第一篇：掌聲響起來1

掌聲響起來

這是一堂作文講評課。

一切按部就班。先自己修改作文，然后小組評議，推選出本組較優(yōu)秀的作文，最后再把這些佳作拿到班上共同交流和評議。

收獲頗豐。不但推選出來的作文數(shù)量多，而且質(zhì)量上乘，的確算得上“文質(zhì)兼美”。胡樹旺同學(xué)的作文《十五歲，我多了份理解》，文中有對“代溝”的困惑，母親的嘮叨，母愛的細(xì)致，自己的愧疚??在柔和的月光中理解了父母，消除了代溝。內(nèi)容廣泛而又集中，文筆生動流暢，字里行間滲透著濃濃的親情??高藝維同學(xué)的作文《十五歲，我多了份彷徨》，敘述自己在十五歲的花季，窺視著社會的多面性，為自己原本規(guī)矩的言行被社會打磨得失去棱角開始圓滑，生活在方形和圓形之間來回變幻而彷徨，文字成熟富有理性，感情深沉而又老練，真的不像十五歲的她！

接下來，是包丹薇同學(xué)的《十五歲，我多了份牽掛》（這是她們組同學(xué)的力薦之作）。我請她站在講臺前為同學(xué)們朗讀自己的文章。文章先是敘述了父母為了工作不得不丟下她去異地打工，后來生活狀況有了好轉(zhuǎn)又把她接過來一起生活，而父親為了家能過得更好依然在苦苦打拚，現(xiàn)在已是好幾天不見人影。又寫了母親的憔悴，自己的想念與牽掛，她說“牽掛是這個世界上最痛苦的幸福，它能把人們的思念撕扯著填滿心扉，搗碎了融入血液，發(fā)酐著深入骨髓，奔騰著匯成河流??”。滿紙的深情與期待。當(dāng)爸爸風(fēng)塵仆仆滿臉胡茬突然出現(xiàn)在母女面前，當(dāng)他輕吐一句“我想你們”時，母女倆喜極而泣！而此時，包丹薇同學(xué)讀著竟至哽咽乃至當(dāng)場抽泣！教室里一片安靜，靜得似乎連時間都凝固了。五十來雙眼睛都齊刷刷地落到她的臉上，里面盛滿了無限的同情與感動。有不少同學(xué)捂住嘴巴，強(qiáng)抑自己的感情，而有的同學(xué)則不停地擦拭眼淚。忽然，教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲??。

我盡力控制自己，以一種平靜的語氣讓她回到座位上，然后把她的作文本端端正正地舉起來，盡量用平穩(wěn)的聲調(diào)替她接著讀下去??

掌聲再次響起來。

這個世界上最樸素的最原始的最簡單的感情莫過于親情。因?yàn)樗唤?jīng)雕琢沒有刻意因而平凡，但就是這種平凡卻詮釋了世間最美的情愫：也許是理解，也許是彷徨，也許是嘮叨，也許是牽掛、理解、思念或?qū)捜荩醵强鄲炁c矛盾，但這些各異的形式中，卻無一不是以“愛”來貫穿始終，穿越時空，跨越巔峰，在每一個家庭中，希望“愛”能始終相伴，如影隨形。

我這樣結(jié)語。

九月的天空睛明而透徹，陽光溫和地穿過窗戶，安靜而又和煦，而我，一個普通的語文老師，在這樣一個澄澈的日子里，再一次接受了陽光的撫摸，接受了一次心靈的洗禮。

第二篇：掌聲響起來

這里需要激情，這里需要吶喊，這里同樣需要掌聲。

當(dāng)你乘勝而歸，我們?yōu)槟愎恼疲瑸槟阕ＹR，當(dāng)你失敗而來，我們同樣為你鼓掌，為你驕傲。

當(dāng)掌聲再一次想起的時候，你已經(jīng)站在了起跑線上，朋友，向前沖！

我們在為你鼓掌。

第三篇：掌聲響起來

掌聲響起來

掌聲響起來，我心更明白。

2009年5月12日，12：30是我們小學(xué)校的午休時間，我和往常一樣，組織好同學(xué)，坐回座位，讓他們午休，過了一會兒同學(xué)們大約都睡了，我也趴在講臺上漸漸睡著了，后來，不知是幾點(diǎn)，突然我覺得有人在搖我的板登我站了起來，說了一句：“你為什么搖我板凳？”我轉(zhuǎn)過身來看見板凳后一個人也沒有，而板凳搖得更厲害了，頓時我產(chǎn)生了一個念頭是地震。于是，我向操場望去，啊！操場上，站滿了同學(xué)在大喊著：“地震了，地震了。”此時，地?fù)u得越來越厲害，我心中充滿恐懼，但我是班長，我不能慌張，我迅速打開后門，大聲喊：“同學(xué)們，快睲睲，地震了跟我一起逃生。”同學(xué)們慌慌張張一個接著一個紛紛沖出教室，火速地跑到操場，我看到我們的同學(xué)安然無恙地站在操場，這時高大的教學(xué)樓倒塌了，發(fā)出了山崩地的聲音。我感到后怕，我不禁的抱著我最好的朋友大聲地哭了起來，這時老師從教室跑到了操場，看見我正在哭，連忙抱著我說：“程棋，你真是個機(jī)智勇敢的孩子，要不是你，我們班的孩子不知道怎么辦，孩子不哭了，老師感謝你。”說著老師也哭了起來，許久，我擦干眼淚對老師說：“老師不是我，是同學(xué)們的機(jī)智打敗了危險，我們很努力，很勇敢。”這時，我的好朋友鼓起了掌，一剎那全班同學(xué)們不約而同鼓起掌，那掌聲中讀懂了勇敢堅(jiān)強(qiáng)，面對危險我們選擇了挑戰(zhàn)，這樣戰(zhàn)勝這樣歡樂，我們在掌聲中重出??

2009年5月12日是我童年中的一個苦難日它給我們四川人民帶來了無窮的災(zāi)難，我永遠(yuǎn)銘刻在心，但我們在苦難中堅(jiān)強(qiáng)的站了起來，掌聲響起來，我心更明白??

第四篇：掌聲響起來

掌聲讓我們能夠擁有自己的天空，掌聲讓我們能與千里馬并駕齊驅(qū)，掌聲給了我們攀登高峰的勇氣。掌聲是無言的，是真摯的，是熱情的，更是熱烈的。一個真誠善意的掌聲，可以給人激勵，給人勇氣，可以讓一位成功的人奮發(fā)圖強(qiáng)。

一次，老師正在講課，提出了一個問題，我在心里已經(jīng)想好了答案。可是，我不敢舉手。

老師轉(zhuǎn)頭叫別人，他沒答上來，我的機(jī)會又來了，但我的手又抬了起來，雖然舉起了手，可手舉得低低的，幾乎要貼到桌面上了。或許是老師沒看見吧。又叫了一個同學(xué)，這個同學(xué)也沒答上。老師火了，說：“怎么咱們班就沒有一個能回答上我的問題來的嗎？”隨后，又叫了幾個人，都沒有答上。老師更著急了，看見老師這般模樣。我鼓起了勇氣，把手舉了起來，老師看見我舉了手，就叫起了我。我站起來，壯了壯膽“啪，啪，啪”掌聲四起，同學(xué)們對我投來贊許的目光。老師開口了，她說：“回答的很精彩，回答問題。我回答完了。沒想到，老師對我笑了笑，說“我們給她鼓掌。”老師話音剛落，“，這是她第一次大膽地回答問題，而且回答地這么準(zhǔn)確。”聽了老師這番話后，我信心倍增。

后來，我的膽子變得越來越大了，經(jīng)常踴躍發(fā)言。成績也略有進(jìn)步。

人生的掌聲永不能停息，它永遠(yuǎn)激勵著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心比金錢更為重要。在取得掌聲的路上是艱辛的。但只要付出了不懈的努力，就能取得掌聲、讓掌聲響起來！

第五篇：掌聲響起來高中

掌聲響起來作文400字 事情發(fā)生在一個炎熱的夏天。那天，天氣悶熱，使人透不過氣來，陽光籠罩著大地，把大地?zé)频臐L燙滾燙。我和表哥約好要去新華書店看書，所以我早早的就出門了。我本想去兒童書店，可表哥執(zhí)意要去成人書店，說有新書，我無奈之下只好跟著他去。過了一會，只見門口沖進(jìn)來一對男女，到挺時髦，身上穿的都是名牌，女的臉涂的白白的，嘴巴已經(jīng)紅的不能再紅了，穿著一條清涼的短裙，男的戴著耳機(jī)。他們說說笑笑，吃著棒冰，卻把棒冰紙丟在了書店門口，也沒誰在意，都埋著頭看自己的書。我也注意到過那張棒冰紙，但不高興去撿，覺得這應(yīng)該是清潔工干的事。突然，門口出現(xiàn)了一位拄著拐杖，走路跌跌撞撞的男子，我們都以為又是個乞丐，所以都離門口遠(yuǎn)一點(diǎn)，誰也不想靠近他。他走到書店門口停了下來，又把拐杖靠在了玻璃門邊，艱難地彎下腰，視乎很痛苦，他汗流浹背，終于撿起了棒冰紙，喧鬧的書店安靜了下來，看著這位殘疾人。那位殘疾人拿著棒冰紙，放進(jìn)了垃圾桶，默默地走了。我們對這位殘疾人的敬佩油然而生，大家把敬佩的目光投向那位遠(yuǎn)去殘疾人，又把鄙視的目光投向面前兩個時尚的男女，他們的臉立刻紅了起來，低著頭走了。我內(nèi)心真心的給這位殘疾人鼓掌，為他的身殘志堅(jiān)鼓掌，為他高尚的品格鼓掌，為他為我們這座城市的美麗盡他的微博之力鼓掌，同時我也明白了許多許多&& 掌聲響起來作文300字

現(xiàn)在給校級陽光少年頒獎，101班&&我的心都提到嗓子眼了，這學(xué)期一定會因?yàn)閿?shù)學(xué)成績的不理想，和語文短文分析水平的一般般加上平時學(xué)習(xí)態(tài)度的不積極而名落孫山的。

耳邊響起的掌聲讓我如坐針氈，忐忑不安。402班沈嘉浩，楊晨、章文娟、鈕銀文，502班&&盡管早有心理準(zhǔn)備，但看著領(lǐng)獎臺上的同學(xué)臉上洋溢著燦爛而自豪的笑容時，我心里仍然不是滋味很失落，也很羨慕。想想今天的掌聲和榮譽(yù)都和我無關(guān)，鼻子不禁有點(diǎn)發(fā)酸。耳畔響起同學(xué)們的竊竊私語奇怪!胡偉奇怎么會落選的呢！這還用說他不行了!我更是羞的滿臉通紅，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去&&慚愧及了。

那一次我懂得學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退的道理。也明白了業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S的含義，同時我也知道:世界上真正的失敗只有一種，那就是放棄努力。只要肯努力去嘗試，成功就一定離你不遠(yuǎn)了。

在新學(xué)期里我一定加倍的努力學(xué)習(xí)，改正學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我一定要和你們一起分享這掌聲和榮譽(yù)。掌聲響起來作文500字

子曰；逝者如斯夫，不舍晝夜。屈原也道；日月忽其不淹兮，春與秋其代序。時光如電，一閃即逝，為此我們更應(yīng)該抓住時機(jī)，創(chuàng)造成功，讓掌聲為自己響起來。

在人生道路中有無數(shù)條道路交叉平行，稍有不慎便會滑出原有的軌跡，進(jìn)入了另一個軌道，也許在往后你能回到原來的道上，但那可能已經(jīng)物是人非了，自己也浪費(fèi)了無數(shù)的光陰，年已蹉跎，雙鬢如霜，卻一事無成，只有悔恨而終了。

岳飛自古有；莫等閑，白了少年頭，空悲切。的感嘆，少年時期精力充沛，正是讀書學(xué)識的大好時機(jī)，有如一年之春，百廢待興，何不把握這好時機(jī)，施肥澆水，讓它結(jié)出甘甜的果實(shí)呢？盡管其過程會有勞苦伴隨，但其中也會有樂趣的存在，何況人生之中無不勞而獲之物。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，這一句詩便道出了其意――連小小的一粒米都需要汗水才能凝結(jié)而出的。同時我們也不能總是吃別人的果實(shí)，而荒廢了自己的田地，要用自己的行動來創(chuàng)造自己的天地，人生之中，只有靠實(shí)踐才能總結(jié)出自己的不足，從而查缺補(bǔ)漏，使自己更加完善，也只有品嘗過人生的各種味道，才會體會到生命的意義。

在人生實(shí)踐中，有苦有甜，有酸有辣，也有孤獨(dú)，傷痛與淚水，但千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。好的碧玉都要經(jīng)過反復(fù)的雕琢才會更加精美，何況人生呢。在我們?nèi)缈嘈猩话惚持林氐陌ふ彝ㄏ蚬饷髦罆r便注定了途中會有諸多坎坷，磨難在等著你，但我們要有路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索的精神，也要有明知山有虎，偏向虎山行的勇氣，不應(yīng)該懼怕或退縮。在孤獨(dú)的泥濘山上行走，沒有燈，我們摸黑前行，沒有路，我們披荊斬棘，從新開辟，盡管會有許多失敗，有經(jīng)過很多等待，但我們要忍耐，不要讓淚水掉下來，困難如彈簧，你弱它便強(qiáng)，因此我們要堅(jiān)強(qiáng)，多想想黑夜深處的那絲光亮，想想蜀道之后的平坦寬敞，想想成功時的快樂，出門前親友的希望，你便會發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己不孤獨(dú)，有許多人和自己一個方向。風(fēng)雨過后有可見到那七彩的虹橋，烏云背后有陽光的微笑，沙漠盡頭總有綠洲的環(huán)繞，只要堅(jiān)持不懈，成功總會來到。

當(dāng)自己站在成功面前時，你會知道這辛酸的過程沒有白受，自己的努力沒有付諸東流。站在人生舞臺上，讓掌聲為自己響起來，不要短暫，只要永久，讓它成為自己人生的伴奏曲，時刻響徹在耳畔，回蕩在山河！掌聲響起來作文250字

孤獨(dú)站在舞臺上，聽到掌聲響起來，我的心中有無限感慨。多少青春不在，多少情懷更改，我還擁有你的愛。

好像初次的舞臺，聽到第一聲喝彩，我的眼淚忍不住掉下來。經(jīng)過失敗，經(jīng)過多少等待，告訴自己要忍耐。

掌聲響起來，我心更明白，你的愛將與我同在：掌聲響起來，我心更明白，歌聲交匯你我的愛。

聽著這首歌，我想起了小學(xué)時的我！

那時，我上小學(xué)3年級，學(xué)校組織了慶祝六一兒童節(jié)這一活動，每個班都得準(zhǔn)備一兩個節(jié)目，一向不懂這方面的我，竟被選去參加。當(dāng)時啊，我嚇得臉一陣紅一陣白，真不知道該怎么辦。老師讓我們排練節(jié)目，安排好節(jié)目我只顧演上去就好。

沒多久，就到了那天——六一兒童節(jié)。我真的很害怕，害怕丟人，丟班級的面子。結(jié)果可想而知！我緊張的要命，上臺忘詞的那份尷尬！被人取笑我永遠(yuǎn)銘記心中，不會忘記。

又一次六一，老師好像執(zhí)迷不悟似的仍然選我，上次的尷尬、丟人，使我怯場了。但是，老師、同學(xué)給我的鼓勵，使我壯大了膽子。上去，輕松流利地圓滿完成任務(wù)，臺下的一陣掌聲使我的心好似裝了一只小鹿，砰砰亂跳。那時我真得很高興，因?yàn)槲覈L到了勝利的喜悅與甜美！