以掌握職業(yè)技能操作作為重點(diǎn)，使學(xué)員掌握職業(yè)技能操作的難點(diǎn)，從而提升就業(yè)能力。培訓(xùn)方法

在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)以理論教學(xué)為依據(jù)，注重加強(qiáng)技能訓(xùn)練，使培訓(xùn)對(duì)象通過(guò)電話教學(xué)、直觀教學(xué)和多媒體教學(xué)等各種現(xiàn)代化手段掌握職業(yè)理論知識(shí)和職業(yè)技能操作。培訓(xùn)內(nèi)容 基礎(chǔ)模塊

國(guó)家和我市關(guān)于勞動(dòng)者就業(yè)的基本方針、政策。

就業(yè)前準(zhǔn)備工作，正確處理就業(yè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

勞動(dòng)合同的基本內(nèi)容，正確簽訂勞動(dòng)合同；參加社會(huì)保險(xiǎn)內(nèi)容、流程，維護(hù)自 身合法權(quán)益的途徑。

安全生產(chǎn)的權(quán)利、義務(wù)、指責(zé)與基本要求。如何安全生產(chǎn)，如何安全生產(chǎn)，如何做好勞動(dòng)保護(hù)。

遵守公民道德，恪守職業(yè)道德規(guī)范，做好員工職業(yè)生涯規(guī)劃。2．專業(yè)模塊

每個(gè)職業(yè)的專業(yè)模塊分為理論教學(xué)（應(yīng)知的知識(shí)）和實(shí)訓(xùn)教學(xué)（應(yīng)會(huì)的技能）兩部分，重點(diǎn)講授應(yīng)會(huì)部分（詳見每個(gè)職業(yè)的國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)）。

七、培訓(xùn)教材 基礎(chǔ)模塊：《定向就業(yè)培訓(xùn)通用知識(shí)讀本》。

專業(yè)模塊：按照培訓(xùn)職業(yè)，選擇相應(yīng)的職業(yè)技能培訓(xùn)教材。

八、培訓(xùn)建議

定向就業(yè)培訓(xùn)應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性地加以引導(dǎo)，以使學(xué)員順利學(xué)完實(shí)現(xiàn)就業(yè)和適應(yīng)新崗位而設(shè)立的培訓(xùn)課程。在教學(xué)中應(yīng)注意：

要抓住學(xué)員普遍性、共同性的問(wèn)題，結(jié)合國(guó)家和我市政策進(jìn)行分析講解，幫助學(xué)員

形成正確的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，要注意結(jié)合實(shí)際和培訓(xùn)對(duì)象的思想狀況，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)。介紹有關(guān)行業(yè)或職工（工種）的特點(diǎn)、崗位技能要求以及安全生產(chǎn)操作規(guī)程等，應(yīng)結(jié)合培訓(xùn)對(duì)象將要從事工作的背景，進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)。

考慮到培訓(xùn)對(duì)象一般文化基礎(chǔ)較差，教學(xué)應(yīng)多結(jié)合現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、崗位技能要求，采取 以例說(shuō)理等方式，為學(xué)員答疑解惑，加深其對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解。

在教學(xué)形式上，提倡采用多媒體教學(xué)先進(jìn)的教學(xué)手段，開展形象生動(dòng)的教學(xué)，提高

學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，注重實(shí)際操練。由于定向培訓(xùn)時(shí)間比較短，最好采用一體化教學(xué)方法，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)，真正做到用什么，學(xué)什么；干什么，練什么，達(dá)到學(xué)以致用。在教學(xué)中，理論知識(shí)以管用、夠用為原則，重點(diǎn)在崗位技能的掌握、熟練和提高。通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)員了解定向培訓(xùn)的有關(guān)知識(shí)和相關(guān)職業(yè)的理論知識(shí)以及操作技能，培訓(xùn)完畢，學(xué)院能夠獨(dú)立上崗，完成一般的本崗工作。定向就業(yè)培訓(xùn)課時(shí)分配表

項(xiàng)目

內(nèi)容

課時(shí)

通用知識(shí)

培訓(xùn)就業(yè)政策

做好就業(yè)準(zhǔn)備，學(xué)會(huì)尋找工作

掌握法律法規(guī)，維護(hù)合法權(quán)益 4

注意安全生產(chǎn)，做好勞動(dòng)保護(hù)

遵守社會(huì)公德，適應(yīng)城市生活

職業(yè)理論知識(shí)

本職業(yè)的有關(guān)術(shù)語(yǔ)

本職業(yè)的常用工具、儀器、量具的介紹

本職業(yè)常用設(shè)備

本職業(yè)常用材料

本職業(yè)工藝

本職業(yè)安全操作規(guī)程

職業(yè)技能操作

了解定向就業(yè)單位特點(diǎn)、性質(zhì)

熟知定向就業(yè)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度

學(xué)會(huì)使用常用工具、量具、儀表

熟悉定向就業(yè)單位的生產(chǎn)工藝流程

上崗操作技能訓(xùn)練

總課時(shí)

定向就業(yè)培訓(xùn)要求：這是政府補(bǔ)貼項(xiàng)目 1.50人或以上開班。

2.必須是2012年3月1日以后簽訂勞動(dòng)合同的職工。3.本人提供和企業(yè)必須簽署超過(guò)半年以上正式勞動(dòng)合同 入職日期不能超過(guò)半年。提供身份證。4.培訓(xùn)結(jié)業(yè)

1.培訓(xùn)結(jié)業(yè)后由培訓(xùn)學(xué)院和協(xié)作單位填寫相關(guān)的結(jié)業(yè)材料：(1)《定向就業(yè)培訓(xùn)申請(qǐng)審核表》；（區(qū)縣培訓(xùn)管理部門已簽章）(2)《定向就業(yè)培訓(xùn)人員花名冊(cè)》；（市局職業(yè)能力建設(shè)處已審核）(3)《就業(yè)勞動(dòng)合同登記名冊(cè)》（津勞登字6號(hào)）復(fù)印件，（區(qū)縣就業(yè)登記備案部門已簽章驗(yàn)印。

2.將上述三項(xiàng)表冊(cè)填寫審批后報(bào)市就業(yè)訓(xùn)練中心等待審核發(fā)放每人300元的補(bǔ)貼發(fā)放。培訓(xùn)補(bǔ)貼300元。勞動(dòng)社會(huì)保障局撥款到我校。分配如下我校得150元這個(gè)是領(lǐng)導(dǎo)布置的對(duì)任何單位都一樣。

給合作單位補(bǔ)貼二種形式。1.我校出師資培訓(xùn)，給合作單位100元，100元分配是你們和企業(yè)去談，企業(yè)一般是人力資源部（比如企業(yè)得50元，你們得50元，看情況調(diào)整，要是企業(yè)要60-70元，你們就得30-40元）2.企業(yè)出教室和師資這個(gè)利潤(rùn)比較大，這個(gè)培訓(xùn)課程對(duì)老師要求比較低，我校給企業(yè)150元，但有20元教材費(fèi)是勞動(dòng)社會(huì)保障局必須從他們那買，不買不給錢，實(shí)際余下130元，這130元含課時(shí)費(fèi)給老師，余下空間你們和企業(yè)談。