第一篇：2012年安徽高考作文題：《不用時(shí)請(qǐng)將梯子橫放》解析

2012年安徽高考作文題：《不用時(shí)請(qǐng)將梯子橫放》

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

某公司車間角落放置了一架工作使用的梯子，為了防止梯子倒下傷著人，工作人員特意在旁邊寫了條幅“注意安全”，這事誰(shuí)也沒(méi)放在心上，幾年過(guò)去了，也沒(méi)發(fā)生梯子倒下傷人事件。有一次，一位客戶前來(lái)洽談合作事宜，他留意到條幅并駐足良久，最后建議將條幅改成“不用時(shí)請(qǐng)將梯子橫放”。

要求選好角度，確定立意，明確文體（詩(shī)歌除外），自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個(gè)人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

【文題解析】

2012年安徽高考語(yǔ)文作文題《梯子不用時(shí)請(qǐng)橫著放》解析 馬鞍山市含山中學(xué) 吳耀新（語(yǔ)文教育碩士 市語(yǔ)文學(xué)科帶頭人 高考優(yōu)秀閱卷教師）

2012年安徽高考語(yǔ)文作文題目《梯子不用時(shí)請(qǐng)橫著放》是一篇較為典型的材料作文。下面我就從審題立意、文體結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)三個(gè)方面來(lái)說(shuō)說(shuō)我的一家之言。

從審題立意的這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，作為一篇供料作文，考生在審題時(shí)必須多加小心，否則，立意不佳的考場(chǎng)作文一般來(lái)說(shuō)得分情況不會(huì)理想。就這篇材料作文來(lái)說(shuō)，可以有多個(gè)角度供考生選擇，比如從使用者角度，從留言者角度等等，都是可以的，但這其中有個(gè)最佳立意角度問(wèn)題，我個(gè)人認(rèn)為，這個(gè)材料作文比較好的立意應(yīng)該是要正確處理好個(gè)人和他人的關(guān)系問(wèn)題，所以社會(huì)公德方面的立意應(yīng)該是作文出題者的命題意圖。也就是說(shuō)，諸如“梯子”一類的社會(huì)公共設(shè)施，在自己使用好以后，要妥善處置，處置時(shí)要充分要考慮到他人的安全利益等等，只有這樣“我為人人”著想了，這個(gè)社會(huì)才會(huì)更加和諧文明。畢竟，在我們當(dāng)前這個(gè)時(shí)代，“只掃自己門前雪，不管他人瓦上霜”的個(gè)人利益至上的社會(huì)不良現(xiàn)象還是時(shí)有發(fā)生的，這個(gè)作文 1

命題的社會(huì)基礎(chǔ)應(yīng)該就在這個(gè)方面。

從文體結(jié)構(gòu)這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，把這個(gè)作文題的文章體裁選定為議論文，應(yīng)該是比較妥當(dāng)?shù)妮^好選擇。眾所周知，議論文的寫作一向是許多高考考生的薄弱之處。所以考生們?cè)谂R場(chǎng)寫作時(shí)一定要突出文體特征，對(duì)于一篇議論文來(lái)說(shuō)。論點(diǎn)要突出：開(kāi)題就要亮出中心觀點(diǎn)，中間論述要緊緊圍繞中心觀點(diǎn)，結(jié)尾時(shí)要回扣中心觀點(diǎn)。論證方法的選擇上可以多樣化些，如舉例論證，正反論證等等。論據(jù)則要新穎貼切，不要堆砌材料，而要熟例粗舉，生例細(xì)舉。如果能緊扣社會(huì)現(xiàn)實(shí)有感而發(fā)就更好了。議論文的文章結(jié)構(gòu)主要依靠段落的劃分來(lái)體現(xiàn)，而一篇應(yīng)試作文的段落既不宜過(guò)多當(dāng)然也不宜過(guò)少，一般來(lái)說(shuō)，五至七段為佳。在議論文的寫作三要素當(dāng)中，要根據(jù)自己的實(shí)際情況有意識(shí)的打造屬于自己的作文亮點(diǎn)，或論點(diǎn)深刻，或材料豐富，或語(yǔ)言有文采，或表達(dá)有創(chuàng)新，等等都是可以的，關(guān)鍵是我們的考生一定要有考場(chǎng)作文的“亮點(diǎn)”意識(shí)。

從考場(chǎng)作文的語(yǔ)言表達(dá)的角度來(lái)說(shuō)。這篇應(yīng)試作文的語(yǔ)言應(yīng)該平和而不能過(guò)激，應(yīng)該以理服人而不是感情沖動(dòng)，應(yīng)該注意語(yǔ)言表達(dá)的邏輯性而不能思維混亂不知所云。因?yàn)閷?duì)于一篇議論文來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言表達(dá)的條理性是非常重要的，它是考生思維的直接外化，也是寫作部分的思維考點(diǎn)。此外，對(duì)于今年的考生來(lái)說(shuō)，尤其是要注意語(yǔ)言表達(dá)的規(guī)范性，慎用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)，不講江湖話，也不能過(guò)于成人化和幼稚化，所用語(yǔ)言要符合自己的身份特征和年齡特征。最后，在寫完后要檢查一遍，避免語(yǔ)言的“硬傷”，如字?jǐn)?shù)不夠，錯(cuò)別字，病句等等，但要注意卷面的整潔度，除了必須要改的“硬傷”錯(cuò)誤，否則，不宜涂改過(guò)多，不然是會(huì)影響閱卷老師的印象得分的。

縱觀這次的安徽省2012年高考作文題，我個(gè)人覺(jué)得，審題立意是關(guān)鍵，文體結(jié)構(gòu)要清晰，語(yǔ)言運(yùn)用要規(guī)范，如果考生真正做到了這三點(diǎn)，他的語(yǔ)文作文得分就應(yīng)該就會(huì)比較理想。

第二篇：2012安徽高考作文題《梯子不用時(shí)請(qǐng)橫著放》解析

2012年安徽高考語(yǔ)文作文題目《梯子不用時(shí)請(qǐng)橫著放》是一篇較為典型的材料作文。下面我就從審題立意、文體結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)三個(gè)方面來(lái)說(shuō)說(shuō)我的一家之言。

從審題立意的這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，作為一篇供料作文，考生在審題時(shí)必須多加小心，否則，立意不佳的考場(chǎng)作文一般來(lái)說(shuō)得分情況不會(huì)理想。就這篇材料作文來(lái)說(shuō)，可以有多個(gè)角度供考生選擇，比如從使用者角度，從留言者角度等等，都是可以的，但這其中有個(gè)最佳立意角度問(wèn)題，我個(gè)人認(rèn)為，這個(gè)材料作文比較好的立意應(yīng)該是要正確處理好個(gè)人和他人的關(guān)系問(wèn)題，所以社會(huì)公德方面的立意應(yīng)該是作文出題者的命題意圖。也就是說(shuō)，諸如“梯子”一類的社會(huì)公共設(shè)施，在自己使用好以后，要妥善處置，處置時(shí)要充分要考慮到他人的安全利益等等，只有這樣“我為人人”著想了，這個(gè)社會(huì)才會(huì)更加和諧文明。畢竟，在我們當(dāng)前這個(gè)時(shí)代，“只掃自己門前雪，不管他人瓦上霜”的個(gè)人利益至上的社會(huì)不良現(xiàn)象還是時(shí)有發(fā)生的，這個(gè)作文命題的社會(huì)基礎(chǔ)應(yīng)該就在這個(gè)方面。

從文體結(jié)構(gòu)這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，把這個(gè)作文題的文章體裁選定為議論文，應(yīng)該是比較妥當(dāng)?shù)妮^好選擇。眾所周知，議論文的寫作一向是許多高考考生的薄弱之處。所以考生們?cè)谂R場(chǎng)寫作時(shí)一定要突出文體特征，對(duì)于一篇議論文來(lái)說(shuō)。論點(diǎn)要突出：開(kāi)題就要亮出中心觀點(diǎn)，中間論述要緊緊圍繞中心觀點(diǎn)，結(jié)尾時(shí)要回扣中心觀點(diǎn)。論證方法的選擇上可以多樣化些，如舉例論證，正反論證等等。論據(jù)則要新穎貼切，不要堆砌材料，而要熟例粗舉，生例細(xì)舉。如果能緊扣社會(huì)現(xiàn)實(shí)有感而發(fā)就更好了。議論文的文章結(jié)構(gòu)主要依靠段落的劃分來(lái)體現(xiàn)，而一篇應(yīng)試作文的段落既不宜過(guò)多當(dāng)然也不宜過(guò)少，一般來(lái)說(shuō)，五至七段為佳。在議論文的寫作三要素當(dāng)中，要根據(jù)自己的實(shí)際情況有意識(shí)的打造屬于自己的作文亮點(diǎn)，或論點(diǎn)深刻，或材料豐富，或語(yǔ)言有文采，或表達(dá)有創(chuàng)新，等等都是可以的，關(guān)鍵是我們的考生一定要有考場(chǎng)作文的“亮點(diǎn)”意識(shí)。

從考場(chǎng)作文的語(yǔ)言表達(dá)的角度來(lái)說(shuō)。這篇應(yīng)試作文的語(yǔ)言應(yīng)該平和而不能過(guò)激，應(yīng)該以理服人而不是感情沖動(dòng)，應(yīng)該注意語(yǔ)言表達(dá)的邏輯性而不能思維混亂不知所云。因?yàn)閷?duì)于一篇議論文來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言表達(dá)的條理性是非常重要的，它是考生思維的直接外化，也是寫作部分的思維考點(diǎn)。此外，對(duì)于今年的考生來(lái)說(shuō)，尤其是要注意語(yǔ)言表達(dá)的規(guī)范性，慎用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)，不講江湖話，也不能過(guò)于成人化和幼稚化，所用語(yǔ)言要符合自己的身份特征和年齡特征。最后，在寫完后要檢查一遍，避免語(yǔ)言的“硬傷”，如字?jǐn)?shù)不夠，錯(cuò)別字，病句等等，但要注意卷面的整潔度，除了必須要改的“硬傷”錯(cuò)誤，否則，不宜涂改過(guò)多，不然是會(huì)影響閱卷老師的印象得分的。

縱觀這次的安徽省2012年高考作文題，我個(gè)人覺(jué)得，審題立意是關(guān)鍵，文體結(jié)構(gòu)要清晰，語(yǔ)言運(yùn)用要規(guī)范，如果考生真正做到了這三點(diǎn)，他的語(yǔ)文作文得分就應(yīng)該就會(huì)比較理想。

第三篇：2012安徽高考滿分作文：梯子不用時(shí)請(qǐng)橫放

2012安徽高考滿分作文：梯子不用時(shí)請(qǐng)橫著放

我終于爬上高高的墻頭，看到紅杏不再綻放，隔壁少婦家的門戶已經(jīng)緊閉好幾個(gè)月了。院里雜草叢生。當(dāng)初庭前的倩影已是回憶。我猜她也許，，，也許，，我心里無(wú)比惆悵，順著梯子下來(lái)了，突然發(fā)現(xiàn)妻子在身后注視著我。我心慌地說(shuō)：紅杏結(jié)果了，被人摘走了。妻子只是談?wù)劦卣f(shuō)，梯子不用時(shí)請(qǐng)橫著放。

不知道這篇文章是真是假，但看完不免讓人有所感觸，心存幻想的男人和通情達(dá)理豁達(dá)包容的妻子，但恰恰是這篇簡(jiǎn)短的文章濃縮了人性的某些精髓和道理。紅杏在中國(guó)的語(yǔ)言里，有美麗，誘惑，甚至邪惡的意思，暗指女性要背叛丈夫不安分守己，在中國(guó)古代的文化里，男尊女卑的理念始終占據(jù)道德的制高點(diǎn)，古時(shí)女性要么在家相夫教子，織衣繡花，要么選入宮中被皇帝寵幸，要么成為秦淮河上供人把玩的名妓。男人成了皇上可以日夜笙歌，點(diǎn)名寵幸；要么有錢有勢(shì)可以妻妾成群；要么回家看著老婆對(duì)別人羨慕嫉妒恨；要么看著鄰居家的紅杏心存幻想；要么實(shí)在忍不住了，沾花惹草，最后男人身敗名裂，女人成為千夫所指，裹石沉塘。

人類世界和動(dòng)物世界何其的相似，一個(gè)種群里最強(qiáng)盛的動(dòng)物總是霸占了群里的雌性，把其他的想挑戰(zhàn)他地位的雄性趕跑，人類也一樣，愛(ài)美之心人皆有之，絕大部分的男人都有妻妾成群的幻想，都有過(guò)對(duì)阿拉伯人娶四個(gè)老婆的羨慕嫉妒恨，那個(gè)趴在墻頭偷看紅杏的男人難道沒(méi)有你我的影子嗎！其實(shí)這才是正常的男人，沒(méi)有男人的欣賞，紅杏的美只能成為凋零的泥土。但人類畢竟不是動(dòng)物，此時(shí)畢竟不是古時(shí)。

但無(wú)論如何紅杏都是美的，她高大的樹干在春雨的滋潤(rùn)下，春風(fēng)吹拂中，紅杏都會(huì)掛滿了枝頭，小院太小的確無(wú)法阻擋紅杏爬上墻頭，向外伸展她的魅力，世界因?yàn)橛懈鞣N各樣的花朵才有了姹紫嫣紅，才有了五彩繽紛，花兒要美，又有何錯(cuò)呢。我想大多數(shù)男人是理解紅杏的，按照人類社會(huì)的道德情操，法律法規(guī)，家庭倫理，恪守男人的職責(zé)，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，即使心中有萬(wàn)只兔子在跳躍也要忍著。但從男性的角度經(jīng)常會(huì)有一個(gè)疑問(wèn)：為什么女人那么喜歡露自己的“美”，剛開(kāi)始開(kāi)放的時(shí)候，女人也就是燙燙頭發(fā)，穿件花衣服；后來(lái)開(kāi)始在緊閉的襯衫中間漏一點(diǎn)的縫隙，或者穿的若隱若現(xiàn)展示一下自己的豐乳，那已經(jīng)讓男人浮想聯(lián)翩了，那還是一種有內(nèi)涵的朦朧美；后來(lái)開(kāi)始把衣服剪短露出肚臍，男人已經(jīng)有點(diǎn)不能自持了，這下火了很多休閑按摩中心；再后來(lái)，把褲子穿到腰以下，甚至丁字褲和體毛都露出來(lái)了，這下想讓紅燈區(qū)不火都不行了；到如今干露露等都不想穿衣服了，恨不得裸體上街，到處挺著那碩大的波波招搖過(guò)市，挑逗著男人的荷爾蒙。真想問(wèn)問(wèn)女人，你們到底要干嘛？

你可以衣不蔽體，招搖過(guò)市，還要求男人坐如鐘，立如松，還要口中不斷的念著佛經(jīng)：罪過(guò)罪過(guò)，阿彌陀佛。這年頭男人怎么辦才行。

愛(ài)美的女人們呀，休把愛(ài)美當(dāng)盾牌，休把無(wú)知當(dāng)時(shí)尚，你要淫蕩，又何必罵男人下流。不是每個(gè)男人都是保爾柯察金，鋼鐵也不是這樣煉的。社會(huì)需要平衡，社會(huì)需要和諧，社會(huì)還需要有點(diǎn)美的朦朧，含蓄的美。紅杏盡情的搖曳吧，不過(guò)不要過(guò)了頭。。愛(ài)美的男人們呀，這個(gè)社會(huì)是個(gè)有道德有法制的社會(huì)，控制住自己的欲望，守護(hù)好我們的家園，承擔(dān)起做男人的責(zé)任，紅杏要招搖，留點(diǎn)念想，別一定要摘回家，否則還是那句話：出來(lái)混，都是要還的。。

第四篇：2012安徽高考作文梯子不用時(shí)請(qǐng)橫著放

梯子不用時(shí)請(qǐng)橫著放

山東省諸城市第二中學(xué)周顯光陳玉龍

“梯子不用時(shí)請(qǐng)橫著放。”沒(méi)什么微言大義，更難列不朽之文，但出自肺腑，發(fā)乎真情。是善意的提醒，是殷殷的叮囑；更是仁者大情，惻隱義舉。

它讓我們想起了小時(shí)候跟隨長(zhǎng)輩在農(nóng)村勞作時(shí)的經(jīng)歷。每次干完農(nóng)活，長(zhǎng)輩總要叮囑我們，一定要把鋤、镢、鎬、鉤、耙等帶利刃鉤齒的農(nóng)具大頭朝下、齒刃朝內(nèi)安放于墻的拐角，以防傷到家人、鄰居，特別是小孩。二者可謂心意相通，異曲同工。橫放的梯子就不會(huì)被風(fēng)刮倒或被車輛等撞倒而傷及無(wú)辜，亦不會(huì)被好奇、好動(dòng)、愛(ài)淘、貪玩的青少年冒險(xiǎn)攀爬而傷及自身及伙伴。其用心在防患于未然、彌禍于無(wú)形，恰如上醫(yī)醫(yī)未病之病。其嘉言懿行，書寫著人間大愛(ài)，充溢著關(guān)愛(ài)的溫情，閃耀著人性的光輝。

這也讓我們不禁想起，似乎我們的身邊并不缺少忠告和提醒。如商場(chǎng)電梯邊“小心碰頭”、配電室里“小心電擊”、廠房?jī)?nèi)“當(dāng)心咬手”、河壩邊“水深危險(xiǎn)，溺水自負(fù)”等等。雖然我們并不懷疑其善意初衷，但從生硬的文字背后讀出的卻是旨在推脫責(zé)任、減少損失的精神和制度恐嚇。而這位好心人的出發(fā)點(diǎn)卻絕不是利益的考量或榮譽(yù)的交換，純粹是源于仁者愛(ài)人、義者踐義的道德信念，抑或是全憑天良，赤心輸誠(chéng)。因?yàn)樗c公司沒(méi)有直接的責(zé)任或利害關(guān)系，故而沒(méi)有對(duì)公司竭忠盡智、拾遺補(bǔ)闕的義務(wù)；相反，弄不好不好還會(huì)被人指責(zé)為自作聰明，多嘴多舌，自討沒(méi)趣。可是他依然謀事以忠，肝膽相照，以至誠(chéng)之心進(jìn)金玉之言，以大公之舉獻(xiàn)先見(jiàn)之智。雖一字之明，價(jià)值之大卻難以估量。大家不會(huì)忘記前不久在我國(guó)上演的“最美教師”和“最美司機(jī)”的悲慘故事吧。兩位故事主人公的事跡，固然感天動(dòng)地，但在這轟轟烈烈的美麗背后，卻掩蓋著巨大的精神傷痛和高昂的社會(huì)成本。試想，如果那兩個(gè)肇事司機(jī)也能對(duì)生命充滿敬畏，出車前嚴(yán)謹(jǐn)檢查，全程專注駕駛，又怎會(huì)釀成如此大的事故呢？如果還有更好的方法防患避險(xiǎn)，誰(shuí)又愿以鮮血、傷殘乃至生命去獲取那凝著淚痕和血痂的榮譽(yù)呢？

悲天憫人，見(jiàn)義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德，已成為中華民族的寶貴精神財(cái)富，成為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的巨大動(dòng)力。但在中國(guó)經(jīng)濟(jì)超速發(fā)展的背景下，人們道德的滑坡和人文精神的嚴(yán)重缺失也是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。很多人以獲利為終極目的，以自我為中心，見(jiàn)利忘義，善惡不分，這終將成為中華民族偉大復(fù)興的巨大阻力。當(dāng)然，我們也并不能因此而對(duì)我們的發(fā)展失去信心。孔子說(shuō)過(guò)：“禮失而求諸野。”事實(shí)上，在現(xiàn)實(shí)生活中，還有很多像那位“客戶”一樣善良厚道的人們，在繼承并光大著我們民族的傳統(tǒng)美德。他們常常反躬自省，自覺(jué)砥砥品行，束身自愛(ài)，取利不忘義、致富不失仁，甚至?xí)嵘×x，散財(cái)行仁。這是中華民族的中堅(jiān)和脊梁。一句來(lái)自社會(huì)最底層平民的質(zhì)樸無(wú)華之言，竟然成了今年安徽幾十萬(wàn)青年學(xué)子的“鄉(xiāng)試”題目。這題目可能正是來(lái)自命題者敏銳的法眼和獨(dú)具的匠心，來(lái)自一群真正的文化人高度的憂患意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。他們真誠(chéng)希望這些未來(lái)的接班人和建設(shè)者，用自己的一生去做出無(wú)愧于國(guó)家、人民和歷史的滿意的人生答卷。

第五篇：2012年安徽高考作文：梯子不用時(shí)請(qǐng)橫著放

2012年安徽高考作文：梯子不用時(shí)請(qǐng)橫著放 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

某公司車間角落放置了一架工作使用的梯子。為了防止梯子倒下傷著人，工作人員特意在旁邊寫了條幅“注意安全”。這事誰(shuí)也沒(méi)有放在心上，幾年過(guò)去了，也沒(méi)發(fā)生梯子倒下傷人的事件。有一次，一位客戶來(lái)洽談合作事宜，他留意到條幅并駐足很久，最后建議將條幅改成“不用時(shí)請(qǐng)將梯子橫放”。

要求選好角度，確定立意，明確文體(詩(shī)歌除外)，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個(gè)人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。前言：我TMD的真沒(méi)想到，今年的高考題目那么狗血，比當(dāng)年我參與的那首破詩(shī)還難。不過(guò)，總體看來(lái)，似乎有源頭可循。我個(gè)人覺(jué)得，這個(gè)題目最主要的是講同樣是強(qiáng)調(diào)安全，但是不同的是前者只停留在一般的提醒上，而后者是徹底杜絕了隱患。所以，細(xì)節(jié)，也許真的能決定成敗，杜絕慣性。本來(lái)我只覺(jué)得如此就是真諦了，但是后來(lái)才發(fā)覺(jué)，里面還有許多的道理。譬如，把梯子拿下來(lái)，就使得別人會(huì)自己動(dòng)手，不必跟著他人所搭的梯子走上去。這樣，擴(kuò)大化，就是每一位員工都有自己動(dòng)手的權(quán)利，都有自己的創(chuàng)意，而不是隨著他人的角度越走越遠(yuǎn)。或者，又從客戶的角度，講一個(gè)旁人看的清楚，而所處之中的人卻一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。或者他們不敢說(shuō)，或者他們無(wú)視，這就出現(xiàn)了可以寫“冷漠的人生”的話題了。如果反之想想，梯子橫著放的話，占的空間會(huì)不會(huì)大？更容易使得人跌倒。習(xí)慣性的大家，都會(huì)把梯子豎著放的。所以，我們完全可以說(shuō)，相信自己的觀點(diǎn)，不要考慮別人的想法。專家的也許也是錯(cuò)的，你要知道，幾年下來(lái)，梯子都沒(méi)有倒過(guò)。

我用我自己的觀點(diǎn)寫了，大家如果覺(jué)得好，評(píng)個(gè)建議也好。低調(diào)，低調(diào)。嘿嘿。

讓我們動(dòng)起手來(lái)

一顆種子，可以把一棟舊住宅給摧毀掉。一粒風(fēng)沙，可以使一處綠洲變的蕩然無(wú)存。一個(gè)小病毒，可以迅速的致使多人發(fā)病而危在旦夕。一個(gè)螺絲釘，可以使整臺(tái)機(jī)器停止轉(zhuǎn)動(dòng)。

“少了一枚鐵釘，掉了一只馬掌，掉了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬，丟了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，丟了一個(gè)國(guó)家。”這是很淺顯的道理。小小的東西，就能組合成巨大的事物。而，通過(guò)哲學(xué)的量變質(zhì)變，這個(gè)微小的事物，卻總是大事物最重要的籌碼。汪中求先生在《細(xì)節(jié)決定成敗》一書中說(shuō)：“中國(guó)絕不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；絕不缺少各類規(guī)章制度、管理制度，缺少的是對(duì)規(guī)章制度不折不扣的執(zhí)行。”常常反思，是我們沒(méi)有宏大美好的理想，還是缺少一種積極向上的精神？都不是，我們只是缺乏從細(xì)、精處入手的工作作風(fēng)。我們做一件事，如果把握好了每一個(gè)環(huán)節(jié)，把每一個(gè)細(xì)節(jié)經(jīng)營(yíng)完美，那么，終端結(jié)果的完美必將水到渠成。

人總是覺(jué)得，慣性就是原則。他不管，我就不管。沒(méi)有發(fā)生危險(xiǎn)了，就不用在意了。汶川地震前，誰(shuí)會(huì)在意那個(gè)小小的地方？大家都在看奧運(yùn)會(huì)，互相掛著彩旗，舉起火炬，開(kāi)心的蹦蹦跳跳。地震局的人也散漫，不知道他們是不是慣性呢，還是保持著無(wú)所謂的態(tài)度很多年了。汶川地震了，所有人這才你捐我捐的。可惜的是，人都死的差不多了。

為何之前不動(dòng)起手來(lái)，解決那些小小的，能影響國(guó)家的大事？

中國(guó)人缺的就是那種精神，那種杜絕，防范未然的意識(shí)。

咸豐皇帝死之前，就嘆氣說(shuō)慈禧是個(gè)很難對(duì)付的人，要同治的顧命大臣好好努力。我就想，既然知道慈禧不好對(duì)付，咸豐為何還留著？不如效仿漢武帝一刀殺了，以絕后患。他，就是沒(méi)動(dòng)手，只是嘴邊說(shuō)說(shuō)而已。

我們這些學(xué)生也是如此，一忍再忍，思索考試的時(shí)候，估計(jì)考不到這些，就不去復(fù)習(xí)了。小小的課堂，總覺(jué)得老師說(shuō)的都是廢話。但是我們哪里明白，這就是滴水的精神，能把石頭都給穿了。何必，在意，那小小的東西。你得多了，就明白，那確實(shí)是不菲的東西啊。

“細(xì)節(jié)決定成敗”其實(shí)是一個(gè)很樸素而且操作簡(jiǎn)單的道理，只是人們?cè)趯?shí)踐中往往太容易忽略一個(gè)又一個(gè)看來(lái)微不足道實(shí)際上卻影響全局的細(xì)節(jié)，才使得本來(lái)可以預(yù)期的成功由于過(guò)程管理在細(xì)節(jié)上存在諸多疏漏而歸于失敗，這樣的教訓(xùn)我們應(yīng)該時(shí)刻記取。“一著不慎，滿盤皆輸”就是前人對(duì)不遵循“細(xì)節(jié)決定成敗”這一規(guī)律而導(dǎo)致失敗的生動(dòng)總結(jié)。一艘遠(yuǎn)洋游船在大海上失事了，事后人們?cè)陂喿x航海日志時(shí)發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致游船失事的原因原來(lái)竟然是船員們（包括船長(zhǎng)）在此之前每人都出了一個(gè)似乎無(wú)足掛齒無(wú)關(guān)宏旨但最終卻造成致命后果的“小小”紕漏。這樣的例子多如牛毛。事故之后，就開(kāi)始尋找那小小的原因了，可是，誰(shuí)又會(huì)在未發(fā)生之前，杜絕那些小小的隱患呢。

可憐的我們，還總是在發(fā)現(xiàn)了那小小的細(xì)節(jié)后，要考慮好久，想想這個(gè)提議，會(huì)不會(huì)給大家?guī)?lái)不好的一面，或許，那是大家心中的那個(gè)無(wú)意義的提議。你說(shuō)，這個(gè)細(xì)節(jié)，有問(wèn)題呢。別人會(huì)嗤之以鼻，我早就知道了。但是，你們都知道了，為何不說(shuō)，保持著無(wú)所謂的態(tài)度，為何呢？

豆腐渣工程，地溝油事件，早些年的三鹿，和悲傷的小悅悅事件，無(wú)情，冷漠，和無(wú)視，難道就是大家口中的心里明白，但是何必動(dòng)手？哎，悲傷，為國(guó)人悲傷。

見(jiàn)微知著。我們都知道，只是沒(méi)有誰(shuí)愿意去做。我們的人生，使我們用手創(chuàng)造出來(lái)的，不可放棄，不可漠視。發(fā)揮你的能力吧，讓我們動(dòng)起手來(lái)，一起為人生上一份心。看著小事，做。小小的問(wèn)題，解決。我相信，大家會(huì)越來(lái)越棒的。

讓我們，動(dòng)起手來(lái)！！

再寫一個(gè)鬼話題材的……………………

怪異的住宅樓（鬼話題材）

一天早上，我拿著一大包行李從出租車上下來(lái)的時(shí)候，卻被小區(qū)門口一個(gè)男子給攔住了。這令我不由的大驚，這是怎么回事。男子見(jiàn)我緊張，嘆了一口氣道：“年輕人，不是我想攔你，是因?yàn)檫@棟住宅樓真的不適合你住啊。”

我滿臉疑惑。

男子拉住了我，把我拉到附近的一個(gè)偏僻的地方，然后，細(xì)細(xì)的和我說(shuō)起了他知道的，這所住宅樓的所有怪異事情。

原來(lái)，這個(gè)男子就是這所住宅樓里的一員，他是最近才搬進(jìn)來(lái)的。在這個(gè)房地產(chǎn)高漲的時(shí)代，男子只能替自己的兒子買下了這所小區(qū)的一處房子，所以才搬進(jìn)了這所住宅樓。

說(shuō)實(shí)在的，這處住宅樓真的很特別，價(jià)錢很低，卻很漂亮，什么設(shè)施都很完善。男子原本覺(jué)得撿到了大便宜，于是整天都美滋滋的。可是，好景不長(zhǎng)，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很奇特的問(wèn)題。

這所小區(qū)，就他一戶人家。

連保安都沒(méi)有，冷清的讓人感覺(jué)顫栗不安…………

男子后來(lái)漸漸的習(xí)慣了，但是，就在昨天，男子的兒子和媳婦在家突然傻了，就好像受到了高度的驚嚇一樣，癡癡呆呆的。問(wèn)也沒(méi)有任何回答。男子嚇壞了。

在家里徘徊，他也發(fā)覺(jué)，背后總是涼颼颼的感覺(jué)，四周的東西都好像帶著一種恐怖的氣息。實(shí)在令他感到心底里透出來(lái)的涼。

今天，他在門口突然看見(jiàn)了我，于是，就向我訴說(shuō)起來(lái)這些的事。勸我不要進(jìn)去。我沉默了一會(huì)，然后拍拍他的肩膀，笑道：“大叔，今天我就是為了這個(gè)事來(lái)的。” 大叔吃了一驚：“你是捉鬼的？”

我點(diǎn)點(diǎn)頭，不好意思的笑了。然后，我問(wèn)他：“你家門口是不是放了一個(gè)金塑的雕像，像怪物一樣。”

大叔睜大了眼睛，望著我。我此時(shí)已經(jīng)明白，我的話是對(duì)的。

大叔趕忙回應(yīng)道：“是啊，是啊。”

我于是又對(duì)大叔說(shuō)：“你回去，把那個(gè)雕像給扔了，你家就太平了。”

大叔趕忙攥住我的手，連著說(shuō)：“謝謝啊。”說(shuō)完，大叔就一溜煙高興的跑回去了。我擺擺手，笑著和大叔告別。

告別完，我一陣?yán)湫Γ哌M(jìn)了另一邊的小區(qū)門口。

男子回家以后，卻發(fā)覺(jué)，家里的一切，都變得很溫馨了，桌子上還插了一朵盛開(kāi)的花。兒子和媳婦見(jiàn)到男子回家了，突然一把上前攙扶起男子，喊道：“爸，恭喜你，生日快樂(lè)！”

“啊。”男子一臉疑惑，這才明白，原來(lái)，今天居然是自己的生日。

“那你們？”

“爸，裝給你看的啊，呵呵，嚇到了吧。”

男子這時(shí)吁了一口氣。而就在這時(shí)，男子看到門口的那個(gè)金塑的雕像，就想起了我的那句話。男子心里想，竟然如此，留著也是禍害，于是便一把抓住金塑的雕像，打開(kāi)窗戶，狠狠的扔進(jìn)了窗外。

“爸。你怎么？”

“今天看到一個(gè)捉鬼的高手，告訴我破災(zāi)的辦法。你看，現(xiàn)在都很好了呢。”男子舒心的笑了。

而，就在此時(shí)，屋子的門突然打開(kāi)了。而，我，正直挺挺的站在門口，在我身后，有一群恐怖到極致的東西。那些，都不是人！

這棟住宅樓，又沒(méi)有人住了。不過(guò)，以后，還會(huì)來(lái)人的。

其實(shí)，這棟住宅樓，十年前，就已經(jīng)燒沒(méi)了。

男子其實(shí)受了保護(hù)，在于他門口的金塑的雕像。所以，我們不要相信別人的說(shuō)法，要信自己。別人，比不了你熟悉的人。就譬如題目中的客戶。他的提議，不是建立在這公司里面，他不是這個(gè)公司里的人，不了解，公司里的潛性行為。