第一篇：初中作文教學淺析四皓中學王苗

初中作文教學淺析

四皓中學王苗

在多年的語文教學實踐中，我發現最難突破的，當數作文寫作教學這一方面，而語文成績提高緩慢的根本癥結也正在于此。因此，研究并探討初中作文教學問題就顯得尤為必要。如果在寫作指導方面能摸索出一條切實有效的可行之路，將會對語文教學改革產生深遠的、直接的、至關重要的巨大影響，促進語文教學工作真正實現質的飛躍。

回顧近年來語文界的各種改革，雖然都是場面轟轟烈烈、趨勢一浪高過一浪，但對作文教學這一重中之重的難點問題，卻都是避實就虛、甚或繞過不提。諸如各種公開課、教學賽講、專家講座、學科培訓等，內容都較多傾向于散文、詩詞，涉及寫作的極少。然而，作文教學是語文教學中的重頭戲，我們永遠無法回避，卻又無法順利攻克。

一、現狀分析：

目前，在廣大農村初中，普遍存在著學生不會寫文章、教師教不好作文的現象。無論學生還是老師，都深感作文之難，難于上青天。具體表現為：

1、學生方面：（1）、作文無興趣，害怕寫作文；（2）、懶惰思想嚴重，不愿思考，胡寫亂寫抄寫，消極應付；（3）、缺乏生活體驗，無素材，語言貧乏，無話可說；（4）、無真實情感，思想空洞、虛偽、假大空；（5）、輕視作文甚至輕視語文，覺得數

理化很重要，很難學，要多下功夫，語文簡單，不需用功；作文不過是文字游戲，只需模仿模仿套一套即可；（6）、學生基礎差，連常用字都沒有掌握，更沒有什么優美詞句、深刻思想、寫作技巧。

2、教師方面：（1）、缺乏作文教學經驗，不會有效指導；（2）、任務繁重，時間緊迫，為趕進度，常常擠占作文時間；（3）、指導無計劃、無序列、無梯度，隨意性強，不符合循序漸進的認知規律。

二、原因探究：

1、沒有統一的作文指導教材，教師在實踐中難以操作；

2、地域差異、教師及學生的個體差異，都使得作文能力良莠不齊，發展不均衡；

3、傳統作文教學模式和思路，禁錮了師生的思維，教無新意、學無創新；

4、快節奏的現代生活，信息化時代，造成人們的惰性思想，懶于動腦、思想僵化、依賴網絡；

5、超負荷的學習和工作生活，讓教師學生都身心疲累，失去自由、失去樂趣、失去個性。

三、我的一些做法：

教無定法、文無定法，但寫作畢竟還是有一定的規律的，在指導學生作文的過程中，我是從以下幾個方面具體實施的:

1、激發寫作興趣。興趣是最好的老師，是學生成長的內驅

力，為了喚醒學生寫作的熱望，我采用講名人學習心得、作家故事、讀勵志文學作品、看勵志影視劇、讀名言警句、做思想動員等方式，逐漸引導學生想寫、愛寫。

2、培養良好學習習慣。指導學生堅持寫日記、積累寫作素材、觀察體驗生活、積極進行課外閱讀等。

3、加強寫作技法指導。講清好作文應具備的要素，并從這幾點上，逐點進行指導、訓練、強化，幫助學生掌握基本的寫作要領；同時，強調文章的真實性、思想性、實用性，淡化作文的功利色彩，向學生灌輸“為我寫文，表達自我”的思想，努力使作文成為學生的自我需要，變以往的被動寫作為自覺作文。

4、評價創新。改進評價方式，變教師評價的單一形式為學生互評與教師點評抽評相結合。倡導激勵為主的寄語，標示等級或分值，充分肯定學生的點滴進步，并通過多人的詳細批閱修改激發學生靈感，吸引學生注意，提高他們的寫作水平。

5、體驗成功、樹立自信。開展作文競賽，評選優秀習作辦成學習園地，并推薦參加征文活動，或將學生的寫作投給各類雜志、網站，創造一切可能，讓學生體驗成功的喜悅，樹立自信，增強寫作欲望。

四、幾點建議：

1、開發寫作教材，方便教學實踐的具體操作；

2、開辟專門的作文講堂，對學生進行有序的、系統的訓練；

3、建立專門網站，便于一線教師學習和交流作文教學的得

與失，互相學習、彼此借鑒、提高教學水平和業務能力。

2011.10.12

第二篇：四皓中學（范文）

四皓中學“植樹護綠”活動總結

暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節。為響應國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關樹木的知識，了解植樹節的來歷及其遠大意義；進一步了解樹木與人類的密切關系，提高學生保護樹木花草的責任感；增強愛護樹木的能力。我校特將 3月9日——13日定為“綠色周”，組織了“植樹護綠”活動。

在3月9日的升旗儀式上，校團委向全體學生介紹綠色植物的作用并發出號召:人人參與植樹節護綠,養綠系列活動,為美化,凈化環境盡一份力。并且向全體教師發出倡議：開展“愛樹育人”活動，教師要結合自己學科的特點，在班級中深入開展綠化環保、愛樹護樹教育，培養學生保護環境，愛護家園的良好行為，力爭形成人人關心綠化、人人參與綠化、人人爭當文明使者的良好氛圍。

3月9日下午兩節課后，全體黨員和團員率先行動起來，分組成立護綠小組,認養校內綠化植物,并對校園內的花壇開展了揀垃圾、落葉、擦花壇、翻土養護綠化等活動。大家個個精神抖擻，用鐵鍬翻動著花池里的泥土，用抹布擦拭著花壇，用雙手揀著壇內的落葉及垃圾，黨員和團員用他們的實際行動感染著身邊的每一位老師和學生，不時有學生也紛紛加入到我們的行列之中，為美化我們的校園出一份力量！

3月12日，全校以班為單位舉行了一次以“護綠愛綠·美化校園”為主題的班隊活動，深化學生的思想意識，在活動中，學生們了解植樹節的來歷和意義，及如何愛護綠樹。并且讓學生談談校園里存

在著哪些破壞環境的不文明行為以及面對這些不良行為，我們應該怎樣做等等，另外學生們還搜集交流了環保宣傳標語。甚至還有班級發出號召：讓學生利用周末對本學校及自己所居住的小區進行一次自發的愛樹護綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等，這樣既有思想認識又有實踐行動的活動，受到了師生的歡迎。

在“植樹護綠”活動中，所有老師都結合自己的學科開展了各有特色的活動。如語文教師，讓學生搜集、了解有關樹木的知識、植樹節的來歷及其遠大的意義；美術教師讓學生開展了“我與小樹共同長”為主題的繪畫比賽；思品老師開展了尋找生活中的垃圾等有意義的活動；信息技術課教師讓學生從網上了解樹類知識及相關內容，進行一次樹類知識調查，在班內進行匯報交流。

總之，此次 “植樹護綠”活動，使學生與老師們增強環保意識,生態意識,達到為班級、學校、社會增添綠色,凈化,美化環境的目的，培養學生們愛綠、護綠、養綠的意識。大家都積極地行動起來，用自己的實際動行，為了美化綠城校園周邊環境，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量！

四皓中學團委

2011.3.28

第三篇：校際教學聯誼活動心得體會四皓中學王社

校際教學聯誼活動心得體會

四皓中學王社

3月3日上午9:00至下午17:00在八里中學進行了12校，校際聯誼活動。物理學科在圪嶗中學校長冀金剛主持下，9:00—10:00聽取新華中學李海峰老師的“中考復習策略”主題報告。10:10-10:50聽取了李海峰老師的中考復習示范課一節；下午13:00-17:00進行了說課、評課、復課工作策略逐校交流等教學聯姻活動，通過本次聯姻活動，對自己觸動特大，現將今后的一些想法和做法寫出來，讓同科老師及校領導把把脈，提出修改和批評建議。

一、下大力氣細研、精研中考說明，必須做到對每個考點的中考分值、中考題型及近幾年中考考題的變化做到心中有數，這樣在復習課中才能做到掌控自如。

二、在具體的復課中，特別在基礎知識的復習中要大膽取舍，根據中考說明的要求對每個考點講到中考說明要求標準為止，不人為增大難度。改變過去什么知識都要講，什么知識都要透，讓學生把每個知識的來龍去脈都搞清。人為增大了復習難度，降低了學生對本科的學習興趣。

三、在復課中多采用新華中學李海峰老師在示范課中運用到的邊講邊練教學模式（也就是我校的高效課堂模式）進行復課，這就要求自己在每堂復課前進行大量的準備工作，整合資料，精選題型、布置作業等。

四、對考點中的難點知識，自己想采用景村中學王棟老師的教學

方法——單獨拿出來講透，讓學生把知識點融會貫通、舉一反三。

五、在復課過程中要注意對考點學生易答錯的地方進行強化訓練，保證答卷的正確率例如：壓強公式中各個物理量的單位要統一是個易錯之處，在考題中經常給出面積的單位是平方厘米，但在這個公式中要求面積的單位是平方米，學生在答題中經常忘記換算，導致計算錯誤。

總之，在今后的復課中，要改變過去的滿堂灌，照本溜等低效復課。盡量按照上面的五點去做，爭取中考取得優異成績，如有不妥之處，敬請同仁和領導批評指正。

第四篇：四皓中學體育先進學校匯報材料

四皓中學申報體育工作先進學校

匯報材料

----余力

近年來，我校全面實施素質教育，努力增強學生體質，認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》和中共陜西省委、陜西省人民政府關于《加強體育增強青少年體質的意見》等有關的件精神，著力培養德、智、體全面發展的優秀人才。現將我校體育工作情況匯報如下：

四皓中學座落于洛南縣城以西6公里，學校面積19084平方米，操場面積8800平方米。學校擁有一流的辦學條件和一支師德高尚、勇于探索、默默奉獻的教師隊伍。有標準200米塑膠田徑場，標準化塑膠籃球場2塊，塑膠羽毛球場1塊，塑膠排球場1塊。學校現有9個教學班，在校學生300余名，教職工70名，其中中學高級教師6人，中學一級教師28人，專職體育教師3人。學校以“誠實質樸、文明有為”辦學宗旨，以“著眼于學生未來，著力于學生素質”為辦學理念，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。

多年來我校的體育工作，一直以縣教體局工作要點為指導，堅持加快發展不動搖，積極推進新課程標準實驗，與時俱進、銳意創新，進一步提高學校體育教育教學質量和水平。今年學校的體育工作繼續堅持以《學校體育工作條例》為法規，以深化改革為動力，以促進發展為目標，扎實推進各項體育藝術工作，推動我校體育事業的蓬勃發展。學校的體育教學在學校領導的大力支持下，在全教研組教師的共同努力下，在教育教學，課外運動訓練，體育大課間活動，體育特長生教學方面都取得了優異的成績。

一、體育課堂教學實施模塊教學成效顯著 本學期的體育課，按照國家教育部統一要求，開足了課時，每個星期三節體育課。根據學校的統一布置，在七、八兩個年級試行了大模塊教學，九年級以體育中考項目為主導，實施小模塊教學。七年級以花樣跳繩為依托主要進行跳繩、跳躍、彈跳力方面的運動能力培養。八年級以廣播體操、健身操為依托，主要進行編排教學，旨在增強學生的韻律感、節奏感、審美感。初三以中長跑素質技能訓練為依托，主要進行耐力素質的培養，并通過耐力素質的提高，帶動了其他各方面運動素質的提高。各年級的學生都能通過體育課的鍛煉取得優異的運動成績成績。初一的跳繩達標率達到100％，初二的團體操通過參加班級，校級的表演均獲得好評。初三的同學按體育中考標準，優秀率走到85％以上。

二、課外運動鍛煉形成制度，責任到人，訓練成績有大幅度的提高。

課外運動隊的訓練，首先進行了全校范圍內的選材，通過學生自助申請、與家長溝通、與班主任溝通、與學生簽訂安全責任書等辦法確定入隊人員，這些方法使學生、家長、班級認識到運動訓練的目的和意義，同時體育生對自己也有了正確的認識，并樹立起為學校爭光的集體榮譽感，讓學生們覺得自己是學校不可或卻之材，改變了以往體育生把自己列為調皮搗蛋生之列的思想，讓他們對自己正確對待，對體育運動正確對待，在體育老師們的帶領下，有計劃、有秩序的認真訓練。按照計劃每周一到五下午三四節是田徑隊和足球隊、籃球隊的訓練時間，由體育老師帶領訓練，學生的運動成績突飛猛進，在參加市、縣級比賽中獲得優異成績。

三、體育大課間活動課，陽光體育運動突出

學校制定了以活動課和陽光體育運動為主要內容的體育工作計劃，由校長白耀文牽頭，副校長宋新鋒、體音美教研組長余力具體落實。學校每年舉行春、秋季運動會，面提升學生的體質健康。大課間活動課一改以往大忽悠、千篇一律的運動模式，由每個班根據學校設定的項目，自主選擇本學期班級活動項目，然后再派體育老師跟班輔導，這樣選擇形同項目的班級，就可以經常性的搞一下對抗賽，提高了學生參與活動課的熱情，同時也大大減輕了們的負擔，更大大降低了體育活動課的安全隱患，大大提高了活動課的效率。

四、校園體育比賽多樣化、制度化

每學年學校均開展多種形式的體育比賽，如班級挑戰賽，班級對抗賽，年級對抗賽等。比賽內容豐富多樣，有班級籃球賽、年紀足球賽、跳繩接力賽、越野賽、投籃接力賽、呼啦圈計時賽、趣味運球、隊列隊形廣播體操比賽，同心協力等等豐富多彩的校園體育活動，并且在學生的比賽中加入了家長和老師，讓師生、家長同臺競技，效果良好。

五、體育運動比賽成績突出 2011、2012、2013學年參加了全縣中學生運動會，并在2011學獲得了男子團體總分第四名好成績。2012學參加洛南縣中小學生足球對抗賽，男子組獲得第三名。學校籃球隊的學生在體育教師的帶領下，認真刻苦訓練，在連續3年都有學生特招到洛南中學籃球隊為洛南縣的儲存后備力量做出了積極貢獻。

成績只代表著過去，今后學校的體育工作，我們將吸取經驗，努力拼搏，再接再厲，更上一層樓。

洛南縣四皓中學 二〇一六年九月二十日

四皓中學申報體育工作先進校

匯報材料

第五篇：四皓中學召開新生入學教育大會

四皓中學召開新生入學教育大會

2011年9月15日下午2：00至4:30，洛南縣四皓中學七年級新生入學教育大會在教學樓前隆重召開。七年級全體師生及學校領導參加了本次會議。會議由年級組長劉濤老師主持，與會領導作了重要講話，教師代表、新生代表分別作了表態發言。

會議開始，校長張峰華首先對新入我校的121名新生表示了熱烈歡迎，然后詳細介紹了我校的辦學規模、硬件設施、師資力量，回顧了我校歷史、光榮傳統及近年來教育事業取得的光輝業績。同時，還強調了本校“文明質樸、誠實有為”的校風，“求真務實”的教風、“求實”的學風及“實干、實現”的校訓，最后對七年級新生提出了殷切的期望和美好的祝福。

之后，年級組長劉濤從學習、生活、紀律、安全、衛生、文明禮儀六個方面對學生進行了教育，提出了具體要求；政教主任郭正運又組織學生認真學習了《中學生日常行為規范》，使學生明確了自己該如何做一名合格的中學生；隨后，教師代表楊東紅、學生代表郭潤龍、王肖相繼進行了表態發言，明確提出了七年級全體師生新學年的奮斗目標、具體措施，表達了努力推進我校教學質量向前發展的共同愿望。最后，白耀文校長對本次大會進行了全面總結，再次重申對學生學習、紀律方面的要求，大會取得圓滿成功。

這次大會，是我校加強新生養成教育、行為規范教育、理想教育的第一步，對新生的教育意義十分重大，也為初中起始年級各項教育工作的順利開展創造了有利條件。

（王苗供稿）