第一篇：中小學(xué)教師體罰或變相體罰學(xué)生處理規(guī)定

中小學(xué)教師體罰或變相體罰學(xué)生處理規(guī)定

（試行）

為深入貫徹落實省、市基礎(chǔ)教育工作會議精神，深化教育教學(xué)改革，大力推進教育創(chuàng)新，全面推進素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量，切實加強教師職業(yè)道德建設(shè)，進一步增強廣大教師教書育人、為人師表的自覺性，保障中小學(xué)生健康成長，根據(jù)《中華人民共和國教師法》等法律法規(guī)，制定本規(guī)定。

第一條 全市各級各類中小學(xué)校應(yīng)當加強廣大教師的思想政治工作和職業(yè)道德教育，增強依法治教意識，充分調(diào)動廣大教師教書育人的積極性。

第二條 廣大教師應(yīng)當遵紀守法，關(guān)心愛護學(xué)生，尊重學(xué)生人格發(fā)展，不得對中小學(xué)生實施體罰或變相體罰。

第三條 對體罰或變相體罰學(xué)生的，教師、學(xué)生及學(xué)生家長等知情人可向?qū)W校或教育行政部門舉報。學(xué)校或教育行政部門要認真調(diào)查，及時處理。

第四條 所謂體罰是指教師在教育教學(xué)過程中毆打?qū)W生或?qū)W(xué)生實施罰站等侵害學(xué)生身體健康的處罰行為；所謂變相體罰是指教師在教育教學(xué)過程中諷刺挖苦、謾罵學(xué)生，污辱學(xué)生人格，以及采用罰作業(yè)、罰勞動、罰款等處罰行為。

第五條 體罰或變相體罰學(xué)生，視其情節(jié)分為較輕、較重、嚴重、特別嚴重四個等次。

第六條 教師體罰或變相體罰學(xué)生，在事實清楚，證據(jù)確鑿的基礎(chǔ)上，按下列規(guī)定處理： 情節(jié)較輕的，由學(xué)校或教育行政部門給予通報批評；

情節(jié)較重的，由學(xué)校或教育行政部門給予警告、記過、記大過處分，并通報批評；當年考核視為不合格，不能晉升教師職務(wù)任職資格；

情節(jié)嚴重的，由學(xué)校或教育行政部門予以降聘或解聘，并通報批評；兩年內(nèi)考核視為不合格，不能晉升教師職務(wù)任職資格。

情節(jié)特別嚴重的，由縣級以上教育行政部門撤銷其教師資格，自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新申請認定教師資格，其教師資格證書由縣級以上教育行政部門收繳；

第七條 體罰或變相體罰學(xué)生構(gòu)成犯罪的，喪失教師資格，并由司法機關(guān)依法追究刑事責任。

第八條 教師體罰或變相體罰學(xué)生，造成嚴重后果或惡劣影響的，所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)負領(lǐng)導(dǎo)責任，并視情況由教育行政部門或干部主管部門通報批評或給予行政處分。

第九條 受到處理者對處理決定不服的，可向上級教育行政部門或人民政府提出申訴。

第十條 受到處理者（撤銷或喪失教師資格者除外）在受處理期間，有特殊貢獻的，可以提前解除處理決定；解除處理后，晉升職務(wù)、級別和工資等不再受原處理決定的影響。第十一條 處理決定和解除決定應(yīng)當以書面形式通知本人。

第十二條 各級教育行政部門負責本規(guī)定的德組織實施和監(jiān)督。

第十三條 本規(guī)定由東營市教育局負責解釋。

第十四條 本規(guī)定自頒布之日起施行。

小學(xué)關(guān)于教職工體罰、變相體罰學(xué)生的處理規(guī)定

把曉行起草的我校《關(guān)于教職工體罰、變相體罰學(xué)生的處理規(guī)定》貼到這里，愿能對各地學(xué)校和廣大同行杜絕體罰、變相體罰學(xué)生，維護學(xué)校辦學(xué)和依法執(zhí)教的尊嚴有所啟示。

寧陽縣實驗小學(xué)

關(guān)于教職工體罰、變相體罰學(xué)生的處理規(guī)定

為進一步規(guī)范教職工的執(zhí)教行為，樹立良好師德形象，杜絕教職工體罰、變

相體罰學(xué)生行為的發(fā)生，保證學(xué)生的身心健康和諧成長，依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，特制定本規(guī)定。

第一條 體罰是指教職工在教育教學(xué)過程中毆打?qū)W生或讓學(xué)生進行超負荷運動等侵害學(xué)生身心健康的處罰行為；變相體罰是指教職工在教育教學(xué)過程中諷刺、挖苦、謾罵學(xué)生，以及采用罰作業(yè)、罰勞動、罰款或停課等有損學(xué)生身心健康的處罰行為。

第二條 對體罰或變相體罰學(xué)生的教職工，學(xué)生及學(xué)生家長等知情人向?qū)W校舉報，學(xué)校查實后及時嚴肅處理。

第三條 體罰或變相體罰學(xué)生，視其情節(jié)分為較輕、較重、嚴重、特別嚴重四個等次。

情節(jié)較輕：是指教職工對學(xué)生實施了體罰或變相體罰，致使學(xué)生的身心受到一定程度的傷害，導(dǎo)致學(xué)生或?qū)W生監(jiān)護人向?qū)W校投訴，在校內(nèi)外造成了不良影響。情節(jié)較重：是指教職工對學(xué)生實施了體罰或變相體罰，致使學(xué)生身心受到明顯傷害，導(dǎo)致學(xué)生或?qū)W生監(jiān)護人向?qū)W校投訴，在校內(nèi)外產(chǎn)生不良后果，影響了學(xué)校的辦學(xué)形象。

情節(jié)嚴重：是指教職工對學(xué)生實施了體罰或變相體罰，致使學(xué)生的身心受到嚴重傷害，導(dǎo)致學(xué)生或?qū)W生監(jiān)護人到上級教育行政部門、司法部門或新聞媒體投訴，在社會上造成惡劣影響。

情節(jié)特別嚴重：是指教職工對學(xué)生實施了體罰或變相體罰，致使學(xué)生身心受到特別嚴重的傷害，對學(xué)生生命成長構(gòu)成嚴重威脅乃至終結(jié)學(xué)生的生命權(quán)，社會影響極其惡劣。

第四條 教職工體罰或變相體罰學(xué)生，事實清楚，證據(jù)確鑿，分別按下列規(guī)定處理：

1、情節(jié)較輕的，取消施罰教師當年評選各種先進的資格；施罰教師要向所在年級或處室全體人員公開檢討，寫出書面檢討書存入本人檔案，并向受罰學(xué)生及其監(jiān)護人賠禮道歉。

2、情節(jié)較重的，由學(xué)校給予施罰教師行政警告、記過、記大過處分，并在全校通報批評，扣發(fā)其當年度的全額獎金；當年度考核定為不合格，取消當年晉升教師職務(wù)資格；施罰教師是班主任的，扣發(fā)當學(xué)期的全額班主任津貼。

3、情節(jié)嚴重的，在全校通報批評，對施罰教師給予解聘或待崗處理；兩年內(nèi)考核視為不合格，不得晉升教師職務(wù)；扣發(fā)當年全部獎勵工資；當事人是班主任的，免除其班主任職務(wù)，并扣發(fā)當年度全額班主任津貼。

4、情節(jié)特別嚴重的，報告縣教育局，并由司法機關(guān)依法追究其刑事責任。

第五條 受罰學(xué)生療傷其間的檢查費、治療費、交通費、精神損害賠償費以及其它費用，一律由施罰教師全額承擔。

第六條 教職工體罰或變相體罰學(xué)生，情節(jié)嚴重或特別嚴重的，當事人所在年級或處室主任負有領(lǐng)導(dǎo)責任，要在全體教職工大會上作公開檢討，并取消其當年的評優(yōu)晉職資格。

第七條 施罰教師若對學(xué)校處理決定不服的，可向縣教育局提出申訴。

第八條 受到處理者（取消教師資格的除外），在受處理期間，有特殊貢獻的，可以提前解除處理決定；解除處理后，年度考核、發(fā)放獎金、評優(yōu)晉職等，不再受原處理決定影響。

第九條 學(xué)校對施罰教師的處理決定，以書面形式通知本人。

第十條 體罰或變相體罰學(xué)生的學(xué)校臨時工作人員，依照本規(guī)定有關(guān)條款進行處理。

第十一條 本規(guī)定由學(xué)校法人代表負責解釋。

第十二條 本規(guī)定自頒布之日起實行。

2005年9月16日

附：法律法規(guī)依據(jù)

■《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十六條—— 禁止體罰學(xué)生（摘要）。■《中華人民共和國教師法》第三十七條 ——教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。

（一）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；

（二）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；

（三）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。

教師有前款第（二）項、第（三）項所列情形之一，情節(jié)嚴重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。

■《中華人民共和國未成年人保護法》第十五條—— 學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學(xué)生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。

■《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》

三、熱愛學(xué)生。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。

第二篇：中小學(xué)教師體罰或變相體罰學(xué)生處理規(guī)定

中小學(xué)教師體罰或變相體罰學(xué)生處理規(guī)定

（試行）

為深入貫徹落實省、市基礎(chǔ)教育工作會議精神，深化教育教學(xué)改革，大力推進教育創(chuàng)新，全面推進素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量，切實加強教師職業(yè)道德建設(shè)，進一步增強廣大教師教書育人、為人師表的自覺性，保障中小學(xué)生健康成長，根據(jù)《中華人民共和國教師法》等法律法規(guī)，制定本規(guī)定。

第一條 全市各級各類中小學(xué)校應(yīng)當加強廣大教師的思想政治工作和職業(yè)道德教育，增強依法治教意識，充分調(diào)動廣大教師教書育人的積極性。

第二條 廣大教師應(yīng)當遵紀守法，關(guān)心愛護學(xué)生，尊重學(xué)生人格發(fā)展，不得對中小學(xué)生實施體罰或變相體罰。

第三條 對體罰或變相體罰學(xué)生的，教師、學(xué)生及學(xué)生家長等知情人可向?qū)W校或教育行政部門舉報。學(xué)校或教育行政部門要認真調(diào)查，及時處理。

第四條 所謂體罰是指教師在教育教學(xué)過程中毆打?qū)W生或?qū)W(xué)生實施罰站等侵害學(xué)生身體健康的處罰行為；所謂變相體罰是指教師在教育教學(xué)過程中諷刺挖苦、謾罵學(xué)生，污辱學(xué)生人格，以及采用罰作業(yè)、罰勞動、罰款等處罰行為。

第五條 體罰或變相體罰學(xué)生，視其情節(jié)分為較輕、較重、嚴重、特別嚴重四個等次。

第六條 教師體罰或變相體罰學(xué)生，在事實清楚，證據(jù)確鑿的基礎(chǔ)上，按下列規(guī)定處理：

情節(jié)較輕的，由學(xué)校或教育行政部門給予通報批評；

情節(jié)較重的，由學(xué)校或教育行政部門給予警告、記過、記大過處分，并通報批評；當年考核視為不合格，不能晉升教師職務(wù)任職資格； 情節(jié)嚴重的，由學(xué)校或教育行政部門予以降聘或解聘，并通報批評；兩年內(nèi)考核視為不合格，不能晉升教師職務(wù)任職資格。

情節(jié)特別嚴重的，由縣級以上教育行政部門撤銷其教師資格，自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新申請認定教師資格，其教師資格證書由縣級以上教育行政部門收繳；

第七條 體罰或變相體罰學(xué)生構(gòu)成犯罪的，喪失教師資格，并由司法機關(guān)依法追究刑事責任。

第八條 教師體罰或變相體罰學(xué)生，造成嚴重后果或惡劣影響的，所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)負領(lǐng)導(dǎo)責任，并視情況由教育行政部門或干部主管部門通報批評或給予行政處分。

第九條 受到處理者對處理決定不服的，可向上級教育行政部門或人民政府提出申訴。

第十條 受到處理者（撤銷或喪失教師資格者除外）在受處理期間，有特殊貢獻的，可以提前解除處理決定；解除處理后，晉升職務(wù)、級別和工資等不再受原處理決定的影響。

第十一條 處理決定和解除決定應(yīng)當以書面形式通知本人。第十二條 各級教育行政部門負責本規(guī)定的德組織實施和監(jiān)督。第十三條 本規(guī)定由臨清市教育局負責解釋。東白小學(xué)關(guān)于教職工體罰、變相體罰學(xué)生的處理規(guī)定 為進一步規(guī)范教職工的執(zhí)教行為，樹立良好師德形象，杜絕教職工體罰、變相體罰學(xué)生行為的發(fā)生，保證學(xué)生的身心健康和諧成長，依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，特制定本規(guī)定。

第一條 體罰是指教職工在教育教學(xué)過程中毆打?qū)W生或讓學(xué)生進行超負荷運動等侵害學(xué)生身心健康的處罰行為；變相體罰是指教職工在教育教學(xué)過程中諷刺、挖苦、謾罵學(xué)生，以及采用罰作業(yè)、罰勞動、罰款或停課等有損學(xué)生身心健康的處罰行為。

第二條 對體罰或變相體罰學(xué)生的教職工，學(xué)生及學(xué)生家長等知情人向?qū)W校舉報，學(xué)校查實后及時嚴肅處理。

第三條 體罰或變相體罰學(xué)生，視其情節(jié)分為較輕、較重、嚴重、特別嚴重四個等次。

情節(jié)較輕：是指教職工對學(xué)生實施了體罰或變相體罰，致使學(xué)生的身心受到一定程度的傷害，導(dǎo)致學(xué)生或?qū)W生監(jiān)護人向?qū)W校投訴，在校內(nèi)外造成了不良影響。

情節(jié)較重：是指教職工對學(xué)生實施了體罰或變相體罰，致使學(xué)生身心受到明顯傷害，導(dǎo)致學(xué)生或?qū)W生監(jiān)護人向?qū)W校投訴，在校內(nèi)外產(chǎn)生不良后果，影響了學(xué)校的辦學(xué)形象。

情節(jié)嚴重：是指教職工對學(xué)生實施了體罰或變相體罰，致使學(xué)生的身心受到嚴重傷害，導(dǎo)致學(xué)生或?qū)W生監(jiān)護人到上級教育行政部門、司法部門或新聞媒體投訴，在社會上造成惡劣影響。

情節(jié)特別嚴重：是指教職工對學(xué)生實施了體罰或變相體罰，致使學(xué)生身心受到特別嚴重的傷害，對學(xué)生生命成長構(gòu)成嚴重威脅乃至終結(jié)學(xué)生的生命權(quán)，社會影響極其惡劣。

第四條 教職工體罰或變相體罰學(xué)生，事實清楚，證據(jù)確鑿，分別按下列規(guī)定處理：

1、情節(jié)較輕的，取消施罰教師當年評選各種先進的資格；施罰教師要向所在年級或處室全體人員公開檢討，寫出書面檢討書存入本人檔案，并向受罰學(xué)生及其監(jiān)護人賠禮道歉。

2、情節(jié)較重的，由學(xué)校給予施罰教師行政警告、記過、記大過處分，并在全校通報批評，扣發(fā)其當?shù)娜~獎金；當考核定為不合格，取消當年晉升教師職務(wù)資格；施罰教師是班主任的，扣發(fā)當學(xué)期的全額班主任津貼。

3、情節(jié)嚴重的，在全校通報批評，對施罰教師給予解聘或待崗處理；兩年內(nèi)考核視為不合格，不得晉升教師職務(wù)；扣發(fā)當年全部獎勵工資；當事人是班主任的，免除其班主任職務(wù)，并扣發(fā)當全額班主任津貼。

4、情節(jié)特別嚴重的，報告教育局，并由司法機關(guān)依法追究其刑事責任。

第五條 受罰學(xué)生療傷其間的檢查費、治療費、交通費、精神損害賠償費以及其它費用，一律由施罰教師全額承擔。

第六條 教職工體罰或變相體罰學(xué)生，情節(jié)嚴重或特別嚴重的，當事人所在年級或處室主任負有領(lǐng)導(dǎo)責任，要在全體教職工大會上作公開檢討，并取消其當年的評優(yōu)晉職資格。

第七條 施罰教師若對學(xué)校處理決定不服的，可向教育局提出申訴。

第八條 受到處理者（取消教師資格的除外），在受處理期間，有特殊貢獻的，可以提前解除處理決定；解除處理后，考核、發(fā)放獎金、評優(yōu)晉職等，不再受原處理決定影響。

第九條 學(xué)校對施罰教師的處理決定，以書面形式通知本人。

第十條 體罰或變相體罰學(xué)生的學(xué)校臨時工作人員，依照本規(guī)定有關(guān)條款進行處理。

第十一條 本規(guī)定由學(xué)校法人代表負責解釋。

第十二條 本規(guī)定自頒布之日起實行。

2015、3

第三篇：教師體罰或變相體罰學(xué)生處理規(guī)定

關(guān)于教師體罰、變相體罰學(xué)生的處理規(guī)定

為進一步規(guī)范教師的執(zhí)教行為，樹立良好師德形象，杜絕教師體罰、變相體罰學(xué)生行為的發(fā)生，保證學(xué)生的身心健康和諧成長，依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，特制定本規(guī)定。

第一條 體罰是指教師在教育教學(xué)過程中毆打?qū)W生或讓學(xué)生進行超負荷運動等侵害學(xué)生身心健康的處罰行為；變相體罰是指教師在教育教學(xué)過程中諷刺、挖苦、謾罵學(xué)生，以及采用罰作業(yè)、罰勞動、罰款或停課等有損學(xué)生身心健康的處罰行為。

第二條 對體罰或變相體罰學(xué)生的教師，學(xué)生及學(xué)生家長等知情人向?qū)W校舉報，學(xué)校查實后及時嚴肅處理。

第三條 體罰或變相體罰學(xué)生，視其情節(jié)分為較輕、較重、嚴重、特別嚴重四個等次。

情節(jié)較輕：是指教師對學(xué)生實施了體罰或變相體罰，致使學(xué)生的身心受到一定程度的傷害，導(dǎo)致學(xué)生或?qū)W生監(jiān)護人向?qū)W校投訴，在校內(nèi)外造成了不良影響。

情節(jié)較重：是指教師對學(xué)生實施了體罰或變相體罰，致使學(xué)生身心受到明顯傷害，導(dǎo)致學(xué)生或?qū)W生監(jiān)護人向?qū)W校投訴，在校內(nèi)外產(chǎn)生不良后果，影響了學(xué)校的辦學(xué)形象。

情節(jié)嚴重：是指教師對學(xué)生實施了體罰或變相體罰，致使學(xué)生的身心受到嚴重傷害，導(dǎo)致學(xué)生或?qū)W生監(jiān)護人到上級教育行政部門、司法部門或新聞媒體投訴，在社會上造成惡劣影響。

情節(jié)特別嚴重：是指教師對學(xué)生實施了體罰或變相體罰，致使學(xué)生身心受到特別嚴重的傷害，對學(xué)生生命成長構(gòu)成嚴重威脅乃至終結(jié)學(xué)生的生命權(quán)，社會影響極其惡劣。

第四條 教師體罰或變相體罰學(xué)生，事實清楚，證據(jù)確鑿，分別按下列規(guī)定處理：

1、情節(jié)較輕的，取消施罰教師當年評選各種先進的資格；施罰教師要向所在年級或處室全體人員公開檢討，寫出書面檢討書存入本人檔案，并向受罰學(xué)生及其監(jiān)護人賠禮道歉。

2、情節(jié)較重的，給予施罰教師行政警告、記過、記大過處分，并在全校通報批評，當考核定為不合格，取消當年晉升教師職務(wù)資格。

3、情節(jié)嚴重的，在全校通報批評，對施罰教師給予解聘或待崗處理；兩年內(nèi)考核視為不合格，不得晉升教師職務(wù)；扣發(fā)當年全部獎勵工資；當事人是班主任的，免除其班主任職務(wù)。

4、情節(jié)特別嚴重的，報告縣教育局，并由司法機關(guān)依法追究其刑事責任。

第五條 受罰學(xué)生療傷其間的檢查費、治療費、交通費、精神損害賠償費以及其它費用，一律由施罰教師全額承擔。

第六條 教師體罰或變相體罰學(xué)生，情節(jié)嚴重或特別嚴重的，當事人所在年級或處室主任負有領(lǐng)導(dǎo)責任，要在全體教師大會上作公開檢討，并取消其當年的評優(yōu)晉職資格。

第七條 施罰教師若對學(xué)校處理決定不服的，可向縣教育局提出申訴。

第八條 受到處理者（取消教師資格的除外），在受處理期間，有特殊貢獻的，可以提前解除處理決定；解除處理后，考核、發(fā)放獎金、評優(yōu)晉職等，不再受原處理決定影響。

第九條 學(xué)校對施罰教師的處理決定，以書面形式通知本人。

第十條 體罰或變相體罰學(xué)生的學(xué)校臨時工作人員，依照本規(guī)定有關(guān)條款進行處理。

第十一條 本規(guī)定由學(xué)校法人代表負責解釋。

第十二條 本規(guī)定自頒布之日起實行。

第四篇：中小學(xué)教師體罰或變相體罰學(xué)生處理規(guī)定(試行)

中小學(xué)教師體罰或變相體罰學(xué)生處理規(guī)定（試行）

為深入貫徹落實省、市基礎(chǔ)教育工作會議精神，深化教育教學(xué)改革，大力推進教育創(chuàng)新，全面推進素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量，切實加強教師職業(yè)道德建設(shè)，進一步增強廣大教師教書育人、為人師表的自覺性，保障中小學(xué)生健康成長，根據(jù)《中華人民共和國教師法》等法律法規(guī)，制定本規(guī)定。

第一條 全市各級各類中小學(xué)校應(yīng)當加強廣大教師的思想政治工作和職業(yè)道德教育，增強依法治教意識，充分調(diào)動廣大教師教書育人的積極性。

第二條 廣大教師應(yīng)當遵紀守法，關(guān)心愛護學(xué)生，尊重學(xué)生人格發(fā)展，不得對中小學(xué)生實施體罰或變相體罰。

第三條 對體罰或變相體罰學(xué)生的，教師、學(xué)生及學(xué)生家長等知情人可向?qū)W校或教育行政部門舉報。學(xué)校或教育行政部門要認真調(diào)查，及時處理。

第四條 所謂體罰是指教師在教育教學(xué)過程中毆打?qū)W生或?qū)W(xué)生實施罰站等侵害學(xué)生身體健康的處罰行為；所謂變相體罰是指教師在教育教學(xué)過程中諷刺挖苦、謾罵學(xué)生，污辱學(xué)生人格，以及采用罰作業(yè)、罰勞動、罰款等處罰行為。

第五條 體罰或變相體罰學(xué)生，視其情節(jié)分為較輕、較重、嚴重、特別嚴重四個等次。

第六條 教師體罰或變相體罰學(xué)生，在事實清楚，證據(jù)確鑿的基礎(chǔ)上，按下列規(guī)定處理：情節(jié)較輕的，由學(xué)校或教育行政部門給予通報批評；

情節(jié)較重的，由學(xué)校或教育行政部門給予警告、記過、記大過處分，并通報批評；當年考核視為不合格，不能晉升教師職務(wù)任職資格；情節(jié)嚴重的，由學(xué)校或教育行政部門予以降聘或解聘，并通報批評；兩年內(nèi)考核視為不合格，不能晉升教師職務(wù)任職資格。情節(jié)特別嚴重的，由縣級以上教育行政部門撤銷其教師資格，自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新申請認定教師資格，其教師資格證書由縣級以上教育行政部門收繳；

第七條 體罰或變相體罰學(xué)生構(gòu)成犯罪的，喪失教師資格，并由司法機關(guān)依法追究刑事責任。

第八條

教師體罰或變相體罰學(xué)生，造成嚴重后果或惡劣影響的，所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)負領(lǐng)導(dǎo)責任，并視情況由教育行政部門或干部主管部門通報批評或給予行政處分。

第九條 受到處理者對處理決定不服的，可向上級教育行政部門或人民政府提出申訴。第十條 受到處理者（撤銷或喪失教師資格者除外）在受處理期間，有特殊貢獻的，可以提前解除處理決定；解除處理后，晉升職務(wù)、級別和工資等不再受原處理決定的影響。

第十一條 處理決定和解除決定應(yīng)當以書面形式通知本人。

第十二條 各級教育行政部門負責本規(guī)定的德組織實施和監(jiān)督。

第十三條 本規(guī)定由石家莊市教育局負責解釋。

第十四條 本規(guī)定自頒布之日起施行。

第五篇：教師變相體罰學(xué)生處理規(guī)定

寺溝小學(xué)教師體罰或變相體罰學(xué)生處理規(guī)定（試行）

第一條 為了禁止教師體罰或變相體罰學(xué)生，加強教師的職業(yè)道德建設(shè)，樹立良好的職業(yè)形象，建立“尊重、關(guān)愛、民主”的師生關(guān)系，保障學(xué)生健康成長，根據(jù)《中華人民共和國教師法》等法律法規(guī)，結(jié)合我校的實際情況，制定本規(guī)定。

第二條 本規(guī)定適用于本校、及附屬幼兒園。第三條 教育行政部門負責本規(guī)定的組織實施和監(jiān)督。第四條 學(xué)校應(yīng)當加強教師的政治思想工作和職業(yè)道德教育，增強依法治教意識，充分調(diào)動廣大教師教書育人的積極性。

第五條 教師應(yīng)當遵紀守法，關(guān)心、愛護學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不得對學(xué)生實施體罰或變相體罰。

第六條 對體罰或變相體罰學(xué)生的，教師、學(xué)生及學(xué)生家長等知情人可向?qū)W校或教育行政部門舉報。學(xué)校或教育行政部門應(yīng)當認真調(diào)查，及時處理。

第七條 本規(guī)定所稱的體罰是指教師在教育教學(xué)過程中，毆打?qū)W生或?qū)W(xué)生罰站、罰跪等侵害學(xué)生身體健康的處罰行為。

（本規(guī)定所稱變相體罰是指教師在教育教學(xué)過程中諷刺挖苦、謾罵學(xué)生，侮辱學(xué)生人格，以及采用罰作業(yè)、罰勞動、罰款等處罰行為。）

第八條 體罰或變相體罰的情節(jié)分為較輕、較重、嚴重、特別嚴重四個等次。情節(jié)較輕是指變相體罰學(xué)生，造成不良后果或影響的。情節(jié)較重是指變相體罰學(xué)生經(jīng)教育不改，或體罰學(xué)生造成一定后果或影響的。

情節(jié)嚴重是指體罰學(xué)生經(jīng)教育不改，或者對學(xué)生造成傷害，后果嚴重的。情節(jié)特別嚴重是指體罰學(xué)生直接導(dǎo)致學(xué)生殘疾或死亡的。

第九條 教師體罰或變相體罰學(xué)生，在事實清楚，證據(jù)確鑿的基礎(chǔ)上，按下列規(guī)定處理：

情節(jié)較輕的，由學(xué)校或教育行政部門給予口頭或書面通報批評； 情節(jié)較重的，由學(xué)校或教育行政部門給予警告、記過、記大過處分，并通報批評；當年不能評先樹優(yōu)，不能晉升教師職務(wù)任職資格；

情節(jié)嚴重的，由縣級以上教育行政部門予以降聘或解聘，報人事部門備案，并通報批評；兩年內(nèi)不能評先樹優(yōu)，不能晉升教師職務(wù)任職資格；

情節(jié)特別嚴重的，由縣級以上教育行政部門報人事部門批準，予以開除。

第十條 構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。

第十一條教師體罰或變相體罰學(xué)生，造成嚴重后果或惡劣影響的，所在學(xué)校校長應(yīng)負領(lǐng)導(dǎo)責任，并視情況由教育行政部門或干部主管部門通報批評或給予行政處分。

第十二條 受到處理者對處理決定不服的，可向教育行政部門或人民政府申訴。第十三條 受到開除以外處理的，分別在半年至兩年內(nèi)由原處理機關(guān)解除處理決定，但是解除降聘、解聘、降級、撤職處理不視為恢復(fù)原級別、原職務(wù)。

第十四條 受到處理者在受處理期間，有特殊貢獻的，可以提前解除處理。

第十五條 理的影響。

第十六條 第十七條 第十八條 第十九條

解除處理后，晉升職務(wù)、級別和工資檔次不再受原處處理決定和解除決定應(yīng)當以書面形式通知本人。本市行政區(qū)域內(nèi)社會力量所辦學(xué)校參照本規(guī)定執(zhí)行。本規(guī)定由佰什坎雙語小學(xué)行政會負責解釋。本規(guī)定自頒布之日起施行。