第一篇：王丕中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

王丕中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

本年度我校教師在上級(jí)教育部門和總校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指引下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實(shí)行改革，執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則、理論、規(guī)章、制度，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚(yáng)光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)就以上開展情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的主導(dǎo)作用

通過學(xué)習(xí)，我們主動(dòng)提高了業(yè)務(wù)管理水平，我們還經(jīng)常請(qǐng)教一些兄弟學(xué)校的校長(zhǎng)，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn)和有效的管理方法。我們經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提高理論水平和管理能力。

這學(xué)期以來，我們領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。上學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教務(wù)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃，行之有效的班級(jí)工作計(jì)劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面也受到上級(jí)和周邊村民群眾的肯定和好評(píng)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，因?yàn)榻處熒伲蝿?wù)大，所以領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常深入課堂聽課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握了教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)做好了依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，相互發(fā)表意見，交流困惑，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。

二、重視隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來，我校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)了對(duì)教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)。在教師隊(duì)伍中，也或多或少存在一些問題，個(gè)別教師性格開朗，加上一心想向外調(diào)，對(duì)教學(xué)沒興趣。因此一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個(gè)別進(jìn)行了思想教育，從而使個(gè)別教師樹立起正確人生觀、價(jià)值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。我們還鼓勵(lì)教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。

在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持考勤制度，出勤與績(jī)效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級(jí)缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂休閑、談笑逗留等不良現(xiàn)象。此項(xiàng)制度的實(shí)施使學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。

三、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)

德育是五育之首，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，并開展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。

1、通過校會(huì)、主題班、隊(duì)活動(dòng)開展各種教育：

2、堅(jiān)持升旗儀式，在國(guó)旗下進(jìn)行五愛教育。

3、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育；

4、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比制度中把學(xué)生德育作為評(píng)比的一項(xiàng)內(nèi)容；

5、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

6、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的作用，開展各種活動(dòng)，以廣播站為陣地，開展主題教育、慰問活動(dòng)，切實(shí)進(jìn)行德育教育。

四、狠抓教育教學(xué)。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初，我們召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處。

1、積極開展了教研活動(dòng)。全體教師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。

2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作：

（1）、嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績(jī)上交教務(wù)處；

（2）、做好學(xué)籍管理工作；

（3）、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年，教務(wù)處每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級(jí)，不同科目有不同要求，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。每次檢查后，教務(wù)處針對(duì)在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，表揚(yáng)優(yōu)秀，指出不足，面對(duì)面提出整改意見，真正做到服務(wù)于廣大師生；

（4）、以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及自習(xí)、班主任跟文明班級(jí)的評(píng)比，效果非常好；

（5）、我們?cè)诰旁鲁鯙榱耸菇處煴M快的投入到工作當(dāng)中，及時(shí)的把我校教師帶到中學(xué)進(jìn)行優(yōu)秀課的聽課和觀摩課活動(dòng)，并且鼓勵(lì)特崗教師大膽上好翻版課，早日置身于教育氛圍；

（6）、九月二十日左右，我們?yōu)榱藢⑿碌恼n程理念帶進(jìn)課堂，所以特別邀請(qǐng)骨干老師到我校為我們的教師上樣板課，讓我校的教師積極學(xué)習(xí)先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練的授課形式。

七、存在問題：

回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。但是，在本學(xué)年度，存在問題還是有的：

第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)環(huán)境差，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高，家長(zhǎng)對(duì)子女管理不夠位；

第二，教師隊(duì)伍中，個(gè)別教師思想不到位，教學(xué)熱情不高；

第三，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力有待更加提高；

回首過去，成績(jī)有所提高，面對(duì)未來，倍感壓力很大，但我們堅(jiān)信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及總校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為教學(xué)點(diǎn)的教育工作努力譜寫教育新篇！

第二篇：王丕中學(xué)關(guān)于開展四德方案

王

丕

中

學(xué)

深入開展“四德”工程建設(shè)的實(shí)施方案

為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，全面提高師生道德素質(zhì)，按照縣政府及縣教體局要求，決定深入開展四德工程建設(shè)，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系和全面提升師生道德素質(zhì)為目標(biāo)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)真善美、貶斥假惡丑，引導(dǎo)廣大師生自覺履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任，營(yíng)造勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大的社會(huì)氛圍，培育知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚，為促進(jìn)學(xué)校健康快速發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

二、目標(biāo)任務(wù)

1．社會(huì)公德建設(shè)。要以形成互愛互助的社會(huì)風(fēng)尚為目標(biāo)，以培育友愛之心為切入點(diǎn)，組織實(shí)施愛德工程，突出遵紀(jì)守法、關(guān)愛他人、愛護(hù)環(huán)境的實(shí)際內(nèi)容，大力倡導(dǎo)文明禮貌、助人為樂、見義勇為、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法等道德規(guī)范，教育引導(dǎo)師生在社會(huì)上做一個(gè)好公民。

2．職業(yè)道德建設(shè)。要以構(gòu)建誠(chéng)信體系為目標(biāo)，以培育個(gè)人信譽(yù)為切入點(diǎn)，組織實(shí)施誠(chéng)德工程，突出忠誠(chéng)事業(yè)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、誠(chéng)信待人的實(shí)際內(nèi)容，大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)等職業(yè)操守，引導(dǎo)教師在工作中做一個(gè)好員工。

3．家庭美德建設(shè)。要以建設(shè)和睦家庭為目標(biāo)，以孝老愛親為切入點(diǎn)，組織實(shí)施孝德工程，突出生活保障、精神慰藉、敬業(yè)回報(bào)的實(shí)際內(nèi)容，大力倡導(dǎo)尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)等美德規(guī)范，教育引導(dǎo)師生在家庭里做一個(gè)好成員。

4．個(gè)人品德建設(shè)。要以做一個(gè)有道德的人為目標(biāo)，以履行責(zé)任為切入點(diǎn)，組織實(shí)施仁德工程，突出勤勞善良、勇于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻(xiàn)的實(shí)際內(nèi)容，養(yǎng)成求真、從善、尚美的心理意識(shí)，培育自尊自信、理性平和、開放包容、積極向上的社會(huì)心態(tài)，教育引導(dǎo)師生在生活中做一個(gè)品德高尚的人。

三、工作重點(diǎn)

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

1．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“四德”工程建設(shè)，將其納入重點(diǎn)工作，每季度召開一次會(huì)議，專題研究“四德”工程建設(shè)工作。

2．成立“四德”工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)兼任組長(zhǎng)，下設(shè)辦公室。

3．建立工作制度，制定工作計(jì)劃和工作配檔表；建立“四德”工程建設(shè)工作檔案，將文件、材料及各項(xiàng)活動(dòng)資料存檔；將“四德”工程建設(shè)情況納入對(duì)班級(jí)和科室的工作考核內(nèi)容。

4．學(xué)校與教職工簽訂“四德”工程責(zé)任狀。

（二）加強(qiáng)輿論引導(dǎo)

1．在校園網(wǎng)上設(shè)立“四德”建設(shè)專欄和善行義舉“四德”榜，在每個(gè)教室或走廊設(shè)置“四德”宣傳園地，通過宣傳標(biāo)語、經(jīng)典格言

上墻、張貼“四德”建設(shè)宣傳畫等形式，使廣大師生時(shí)刻接受“四德”工程熏陶教育。

2．在教職員工中開展“師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，掀起比學(xué)習(xí)、比服務(wù)、比奉獻(xiàn)的師德建設(shè)熱潮，2014年教師節(jié)進(jìn)行表彰；在學(xué)生中每學(xué)期開展一次“孝星”、“助人為樂模范”、“環(huán)境保護(hù)小衛(wèi)士”等踐行“四德”先進(jìn)典型評(píng)選表彰活動(dòng)。

（三）健全評(píng)價(jià)機(jī)制

1．為每名教職員工建立“四德”檔案，對(duì)加強(qiáng)自身個(gè)人品德、職業(yè)道德、家庭美德、社會(huì)公德建設(shè)做出承諾，每半年對(duì)落實(shí)情況進(jìn)行檢查公示；將教職員工“四德”建設(shè)情況與師德考核、考核相結(jié)合，作為評(píng)選先進(jìn)、評(píng)聘職稱的重要依據(jù)。

2．把“四德”教育放在首位，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，將學(xué)生個(gè)人品德建設(shè)情況納入學(xué)生綜合評(píng)定的重要內(nèi)容，納入學(xué)期表彰內(nèi)容，作為評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”等的重要依據(jù)。

（四）提升道德素養(yǎng)

1．按照流程設(shè)立道德講堂，定期邀請(qǐng)相關(guān)專家、學(xué)者為教職員工舉辦師德建設(shè)講座。

2．在教職員工中開展“讀書富腦”工程，每名教職員工每月閱讀1本好書，并撰寫讀書筆記。

3．組織教職工、學(xué)生傳唱《故鄉(xiāng)之歌》及各類紅色歌曲，組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；每月召開

1次“四德”教育主題班會(huì)。

（五）豐富主題活動(dòng)

1．以班級(jí)為單位成立志愿者服務(wù)隊(duì)，定期為鎮(zhèn)敬老院及貧困老人家庭義務(wù)勞動(dòng)。

2．每學(xué)期組織學(xué)生參加1次社會(huì)實(shí)踐公益活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

3．在學(xué)生和家長(zhǎng)中開展“經(jīng)典誦讀一帶一”，誦讀經(jīng)典書籍，搜集健康勵(lì)志格言。

4．開展“我向父母獻(xiàn)孝心”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青少年自覺為父母盡孝心；舉辦“我和我的父（母）親”、“我的孝道故事”等主題演講比賽；結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織開展 “熱愛大自然”環(huán)境保護(hù)行動(dòng)、做一個(gè)有道德的人、少年“中國(guó)夢(mèng)”主題實(shí)踐活動(dòng)等，教育引導(dǎo)青少年懂感恩、盡責(zé)任，提高青少年道德素質(zhì)的系列主題活動(dòng)。

（六）建設(shè)文明和諧校風(fēng)

1．積極組織參與“感動(dòng)金鄉(xiāng)”人物、縣級(jí)以上道德模范和身邊好人、“四德”工程建設(shè)示范點(diǎn)、愛心公益道德品牌、道德建設(shè)優(yōu)秀案例、踐行道德公約先進(jìn)單位等申報(bào)評(píng)選工作，并做好本單位先進(jìn)典型的培養(yǎng)、推薦、宣傳工作。

2．落實(shí)校內(nèi)治安責(zé)任制,綜治工作網(wǎng)絡(luò)健全,安全保衛(wèi)措施、人員到位，配合有關(guān)部門搞好校園周邊治安綜合治理。

3．強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)，設(shè)立師德舉報(bào)電話、師德舉報(bào)箱，聘請(qǐng)“師德師風(fēng)監(jiān)督員”，自覺接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督；加強(qiáng)教師隊(duì)伍管

理，堅(jiān)決杜絕亂辦培訓(xùn)班、亂收費(fèi)現(xiàn)象；積極參與并開展“家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)校長(zhǎng)、校長(zhǎng)評(píng)機(jī)關(guān)、機(jī)關(guān)評(píng)班子、社會(huì)評(píng)教育”活動(dòng)，促進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)。

4．保持校園道路平整、環(huán)境優(yōu)美、整潔有序，無亂停車輛、亂堆雜物、亂貼亂畫等現(xiàn)象。

四、方法步驟

（一）組織發(fā)動(dòng)階段（2013年9月上旬）

按照責(zé)任分工和活動(dòng)要求，詳細(xì)制定活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案，通過動(dòng)員發(fā)動(dòng)、印發(fā)宣傳材料、設(shè)立宣傳欄等多種形式，廣泛宣傳“四德”工程建設(shè)的重要意義、工作內(nèi)容和任務(wù)目標(biāo)，形成濃厚的“有德者光榮、失德者可恥”的輿論氛圍。

（二）教育實(shí)踐階段（2013年9月下旬至12月31日）

按照任務(wù)要求，深入開展“四德”工程建設(shè)主題教育和實(shí)踐行動(dòng)，制定落實(shí)有關(guān)制度，切實(shí)提高思想道德建設(shè)水平。活動(dòng)期間，隨時(shí)歡迎鎮(zhèn)教體局對(duì)學(xué)校“四德”工程建設(shè)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

（三）檢查提高階段（2013年10月1日至2014年底）

認(rèn)真對(duì)照目標(biāo)要求，組織好各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)，及時(shí)查找工作中存在的問題和不足，總結(jié)推廣先進(jìn)典型和好的做法。2013年10月至2014年2月，迎接縣教體局對(duì)各單位“四德”工程建設(shè)情況進(jìn)行全面督查，同時(shí)迎接縣委、縣政府檢查，爭(zhēng)創(chuàng)首批“四德”工程建設(shè)示范點(diǎn)。

（四）常態(tài)化運(yùn)作階段(2014年2月——12月)完善“四德”工程制度措施，建立“四德”工程建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，形成常態(tài)化運(yùn)作，不斷提升學(xué)校廣大教職工思想道德水平，打造王丕教育新高地。

五、組織落實(shí)

1．加強(qiáng)指導(dǎo)協(xié)調(diào)。“四德”工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)“四德”工程建設(shè)的組織協(xié)調(diào)、指導(dǎo)督查，廣泛開展“四德”工程建設(shè)調(diào)查研究、檢查考核，探索公民道德建設(shè)規(guī)律，創(chuàng)新方式方法，及時(shí)總結(jié)推廣“四德”工程建設(shè)的新鮮經(jīng)驗(yàn)。

2．著力營(yíng)造氛圍。大力宣傳創(chuàng)建活動(dòng)的重要意義，宣傳創(chuàng)建活動(dòng)的進(jìn)展情況和取得的成效。積極向媒體上報(bào)“四德”工程建設(shè)的相關(guān)信息，形成人人關(guān)心、參與和支持創(chuàng)建活動(dòng)的濃厚輿論氛圍。

3．注重統(tǒng)籌兼顧。把推進(jìn)“四德”工程建設(shè)工作與學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神結(jié)合起來，與加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)活動(dòng)、群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)、“學(xué)五法倡四德促五進(jìn)”活動(dòng)結(jié)合起來，科學(xué)謀劃，統(tǒng)籌安排，努力做到相互促進(jìn)、共同提高。萬杰朝陽學(xué)校深入開展“四德”工程建設(shè)配檔表

一、組織發(fā)動(dòng)階段

2013年9月上旬

1.成立學(xué)校“四德”工程建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

2.組織學(xué)校管理干部學(xué)習(xí)《縣教體局“四德”工程建設(shè)實(shí)施方案》等材料。

3.制定《王丕中學(xué)“四德”工程建設(shè)實(shí)施方案》及配檔表。

4.在校會(huì)上宣讀《王丕中學(xué)深入開展“四德”工程建設(shè)倡議書》。

5.在校園網(wǎng)上開設(shè)“四德”工程建設(shè)專欄專題，集中做好宣傳報(bào)

道。

二、教育實(shí)踐階段

2013年9月下旬至12月31日

1.制定并自上而下層層簽訂“四德”工程建設(shè)單位責(zé)任狀和個(gè)人責(zé)任狀。

2.各班級(jí)、處室組織開展各具特色的主題教育實(shí)踐活動(dòng)。

3.各班級(jí)、處室積極挖掘、推薦、上報(bào)“四德”工程建設(shè)先進(jìn)典型。

4.迎接鎮(zhèn)教體局對(duì)學(xué)校開展“四德”工程建設(shè)情況進(jìn)行督查。

5.在督查的基礎(chǔ)上，迎接縣級(jí)檢查，爭(zhēng)創(chuàng) “四德”工程建設(shè)示范點(diǎn)。

三、檢查提高階段

2013年10月1日至2014年2月28日

1.各班級(jí)、處室對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行自查總結(jié)，查找不足，認(rèn)真整改，制定下一步工作目標(biāo)任務(wù)。

2.迎接縣教體局對(duì)學(xué)校“四德”工程建設(shè)開展情況進(jìn)行檢查考核。

3.進(jìn)一步完善“四德”工程建設(shè)制度，深化“四德”工程建設(shè)。

4.建立“四德”工程建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，形成工作常態(tài)化。王丕中學(xué)“四德”工程建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

組

長(zhǎng)：孫賢志

副組長(zhǎng)：畢東先

楊連強(qiáng)

何曉標(biāo)

成員：李殿軍

陳新鵬

楊升思

陳

淑

徐

嬌

李建立

全體班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，李殿軍任辦公室主任。

第三篇：王丕中學(xué)廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案（精選）

王丕中學(xué)廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案

中共中央關(guān)于《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》明確提出了“要大力加強(qiáng)廉政文化建設(shè)”，要求“積極推動(dòng)廉政文化進(jìn)社區(qū)、家庭、學(xué)校、企業(yè)和農(nóng)村”。推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園，在學(xué)生當(dāng)中開展廉潔教育活動(dòng)，并逐漸把廉潔教育提升到文化層面，對(duì)提高整個(gè)民族的思想道德水平，其意義是重大而深遠(yuǎn)的。今天的青少年學(xué)生是未來的執(zhí)政者和接班人，育人為本，德育為先，學(xué)生品德、素質(zhì)的培養(yǎng)關(guān)系到社會(huì)未來的發(fā)展方向，在他們踏入社會(huì)前接受廉潔教育，凈化心靈，陶冶情操，發(fā)揮其在家庭中的促廉助廉作用，樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識(shí)和反腐敗斗爭(zhēng)必勝的信心，培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任，成為全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀教育、廉潔教育和師德教育為核心，以教育教學(xué)活動(dòng)為依托，以育人為宗旨，教育為主線，切實(shí)貫徹落實(shí)《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》，遵循學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律和青少年學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律，結(jié)合中學(xué)生思想道德教育的整體規(guī)劃，充分發(fā)揮廉潔文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，多渠道多角度開展工作，積極推進(jìn)廉潔教育進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)學(xué)生頭腦，立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)、循序漸進(jìn)，不斷增強(qiáng)廉潔教育的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力，培養(yǎng)青少年學(xué)生正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操。

二、組織領(lǐng)導(dǎo) 組 長(zhǎng)：孫賢志

副組長(zhǎng)：畢東先 楊連強(qiáng) 王艷云

成 員：各處室主任、各年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任

三、實(shí)施細(xì)則

1．以優(yōu)美的環(huán)境、廉潔的氛圍，促進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)的扎實(shí)開展（1）從凈化、美化校容校貌入手，懸掛倡廉敬廉標(biāo)語，制作一批以名人廉潔警句為主要內(nèi)容的宣傳牌，做到廉潔文化與校園文化的有機(jī)結(jié)合，達(dá)到潛移默化的教育效果。

（2）創(chuàng)設(shè)各種廉潔文化設(shè)施。不斷加強(qiáng)廣播、黑板報(bào)、學(xué)校網(wǎng)站、宣傳櫥窗、圖書室等宣傳輿論陣地建設(shè)，寓廉潔教育于文化活動(dòng)之中。要充分發(fā)揮我校校園網(wǎng)絡(luò)的重要作用，建立廉潔教育專題網(wǎng)頁，組織開展形式多樣的網(wǎng)上廉潔教育活動(dòng)。

（3）積極開展各種健康有益的校園文化活動(dòng)。根據(jù)高中生不同年齡段特點(diǎn)，在開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)中，要充分發(fā)揮常規(guī)教育的作用，在全校開展 “敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”的主題教育，圍繞“誠(chéng)實(shí)守信、遵守規(guī)范、公平競(jìng)爭(zhēng)”等方面展開，通過班團(tuán)活動(dòng)、專題櫥窗、黑板報(bào)、每周國(guó)旗下講話進(jìn)行系列教育，舉辦如征文比賽、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、書畫比賽等活動(dòng)，在靈活多樣的教育活動(dòng)中提高學(xué)生對(duì)廉潔文化教育重要性的認(rèn)識(shí)，從而形成正確的廉潔道德觀念。

同時(shí)，開展聽、讀、講廉潔故事，撰寫讀后感等活動(dòng)，使學(xué)生在豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)中了解反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，形成以誠(chéng)實(shí)守信、正直節(jié)儉、崇尚廉潔為基本的核心價(jià)值觀，使他們?cè)跐撘颇⒍δ咳局叙B(yǎng)成廉潔習(xí)慣,將敬廉崇潔這本“書”讀到心里,從而具有抵抗不良習(xí)慣的免疫力。

（4）積極開展主題班會(huì)活動(dòng)。各班班主任要以弘揚(yáng)廉潔文化為主要內(nèi)容，組織一次形式多樣、內(nèi)容豐富的反腐倡廉主題班會(huì)活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生積極參加，使廣大學(xué)生的思想素質(zhì)有所提高，從而引導(dǎo)廉潔校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。

2．以充足的課時(shí)、完備的師資，保證廉潔文化進(jìn)課堂的有效開展。

充分發(fā)揮課堂教育教學(xué)在開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)中的主導(dǎo)作用，在學(xué)科教學(xué)中滲透“敬廉崇潔”教育，寓“敬廉崇潔”教育于學(xué)科教學(xué)之中，梳理整合各學(xué)科教材中蘊(yùn)涵的豐富的廉潔教育內(nèi)容，在教學(xué)中滲透廉潔文化，通過感受、交流、討論等方式，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)清正廉潔品質(zhì)的認(rèn)識(shí)，提高全體學(xué)生的素養(yǎng)。其中，要把握如下幾點(diǎn)要求：

（1）科學(xué)把握現(xiàn)階段我校開展廉潔文化進(jìn)校園的目標(biāo)。根據(jù)《綱要》精神，我們要切合實(shí)際地制定出符合我校的廉潔教育內(nèi)容。現(xiàn)階段，我們要緊密結(jié)合“養(yǎng)成教育”，在日常教學(xué)管理中，以教育學(xué)生逐步形成公民意識(shí)、法律意識(shí)以及誠(chéng)實(shí)正直、遵紀(jì)守法等良好品質(zhì)為主。

（2）合理規(guī)范與安排廉潔文化進(jìn)校園文化的教育內(nèi)容。各年段教師，要根據(jù)教學(xué)實(shí)際，安排合適的教學(xué)內(nèi)容。主要安排學(xué)生了解我國(guó)基本的廉政法律法規(guī)，結(jié)合一些正面案例進(jìn)行討論并安排學(xué)生了解我國(guó)廉政法律法規(guī)及其基本要點(diǎn)，結(jié)合正、反面案例進(jìn)行討論。

（3）深入挖掘現(xiàn)有學(xué)科的廉潔文化教育資源。按年段語文、政治、歷史等相關(guān)課程中，與廉潔教育有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和挖掘，由授課老師在教學(xué)過程中進(jìn)行重點(diǎn)提示和講解，推動(dòng)我校政治課程擔(dān)負(fù)起廉潔教育的職責(zé)。

（4）科學(xué)合理地安排好課時(shí)。校教務(wù)處要從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，安排一定課時(shí)，用于以廉潔教育為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)課，使廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)真正落到實(shí)處，真正進(jìn)入到學(xué)生腦中。

3．以完善的制度、責(zé)任的落實(shí)，發(fā)揮黨政工團(tuán)等各部門在廉潔教育中的重要作用

（1）充分發(fā)揮我校黨總支、團(tuán)委在開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)中的重要作用。在廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)中，黨總支和團(tuán)委是開展此項(xiàng)活動(dòng)的重要組織體系和保障，黨總支、團(tuán)委要加強(qiáng)和改進(jìn)共青團(tuán)建設(shè)，加強(qiáng)和改進(jìn)在學(xué)生中發(fā)展黨員工作和支部建設(shè)，充分發(fā)揮共青團(tuán)和支部的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)，積極開展宣傳教育活動(dòng)。

（2）充分發(fā)揮我校各部門在開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)中的重要作用。廉潔文化進(jìn)校園是一項(xiàng)全局工程，不是靠一人之力，一時(shí)之功就可以完成的。在廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)中，黨總支與團(tuán)委在發(fā)揮其應(yīng)有作用的同時(shí)，要與各部門積極協(xié)調(diào)關(guān)系，將教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、圖書室、微機(jī)室、家長(zhǎng)學(xué)校等部門納入學(xué)校廉潔文化進(jìn)校園教育工作體系，形成廉潔教育大網(wǎng)絡(luò)。

校長(zhǎng)室、黨總支 ┃ ┃

工會(huì) 團(tuán)委 家長(zhǎng)學(xué)校 政教處、教務(wù)處 微機(jī)室 后勤 ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ 教 青 家 學(xué) 學(xué) 信 氛 師 年 校 生 生 息 圍 師 教 溝 德 教 收 營(yíng) 德 師 通 育 學(xué) 集 造

4．以學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育為突破口，推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)整體合力的快速形成。

隨著社會(huì)的發(fā)展，教育已經(jīng)不再是家長(zhǎng)與學(xué)校單方面的事情，青少年的思想教育問題已經(jīng)日漸成為全社會(huì)共同關(guān)注的問題。在廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)中，我校要在以往家校良好合作的基礎(chǔ)上，再上臺(tái)階，努力推進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)在廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)中整體合力的形成。今后，政教處、團(tuán)委要密切與市區(qū)共青團(tuán)、婦聯(lián)、廣播電視、公安、交通等部門的聯(lián)系，定期交流有關(guān)信息，推動(dòng)我校廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校要主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各方面的溝通與合作，探索建立與學(xué)生家庭聯(lián)系溝通的有效機(jī)制，正確引導(dǎo)家庭教育，相互配合地對(duì)學(xué)生進(jìn)行廉潔文化教育。校德育處、團(tuán)委要以重大節(jié)日為契機(jī)，如清明、七

一、國(guó)慶等對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三觀教育”，并依托愛國(guó)主義教育基地等各種活動(dòng)陣地，廣泛開展思想道德教育活動(dòng)。

黨總支與校團(tuán)委要借助家長(zhǎng)學(xué)校，再全校范圍內(nèi)發(fā)出倡議，開展“致家長(zhǎng)的一封勸廉信”活動(dòng)，達(dá)到教育一個(gè)孩子、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)的效果，讓學(xué)校和家庭、社會(huì)共同筑起拒腐倡廉的防線，使我校的廉潔文化教育向系統(tǒng)化、持續(xù)化靠攏，促進(jìn)學(xué)校家庭社會(huì)廉潔之風(fēng)的形成。

5．以一線教師、班主任為依托，推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)的穩(wěn)固落實(shí)。

廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)的開展，主體是學(xué)生，實(shí)施是教師。活動(dòng)開展的成效如何，很大程度上取決于教師自身廉潔意識(shí)的強(qiáng)弱。可以說，教師廉潔意識(shí)的高低決定著此次廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)的成敗。因此，活動(dòng)前期要在全體教職員工中開展“揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)、辦人民滿意教育”為主題的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)。通過教育活動(dòng)來提高全校教師尊廉崇潔意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，凈化校園風(fēng)氣，增強(qiáng)尊師愛教愛生氛圍。在全校范圍內(nèi)形成廉潔從教，依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠(chéng)信服務(wù)，為人師表的良好教風(fēng)師風(fēng)。

后期，要乘勝追擊，繼續(xù)推進(jìn)與深化“揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)、辦人民滿意教育”活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)掀起樹“三觀”(人生觀、世界觀、價(jià)值觀)，揚(yáng)“三德”(社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德)，創(chuàng)“三能”(學(xué)科教學(xué)能力、教育科研能力、班級(jí)管理能力)，弘揚(yáng)“五種精神”，終身從教的獻(xiàn)身精神、認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、不講得失的奉獻(xiàn)精神，構(gòu)建新型的師生觀，以此推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作不斷向前發(fā)展。

此次活動(dòng)中，校主要領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師要以“保持黨員先進(jìn)性”教育為載體，在廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)中，總支要牽頭成立“廉政文化進(jìn)校園”工作組，由總支副書記負(fù)責(zé)全盤工作，并吸納非黨員教師為工作組成員，全面推進(jìn)工作，并對(duì)各年級(jí)、各班負(fù)責(zé)人和任課教師確定各自相應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)。在黨員中開展“率先垂范、廉潔從政”為主題的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)。通過教育活動(dòng)來提高我校黨員教師的尊廉崇潔意識(shí)，以身作則，守廉踐廉，自覺接受群眾監(jiān)督，從教為民、勤政廉潔，成為師生的楷模。

6．以政務(wù)、財(cái)務(wù)公開為手段，夯實(shí)廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)的根基。我們要以思想教育為立足點(diǎn)，從根本上筑起反腐倡廉的防線；要以財(cái)經(jīng)制度為突破口，從源頭上預(yù)防和治理腐敗；要以行風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，從政風(fēng)、教風(fēng)上促進(jìn)反腐倡廉機(jī)制的深化；要以黨內(nèi)民主生活會(huì)為關(guān)鍵點(diǎn)，從黨風(fēng)建設(shè)上來進(jìn)一步約束腐敗的滋生。

在廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)中，要立足于政風(fēng)、教風(fēng)，狠抓“財(cái)經(jīng)”這個(gè)中心，以“政”理“財(cái)”，以“財(cái)”勤政、勤教，堅(jiān)持民主管理，實(shí)行民主決策；堅(jiān)持政府采購(gòu)，杜絕購(gòu)買不正之風(fēng)；堅(jiān)持依法治校，從嚴(yán)治理學(xué)校不正之風(fēng)；堅(jiān)持群眾辦事，多級(jí)簽字，解除疑慮。讓教師明白，還領(lǐng)導(dǎo)清白。

活動(dòng)中，我們要繼續(xù)完善學(xué)校財(cái)務(wù)制度，繼續(xù)推行財(cái)務(wù)公開。在具體的收費(fèi)活動(dòng)中嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，做到亮證收費(fèi)，集中統(tǒng)一時(shí)間收費(fèi)，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，使用專用票據(jù)收費(fèi)，請(qǐng)指定銀行代收費(fèi)，所收費(fèi)用全部直接存入財(cái)政專戶。在 “一費(fèi)制”方面，學(xué)校要繼續(xù)為廣大學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放收費(fèi)明白卡，讓群眾明白收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間，取得廣大學(xué)生及其家長(zhǎng)的信任，為學(xué)校贏得好的聲譽(yù)。

通過廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，在我校構(gòu)建起一個(gè)全新的德育體系，引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹立起馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)廉潔守法意識(shí)，創(chuàng)造一個(gè)良好的文化氛圍。

王丕中學(xué)黨支部 2011年9月

第四篇：王丕中學(xué)慶祝2012年元旦聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案

王丕中學(xué)慶祝2012年元旦聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

創(chuàng)建和諧校園、營(yíng)造良好的校園文化藝術(shù)氛圍，推動(dòng)中學(xué)生素質(zhì)教育的深入開展，促進(jìn)校園文化建設(shè)，展示青少年奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。

二、活動(dòng)時(shí)間：

2011年12月31日 周六

三、活動(dòng)安排：

1、文藝演出

2、評(píng)獎(jiǎng)、發(fā)獎(jiǎng)。

四、參加對(duì)象：全校師生。

五、活動(dòng)具體要求：

（一）文藝演出

每班選送二個(gè)節(jié)目。具體要求如下：

1、每個(gè)節(jié)目表演時(shí)間控制在3—6分鐘

2、文藝節(jié)目格調(diào)高雅，愉悅身心。

3、文藝表演的人員必須是本班學(xué)生

4、每班于12月29日前將節(jié)目名稱報(bào)政教處。

（二）、節(jié)目評(píng)獎(jiǎng)辦法

1、設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。

2、評(píng)委：政教處負(fù)責(zé)。

3、評(píng)分：

（1）節(jié)目主題鮮明。內(nèi)容健康，貼近生活，藝術(shù)性強(qiáng)。（20%）

（2）舞臺(tái)效果佳。演出過程，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。表現(xiàn)手段豐富，視聽覺效果好，觀眾贊譽(yù)度高。（30%）

（3）節(jié)目新穎、鼓勵(lì)原創(chuàng)。參演節(jié)目形態(tài)鮮明，生動(dòng)別致，令人耳目一新。（15%）

（4）服裝得體、道具得當(dāng)，給人美的享受。（10%）

（5）節(jié)目展現(xiàn)形式高雅不低俗。語言規(guī)范，語流順暢。（10%）

（6）節(jié)目演出時(shí)間控制適當(dāng)。（10%）

（7）成員參與度高（5%）

4、計(jì)分：每個(gè)節(jié)目演出結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，并專人負(fù)責(zé)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)（剔除一個(gè)最高分、一個(gè)最低分后算平均分）

王丕中學(xué)政教處

藝體組

2011年12月23日

第五篇：王丕中學(xué)學(xué)校安全工作2014年第一季度報(bào)告書

王丕中學(xué)2014年第一季度安全工作報(bào)告

為貫徹落實(shí)學(xué)校安全工作的文件精神，我校把安全教育工作做為學(xué)校重要的常規(guī)工作，更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，求真務(wù)實(shí)，常抓不懈。對(duì)學(xué)校安全隱患進(jìn)行了全面的排查，使學(xué)校安全教育工作又上了一個(gè)新臺(tái)階。下面就本季度的開展情況進(jìn)行報(bào)告。

一、強(qiáng)化安全意識(shí)，提高對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)

學(xué)校成立了由校長(zhǎng)孫賢志任組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把安全工作擺上學(xué)校工作重要議事日程。明確學(xué)校校長(zhǎng)為安全工作的第一責(zé)任人，班主任、后勤人員是直接責(zé)任人，使安全工作責(zé)任到人，保證安全工作有人管、有人問、有人抓。本著“學(xué)校安全無小事”的態(tài)度，不論多忙，始終把安全工作放在學(xué)校的重要工作首位，記在心上，掛在嘴上，抓在手上，處處講安全，居安思危，防患于未然，每天24小時(shí)必須有領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班，我校將一天24小時(shí)分解，落實(shí)到人，做到每一時(shí)間都有人值班負(fù)責(zé)，將安全事故消滅在萌芽狀態(tài)。

二、組織開展平安校園自查活動(dòng)。

利用每周的主題班會(huì)時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)手冊(cè)、安全自救知識(shí)以及教育部門下發(fā)的有關(guān)安全教育的材料，進(jìn)行安全教育專題座談，利用學(xué)校安全專項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間觀看視頻等。同時(shí)，充分利用學(xué)校報(bào)欄及各班黑板報(bào)，開展“安全教育圖片展覽”和安全教育專欄或安全教育活動(dòng)，強(qiáng)化安全意識(shí)，把安全教育工作開展的既豐富多彩又扎實(shí)有效。

三、抓好交通安全教育。

天氣逐漸變暖，針對(duì)我校特殊情況，已下發(fā)了《王丕中學(xué)致家長(zhǎng)的一封信》和走讀生安全責(zé)任書，要求學(xué)生不得在上下學(xué)路上玩耍、過馬路要注意來往車輛，禁止學(xué)生乘坐“三無”車輛；嚴(yán)禁學(xué)生在周末駕駛摩托車、電動(dòng)車、助力車等；遇到惡劣天氣要求家長(zhǎng)護(hù)送學(xué)生上學(xué)放學(xué)。同時(shí)加強(qiáng)了我校教師在上下班途中交通安全，要求做到合法駕駛，安全駕駛，定期檢查車輛狀況。門崗、警務(wù)加強(qiáng)值班巡邏力度，做好交接班制度。

四、重視學(xué)校消防安全

經(jīng)常組織檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即加以解決和整改，消除安全隱患。定期檢查，微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室等重要場(chǎng)所配備好滅火器。學(xué)校電器設(shè)備較多，用電安全尤為重要，為了防止因電器故障引發(fā)火災(zāi)，學(xué)校加強(qiáng)了電器設(shè)備的保養(yǎng)和維護(hù)，定期對(duì)電器設(shè)備進(jìn)行檢查，要求教師不得使用大功率用電器，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改處理；同時(shí)經(jīng)常組織人員檢查和維護(hù)各室的照明設(shè)備、電器設(shè)備，檢查防電裝置的安全，檢查盡量做到細(xì)而實(shí)，避免因疏忽大意而造成消防隱患，導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)食堂工作人員的消防教育，要求正確使用好爐具、電器設(shè)備，確保安全。

五、加強(qiáng)安全教育工作

加強(qiáng)了學(xué)生安全自護(hù)自救常識(shí)教育，提高對(duì)待事故的應(yīng)急處理辦法，并且組織有關(guān)人員針對(duì)火災(zāi)、地震等事故進(jìn)行疏散

演練。（舉辦安全手抄報(bào)）

六、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生活動(dòng)的教育和管理

教育學(xué)生課間、課后開展正常的活動(dòng)，不進(jìn)行危險(xiǎn)性游戲不在校園、樓道內(nèi)追逐、打鬧、高聲喧嘩，不攀爬樓梯。學(xué)校每天都有值班教師在課間巡視，確保學(xué)生的課間活動(dòng)能有序、正常地開展。

七、存在的問題及整改辦法

在檢查中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

1、部分學(xué)生自帶暖手寶等取暖器物在教室排插上充電，存在安全隱患（整改辦法：嚴(yán)禁使用取暖器等充電器物，由學(xué)校定期檢查教室的安全

2、部分電路老化，無法使用較大功率的電器；（整改辦法：多方籌集資金，已更換一部分，其余下學(xué)期逐步進(jìn)行更換）

3、還有部分學(xué)生上放學(xué)路上喜歡購(gòu)買校外路邊攤點(diǎn)上的零食，帶來衛(wèi)生、安全上的隱患。（整改方法：加大教育力度，每節(jié)課派教師檢查課間吃零食顯現(xiàn)，加大了監(jiān)管力度）

4、校門口道路來往車輛較多，車速較快，有一定安全隱患；（整改方法：周一和周五上放學(xué)期間由值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師、校警護(hù)送學(xué)生上放學(xué)，劃好減速帶）

5、春季是傳染性疾病的高發(fā)期，教師流通不暢，我校學(xué)生普遍營(yíng)養(yǎng)不良抵抗力差，有安全隱患。（整改方法：加強(qiáng)學(xué)生晨檢、午檢，早發(fā)現(xiàn)早治療，同時(shí)利用班會(huì)、板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳

教育，使學(xué)生掌握疾病預(yù)防的一般知識(shí)）

6、住校學(xué)生宿舍也存在安全隱患。（整改方法：安排了專職的宿舍管理員，全職管理學(xué)生宿舍，要求學(xué)生下晚自習(xí)后不得出校園，按時(shí)就寢，嚴(yán)禁夜不歸宿，有事須提前向宿舍管理老師請(qǐng)假，當(dāng)帶班領(lǐng)導(dǎo)，班主任、當(dāng)天宿管員必須晚上查宿舍，監(jiān)督學(xué)生就寢后方能休息；嚴(yán)禁住校學(xué)生在宿舍內(nèi)使用各種用電器，嚴(yán)禁將易燃易爆帶入宿舍并派專人進(jìn)行不定期檢查）

這些問題我們將在今后的工作中采取有力措施，切實(shí)加以解決。

王 丕 中 學(xué)

2014年3月29日